第一篇:勤儉節(jié)約
勤儉節(jié)約,傳承美德
從小,“鋤禾日當午,汗滴禾下土?!眴⒚晌覀児?jié)約?!霸诠ぷ魃希蚍e極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊?!边@是雷鋒的座右銘,也是我們所有人的榜樣。而“儉”字,在字典中的解釋為“儉省”之意,千百年來一直被視為中華民族的傳統(tǒng)美德。但隨著社會發(fā)展和人民生活水平的提高,揮霍浪費現象有所滋長,奢侈享樂之風有所抬頭。特別是逢年過節(jié),無節(jié)制地消費更是造成無端的浪費。
每逢節(jié)日,親朋好友聚會,其意也融,其情也切,推杯換盞,“奢侈”一把,本也無可厚非。不過,凡事要有節(jié)有度,千萬不可放縱。其它不說,光是一個春節(jié),各大酒店竟相推出“年夜飯”,有人便借機大擺“黃金宴”。如果是真的吃到肚里也大可不說,問題是一桌上千元、上萬元的飯菜,有時沒吃多少就撤席而去,隨后即被棄入泔水桶成了垃圾,的確可惜。這些人大手大腳的日子過慣了,誰也不認為浪費是對勞動成果的踐踏,更沒有考慮到那些依然在土里“刨”食的人們的艱辛,白銀如土金如鐵,該出手時就出手,全無節(jié)約意識。相比之下,很多國家的消費方式卻值得我們深思。法國大餐聞名世界,但法國人就餐時,每次點菜幾乎都是剛剛合適,不會剩多少的。在新加坡,餐后打包并不“丟份兒”,“吃不了兜著走”是有素質、有教養(yǎng)的表現。日本人從不剩飯的習慣是從小養(yǎng)成的,每當孩子們吃不完自己盤子里的飯菜時,會受到父母的呵斥。
對此,總書記曾在十八屆中紀委第二次全會上發(fā)表重要講
話指出:“要大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風?!绷暱倳浀闹v話,猶如和煦的春風,暖民心、順民意,激起了全社會的強烈共鳴,增強了廣大群眾對全黨全社會崇儉戒奢的信心。他之所以把這種儉樸作風稱之為“東方魔力”,就是因為這是民心之力。得民心者聚民力,聚民力者得勝利。節(jié)儉,是對民之汗水和心血的愛惜,民當鼎力支持和擁護,民眾的支持和擁護就一定能成就取天下、固江山之偉業(yè)。倘若民之膏脂,被無度揮霍,民豈無怨?怨則失去民心,黨就會有受傷害之憂,國家就有危亡之險。秦始皇大造阿房宮,導致二世而亡;唐明皇聲色犬馬,帶來安史之亂。史可鑒之。勤儉節(jié)約是一種美德。當然,一時節(jié)約易,天天節(jié)約則難;一事節(jié)約易,處處節(jié)約則難。古人的話今天仍值得我們借鑒:儉,德之共也;侈,惡之大也。意思是說,節(jié)約是美德中的最大美德,奢侈是邪惡中的最大邪惡。如果我們從現在起,節(jié)約沒一滴水,那么日積月累,我們就可能節(jié)約一個江河;節(jié)約沒一張紙,日積月累,我們就可能節(jié)約一片森林;節(jié)約每一度電,我們就可能節(jié)約一個小型發(fā)電站!那么,既然節(jié)約這么重要,就讓我們從現在起,為了使我們的國家更加富強,幸福之花用放光華而努力奮斗,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣吧!
第二篇:勤儉節(jié)約
勤儉節(jié)約,從我做起主題班會教案
2016級1班
史旭敏
活動目的:
1、通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約的重要性;
2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起;
3、使學生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。活動過程:
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;“一粥一飯,當思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天,我們的主題班會就談談怎樣做到勤儉節(jié)約.(一)誰還能講一講勤儉節(jié)約的故事呢?
1、勤與儉的故事
從前,在中原的伏牛山下,住著一個叫吳成的農民,他一生勤儉持家,日子過得無憂無慮,十分美滿。
相傳他臨終前,曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子,告誡他們說:“你們要想一輩子不受饑挨餓,就一定要照這兩個宇去做?!焙髞?,兄弟倆分家時,將匾一鋸兩半,老大分得了一個“勤”字,老二分得一個“儉”字。
老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中,每天“日出而作,日人而息”,年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳,孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉,久而久之,家里就沒有一點余糧。
老二自從分得半塊匾后,也把“儉”字當作“神諭”供放中堂,卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農事,又不肯精耕細作,每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用,畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱,老大、老二家中都早已是空空如也。
他倆情急之下扯下字匾,將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時候,突然有紙條從窗外飛進屋內,兄弟倆連忙拾起-看,上面寫道:“只勤不儉,好比端個沒底的碗,總也盛不滿!”“只儉不勤,坐吃山空,一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟,“勤”“儉”兩字原來不能分家,相輔相成,缺一不可。吸取教訓以后,他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上,提醒自己,告誡妻室兒女,身體力行,此后日子過得一天比一天好。
2、周總理的故事周恩來的“衣”
1941 年春到 1943年夏,為實現國共合作抗日,周恩來作為中共中央的全權代表,留在燈紅酒綠的重慶,繼續(xù)同國民黨談判。當時,他還兼任國民黨軍隊政治部的中將部長,又是國民黨軍隊參政會的參政員,每月薪水幾百元,加之寫文章的稿費,收入很可觀。但是,周恩來總是勤儉節(jié)約,每月薪水只用去很少一點,剩下的全部交了黨費。他有一條藏青色嗶嘰褲子,穿了多年,磨得光光的,就因為褲子上還沒有打補丁,所以,只有出席會議或會客時才舍得穿它。有一回,工作人員發(fā)現這條褲子邊磨毛了,便勸他買條新的,可他執(zhí)意不肯。一位同志說:國民黨官員們都是穿的嶄新的高級毛料衣服,您經常和他們打交道,穿得太破也說不過去呀。周恩來立刻嚴肅地說:我們是共產黨、八路軍,怎么能和他們比呢?他們的錢是剝削勞動人民得來的,我們是為人民利益工作的,怎么能增加人民的負擔呢?要比,和解放區(qū)的同志比,他們穿著粗布衣裳在前線流血流汗,我們在這里的條件好多了,穿得干干凈凈就行了。就這樣,周恩來那條褲子的褲腳破了三次,縫了三次,褲子越縫越短,周恩來都照常穿著它迎賓會客。
1951 年周恩來做的一套睡衣和睡褲,顏色都褪光了,穿破了就補,再破再補,一直穿到他逝世。一條浴巾用了20多年,正反補了14塊補丁,住院時,還把它當枕巾。一頂帽子都破了,他還舍不得扔掉。一雙夏天穿的黃顏色的皮涼鞋,一雙春、秋、冬穿的黑皮鞋,穿了20多年,修補過多次,由于沒有多余的皮鞋可換,工作人員幾次給他換鞋底,都是利用他睡覺的時間修理的。周恩來穿的襪子,都是織補了又織補。一個補襪板,還是解放戰(zhàn)爭時期用的,從西柏坡帶到北京,一直留著織補襪子用。
有一次在沈陽接待外賓,周恩來幽默地說:“今天該穿那套‘禮服’啦?!惫ぷ魅藛T拿出來一看,上衣后腰上有一處是刮破后又用線織補上的。這位同志十分感動地說:“總理,您這套‘禮服’早該換換啦!”周恩來笑著說:“這就滿好的啦??椦a的那塊有點痕跡也不要緊,別人看著也沒關系,丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢!”又說:“穿補丁衣服照樣可以接待外賓?!?/p>
3、雷鋒的故事
雷鋒始終保持勞動人民的本色,一向以艱苦為榮、奢侈為恥,克勤克 儉,厲行節(jié)約,珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電,把一 切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來,克服暫時困難,支援國家建設。他要求自己: “在工作上,要向積極性最高的同志看齊。在生活上,要向水平最低的同 志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋,當司務長 把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說:“有一套就夠穿了,我現在穿的這套帶 補丁的衣服,也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦?!?/p>
今天,我們不愁吃穿,生活無憂無慮。但是在我們身邊有很多同學卻 不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費。
(二)我們可以從哪些方面做到勤儉節(jié)約呢?(學生發(fā)表意見)1.做到不開無人燈(外出上課、中午吃飯)2.教室光線充足時,要把燈關掉 3.飲水機要及時關 4.電腦、投影不用時要關掉
5、平時同學們不應該浪費飲水的水.課間洗手不玩水,洗完手,及時將水 龍頭擰緊
6、珍惜糧食,避免剩餐;吃飯時,吃多少盛多少;看到浪費糧食的現象要 及時制止,不挑食、不偏食,減少浪費
7、不浪費紙張,節(jié)約用紙。不損壞公物。
(三)教師:看來同學們想的點子還真不少。下面,我們一起來讀一讀關于勤儉節(jié)約的名言警句。
關于勤儉節(jié)約的名言警句?!皟€樸生活不但可以使精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命品質?!保ㄖ斓拢皟€,德之共也,奢,惡之大也。” ——《左傳》 “靜以修身,儉以養(yǎng)德?!薄T葛亮 “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?!薄钌屉[ “天下之事,常成于勤儉而敗于奢靡。”——陸游
希望同學們牢記這些名言警句,因為節(jié)約是一種美德,是一種精神,是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚與光大;節(jié)約還是一種文化,更是一種責任,培 養(yǎng)節(jié)約意識,形成節(jié)約習慣。作為當代小學生,我們更應該以身作則,厲 行節(jié)約,堅持從我做起,從現在做起,從一點一滴做起,樹立節(jié)約資源的意識,現在我們齊讀節(jié)儉歌?!豆?jié)儉歌 》一滴水,不算多,一滴一滴匯成河,一粒米,不算多,一粒一粒積滿籮,一塊石,不算多,一塊一塊修亭閣,一棵樹,不算多,一棵一棵綠山坡。晴天防雨天,豐年防災禍,細水長流不浪費,人人唱好節(jié)儉歌。
(四)小結
只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的 校園里成為一種校園時尚。今天,我們共同發(fā)出倡議,現在起,珍惜每一 滴水,節(jié)約每一度電,用好每一張紙,不浪費一顆糧食,用對每一分零花 錢,珍惜每一天。讓我們攜起手來,從現在開始,從我做起,勤儉節(jié)約,共創(chuàng)節(jié)約型校園!
第三篇:勤儉節(jié)約
“勤儉節(jié)約”主題班會
六年三班---王姣
活動目的:
1、進一步提高學生“節(jié)約光榮,浪費可恥“的意識,讓學生懂得幸福生活來之不易,雖然生活好了,但還是要發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、明確勤儉節(jié)約,關鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。
3、培養(yǎng)學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識?;顒舆^程:
一、談話導入
1、說一說我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎?
總結:同學們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識,可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮。可是,有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關勤儉節(jié)約的話題。
二、講勤儉節(jié)約的故事
1、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。
2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期,毛主席曾說:“要使我們國家富強起來,需要幾十年艱苦奮斗的時間,其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針?!闭沁@一方針,才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,甩掉一窮二白的帽子,屹立干世界民族之林老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更是彪炳千秋,中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,不斷繁衍??墒?,經過我們班同學調查發(fā)現我們學校在這方面仍存在著一些不好的現象,現在請同學展示一下你們課前調查的浪費現象。
三、身邊的浪費現象大調查。
1、交流搜集、調查到的學校里的浪費現象。
2、總結校園浪費現象:不關緊水龍頭;肆意攀比高消費;不隨手關燈和電扇等;大量使用一次性用品浪費糧食;光線明亮時仍開燈;浪費紙張(紙張只使用一面)等
3、面對日常生活的這些浪費現象,我們也許早已習以為常。然而,當我們隨手扔掉一塊饅頭時,我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時,我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時,我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危。
4、可能同學們會意識到自己生活中不經意的壞習慣,其實是一種多么可憎可鄙的行為??墒?,更有甚者,我們有些同學不僅自己的東西不愛惜,對待公共資源,也存在浪費,甚至是肆意破壞的現象。
5、說一說學校中破壞公共財物的現象和行為。
四、節(jié)約離我們有多遠?節(jié)約就在我們身邊。
1、談話:節(jié)約到底離我們有多遠呢?其實節(jié)約就在我們身邊。
2、指名說說怎么做才算節(jié)約?有什么好的方法。
五、活動總結
總結:只要我們不浪費一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。所以,我們員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣,這樣,長大后能更好地建設我們的國家。通過這次活動,我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習慣。
第四篇:勤儉節(jié)約
“勤儉節(jié)約”是中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng),也是近百年流傳下來的革命傳統(tǒng),在新中國成立后的建設時期,尤其是上世紀50年代,國家百廢待興,就是靠全國人民發(fā)揚勤儉持家,勤儉建國的艱苦奮斗精神,才在一窮二白的基礎上打下了工業(yè)化的基礎
“勤儉節(jié)約”是中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng),也是近百年流傳下來的革命傳統(tǒng),在新中國成立后的建設時期,尤其是上世紀50 年代,國家百廢待興,就是靠全國人民發(fā)揚勤儉持家,勤儉建國的艱苦奮斗精神,才在一窮二白的基礎上打下了工業(yè)化的基礎。時代車輪開進了21 世紀,中國加入了世貿組織,實現了全面開放,與30 年前相比,我們面對的國際形勢已經發(fā)生了天翻地覆的變化,形勢在變,任務在變。人的觀念也要適應這種變化,也要與時俱進。比如,“勤儉節(jié)約”的觀念就需要改變的時候了。
我們可以從個人、家庭、國家三個層面對“勤儉節(jié)約”的觀念進行分析。先從個人的角度談起,一個人如果過分強調勤儉節(jié)約,就會過度關注“節(jié)流”,而不重視“開源”,“開源”就是要動腦筋,花氣力,最大程度發(fā)揮自己的能力合法賺錢,個人的財富不是省出來的,只靠節(jié)省,財富的積累是有限的,靠開源,財富才可能會滾滾而來。試想,比爾蓋茨的財富是靠省出來的嗎?再從家庭的角度分析,一個家庭如果過分強調勤儉節(jié)約,也就是秉持“勤儉持家”,對于上了年紀的老人,還是應該的,因為他們已經不能出去掙錢了,但對于尚在工作年齡的人,尤其是青年人,提倡勤儉持家有害無益,為了家庭的長遠利益,缺錢的時候還可以去借錢,去抵押貸款,為了勤儉持家,能上的學不上,學費是省了,可孩子的前途就耽誤了。即使是學費之外的學習費用,也不能一味節(jié)儉。試想,如果朗朗的家長當年不買鋼琴,能有現在的國際鋼琴大師朗朗嗎?
最后從國家的角度審視,提倡“勤儉節(jié)約”弊遠大于利。2008年以來的金融危機演變?yōu)槭澜缧越洕C,至今還沒有完全走出低谷,2008年之前,中國的高速發(fā)展靠投資拉動。而今,發(fā)達國家一個個囊中羞澀。減少進口,甚至還“要再工業(yè)化”把已經轉移到發(fā)展中國家的企業(yè)再招回去,而且時常舉起貿易保護主義的大旗,中國經濟已經不能靠出口拉動了,怎么辦?投資率已經過高了,只能依靠內需。如何刺激內需呢?如果每個個人、家庭都秉持勤儉節(jié)約的古訓,內需是絕對刺激不起來的,也就依靠不上了,結果是只能單靠投資拉動,其后果不堪設想,所以要刺激內需,必須首先先揭示“勤儉節(jié)約”之弊端,樹立“能掙敢花”之觀念。只要在法律的約束之下,提倡“能掙”就是提倡“奮斗”,就會給經濟帶來活力,就不會產生許多“啃老族”,也不會產生許多依賴救濟的人,就會激勵人們特別是年輕人的創(chuàng)新精神,國家的經濟可以發(fā)展,科技也可以上去。提倡“敢花”就是鼓勵消費,就能促進貨幣和物資流通,就不會產生大量的產品積壓,從而也能解決許多企業(yè)員工的就業(yè)問題。使他們得到掙錢的機會,并進一步增加消費,試想,如果大家掙了錢,都不舍得花,會有多少人因此下崗失業(yè)啊?本來以為勤儉節(jié)約是一種美德,結果是禍害了他人。就在你為提倡節(jié)約每一度電津津樂道的時 候,有多少煤礦和電廠的工人因為得不到工資而流淚。綜上所述,“勤儉節(jié)約”作為一種傳統(tǒng)已經過時了,在經濟全球化的時代,如果繼續(xù)堅持“勤儉節(jié)約”的理念,對個人,對家庭,特別是對國家弊大于利,甚至有害無利。
第五篇:勤儉節(jié)約
勤儉節(jié)約,乃是我們中華民族的美德。我被選上了勤儉節(jié)約之星,特別榮幸,我的原則就是:能不買的東西,就盡量不買;能省的錢,就盡量省下來。我曾經聽過這樣一個故事:毛主席的勤儉節(jié)約是我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng),在毛主席生前用過的100多件日常生活用品中,有一件穿過20多年,已經補過73次的睡衣。身邊的工作人員多次向他提出換一件新的,他執(zhí)意不肯,直到逝世前夕,他老人家還是穿著這件補丁綴補丁的睡衣。
當我聽了這個故事后,十分感動,我想:偉大領袖毛主席都可以如此勤儉節(jié)約,而我是黨的接班人,豈不是更要節(jié)約了嗎?我一定要學習偉大領袖毛主席!
她是一個非常勤儉的孩子。她非常珍惜這來之不易的學習機會,因此在學習生活中,她更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。
生活中,當她走過洗手池的時候,她會主動扭緊滴水的開關;當她丟垃圾,看見有的同學隨手亂丟,一走了之的時候,她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言,我覺得節(jié)約是一種品質,會改變我們每個人的生活;節(jié)約是一種高尚,只有做到節(jié)約,才能使我們的生活更美好。
學習中,一塊橡皮,她要用到不能再用為止;一枝鉛筆,她要用到握不住為止;一張紙,她都不會隨便丟棄。因為她知道,這些點點滴滴,在有些人眼中,是微不足道的,但它卻是來之不易。每年的壓歲錢,她都積攢起來捐給了比自己更需要的人。在我的帶動下,同學們也都養(yǎng)成不亂丟棄學習用品的習慣。
生活中,她主動地幫助承擔力所能及的家務,自已的房間整理得整整齊齊,衣物也不需要父母料理。因為來自農村,家里偶爾會給零用錢,但她將這些零用錢小心地一點一點積攢起來,用于日后購買學習用品,從不舍得亂用。她衣著樸素,只求保暖、干凈就行,從不與同學們攀比,從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習慣。
她是一個很平凡很普通的人,思想積極上進、不斷進??;學習刻苦努力、成績優(yōu)異;工作認真負責、熱情服務;生活勤儉節(jié)約,尊重長輩??因為她要以自己的實際行動,感染和影響了周圍許多同齡孩子,做一個勤儉節(jié)約的人,做一個為別人的勞動成果負責任的人。
李國龍品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀,卻以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野
在學習上,他刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學到現在他作業(yè)工整、能及時完成,成績優(yōu)異,年年被評為三好學生。他喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,同時也提高了他的寫作水平。心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關注親人的冷暖,以禮相讓,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,他文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。
在學校,他有一顆真誠的愛心。對于困難同學,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學不會的問題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。對于博大復雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
他勞動積極肯干,臟活、累活他總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動任務,他都能夠提前出色的完成,只要哪天他值日,他總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學校做值日,等其他同學到校后,教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動,他不但自己肯干,還表現出極強的組織能力和號召力。
五年級二班
我叫霍月潔,在學校,我是學校的好學生,平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考,認真回答老師提出的問題。課后,抓緊時間寫作業(yè),回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè),如果作業(yè)沒有完成就不玩,對學過的功課認真復習,爭取學一課,鞏固一課、掌握一課,為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。多次獲得課堂之星、作業(yè)之星,在歷次考試中我的成績一直名列前茅。此外,去年獲得學校頒發(fā)的英語獎學金,而在今年學校組織的英語拼讀比賽中又以出色的成績進入決賽。在日常學習中,我積極參加學校組織的各種活動,努力爭當一名全面發(fā)展的好學生。學校組織的各項文體活動中我都積極參加,在三跳運動會中參加了小繩比賽和集體跳大繩比賽,在春季運動會中我參加了跳遠比賽。
我熱愛勞動,在學校值日時總是早早起床早早到校,從不遲到,打掃衛(wèi)生時特別認真負責,并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。為此我獲得了“勞動之星”。在家里,我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙,我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午,我就會幫奶奶忙前忙后,幫她擇菜,擦桌子,我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責,我負責擦低的地方,爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責,我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學、放學的路上,還是在公園、在學校,每次看到散落的垃圾,我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時,我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友,他們經常笑咪咪地夸我:“真是個懂事的好孩子!”。因此,受到老師和同學的稱贊,并獲得品德之星。
小學生先進事跡材料 五年級二班
郭小雪,今年11歲,是東關小學五年級二班的學生。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀,卻以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,成為同學中 的佼佼者。
在學習上,她刻苦努力,一絲不茍,作業(yè)字跡工整,成績優(yōu)異。她尤其喜歡閱讀,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心,對于有困難同學,她總是伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外,她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力,當好老師的小助手,管理好班級,幫助老師做一些力所能及的事情。在家里,對待親人,以禮相讓,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。“做個好學生,做個好孩子”,一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力,在奮斗。
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五年級二班
我叫杜宏宇,是個11歲的小伙子,是五年級的小學生。我熱愛勞動。在家里,我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙,我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午,我就會幫奶奶忙前忙后,幫她擇菜,擦桌子,我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責,我負責擦低的地方,爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責,我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學、放學的路上,還是在公園、在學校,每次看到散落的垃圾,我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時,我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友,他們經常笑咪咪地夸我:“真是個懂事的好孩子!”。
我勞動積極肯干,臟活、累活我總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動任務,我都能夠提前出色的完成,只要哪天他值日,我總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學校做值日,等其他同學到校后,教室早就被我打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動,我不但自己肯干,還表現出極強的組織能力和號召力。我在平時幫助老師干活,每次干活我總是搶著搶著干。我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一,每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是,我國許多河流污染嚴重,有的河水臭氣沖天,根本看不到魚蝦,嚴重危害了生態(tài)平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時,盡量少用洗衣粉、肥皂,盡量節(jié)約用水,將洗衣的水積起來,拿去沖洗馬桶,做到合理重復使用。我還請媽媽這樣做。可別小看,自從合理重復使用水后,我家每個月都要比以前少用兩噸水。
我為家鄉(xiāng)的天空藍、河水綠而驕傲,也為能為野生動物創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護環(huán)境的行列。我雖然暫時取得了一點點成績,但我知道,是父母的辛苦,養(yǎng)育了我,是老師的辛勤,培育了我。以后的路還很長,需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下,在爸爸媽媽的關懷下,在全社會的關愛下,繼續(xù)努力,爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
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五年級二班
我叫宋婷,我是一個活潑開朗的小女孩兒,喜歡和同學們一起學習、勞動和做游戲。下面我給大家說說我的自畫像。
我是父母的小幫手。在家里,我細心地向爸爸媽媽學習,學會了自理。從上幼兒園時起,我就自己住在一個房間里,每天早晨自己起床,自己洗漱。爸爸媽媽都是初中教師,又都當班主任,他們上班特別早,去年冬天,他們要在六點半就從家里走,每天五點多,天還沒亮,就要起床了,可是我總能起在爸爸媽媽的前面。有一次,為了早起,我一連幾天晚上不脫衣服就上床睡覺了,早晨起來去叫爸爸媽媽起床,后來被媽媽發(fā)現了,看著我脫衣服睡覺。我總是自己疊被子、鋪床。冬天的被子很重,我就想出一個辦法,把被子滾到床邊再抱起來放入被櫥。我還學會了洗碗和洗襪子,我的襪子多數是我自己洗,有時我也幫助爸爸洗。每當這時,爸爸總是摸著我的小腦瓜,夸我是父母的小幫手。
我還是老師的小助手。在班里,我顯得十分活躍,樂于幫助別人,更樂意幫老師做點事。我是班里的小組長,上課幫老師管理組內的同學學習和遵守紀律,下課幫老師把作業(yè)收齊或發(fā)好;體育課上,我還要幫體育老師組織同學們活動;有時在同學有不會做的題目時,老師就臨時選拔幾個小老師,這時又總能聽到老師叫到我的名字,看到我?guī)椭瑢W學習的身影。我也是同學的小對手。我愛好學習,也愛好文藝,所以班里有什么活動我都能踴躍參加。上學期我獲得了班里的進步獎,六一兒童節(jié)我的短跑取得了第二名,藝術節(jié)上我們班的舞蹈《快樂的小鴨子》獲得了二等獎,看圖作文競賽我又得了二等獎,課外學習英語中我還被評為“英語標兵”,獲得了口語表演獎。同學們都覺得我是他們的對手,我更希望自己實力更強,并把我的快樂變成大家共同的快樂,在互相競爭中過得更充實。
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五年級二班
作為一名班干部,他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī),老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務。團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學,在這方面,老師和同學都很認可,大家都夸他有同情心、有愛心。
小小年紀的武禛裕,很有自己的一番生活和學習的道理。他不僅班級管理工作完成得出色,而且各學科成績也很優(yōu)秀,他很自信,他深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂就問,刻苦鉆研。努力學習每一門功課,不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候,他就和同學們共同探討,取長補短。在他的帶動下,經過全體同學們的共同努力,他各科成績一直在年級組名列前茅,因此,他也獲得了很多的榮譽,如:校“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”“特長生”等光榮稱號。
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五年級二班
祁志強身為一名班干部,他組織成立了班級“假日小隊”,利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動,他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動,如:宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、義務清除街道“牛皮癬”等等。因此,他成了同學們學習的榜樣。
作為班干部,武禛裕同學能夠積極負責,主動加入到學校的檢查隊伍中來,戴上小袖標,檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況,及時發(fā)現并阻止校園內不良現象的發(fā)生。在學校里,他是同學們的榜樣,回到家,他更是一名出色的好孩子,主動幫助父母干家務,認真、獨立完成家庭作業(yè),還練書法、學圍棋,堅持自己的事情自己做,并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,那就是他,他說:“我要在祖國的搖籃里起飛,去追求我的理想,我一定行”。
小學生先進個人事跡材料 五年級二班
野春龍,很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色,而且各學科成績也很優(yōu)秀,她很自信,她深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂就問,刻苦鉆研。努力學習每一門功課,不斷提高個人素質。語文是她的特長,老師也發(fā)現了這個閃光點,派她做語文課代表,這既是老師對她的信任,也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望,每天她都堅持準時收好語文作業(yè)。學習上遇到難題的時候,她就和同學們共同探討,取長補短。在她的帶動下,經過全體同學們的共同努力,她的語文成績一直在班級名列前茅,因此,她也獲得了很多的榮譽,如:?!叭脤W生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
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五年級二班
常延兵同學能夠積極負責,主動加入到學校衛(wèi)生檢查隊伍中來,檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況,及時發(fā)現并阻止校園內不良現象的發(fā)生。在學校里,她是同學們的榜樣,回到家,她更是一名出色的好孩子,主動幫助父母干家務,認真、獨立完成家庭作業(yè),還練書法、學圍棋,堅持自己的事情自己做,并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,那就是她,她說:“我要在共青團的搖籃里起飛,去追求我的理想,我能行”。
在學校,他有一顆真誠的愛心。對于困難同學,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學不會的問題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。對于博大復雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
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五年級二班
段格格同學是我校五年級二班一名班干部,朝氣蓬勃的新世紀,孕育了她廣泛,喜愛寫作、書法、下棋、集郵。
作為一名班干部,主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來,戴上小袖標,檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況,及時發(fā)現并阻止校園內不良現象的發(fā)生。在學校里,她是同學們的榜樣,回到家,她更是一名出色的好孩子,主動幫助父母干家務,認真、獨立完成家庭作業(yè),還練書法、學圍棋,堅持自己的事情自己做,并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,那就是她,她說:“我要在共青團的搖籃里起飛,去追求我的理想,我能行”。
作為一名班干部,她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī),老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務。團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學,在這方面,全校的老師和同學都很認可,大家都夸她有同情心、有愛心。