第一篇：勤儉節(jié)約

勤儉節(jié)約，傳承美德

從小，“鋤禾日當午，汗滴禾下土?！眴⒚晌覀児?jié)約?！霸诠ぷ魃希蚍e極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，也是我們所有人的榜樣。而“儉”字，在字典中的解釋為“儉省”之意，千百年來一直被視為中華民族的傳統(tǒng)美德。但隨著社會發(fā)展和人民生活水平的提高，揮霍浪費現象有所滋長，奢侈享樂之風有所抬頭。特別是逢年過節(jié)，無節(jié)制地消費更是造成無端的浪費。

每逢節(jié)日，親朋好友聚會，其意也融，其情也切，推杯換盞，“奢侈”一把，本也無可厚非。不過，凡事要有節(jié)有度，千萬不可放縱。其它不說，光是一個春節(jié)，各大酒店竟相推出“年夜飯”，有人便借機大擺“黃金宴”。如果是真的吃到肚里也大可不說，問題是一桌上千元、上萬元的飯菜，有時沒吃多少就撤席而去，隨后即被棄入泔水桶成了垃圾，的確可惜。這些人大手大腳的日子過慣了，誰也不認為浪費是對勞動成果的踐踏，更沒有考慮到那些依然在土里“刨”食的人們的艱辛，白銀如土金如鐵，該出手時就出手，全無節(jié)約意識。相比之下，很多國家的消費方式卻值得我們深思。法國大餐聞名世界，但法國人就餐時，每次點菜幾乎都是剛剛合適，不會剩多少的。在新加坡，餐后打包并不“丟份兒”，“吃不了兜著走”是有素質、有教養(yǎng)的表現。日本人從不剩飯的習慣是從小養(yǎng)成的，每當孩子們吃不完自己盤子里的飯菜時，會受到父母的呵斥。

對此，總書記曾在十八屆中紀委第二次全會上發(fā)表重要講

話指出：“要大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風?！绷暱倳浀闹v話，猶如和煦的春風，暖民心、順民意，激起了全社會的強烈共鳴，增強了廣大群眾對全黨全社會崇儉戒奢的信心。他之所以把這種儉樸作風稱之為“東方魔力”，就是因為這是民心之力。得民心者聚民力，聚民力者得勝利。節(jié)儉，是對民之汗水和心血的愛惜，民當鼎力支持和擁護，民眾的支持和擁護就一定能成就取天下、固江山之偉業(yè)。倘若民之膏脂，被無度揮霍，民豈無怨？怨則失去民心，黨就會有受傷害之憂，國家就有危亡之險。秦始皇大造阿房宮，導致二世而亡；唐明皇聲色犬馬，帶來安史之亂。史可鑒之。勤儉節(jié)約是一種美德。當然，一時節(jié)約易，天天節(jié)約則難；一事節(jié)約易，處處節(jié)約則難。古人的話今天仍值得我們借鑒：儉，德之共也；侈，惡之大也。意思是說，節(jié)約是美德中的最大美德，奢侈是邪惡中的最大邪惡。如果我們從現在起，節(jié)約沒一滴水，那么日積月累，我們就可能節(jié)約一個江河；節(jié)約沒一張紙，日積月累，我們就可能節(jié)約一片森林；節(jié)約每一度電，我們就可能節(jié)約一個小型發(fā)電站！那么，既然節(jié)約這么重要，就讓我們從現在起，為了使我們的國家更加富強，幸福之花用放光華而努力奮斗，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣吧！

第二篇：勤儉節(jié)約

勤儉節(jié)約，從我做起主題班會教案

2016級1班

史旭敏

活動目的：

1、通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約的重要性；

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起；

3、使學生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。活動過程：

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天,我們的主題班會就談談怎樣做到勤儉節(jié)約.（一）誰還能講一講勤儉節(jié)約的故事呢？

1、勤與儉的故事

從前，在中原的伏牛山下，住著一個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。

相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個宇去做?！焙髞?，兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得一個“儉”字。

老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日人而息”,年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒有一點余糧。

老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農事，又不肯精耕細作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。

他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時候，突然有紙條從窗外飛進屋內，兄弟倆連忙拾起-看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿！”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓！”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓以后，他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得一天比一天好。

2、周總理的故事周恩來的“衣”

1941 年春到 1943年夏，為實現國共合作抗日，周恩來作為中共中央的全權代表，留在燈紅酒綠的重慶，繼續(xù)同國民黨談判。當時，他還兼任國民黨軍隊政治部的中將部長，又是國民黨軍隊參政會的參政員，每月薪水幾百元，加之寫文章的稿費，收入很可觀。但是，周恩來總是勤儉節(jié)約，每月薪水只用去很少一點，剩下的全部交了黨費。他有一條藏青色嗶嘰褲子，穿了多年，磨得光光的，就因為褲子上還沒有打補丁，所以，只有出席會議或會客時才舍得穿它。有一回，工作人員發(fā)現這條褲子邊磨毛了，便勸他買條新的，可他執(zhí)意不肯。一位同志說：國民黨官員們都是穿的嶄新的高級毛料衣服，您經常和他們打交道，穿得太破也說不過去呀。周恩來立刻嚴肅地說：我們是共產黨、八路軍，怎么能和他們比呢？他們的錢是剝削勞動人民得來的，我們是為人民利益工作的，怎么能增加人民的負擔呢？要比，和解放區(qū)的同志比，他們穿著粗布衣裳在前線流血流汗，我們在這里的條件好多了，穿得干干凈凈就行了。就這樣，周恩來那條褲子的褲腳破了三次，縫了三次，褲子越縫越短，周恩來都照常穿著它迎賓會客。

1951 年周恩來做的一套睡衣和睡褲，顏色都褪光了，穿破了就補，再破再補，一直穿到他逝世。一條浴巾用了20多年，正反補了14塊補丁，住院時，還把它當枕巾。一頂帽子都破了，他還舍不得扔掉。一雙夏天穿的黃顏色的皮涼鞋，一雙春、秋、冬穿的黑皮鞋，穿了20多年，修補過多次，由于沒有多余的皮鞋可換，工作人員幾次給他換鞋底，都是利用他睡覺的時間修理的。周恩來穿的襪子，都是織補了又織補。一個補襪板，還是解放戰(zhàn)爭時期用的，從西柏坡帶到北京，一直留著織補襪子用。

有一次在沈陽接待外賓，周恩來幽默地說：“今天該穿那套‘禮服’啦?！惫ぷ魅藛T拿出來一看，上衣后腰上有一處是刮破后又用線織補上的。這位同志十分感動地說：“總理，您這套‘禮服’早該換換啦！”周恩來笑著說：“這就滿好的啦?？椦a的那塊有點痕跡也不要緊，別人看著也沒關系，丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢！”又說：“穿補丁衣服照樣可以接待外賓?！?/p>

3、雷鋒的故事

雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克 儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一 切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他要求自己： “在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同 志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長 把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現在穿的這套帶 補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節(jié)約啦?！?/p>

今天，我們不愁吃穿，生活無憂無慮。但是在我們身邊有很多同學卻 不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。

（二）我們可以從哪些方面做到勤儉節(jié)約呢？（學生發(fā)表意見）1.做到不開無人燈（外出上課、中午吃飯）2.教室光線充足時，要把燈關掉 3.飲水機要及時關 4.電腦、投影不用時要關掉

5、平時同學們不應該浪費飲水的水．課間洗手不玩水，洗完手，及時將水 龍頭擰緊

6、珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時，吃多少盛多少；看到浪費糧食的現象要 及時制止，不挑食、不偏食，減少浪費

7、不浪費紙張，節(jié)約用紙。不損壞公物。

（三）教師：看來同學們想的點子還真不少。下面，我們一起來讀一讀關于勤儉節(jié)約的名言警句。

關于勤儉節(jié)約的名言警句?！皟€樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質?！保ㄖ斓拢皟€，德之共也，奢，惡之大也。” ——《左傳》 “靜以修身,儉以養(yǎng)德?！薄T葛亮 “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?！薄钌屉[ “天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。”——陸游

希望同學們牢記這些名言警句，因為節(jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚與光大；節(jié)約還是一種文化，更是一種責任，培 養(yǎng)節(jié)約意識，形成節(jié)約習慣。作為當代小學生，我們更應該以身作則，厲 行節(jié)約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，現在我們齊讀節(jié)儉歌?！豆?jié)儉歌 》一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一粒一粒積滿籮，一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹，不算多，一棵一棵綠山坡。晴天防雨天，豐年防災禍，細水長流不浪費，人人唱好節(jié)儉歌。

（四）小結

只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的 校園里成為一種校園時尚。今天，我們共同發(fā)出倡議，現在起，珍惜每一 滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花 錢，珍惜每一天。讓我們攜起手來，從現在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！

第三篇：勤儉節(jié)約

“勤儉節(jié)約”主題班會

六年三班---王姣

活動目的：

1、進一步提高學生“節(jié)約光榮，浪費可恥“的意識，讓學生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、明確勤儉節(jié)約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識?；顒舆^程：

一、談話導入

1、說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？

總結：同學們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關勤儉節(jié)約的話題。

二、講勤儉節(jié)約的故事

1、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。

2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針?！闭沁@一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍?？墒?，經過我們班同學調查發(fā)現我們學校在這方面仍存在著一些不好的現象，現在請同學展示一下你們課前調查的浪費現象。

三、身邊的浪費現象大調查。

1、交流搜集、調查到的學校里的浪費現象。

2、總結校園浪費現象：不關緊水龍頭；肆意攀比高消費；不隨手關燈和電扇等；大量使用一次性用品浪費糧食；光線明亮時仍開燈；浪費紙張（紙張只使用一面）等

3、面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危。

4、可能同學們會意識到自己生活中不經意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為?？墒?，更有甚者，我們有些同學不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現象。

5、說一說學校中破壞公共財物的現象和行為。

四、節(jié)約離我們有多遠？節(jié)約就在我們身邊。

1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠呢？其實節(jié)約就在我們身邊。

2、指名說說怎么做才算節(jié)約？有什么好的方法。

五、活動總結

總結：只要我們不浪費一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。所以，我們員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，這樣，長大后能更好地建設我們的國家。通過這次活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習慣。

第四篇：勤儉節(jié)約

“勤儉節(jié)約”是中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是近百年流傳下來的革命傳統(tǒng)，在新中國成立后的建設時期，尤其是上世紀50年代，國家百廢待興，就是靠全國人民發(fā)揚勤儉持家，勤儉建國的艱苦奮斗精神，才在一窮二白的基礎上打下了工業(yè)化的基礎

“勤儉節(jié)約”是中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是近百年流傳下來的革命傳統(tǒng)，在新中國成立后的建設時期，尤其是上世紀50 年代，國家百廢待興，就是靠全國人民發(fā)揚勤儉持家，勤儉建國的艱苦奮斗精神，才在一窮二白的基礎上打下了工業(yè)化的基礎。時代車輪開進了21 世紀，中國加入了世貿組織，實現了全面開放，與30 年前相比，我們面對的國際形勢已經發(fā)生了天翻地覆的變化，形勢在變，任務在變。人的觀念也要適應這種變化，也要與時俱進。比如，“勤儉節(jié)約”的觀念就需要改變的時候了。

我們可以從個人、家庭、國家三個層面對“勤儉節(jié)約”的觀念進行分析。先從個人的角度談起，一個人如果過分強調勤儉節(jié)約，就會過度關注“節(jié)流”，而不重視“開源”，“開源”就是要動腦筋，花氣力，最大程度發(fā)揮自己的能力合法賺錢，個人的財富不是省出來的，只靠節(jié)省，財富的積累是有限的，靠開源，財富才可能會滾滾而來。試想，比爾蓋茨的財富是靠省出來的嗎？再從家庭的角度分析，一個家庭如果過分強調勤儉節(jié)約，也就是秉持“勤儉持家”，對于上了年紀的老人，還是應該的，因為他們已經不能出去掙錢了，但對于尚在工作年齡的人，尤其是青年人，提倡勤儉持家有害無益，為了家庭的長遠利益，缺錢的時候還可以去借錢，去抵押貸款，為了勤儉持家，能上的學不上，學費是省了，可孩子的前途就耽誤了。即使是學費之外的學習費用，也不能一味節(jié)儉。試想，如果朗朗的家長當年不買鋼琴，能有現在的國際鋼琴大師朗朗嗎？

最后從國家的角度審視，提倡“勤儉節(jié)約”弊遠大于利。2008年以來的金融危機演變?yōu)槭澜缧越洕C，至今還沒有完全走出低谷，2008年之前，中國的高速發(fā)展靠投資拉動。而今，發(fā)達國家一個個囊中羞澀。減少進口，甚至還“要再工業(yè)化”把已經轉移到發(fā)展中國家的企業(yè)再招回去，而且時常舉起貿易保護主義的大旗，中國經濟已經不能靠出口拉動了，怎么辦？投資率已經過高了，只能依靠內需。如何刺激內需呢？如果每個個人、家庭都秉持勤儉節(jié)約的古訓，內需是絕對刺激不起來的，也就依靠不上了，結果是只能單靠投資拉動，其后果不堪設想，所以要刺激內需，必須首先先揭示“勤儉節(jié)約”之弊端，樹立“能掙敢花”之觀念。只要在法律的約束之下，提倡“能掙”就是提倡“奮斗”，就會給經濟帶來活力，就不會產生許多“啃老族”，也不會產生許多依賴救濟的人，就會激勵人們特別是年輕人的創(chuàng)新精神，國家的經濟可以發(fā)展，科技也可以上去。提倡“敢花”就是鼓勵消費，就能促進貨幣和物資流通，就不會產生大量的產品積壓，從而也能解決許多企業(yè)員工的就業(yè)問題。使他們得到掙錢的機會，并進一步增加消費，試想，如果大家掙了錢，都不舍得花，會有多少人因此下崗失業(yè)啊？本來以為勤儉節(jié)約是一種美德，結果是禍害了他人。就在你為提倡節(jié)約每一度電津津樂道的時 候，有多少煤礦和電廠的工人因為得不到工資而流淚。綜上所述，“勤儉節(jié)約”作為一種傳統(tǒng)已經過時了，在經濟全球化的時代，如果繼續(xù)堅持“勤儉節(jié)約”的理念，對個人，對家庭，特別是對國家弊大于利，甚至有害無利。

第五篇：勤儉節(jié)約

勤儉節(jié)約，乃是我們中華民族的美德。我被選上了勤儉節(jié)約之星，特別榮幸，我的原則就是：能不買的東西，就盡量不買；能省的錢，就盡量省下來。我曾經聽過這樣一個故事：毛主席的勤儉節(jié)約是我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，在毛主席生前用過的100多件日常生活用品中，有一件穿過20多年，已經補過73次的睡衣。身邊的工作人員多次向他提出換一件新的，他執(zhí)意不肯，直到逝世前夕，他老人家還是穿著這件補丁綴補丁的睡衣。

當我聽了這個故事后，十分感動，我想：偉大領袖毛主席都可以如此勤儉節(jié)約，而我是黨的接班人，豈不是更要節(jié)約了嗎？我一定要學習偉大領袖毛主席！

她是一個非常勤儉的孩子。她非常珍惜這來之不易的學習機會，因此在學習生活中，她更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。

生活中，當她走過洗手池的時候，她會主動扭緊滴水的開關；當她丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，我覺得節(jié)約是一種品質，會改變我們每個人的生活；節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。

學習中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她都不會隨便丟棄。因為她知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。每年的壓歲錢,她都積攢起來捐給了比自己更需要的人。在我的帶動下，同學們也都養(yǎng)成不亂丟棄學習用品的習慣。

生活中，她主動地幫助承擔力所能及的家務，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農村，家里偶爾會給零用錢，但她將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。她衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習慣。

她是一個很平凡很普通的人，思想積極上進、不斷進??；學習刻苦努力、成績優(yōu)異；工作認真負責、熱情服務；生活勤儉節(jié)約，尊重長輩??因為她要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節(jié)約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。

李國龍品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野

在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。心地善良、禮貌待人

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。

五年級二班

我叫霍月潔，在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。多次獲得課堂之星、作業(yè)之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。此外，去年獲得學校頒發(fā)的英語獎學金，而在今年學校組織的英語拼讀比賽中又以出色的成績進入決賽。在日常學習中，我積極參加學校組織的各種活動，努力爭當一名全面發(fā)展的好學生。學校組織的各項文體活動中我都積極參加，在三跳運動會中參加了小繩比賽和集體跳大繩比賽，在春季運動會中我參加了跳遠比賽。

我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。因此，受到老師和同學的稱贊，并獲得品德之星。

小學生先進事跡材料 五年級二班

郭小雪，今年11歲，是東關小學五年級二班的學生。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中 的佼佼者。

在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績優(yōu)異。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。在家里，對待親人，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。

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五年級二班

我叫杜宏宇，是個11歲的小伙子，是五年級的小學生。我熱愛勞動。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。

我勞動積極肯干，臟活、累活我總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被我打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，我不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。我在平時幫助老師干活，每次干活我總是搶著搶著干。我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。我還請媽媽這樣做。可別小看，自從合理重復使用水后，我家每個月都要比以前少用兩噸水。

我為家鄉(xiāng)的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護環(huán)境的行列。我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續(xù)努力，爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

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五年級二班

我叫宋婷，我是一個活潑開朗的小女孩兒，喜歡和同學們一起學習、勞動和做游戲。下面我給大家說說我的自畫像。

我是父母的小幫手。在家里，我細心地向爸爸媽媽學習，學會了自理。從上幼兒園時起，我就自己住在一個房間里，每天早晨自己起床，自己洗漱。爸爸媽媽都是初中教師，又都當班主任，他們上班特別早，去年冬天，他們要在六點半就從家里走，每天五點多，天還沒亮，就要起床了，可是我總能起在爸爸媽媽的前面。有一次，為了早起，我一連幾天晚上不脫衣服就上床睡覺了，早晨起來去叫爸爸媽媽起床，后來被媽媽發(fā)現了，看著我脫衣服睡覺。我總是自己疊被子、鋪床。冬天的被子很重，我就想出一個辦法，把被子滾到床邊再抱起來放入被櫥。我還學會了洗碗和洗襪子，我的襪子多數是我自己洗，有時我也幫助爸爸洗。每當這時，爸爸總是摸著我的小腦瓜，夸我是父母的小幫手。

我還是老師的小助手。在班里，我顯得十分活躍，樂于幫助別人，更樂意幫老師做點事。我是班里的小組長，上課幫老師管理組內的同學學習和遵守紀律，下課幫老師把作業(yè)收齊或發(fā)好；體育課上，我還要幫體育老師組織同學們活動；有時在同學有不會做的題目時，老師就臨時選拔幾個小老師，這時又總能聽到老師叫到我的名字，看到我?guī)椭瑢W學習的身影。我也是同學的小對手。我愛好學習，也愛好文藝，所以班里有什么活動我都能踴躍參加。上學期我獲得了班里的進步獎，六一兒童節(jié)我的短跑取得了第二名，藝術節(jié)上我們班的舞蹈《快樂的小鴨子》獲得了二等獎，看圖作文競賽我又得了二等獎，課外學習英語中我還被評為“英語標兵”，獲得了口語表演獎。同學們都覺得我是他們的對手，我更希望自己實力更強，并把我的快樂變成大家共同的快樂，在互相競爭中過得更充實。

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五年級二班

作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。

小小年紀的武禛裕，很有自己的一番生活和學習的道理。他不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”“特長生”等光榮稱號。

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五年級二班

祁志強身為一名班干部，他組織成立了班級“假日小隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、義務清除街道“牛皮癬”等等。因此，他成了同學們學習的榜樣。

作為班干部，武禛裕同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現并阻止校園內不良現象的發(fā)生。在學校里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：“我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行”。

小學生先進個人事跡材料 五年級二班

野春龍，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。語文是她的特長，老師也發(fā)現了這個閃光點，派她做語文課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好語文作業(yè)。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經過全體同學們的共同努力，她的語文成績一直在班級名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：?！叭脤W生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。

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五年級二班

常延兵同學能夠積極負責，主動加入到學校衛(wèi)生檢查隊伍中來，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現并阻止校園內不良現象的發(fā)生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

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五年級二班

段格格同學是我校五年級二班一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。

作為一名班干部，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現并阻止校園內不良現象的發(fā)生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。