第一篇：檢討書標(biāo)準(zhǔn)格式

檢討書

我，作為祖國(guó)未來(lái)來(lái)的接班人，辜負(fù)了大家對(duì)我的期望。

我懷著愧疚和懊悔寫下了這篇檢討書，為的就是大家能原諒我。

我錯(cuò)了，我是真的錯(cuò)了，我是大錯(cuò)特錯(cuò)。

我不應(yīng)該整天低俗的小樂，制造那些個(gè)低俗小調(diào)。

讓賊叔看了半天都沒樂過，整天過的憋屈。

我要堅(jiān)決向janrau同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她服從命令，自覺的制造各種高水平的帖子，助人為樂，鞠躬盡瘁，死而后己的精神。

我不但要模仿她，還要堅(jiān)決努力超過她。

同時(shí)這件事深深地警醒了我:做事情一定要嚴(yán)格要求自己，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終，做足百分百，絕不能完成百分之九十九就松懈，放棄，而因?yàn)樽詈蟮陌俜种粷M盤皆輸，正所謂:失之毫厘，謬以千里.我同時(shí)也希望大家一起，深刻吸取此次淚的教訓(xùn)，引以為戒，杜絕此類事件在今后發(fā)生!

XX年02月14日

尊敬的***：

月 日，在 會(huì)議上，正當(dāng) 在臺(tái)上講話時(shí)，我不僅沒有認(rèn)真聆聽和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，卻在下面偷偷看報(bào)紙，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，開會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)講話是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑，也是各部門各單位開展工作的一個(gè)重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場(chǎng)合下，我卻看起了報(bào)紙，這充分說(shuō)明，我從思想上沒有把會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

..........檢討人：xxx

第二篇：標(biāo)準(zhǔn)的檢討書格式

檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，對(duì)自己的行為也很生氣，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校自一開學(xué)就多加提醒，一再?gòu)?qiáng)調(diào)本學(xué)期的學(xué)校評(píng)建，提醒學(xué)生們注意自己的言行，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視學(xué)校宣布的相關(guān)規(guī)定，沒有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，把它們當(dāng)成了耳邊風(fēng)，在沒有任何老師或者官方通知的情況下，聽信謠言，并在網(wǎng)上發(fā)表，這些都是很不應(yīng)該的，是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重也是對(duì)自己的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的美好形象，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響學(xué)校的和諧，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師、家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)學(xué)校的形象的玷污。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的。

我自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我知道，此次評(píng)建對(duì)學(xué)校非常重要，我的錯(cuò)誤行為是非常不應(yīng)該的，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

我知道，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的錯(cuò)誤行為也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，為學(xué)校做貢獻(xiàn)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次錯(cuò)誤作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

在這一段時(shí)間里，我每天按照學(xué)校規(guī)定起床上課，想想我在學(xué)校也生活了幾年了，對(duì)學(xué)校已有很深的感情。在今后，我會(huì)以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，保證不再犯類似錯(cuò)誤。無(wú)論在行為還是在別的方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校和老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了父母的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

對(duì)于這一切，我將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，希望校領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)，讓我把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望學(xué)校和老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并且對(duì)我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：

二〇一三年六月三日

第三篇：檢討書)

篇一：犯錯(cuò)檢討書500字 犯錯(cuò)檢討書500字

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒 有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。

篇二：檢討書500字 犯錯(cuò)檢討書500字

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。

篇三：打架檢討書500字 打架檢討書500字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

力度和樹枝的飄搖自如，三者和-諧統(tǒng)一。通過這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對(duì)于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望.這件事情，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我可以通過自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

篇四：上課說(shuō)話檢討書500字 上課說(shuō)話檢討書500字

這個(gè)星期是開學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中，剛開學(xué)，和同學(xué)們見面難免會(huì)聊一些過年的事情，所以我上晚自習(xí)的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習(xí)，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無(wú)聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對(duì)的，但我依然犯罪了，我說(shuō)了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說(shuō)：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來(lái)我可以領(lǐng)

2000多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦！”上課說(shuō)話檢討書500字

可是旁邊的依然跟我說(shuō)我的錢多，無(wú)奈，只好跟她吵起來(lái)，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí)，我知道這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過，自己不學(xué)習(xí)，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會(huì)影響他們以后的前途，會(huì)令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討，檢討我的種種錯(cuò)誤，深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤，并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤，這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說(shuō)話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠有一次改過自新的機(jī)會(huì)，讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)。

你的愚生：魏凱 2012.2.11 篇五：工作檢討書500字 工作檢討書500字-檢討書

病的：我們班自習(xí)課不允許，有位后轉(zhuǎn)到班級(jí)的同學(xué)，不，遇到不會(huì)的問題，總不由自主地詢問左鄰右舍。一出聲就被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，班長(zhǎng)走到他面前，也不說(shuō)話，只是伸出5個(gè)指頭示意，他一看便明白了，意思是500字的說(shuō)明書，寫吧。&&正在這時(shí)，我的行為被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，他走過來(lái)，向我伸出5個(gè)手指頭，好思想一看就明白了，這是讓寫500字的說(shuō)明書。&&不長(zhǎng)時(shí)間，這位同學(xué)又不由自主地在自習(xí)課上問別人題，被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，5指一伸，又是500字。后來(lái)，這位同學(xué)升了，來(lái)看我，說(shuō)：“老師，幸虧我總寫說(shuō)明書，不僅改正了自習(xí)愛說(shuō)話的毛病，還提高了水平?！蔽簳?979年即開始運(yùn)用這一招的，實(shí)事求是的來(lái)說(shuō)，相對(duì)于“寫檢討”或許更人性些，起碼有面子些，不是“檢討”而是“說(shuō)明書”嘛！相對(duì)于體罰也較一些，畢竟拋棄了肉體的懲罰。但經(jīng)驗(yàn)是過去的真理，在魏書生時(shí)代，孩子們的意識(shí)并未完全覺醒，師道還是大行其道的，這點(diǎn)“改革”在當(dāng)時(shí)有一定的性。但在新課程推進(jìn)了8、9年的今天，在倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系的今天，還津津樂道“寫說(shuō)明書”至少的歷史的頓足不前。僅就上自習(xí)課說(shuō)話而言，肯定不是什么大錯(cuò)，或者干脆就不是錯(cuò)，他能短時(shí)期內(nèi)克服是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子，絕對(duì)不是“說(shuō)明書”的功勞?！吧舜髮W(xué)”后，這個(gè)孩子往“說(shuō)明書”上貼金（他的話不是魏書生編造的）極有可能是隨口那么一說(shuō)。倒是有這樣三點(diǎn)值得注意：一是這個(gè)孩子三次寫說(shuō)明書都是因?yàn)閱杽e人，如此也要寫500字，合理嗎？二是那個(gè)班長(zhǎng)三次“伸出5個(gè)指頭”，對(duì)于班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有一種權(quán)力運(yùn)用的快意，于那位講話者無(wú)疑是一種恐怖行為，教育是一種的舒展，而不是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。三是，500字，之所以對(duì)孩子們有“震懾力”，因?yàn)檫@500字實(shí)在是難以湊數(shù)，在“湊數(shù)”的過程中要不斷忍受心靈的煎熬，這種貌似人道的“說(shuō)明書”在對(duì)學(xué)生心理的戕害絕不亞于一巴掌！魏老師到底讓學(xué)生寫什么呢？他是這樣作指導(dǎo)的：要求在說(shuō)明書中基本使用心理的表達(dá)，描繪出心理的3張照片，每張照片上都有兩種思想在爭(zhēng)論。第一張照片，犯錯(cuò)誤前，兩種思想怎么爭(zhēng)論；第二張照片，邊犯錯(cuò)誤，兩種思想邊怎樣交戰(zhàn)；第三張照片，犯錯(cuò)誤之后，兩種思想作何。這哪里是犯錯(cuò)誤，分明是犯罪了。其實(shí)孩子們即使犯錯(cuò)，也是沖動(dòng)性居多，刻意計(jì)劃極少，何來(lái)兩種思想的“爭(zhēng)論”呢？這三個(gè)過程又難為孩子們一把，但魏老師說(shuō)了，孩子們又不得不去做，只好“從靈魂深處挖掘”了。“不挖”也沒關(guān)系，魏老師又說(shuō)了：寫說(shuō)明書不一定非要說(shuō)自己有錯(cuò)誤，如果認(rèn)為自己做得有理，做得正確，那就完全可以向自己的內(nèi)心深處辯護(hù)律師，說(shuō)明自己這樣做的根據(jù)和對(duì)己對(duì)人的益處。在魏老師幾十年的生涯中，我不知道有沒有學(xué)生“向自己的內(nèi)心深處尋找辯護(hù)律師”，我怕不多，因?yàn)閷W(xué)生怕“認(rèn)識(shí)不深刻”，重寫。那可不就是500字能解決的了?？傋屛蚁肫鹞母铩?/p>

〔工作檢討書500字〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】

篇六：檢討書500字 檢討書500字

尊敬的xx-x： x月x 日，在工作中，我不僅沒有認(rèn)真投入工作，還在下面偷偷吃瓜子，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求-----樹新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心

同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，服務(wù)行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則，工作時(shí)間我卻吃起瓜子，這充分說(shuō)明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好.做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣 不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

篇七：檢討書范文大全 敬愛的××老師：

我懷著無(wú)比沉痛無(wú)比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。

山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;我的罪行，不認(rèn)不行。

××課是一門函蓋了多么深遠(yuǎn)，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學(xué)科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個(gè)看小說(shuō)，我深知罪責(zé)深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細(xì)細(xì)品顧了××這門古老而又深邃的學(xué)問，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說(shuō)更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說(shuō)中凌劍御風(fēng)，踏水憑空之式比之有甚乎?不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計(jì)算我的出招速度和敵人閃避速度來(lái)合算，從而確實(shí)能否把力道打在最致命的點(diǎn)上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速?zèng)_刺出去，而不必用憑空御風(fēng)。這些都是小說(shuō)中所領(lǐng)悟不到的吖!我千不該萬(wàn)不該從您老寶貴的時(shí)間中抽出來(lái)，對(duì)我這個(gè)頑紈弟-子來(lái)進(jìn)行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來(lái)，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學(xué)，此過是我自己萬(wàn)萬(wàn)不能原諒自己的。

幾日來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻受到心靈深處的譴責(zé)，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當(dāng)初不聽班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對(duì)我的循循教導(dǎo)。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰(shuí)，也不恨誰(shuí)。只恨自己，恨自己當(dāng)初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最佳時(shí)機(jī)，導(dǎo)致被您老抓個(gè)現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對(duì)我的旁敲暗示，因?yàn)槲铱傁胫嚎赐赀@段就好，再看一段就成。這種機(jī)會(huì)主義思想。

廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對(duì)于這樁已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)的過錯(cuò)，我不想逃避什么，但我起誓，從今以后一定吸取教訓(xùn)，再也不在上課看小說(shuō)，就算看，也不在××課上看，就算在××課上看，也一定棄舍投機(jī)主義的可怕思想。最后，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機(jī)會(huì)，我愿意好好改造。篇二

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，進(jìn)校帶校牌，穿校服。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

然而，這次我剛剛考完試,情緒就都放松了下來(lái),竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后.上學(xué)路上想了起來(lái),突然又心生僥幸之心,以為只是一次不穿,不會(huì)被發(fā)現(xiàn).這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，辜負(fù)了老師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，若不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!這個(gè)錯(cuò)誤如果被校領(lǐng)導(dǎo)指出, 會(huì)極大影響班級(jí)的榮譽(yù).在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我一個(gè)人不穿校服，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性。我感到非常后悔，會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。我總結(jié)出犯錯(cuò)的原因有以下幾點(diǎn) 思想覺悟不高，對(duì)老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)老師尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我絕不會(huì)忘記穿校服那么重要的事情.平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠?我怎么會(huì)把老師的深刻教誨忘記? 據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

按照老師要求寫檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過錯(cuò) 只要在紀(jì)律上對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，遵守校規(guī)校紀(jì),明白自己的任務(wù).在學(xué)習(xí)上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

但我深深認(rèn)識(shí)到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。

第四篇：檢討書

檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)你好

本人在公司利用職務(wù)之便，在工作室使用公司電話沖值了Q幣，這種做法

違反了公司的規(guī)定利用公司電話謀個(gè)人利益，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)真反思，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討。發(fā)生這件事，我知道無(wú)論怎樣都不足以擬補(bǔ)我的過錯(cuò)，因此我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我，我都不會(huì)有任何意見，本人經(jīng)過反省后充分的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并保證以后堅(jiān)決不會(huì)利用公司電話謀個(gè)人利益，努力工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。。。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時(shí)，也是我對(duì)自己工作作

風(fēng)的放松，帶來(lái)的結(jié)果，經(jīng)反思我覺得自己在工作責(zé)任心上仍舊非常欠缺，更為

重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，這次的事使我不僅感

到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個(gè)非常不好的傾向，也是一個(gè)極為重

要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那

么后果極為嚴(yán)重，甚至無(wú)法想像會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢

討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝！總之我的行為給公司帶來(lái)了不好的影

響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。

同時(shí)！我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機(jī)會(huì)，讓我可以通過自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來(lái)為公司的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信

我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!檢討人：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人（名字）在公司利用職務(wù)之便，使用公司電話沖值了Q幣，這種做法違

反了公司的規(guī)定，本人經(jīng)過反省后充分的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并保證以后堅(jiān)決

不會(huì)利用公司電話謀個(gè)人利益，努力工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

此致

敬禮

日期

部門名字

第五篇：檢討書

檢討書

尊敬的張清龍部長(zhǎng)：

您好!首先，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。我我到現(xiàn)在都沒有完成你交給我的任務(wù)，沒有及時(shí)的把我們學(xué)生會(huì)的成員認(rèn)識(shí)完，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容?？赡苁俏业挠洃洷容^差，也或許是我沒有把你布置的任務(wù)沒放在心上，有的時(shí)候我也不能控制自己，沒辦法好好完成你布置給我的任務(wù)。我自己已經(jīng)好好反省過了。您平常也就經(jīng)常告誡我們，要認(rèn)真做好每一件事情，可我就是改不了我的老毛病。不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，部長(zhǎng)，我會(huì)改正的。我一定會(huì)痛改前非的。在這個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì)把我們學(xué)生會(huì)里的每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)完。不再辜負(fù)部長(zhǎng)你對(duì)我的期望。并且，以后，一定會(huì)認(rèn)真完成部長(zhǎng)你布置給我的每一件事情。部長(zhǎng)，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。部長(zhǎng)，請(qǐng)不要生氣了?？次业膶?shí)際行動(dòng)把！

因?yàn)樵谌雽W(xué)生會(huì)這么久我都沒有能夠完成你不給我的任務(wù)而使您對(duì)我失望，使我感到十分的痛苦與遺憾,和別人交流溝通本身是為了自己,而部長(zhǎng)您卻又如此的認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我嚴(yán)格的要求,而我卻還不能夠認(rèn)真的完成,我真心的反思與改過,我記住了教訓(xùn),我一定會(huì)在以后中全力以赴,認(rèn)真專心完成你布置的每一個(gè)任務(wù),不辜負(fù)您對(duì)我的希望,對(duì)得起我自己的努力!真心的反思,望部長(zhǎng)能原諒!

我也很感謝部長(zhǎng)，部長(zhǎng)一直都很關(guān)心我，可是我卻沒有能夠認(rèn)真聽從部長(zhǎng)你的教誨，沒能正確的對(duì)待部長(zhǎng)你布置的任務(wù)，我想部長(zhǎng)一定也會(huì)不高興，因?yàn)椴块L(zhǎng)是關(guān)心我們的，我們是部長(zhǎng)的你一手帶出來(lái)的。對(duì)不起,部長(zhǎng)!我沒能完成你從我進(jìn)入學(xué)生會(huì)開學(xué)布置到現(xiàn)在的任務(wù)。我知道，部長(zhǎng)對(duì)于我的行為非常的生氣。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，部長(zhǎng)反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。在此我想對(duì)部長(zhǎng)說(shuō)，對(duì)不起!如今,我深深懊悔不已。經(jīng)過這幾天的深刻檢討,讓我知道了我身上的壞習(xí)慣，平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。

為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓部長(zhǎng)你能夠相信我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯?，F(xiàn)在，我正式的向您保證，這種錯(cuò)誤，不會(huì)有下一次了......