第一篇：兩代航天人 同圓航天夢

航天員，長大后我要成為你

自從小時候聽了母親講“嫦娥奔月”的故事后，我的腦海中常?；孟胱约河幸惶炷転t灑地飛上天空，幻想著遙遠的太空是什么樣子？

2003年10月15日是個振奮人心的日子，那天，我聽到了一個震驚世界的消息：楊利偉叔叔作為中國第一位航天員，駕馭著我國第一艘載人飛船神舟五號，承載著13億中國人的希望和幾千年的飛天夢，在“長征二號F型火箭”的強大推力下，飛向了太空。千年飛天夢，今朝終成真！10月16日清晨，神舟五號順利完成任務，返回祖國大地。祖國歡騰了！中國成功了！我為自己是一名中國人，感到驕傲和自豪！

航天員叔叔，我想向你提許多問題，太空是不是很美？太空中有外星人嗎？那里的星星是否依然那么耀眼？雖然這些問題在書中差不多都能找到答案，但我還是要問，因為只有親自上過太空的人才會有最好的答案。

航天員叔叔，我敬佩你！長輩們說你們是一群沉著、冷靜、做事認真、不怕困難的人，正因為這樣，你們才能進行正常人難以承受的生命極限訓練，那種難受肯定無法形容吧，為了工作，你們還犧牲了很多與家人團聚的機會，付出了太多的血汗。從你們身上，我學到了很多。

航天員叔叔，我想告訴你，將來的我，也要成為你，成為一名航天員，為祖國的航天事業(yè)做出更大的貢獻；將來的我，要乘坐更先進的飛船登上太空，了解宇宙的奧秘，揭開人類探索太空的新篇章！天精神引領(lǐng)我們實現(xiàn)理想

我是一名中學生，對航天事業(yè)充滿著好奇。當神舟五號載人飛船重返神州，當飛天英雄楊利偉巡天歸來時，我的內(nèi)心不僅充滿了喜悅，還對中國的航天事業(yè)更加充滿了信心。

中華民族載人航天技術(shù)之所以能成功，完全源于中華民族的載人航天精神—特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻。中國人就是靠這種精神，圓了中華民族千年的飛天夢……

憑著這種精神，航天員叔叔，在近2000個日日夜夜的訓練過程中，你們一次次向著生理極限沖刺，暈倒了爬起來，累垮了挺起來，直至完成上級交給你們的任務。我不僅對你們的行動感到敬佩，更被你們的精神深深感動。

載人航天飛行的圓滿成功，又一次向世人表明，中國的科技工作者是一支“特別能攻關(guān)”的隊伍，他們不僅為航天事業(yè)出了一份力，還為祖國榮譽添了一份彩。

祖國的強盛，不僅需要科技的力量，還需要無私奉獻、科學求實，更需要中國人民的支持與關(guān)心。只有中華民族團結(jié)起來，才會讓中國的航天事業(yè)進一步發(fā)展。

“神箭沖碧宇，神舟傲蒼穹，長征通萬里，五星映太空?！币晃缓教烊说脑娮鳎粌H道出了中國航天員的自信，還道出了中國航天事業(yè)的光輝業(yè)績。

浩瀚無際的太空，神秘遼遠的宇宙，還有無窮的秘密等待著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。自強不息的腳步永遠向前，飛向太空的航程中所形成的“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻”的精神，必將引領(lǐng)我們?nèi)崿F(xiàn)新的夢想，去創(chuàng)造新的光榮。

我也想飛

我從小就喜歡飛機、宇宙飛船、火箭等玩具，更喜歡看《奧特曼》、《2005年藍貓航天系列》、《快樂星球》等科幻動畫片和科幻片，夢想著像奧特曼、藍貓、樂樂那樣飛向別的星球。

楊利偉叔叔駕駛神舟五號遨游太空成功返航，可把我樂壞了，因為我的夢想有可能實現(xiàn)了，我們中國人也能上天了。

我參觀過革命軍事博物館的兵器館、抗日戰(zhàn)爭紀念館、抗美援朝紀念館……對這些展館的參觀使我了解到，中國兒童今天的幸福生活來得真不容易！這是先烈們用鮮血和生命換來的。我真希望航天員能把中國兒童熱愛和平、反對戰(zhàn)爭、反對侵略的想法告訴全世界、告訴全宇宙的各個星球。我真希望自己長大也做一名航天員，飛向太空，探索奧秘，宣傳和平。

怎樣做才能像航天員一樣飛上太空呢？我膽子小、做事情不夠快、不夠主動，可我真的很想飛。所以我決定改正我的缺點，為實現(xiàn)自己的夢想做準備。

第一，鍛煉膽量。我膽子小，特別怕水，暑假期間我參加了三期游泳培訓班，學會了蛙泳、仰泳、自由泳三種泳姿，今后我要繼續(xù)堅持練游泳，鍛煉膽量。

第二，提高速度。以后，我要在上課、寫作業(yè)、做家務、參加各種活動時都集中精力，按要求準時完

1成任務，提高自己的速度，將來才可能駕駛宇宙飛船。

第三，增強主動性。在做事情的時候，我會做到主動自覺，培養(yǎng)自主想像能力，為學好駕駛宇宙飛船知識技能打基礎(chǔ)。

同時，我還要學好文化課，多參加有關(guān)航天的科普活動。

我想，只要堅持不懈地努力下去，我要“飛”的夢想一定會實現(xiàn)的！

深藍色的渴望

在這樣一個物質(zhì)豐富的時代，人們似乎已漸漸將

“渴望”這個字眼淡忘，物質(zhì)生活極大滿足，需要的物品隨手可得，但有一種渴望，人類卻始終未曾改變過——飛，飛向遼闊的藍天、茫茫的白云和無垠的宇宙，沿著科學的足跡，步步攀升。

當人們?yōu)椤吧裎濉卑l(fā)射成功歡呼雀躍的那一刻，我看到了，那深藍色的渴望。

當“神六”即將發(fā)射升空時，我的心中再一次涌起同樣的渴望。我想尋求像星星一樣嵌在空中的感覺，也想體會肩負著民族使命與榮譽時的沉重和喜悅。

于是，我那么希望，這封信可以讓你們看到，親愛的航天員叔叔。這樣叫不是矯揉的親密，而是當另一個人可以實現(xiàn)自己心底的渴望時，油然產(chǎn)生的親切感。你們并不遙遠，因為你們也是深藏著同樣夢想的人。

那么，可不可以請你們帶上一些渴望的眼睛看看宇宙？

先帶上傾其一生為航天事業(yè)不懈努力的航天人那渴望的眼睛吧，它們一定染著淡淡的血絲，盈出滿滿的淚花。它們曾徹夜不眠，為了深藍色的渴望，追逐得精疲力竭。請帶上它們吧，帶上疲憊的它們?nèi)ヌ斩刀碉L，讓它們看看夢中的浩瀚世界。

再帶上我們這些孩子渴望的眼睛吧，你會看到，它們閃爍著疑問與好奇，充滿著對探索的向往與渴望。在不久的將來，它們會帶著你們的眼睛，去看飛翔在太空的“長城一號”空間站；矗立在月球的“嫦娥一號”航天城；奔月火星的“和諧”號探測器。請你帶上它們吧，當宇宙中黑色的風在窗外倏忽而過，當飛船凝望那些遙遠的星球，它們會突然發(fā)出驚喜的光芒，然后許下那個你們正實現(xiàn)著的愿望。

如果可以，再帶上你們父母、妻兒渴望的眼睛吧，讓它們一 直注視著你們的平安，再伴你們勝利歸來……

謝謝你們，航天員叔叔，幫我們實現(xiàn)了掩藏在心中的航天夢。雖然你們早已不是航天第一人，但你們每跨出一步，都離蒼穹的秘密更近一步，不是嗎？別人說，深藍色的渴望離我們很遠很遠，但我想你們離它其實很近，很近……

航天員，長大后我要成為你

自從小時候聽了母親講“嫦娥奔月”的故事后，我的腦海中常?；孟胱约河幸惶炷転t灑地飛上天空，幻想著遙遠的太空是什么樣子？

2003年10月15日是個振奮人心的日子，那天，我聽到了一個震驚世界的消息：楊利偉叔叔作為中國第一位航天員，駕馭著我國第一艘載人飛船神舟五號，承載著13億中國人的希望和幾千年的飛天夢，在“長征二號F型火箭”的強大推力下，飛向了太空。千年飛天夢，今朝終成真！10月16日清晨，神舟五號順利完成任務，返回祖國大地。祖國歡騰了！中國成功了！我為自己是一名中國人，感到驕傲和自豪！

航天員叔叔，我想向你提許多問題，太空是不是很美？太空中有外星人嗎？那里的星星是否依然那么耀眼？雖然這些問題在書中差不多都能找到答案，但我還是要問，因為只有親自上過太空的人才會有最好的答案。

航天員叔叔，我敬佩你！長輩們說你們是一群沉著、冷靜、做事認真、不怕困難的人，正因為這樣，你們才能進行正常人難以承受的生命極限訓練，那種難受肯定無法形容吧，為了工作，你們還犧牲了很多與家人團聚的機會，付出了太多的血汗。從你們身上，我學到了很多。

航天員叔叔，我想告訴你，將來的我，也要成為你，成為一名航天員，為祖國的航天事業(yè)做出更大的貢獻；將來的我，要乘坐更先進的飛船登上太空，了解宇宙的奧秘，揭開人類探索太空的新篇章！成就夢想

那是個奇妙的夜晚，一個穿著校服，帶著飄逸的紅領(lǐng)巾，騎著哈雷彗星，狂妄地想要爭服整個宇宙的傲氣女孩，因為遇到巨大隕石，而打破夢境，回到現(xiàn)實……之后，她坐在冰涼的地板上，大聲地傻笑起來。

這個女孩就是我，一個一直夢想著飛天的孩子。

也許在小學美術(shù)的課堂上，我曾用五彩斑斕的顏色去彩繪夢想中那架神圣的宇宙飛船；也許在小時候的夢中，我曾用心靈構(gòu)思怪樣外星人；更也許，我曾見過那一劃天際而過的美麗流星；更加的也許……這也許的也許或者都是真的？

??！能感到嗎？心都飛起來了！

是啊，曾有一天，某個驚天動地的消息，讓全世界都震驚了：

1969年7月20日，人類第一次登上月球看到了除了地球以外的精彩天地；但成就了夢想的，不是我們！

成就夢想，要靠自己！

曾經(jīng)，我們的某個舉動讓他們豎起大拇指。如今，我們將再次證明那令人驚心動魄的一瞬間，又會有一個個高聳的大拇指為我們，為中國人豎起！中國人真棒！

成就夢想，要靠自己！

勇士們，我也要開始成就我的夢想了，這個夢想，是你們的，是我的，是所有人的。

請跟我一起大聲喊：“成就夢想！”

平谷區(qū)馬坊中學三年級 夏朝杰

指導教師：石紅

在探索中前進

知道神舟六號即將發(fā)射，心中感慨萬千！

大千世界，蕓蕓眾生為了執(zhí)著的信仰、理想的彼岸，向著未知，瞄著成功默默地奮斗著。探索無處不在，無時不有。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽的桂冠用荊棘編成。探索中有迂回曲折的坎坷，有無可奈何的挫折，更有絞盡腦汁的辛酸，但正是人類這勇敢頑強、不屈不撓的無數(shù)次探索實踐，才能使我們的航空科技突飛猛進。

21世紀的中國需要探索意識和探索精神。幾千年的文明史固然值得我們引以為榮，但如果不思進取，讓以往的成就妨礙了社會的進步，那么，倒不如將榮耀淡忘。時代的主題是發(fā)展，發(fā)展需要探索，貴在探索！

對于所有在地球上仰望夜空的人，月亮都勻灑銀光，絕不厚此薄彼。因此，我們希望太空探索的成果也將由大家平等分享，從而給整個人類帶來和諧的影響?？茖W考察意味著對未知世界的探索，人們根本無法預知全部結(jié)果。查爾斯·林白說過：“科研成果不是最終目的，而是一條通向奧秘而又消失在奧秘中的道路?！?/p>

當我們向全世界敞開門窗，讓外界了解我們的成功和失敗時，當我們同世界各國分享我們的發(fā)現(xiàn)時，我們在太空科學方面

取得的成就，已成為一種象征。然而茫茫宇宙，永遠充滿著未知和奧秘，布魯諾就曾在他的著作《論無限性、宇宙和諸世界》中，用一首詩表明了宇宙無限的觀點：

展翅高飛信心滿，晶空對我非遮攔，戳破晶空入無限，穿過一天又一天，以太萬里真無邊，銀河茫茫遺人間。

航天技術(shù)的發(fā)展，會改變?nèi)藗冇^察世界的方式，縮短天地之間的距離，形成頻繁交往的新型社會。航天技術(shù)將遠遠超過以往任何一次科技革命。

第二篇：航天夢喜圓教學設(shè)計

《航天夢喜圓——“形狀”與填充工具》

一、教材分析

本課選自清華版三年級上冊信息技術(shù)第二單元第5課《航天夢喜圓——“形狀”與填充工具》，這是認識“畫圖”程序的第一步，更是以后使用“畫圖”程序進行創(chuàng)作的基礎(chǔ)。這一課主要讓學生初步認識畫圖程序，主要難點是用“形狀”工具畫火箭發(fā)射場面。本課教學設(shè)計首先讓學生了解并掌握如何啟動、退出畫圖程序，認識畫圖程序界面及構(gòu)成，如何調(diào)整畫布大小，然后在此基礎(chǔ)上以畫矩形、畫橢圓為中心的實踐操作課。本節(jié)課主要是學會矩形、橢圓的使用方法以及培養(yǎng)學生挖掘內(nèi)容深處的能力，目的是關(guān)注每個學生的探索、審美等綜合能力的發(fā)展。

二、學生分析

三年級學生的年齡小，注意力不容易集中。而且學生的計算機操作能力和繪畫能力是有差異的，應盡量照顧每一位學生，調(diào)動學生的學習創(chuàng)作的積極性，尊重學生的個性差異，在講解用“形狀”工具畫圖時，應盡量舉一些難易不同的例子，讓一些不太會畫畫的學生能夠通過工具箱中的“形狀”工具畫一些簡單的圖形，有一定繪畫基礎(chǔ)，而且鼠標操作很熟的同學可以盡情的投入到創(chuàng)作中去。由于在電腦中繪圖與紙上繪圖有一定的區(qū)別，所以要鼓勵學生，熟能生巧，一定要激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。

三、教學目標

（一）知識與技能：

1.讓學生初步認識畫圖程序；

2.學會用“形狀”工具畫矩形、三角形； 3.學會用填充工具給各種形狀填充顏色。

（二）過程與方法：

學生通過自學、互學的學習方式，使師生單向交流變?yōu)橥瑢W之間的多向交流，培養(yǎng)學生的自主探究能力和合作能力；課堂中以互相幫助的形式，使學生有表現(xiàn)的機會，發(fā)揮學生的主導作用。

（三）情感態(tài)度與價值觀：

通過實際操作提高學生的繪圖能力，培養(yǎng)了學生的審美情趣和創(chuàng)新精神。

四、教學重點

學會用“形狀”工具畫矩形、三角形。

五、教學難點

學會用填充工具給各種形狀填充顏色。

六、教學過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導入新課

1.同學們，有夢想就有希望，有希望就會實現(xiàn)夢想，大家都有夢想嗎？下面來看一段有關(guān)四年級同學的視頻。在看視頻的同時，大家可以想想自己的夢想是什么？

2.同學們，你們認識楊利偉嗎？誰能給大家介紹一下，楊利偉是干什么的嗎？

他是一名宇航員，是第一個遨游太空的中國人。現(xiàn)在請大家觀看一段視頻，是2013年6月11日17時38分神舟十號發(fā)射的場面。

3.看著這個激動人心的場面，同學們，你們?yōu)槲覀兊淖鎳械津湴羻幔?目前，我們國家發(fā)射了5次載人飛船，取得了令世界矚目的進步，中國人遨游太空是中華民族的驕傲，也是為人類探索空間做出了卓越貢獻。4.那么我們能否永遠記住這激動人心的時刻，把壯觀的飛船發(fā)射場面畫下來呢？

老師從有些同學的聲音和表情上感覺到有一定的難度，是不是？不用擔心，老師給大家介紹一個神奇的朋友——畫圖程序，它可以幫助大家奧。[設(shè)計意圖：通過解決學生的難點入手，讓學生留有懸念，從而產(chǎn)生對畫圖程序的興趣。]

（二）搭建支架，引導探索

1.啟動畫圖程序

單擊“開始”按鈕，在彈出的菜單中選擇“程序”→“附件”→“畫圖”。（鼠標停留，把步驟寫在黑板上）

[設(shè)計意圖：利用板書是學生間接記憶畫圖的啟動。] 2.介紹畫圖程序界面的構(gòu)成

標題欄：標明了正在使用的程序和正在編輯的文件，相當于一幅畫的名稱。菜單欄：提供了在操作時要用到的各種命令。

工具箱：包含了十六種常用的繪圖工具和一個輔助選擇框，相當于畫畫用的所有工具。

顏料盒：它由顯示多種顏色的小色塊組成，我們可以隨意改變繪圖顏色，相當于多色水彩筆。

狀態(tài)欄：它的內(nèi)容隨光標的移動而改變，標明了當前鼠標所處位置的信息。繪圖區(qū)：為我們提供畫布，相當于畫畫用的白紙。

[設(shè)計意圖：結(jié)合現(xiàn)實生活中的繪畫工具，讓學生了解畫圖程序的構(gòu)成。]

3.畫“火箭”

如圖，這是我們今天要繪制的圖像，主要用到“形狀”工

具，“形狀”工具包括六個工具：直線工具，曲線工具，矩形

工具，多邊形工具，橢圓工具，圓角矩形工具。

（1）選擇“矩形”工具，在繪圖區(qū)拖動“矩形”的指針，畫出運載火箭的底座、箭身。

（2）選擇“選定”工具，將箭身用虛線框起來，移動到底座的上面。（3）單擊“圖像”按鈕，將 “不透明處理”前面的對勾去掉。其它步驟學生按照圖示自己完成。

[設(shè)計意圖：學生剛接觸畫圖軟件，本知識點采用老師講解的方式，讓學生能直觀形象的學習畫圖，同時又讓學生照瓢畫葫蘆，反復使用“形狀”工具，突破了“形狀工具使用”這個難點。] 4.填充顏色

學生根據(jù)自己的喜好，用填充工具為火箭填充顏色。

[設(shè)計意圖：讓學生自己去探究填充工具的使用，遇到問題再著重講解。] 填充顏色是應注意：

（1）圖形填充顏色時，一定要注意封閉圖形，否則顏色會溢出。（2）如果不小心畫錯了，可以單擊“編輯”中的“撤銷”按鈕，撤銷最近一次操作，重新再畫?！俺蜂N”按鈕最多可使用三次。5.我們來比賽

學生分成四個組，每提交一個作業(yè)，給相應的小組獎勵一面小紅旗。第一個提交作

業(yè)的，獎勵兩面小紅旗，最終，評選出兩個畫的好在作品，獎勵三面小紅旗。比

一比哪個小組的紅旗最多？

[設(shè)計意圖：充分調(diào)動學生的積極性。]

（三）學生協(xié)作，積極創(chuàng)作

學生操作，教師巡視，指導學生操作。讓先完成的同學去幫助未完成的同學。

[設(shè)計意圖：學生互相幫助的方式，讓學生在感受幫助的力量，通過創(chuàng)作作品，讓學生感受畫圖的功能強大和對祖國的贊美之情。]

（四）效果評價

展示學生的作品，談談自己作品的優(yōu)點和缺點，并且說說自己的操作經(jīng)驗，然后其它同學在對該作品進行評價，最后教師進行總結(jié)。

[設(shè)計意圖：利用作品欣賞，讓學生對照自己的作品進行自我評價學習，在評價中進步，在評價中成長。]

（五）小結(jié)

同學們，今天你有什么收獲？老師期待看到大家用畫圖程序畫出更好的作品。不管是在以后的生活中，還是學習當中，只要我們堅定自己的信念，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

時間：2015年11月2日

第三篇：航天夢

航天夢

宜賓市農(nóng)業(yè)街小學五年級一班張紫鈺

嫦娥奔月的故事在中國家喻戶曉，中秋團圓節(jié)時，家中大人總是會給小孩講述關(guān)于嫦娥與后羿、月兔與桂樹的故事。每當聽到這些故事，我們都會一邊抬頭望著那圓圓的明月，一邊問道：“那里生活著的玉兔和嫦娥是否也會過中秋節(jié)？嫦娥會不會后悔吃掉長生藥而在廣寒宮中生活？他在那里生活的好嗎??”

為了了解月球到底是什么樣，各國的科學家經(jīng)過數(shù)年的研究，終于在1969年美國“阿波羅”2號載人飛船將阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德三名宇航員送上了月球，在三位宇航員與休斯敦地面指揮中心人員對宇航員說：“你們在月球注意一個帶著大兔子的可愛姑娘。在一個古老的傳說中，一個叫“嫦娥”的中國女子已經(jīng)在那里住了4000年??你們也可以找找她的伙伴——只中國大兔子?！庇詈絾T回答說：“好的，我們會密切關(guān)注這個兔女郎?！?/p>

2013年12月1時30分，在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭成功點火把“嫦娥三號”月球探測器推上太空?！版隙鹑枴睌y帶“玉兔號”月球車首次開始了奔向38萬公里之外的月球之旅。我們中國人終于能登上月球?qū)ふ椅覀兊摹爸袊门伞?，實現(xiàn)自己的航天夢！

第四篇：“同圓中國夢”小學生征文3

我的夢，中國夢

三臺縣轉(zhuǎn)江小學蔣丹丹

我有一個夢想,成為一位偉大的科學家，成為一位對國家有貢獻的人，成為祖國的棟梁。

盡管這個夢想現(xiàn)在離我十分遙遠，但我仍不會停止追求我的夢想；盡管被人嘲笑我也不會放棄，因為我相信，只有經(jīng)歷艱苦地磨練才能實現(xiàn)。

我有夢，中國也有夢。我的夢想，用自己的智慧站在時代的頂峰；中國的夢想，用自己的勤勞，屹立于世界之上！

我還想成為一名設(shè)計師，走進了設(shè)計的天堂，我要為家鄉(xiāng)的美景設(shè)計一套華麗的禮服，成功的設(shè)計會令我喜悅。設(shè)計是一種藝術(shù)也是一種文化，是我前進的方向。

魯迅曾經(jīng)說過：“偉大的成就總是與勤勞成正比，有一份耕耘就有一份收獲?！蔽覀冎挥邪褖粝敕棚w行動，我們的未來才有可能，也不然這一切只會成為空談的笑話，“不經(jīng)一番徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我們只有勤奮學習，才能為我們美好的未來作下鋪墊，為我們的夢想打下基礎(chǔ)，而勤學不是一朝一夕。

總書記說：“中國夢是民族的夢，是人民的夢，是需要千千萬萬中華兒女不懈奮斗?！彼裕袊鴫?，我的夢。讓我們一起擁抱夢想吧!

一個人生中分為許多階段，每個階段都有一個新的夢想，當你實現(xiàn)了這個夢想，下一個階段的夢想隨之而來。少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。

有了夢想只是有了一個好的開端，就好像一個故事有了一個開頭篇，一片荒地里面出現(xiàn)了一叢綠草。航海中的人們有了一個航海的目標。如果沒有夢想的人就會變成行尸走肉，被大自然操控著更不會有今天幸福的生活。

有一個夢想，就是有了一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好像一盞明亮的燈，照亮了我自己前進的道路，一直通往勝利的頂峰。我的夢想十分美好，雖然這個夢想不會很輕易的就實現(xiàn)，但是要實現(xiàn)我的夢想，就得從現(xiàn)在開始認真學習，打好基礎(chǔ)；從現(xiàn)在開始培養(yǎng)良好的品德，我相信我的夢想一定會實現(xiàn)！

為了自己，為了祖國，為了未來，堅持不懈頑強的拼搏起來吧！讓內(nèi)心綻放出五顏六色的花朵，讓我們的國家富強起來吧!

讓我們的夢想飛翔吧！

第五篇：小學生“同圓中國夢”征文2

中國夢，我的夢

轉(zhuǎn)江小學郭宇杰

至高無上的牡丹，代表高尚的權(quán)威；粉紅無瑕的杜鵑，代表了純潔；國色天香的玫瑰，代表了美麗；正活力四射的我們，擁有無限激情，但在堅強的內(nèi)心深處，也有一個璀璨明亮的夢。因此我有一個夢想，深深的扎根于我的心中。那就是長大以后，自己能讓中國強大起來。首先，我要成為一個文學家。

盡管我沒有個人的才智，沒有嚴密的思維，沒有特別準確的判斷力，但是我能實現(xiàn)這個夢想的，因為只有我這樣才能讓中國強大起來。

以前我們國家飽受欺凌，那時候每個中國人都想讓自己的祖國更強大，人民 更富有。因為那時候我們國家缺少有才能的人，缺少知識的武器，缺少一個強大的后盾—文化。一位名人曾經(jīng)說過：“只有流血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想’’每當我看到浪費時間的人時我會為他們感到婉惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業(yè)的人時，我會感到憤恨。沒有屬于自己的夢想這樣的人生，是沒有意義的人生。其實我想當文學家，也不完全是因為這一點。每當我看到文學家們令人 矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的進展；是他們，使 人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的文化迎來了一個嶄新的明天。因此，我更想成為一個文學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為國家的棟梁。

現(xiàn)在的我就像一名醫(yī)生，我的夢想就像我的病人，而我實現(xiàn)我的夢想中的 過程就像一些疑難雜癥，盡管我現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還不能醫(yī)治那些病人因此死去，不過 我會更加努力的。因為，夢想往往能創(chuàng)造出美好的境界。

盛開的花朵中承載著我們最初的夢想，燦爛的陽光射過，折射出色彩斑斕 的顏色，那是我們夢想盛開的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的魅力。夢想 是我們依靠的肩膀；是我們生活的起點；是我們成長的營養(yǎng)。中國夢，我的夢 同愿中國夢，更是我們的夢。

中國給了我們很多，是它在我們處于危難的時候給了我們一個強大的依靠；是它在我們傷心的時候給了我們一個巨大的肩膀。今天這個時候就讓我們來報答這保護我們多年、偉大的祖國。

為了祖國，為了自己，為了未來，堅持不懈的努力吧!

讓我們的內(nèi)心開出美麗的花兒吧；讓夢想實現(xiàn)吧！