第一篇：自立自強(qiáng)放飛夢(mèng)想教案

六年級(jí)《自立自強(qiáng)放飛夢(mèng)想》主題班會(huì)教案

火地小學(xué)李巽南

一．班會(huì)背景

通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生反思生活，明辨是非曲直，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，堅(jiān)決抵制不良影響，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，向著正確的方向努力。

二．班會(huì)目的通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白自立自強(qiáng)的重要性，養(yǎng)成自立自強(qiáng)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力思維能力表達(dá)能力，從而提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。

三．班會(huì)準(zhǔn)備

動(dòng)員、宣布班級(jí)準(zhǔn)備召開(kāi)自立自強(qiáng)主題班會(huì)，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情 教師、學(xué)生準(zhǔn)備：多媒體課件 名人故事 名人名言 小笑話 歌曲 活動(dòng)材料的準(zhǔn)備

四、班會(huì)時(shí)間安排40分鐘

五．班會(huì)過(guò)程

（一）程序

1、開(kāi)場(chǎng)白，導(dǎo)入班會(huì)主題，老師明確班會(huì)主題，解釋班會(huì)主題3分鐘

2、情景劇《依賴的小強(qiáng)》5分鐘

3． 小小故事會(huì)8分鐘

5． 做游戲4分鐘

4、說(shuō)名言4分鐘

6、演講《做一個(gè)自立自強(qiáng)的人》3分鐘 7． 我想說(shuō)……8分鐘

8． 演唱《隱形的翅膀》3分鐘

9． 宣布班會(huì)結(jié)束2分鐘

（二）活動(dòng)過(guò)程

（1）、導(dǎo)入班會(huì)主題5分鐘

1、開(kāi)場(chǎng)白：孩子們，作為當(dāng)代青少年，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。希

望大家能通過(guò)這次班會(huì)，盡量做到自立自強(qiáng)，立志成才，放飛自己心中的夢(mèng)想，將來(lái)為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。所以這次班會(huì)課的主題是《自立自強(qiáng)放飛夢(mèng)想》。

2、那么班會(huì)主題是什么意思呢？讓生討論，教師歸落總結(jié)。

（多媒體課件顯示自立的意思）自立：自己的事情自己負(fù)責(zé)不依賴別人，長(zhǎng)大了靠自己的勞動(dòng)而生活。自強(qiáng)：遇到困難，不怕艱苦，自強(qiáng)不息，靠自己的努力和堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難，以至達(dá)到光明和希望。

（2）、情景劇《依賴的小強(qiáng)》5分鐘

給小強(qiáng)指出錯(cuò)誤，他應(yīng)該怎么做才是正確的？

（3）、小小故事會(huì)8分鐘

師：孩子們，我們祖先歷來(lái)告誡我們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，有志者，事竟成，請(qǐng)不要指望成功路上會(huì)有什么捷徑。因?yàn)橥ㄍ晒Φ牡缆分挥幸粭l，那就是——自立自強(qiáng)，1、同學(xué)們講講你知道的自立自強(qiáng)的故事。

2、談?wù)劼?tīng)后的感受。

（4）、快樂(lè)游戲5分鐘

師：這些人都值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就讓我們來(lái)做游戲，鍛煉我們的自立自強(qiáng)能力吧！

1、首先舉行擇菜比賽，分為兩組，每組四人，看哪組先完成。

2、下面舉行疊衣服比賽，看誰(shuí)疊得最快最好。

師：同學(xué)們，在生活中時(shí)刻都需要自立，讓我們?cè)谏钪袝r(shí)刻做到自立，體會(huì)自立給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！

（5）、說(shuō)名言 4分鐘

師生談?wù)撚嘘P(guān)自立自強(qiáng)的名言并找一句作為自己的座右銘。

（6）、配樂(lè)演講《做一個(gè)自立自強(qiáng)的人》 4分鐘

師：同學(xué)們，唯有自立自強(qiáng)，才能贏得尊嚴(yán)和權(quán)力，一個(gè)國(guó)家是如此，一個(gè)民族是如此，一個(gè)人也是如此！現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)張國(guó)泵同學(xué)給我們帶來(lái)的配樂(lè)演講《做一個(gè)自立自強(qiáng)的人》。

（7）、我想說(shuō)5分鐘

師：每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才會(huì)朝著夢(mèng)想而不懈的努力、奮斗。經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，現(xiàn)在就放飛夢(mèng)想，說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)習(xí)、生活中怎樣做到自立自強(qiáng)呢？（學(xué)生暢所欲言）

（8）、小合唱《隱形的翅膀》 3分鐘

讓我們唱起《隱形的翅膀》，為自己插上一雙自立自強(qiáng)的翅膀，堅(jiān)定對(duì)夢(mèng)想的追求吧！

（9）、老師總結(jié) 宣布《自立自強(qiáng)放飛夢(mèng)想》主題班會(huì)結(jié)束

師：孩子們，最后我想說(shuō)：“一個(gè)人不光要自立自強(qiáng)，還應(yīng)該自信自勝、自尊自愛(ài)、自制自控、學(xué)會(huì)自我判斷、并自知自學(xué)。我希望你和我、他和她能將這些美德一種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣去培養(yǎng)，習(xí)慣堅(jiān)持一天很容易，可要持之以恒卻難。讓我們將語(yǔ)言變?yōu)樾袆?dòng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷努力、奮斗吧！?，F(xiàn)在宣布《自立自強(qiáng)放飛夢(mèng)想》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

第二篇：《放飛夢(mèng)想》教案

《放飛夢(mèng)想》教案 教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生懂得，夢(mèng)想是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。

2、引導(dǎo)學(xué)生敢于夢(mèng)想，勇于夢(mèng)想，大膽創(chuàng)新。

3、引導(dǎo)學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。課前播放《通天大道寬又闊》

一、（10分鐘）

1、談話：今天給大家?guī)?lái)的見(jiàn)面禮，喜歡嗎？《西游記》你看了多少遍？喜歡里面的哪個(gè)人物？為什么喜歡孫悟空？ppt（本領(lǐng)高強(qiáng)，神通廣大）

2、談話：大家真是見(jiàn)多識(shí)廣。我再考考大家，看看大家對(duì)這幾幅圖片的內(nèi)容了不了解。ppt

二、（8分鐘）

1、談話：孫悟空的火眼金睛，風(fēng)火輪的風(fēng)馳電掣，嫦娥奔月，萬(wàn)戶飛天，這些在古代能實(shí)現(xiàn)嗎？（不能）顯然，這些都是古人美麗的夢(mèng)想。Ppt

2、談話：千百年過(guò)去了，古人的這些夢(mèng)想是否還是僅僅停留在畫(huà)面、文學(xué)作品或者傳說(shuō)故事的美好的想象。剛才我們穿越了古代，現(xiàn)在讓我們回到現(xiàn)實(shí)，畫(huà)面上你最熟悉的是哪個(gè)？它們實(shí)現(xiàn)了古人怎樣的夢(mèng)想？ppt 神七飛天視頻。

三、（10分鐘）

1、談話：a、夢(mèng)想真是一個(gè)奇妙的詞語(yǔ)。它把古人的理想和我們的現(xiàn)實(shí)緊緊地串聯(lián)在了一起。

b、如果沒(méi)有古人豐富、大膽，甚至離奇的夢(mèng)想，沒(méi)有勇于創(chuàng)新的精神。我們?cè)趺茨軗碛腥缃袷孢m、便捷的生活？又怎么能擁有對(duì)外部世界的充分認(rèn)識(shí)和了解。

C、由此我們不難看出，夢(mèng)想是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。老師：回望歷史，古人的許多看似遙不可及的夢(mèng)想，現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)把它們變成了現(xiàn)實(shí)。而展望未來(lái)，我們正處于歷史的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，朝氣蓬勃的我們，又可以對(duì)未來(lái)展開(kāi)怎樣的想象，留下怎樣美麗的夢(mèng)想呢？

2、學(xué)生畫(huà)夢(mèng)想

3、投影展示夢(mèng)想。粘貼夢(mèng)想圖片。談話：如此多的美妙的夢(mèng)想，描畫(huà)出了未來(lái)世界的五彩斑斕。如果我們的夢(mèng)想僅僅停留在紙上，而不去努力實(shí)現(xiàn)它，那它就只能是空想？我們應(yīng)該怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力呢？

4、在歌曲《我相信》中結(jié)束教學(xué)。

方案二

一、寫(xiě)“夢(mèng)想”（5分鐘）

1、談話：大家有什么愛(ài)好，喜歡唱歌嗎，喜歡寫(xiě)字嗎？這節(jié)課，我們也來(lái)玩玩寫(xiě)字。寫(xiě)什么字字呢？(ppt)平常寫(xiě)字老師會(huì)要求大家寫(xiě)工整，今天不要求寫(xiě)工整，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。你可以發(fā)揮你的創(chuàng)意，寫(xiě)出你的感覺(jué)，2、巡視，指導(dǎo)寫(xiě)字。

3、交流，展示作品，說(shuō)出創(chuàng)意。

二、講夢(mèng)想。（15分鐘）

1、談話，夢(mèng)想是靈動(dòng)的，夢(mèng)想是飄逸的，夢(mèng)想更是可以上通遠(yuǎn)古，下接未來(lái)。那些成語(yǔ)能夠看出古代人也有夢(mèng)想。

2、談話：下面幾幅圖畫(huà)，你能看出古代人的夢(mèng)想嗎？ppt展示。

3、欣賞“飛天”“風(fēng)火輪”“萬(wàn)戶飛天”“嫦娥奔月”“算盤(pán)”。

4、欣賞“世外桃源”“天下大同”。

5、談話：千百年過(guò)去了，古人的這些夢(mèng)想，如今實(shí)現(xiàn)了嗎？ppt總匯展示

6、談話：夢(mèng)想是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。

三、畫(huà)夢(mèng)想（5分鐘）

1、談話：用我們手中的筆，畫(huà)出我們的夢(mèng)想。

四、貼夢(mèng)想（8分鐘）

1、交流展示。

2、貼夢(mèng)想。

3、談話：發(fā)奮學(xué)習(xí)，為努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。

第三篇：放飛夢(mèng)想教案

放飛夢(mèng)想

【主題教育課對(duì)象】

鐘山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)三班 【班會(huì)課背景分析】

1、經(jīng)過(guò)小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)生活，初二學(xué)生已經(jīng)有了一定的理性思維能力，并且對(duì)自己也有了一定的了解。

2、初中生活對(duì)人生的影響非常巨大，很多人都是在這個(gè)階段定下了自己的夢(mèng)想，并為之而努力，最終成就自己的人生。而初二又是整個(gè)初中的關(guān)鍵時(shí)期，方向還不是很明確，需要老師加以引導(dǎo)。

3、通過(guò)對(duì)學(xué)校學(xué)生的調(diào)查，初二年級(jí)的學(xué)生都有夢(mèng)想，但是大多數(shù)還沒(méi)有為夢(mèng)想全力以赴，而且突出表現(xiàn)為難以堅(jiān)持、難以抗拒誘惑、方法有問(wèn)題等等。通過(guò)班會(huì)課讓他們解決自己的問(wèn)題很重要。

4、初二學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，應(yīng)該自發(fā)地為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗，在這個(gè)時(shí)候，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自身的歷史使命和重大責(zé)任很有必要。

以此為契機(jī)，開(kāi)展這樣一個(gè)主題教育課就顯得很重要?！局黝}教育課活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、搜集相關(guān)資料和視頻；

2、對(duì)初二年級(jí)進(jìn)行關(guān)于夢(mèng)想的調(diào)查，分析數(shù)據(jù)；

3、制作課件?！景鄷?huì)課目的】

1、通過(guò)本節(jié)主題教育課，讓學(xué)生知道自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中出現(xiàn)了哪些問(wèn)題，以及背后的原因。

2、讓學(xué)生知道自己的問(wèn)題如何解決，怎樣才能掃除障礙，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

3、讓學(xué)生知道自己和中國(guó)夢(mèng)的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)熱情和歷史使命感。

第四篇：完善自我 放飛夢(mèng)想5

完善自我放飛夢(mèng)想

-------參加“十一五”后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)歷時(shí)四天的后備干部培訓(xùn)結(jié)束了，這次培訓(xùn)體現(xiàn)了科學(xué)、創(chuàng)新的培訓(xùn)思想。這樣的培訓(xùn)對(duì)于被培訓(xùn)者而言所取得的收獲是最為厚重的，是一生中難能可貴的財(cái)富。這次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅提升了自己的理論水平，更重要的是讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。那就是：努力不一定會(huì)成功，放棄就一定會(huì)失?。?/p>

一、提升教育理論水平，完善自我理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)。古人云：“取法乎上，僅得其中”。登高才能望遠(yuǎn)。沒(méi)有足夠的理論高度，就不可能有實(shí)踐中的那些遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、膽略與思路。在這次培訓(xùn)中，局領(lǐng)導(dǎo)把前兩天安排了教育理論方面的學(xué)習(xí)，在這兩天的學(xué)習(xí)中，我們聆聽(tīng)了魏局長(zhǎng)的報(bào)告，教育我們?cè)谏钪斜３至己玫男膽B(tài)。做到：一松、二靜、三勻、四樂(lè)。守住自己快樂(lè)的陣地，守住平常心。在工作中樹(shù)立科學(xué)、民主的工作作風(fēng)。在張部長(zhǎng)的“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”及蔡主任的“自信、自強(qiáng)、自律走出一條屬于自己的路”的報(bào)告中，我懂得了一個(gè)人無(wú)論做什么，都要給自己樹(shù)立一個(gè)人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地追求下去。要相信自己的能力，強(qiáng)化自己的行為，約束自己的言行，健康快樂(lè)的生活下去。在田局長(zhǎng)和李校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹中，我了解到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，特別是一個(gè)合格的管理者，可以說(shuō)這兩天的培訓(xùn)讓我飽嘗了一頓業(yè)務(wù)大餐。

二、修煉心理素質(zhì)，激活潛能

這次培訓(xùn)的后兩天，是拓展訓(xùn)練。當(dāng)這個(gè)陌生的詞匯注入我耳時(shí)，我有些好奇，抱著玩一玩的態(tài)度參加了，當(dāng)我邁進(jìn)遼河石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院拓展訓(xùn)練場(chǎng)的時(shí)候，聽(tīng)教官介紹才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)來(lái)源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，旨

在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)精神。一天半的拓展訓(xùn)練雖然短暫，但是它帶給我的卻是極其珍貴的啟示和從未有過(guò)的震撼。

拓展訓(xùn)練的第一項(xiàng)就是“融冰”。顧名思義，“融冰”即是融化每個(gè)人心中的冰，打破彼此之間的隔閡。是“融冰”讓我懂得了，人與人之間應(yīng)該如何相處，為了創(chuàng)建和諧的社會(huì)，我們需要忘記年齡、忘記性別、忘記自己的職位，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)，這也是拓展訓(xùn)練的宗旨和核心。在這個(gè)活動(dòng)中，我們各組的隊(duì)員們發(fā)揮集體的聰明才智，創(chuàng)出自己的隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)。在討論過(guò)程中，個(gè)體漸漸組成了一個(gè)整體，隊(duì)訓(xùn)的嘹亮、整齊程度則可看出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的融合程度。

哲人說(shuō)：天下最大的敵人不是別人，而是自己。這句話耳聞已久，但直至這次拓展，我才參透了一點(diǎn)深意?！案呖諉胃堋笔欠浅ＮｋU(xiǎn)的高空項(xiàng)目。在平日的工作和生活中，我一直認(rèn)為自己有恐高癥，每當(dāng)遇到登高的事情時(shí)，我就會(huì)因?yàn)榭指叨艞壸鲆恍┦虑槎@得經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的機(jī)會(huì)。在訓(xùn)練場(chǎng)地，看到那高高的臺(tái)子，我就兩腿發(fā)麻，心里打顫，全身無(wú)力，我想放棄。最后，所有隊(duì)員全部完成了規(guī)定的動(dòng)作，而且完成得還很出色。只剩下我一個(gè)人了，在教官和隊(duì)友的鼓勵(lì)和幫助下，信心十足，全副武裝，小心翼翼地爬上了七八米高的鐵柱，柱子的頂端是一個(gè)直徑30厘米的圓盤(pán)，要站在上面躍起，抓住幾米遠(yuǎn)的一個(gè)三角形的單杠，才算完成動(dòng)作。我腳下的柱子很不穩(wěn)定，隨風(fēng)不停的搖擺，想爬到圓盤(pán)上站起來(lái)，可腿就是不聽(tīng)使喚。我往下一瞅，天啊！太高了。雖然我的身上栓著幾根安全帶，這幾根繩子能“維系”我的生命嗎？“教練，我要下去，我不行??”“你行！你一定能戰(zhàn)勝自己的恐懼！”教練的語(yǔ)氣是那樣堅(jiān)決，我的心在顫抖、在動(dòng)搖，信念開(kāi)始瓦解。在教練的指揮下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地

從圓盤(pán)上站了起來(lái)，心里恐懼到了極點(diǎn)?？粗请x我只有一米遠(yuǎn) 卻像是很“遙遠(yuǎn)”的在高空中孤零零的唯一求生的單杠，我閉上眼睛，一個(gè)魚(yú)躍，沒(méi)想到,我竟然穩(wěn)穩(wěn)地抓住了單杠。當(dāng)我安全的降落到地面時(shí)，隊(duì)友擁抱住了我，齊聲為我喝彩。我成功了，第一次體驗(yàn)了心的飛躍。

下午我們又進(jìn)行了一個(gè)更為驚險(xiǎn)的拓展項(xiàng)目“攀峰越險(xiǎn)”。我仰起臉望著面前的設(shè)備，它有十多米高，比“高空單杠”還要高出幾米。兩塊繩網(wǎng)分布在兩個(gè)角上，最頂端是一排蕩橋，風(fēng)一吹，它們還搖搖晃晃的，晃得我心也忽上忽下的。許多隊(duì)友面對(duì)那高出地面十幾米的蕩橋不禁有些膽怯，我又產(chǎn)生了恐懼的心里，甚至產(chǎn)生了逃避的想法。但總算比上次進(jìn)步多了，熟練多了。我感覺(jué)我的潛能一點(diǎn)點(diǎn)被激發(fā)出來(lái)了，終于越過(guò)了險(xiǎn)障，我又一次成功了。這兩次高空項(xiàng)目的體驗(yàn)，讓我悟出了一個(gè)道理：人生中如此艱難的事情有許多，但只要我們勇敢地正視和面對(duì)，堅(jiān)定信心，成功就會(huì)向你招手。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，在戰(zhàn)勝自己薄弱一面的時(shí)候，親人或朋友的鼓勵(lì)和幫助起到不可忽視的作用和效果。

俗話說(shuō)得好：“三個(gè)臭皮匠頂上一個(gè)諸葛亮?！边@與現(xiàn)代管理學(xué)中的“頭腦風(fēng)暴”都是提倡集思廣益，大家動(dòng)腦群策群力去完成工作?！肮聧u求生”給我深刻啟示：我們“夢(mèng)之隊(duì)”用時(shí)37分鐘穿過(guò)“激流”并完成了所有任務(wù)，隊(duì)員們都很有成就感。但在教官引導(dǎo)之下，經(jīng)過(guò)廣泛討論大家才豁然開(kāi)朗。因?yàn)槲覀兒雎粤思w的智慧，沒(méi)有進(jìn)行有效的溝通，因此造成了大部分時(shí)間資源的浪費(fèi)。這對(duì)我們是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)。在現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)中，分工越來(lái)越細(xì)，全面型的人才已經(jīng)不存在了，所以我們不提倡突出個(gè)人能力，而是提倡全體參與，有效溝通。在一項(xiàng)工作開(kāi)展前，若能夠匯集集體的智慧和力量，一定會(huì)獲得事半功倍的效果。

拓展歸來(lái)，我們的身體疲憊得僵硬酸痛，但心靈被洗滌得晶亮凈純。認(rèn)識(shí)到了“挑戰(zhàn)極限，超越自我”的真諦，認(rèn)識(shí)到了人是能夠創(chuàng)造奇跡的。我們?cè)鰪?qiáng)了信心，激發(fā)了斗志。我們深深領(lǐng)悟到了領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。這樣一種嶄新的教育方式，這樣一種思想的洗禮，我們能說(shuō)什么呢？我們有幸遇到這樣有見(jiàn)識(shí)、有膽略、有創(chuàng)意、有思路的領(lǐng)導(dǎo)，我們沒(méi)有別的選擇，只有勇敢地向前走，無(wú)論如何不要輕言放棄，退縮，讓自己融入團(tuán)隊(duì)之中，手挽手、心貼心，讓凝聚的團(tuán)隊(duì)精神、振作精神、創(chuàng)新精神和拼搏精神，不像流星般的美麗而短暫，而要像鉆石般在教育事業(yè)工作中成為永恒的主題。

完善自我放飛夢(mèng)想-------參加“十一五”后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)

胡家家學(xué)校小學(xué)部

鄭華

第五篇：放飛夢(mèng)想主題教案

《放飛夢(mèng)想》主題班會(huì)

音樂(lè)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

曾馨格：我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

李驍輝：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

曾馨格：我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

合：六（2）班 放飛夢(mèng)想 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 李驍輝：夢(mèng)想是什么？

曾馨格：夢(mèng)想是石，敲出星星之火。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

李驍輝：夢(mèng)想是樹(shù)，為你撐起綠蔭;夢(mèng)想是光, 照溶寒冬的雪;夢(mèng)想是雪, 滋潤(rùn)土地的水;夢(mèng)想是水, 形成無(wú)邊的海。

曾馨格：夢(mèng)想就像是春天，孕育著希望的生命;夢(mèng)想就像是夏天，開(kāi)出了希望的花朵;夢(mèng)想就像是秋天，收獲了希望的果實(shí);夢(mèng)想就像是冬天，埋下了希望的種子。合：因?yàn)槲覀冇辛藟?mèng)想，生命因此熠熠生輝。從最小的事做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始積累。因?yàn)閴?mèng)，我們更奮進(jìn)。因?yàn)閴?mèng)，我們的生命充滿激情，浸透汗水，也收獲著快樂(lè)。

李驍輝：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

曾馨格：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向。李驍輝：人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

曾馨格：福爾摩斯曾說(shuō)：“世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么地方走?！眽?mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。

合：人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類(lèi)才走向文明，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。今天我們就來(lái)談一談關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題。現(xiàn)在讓我們一起觀看開(kāi)學(xué)第一課“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”中的片段。

李驍輝：觀看完了這段視頻，同學(xué)們有什么感想？{吳婧雯 余靜妮 王微微}(三人談感想口語(yǔ)化)感想1：我一直以為，夢(mèng)想只是一種并不存在的東西，并沒(méi)有多大的用處。但看完“開(kāi)學(xué)第一課”——我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)之后，我卻發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了。夢(mèng)想，能讓人產(chǎn)生一種奇怪的力量，產(chǎn)生一種信念，來(lái)支持自己的理想。感想2：堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我﹑實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的努力，每天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造，只有不斷探索﹑不斷創(chuàng)新，才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能。感想3：我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不然夢(mèng)想就會(huì)變成亂想、空想，不僅要堅(jiān)持，還要有足夠的智慧。在我們的一生中，夢(mèng)想會(huì)有很多，也許實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了，我們堅(jiān)持了，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們也無(wú)悔，因?yàn)橹辽傥覀儕^斗過(guò)。

李驍輝：沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)少不了艱苦的過(guò)程，只有解決困難，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是夢(mèng)想到底指的是什么呢？問(wèn)你問(wèn)我問(wèn)他？可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。

曾馨格：有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的夢(mèng)想又都是什么呢？（主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪）{書(shū)法：謝陳坤，俞澤彬 繪畫(huà)：陳菲比 文字：黃雅萱} 李驍輝：有了夢(mèng)想我們就要像成功人士那樣，勇于拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便的成功。汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是夢(mèng)想飛翔的翅膀。曾馨格：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程中，目前的學(xué)習(xí)階段是其中的一段歷程。有的人說(shuō)學(xué)習(xí)有三種境界，一是為父母、為師長(zhǎng)，但這不免會(huì)覺(jué)得委屈：二是為自己，如果能保持固然很好，但時(shí)間久了往往就會(huì)厭倦：三是為夢(mèng)想，為自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，這樣學(xué)習(xí)的動(dòng)力是源源不斷的。境界的高低決定了生活的質(zhì)量，決定了生命的高度 李驍輝：看來(lái)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程是最考驗(yàn)人的，理想與現(xiàn)實(shí)往 往有著比較遙的距離，所以需要經(jīng)營(yíng)。經(jīng)營(yíng)理想，就是通過(guò)自己不懈的努力，把看似遙遠(yuǎn)甚至有些荒唐的夢(mèng)想想一步步變成現(xiàn)實(shí)。

曾馨格：知識(shí)是我們飛向天空的翅膀，是指引我們前進(jìn)的明燈，下面即將開(kāi)展一場(chǎng)激烈的知識(shí)競(jìng)賽，答對(duì)了有獎(jiǎng)品噢。

學(xué)稱他“身無(wú)分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報(bào)紙上。他與同學(xué)三不談：不談金錢(qián)，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛(ài)。他認(rèn)為：改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（得出答案后要小小點(diǎn)評(píng)一下）

A 孫中山 B毛澤東 C周恩來(lái) D魯迅 學(xué)生：搶答??

李驍輝：答案是B，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！2、20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)，校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。停了片刻，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖?！边@時(shí)，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，昂首挺胸地說(shuō)：“為了中華之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)！”當(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？ A毛澤東 B周恩來(lái) C巴金 D劉翔 學(xué)生：搶答??

曾馨格：答案是B，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！

3、哥赫巴德猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上德明珠。200多年來(lái)，有不少科學(xué)家試圖制服它，并因此耗費(fèi)了巨大的精力，卻始終沒(méi)有成功。有位中國(guó)少年暗暗立志要摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識(shí)、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動(dòng)了數(shù)學(xué)墻群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上的這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他姓氏為名的定理。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？

A牛頓 B巴金 C陳景潤(rùn) D劉翔 學(xué)生：搶答??

李驍輝：答案是C，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！

4、一名大學(xué)生，在畢業(yè)后選擇街邊擦鞋為生，朋友們離棄他，家人也不理解他。面對(duì)歧視，他依然走過(guò)8年的創(chuàng)業(yè)之路，他的理想信念是：“想要自己干一件自己的事！”他成功了，如今他已經(jīng)在全國(guó)擁有80多家擦鞋加盟店。他是誰(shuí)？ A羅福歡 B巴金 C陳景潤(rùn) D劉翔 曾馨格：答案是A，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！

5、在《觀瀾湖二00六胡潤(rùn)百富榜》上成為中國(guó)第 一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，財(cái)富二百七十億元人民幣。通過(guò)廢紙回收再生產(chǎn)問(wèn)鼎首富。十年前，有一位女士想做全美廢紙回收出口大王，這一愿望很快實(shí)現(xiàn)了。十年后，她又有了新的夢(mèng)想，那就是在中國(guó)實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)包裝紙一百萬(wàn)噸，成為中國(guó)?？埓笸?。她最終也成功了。請(qǐng)問(wèn)她是誰(shuí)？

A羅福歡 B李嘉誠(chéng) C張茵 D陳景潤(rùn) 李驍輝：答案是D，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！

曾馨格：一個(gè)有著終生理想的人，青春不是資本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。

李驍輝：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈撥出 非凡的絕響。

曾馨格：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地涂寫(xiě)詩(shī)句。

李驍輝：再也不多情地咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠(yuǎn)方。因?yàn)槔硐氲母褪乔趭^。

曾馨格：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們數(shù)十年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而產(chǎn)生遺憾。下面有請(qǐng)劉煥瑀{劉煥瑀、黃書(shū)琦、黃程威、黃書(shū)韜、王澤城}等人給我們帶來(lái)小品《二十年以后的暢想》 李驍輝：謝謝這些同學(xué)的精彩表演，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。

曾馨格：是啊，只有堅(jiān)持才可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，如同小品里面的人20年后都可以實(shí)現(xiàn)自己的理想?！邦B強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。我們班有一群可愛(ài)的女孩，她們的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的舞蹈家，接下來(lái)請(qǐng)欣賞劉睿潔等人帶來(lái)的舞蹈，大家掌聲歡迎！

李驍輝：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，在生活中，夢(mèng)想伴隨著我們每一個(gè)人。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。同學(xué)們，請(qǐng)寫(xiě)出你們的夢(mèng)想吧！請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在夢(mèng)想卡上，寫(xiě)完后請(qǐng)粘到我身旁的夢(mèng)想板上。{音樂(lè)：放飛夢(mèng)想} 曾馨格：自信是成功的開(kāi)始，有了自信，我們離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又更近了一步，下面請(qǐng)全班同學(xué)一起唱《我相信》。

李驍輝：夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)。

曾馨格：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；夢(mèng)想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。

李驍輝：在這次主題班會(huì)課的最后，讓我們由請(qǐng)班主任鄭老師做總結(jié)，大家掌聲歡迎。班主任：同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日開(kāi)始，就能一步一上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日開(kāi)始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日開(kāi)始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家，展開(kāi)理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題！相信我們的未來(lái)不是一個(gè)夢(mèng)！合：每一個(gè)人都有夢(mèng)想，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，為了心中的夢(mèng)想，立志在血汗中激蕩。讓我們一起去追逐。為了心中的夢(mèng)想，揚(yáng)起自我的風(fēng)帆，去夢(mèng)想的彼岸。同學(xué)們，讓我們?cè)谝皇變?yōu)美的歌曲中為班會(huì)畫(huà)上句號(hào)吧！本次“放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)到此結(jié)束，下課。

音樂(lè)：我的未來(lái)不是夢(mèng)