第一篇：航模興趣小組活動計劃

航模興趣小組活動計劃

為提高我校學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)科技后備人才，學校非常重視航?；顒拥拈_展。為了真正做到以人為本、一切為了學生、為了學生的一切，以及確保在新的學年中能使活動的開展井然有序，特制定如下計劃：

一、指導思想：

1、活躍校內學生科技氣氛。以在全校營造濃厚的學術氛圍為目的，以航空模型運動為基礎，建立并逐步完善一套層次清晰、結構分明且行之有效的學生科技創(chuàng)新工作的組織機制，領導校內學生的科技創(chuàng)新活動。

2、培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識，提高學生動手能力，引導學生將所學知識應用于實踐，為學生成長為具有創(chuàng)新精神的人才創(chuàng)造條件。

3、通過航模運動的展開，在校內廣泛開展科普宣傳活動，向全校學生宣傳航空航天知識，使全校逐漸形成愛科學、用科學的氛圍。

二、具體做法：

1、作為任課教師繼續(xù)加強對綜合實踐活動理念、航模教學方法、實踐技能的學習和掌握，保證在活動中有效指導學生操作試飛。

2、繼續(xù)加強對活動課程的開發(fā)，規(guī)范校本課程內容；并在實踐中不斷的完善教學方案。

3、請社會上的航模專家來與教師進行交流，輔導學生進行航?；顒樱c外校教師多多進行交流等。以保證課程開展的豐富多彩，有章有法。

4、加強管理力度，使航?；顒咏】涤行虻拈_展。

5、在航模教學活動中，鍛煉學生的動手能力、動腦能力、團隊協(xié)作以及交流能力。

6、在教學中，有意識的采用探究式教學，如飛機的飛行原理等，就完全可以讓學生們自己思考討論試驗。

7、鼓勵學生自主學習，利用多媒體以及學校購買的航模書籍雜志開展自學并且了解航?；顒拥淖钚聞討B(tài)。

三、航模教學計劃

（一）木飛機組

【1】認知領域要求

1、了解模型的分類

2、知道制作的程序（包括調試、驗證、競技等）

3、明白模型制作應用的廣泛領域

4、了解使用工具的安全性

【2】情意領域要求

1、珍惜良好的學習條件

2、培養(yǎng)對模型運動的濃厚興趣

3、自覺維護科技制作教室的衛(wèi)生清潔

【3】操作領域要求

1、學會剪刀的正確使用方法、膠水的涂抹和粘合2、能組裝簡單的模型并進行簡易的調試

3、能對損壞的飛機進行維修

4、學會通過調整重心、水平尾翼、垂直尾翼等來調整飛機的飛行效果。

【４】創(chuàng)新領域要求

能夠自己制作木制航模飛機，并進行初步調試試飛

（二）電動飛機組

【1】認知領域要求

1、無線電遙控和線操縱的簡單原理及操控手法

【2】情意領域要求

1、通過對無線電遙控飛機和線操縱飛機的操控，培養(yǎng)學生不怕困難、持之以恒的品質

2、通過參加各級比賽培養(yǎng)學生“為校爭光”的精神

3、重視培養(yǎng)自己在比賽中臨危不亂心理素質

【3】操作領域要求

1、能較熟練地操控無線電遙控飛機和線操縱飛機

2、可以自己維修無線電遙控飛機和線操縱飛機

【４】創(chuàng)新領域要求

1、電動航模飛機的改進

指導教師 ： 陳濤

第二篇：航模興趣小組活動計劃

航模興趣小組活動計劃

江碧珍

一、指導思想：

1、活躍校內學生科技氣氛。以在全校營造濃厚的學術氛圍為目的，以航空模型運動為基礎，建立并逐步完善一套層次清晰、結構分明且行之有效的學生科技創(chuàng)新工作的組織機制，領導校內學生的科技創(chuàng)新活動。

2、培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識，提高學生動手能力，引導學生將所學知識應用于實踐，為學生成長為具有創(chuàng)新精神的人才創(chuàng)造條件。

3、通過航模運動的展開，在校內廣泛開展科普宣傳活動，向全校學生宣傳航空航天知識，使全校逐漸形成愛科學、用科學的氛圍。

二、具體做法：

1、作為任課教師繼續(xù)加強對綜合實踐活動理念、航模教學方法、實踐技能的學習和掌握，保證在活動中有效指導學生操作試飛。

2、繼續(xù)加強對活動課程的開發(fā)，規(guī)范校本課程內容；并在實踐中不斷的完善教學方案。

3、請社會上的航模專家來與教師進行交流，輔導學生進行航?；顒?，與外校教師多多進行交流等。以保證課程開展的豐富多彩，有章有法。

4、加強管理力度，使航?；顒咏】涤行虻拈_展。

5、在航模教學活動中，鍛煉學生的動手能力、動腦能力、團隊協(xié)作以及交流能力。

6、在教學中，有意識的采用探究式教學，如飛機的飛行原理等，就完全可以讓學生們自己思考討論試驗。

7、鼓勵學生自主學習，利用多媒體以及學校購買的航模書籍雜志開展自學并且了解航?；顒拥淖钚聞討B(tài)。

三、日?；顒觾热荩?/p>

（1）理論學習：學習飛行原理，飛機的打磨、組裝、調試、配重以及試飛。

（2）實踐學習：飛機模型的手工制作，模型的操縱飛行，模型飛機的飛行調試。通過實踐學習，培養(yǎng)學生的動腦和動手能力，促進學生的全面發(fā)展。

（3）航空知識和科技知識的宣傳：通過板面或校報，向全校師生宣傳科技知識，宣傳航模運動的意義。通過宣傳在全校形成一種熱愛科學和風氣，形成一種積極向上的精神，從而在全校營造出一種良好的學習氛圍。

四、具體活動計劃： 第一階段：泡沫飛機

1、了解模型的分類

2、知道制作的程序（包括調試、驗證、競技等）

3、明白模型制作應用的廣泛領域

4、了解使用工具的安全性

5、珍惜良好的學習條件、培養(yǎng)對模型運動的濃厚興趣

6、學會剪刀的正確使用方法、膠水的涂抹和粘合

7、能組裝簡單的模型并進行簡易的調試

8、能對損壞的飛機進行維修

9、學會全部幾種紙制航模的制作技術，并且學會通過調整重心、水平尾翼、垂直尾翼等來調整飛機的飛行效果。第二階段：皮筋動力飛機

1、初步使學生了解航模放飛的基本要領。

2、使學生了解航模制作的一般規(guī)律。

3、掌握航模制作的基本技術。

4、改進制作，讓其時間飛得更長 第三階段:電動遙控飛機

1、無線電遙控和線操縱的簡單原理及操控手法

2、通過對無線電遙控飛機和線操縱飛機的操控，培養(yǎng)學生不怕困難、持之以恒的品質

3、重視培養(yǎng)自己在比賽中臨危不亂心理素質

4、能較熟練地操控無線電遙控飛機和線操縱飛機

5、可以自己維修無線電遙控飛機和線操縱飛機

第三篇：航模興趣小組活動計劃

遵義縣第三小學

航空航天模型興趣小組活動計劃

為提高我校學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)科技后備人才，學校非常重視航?；顒拥拈_展。為了真正做到以人為本、一切為了學生、為了學生的一切，以及確保本項活動開展的生機活潑、井然有序，結合學生實際特制定如下計劃：

一、指導思想：

1、活躍校內學生科技氣氛。以在全校營造濃厚的學術氛圍為目的，以航空模型運動為基礎，建立并逐步完善一套層次清晰、結構分明且行之有效的學生科技創(chuàng)新工作的組織機制，領導校內學生的科技創(chuàng)新活動。

2、培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識，提高學生動手、動腦、想象能力，引導學生將所學知識應用于實踐，為學生成長為具有創(chuàng)新精神的人才奠定基礎。

3、通過航模課外活動的展開，在校內廣泛開展科普宣傳活動，向全校學生宣傳航空航天知識，使全校逐漸形成學科學、愛科學、用科學的氛圍。

二、具體做法：

1、我作為本項課外興趣小組的指導教師，將繼續(xù)加強綜合實踐活動理念、航模教學方法、實踐技能的學習和掌握，保證在活動中有效指導學生操作試飛。

2、繼續(xù)加強對活動課程的開發(fā)，規(guī)范校本課程內容；并在實踐中不斷的完善教學方案。

3、請有關航模專家來與教師進行交流，輔導學生進行航?；顒?，與外校教師多多進行交流等。以保證課程開展的豐富多彩，有章有法。

4、在學校教育網(wǎng)上，進行一些航?；A教育的宣傳，與同學們加強交流。

5、加強管理力度，使航?；顒咏】涤行虻拈_展。

6、積極的參與各級舉行的各項比賽活動，爭取多為學校爭取榮譽。

7、在航模教學活動中，鍛煉學生的動手能力、動腦能力、團隊協(xié)作以及交流能力。

8、在教學中，有意識的采用探究式教學，如飛機的飛行原理等，就完全可以讓學生們自己思考討論試驗。

9、鼓勵學生自主學習，利用多媒體以及學校購買的航模書籍雜志、航模模具開展自學并且了解航?；顒拥淖钚聞討B(tài)。

三、航模教學計劃

（一）木制飛機組

1、認知領域要求

⑴了解模型的分類

⑵知道制作的程序（包括調試、驗證、競技等）

⑶明白模型制作應用的廣泛領域

⑷了解使用工具的安全性

2、情意領域要求

⑴珍惜良好的學習條件

⑵培養(yǎng)對模型運動的濃厚興趣

⑶自覺維護科技制作教室的衛(wèi)生清潔

3、操作領域要求

⑴學會砂紙的使用，砂紙板的制作，飛機的打磨

⑵學會剪刀的正確使用方法、膠水的涂抹和粘合⑶能組裝簡單的模型并進行簡易的調試

⑷能對損壞的飛機進行維修

⑸學會全部三種木制航模的制作技術，并且學會通過調整重心、水平尾翼、垂直尾翼等來調整飛機的飛行效果。

4、創(chuàng)新領域要求：能夠自己制作木制航模飛機，并進行初步調試試飛

（二）電動飛機組

1、認知領域要求

⑴無線電遙控和線操縱的簡單原理及操控手法

⑵實物與模型間的比例

⑶了解遙控電路，線操縱電路

2、情意領域要求

⑴通過對無線電遙控飛機和線操縱飛機的操控，培養(yǎng)學生不怕困難、持之以恒的品質

⑵通過參加各級比賽培養(yǎng)學生“為校爭光”的精神

⑶重視培養(yǎng)自己在比賽中臨危不亂心理素質

3、操作領域要求

⑴能較熟練地操控無線電遙控飛機和線操縱飛機

⑵可以自己維修無線電遙控飛機和線操縱飛機

4、創(chuàng)新領域要求：能夠自己組裝電動航模飛機、激發(fā)學生將其進行改進，并能調試試飛。

航模興趣小組活動計劃

隊員從各年級中自愿報名產(chǎn)生，要求學生必須告知家長并取得家長的支持。興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。采取室內講座、室內制作、室外調試、室外試飛、室外飛行、室內維修相結合的方式活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。

興趣小組的主要活動地點為：航模教室和操場，時間暫定為周二或周四下午的課外活動。

活動時間：2011年9月——2012年7月。

（1）第一階段

專題講座：使學生掌握必要的基礎理論知識。

（2）第二階段

項目實踐（放飛）:初步使學生了解航模放飛的基本要領。

（3）第三階段

項目實踐（制作）：使學生了解航模制作的一般規(guī)律。掌握航模制作的基本技術。

（4）第四階段

項目實踐（改進制作），讓其時間飛得更長。

遵義縣第三小學科技興趣小組

2011年9月6日

第四篇：航模興趣小組活動計劃

務實學校2014年科技航模社團工作計劃

為提高我校學生的創(chuàng)新能力和動手能力，為培養(yǎng)科技后備人才打基礎，學校非常重視航?；顒拥拈_展。為了真正做到以人為本、一切為了學生、為了學生的一切，以及確保在新的學年中能使活動的開展井然有序，特制定如下計劃：

一、指導思想：

1、活躍校內學生科技氣氛。以在全校營造濃厚的學術氛圍為目的，以航空模型運動為基礎，建立并逐步完善一套層次清晰、結構分明且行之有效的學生科技創(chuàng)新工作的組織機制，領導校內學生的科技創(chuàng)新活動。

2、培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識，提高學生動手能力，引導學生將所學知識應用于實踐，為學生成長為具有創(chuàng)新精神的人才創(chuàng)造條件。

3、通過航模運動的展開，在校內廣泛開展科普宣傳活動，向全校學生宣傳航空航天知識，使全校逐漸形成愛科學、用科學的氛圍。

二、具體做法：

1、指導老師要加強對綜合實踐活動理念、航模教學方法、實踐技能的學習和掌握，保證在活動中有效指導學生操作試飛。

2、繼續(xù)加強對活動課程的開發(fā)，規(guī)范校本課程內容；并在實踐中不斷的完善教學方案。

3、請航模專家來與教師進行交流，學校組織指導老師到外學習考察等。以保證課程開展的質量，有章有法。

4、加強管理力度，使航模活動健康有序的開展。

5、積極的參與各級舉行的各項比賽活動，爭取多為學校爭取榮譽。

6、在航模教學活動中，鍛煉學生的動手能力、動腦能力、團隊協(xié)作以及交流能力。

7、在教學中，有意識的采用探究式教學，如飛機的飛行原理等，就完全可以讓學生們自己思考討論試驗。

8、鼓勵學生自主學習，利用多媒體以及相關的航模書籍雜志開展自學并且了解航?；顒拥淖钚聞討B(tài)。

三、航模教學計劃

（一）橡筋動力飛機

【1】認知領域要求

1、了解模型的分類

2、知道制作的程序（包括調試、驗證、競技等）

3、明白模型制作應用的廣泛領域

4、了解使用工具的安全性

【2】情意領域要求

1、珍惜良好的學習條件

2、培養(yǎng)對模型運動的濃厚興趣

3、自覺維護科技制作教室的衛(wèi)生清潔

【3】操作領域要求

1、學會砂紙的使用，砂紙板的制作，飛機的打磨

2、學會剪刀的正確使用方法、膠水的涂抹和粘合3、能組裝簡單的模型并進行簡易的調試

4、能對損壞的飛機進行維修

5、學會全部五種橡筋動力飛機的制作技術，并且學會通過調整重心、水平尾翼、垂直尾翼等來調整飛機的飛行效果。

【４】創(chuàng)新領域要求

能夠自己制作橡筋動力飛機，并進行初步調試試飛

（二）電動飛機組

【1】認知領域要求

1、熟悉操縱簡單原理及操控手法

2、實物與模型間的比例

3、了解充電放電電路

【2】情意領域要求

1、通過對電動飛機的操控，培養(yǎng)學生不怕困難、持之以恒的品質

2、通過參加比賽培養(yǎng)學生“為校爭光”的精神

3、重視培養(yǎng)自己在比賽中臨危不亂心理素質

【3】操作領域要求

1、能較熟練地操控電動飛機

2、可以自己簡單維修電動飛機

指導教師：張正春曹軍軍

2014年3月25日

第五篇：航模興趣小組活動計劃

孔家崖第一小學2012—2013學年第二學期

航空航天模型興趣小組活動計劃

為提高我校學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)科技后備人才，學校非常重視航?；顒拥拈_展。為了真正做到以人為本、一切為了學生、為了學生的一切，以及確保本項活動開展的生機活潑、井然有序，結合學生實際特制定如下計劃：

一、指導思想：

1、活躍校內學生科技氣氛。以在全校營造濃厚的學術氛圍為目的，以航空模型運動為基礎，建立并逐步完善一套層次清晰、結構分明且行之有效的學生科技創(chuàng)新工作的組織機制，領導校內學生的科技創(chuàng)新活動。

2、培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識，提高學生動手、動腦、想象能力，引導學生將所學知識應用于實踐，為學生成長為具有創(chuàng)新精神的人才奠定基礎。

3、通過航模課外活動的展開，在校內廣泛開展科普宣傳活動，向全校學生宣傳航空航天知識，使全校逐漸形成學科學、愛科學、用科學的氛圍。

二、具體做法：

1、我作為本項課外興趣小組的指導教師，將繼續(xù)加強綜合實踐活動理念、航模教學方法、實踐技能的學習和掌握，保證在活動中有效指導學生操作試飛。

2、繼續(xù)加強對活動課程的開發(fā)，規(guī)范校本課程內容；并在實踐中不斷的完善教學方案。

3、請有關航模專家來與教師進行交流，輔導學生進行航?；顒樱c外校教師多多進行交流等。以保證課程開展的豐富多彩，有章有法。

4、在學校教育網(wǎng)上，進行一些航?；A教育的宣傳，與同學們加強交流。

5、加強管理力度，使航?；顒咏】涤行虻拈_展。

6、積極的參與各級舉行的各項比賽活動，爭取多為學校爭取榮譽。

7、在航模教學活動中，鍛煉學生的動手能力、動腦能力、團隊協(xié)作以及交流能力。

8、在教學中，有意識的采用探究式教學，如飛機的飛行原理等，就完全可以讓學生們自己思考討論試驗。

9、鼓勵學生自主學習，利用多媒體以及學校購買的航模書籍雜志、航模模具開展自學并且了解航?；顒拥淖钚聞討B(tài)。

三、航模教學計劃

（一）木制飛機組

1、認知領域要求 ⑴了解模型的分類

⑵知道制作的程序（包括調試、驗證、競技等）⑶明白模型制作應用的廣泛領域 ⑷了解使用工具的安全性

2、情意領域要求 ⑴珍惜良好的學習條件 ⑵培養(yǎng)對模型運動的濃厚興趣 ⑶自覺維護科技制作教室的衛(wèi)生清潔

3、操作領域要求

⑴學會砂紙的使用，砂紙板的制作，飛機的打磨 ⑵學會剪刀的正確使用方法、膠水的涂抹和粘合 ⑶能組裝簡單的模型并進行簡易的調試 ⑷能對損壞的飛機進行維修

⑸學會全部三種木制航模的制作技術，并且學會通過調整重心、水平尾翼、垂直尾翼等來調整飛機的飛行效果。

4、創(chuàng)新領域要求：能夠自己制作木制航模飛機，并進行初步調試試飛

（二）電動飛機組

1、認知領域要求

⑴無線電遙控和線操縱的簡單原理及操控手法 ⑵實物與模型間的比例 ⑶了解遙控電路，線操縱電路

2、情意領域要求

⑴通過對無線電遙控飛機和線操縱飛機的操控，培養(yǎng)學生不怕困難、持之以恒的品質

⑵通過參加各級比賽培養(yǎng)學生“為校爭光”的精神

⑶重視培養(yǎng)自己在比賽中臨危不亂心理素質

3、操作領域要求

⑴能較熟練地操控無線電遙控飛機和線操縱飛機 ⑵可以自己維修無線電遙控飛機和線操縱飛機

4、創(chuàng)新領域要求：能夠自己組裝電動航模飛機、激發(fā)學生將其進行改進，并能調試試飛。

四、航模興趣小組活動計劃

隊員從各年級中自愿報名產(chǎn)生，要求學生必須告知家長并取得家長的支持。興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。采取室內講座、室內制作、室外調試、室外試飛、室外飛行、室內維修相結合的方式活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。

興趣小組的主要活動地點為：航模教室和操場，時間暫定為每周末下午的最后兩節(jié)課活動。

活動時間：2013年3月——2013年7月。（1）第一階段

專題講座：使學生掌握必要的基礎理論知識。（2）第二階段

項目實踐（放飛）:初步使學生了解航模放飛的基本要領。（3）第三階段

項目實踐（制作）：使學生了解航模制作的一般規(guī)律。掌握航模制作的基本技術。

（4）第四階段

項目實踐（改進制作），讓其時間飛得更長。參加十五屆全國“飛北”航模選拔賽。

孔家崖第一小學科技興趣小組

2013年2月26日