第一篇：在初三畢業(yè)班百日動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言稿

春來(lái)草自生，在希望生長(zhǎng)的日子里我們聚會(huì)，我思考的主要問(wèn)題是：100天能夠干什么？100天可以做很多事情，尤其對(duì)于中考，100天更有非凡的意義。因?yàn)?，現(xiàn)在兩試合一的中考（畢業(yè)試與升學(xué)試）是完全可以突擊的，或者更直白地說(shuō)，中考的突擊是有效的（與前五年相比降低難度）。還有一個(gè)數(shù)據(jù)，示范性高中的大手筆投入：全市12萬(wàn)考生中，有60%能進(jìn)入普高，約70000人，7萬(wàn)人中約有40000人可進(jìn)入省、市、區(qū)重點(diǎn)高中。

所以，雖也有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，但希望也是大大的。因此，我有幾項(xiàng)建議：

一、是管理好自己的時(shí)間

關(guān)于自己的時(shí)間：可能讓我們焦慮頭痛的問(wèn)題就是普遍覺(jué)得時(shí)間不夠用，請(qǐng)注意：“覺(jué)得”這個(gè)詞，說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題帶有很大的主觀性。其實(shí)，時(shí)間是世界上對(duì)人最公平的一個(gè)東東，每天每個(gè)人都一樣：24小時(shí)，少一分不行，多一分不給，你覺(jué)得不夠，別人也有同樣的感覺(jué)。因此，在這種情況下，合理安排時(shí)間就變得非常重要。既然我們除去吃飯睡覺(jué)的時(shí)段，基本上每個(gè)環(huán)節(jié)都已排滿。因此，合理安排時(shí)間的問(wèn)題就可以置換為：如何提高單位時(shí)間的效率問(wèn)題。

比如，一節(jié)課40分鐘怎樣才能獲得最佳收效。

我這兩周在我們這個(gè)年級(jí)聽(tīng)了不少課，我不僅在意課堂上老師怎樣講，我更在意同學(xué)們?cè)鯓訉W(xué)。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的一個(gè)不足之處，就是往往只注重“聽(tīng)”課，而不注重“寫”，桌面上有一本教材或練習(xí)冊(cè)，缺少筆記本，缺少寫的環(huán)節(jié)。其實(shí)不僅是記筆記，而且要利用筆記本把你的問(wèn)題隨時(shí)寫下來(lái)，把你的思考過(guò)程寫下來(lái)?？傊?，思想是看不見(jiàn)的，把它文本化之后就看見(jiàn)了。有了這個(gè)文本，你才會(huì)看到自己的思考、思路的破綻或不足，即使是沒(méi)有破綻，你也可以看到自己的智慧，從而收獲一種精神上的愉悅激勵(lì)自己。

我與一些同學(xué)交流作文，同學(xué)往往說(shuō)：老師，我知道想，就是寫不出來(lái)！其實(shí)，不會(huì)寫，就是因?yàn)椴粫?huì)想，因此，與其咬著或轉(zhuǎn)著筆頭苦思冥想，不如痛快地把你當(dāng)下想到的先直接寫下來(lái)再說(shuō)，再來(lái)考慮它的好壞、檔次。因?yàn)閮H僅是想，看不見(jiàn)，它是模糊的，變成了文本，就是直觀的，線性的，明晰的。即使不明晰，可以寫下來(lái)后修改得明晰流暢?？傊?，學(xué)會(huì)用筆思考，效率就上來(lái)了。

幾個(gè)重點(diǎn)時(shí)段我要提示：午休一小時(shí)（保證下午，晚自習(xí)）；晚上11點(diǎn)左右一定要睡覺(jué)，且爭(zhēng)取睡著睡穩(wěn)。

二、管理好自己的情緒：

人心是肉做的，必然會(huì)有高漲或低落的時(shí)候。尤其是，往往表面上看似乎最堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)從另一方面上可能就是最脆弱的。比如，某一科的考試，不幸遇到某一個(gè)難題，就陷入自責(zé)，因急噪而亂了思路，甚至以為天要塌下來(lái)，結(jié)果全線崩盤了。

考試有難題，這是正常的，沒(méi)有難題還叫考試？碰見(jiàn)難題，最緊要的是先把題目讀三遍再說(shuō)，看看它有哪些關(guān)鍵詞，有哪些新的表述，有哪些暗含的邏輯要求等等。中考往往不會(huì)超綱，題目陌生，往往是說(shuō)法陌生，暫時(shí)讀不懂的，可能只是學(xué)科話語(yǔ)的表達(dá)（術(shù)語(yǔ)或角度不同）。這些與日常話語(yǔ)有區(qū)別，化學(xué)上講鹽，往往指一個(gè)類，而日常所說(shuō)的鹽可能只是一袋炒菜用的氯化鈉。

考題是什么?我們可以把它理解成是對(duì)生活問(wèn)題的假設(shè)，解題,實(shí)際上是用學(xué)過(guò)的知識(shí)作為工具去解決問(wèn)題。所以清晰、流暢、前后一致非常重要。

再者，對(duì)于中考，如果我們換一個(gè)角度看，會(huì)輕松很多：你現(xiàn)在看小升初的考試是容易還是難？肯定是容易。上大學(xué)的人往往感到高考很簡(jiǎn)單，至少自己覺(jué)得不難。盡管高考后再也沒(méi)有學(xué)習(xí)高中的課程，高考竟神奇般的變?nèi)菀琢?。這是角度變了，心情變了，思路自然打開了。所以，為了有一個(gè)好心情，我們多往未來(lái)去想，這也是所謂的“境由心造”吧。

三、配合老師復(fù)習(xí)

因?yàn)槟闩c老師最熟悉，老師對(duì)你的學(xué)習(xí)最了解。所以，不要迷信某些培訓(xùn)師的廣告、“包過(guò)”之類，突破一兩點(diǎn)可能有效，但根本還是要跟著老師的節(jié)奏來(lái)。在這100天里，不要怕做錯(cuò)題。學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是試錯(cuò)的過(guò)程。把錯(cuò)都試過(guò)了，正確的路子也就出來(lái)了。大而言之，我們往往羨慕歐洲文明的先進(jìn)發(fā)達(dá)，但我們也許并不知道，這種先進(jìn)發(fā)達(dá)的文明就是試錯(cuò)試出來(lái)的，不是上帝的安排。其實(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)的道理也一樣。幸運(yùn)的是，我們還有時(shí)間去試錯(cuò)。

附中老師這個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)中考還是有研究有信心的，請(qǐng)大家相信。附中很多畢業(yè)生都喜歡回?？纯?，去年教師節(jié)傍晚，許多畢業(yè)生返校（在圍墻外喊老師），我想那是同學(xué)們對(duì)老師的激勵(lì)，人都需要激勵(lì)。復(fù)習(xí)的過(guò)程，不僅是老師激勵(lì)同學(xué)，也是同學(xué)對(duì)老師的激勵(lì)，雙向互動(dòng)，奇跡就是這樣煉成的。

還有100天就畢業(yè)了，還有幾句話給大家說(shuō)：

感謝同學(xué)們，感謝各位家長(zhǎng)。三年雖短，但你們成了學(xué)校精彩的記憶。三年前，你們眼里放著亮光高高興興地走進(jìn)了，我們就有責(zé)任讓大家高高興興繼續(xù)升學(xué)。西方哲人說(shuō)：人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。但記憶可以，有了記憶，瞬間也可以永恒。

上周高三已經(jīng)百日誓師，今天輪到你們。我給兩個(gè)畢業(yè)班擬了一幅對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)是：

百日百般爭(zhēng)流贏一篙乘風(fēng)破浪

萬(wàn)卷萬(wàn)分用心寫滿腔經(jīng)世濟(jì)人

橫批沒(méi)寫，但今天我想橫批應(yīng)該是：你們是附中永遠(yuǎn)的驕傲。

第二篇：在初三畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)上的講話

在2013級(jí)初三畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)上的講話

同學(xué)們：

今天，召集大家召開個(gè)座談會(huì)，不講紀(jì)律，不布置任務(wù)，我們來(lái)和大家談?wù)勑?。所以?qǐng)同學(xué)們把緊張的學(xué)習(xí)這根弦放松，等下大家也可以暢所欲言。今天，我給大家交流幾個(gè)方面的思想：

一、遠(yuǎn)大理想是成功的前提。

有人說(shuō)：播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲成功。所以，思想是成功的前提，思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。中央電視臺(tái)有句廣告“心有多大，舞臺(tái)就有多大，”著名歌唱家劉歡也曾高歌“心若在，夢(mèng)就在”??我們的理想是什么？我們的心里在想什么？我們的舞臺(tái)在哪里？在緊張的學(xué)習(xí)之余，這些都是我們應(yīng)該思索和考慮的問(wèn)題，也就是我們這么苦，這么累來(lái)拼命學(xué)習(xí)，拼命讀書是為了什么。所以，我建議每個(gè)同學(xué)要有一個(gè)具體目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)像一只沒(méi)有航向的船，也許會(huì)僥幸飄到目的地，更多的是會(huì)南轅北轍，繞走彎路，最終迷失方向。

所以，我告誡同學(xué)們，要提前確立自己的人生航向。這里，給大家分享一個(gè)三個(gè)犯人的故事：有一個(gè)美國(guó)人、一個(gè)法國(guó)人和一個(gè)猶太人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄3年。監(jiān)獄長(zhǎng)讓他們3個(gè)一個(gè)人提一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了3箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部能與外界溝通的電話。3年過(guò)后。第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)小孩子。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這3年我每天以外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200%。為了表示感謝，我要送你一兩勞斯萊斯！”故事告訴我們，人的后半生發(fā)展是由前面的選擇而決定的，初三畢業(yè)年面臨我們?nèi)松钪匾倪x擇時(shí)期，路選對(duì)了，才可以更好地創(chuàng)造未來(lái)。

選擇了目標(biāo)，還要有積極的心態(tài)，樂(lè)觀向上的精神，超然的勇氣和堅(jiān)定的毅力去實(shí)現(xiàn)。在給大家講個(gè)“三個(gè)泥瓦工”的故事：

上帝路過(guò)一個(gè)工地，看到三個(gè)人在搬磚，便想看一看他們?nèi)齻€(gè)人是怎樣看待自己的工作的。于是問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)人唉聲嘆氣地說(shuō)：“我們?cè)谧隹嗖??！钡诙€(gè)人平平淡淡地說(shuō)：“我們?cè)诎岽u?！钡谌齻€(gè)人則非常高興地說(shuō)：“我們?cè)谏w一座教堂。”于是，上帝對(duì)第一個(gè)說(shuō)：“你繼續(xù)在這里受罪吧。”然后對(duì)第二個(gè)說(shuō)：“你好好地干吧。”最后對(duì)第三個(gè)說(shuō)：“跟我來(lái)吧?！庇腥瞬唤?，問(wèn)上帝這三人之間有何區(qū)別。上帝說(shuō)：“第一個(gè)人是悲觀主義者，這樣的人干啥都不會(huì)干好；第二個(gè)人是職業(yè)主義者，這樣的人干啥都不會(huì)出成績(jī)；第三個(gè)人是理想主義者，不論干什么都有樂(lè)趣?！?/p>

所以，同樣是在一個(gè)學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，同樣的老師授課，即便有同樣的目標(biāo)和理想，心態(tài)也決定你的命運(yùn)和前途。積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。只有“心懷一座教堂”才能找到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，體會(huì)學(xué)習(xí)的激情，感受學(xué)習(xí)的成果。同學(xué)們，你們能否做一個(gè)處處照亮他人，照亮自己的太陽(yáng)呢？

二、樹立信心是成功的起點(diǎn)。

信心是明媚的陽(yáng)光，讓你前程更豁亮，滿懷信心的人，總能看到光明，看到希望。人和人之間不存在聰明和愚笨的差異，每個(gè)人的大腦都是取之不盡用之不竭的資源。一般人的大腦開發(fā)才4%，即便是世界偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，他的大腦開發(fā)利用率也才占自己腦部資源的10%。所以，我們每個(gè)人的智慧和聰明才智都是公平的，在于你怎么去利用，怎么去開發(fā)。

我們雖然生活在學(xué)校，我們的基礎(chǔ)、我們的條件、我們的見(jiàn)識(shí)等都與外界有差距，從幾次月

考的情況來(lái)看，大家發(fā)揮也不是太理想，但是我分析了下，缺一次又一次的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我們擁有了與別人一樣的大腦，我們也還擁有時(shí)間，離中考還有近半年，我們也有足夠的發(fā)展空間。同學(xué)們，就是每周進(jìn)步2分，六個(gè)月該可以進(jìn)步多少？

愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！币淮鷤ト嗣珴蓶|很自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸福；愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當(dāng)別人嘲笑時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲?！边@是怎樣的勇氣和自豪?。??天生我材必有用，同學(xué)們，要成功，就要揚(yáng)起自己自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，成功就在前方給你招手。

第三篇：在初三畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)上的講話

明確目標(biāo)增信心

確定措施創(chuàng)輝煌

-------在初三畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)上的講話

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重。目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，昨天，我們召開了面向初三全體學(xué)生的中考沖刺動(dòng)員會(huì)，今天召開初三畢業(yè)班科任教師會(huì)，旨在使大家明確目標(biāo)，增添信心，也是為奪取今年中考的勝利給大家鼓勁、加油，爭(zhēng)取我校今年中考再創(chuàng)輝煌。

一、分析現(xiàn)狀，不容樂(lè)觀

從從近二年縣教研室組織的質(zhì)量檢測(cè)考試來(lái)看，我們有些科目同兄弟學(xué)校有一定差距，去年黃維蕾學(xué)校和店鎮(zhèn)學(xué)校并入我校的學(xué)生基礎(chǔ)都很差，我們學(xué)校向來(lái)的中考目標(biāo)是“保三爭(zhēng)二”，能不能延續(xù)去年中考的輝煌，是我們面前最大的壓力。

二、明確目標(biāo)，增添措施

明確本屆中考的目標(biāo)：“保三爭(zhēng)二”。為此，我們?cè)谡n堂上應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué)，如何做個(gè)別輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行？……這些都是我們所思考的問(wèn)題，且需要我們今天以會(huì)議的形式去討論解決。同時(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓差生，促中層；正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地的工作精神，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。

三、幾點(diǎn)建議：

1、抓住契機(jī)，精心準(zhǔn)備，營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)備考氛圍 昨天，我校召開了全體初三年級(jí)學(xué)生參加的“中考沖刺誓師大會(huì)”。由劉校長(zhǎng)做動(dòng)員報(bào)告，高校長(zhǎng)做備考紀(jì)律報(bào)告，康靜主任做了中考學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)生代表做表態(tài)發(fā)言，各班學(xué)生宣誓。會(huì)后，借“沖刺誓師”東風(fēng)，各班要召開主題班會(huì)，設(shè)計(jì)倒計(jì)時(shí)牌，常常激勵(lì)學(xué)生，為師生營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)備考氛圍。

2、注重中考復(fù)習(xí)策略

把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關(guān)系。課程《標(biāo)準(zhǔn)》是基準(zhǔn)，《考試說(shuō)明》定方向，手中教材為藍(lán)本，教輔材料做補(bǔ)充。解讀2015年中考說(shuō)明，做到有的放矢。《中考說(shuō)明》將要回來(lái)，《中考說(shuō)明》中的“考試范圍與要求”明確了中考招考考查的知識(shí)與能力要求，各學(xué)科有能力要求。我們要明確自身科學(xué)具體的知識(shí)欄目，知識(shí)考點(diǎn)。要對(duì)我省近3年來(lái)的中考、?？荚嚲磉M(jìn)行認(rèn)真分析，找出常考點(diǎn)（可考性強(qiáng)，出題機(jī)率高)與偶爾考點(diǎn)（為增加知識(shí)覆蓋面而設(shè)），做到復(fù)習(xí)中有的放矢。各備課組成員一定經(jīng)常交流，抓住重點(diǎn)，按復(fù)習(xí)計(jì)劃有序指導(dǎo)學(xué)生備考。在復(fù)習(xí)思路上，夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住課本這個(gè)“根本”，明確“關(guān)鍵”考的，“滲透”學(xué)習(xí)方法，專項(xiàng)訓(xùn)練“突破”難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程中重視“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。要千方百計(jì)，精講多練在效率上下功夫，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時(shí)間，打消耗戰(zhàn)。

3、強(qiáng)化培優(yōu)，注重補(bǔ)差 分層布置任務(wù)，對(duì)于優(yōu)等生，要求他們多交流、多探討，同時(shí)老師又對(duì)他們多點(diǎn)撥、多指導(dǎo)，讓他們“多吃、吃好”；對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生（尤其是300分以下的學(xué)生），老師則采用多關(guān)心、多輔導(dǎo)的方法，多布置簡(jiǎn)單任務(wù)，多檢查督促，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)以漸次提高。指導(dǎo)全體同學(xué)準(zhǔn)備“糾錯(cuò)本”，向錯(cuò)誤學(xué)習(xí)，提高準(zhǔn)確率，互相幫助，共同進(jìn)步。

4、注意捕捉中考信息，了解掌握中考動(dòng)態(tài)

我們要研究大綱、考試說(shuō)明，中考題型，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。

5、從嚴(yán)治考，以考促學(xué)

本學(xué)期安排七次模擬考試，監(jiān)考教師要盡職盡責(zé)，有違紀(jì)學(xué)生要做好記錄交回考務(wù)辦，考試前六次要認(rèn)真評(píng)卷，各備課組、科任教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。教師每?jī)蓤?chǎng)模擬考試安排五次監(jiān)考，由于沒(méi)有長(zhǎng)余人員，臨時(shí)有事，自行安排代監(jiān)。音樂(lè)第四周利用課堂考試，第五周起停課，音樂(lè)教師每?jī)蓤?chǎng)模擬考試安排七次監(jiān)考。體育課在體育考試后停課，音樂(lè)、體育停課后，課堂秩序由班主任負(fù)責(zé)。

接下來(lái)，請(qǐng)我們的任課教師分備課組談?wù)勚锌紡?fù)習(xí)計(jì)劃，大家討論………

第四篇：在初三畢業(yè)班中考動(dòng)員會(huì)上的講話

在初三畢業(yè)班中考動(dòng)員會(huì)上的講話

尊敬的苗校長(zhǎng)、任校長(zhǎng)，尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！在這春回大地的日子，我們?nèi)w初三年級(jí)師生和家長(zhǎng)在這里隆重集會(huì)，為即將到來(lái)的中考加油鼓勁。我想，此時(shí)此刻，大家的心情都是難以平靜的?；厥走^(guò)去三年的初中生活，我們?cè)?jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜.??經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，收獲季節(jié)就在不遠(yuǎn)的前方。憧憬火熱的六月，我們似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。

站在中考的門檻上，我們大家不妨思考這樣一個(gè)問(wèn)題，中考，對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么？

在我看來(lái)，中考無(wú)疑是彰顯學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)機(jī)會(huì)，是反映年級(jí)管理效果的一面鏡子，是檢驗(yàn)教師教學(xué)質(zhì)量的一把標(biāo)尺，更是同學(xué)們?nèi)松猛局械年P(guān)鍵一步，繼續(xù)前進(jìn)的一個(gè)臺(tái)階，也是對(duì)家長(zhǎng)意志和心理的一次考驗(yàn)。正因?yàn)槿绱?，我們的共同目?biāo)就是——“中考必勝”！

為了“中考必勝”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們親切關(guān)懷和大力支持。主動(dòng)協(xié)調(diào)調(diào)集了經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)突出，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師加入本屆畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步充實(shí)提高了我們的師資力量；經(jīng)常了解詢問(wèn)年級(jí)管理和師生思想狀況，不斷地加以提醒并提出具體要求；先后組織教師赴山東、合肥等學(xué)習(xí)考察和參加中考交流研討；多次參加我們的成績(jī)分析會(huì)，給我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)??讓我們以熱烈的掌聲向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！

為了“中考必勝”，老師們付出了辛勤的努力。他們克服重重困難，盡心盡力，盡職盡責(zé)地備好、上好每一節(jié)課，批改好每一份作業(yè)，關(guān)愛(ài)到每

一名學(xué)生。不僅如此，他們還為中考做著積極而充分地準(zhǔn)備，從進(jìn)入初三到現(xiàn)在，五次全年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，他們反復(fù)研究，深入分析、準(zhǔn)確把握中考命題特點(diǎn)和方向，命制了一套套難易適中，基礎(chǔ)與能力并重的試題，更不用說(shuō)平時(shí)的隨堂檢測(cè)檢查反饋。尤其值得一提的，是我們的十位班主任老師，他們幾乎把全副身心都投入到班級(jí)管理中，他們最惦念的，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生，他們最期盼的，是每個(gè)孩子都能成人、成才，他們?yōu)橥瑢W(xué)們的進(jìn)步而歡欣鼓舞，也為大家一時(shí)遇到的困難而苦苦思索。對(duì)于這些“先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)”的老師們，我們不應(yīng)該用熱烈的掌聲表達(dá)自己最誠(chéng)摯的謝意嗎？

為了“中考必勝”，同學(xué)們奮力拼搏，廣大家長(zhǎng)也在關(guān)愛(ài)著、支持著孩子們。每當(dāng)我從各班教室前經(jīng)過(guò)，總能看到一雙雙專注的眼睛，總能聽(tīng)到一聲聲響亮的回答，總能感受到同學(xué)們煥發(fā)出的勤奮努力，奮勇?tīng)?zhēng)先的精神力量！各位家長(zhǎng)是同學(xué)們備戰(zhàn)中考的堅(jiān)強(qiáng)后盾，也是年級(jí)各項(xiàng)工作的堅(jiān)定支持者。家長(zhǎng)們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)，總希望同學(xué)們能在這人生最珍貴的時(shí)間多學(xué)、多會(huì)一點(diǎn)，為今后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)們不辭辛苦，毫無(wú)怨言地為孩子奔忙著，一件衣服，兩本資料，幾句嘮叨就是他們愛(ài)的最真實(shí)表達(dá)！我提議，大家一起向自己，也向關(guān)愛(ài)你的人和你關(guān)愛(ài)的人熱烈鼓掌！

各位家長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們！古人講“行百里者半九十”，一百里路走了九十里，在思想上卻認(rèn)為還有一半的路沒(méi)有走?，F(xiàn)在我們不也是這樣嗎？距離中考完全結(jié)束僅僅只有90天了，和初中三年相比，這90天是那樣短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，這90天放棄與不放棄，懈怠與不懈怠，策略方法的得當(dāng)與不得當(dāng)，考前準(zhǔn)備的充分與不充分所產(chǎn)生的效

果是截然不同的。從歷年情況看，我們既有后來(lái)居上的驚喜，也有功虧一簣的痛惜。為了讓每位師生創(chuàng)造精彩，不留遺憾，我們要堅(jiān)持“不拋棄、不放棄”的思想，認(rèn)真扎實(shí)地做好初三后期的各項(xiàng)工作。

對(duì)于學(xué)校和年級(jí)組以及全體師生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這90天左右是最為緊張忙碌的。中考報(bào)名工作已經(jīng)啟動(dòng)，各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息要統(tǒng)計(jì)匯總，核實(shí)確認(rèn)，隨后進(jìn)行電子采像；五月上旬，學(xué)生們要參加體育、理化實(shí)驗(yàn)加試；接著要完成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定；考前要進(jìn)行心理疏導(dǎo)和應(yīng)試技巧輔導(dǎo)。其間，我們還要穿插進(jìn)行兩到三次模擬考試，開展數(shù)理化學(xué)科能力檢測(cè)與輔導(dǎo)，強(qiáng)化體育及理化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練等。那么，怎樣才能順利完成這一系列任務(wù)，最終奪取中考的最后勝利呢？

課堂教學(xué)是中考復(fù)習(xí)的主陣地，老師是指揮同學(xué)們沖鋒前進(jìn)的指揮員，所以，老師們首先要在思想上一定要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，擰成一股勁，必須打贏這一仗。要敢于吃苦，勇于創(chuàng)新，不計(jì)得失，扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)工作。

統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，就是要高度認(rèn)識(shí)今年中考對(duì)學(xué)校、老師和學(xué)生的重要性，把復(fù)習(xí)工作放在心上，抓在手上。高度重視，就是要把全部精力都放在教學(xué)上，放在學(xué)生身上，要人人肩上有擔(dān)子，個(gè)個(gè)心上有壓力。凝成一股勁，就是要通力合作，協(xié)調(diào)配合，在教務(wù)處組織下搞好分析，要重點(diǎn)突出，查漏補(bǔ)缺。敢于吃苦，就是要自己首先要做大量的中考模擬題，要善于捕捉中考的信息，要統(tǒng)籌、系統(tǒng)的備好復(fù)習(xí)教案。勇于創(chuàng)新，就是要勤練、勤思、勤研究，總結(jié)復(fù)習(xí)規(guī)律和知識(shí)規(guī)律，用科學(xué)的方法和手段引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。不計(jì)得失，就是要把學(xué)生利益放在第一位，為了人才的培養(yǎng)做到問(wèn)心無(wú)愧，不要給自己和學(xué)生留下一生的缺憾。

其次，各位老師必須根據(jù)復(fù)習(xí)總體規(guī)劃，制定出詳實(shí)、合理、科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)步驟，并且要嚴(yán)格執(zhí)行。目前，我們各個(gè)學(xué)科基本上都在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，主要是復(fù)習(xí)課本，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本能力；四月中下旬轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)，根據(jù)考綱，借助必要的資料和練習(xí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，總結(jié)深化，重點(diǎn)幫助學(xué)生解決綜合性、探究性問(wèn)題，提升學(xué)生的解題能力；離中考還有二十天左右，進(jìn)入第三輪沖刺復(fù)習(xí)，我們要根據(jù)各方面信息，對(duì)中考進(jìn)行預(yù)測(cè)并通過(guò)適當(dāng)訓(xùn)練讓學(xué)生樹立信心，調(diào)整臨戰(zhàn)狀態(tài)，掌握考場(chǎng)應(yīng)答技巧，避免無(wú)謂失誤。

第三、抓緊時(shí)間，提高效率。把精力集中在研究中考動(dòng)態(tài)上，研究學(xué)情上，抓緊分秒時(shí)間，努力提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)要注重教學(xué)反饋，注重復(fù)習(xí)效果。及時(shí)搜集來(lái)自學(xué)生的反饋信息，適時(shí)調(diào)整教法，最大限度提高教育教學(xué)成績(jī)，要抓住每次測(cè)試機(jī)會(huì)，作好質(zhì)量分析和學(xué)情分析。要經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)注和幫助不同層次的學(xué)生，尤其要關(guān)注偏科學(xué)生。

班主任老師在最后階段也要一如既往地關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想的各個(gè)方面，既要嚴(yán)格管理，營(yíng)造文明和諧的班風(fēng)和拼搏進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，也要耐心教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

總之，我們?nèi)w教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)并做好畢業(yè)班的管理與指導(dǎo)工作，想同學(xué)們之所想、急同學(xué)們之所急，把備考工作做得更實(shí)、更細(xì)、更好。要對(duì)這屆學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，不折不扣的帶領(lǐng)學(xué)生搞好沖刺復(fù)習(xí)。

同學(xué)們！一位著名作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步”。我認(rèn)為，接下來(lái)的90天如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。要想取得中考的成

功，就必須做到這樣幾個(gè)方面：

第一，樹立中考必勝的信心和明確目標(biāo)。溫家寶總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，信心比金子還寶貴。過(guò)去三年，我們已經(jīng)打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面對(duì)中考，成績(jī)較好的同學(xué)千萬(wàn)不能驕傲，查查自己有沒(méi)有薄弱一點(diǎn)的學(xué)科，又沒(méi)有掌握得還不夠牢固的知識(shí)點(diǎn)，想象考試中會(huì)有哪些失誤，現(xiàn)在彌補(bǔ)還來(lái)得及，只有各門學(xué)科齊頭并進(jìn)，才能奪得高分。同學(xué)們，中考奪魁，蟾宮折桂，我對(duì)你們寄托著厚望。平時(shí)成績(jī)中等的同學(xué)，要知道中考是初中畢業(yè)的考試，不是學(xué)科競(jìng)賽，沒(méi)有什么高難度的題目，我們只要認(rèn)真梳理，查漏補(bǔ)缺，一樣能在中考中取得好成績(jī)，我對(duì)你們充滿了希望。還有一部分同學(xué)，盡管目前成績(jī)不夠理想，但只要我們努力，中考也一定能取得自己滿意的成績(jī)，你們要堅(jiān)信：我能行！我對(duì)你們同樣寄以厚望。

目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們的動(dòng)力，沒(méi)有目標(biāo)，我們的復(fù)習(xí)備考就會(huì)推動(dòng)方向和動(dòng)力。目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我信心倍增，干勁更大。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第二、采取科學(xué)合理的策略和方法?？茖W(xué)的方法、合理的策略可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，因此，最后的90天如何利用，需要好好考慮，認(rèn)真謀劃。我認(rèn)為，同學(xué)們要做好以下三方面工作：一是增強(qiáng)計(jì)劃性?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。我們的同學(xué)也要認(rèn)真制定“沖刺計(jì)劃書”，我該怎么學(xué)？如何學(xué)？對(duì)于自由支配的時(shí)間該怎樣合理利用？哪段時(shí)間寫語(yǔ)數(shù)外，哪段時(shí)間做物理化學(xué)，哪段時(shí)間看政治歷史等，要做到心中有數(shù)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)，以提高效率，保正實(shí)效。二是加強(qiáng)反思和總結(jié)。這一點(diǎn)對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)尤為重要。一輪，二輪復(fù)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是要求同學(xué)

們及時(shí)整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識(shí)，形成面，連成線，織成網(wǎng)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。對(duì)于單元練習(xí)和綜合練習(xí)上的題目，特別是做錯(cuò)的題目，最好摘錄到錯(cuò)題集上，予以認(rèn)真的反思，領(lǐng)悟，并注意把它們與以前做過(guò)的題目加以比較，對(duì)照，以求舉一反三，觸類旁通。三是把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。我們要立足做好眼前的小事，用好每一個(gè)早讀，上好每一節(jié)課，弄懂每一個(gè)題目，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，去登上中考成功的階梯。

第三、要有吃苦耐勞的精神和品質(zhì)。如果把中考比作一次馬拉松長(zhǎng)跑，那么過(guò)去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時(shí)我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進(jìn)，這樣才能直達(dá)終點(diǎn)，取得勝利。如果我們知難而退，退縮不前，或松下勁來(lái)，不思進(jìn)取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。所以，剩下的90天大家要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，埋頭苦學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住，成功永遠(yuǎn)垂青那些勇猛拼搏、勇往前進(jìn)，不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士！

第四、合理安排好作息時(shí)間，有規(guī)律地學(xué)習(xí)和生活。臨近中考，一些同學(xué)意識(shí)到以前學(xué)習(xí)的不足之處，很想迅速趕上來(lái)，于是廢寢忘食，夜以繼日，但成績(jī)好像還在原地徘徊，為什么？也許是學(xué)習(xí)的方式出了問(wèn)題，頭一天挑燈夜戰(zhàn)，中午也不舍得適當(dāng)休息一下，于是課堂上萎靡不振，尤其是下午上課更是昏昏欲睡。不把課堂利用起來(lái)，這是最大的浪費(fèi)。所以，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和休息放松是必要的，況且，體育考試也是中考的一部分，請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)要重視起來(lái)，因地制宜地開展體育鍛煉。

衷心希望同學(xué)們?cè)跊_刺中考的關(guān)鍵階段，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，把父母的聲聲叮嚀，師長(zhǎng)們的殷殷期盼化作動(dòng)力，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，為關(guān)愛(ài)你的人送一個(gè)“驚喜”。

家長(zhǎng)朋友們，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我們工作的關(guān)注和支持！在孩子備戰(zhàn)中考的日子里，我們希望家長(zhǎng)能多給孩子一些鼓勵(lì)和安慰。前進(jìn)過(guò)程中，難免有挫折，一蹴而就也是不現(xiàn)實(shí)的，家長(zhǎng)要幫助孩子冷靜客觀地分析自身狀況，確立適合自己的奮斗目標(biāo)，切不可操之過(guò)急，給孩子增加無(wú)謂的壓力。必要的時(shí)候，可以和孩子談一談，理解和溝通是最好的動(dòng)力。

我們還希望家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)融洽，安靜的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。試想，一個(gè)整日爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵或是麻將聲不絕于耳的家庭，孩子怎能潛心于學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)上電視，謝絕客人，心平氣和地討論問(wèn)題，把更多的時(shí)間用于陪伴孩子。

我們的各項(xiàng)備考工作還需要家長(zhǎng)的密切配合，請(qǐng)家長(zhǎng)在作業(yè)督促，學(xué)生課余體育鍛煉、作息時(shí)間、在家表現(xiàn)以及思想狀況等方面與老師保持密切聯(lián)系，我們也愿意和家長(zhǎng)一起，共同努力讓孩子更加優(yōu)秀。

各位家長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們：“春風(fēng)激蕩來(lái)時(shí)路，正是潮起揚(yáng)帆時(shí)”，讓我們滿懷信心，鼓舞斗志，精誠(chéng)協(xié)作，奮力拼搏，從春天出發(fā)，去迎接夏天的輝煌！

第五篇：初三百日動(dòng)員教師發(fā)言稿

初三百日動(dòng)員教師發(fā)言稿

（2013.03.13）

同學(xué)們：

站在這里，看著你們這一張張充滿青春朝氣的臉龐，感慨之情油然而生。我感慨于時(shí)光流逝是如此的快速，順著記憶的河流溯洄到2010年的8月，你們剛?cè)雽W(xué)的情景仿佛就在眼前：那時(shí)的你們還是一群稚氣未脫的少年，心中滿懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，背負(fù)著父母殷切的希望，走進(jìn)了一中初中部這個(gè)大家庭，開始了一段新的生活歷程。而此刻，九百多個(gè)日子已經(jīng)從我們的身邊溜走，百日之后，你們就要從這里出發(fā)，走向另一段新的人生旅途。

人的思維真是一種奇妙的東西，此時(shí)此刻，我的腦海里突然又浮現(xiàn)出了另一個(gè)情景：那是在我快要大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，也是一個(gè)春光明媚、暖風(fēng)拂面的三月天，已經(jīng)在自習(xí)室里學(xué)習(xí)了很久的我，偶然抬起頭，窗外有一樹燦爛潔白的玉蘭花一下子撞進(jìn)了我的視野里！就在那一瞬間，仿佛有一股暖流涌上心頭，心中卻是五味雜陳：有對(duì)這美好春光、美麗春花的喜愛(ài)和贊美，也有對(duì)美景不常在，好花不長(zhǎng)開的感傷和無(wú)奈！當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)念頭：好好利用這美好而又短暫的時(shí)光多讀一點(diǎn)書吧，也許到了明天，這滿樹燦爛潔白的玉蘭花就會(huì)從枝頭凋落，在風(fēng)中飄零，就像自己的青春一樣，一去不返！這情景仿佛就在昨天，可此時(shí)此刻，你們面前的我已經(jīng)是人到中年！同學(xué)們，看看窗外吧，玉蘭花早已在枝頭綻放，也許到了明天，滿園的春色就會(huì)一下子擠滿你的雙眼！而你們，就要從此時(shí)，從這里，走向那火紅的六月，去收獲屬于自己的那一枚果實(shí)。九百多個(gè)日子已經(jīng)一去不復(fù)返，僅有一百來(lái)天可以緊緊握在你們的手中！

在這個(gè)具有特殊意義的時(shí)候，作為同學(xué)們的師長(zhǎng)，我有三點(diǎn)希望想要說(shuō)給你們聽(tīng)： 第一，希望同學(xué)們加強(qiáng)體育鍛煉，有一個(gè)強(qiáng)健的好身體。首先，體育考試在即，你們要打好這中考的第一仗；其次，各科總復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，需要你們有足夠的體力和耐力去承受；還有，考上一所好高中的目標(biāo)壓力山大，需要你們有良好的精神狀態(tài)去應(yīng)對(duì)。所有的這一切，都要求你們必須有一個(gè)健健康康的好身體。請(qǐng)牢記：健健康康，才能斗志昂揚(yáng)！

第二點(diǎn)希望是，希望同學(xué)們多多學(xué)習(xí)兩個(gè)人，一學(xué)愚公，二學(xué)鄒忌。愚公實(shí)在不愚，他是一個(gè)有大智慧的老頭。所以希望大家學(xué)習(xí)他兩點(diǎn)：

第一要學(xué)他不甘于現(xiàn)狀，敢于移山的理想。太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，要移走它們，何其艱難？！但是，世上無(wú)難事，只怕有志人。愚公的用自己的實(shí)踐再次驗(yàn)證了一句名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

第二要學(xué)他不怕困難，敢于付出的精神。冀州距離渤海，山高水遠(yuǎn)，這是多么漫長(zhǎng)艱險(xiǎn)的征途，但年且九十的倔老頭，就這樣帶著子孫們迎難而上，“寒暑易節(jié)，始一反焉”！敢問(wèn)路在何方，路在腳下！是呀，既然選擇了遠(yuǎn)方，又怎能不風(fēng)雨兼程！不畏艱難，積極行動(dòng)，敢于付出，永遠(yuǎn)是成功者行囊里必備的三件法寶。請(qǐng)牢記一點(diǎn)：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

鄒忌勸諫，留名青史！希望大家也向他學(xué)習(xí)兩點(diǎn)： 第一要學(xué)習(xí)他善于反思，有自知之明。如果說(shuō)失敗是人生最好的老師，那么反思則是由失敗通向成功的那道必不可少的橋梁。子曰：學(xué)而不思則罔。的確如此，只有在學(xué)習(xí)中不斷反思，學(xué)會(huì)總結(jié)，才能從紛繁復(fù)雜的知識(shí)中找出一條紅線，從而把知識(shí)的珍珠串連成一條美麗的項(xiàng)鏈。還有自知之明，也是一個(gè)人取得成就的必備條件。只有充分自知，才能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，進(jìn)而揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得巨大進(jìn)步，邁向成功之門！

第二要學(xué)習(xí)他用正確的方法，求得最佳的效果。古時(shí)敢于直言進(jìn)諫的大臣并非都有好效果和好結(jié)果，而鄒忌之所以能夠一諫成功，名垂青史，全在于他方法得當(dāng)，因而取得了最佳效果。學(xué)習(xí)同樣如此，方法得當(dāng)，會(huì)事半功倍；方法不當(dāng)，必然事倍功半。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，付出也不少，但成績(jī)總是不夠理想，恐怕與學(xué)法不當(dāng)有直接關(guān)系。所以，希望同學(xué)們記住一點(diǎn)：正確的方法加上積極的付出，才會(huì)助你取得理想的成績(jī)。

第三點(diǎn)希望是，希望同學(xué)們懷著一顆感恩之心，度過(guò)初中時(shí)期這最后的一段時(shí)光。首先，要感恩自己的師長(zhǎng)。是他們從早到晚，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在九百多個(gè)日子里，始終陪伴在你們的身邊，教會(huì)你們求知，給予你們做人的道理。想一想，你們那臉黑心熱的強(qiáng)哥，漂亮多才的蘭姐，那高大威猛，時(shí)常白衣飄飄，徘徊在教室窗外的“老張”，還有循循善誘的彭老師，知識(shí)淵博的史老師，有專家范兒的老朱同志，等等等等你們的師長(zhǎng)們，那一個(gè)不是“為學(xué)生消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”！也許，我們?cè)?jīng)聲色俱厲地批評(píng)過(guò)你們，也曾恨鐵不成鋼地痛罵過(guò)你們，甚至偶爾還會(huì)來(lái)一點(diǎn)小“暴力“。但是，所有的這一切，都是因?yàn)槲覀儚膩?lái)都不想放棄過(guò)你們中的每一個(gè)人！同學(xué)們，在這最后的一百來(lái)個(gè)日子里，多聽(tīng)聽(tīng)老師們苦口婆心的批評(píng)，苦心孤詣的勸告，和種種貌似苛刻的要求吧。六月份以后，你們想再聽(tīng)一次這樣的批評(píng)和勸告，恐怕也很難做到了！

第二，要感恩你們的父母。是他們從你初生的那一刻起，便不離不棄，無(wú)怨無(wú)悔地伴你成長(zhǎng)，竭盡全力地幫你們進(jìn)步，助你們成才。所以，無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾?，都要牢牢抓住這僅有的一百天，用最后的拼搏去回報(bào)他們的恩情。

第三，要感恩我們的校園，我們的一中。這里的一花一葉、一草一木，都像是我們的老朋友了。操場(chǎng)上，有你們青春飛揚(yáng)的風(fēng)采；教室中，有你們孜孜不倦的身影；蔚明園里，那鳥鳴蟲唱的協(xié)奏曲將會(huì)成為你們耳旁久久縈繞的天籟！正是有了一中這個(gè)舞臺(tái)，你們才得以快樂(lè)成長(zhǎng)；正是有了一中這方天地，你們才能夠“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！同學(xué)們，不管中考后你們將走向何方，都不要忘了，一中將永遠(yuǎn)以你們?yōu)轵湴?，這里是你們永遠(yuǎn)的精神家園！

同學(xué)們，仔細(xì)看看我們美麗的校園吧，雖然春寒還有點(diǎn)料峭，但那潔白的玉蘭花正在枝頭美麗地綻放！也許就是明天，滿園的春色會(huì)一下子擠滿你的雙眼！正所謂“路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴”，那么，我們何不揚(yáng)鞭策馬，加速奔向那火紅的六月，去追逐你們那火紅火紅的夢(mèng)想？！

謝謝！

李永成 2013年3月13日