第一篇：英語文化節(jié)活動

英語文化節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，院團(tuán)委學(xué)生處與我部共同舉辦英語文化節(jié)活動。旨在為學(xué)生搭建一個了解外國文化、語言和展現(xiàn)專業(yè)特色與技能的平臺，使同學(xué)們在輕松愉快的氛圍里感受英語的無盡魅力，在活動中體味英語、享受英語。

二、活動目的英語文化節(jié)是一年一度獻(xiàn)給廣大師生的一道文化大餐，它不僅可以拓展英語教與學(xué)的時空，而且使英語從活動走向生活，從生活走向成熟。通過活動，激發(fā)每一位同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，增強(qiáng)英語表達(dá)的自信心，全面提高英語的綜合能力，開拓國際視野，對英語語言與文化有更深層次的認(rèn)識與了解。

三、活動時間

2010年5月14日至6月25 日（第11至15周）

四、活動主題

Let English be part of our life?。ㄗ層⒄Z成為生活的一部分）

五、活動口號：

Enjoy English.Enjoy life.六、活動內(nèi)容

比賽內(nèi)容包括：英文卡拉OK大賽、賀卡制作比賽、Run!Run!Run！單詞競猜1+1等?；顒觾?nèi)容包括：英語文化節(jié)期間穿插舉行英語講座，播放英文原版電影、豐富多彩的英語無線廣播節(jié)目以及英語角沙龍活動等等，給節(jié)日增添更多的精彩

第二篇：英語文化節(jié)活動方案

The English Cultural Festival of NEYC Ding Xianghu Primary School

英語文化節(jié)活動方案

主辦單位：東北育才丁香湖小學(xué)

東北育才丁香湖小學(xué)第一屆英語文化節(jié)活動方案

為豐富我們的校園文化，給學(xué)生搭建更好的展示英語才華的舞臺，增強(qiáng)開口講英語的自信和能力，進(jìn)一步營造濃郁的英語交際氛圍，我校將舉辦第一屆英語文化節(jié)。為學(xué)生設(shè)計了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的英語活動，目的在于突出學(xué)生的參與意識，力求做到人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日；讓每一個孩子在這種輕松愉快的活動中感受英語，應(yīng)用英語，享受英語；讓每個孩子在活動中找到自信；讓英語走進(jìn)每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。

一、活動主題：更多英語，更多快樂

二、活動時間：

三、活動口號：More English More Fun

四、活動原則：“生動活潑”學(xué)英語

“想說、敢說、能說”說英語 “動口、動腦、動手”用英語

五、活動程序：

1、宣傳發(fā)動階段：

A 班主任和英語教師向?qū)W生廣泛宣傳英語節(jié)，鼓勵學(xué)生打招呼和日常交際盡量用英語。

B 懸掛橫幅：More English（更多英語）More Fun（更多快樂）；

2、英語節(jié)開幕式

3、活動安排：活動

（一）經(jīng)典英文故事、英文歌曲欣賞

活動

（二）日常英語天天說

活動

（三）“圣誕節(jié)英語賀卡設(shè)計”評比活動

活動

（四）英文頭飾、面具制作比賽

活動

（五）一次節(jié)徽制作

活動

（六）英文單詞大比拼

活動

（七）英文歌曲比賽

活動

（八）英語基本功—課文錄音模仿比賽

4、總結(jié)表彰階段（閉幕式）

詳細(xì)活動安排見附錄

附錄（1）：

英語文化節(jié)開幕式、閉幕式流程

開幕式

時間： 地點(diǎn)： 內(nèi)容：

1.介紹英語文化節(jié)活動。

2.全校學(xué)生共喊英語文化節(jié)的口號：More English More Fun 3.宣布英語文化節(jié)開幕。

閉幕式

時間： 地點(diǎn)： 主持：

1.老師總結(jié)英語文化節(jié)活動。

2.校領(lǐng)導(dǎo)頒獎（給本次文化節(jié)表現(xiàn)突出的個人及班級）3.宣布英語文化節(jié)活動圓滿閉幕。

附錄（2）

“生動活潑”學(xué)英語

活動

（一）經(jīng)典英文故事、英文歌曲欣賞 參加對象：一年級全體學(xué)生 活動時間：周一至周五 活動要求：

1.圍繞小學(xué)英語教科書，在晨讀時間組織學(xué)生朗讀英語課文及欣賞英文故事。2.午休時間，教師找一些經(jīng)典的英語歌曲或MV給學(xué)生欣賞。

（如英文歌曲A little love, I have a dream, 及配聲英文繪本Good night, Gorilla.Happy Birthday, Moon等。）

活動

（二）日常英語天天說 參加對象：一年級全體學(xué)生 活動時間：周一至周五

活動要求：要求學(xué)生早晨入校門用英語和教師、同學(xué)打招呼，在課余時間盡量用英語與人交流，放學(xué)用英語與教師、同學(xué)道別。每班將選出兩名“英語糾察員”，不定期在課余時間監(jiān)督、提醒學(xué)生養(yǎng)成用英語說話的習(xí)慣。

“動口，動腦，動手”用英語

活動

（三）“圣誕節(jié)英語賀卡設(shè)計”評比活動 比賽對象：一年級全體學(xué)生 活動時間： 比賽要求：

以圣誕節(jié)為主題，內(nèi)容為表達(dá)美好心愿及衷心祝福，采用手寫設(shè)計。評獎方法：評出一等獎（）名，二等獎（）名，三等獎（）名。制作展板：公布獲獎名單、優(yōu)秀小報展示

活動

（四）英文頭飾、面具制作比賽 比賽對象：一年級全體學(xué)生 活動時間： 比賽要求：

書上、童話中或自己創(chuàng)設(shè)的人物形象，標(biāo)上人物姓名。擇優(yōu)上交，優(yōu)秀作品展示。

活動

（五）一次節(jié)徽制作

比賽對象：一年級全體學(xué)生 活動時間： 比賽要求：

全體教師、學(xué)生群策群力，可手工繪制，也可電腦制作。1）含英語字母“E”（英語English的打頭字母）2）圖案簡潔明了

以班級為單位上交，最優(yōu)作品即為本屆英語節(jié)節(jié)徽。建議以后每屆英語節(jié)都將采用這個標(biāo)志，它將是我校英語節(jié)的符號語言?！跋胝f，敢說，能說”說英語

活動

（六）英文單詞大比拼

參加對象：一年級學(xué)生（每班選出5名選手參加“單詞王”比賽。）活動時間： 活動地點(diǎn)： 比賽內(nèi)容：

1.提示字母，猜單詞。以班級為單位，各班選派5人，根據(jù)屏幕提示，將單詞補(bǔ)充完整，并寫在單詞卡片上。每詞1分。

2.看圖片做動作猜單詞。其中2人根據(jù)大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動作，3人猜詞匯。每個詞匯有10秒鐘搶答時間，答對的進(jìn)行下一詞匯猜測，若在規(guī)定時間內(nèi)都未猜對，則跳過，進(jìn)行下一個詞匯的猜測。每一班級比賽時間為2分鐘。每詞1分。

評委：主任及科任教師。

評獎方法：評出一等獎（）名，二等獎（）名，三等獎（）名

活動

（七）英文歌曲比賽 比賽對象：一年級全體學(xué)生 比賽時間： 比賽地點(diǎn)：

比賽要求：本學(xué)期教材書已學(xué)六個單元中抽1首歌曲，再抽一段chant 評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）

1、各班全員參加（1分）

2、歌曲內(nèi)容健康，積極向上，歌曲難度系數(shù)（2分）。

3、聲音圓潤，節(jié)奏把握準(zhǔn)確（4分）。

4、臺風(fēng)，是否有感染力，表情自如、大方。（3分）。評

委：校領(lǐng)導(dǎo)及科任教師（評分表）

評獎方法：評出一等獎（）名，二等獎（）名，三等獎（）名

活動

（八）英語基本功—課文錄音模仿比賽 比賽對象：一年級全體學(xué)生 比賽時間： 比賽要求：

1.任意抽取本學(xué)期已學(xué)課文一篇，先播放原錄音一遍，再全班學(xué)生讀（看哪個班模仿的最像）。

2.根據(jù)題庫（會提早下發(fā)），全班學(xué)生朗讀句子。評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）1.全體參與（1分）

2.精神面貌好，姿勢正確，朗讀大方（2分）

3.模仿的像、語音準(zhǔn)確、語調(diào)自然，升降調(diào)準(zhǔn)確朗讀流暢，有感染力（4分）4.學(xué)生朗讀題庫中句子能正確掌握句子的連讀、爆破、失去爆破、弱讀等技巧（3分）評

委：校領(lǐng)導(dǎo)及科任教師（評分表）

評講方法：評出一等獎（）名，二等獎（）名，三等獎（）名

第三篇：英語文化節(jié)活動策劃書

英語文化節(jié)策劃書

一，活動主題

“ Happy English ”

二，活動目的英語在學(xué)習(xí)中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，提高我校學(xué)生英語綜合水平，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。年級組特此舉辦以“ Happy English ”為主題的英語文化節(jié)活動。

三，活動主辦方

四，活動主辦人

五，活動對象

六，活動內(nèi)容

本次活動共分為五個部分，分別為“手抄報展示”，“英語文化宣傳”，“英文歌曲欣賞”，“原著欣賞”，“原聲電影展播”。“手抄報展示”部分，主要是面向?qū)W生征稿。以班級為單位，每班出五份手抄報，報紙的主題不限，名稱自定，全英文書寫，版面設(shè)計均使用手抄文字和手繪插圖。再經(jīng)由篩選、評分，最后將優(yōu)秀手抄報作品公示展覽，同時也將刊登在本次活動的《 Happy English 》刊物上。

“英語文化宣傳”部分，主要是介紹一些英語國家的生活習(xí)慣、禮儀、風(fēng)俗、節(jié)日等等。這個環(huán)節(jié)主要是通過廣播形式

完成，詳細(xì)內(nèi)容將刊登在本次活動的《 Happy English 》刊物上。

“英文歌曲欣賞”部分，主要是播放一些積極向上，輕松舒緩的英文歌曲。這個環(huán)節(jié)也主要是通過廣播形式完成，詳細(xì)內(nèi)容也將刊登在本次活動的《 Happy English 》刊物上?！霸蕾p”這個部分，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。通過閱讀一些有趣的英語寓言、童話、經(jīng)典故事，來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，摘選內(nèi)容將刊登在本次活動的《 Happy English 》刊物上。

“原聲電影展播”部分，主要是播放一些積極向上的原聲電影。其電影簡介、經(jīng)典對白、習(xí)語俚語、文化背景等內(nèi)容也將刊登在本次活動的《 Happy English 》刊物上。

最后，整個活動內(nèi)容都將經(jīng)過篩選、編輯，整理成冊，以刊物的形式出版，以班級為單位，分發(fā)給學(xué)生。

第四篇：英語文化節(jié)活動策劃書

2012春季南京理工大學(xué)外國語學(xué)院

“英語文化節(jié)”活動策劃書

一、項(xiàng)目背景

英語作為世界通用語言，對增強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)和競爭力有很大幫助。最為外國語學(xué)院英語專業(yè)的學(xué)生，為了加強(qiáng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)提高英語各方面能力，借此機(jī)會調(diào)動全校同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，營造輕松活潑濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富課余生活，外國語學(xué)院特此舉辦“英語文化節(jié)”活動。

二、活動特色及目的此次活動通過調(diào)動全校各個院系學(xué)生會的參與，從帶動全校英語學(xué)習(xí)熱情和積極性的目的出發(fā)，通過前期大力宣傳和開展各項(xiàng)生動的活動，使同學(xué)們在參與活動中能真正提高自己的英語水平，培養(yǎng)起對英語學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到活動的真正目的。

三、活動安排

本次活動時間為四月和五月兩個月，前期宣傳在四月之前完成，一共舉辦三個活動，分別是模擬聯(lián)合國、英語講座、英語演講比賽。以下是各個活動的具體策劃。

英語文化節(jié)之“模擬聯(lián)合國”策劃書

一、立項(xiàng)依據(jù)

1、項(xiàng)目背景

模擬聯(lián)合國（Model United Nations）簡稱MUN是模仿聯(lián)合國及相關(guān)的國際機(jī)構(gòu)，依據(jù)

其運(yùn)作方式和議事原則，圍繞國際上的熱點(diǎn)問題召開的會議。同學(xué)們扮演不同國家的外交官，作為各國代表，參與到“聯(lián)合國會議”當(dāng)中。代表們遵循大會規(guī)則，在會議主席團(tuán)的主持下，通過演講闡述“自己國家”的觀點(diǎn)，為了“自己國家”的利益進(jìn)行辯論。

2、項(xiàng)目特色體現(xiàn)

模擬聯(lián)合國是可以調(diào)動各個院系同學(xué)共同參與的活動，它不僅可以提高英語演講能力，還可以拓廣視野，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，鍛煉領(lǐng)袖才能，增強(qiáng)合作能力和團(tuán)隊精神，加強(qiáng)我院與其

他院系的聯(lián)系交流，是一項(xiàng)非常有意義的活動。

3、預(yù)期工作成效

在前期宣傳的基礎(chǔ)上，順利完成大會各個流程，并做好記錄和錄像等工作，舉行心得交

流會，使同學(xué)們真正從活動中獲益。

4、項(xiàng)目可行性分析

通過確定大會主題，向同學(xué)們介紹大會流程，使更多的同學(xué)都能參與進(jìn)來，真正做到提

高每一位參與同學(xué)的各方面能力，加強(qiáng)不同院系的交流，提升我院的知名度和影響力。

二、項(xiàng)目主要內(nèi)容

1、項(xiàng)目實(shí)施計劃

?活動時間：2012.4.1-4.1

5?前期宣傳時間:2012.3.25-3.31?活動地點(diǎn)：四工、藝文館

2、工作開展步驟

◆賽前宣傳：

1、活動開始前兩周聯(lián)系宣傳部幫忙制作宣傳海報，在四工大廳、藝文館門口、星苑、明苑

等人流量大的場所擺放。海報內(nèi)容為賽前宣傳與決賽隊伍介紹。

2、制作3條宣傳橫幅，并懸掛在星苑、明苑、四工。

3、通過印發(fā)傳單等媒介向全校同學(xué)介紹活動的具體情況。

4、賽前10天前將活動通知下發(fā)到各個學(xué)院，與院系學(xué)術(shù)部門聯(lián)系后由其進(jìn)行各自院內(nèi)宣傳。

◆選手選拔：

1、各院系選派代表隊，每院1支代表隊，每隊由領(lǐng)隊1人和參賽隊員14人（包括三名主力

隊員）組成。

2、各參賽隊伍應(yīng)有自己的名稱、領(lǐng)隊及參賽口號。

3、3月31日報名截止并確定參賽人員名單，各院系需在截止前上報各自院系隊伍的名單至

外國語學(xué)院學(xué)生會辦公室。

◆具體活動流程：

1、活動開始后，由主持人介紹到場嘉賓與評委老師。

2、比賽進(jìn)行

3、最后按總分從高到低排序，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低得出名次。一等獎1名，二等獎2名，三等獎

3名。同時依照拉拉隊人數(shù)、現(xiàn)場熱情度、參賽代表隊風(fēng)采評出每場比賽的最佳組織獎共

4隊。由主持人宣布獲獎名單，并由特邀嘉賓分批向一等獎、二等獎、三等獎代表隊頒發(fā)獎杯

及證書，參賽選手均頒發(fā)獎狀；優(yōu)秀組織獎頒發(fā)獎狀。最后校領(lǐng)導(dǎo)與全體獲獎人員留影合照。

注：活動全程聯(lián)系辦公室部負(fù)責(zé)影像資料的采集工作。

◆后期工作：

物品歸還

活動總結(jié)、心得

活動成果展示：以寫真等形式在校園醒目位置做集中展示

院系反饋

后期聯(lián)系：建立交流平臺，與參賽人員等做長期聯(lián)系，提供學(xué)術(shù)活動信息

◆獎項(xiàng)設(shè)置及安排

一等獎：1名

獎杯及榮譽(yù)證書代表隊一份獎狀每人一張物質(zhì)獎勵若干

二等獎：2名

獎杯及榮譽(yù)證書代表隊一份獎狀每人一張物質(zhì)獎勵若干

三等獎：3名

獎杯及榮譽(yù)證書代表隊一份獎狀每人一張物質(zhì)獎勵若干

優(yōu)秀組織獎 ：4名

獎狀一張

◆活動預(yù)算

Ⅰ、宣傳費(fèi)用

橫幅45×3=135元

氣球30×5=150元

請柬3×30=90元Ⅱ、場地布置費(fèi)用

100元觀眾互動環(huán)節(jié)禮品（支持實(shí)物）10×20=200元Ⅲ、禮品費(fèi)用

獎杯35×6=210元

證書5×14=70元

獎狀1×30=30元

物質(zhì)獎勵200元

Ⅳ、后勤費(fèi)用

瓶裝水24×2=48元

總計1133元

3、工作進(jìn)度安排

?3.20-3.31進(jìn)行宣傳、報名工作

?4.3進(jìn)行培訓(xùn)

?4.10初賽

?4.20決賽

?4.25頒獎及交流總結(jié)大會

4、項(xiàng)目驗(yàn)收依據(jù)

通過交流總結(jié)會上同學(xué)們的反映和總結(jié)以及活動的受歡迎程度進(jìn)行驗(yàn)收。

英語文化節(jié)之“英語講座”活動策劃

1、活動名稱：英語講座

2、活動日期：5.1-5.153、活動地點(diǎn)：四工

4、主辦：南京理工大學(xué)外國語學(xué)院

協(xié)辦：校學(xué)生會辦公室、學(xué)習(xí)部、宣傳部

5、活動簡介：

此次活動將進(jìn)行三次講座，分別是英語文化背景講座、如何學(xué)好大學(xué)英語講座以及同聲傳譯相關(guān)介紹講座?；顒用嫦蛉Ｍ瑢W(xué)并邀請學(xué)院有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的老師或有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生進(jìn)行講座，目的在于讓廣大同學(xué)了解英語背后的文化知識，英語的學(xué)習(xí)方法和將來的就業(yè)前景等熱點(diǎn)問題，帶動大家學(xué)習(xí)英語的積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

英語文化節(jié)之“英語演講”活動策劃

1、活動名稱：英語演講比賽

2、活動日期：5.16-5.303、活動地點(diǎn)：藝文館

4、主辦：南京理工大學(xué)外國語學(xué)院

協(xié)辦：校學(xué)生會辦公室、學(xué)習(xí)部、宣傳部

5、活動背景：

英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中起著至關(guān)重要的作用。英語水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。其中，英語口語更顯得尤為重要，并且我國早已將英語列為大學(xué)生們的必修課程之一。

本次舉辦英語演講比賽，不僅能很好的提高大學(xué)生的英語口語水平，提供一個可以展現(xiàn)自我的舞臺。同時也為英語愛好者提供面對面交流的機(jī)會，找到學(xué)習(xí)語言的靈感，為今后學(xué)習(xí)英語打下更好的基礎(chǔ)。

6、活動簡介：

本次活動面向全校熱愛英語演講的同學(xué)，共分為初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，活動將邀請我院老師以及校團(tuán)委老師擔(dān)任評委?；顒硬粌H能為同學(xué)們提供一個展示自己能力與才華的舞臺、豐富大家的課余生活，而且可以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情與激情。讓我們一起攜手，在外語文化節(jié)的浪潮中展示自己的風(fēng)采。

7、活動流程：

◆賽程安排：

Ⅰ.初賽（時間：各學(xué)院自定）

初賽由各個學(xué)院自己開展，各學(xué)院選出3名英語口語、表達(dá)及綜合能力較強(qiáng)者進(jìn)入復(fù)賽，并將參賽選手進(jìn)行匯總，注明參賽選手聯(lián)系方式，于5月18日前將進(jìn)入復(fù)試同學(xué)名單交到外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部。

Ⅱ.復(fù)賽（時間：5月23日）

說明：（1）參賽選手進(jìn)行3分鐘給定題目的演講，演講題目將在復(fù)賽開始前三天發(fā)給每一位參賽選手。

（2）參賽選手作一個2分鐘的現(xiàn)場抽題即興演講，選手將在上臺前5分鐘得到即興演講題目。

（3）經(jīng)過評委的評審，成績排名的前十名同學(xué)進(jìn)入英語演講比賽決賽。

3、決賽（時間：5月28日）

說明：（1）評委組成：外國語學(xué)院資深教師和教授

（2）參賽選手進(jìn)行3分鐘給定題目的演講，演講題目將在復(fù)賽開始前三天發(fā)給每一位參賽選手。

（3）參賽選手作一個2分鐘的現(xiàn)場抽題即興演講，選手將在上臺前5分鐘得到即興演講題目。

（4）參賽選手作一個跟英語相關(guān)的才藝表演。

（5）評委根據(jù)選手表現(xiàn)提問。

（6）評委根據(jù)選手綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分。

◆活動獎勵：

一等獎一名榮譽(yù)證書+獎品

二等獎兩名榮譽(yù)證書+獎品

三等獎三名榮譽(yù)證書+獎品

最佳人氣獎榮譽(yù)證書+獎品

最佳風(fēng)采獎榮譽(yù)證書+獎品

最佳口語獎榮譽(yù)證書+獎品

最佳才藝獎榮譽(yù)證書+獎品

8、注意事項(xiàng)：

1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄比賽。

2、初賽時各學(xué)院選拔參賽選手要認(rèn)真對待。

3、復(fù)賽和決賽抽簽做到公平公正。

5、有關(guān)人員保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽時發(fā)揮自己的最佳水平。

6、請各參賽人員盡量在每場比賽前30分鐘入場。

7、進(jìn)入決賽選手名單將會以海報的形式在全校公布。

第五篇：英語文化節(jié)英語辯論賽活動總結(jié)報告

英語文化節(jié)英語辯論賽活動總結(jié)報告

組員：陳艷

為了配合我系英語文化節(jié)活動要求，展現(xiàn)大學(xué)生的青春風(fēng)采，活躍大學(xué)的熱烈氣氛，宣傳中西方文化，我們小組經(jīng)過討論決定舉辦英語辯論賽，增進(jìn)同學(xué)們口才辯論能力，集體合作精神。而且此次辯論賽是我校有史以來第一次以英文形式進(jìn)行，更加考驗(yàn)同學(xué)們的英語能力水平。通過辯論，加強(qiáng)同學(xué)們的溝通能力和對人與人的理解。

1.前期準(zhǔn)備

我們在活動開始前進(jìn)行了幾次小組會議，討論有關(guān)宣傳內(nèi)容以及任務(wù)分配。首先，在系級比賽里，我們做了一份關(guān)于此次活動的具體策劃書，發(fā)放到我系各年級的班級郵箱，提前通知各班的班委現(xiàn)在自己的班級通知此次的英語辯論賽，然后我們小組分工根據(jù)課程時間安排在課余時間再進(jìn)行具體宣傳。鼓勵大家踴躍參與，但并不強(qiáng)制要求。在校級比賽宣傳方面，我們利用校群宣傳活動，將策劃書的電子檔發(fā)到各系的學(xué)習(xí)部，交予他們選拔選手直接參加校級比賽。

但是由于時間關(guān)系，我系大三同學(xué)忙于準(zhǔn)備BEC考試，參加的都是大二學(xué)生。而且我們是經(jīng)過系級比賽后才開始進(jìn)行校級宣傳，加上宣傳力度不夠，報名，比賽開始時間緊湊，造成有一些系并不知道我們的英語辯論賽，參加的選手并沒有打到我們的預(yù)想。

而且在小組會議過程中存在很多意見分歧，每個成員都有各自的想法很難達(dá)到統(tǒng)一，不過在最后經(jīng)過認(rèn)真思考和冷靜分析，大家的意見還是一致的。

2辯題的選定

辯題的確定我們采取征集的方式，讓成員們提出貼近大學(xué)生活以及當(dāng)今熱點(diǎn)。適當(dāng)?shù)霓q題能夠引起大學(xué)生們的共鳴，更好地理解其內(nèi)涵意義有利于辯論的進(jìn)行。最終的辯題為大學(xué)生是否能接受裸婚。

3評委及嘉賓

這部分是由我完成的。在系級比賽，由于我們組成員要準(zhǔn)備BEC考試，為了使考試和比賽不發(fā)生沖突，我們把時間定在了周日，影響到了評委老師的出席情況，而且在比賽前一天，因?yàn)閭€人疏忽沒有確定到場的評委人數(shù)，造成了第二天比賽的不順利。吸取了這次教訓(xùn)，在校級比賽中，我們把時間定在周三配合老師的日程安排。評委是我系教師，嘉賓是我系的學(xué)生代表。4比賽形式及辯論程序

（1）系級比賽采用淘汰制，八支隊伍抽簽分為兩組，正反方各由兩隊組成。經(jīng)比賽決出的兩隊優(yōu)勝隊，同時選出兩名最佳辯手。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，選手并不清楚比賽的流程及比賽規(guī)則，時間掌握不夠。比賽程序是選手先做出一分鐘陳述，其他選手再2-4分鐘內(nèi)提出質(zhì)詢，而大部分選手并不能很好把握這點(diǎn)，造成比賽的中斷，需要主持人提醒完成。在第一組比賽結(jié)束后評分小組根據(jù)評委的打分情況記錄各個選手及團(tuán)體分?jǐn)?shù)，另外小組成員拍攝比賽現(xiàn)場，在比賽的最后，我們邀請劉應(yīng)德老師對這次比賽情況做出點(diǎn)評，幫助我們完善校級的比賽。系級比賽時間簡短，規(guī)模較小，沒有拉拉隊和關(guān)注助陣，場面顯得冷清。吸取這次教訓(xùn)，在校級比賽我們就改變了比賽的形式，吸引了各系同學(xué)的到場觀看，擴(kuò)大了比賽規(guī)模。（2）比賽結(jié)果和獎勵

系級比賽中我們選取兩隊優(yōu)先隊伍代表我系參加校級比賽，對優(yōu)秀的團(tuán)體及個人頒發(fā)榮譽(yù)獎狀。

此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本屆辯論賽由于時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，沒有為主持人配備一個話筒，而場地的選擇上面，由于所選場地過小，選手座位安排不夠得當(dāng)，這是我們組此次活動中工作上的失誤?？傊@次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時這次活動也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會做的更好！