第一篇：星語之家世界自閉癥關愛日感恩聯(lián)歡晚會策劃書Microsoft Word 文檔

星語之家世界自閉癥關愛日感恩聯(lián)歡晚會

策劃書

一、活動背景：

兒童自閉癥又稱兒童在精神上的一種欠缺，是重度殘疾的一種，表現(xiàn)對別人全面缺乏情感反應，言語發(fā)育障礙，刻板運動和對環(huán)境缺乏反應。在世界范圍內(nèi)，國內(nèi)外醫(yī)學界對自閉癥發(fā)病原因至今未明，也沒有找到用藥物的治療方法。據(jù)統(tǒng)計，到2008為止，我國至少有200萬兒童自閉癥患者。如果在兒童時期得不到及時治療，成年后也將很難融入到正常的社會生活中，被主流社會接納。關愛自閉兒童也越來越重視。

二、活動目的和意義

童年是美好的，每個人都只會經(jīng)歷一次，然而在我們的人群中有一個特殊的群體，他們有健康的身體，有著和常人一樣的生活習慣，但是他們卻在他們的心里上了一把鎖，每個人都應該擁有一個快樂的童年，美好的人生，他們也不例外，人人都是平等的，讓我們用愛創(chuàng)造世間的奇跡。希望通過我們的活動，讓全社會更多的人用愛心、耐心和智慧，去關心、呵護、喚起一個個獨一無二的生命，呼吁社會重視這個勢單力薄的群體。他們需要我們的關愛，就讓我們用愛心來托起孩子們的明天。

三、活動主題：“牽手自閉兒童 共建和諧柳州”

四、活動時間和地點：2010年4月2日19：30，青少年文化活動中心。

五、活動對象：柳州五大高校。（工學院、柳職、柳鐵、醫(yī)專、生態(tài)）

六、活動前期安排

1．安排演出人員的排練工作。工作人員安排：舞臺的布置由宣傳部負責；物資（水.，糖果，禮物，裝飾，耳麥）的采購由外聯(lián)部負責；到場人員登記由秘書部負責；現(xiàn)場秩序與就座由組織部負責。

2．安排演出人員的彩排工作。（2010-3-29下午）

3．布置好現(xiàn)場。（13：00）

第二篇：“世界自閉癥日”活動策劃書

一、活動背景

自閉癥是一個醫(yī)學名詞，又稱孤獨癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。由于現(xiàn)在整個社會對自閉癥的認識不足，導致很多家長將自閉癥兒童當作了“弱智”。但有調(diào)查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現(xiàn)，但卻很難融入主流社會，伴有反社會傾向。

XX年12月24日聯(lián)合國大會通過決議，從XX年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”（worldautismday），以提高人們對于自閉癥及相關研究和診斷的關注。

為此，河南科技大學微塵愛心社協(xié)助洛陽市殘聯(lián)，金雨點舉辦辦“藍色行動·關注自閉癥兒童”相關的系列倡導活動，讓更多的人群認識、了解、接納、支持和幫助自閉癥群體。

二、活動目的通過志愿者和自閉兒童的接觸交流,去了解那些孩子的心理和生活方式.同時讓社會上更多的人支持和關注自閉癥兒童康復工程.三、活動主題

給我一個擁抱,讓我走進你的世界.四、活動時間

XX年4月1日-2日

五、主辦單位

洛陽市殘聯(lián)舉辦、金雨點承辦、河南科技大學微塵愛心社協(xié)助。

六、活動要素

一、藍色畫展

1、時間：4月1日上午

2、地點：洛陽市愛心書畫博物館

3、內(nèi)容：藍色畫展

展現(xiàn)自閉癥孩子的多彩世界，展現(xiàn)他們的特殊才能，讓更的人認識、了解自閉癥兒童、更好的接納、支持和幫助自閉癥群體。

二、藍絲帶行動

1、時間：4月2日上午

2、地點：在洛陽市博物館廣場舉行大型宣傳活動

3、內(nèi)容：舞臺演出

在活動現(xiàn)場給到場的人員發(fā)放自閉癥相關的宣傳單和藍絲帶

三、點亮藍燈行動

1、時間：4月2日晚上

2、地點：歐亞達廣場、電視塔、萬達廣場、牡丹廣場、王府井的大屏幕

3、內(nèi)容：播放自閉癥相關的視頻和文字圖片資料在以上幾個大型廣場，人流量很大，在廣場的大屏幕播放自閉癥的相關視頻和圖片，讓廣大群眾認識、了解自閉癥。

四、大學校園藍影行動

1、時間：4月2日晚上

2、地點：洛陽各大院校

3、內(nèi)容：大學校園播放自閉癥相關電影

在洛陽各大院校的禮堂播放自閉癥相關電影，進行宣傳倡導活動。外國語學院、理工學院、河科大、洛陽師范學院

八、活動流程

（一）活動前期準備：

1、由外聯(lián)部與洛陽市殘聯(lián)舉辦、金雨點取得聯(lián)系，做好相關工作。

2、由宣傳部做好活動的前期宣傳工作。

3、由辦公室負責寫策劃，組織人員參加活動，確定人數(shù)并召開會議說明活動的安排以及要求。

4、由通訊部準備好相機做好活動的記錄工作。

（二）活動開展階段：

1.參加人員在規(guī)定時間去參加報名的活動。

2.協(xié)助洛陽市殘聯(lián)、金雨點做好工作。

3.全體參加人員集合，統(tǒng)一返校。

4.4月1—2號在負責區(qū)有社團負責人介紹“自閉癥”相關資料，負責學生簽名。

5.4月2日晚上七點—九點在河南科技大學大學生活動中心播放有關“自閉癥”的資料以及視頻。

（三）后續(xù)工作：

辦公室做好活動總結，通訊部和宣傳部做好通訊稿以及相關活動材料發(fā)到博客上，并做好后期的宣傳工作。

九、注意事項

1、在校外注意安全、服從組織紀律，活動過程參加人員要有團隊意識，佩戴工作證。

2、服從洛陽市殘聯(lián)舉辦、金雨點的有關規(guī)定。

3、注意身為大學生的自身素質(zhì)和形象，注意自己的言談舉止。

4、組織安排好活動，使活動順利、有序的完成。

十、財務預算

項目

單價

數(shù)量

總價

海報

2元

5張

10元

橫幅

40元

2條

80元

簽字筆

5元

4支

20元

河南科技大學微塵愛心社

XX年3月27日

第三篇：2009年世界自閉癥關愛日[范文模版]

廣東省孤獨癥康復教育

資 源 手 冊

2009年“世界自閉癥關愛日”

打開心窗，關懷互愛

廣東省殘疾人康復協(xié)會

2009年3月

編寫說明

本手冊旨在向公眾宣傳孤獨癥（自閉癥）的有關知識，促進公眾對孤獨癥的理解、對孤獨癥人士及其家人的接納；同時，手冊還充分考慮了廣大孤獨癥兒童家長的需要，特別編輯了“家長常問的問題”及收錄了“廣東省孤獨癥康復機構名錄”，以方便家長獲取康復信息。

本手冊的編寫自2008年8月開始，期間得到廣東省殘疾人康復中心的大力支持及廣州市各公立、民辦機構的醫(yī)療、教育、社工界專業(yè)人士的積極響應，實可謂眾人智慧和汗水的結晶。

因編輯時間倉促和編寫人員的能力所限，手冊難免出現(xiàn)錯漏之處，望各位使用者不吝提出，以再版時予以改進。

致

謝

本手冊編寫印刷全賴以下單位及個人的豐富貢獻，在此一并致謝：

香港自閉癥聯(lián)盟、廣東省殘疾人康復中心、廣州市兒童孤獨癥康復研究中心、廣州市揚愛特殊孩子家長俱樂部、廣州市太陽船教育訓練中心、廣州市歡樂島自閉癥兒童訓練園

余秀螢、黃靖康、陳旭紅、陳凱鳴、樊越波、張惠賢、馮新、魏玲、張健、揭曉峰、高潔婷、張菊葵

目錄

一、關于孤獨癥（自閉癥）…………………………………………… 1

二、對孤獨癥兒童的早期干預………………………………………… 3

三、孤獨癥兒童教育康復內(nèi)容及方法………………………………… 6

四、孤獨癥兒童教育安置模式………………………………………… 7

五、家長常問的問題…………………………………………………… 10

六、孤獨癥及相關發(fā)展障礙參考書目………………………………… 15 附：廣東省孤獨癥康復教育機構名錄 ………………………………… 23

第四篇：世界自閉癥日,專家呼吁社會關愛自閉癥(孤獨癥)兒童

世界自閉癥日，專家呼吁社會關愛自閉癥（孤獨癥）兒童

2007年12月聯(lián)合國大會通過決議：從2008年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”，以提高人們對自閉癥和相關研究與診斷以及自閉癥患者的關注。

積極治療可改善自閉癥（孤獨癥）兒童的生活質(zhì)量

自閉癥的概念由美國約翰斯·霍普金斯大學專家萊奧·坎納于1943年首次提出。自閉癥也稱兒童孤獨癥。研究數(shù)據(jù)顯示，自閉癥（孤獨癥）是一種先天腦部功能受損傷而引起的發(fā)展障礙，通常在3歲以前就可以被發(fā)現(xiàn)。自閉癥（孤獨癥）兒童一般在30個月以內(nèi)發(fā)病，但也有個別在3歲以后發(fā)病。迄今為止，自閉癥（孤獨癥）的病因尚未明了，但已有研究發(fā)現(xiàn)：兒童自閉癥（孤獨癥）是與基因遺傳高度相關的有生物學基礎的疾病。

自閉癥（孤獨癥）是個“疑癥”，就目前的國內(nèi)、國際醫(yī)療水平還沒有找到它的病因，對自閉癥（孤獨癥）兒童的所有生理檢查結果都是正常的。但是可以斷定：自閉癥（孤獨癥）是先天性的腦發(fā)育障礙疾病，是神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，并且將終身伴隨，不能治愈。

國外像美國、英國、日本等發(fā)達國家診斷、治療自閉癥（孤獨癥）已經(jīng)有40多年的歷史，積累了許多成功的經(jīng)驗。實踐證明，經(jīng)過早期正確地、堅持不懈地干預，許多自閉癥（孤獨癥）兒童是能夠融入社會、自立生活的。盡管目前我們尚無立竿見影的特效治療方法，但對自閉癥（孤獨癥）卻并非無招可用，積極治療仍可顯著改善患者的社會功能與生活質(zhì)量。

特殊兒童康復訓練第一品牌奧普邁談自閉癥（孤獨癥）的分類

隨著臨床醫(yī)師對自閉癥（孤獨癥）的認識、社會公眾對自閉癥（孤獨癥）的敏感度提高，自閉癥（孤獨癥）的外延愈加廣闊和診斷標準的不斷細化，對于自閉癥（孤獨癥）的描述也漸成譜系。據(jù)特殊兒童康復訓練第一品牌奧普邁介紹，在自閉癥的譜系里，主要包括孤獨癥、阿斯伯格綜合癥(ASD)以及未分類的廣泛發(fā)育性障礙。正是由于對自閉癥定義的擴大，無形當中使得發(fā)病率有了明顯上升。

特殊兒童康復訓練第一品牌奧普邁介紹，在近年來兒童行為中心所診斷的病例當中，兩萬多份病歷中有一萬多個是孤獨癥，最常見的還是經(jīng)典孤獨癥。這當中有一些相當輕微的孤獨癥，也許不一定要去醫(yī)院進行康復治療，但是這些孩子本身就稍微有一些與眾不同。那么其次是阿斯伯格，最后的則是不典型孤獨癥。阿斯伯格綜合癥約占了所有病例的10%左右。

特殊兒童康復訓練第一品牌奧普邁表示，往往人們對于自閉癥（孤獨癥）患者都有認識的誤區(qū)，都認為自閉癥（孤獨癥）兒童會終身不語，其實并非如此。其實在自閉癥（孤獨癥）兒童當中，有85%以上的患者是會說話的，而早期無語言的患者可能再后來通過學習獲得語言，這樣的神經(jīng)可塑性可持續(xù)到青春期。只有15%的患者會出現(xiàn)語言喪失的情況，而這部分患者基本上都屬于阿斯伯格綜合癥，也就是

說，呈現(xiàn)語言倒退的患者必定與阿斯伯格綜合癥有關。

特殊兒童康復訓練第一品牌奧普邁強調(diào)，語言障礙并非自閉癥（孤獨癥）的重點核心，雖然這是患者的其一表現(xiàn)，也不是他們重復刻板的行為，真正的重點核心在于交流障礙，這類患者：不看、不指、不應、不說、不參照、不炫耀、不點頭、不搖頭、不尋求安慰、該怕不怕不該怕卻怕、該笑(哭)不笑(哭)等。

特殊兒童康復訓練第一品牌奧普邁呼吁社會給自閉癥（孤獨癥）兒童更多關愛

特殊兒童康復訓練第一品牌奧普邁人類社會：應該實現(xiàn)自閉癥（孤獨癥）兒童與普通人間的相互尊重、相互理解與相互關心。作為普通人，不應把自閉癥（孤獨癥）兒童看作憐憫的對象，而應把4月2日這一天作為審視和增強自身道德觀念、社會責任的契機。作為自閉癥（孤獨癥）兒童及其直接相關的人員，如自閉癥（孤獨癥）兒童家屬、學者專家、醫(yī)生護士等，也應把4月2日作為繼續(xù)齊心協(xié)力戰(zhàn)勝疾病的“加油站”。人們應努力讓4月2日成為自閉癥（孤獨癥）兒童自信與愉快生活的節(jié)日。

第五篇：世界艾滋病日國旗下講話：關愛和感恩

世界艾滋病日國旗下講話：關愛和感恩

世界艾滋病日國旗下講話：關愛和感恩

老師，同學們大家好！我是來自高三國一班的龐永欣。高三國一班是一個擁有16個成員的溫暖團結，努力上進的集體。我們的班主任焦陽老師是一個認真負責，充滿了正能量的老師，在她的帶領下，我們正努力踐行著“家鄉(xiāng)情懷，世界眼光”的柳高精神。選擇柳州高中國際班，因為我們相信，This one small step into Liugao will be a giant leap into the world.今天，我演講的主題是《關愛和感恩》。

人的一生，無論成敗都會得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育，老師的教誨，朋友的幫助，時代的賦予，以及大自然的恩賜。我們成長的每一步，都有人指點，我們生活的每一天，都有別人的幫助。正因如此我們才會度過一個個難關，一步步走向成功。我們應當對那些在我們生命中幫助我們的人無限感恩，除此之外，我們也應該給予殘疾人和艾滋病人更多的關愛。

2015年12月1日是第28個“世界艾滋病日”，主題為“行動起來，向‘零’艾滋邁進”。意在說明艾滋病防治工作到了關鍵時期，面臨很多困難和挑戰(zhàn)，需要動員各級政府、部門、社會組織和志愿者，集中各方面力量，解放思想、開拓創(chuàng)新、破解防治工作難題，控制艾滋病流行。

與預防艾滋病同樣重要的是我們對待這些弱勢群體的態(tài)度，一絲微笑，一次握手，一個擁抱，可以融化堅冰，表達友好。但是，僅僅擁抱卻遠遠不夠?，F(xiàn)實生活中，艾滋病患者和殘疾人舉步維艱，因為人們對艾滋病知識的了解和認識依然不足，對艾滋病病毒感染者和殘疾人所持的道德評判和歧視依然存在。一旦艾滋病病毒感染者的身份暴露，遭到的常常是拒絕。許多殘疾人與艾滋病人最終都選擇了離開和放棄現(xiàn)有的社會關系，他們無奈選擇沉默，在黑暗中獨自舔舐傷口，忍受著巨大的生理和心理壓力。擁抱之外，對艾滋病感染者和殘疾人的接納應該在社會更多的方面得以顯現(xiàn)。

中國的年輕人擁有正確的關于艾滋病的基本知識，他們不懼怕這種疾病，不厭惡艾滋病病毒感染人群，敢于做許多其他國家的年輕人不敢去做的事，并能坦然地面對艾滋病病毒的威脅。全國聲勢浩大的敢于正視艾滋病和殘疾人的年輕一代，正在以其自身的行動，實踐著他們對弱勢群體的全新理解與關注。

艾滋病并不遠，如果我們還未重視的話；殘疾人并不可怕，如果我們摘掉有色眼鏡的話；艾滋病可以被抑制，如果我們團結一心、同仇敵愾的話。

關愛弱勢群體，從行動出發(fā)。擁抱，只是開始。