第一篇：小升初英語(yǔ)沖刺備考攻略

小升初英語(yǔ)沖刺備考攻略

一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆

中國(guó)有句古話：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們不但要了解自己的長(zhǎng)處與短處，還要對(duì)你想報(bào)考的學(xué)校有很多的了解才行。我們要及時(shí)了解這些學(xué)校都考什么，認(rèn)真做重點(diǎn)中學(xué)考試的真題，這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)非常重要，你只有知道學(xué)校考什么，自己的復(fù)習(xí)才能有的放矢，才能更有針對(duì)性。因此，建議最好能夠找到自

己想考的中學(xué)的考試題，嚴(yán)格按照考試時(shí)間去做，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，效果肯定會(huì)非常好。

除此之外，精心安排專題訓(xùn)練，做些書面練習(xí)也是有必要的。如聽力題、單項(xiàng)選擇題、和閱讀理解題，有針對(duì)地練習(xí)還是會(huì)找到些復(fù)習(xí)的重點(diǎn)及提高解題技巧的。由于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，那么在做重點(diǎn)的復(fù)習(xí)的同時(shí)更應(yīng)注意加強(qiáng)每天的聽、說(shuō)、讀、寫的練習(xí)，多讀些英文的書籍，來(lái)拓展自己的知識(shí)面，英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

二、查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)

針對(duì)英語(yǔ)考試，英語(yǔ)等級(jí)證書已經(jīng)不再是重點(diǎn)中學(xué)的敲門磚，因?yàn)閷?shí)踐證明很多手里證書不少的考生，英語(yǔ)基礎(chǔ)技能并不好，語(yǔ)法不理解、閱讀不踏實(shí)、寫作錯(cuò)誤也一大堆。因此，現(xiàn)在很多重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)不僅僅是考察證書，而是要實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行考試，也就是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的測(cè)試。例如，08年清華[微博]附中培訓(xùn)班寒假英語(yǔ)課程內(nèi)容為新概念第二冊(cè)。眾所周知，新概念英語(yǔ)有助于打下良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，全面提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。

小升初綜合素質(zhì)測(cè)試對(duì)于英語(yǔ)的考查是基于詞匯、語(yǔ)法之上的綜合運(yùn)用能力的考查。

各重點(diǎn)中學(xué)對(duì)英語(yǔ)的考查，多采用“面試”的形式，內(nèi)容主要涉及詞匯、語(yǔ)法和閱讀，以及口語(yǔ)、聽力等幾個(gè)方面。如有的學(xué)?？疾炻犃εc閱讀，有的口試與筆試并重，有的學(xué)校則只考察寫作和閱讀；有的是先看一段影像資料后進(jìn)行答卷，有的是閱讀一段并不完整的文章后進(jìn)行補(bǔ)寫文章并回答一些具體問(wèn)題；有的甚至還考察英語(yǔ)的奧數(shù)題。很多重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班的考試難度則更大些，包含多學(xué)科的知識(shí)。由此看來(lái)，準(zhǔn)備小升初的綜合能力測(cè)試，六年級(jí)的學(xué)生就必須在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，提升能力。

建議廣大考生，針對(duì)考察點(diǎn)對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做一個(gè)全面的自我檢查和診斷，在聽力、語(yǔ)音、詞匯、閱讀和寫作或語(yǔ)法知識(shí)專項(xiàng)等方面哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)或是較弱的。如果是較強(qiáng)，則要做到精益求精，保證在考試中絕不丟分。如果是比較薄弱的方面則要加強(qiáng)練習(xí)，做重點(diǎn)復(fù)習(xí)，就是做到查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、增強(qiáng)自信，勇于挑戰(zhàn)

從以往面試中脫穎而出的學(xué)生里，我們不難看出，這些孩子無(wú)疑在心理素質(zhì)方面是非常過(guò)硬的，面對(duì)陌生的人和環(huán)境不膽怯，不慌張，思維清晰，條理清楚，給考官留下很深刻的印象。學(xué)生是否能自信的表達(dá)自己，是否敢于挑戰(zhàn)自己，這是近年來(lái)越來(lái)越多的學(xué)校非常重視的一點(diǎn)。例如十一學(xué)校，在面試中最先舉手回答問(wèn)題的考生會(huì)得到加分。可以說(shuō)只有良好的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠，還需要具備與人交往的能力，獨(dú)立創(chuàng)新的能力，勇于嘗試參與競(jìng)爭(zhēng)的能力。

歸根到底，面試中對(duì)英語(yǔ)的考查主要是側(cè)重于英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力――即英語(yǔ)的表達(dá)與交流。英語(yǔ)取勝的關(guān)鍵在于單詞、語(yǔ)句應(yīng)用的準(zhǔn)確，它不需要你用多少創(chuàng)新來(lái)苦心的思考，也不需要你想法設(shè)法來(lái)表現(xiàn)出自己在這方面有多優(yōu)秀。其實(shí)只要你用流利的語(yǔ)句表達(dá)出自己所要表達(dá)的最基本內(nèi)容，那么你的優(yōu)秀與才能便自然流露于你的英語(yǔ)口語(yǔ)與應(yīng)用之中。在面試中，學(xué)生在進(jìn)行英語(yǔ)問(wèn)題的解答時(shí)，就應(yīng)力求做到和平時(shí)用中文與大家交談一樣，讓考官感覺(jué)自然而舒適。所謂自然，就是流利。所謂舒適，就是不要錯(cuò)漏百出。對(duì)于英語(yǔ)問(wèn)答的題目，建議考生用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)出最基本的內(nèi)容就可以了。解答過(guò)程中，考生要避免使用偏、難、怪的生僻詞語(yǔ)，避免使用復(fù)雜句。雖然生僻詞與復(fù)雜句使用正確可以給考生的介紹增色不少，但一旦使用不當(dāng)?shù)脑挘强删偷貌粌斒Я恕?/p>

第二篇：小升初英語(yǔ)寫作攻略

小升初英語(yǔ)寫作攻略

英語(yǔ)學(xué)習(xí)有四大能力聽、說(shuō)、讀、寫，聽讀是輸入，說(shuō)寫是輸出。語(yǔ)言的輸出能力要難于輸入能力的獲得，而在小升初英語(yǔ)考試中，寫作是考試的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，是考查學(xué)生英語(yǔ)綜合水平的一個(gè)重要途徑，如果考生能夠熟練掌握寫作技巧和方法，應(yīng)該會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。提高學(xué)生英語(yǔ)寫作能力，也是聚優(yōu)網(wǎng)小升初英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。小編針對(duì)小升初英語(yǔ)寫作的技巧和方法總結(jié)如下：

一、審題，確定框架和思路。

看到作文題，首先要做的就是認(rèn)真審題，弄清寫作要求是寫好作文的前提，有很多同學(xué)在拿到作文題目后，沒(méi)有全面了解寫作要求，作文完成之后，才發(fā)現(xiàn)內(nèi)容與題目要求大相徑庭，導(dǎo)致在作文題目中失分嚴(yán)重。小編提醒各位同學(xué)，在審題時(shí)最好用鉛筆，將諸如體裁、內(nèi)容提示的重要信息劃下來(lái)，以免出錯(cuò)，跑題！審題完成后，理清寫作思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

二、排干擾，轉(zhuǎn)換思維。

漢語(yǔ)和英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)方式，大不相同。用英語(yǔ)進(jìn)行寫作時(shí)必須排除漢語(yǔ)思維的干擾，這樣句子的表達(dá)才更地道標(biāo)準(zhǔn)。要想培養(yǎng)良好的英語(yǔ)思維方式，平時(shí)的積累和努力不能少。加大聽讀的輸入量，經(jīng)常體會(huì)英語(yǔ)與漢語(yǔ)不同思想表達(dá)方式并且熟練背誦一些好詞好句。并將這種收獲和積累運(yùn)用在英語(yǔ)作文中，會(huì)有不錯(cuò)的效果。

三、詞匯多樣，制造亮點(diǎn)。

作文題目，不僅考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、思維的邏輯性，同時(shí)還在考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的多樣性，如果在文章中頻繁地使用一些簡(jiǎn)單詞匯，這會(huì)讓老師覺(jué)得大眾化，沒(méi)有新意，整篇文章沒(méi)有突出的亮點(diǎn)。這就需要學(xué)生平時(shí)積累大量的詞匯，同時(shí)還要注意詞匯的靈活使用，用不同的詞匯表達(dá)同樣的概念！給教師耳目一新的感覺(jué)，同時(shí)提高考試成績(jī)。

聚友網(wǎng)作文課程：

Lily老師五年級(jí)寒假課程中涵蓋了一部分小學(xué)英語(yǔ)考試中非常常見的寫作話題，這些話題都是和我們的日常生活緊密聯(lián)系并且是被考查頻率非常高的內(nèi)容。在課堂中，除了給大家針對(duì)不同話題理清了思路和框架之外，更為實(shí)用的是，老師給同學(xué)們總結(jié)和梳理了不同話題的適用詞匯和句型，相信在課上把這些都學(xué)好之后，在考試中寫出好的文章就會(huì)變得輕而易舉了。

第三篇：英語(yǔ)復(fù)試備考攻略

英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試前準(zhǔn)備

隨著研究生報(bào)名人數(shù)的逐年增加，研究生復(fù)試一般改為差額復(fù)試，考生復(fù)試的成績(jī)?nèi)绾沃苯佑绊懙狡涫欠癖讳浫?。研究生?fù)試一般分為專業(yè)課復(fù)試與英語(yǔ)復(fù)試，而英語(yǔ)復(fù)試主要是口語(yǔ)測(cè)試。由于從2005年起研究生入學(xué)考試英語(yǔ)筆試部分取消了聽力，因此，研究生復(fù)試中除了傳統(tǒng)的口語(yǔ)測(cè)試外，很多學(xué)校增加了聽力部分。這里特別邀請(qǐng)了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)多年的博士生、碩士生與MBA英語(yǔ)復(fù)試考官馮玉紅和溫劍波老師，為大家介紹一下研究生英語(yǔ)復(fù)試的備考。

無(wú)論參加哪種形式的口語(yǔ)考試，說(shuō)一口流利、準(zhǔn)確的英語(yǔ)都是通過(guò)考試的關(guān)鍵所在。因此，語(yǔ)言的基本功與長(zhǎng)期的口語(yǔ)素材積累至關(guān)重要。一般性備考可以分為下面幾個(gè)部分：

1、應(yīng)試材料的準(zhǔn)備：為了準(zhǔn)備口語(yǔ)考試，可以準(zhǔn)備一些材料，如《英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)教程》、《

四、六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)試》等。當(dāng)然如果確定參加哪種英語(yǔ)口試，又了解其口語(yǔ)考試的形式與內(nèi)容，選擇針對(duì)其考試的口語(yǔ)材料更為有效，如雅思口語(yǔ)、托?？谡Z(yǔ)等。

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)備考時(shí)間與所要參加的口試類型制定復(fù)習(xí)計(jì)劃?？梢悦刻鞙?zhǔn)備一個(gè)話題，話題的內(nèi)容最好是熱門話題或常考話題。常見口語(yǔ)話題總結(jié)如下：Laid-offworker'sproblem、Reformsofhousingpolicy、Goingabroad、Globalization、Informationage、Environmentalprotectionandeconomicdevelopment、Onlinelearning、2008Olympic，Beijing、Economiccrisis.熱點(diǎn)話題在報(bào)紙、雜志上大多可以找到，也是很多考試寫作部分常出的題目，因此也可以參照考研或四、六級(jí)作文范文。但切忌全篇背誦所找到的材料，最好只借用其中某些素材，然后用自己的語(yǔ)言重新整理。

3、熟悉考場(chǎng)情況與考試流程

（1）與小組組員的交流（二對(duì)二考試模式）

小組成員可先模擬一下考試過(guò)程。讓自己進(jìn)入狀態(tài)，而后可談一些其他話題，放松一下。

（2）進(jìn)入考場(chǎng)

入室前要敲門，雖是小節(jié)，但關(guān)系到你給考官的第一印象。

衣著得體，落落大方。

向考官問(wèn)候：Goodmorning/afternoon.如果可以，微笑，但絕不可勉強(qiáng)。

（3）自我介紹

要求簡(jiǎn)潔、有新意，能夠讓考官記住你。最重要的是，發(fā)音要準(zhǔn)，不要太快，以別人聽懂為目的。但注意一定要聽考官的指示語(yǔ)，聽到考官說(shuō)：

Canyouintroduceyourselfbriefly/saysomethingaboutyourself后再開始。其實(shí)現(xiàn)在許多口語(yǔ)考試

為了避免考生背誦準(zhǔn)備好的自我介紹，都去除了這個(gè)部分，而是由一些簡(jiǎn)單問(wèn)題來(lái)代替，如：

Whereareyoufrom?Couldyousaysomethingaboutyourhometown?

Couldyousaysomethingaboutyourfamily?

Whatdoyouusuallydoinyourleisuretime?

What'syourfavoriteTVprogram?

Whoisthemostimportantpersoninyourfamily?

（4）回答考官問(wèn)題

此處不再贅述，但有一點(diǎn)要注意，千萬(wàn)不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason

或者是example.（5）看圖說(shuō)話

不要過(guò)分局限于圖中的內(nèi)容，而應(yīng)充分開闊思路，尤其注意的是在講述完圖中內(nèi)容后做

適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，對(duì)圖中的事物或觀點(diǎn)提出自己的看法或客觀公正的評(píng)論。

（6）討論

此處是發(fā)揮你的才智的關(guān)鍵一節(jié)，discussion在考試中占了很大一部分時(shí)間，所以要盡

可能是自己多說(shuō)，但要保證說(shuō)到點(diǎn)子上。

（7）最后問(wèn)題

最后，考官還會(huì)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，這是你進(jìn)一步展示自己的大好機(jī)會(huì)，如果前面不太理想，也可借此補(bǔ)救一下。

（8）結(jié)束

考官明確說(shuō)出：Thisistheendofthetest，thankyou.說(shuō)明考試正式結(jié)束。站起來(lái)，拿好自己的東西，如準(zhǔn)考證，與考官說(shuō)再見：Thankyou，goodbye.或Thankyouforyourinterviewgoodbye.然后離開。注意考試結(jié)束后不要問(wèn)老師關(guān)于得分的問(wèn)題，應(yīng)該馬上禮貌的離開。

提前了解考試形式

英語(yǔ)口試備考：考前提前了解考試形式

口語(yǔ)考試的形式、內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，因此考前一定要熟識(shí)考試的各個(gè)環(huán)節(jié)，然

后進(jìn)行更有針對(duì)性的準(zhǔn)備。由于網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)達(dá)，幾乎所有口語(yǔ)考試的內(nèi)容都可以在網(wǎng)上找

到信息。

考研復(fù)試英語(yǔ)口試特點(diǎn)如下：

1、各學(xué)校考試形式不同

對(duì)口語(yǔ)的考查，各個(gè)學(xué)校各不盡相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)

定了每個(gè)老師發(fā)問(wèn)的方式和時(shí)間；有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績(jī)也基本上由面試?yán)蠋?/p>

主觀判定。

2、考試形式匯總

個(gè)人介紹

讓你或以問(wèn)答的方式或以一個(gè)小小的獨(dú)白來(lái)介紹自己。一般自我介紹包括個(gè)人信息、興

趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況、未來(lái)計(jì)劃幾個(gè)方面，但時(shí)間都不會(huì)過(guò)長(zhǎng)，大約持續(xù)一分鐘左右。例如：

Goodmorning.Iamgladtobehereforthisinterview.MynameisLiMing.IcomefromChangChun，thecapitalofJiLinProvince.IwillgraduatefromDepartmentofFinanceofJiLinUniversityinthecomingJ

une.Iamopen-minded，quickinthoughtandveryfondoftraveling.Inmysparetime，Ihavebroadinterestslikemanyotheryoungsters.Ilikereadingbooks，especiallythoseaboutChinesehistory.FrequentlyIexchangewithotherpeoplebymakingcommentsinth

eforumonline.Inaddition，duringmycollegeyears，IwasonceaNet-bartechnician.So，Ihaveagoodcommandofnetworkapplication.Ialwaysbelievethatonewilleasilylagbehindunlesshekeepsonlearning.Ofcourse，ifIamgivenachancetofurthermyeducationinthisfamousUniversity，Iwillsparenoefforttomasterthelatestknowledgeinmyfieldandmakegoodpreparationformyfutureprofe

ssion.深入對(duì)話

考官進(jìn)一步問(wèn)你關(guān)于一些話題的看法。例如：

﹒Whatkindofprofessionsshowstatusinyourcountry?

﹒Modernsocietyisoftencalledmaterialistic.Whydoyouthinkthisis?

﹒Whatistheroleofadvertising?

﹒Howdoyouthinktheinternetwillaffectbuyingpatternsinthefuture?

個(gè)人長(zhǎng)談

考官讓你抽一個(gè)話題，給你1至2分鐘準(zhǔn)備，讓你做1至2分鐘的演講。這部分比較接

近雅思口語(yǔ)考試的第二部分。例如：Describeanactivityinschool.WhenIwasinmiddleschool，Iattendedatrainingclassfordancing，becausethen，manyclassmatesofminetoldmethatdancingwasnotonlyawonderfulsportwhichcouldexercisemycoord

inationwhichIusedtobepoorat，itcouldalsoimprovemyartistictaste，andmanyofthemwouldattendthetraining.Iwastrainedthereforabout2month.Theinstructorspentabout

1monthtrainingmybasicskillslikeflexibility，musicsense，sit-upsandpull-upsandbasicmovementslikepony，sunriseandtwist.Tome，allthosetrainingitemsseemedmorelikeanaerobicstrainingclassotherthanadancingclass，butwhocares.Twomonthpassed，andIdidn'tthinkIreallyknowhowtodancewellthen.Butlater，whenIwasoldenoughtogodancingwithmyfriends，allthosetrainingitemsseemedtoworkwell，youknow，Icoulddanceamovementatonlyonesightofit，whichisamissionimpossibletomostamateurdancers.Thisactivitybroughtmeastrongsenseofachievem

ent

考生對(duì)話

考官給你和另外一個(gè)考生一個(gè)話題，給你們一段準(zhǔn)備的時(shí)間，然后讓你們進(jìn)行對(duì)話討論。

圖片描繪，分析與討論

這種形式非常接近考研筆試寫作的圖片作文，只不過(guò)是以口語(yǔ)的形式考。每個(gè)學(xué)校會(huì)根

據(jù)自己的想法來(lái)指定考試的具體的形式，但一般都會(huì)包括以上的兩到四個(gè)部分。

專業(yè)備考：不必?fù)?dān)心專業(yè)詞匯太少

現(xiàn)在很多學(xué)校英語(yǔ)復(fù)試的形式更加靈活，比如不再采取單獨(dú)的英語(yǔ)復(fù)試，而是把英語(yǔ)復(fù)

試和專業(yè)課復(fù)試融在一起進(jìn)行，其具體形式大概可以分為兩種：

1、專業(yè)課老師與英語(yǔ)老師組成一個(gè)復(fù)試團(tuán)隊(duì)，復(fù)試過(guò)程中專業(yè)課老師用漢語(yǔ)提問(wèn)專業(yè)

問(wèn)題，而英語(yǔ)老師用英語(yǔ)提問(wèn)一些與考生考取專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題。例如，考取金融方向研究生的考生可能會(huì)遇到如下問(wèn)題：

CouldyouexplaintheChinesemonetarypolicyinEnglish?

WhatdoyouthinkwillbetheimpactofcurrentglobaleconomiccrisisonChineseeconomy?

2、由于現(xiàn)在高校老師的整體素質(zhì)提高，復(fù)試中由專業(yè)老師直接用英語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)。

雖然用英語(yǔ)對(duì)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行考查是研究生復(fù)試的一個(gè)新的趨勢(shì)，但考生不必?fù)?dān)心自己的專業(yè)詞匯太少或無(wú)法用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，因?yàn)榧词褂糜⑽奶釂?wèn)專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，這部分的目的仍舊是考查考生的英語(yǔ)水平，問(wèn)題一般比較淺顯，不會(huì)涉及到大量專業(yè)詞匯。除一般

性備考外還要注意：關(guān)注與自己專業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題，注意閱讀報(bào)紙或雜志上相關(guān)的文章，適當(dāng)積累一些專業(yè)詞匯；如果學(xué)過(guò)英文原版教材，注意其中的專業(yè)詞匯。

其實(shí)并非所有專業(yè)的考生都會(huì)遇到英語(yǔ)復(fù)試中考查專業(yè)問(wèn)題的情況。一般涉外專業(yè)或國(guó)

際化較強(qiáng)的專業(yè)如經(jīng)濟(jì)（如考取中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)）、傳媒、語(yǔ)言專業(yè)的考生要

注意對(duì)專業(yè)問(wèn)題的準(zhǔn)備。

聽力備考：不建議聽英語(yǔ)考試的聽力材料

聽與說(shuō)作為語(yǔ)言技能是密不可分的，因此雖然考研英語(yǔ)復(fù)試中可能涉及到聽力部分，但

一般也會(huì)與口語(yǔ)同時(shí)考查，其考查的形式一般為由復(fù)試?yán)蠋熼喿x或播放一段英文短文，然后

由考生根據(jù)短文回答相關(guān)問(wèn)題。這種形式在倫敦三一學(xué)院口語(yǔ)考試高級(jí)中有，可以參照。

聽力是英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫中最需要平時(shí)積累的一項(xiàng)技能，因此建議考生在研究生入學(xué)考試筆

試結(jié)束后到復(fù)試前的一段時(shí)間內(nèi)每天堅(jiān)持聽20分鐘左右。內(nèi)容可以是新聞，如VOA，BBC，CNN新聞，當(dāng)然也可以聽某一個(gè)課本，如《中級(jí)英語(yǔ)聽力》。建議聽的時(shí)候做一些筆記。由

于復(fù)試中一般不會(huì)讓考生像正規(guī)的聽力考試一樣作選擇或填空題，因此不建議考生聽英語(yǔ)考

試的聽力材料，如CET，TOEFL，IELTS等。

口試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：分項(xiàng)打分與整體打分

一般口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括發(fā)音、詞匯與語(yǔ)法、流利度、內(nèi)容等幾個(gè)方面。如果兩名考

生同時(shí)進(jìn)行考試，則互動(dòng)交際也會(huì)成為評(píng)分的一部分。目前口試打分大概分為兩種：分項(xiàng)打

分和整體印象打分。國(guó)內(nèi)的PETS考試采取分項(xiàng)打分與整體印象打分相結(jié)合的方法，IELTS

采取整體印象打分法。考生應(yīng)該注意無(wú)論采取哪種打分方法，發(fā)音、詞匯與語(yǔ)法、流利度、內(nèi)容等都是考查的重點(diǎn)，因此平時(shí)練習(xí)至關(guān)重要。

良好的英語(yǔ)聽說(shuō)能力是復(fù)試成功的保證。參加研究生英語(yǔ)復(fù)試，無(wú)論形式如何，正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、詞匯與語(yǔ)法的準(zhǔn)確性、話語(yǔ)內(nèi)容、流利度、互動(dòng)交際等幾方面都是考察的內(nèi)容，因此考生一定要注意平時(shí)的語(yǔ)言訓(xùn)練與材料積累，多聽，多讀，多說(shuō)。只要平時(shí)能說(shuō)一口流

利而準(zhǔn)確的英語(yǔ)，任何形式的考試都可以輕松通過(guò)。

轉(zhuǎn)自勤思考研

第四篇：四級(jí)沖刺備考--寫作完美攻略

四級(jí)沖刺備考--寫作完美攻略

表達(dá)積累：表達(dá)分為四個(gè)層次：詞句段篇。

其中篇章層面只要按照提綱要求去組織文章即可，因此篇章方面不足為慮。段落方面按照“功能段落”的六種形式去識(shí)別，也小菜一碟。

詞和句是表達(dá)的基本元素，也是語(yǔ)言質(zhì)量的根本體現(xiàn)。在新東方教書的這四年中和三次參加四六級(jí)考試閱卷的經(jīng)歷中，看過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生的作文，深感學(xué)生詞句方面能力的薄弱。同時(shí)結(jié)合過(guò)往教學(xué)中的成功案例，提出沖刺階段表達(dá)積累的高效途徑。

1.背寫：思路+表達(dá)。

很多同學(xué)考前也在背，背的滾瓜爛熟，脫口而出，覺(jué)得自己水平很牛！上了考場(chǎng)也順利將文章寫了出來(lái)，卻得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，為什么？因?yàn)閱卧~都拼錯(cuò)了。沖刺階段，請(qǐng)牢記：口頭背誦的再好不等于能夠?qū)憣?duì)。背寫是提高寫作和翻譯唯一，也是最有效的方法。

那么背寫什么內(nèi)容哪？答案是思路和表達(dá)。思路上文中已有論述，遣詞和造句的表達(dá)方面應(yīng)該緊密結(jié)合功能段落來(lái)背誦有效句式和用詞。考生不必刻意追求適用難詞，但可以將常見詞匯稍作替換：如，exceedingly, extremely, intensely替換very；an army of/a great many/a host of 替換 a lot of；advancement 替換 development;positive, favorable, promising(有希望的), perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替換good;give rise to, lead to, result in, trigger 替換cause;harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, 替think;beneficial, rewarding替換helpful;bear in mind that 替換remember;enjoy, possess 替換have;shopper, client, consumer, purchaser, 替換customer

表達(dá)精彩體現(xiàn)在三個(gè)方面：遣詞、造句、連貫。大家可以結(jié)合以下例文感受這三個(gè)方面：（聲明：試題命制、范文均為筆者原創(chuàng)，謝絕轉(zhuǎn)載！）

Directions: For this part, you are allowed 30 minute to write a short essay on the topic of To Help or Not to Help?.You should write at least 120 words following the outline given bellow:

1.幫助別人是一種美德

2.但是幫助陌生人容易使自己陷入麻煩

3.我的看法

首段闡述意義：In contemporary society, it should be a virtue for individuals to offer help to those who are in need.Without this morality, it is impossible for the society to be named “Harmony”.Apparently enough, it is of great importance/ significance/ value/ benefits for people to help each other, especially in difficulties.二段描述負(fù)面現(xiàn)象：However, a host of people find it hard or troublesome to offer helps to strangers.We have been frequently informed that（A typical example is that）a warmhearted man--who lends a hand to an old lady—gets himself in trouble.Since helping others may trigger trouble, a few people refuse to offer help timely.And if we let/allow this situation to continue as it is now, we would not know where civilized society will be in the forthcoming future.尾段我的看法(或建議)：As college students, we should bear in mind this virtue.However, it is essential that regulations should be worked out to support this virtue.In addition, it is suggested that we should offer aid to strangers in a safe way, such as dialing 12o or110 for help.If we try our utmost to do so, the future of our society/ civilization will be promising, hopeful and rosy.(以上范文字?jǐn)?shù)為202詞，請(qǐng)自己酌情刪減即可)

三、沖刺復(fù)習(xí)安排建議。

總體原則：先背再寫、階段總結(jié)、適當(dāng)模擬。

先背再寫：基礎(chǔ)較差同學(xué)一定要先背一些東西，然后模仿該作文的思路和表達(dá)去寫?？梢员痴b的內(nèi)容有：本人上課時(shí)講義上要求大家背誦的功能句式和教材相關(guān)范文。背寫的目的是積累語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，同時(shí)練習(xí)書寫的公正和優(yōu)美。建議書寫較差的考生買本英語(yǔ)字帖練一下書寫，也許你會(huì)有意外的驚喜。

階段總結(jié)：每過(guò)一周就要問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：所背誦的表達(dá)可以用來(lái)寫什么類型的文章？該類文章的相關(guān)詞匯或表達(dá)有什么？關(guān)鍵詞如何避免重復(fù)？如果解決不了，請(qǐng)參照講義上給大家總結(jié)的各類功能段落的功能句式和表達(dá)。請(qǐng)記?。簺](méi)有復(fù)習(xí)，沒(méi)有鞏固。

適當(dāng)模擬：在熟練掌握背寫了六種功能段落的思路和表達(dá)之后，可以結(jié)合適當(dāng)題目在寫作中運(yùn)用所講所背所總結(jié)提分詞匯、句式。建議大家能夠靈活運(yùn)用，做到一例多用。如我在多個(gè)班上講過(guò)的關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的話題作文，可以寫13次四級(jí)考試的作文。

題目：On English Learning

提綱：1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要；2.英語(yǔ)者所面臨的困難；3.如何學(xué)好英語(yǔ)

In contemporary world, English learning has gained great popularity and it is of great significance.(主題句)Firstly, based on a survey, a majority of tourists acknowledge that they prefer to speak English when traveling around the world.(調(diào)查法表述)Secondly, compared with the poor English speakers, good English-speakers are superior in many ways.(比較模板句式)

However, English learners may have a variety of difficulties or troubles in their learning.(主題句)For example, it can be noticed that a large number of students have difficulty memorizing words.Sometimes, it is difficult for them to understand the rules of grammar.In addition, though some are good at reading or writing, they can not express themselves freely in English.Then, how to get a good command of(學(xué)好)this language? I am convinced that practice makes perfect.Only practice can enable one to speak and write fluently.And it is also through practice that one can master the rules of grammar and remember words, and there is no other way.(強(qiáng)調(diào)句式）

以上范文靈活改編可以13次四級(jí)作文。親愛(ài)的童鞋們，你懂得！

記?。簩懽魇亲铎`活的一種測(cè)試形式。寫自己提前準(zhǔn)備的表達(dá)式提分最有效的利器。最后送給正在奮斗中的童鞋們兩句話：盡最大的努力（Try your utmost），得最大的驚喜(Achieve success)。

第五篇：2014年小升初英語(yǔ)備考

2014年小升初英語(yǔ)備考注意閱讀與寫作都要抓 英語(yǔ)是小升初的三大科目之一，有的學(xué)校舉行小升初考試即使不考語(yǔ)文，也會(huì)考英語(yǔ)，因此英語(yǔ)科目是小升初考試?yán)_分差的關(guān)鍵之一。

小升初的同學(xué)在復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候要注意哪些問(wèn)題，哪些備考思想又是錯(cuò)誤的呢？通過(guò)下文你就可以找到答案。

英語(yǔ) 閱讀與寫作同時(shí)抓

單詞要過(guò)關(guān)，散亂的語(yǔ)法要?dú)w類整理，英語(yǔ)基礎(chǔ)不同的考生可用不同的方法備戰(zhàn)英語(yǔ)作文。

聽說(shuō)讀寫單詞必須過(guò)關(guān)

復(fù)習(xí)教材的范圍是4~6年級(jí)的6冊(cè)書，其中較偏向于5年級(jí)、6年級(jí)的課本。這些教材每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)都要仔細(xì)梳理、回憶，做到心中有數(shù)。

作為基礎(chǔ)，小學(xué)階段的單詞、詞匯很重要，學(xué)生必須熟練掌握重點(diǎn)單詞、詞匯的拼讀、記憶。5年級(jí)、6年級(jí)的“四會(huì)單詞”（要求會(huì)讀、會(huì)聽、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫的單詞）一定要過(guò)關(guān)，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意記憶單詞的方法，一般學(xué)過(guò)的單詞回頭再次記憶并不難?？梢詫卧~有意識(shí)地分類記憶，如顏色、食物、生活用品等，也可以嘗試同學(xué)之間進(jìn)行“單詞大比拼”，看看誰(shuí)記得比較多等，這樣可以降低背誦的難度，同時(shí)增加記憶的趣味性。

語(yǔ)法知識(shí)也要考

有的家長(zhǎng)誤以為小學(xué)生不用學(xué)語(yǔ)法，這個(gè)觀點(diǎn)是有些偏頗的。幾種基本的時(shí)態(tài)小學(xué)階段就會(huì)接觸到，小學(xué)英語(yǔ)會(huì)考到的無(wú)非是一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、一般過(guò)去時(shí)4種時(shí)態(tài)和名詞、代詞、動(dòng)詞、數(shù)詞、冠詞、介詞等各類詞的運(yùn)用，還有句子特殊結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換等。

上述這些知識(shí)點(diǎn)比較散亂，必須在復(fù)習(xí)階段梳理清楚，歸類做好比較練習(xí)。如區(qū)分不同時(shí)態(tài)，區(qū)分一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句等。

閱讀與寫作備考同時(shí)進(jìn)行

閱讀理解是英語(yǔ)卷的難點(diǎn)，學(xué)生最好能利用好英語(yǔ)教材中的練習(xí)冊(cè)，盡量加大自己的英語(yǔ)閱讀量。對(duì)待英語(yǔ)閱讀范文要做到精讀，帶著疑問(wèn)去讀，邊讀邊找關(guān)鍵詞。閱讀的同時(shí)，還要注意從文中搜集優(yōu)美、實(shí)用的句子，以便將來(lái)運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中，以達(dá)到閱讀、寫

作齊提高。

英語(yǔ)作文“3個(gè)本子”

英語(yǔ)作文一般要求考生用50個(gè)單詞寫七八句話的短文，也是拉開距離的題。建議英語(yǔ)基礎(chǔ)不同的考生可用不同的方法備考英語(yǔ)作文。

基礎(chǔ)較好的學(xué)生可準(zhǔn)備一本“寫作本”，根據(jù)課本各單元所涉及的話題自己搜集信息，將搜集到的內(nèi)容組織成一篇短文，寫完后還可以小組互相交流，豐富自己的詞匯與內(nèi)容。

基礎(chǔ)中等的學(xué)生可準(zhǔn)備一本“抄錄本”，有意識(shí)地抄錄好的英語(yǔ)短文，記得越多，不斷重復(fù)、回憶，語(yǔ)感會(huì)慢慢變好。

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤，應(yīng)該準(zhǔn)備一本“糾錯(cuò)本”，多總結(jié)錯(cuò)誤原因可減少出錯(cuò)丟分。