第一篇：交通局副局長學(xué)黨章心得體會

文章標(biāo)題：交通局副局長學(xué)黨章心得體會范文

學(xué)習(xí)貫徹黨章是當(dāng)前全黨的一項重大政治任務(wù)。胡錦濤總書記在中紀(jì)委六次全體會議上強(qiáng)調(diào)，能不能有效學(xué)習(xí)貫徹黨章，“關(guān)系到增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，關(guān)系到鞏固黨的執(zhí)政地位和保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗和黨的生死存亡?！蓖ㄟ^這一段時間的學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)

識到共產(chǎn)黨員必須把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為加強(qiáng)自我教育的自覺行動，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵守、帶頭貫徹、帶頭維護(hù)。而要做到這“四個帶頭”，必須強(qiáng)化四種觀念。

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一是強(qiáng)化增強(qiáng)黨的意識的觀念。黨章對黨的指導(dǎo)思想、路線綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)進(jìn)行了具體明確，這就是政治方向。它決定了黨的每個細(xì)胞的工作目標(biāo)，而每一個細(xì)胞的健康進(jìn)步又確保了黨的整體先進(jìn)。從這個意義上講，增強(qiáng)黨的意識、把好正確的政治方向是學(xué)習(xí)貫徹黨章的根本所在。只有自覺增強(qiáng)黨的意識，深化對黨的尊敬與愛戴，對黨充滿信心與信任，才能堅決擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，激發(fā)學(xué)習(xí)貫徹黨章的內(nèi)在動力。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，由于受不良思潮的侵蝕和干擾，少數(shù)黨員甚至黨員干部黨性觀念淡化，黨性意識弱化，對黨缺乏應(yīng)有的情感，不是為黨的形象增輝，而是損害黨的利益；有的黨員干部理想信念不堅定，對黨的政策品頭論足、說三道四，熱衷于傳播小道消息；有的黨員干部人在黨內(nèi)心在黨外，對國家大事和人民利益漠不關(guān)心，卻是自命不凡，整天埋怨“英雄無用武之地”，等等。他們與普通群眾沒有根本的區(qū)別，甚至還不如普通群眾。這些都不是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和人生態(tài)度。增強(qiáng)黨的意識，關(guān)鍵在于按照“三個代表”重要思想的要求，爭做實現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)力的“促進(jìn)派”，爭做創(chuàng)造先進(jìn)文化發(fā)展的“領(lǐng)航人”，爭做為廣大群眾謀利益的“實干家”。不僅要有堅定的核心意識，一舉一動聽從黨的指揮，一言一行維護(hù)黨的威信，一心一意服務(wù)黨的理想，不折不扣落實黨的政策，而且要心懷強(qiáng)烈的憂患意識，牢記“憂勞興國，逸豫亡身”的古訓(xùn)，心中裝著國家和群眾，憂國憂民；胸懷“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任，鞠躬盡瘁；強(qiáng)化“時不待我，只爭朝夕”的精神，勇于挑戰(zhàn)。然而，黨的意識不是與生俱來的，只有在持之以恒的學(xué)習(xí)、實踐和磨練中感悟和提煉。黨員干部必須帶頭繼承和發(fā)揚(yáng)講學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨章作為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的終身教材，把實踐“三個代表”重要思想作為相伴一生的政治任務(wù)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，反復(fù)求深入，努力抓實踐，不斷提升對黨的性質(zhì)宗旨、黨建原則、綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)的感性認(rèn)識與理性思考。同時，著眼提高素質(zhì)能力，強(qiáng)化“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前面萬木春”的危機(jī)感和“聞雞起舞”的緊迫感，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種人生境界來對待，不斷在學(xué)習(xí)實踐中汲取新知識、積累新經(jīng)驗，增長新本領(lǐng)，不斷提高嚴(yán)防思想蛻變的能力、辨別是非曲直的能力、科學(xué)統(tǒng)攬全局的能力、辯證分析問題的能力和依法為民執(zhí)政的能力，真正做到把握形勢為民用好權(quán)，情系群眾為民謀利益。

二是強(qiáng)化恪守組織紀(jì)律的觀念。黨章作為最根本的黨規(guī)黨法，明確規(guī)定了黨內(nèi)生活準(zhǔn)則和政治紀(jì)律原則，是每一名黨員的最高行為準(zhǔn)則。如堅持民主集中制、黨員權(quán)力和義務(wù)、遵守黨的紀(jì)律、強(qiáng)化制約監(jiān)督等等，黨章都作了明確規(guī)定和要求。自覺遵守這些制度原則，堅決維護(hù)黨的紀(jì)律，是一名合格黨員的必備條件，也是黨員干部的基本素質(zhì)。當(dāng)前，個別黨員干部卻對這些黨法黨規(guī)落實不徹底，更有甚者徹底不落實。有的一味強(qiáng)調(diào)黨員的權(quán)力而忘記了應(yīng)盡的義務(wù)，從嚴(yán)要求別人遵守紀(jì)律，卻忘記了對自己的紀(jì)律約束；有的只要組織照顧不要組織紀(jì)律，對組織決定講價錢、找客觀、打折扣，甚至我行我素；有的民主意識差，有批評別人的勇氣卻沒有自我批評的覺悟，把行政職務(wù)帶入黨內(nèi)決策中，既聽不進(jìn)上級意見，部屬也不敢提意見，屢屢發(fā)生“一人說了算”等問題。黨法黨規(guī)落實不徹底，必然要破壞黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，削弱凝聚力和戰(zhàn)斗力。要解決這些問題，必須堅持從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)。黨員干部要帶頭學(xué)黨章、用黨章，帶頭學(xué)法、守法和執(zhí)法，堅決服從組織紀(jì)律和組織決定。這種另行一套搞變通的做法，只能導(dǎo)致更大的危害。黨的紀(jì)律是全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，必須毫無私心地去執(zhí)行，不得以任何借口去阻撓，不能單憑個人好惡去取舍。作為黨員干部更要以身作則當(dāng)表率，不論黨齡長短，職務(wù)高低，不擺“資格”講條件，不用成績當(dāng)“盾牌”，自覺接受組織的教育和監(jiān)督，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，更要嚴(yán)格守紀(jì)執(zhí)紀(jì)，過好雙重組織生活，做到民主決策善于“跳出個人圈子”，開展批評“敢于引火燒身”，積極營造黨內(nèi)民主氛圍，堅決打擊各種歪風(fēng)邪氣，以實際行動堅決維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威，做遵守和執(zhí)行紀(jì)律的模范。從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)的前提

是自身要正，關(guān)鍵要有高尚的道德情操?！吧碚眲t“無懼”，“德高”則“望重”，自然就能在執(zhí)行紀(jì)律中把握原則，公正處事。沒有良好的道德修養(yǎng)，很難有堅強(qiáng)的黨性原則。一個人失德，就會導(dǎo)致庸俗的貪欲縱生，卑下的利欲纏身，最終導(dǎo)致喪失原則立場。古人說得好：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”德，貴在守住小節(jié)，但很多同志卻認(rèn)為樹好大德就行了，有

些細(xì)小問題沒有必要那么認(rèn)真。殊不知那些走上違法犯罪道路的黨員干部，最初皆是從“不拘小節(jié)”開始的。所以說，黨員干部必須樹牢“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的思想，既要志存高遠(yuǎn)，上善若水，寵辱不驚；又要時時“拘小節(jié)”，積水成淵，積善成德。說到底，就是要堅持用黨的先進(jìn)理論武裝頭腦，保持獨(dú)立的人格和頭腦，不隨波逐流；就是要學(xué)會克制和忍耐，不感情用事，不沖動莽撞；就是要牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，抵住誘惑，嚴(yán)于律己。這樣，才能自覺置身于組織和領(lǐng)導(dǎo)的教育管理之下，自覺置身于紀(jì)律和群眾的約束監(jiān)督之中。

三是強(qiáng)化艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)績的觀念。黨章明確規(guī)定，黨員必須履行和發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚。而艱苦奮斗不論在何時何地，都是必須大力提倡的好風(fēng)尚，是共產(chǎn)黨員必備的好作風(fēng)。黨員干部只有具備了艱苦奮斗的精神，才不會貪戀一時享受而謀求更大作為，只有在全黨中加強(qiáng)艱苦奮斗的實踐，才能促進(jìn)社會風(fēng)氣的健康發(fā)展，真正做到“三個代表”。有的黨員干部認(rèn)為現(xiàn)在條件好了，沒有必要再艱苦奮斗，工作之余享受一下很正常，放著大好時光談艱苦，“不是與時俱進(jìn)”。導(dǎo)致鋪張浪費(fèi)講排場，揮霍無度比消費(fèi)，貪圖安逸求享樂，自我放任、驕奢淫逸；有的則把艱苦奮斗片面理解為自找苦吃，滿肚子“陳年老窯”，對現(xiàn)實生活這也看不慣，那也想不通。其實，他們都進(jìn)入了認(rèn)識的誤區(qū)，艱苦奮斗不在于形式，而是一種思想境界，是一種人生態(tài)度。強(qiáng)調(diào)的是人為因素的主導(dǎo)作用，注重的是創(chuàng)造條件干事業(yè)，提倡的是自強(qiáng)不息創(chuàng)業(yè)績。就是要順應(yīng)潮流開拓進(jìn)取，立足現(xiàn)實自力更生，埋頭苦干艱苦創(chuàng)業(yè)，不論何時都能做到患難之處現(xiàn)真情，困難面前見本色。沒有艱苦奮斗的精神，就不能在艱苦的環(huán)境中拼搏奉獻(xiàn)，不能在困難面前赴湯蹈火；沒有艱苦奮斗作支撐，就無法在時代潮流中搏浪自立，勢必在工作生活中脫離群眾。戰(zhàn)爭年代，艱苦奮斗是我們戰(zhàn)勝困難的“傳家寶”，今天，雖然生活比以前好了，但還不是很富裕，面臨的困難和矛盾還很多，仍然需要艱苦奮斗、自力更生。黨員干部必須牢固樹立艱苦奮斗的思想，磨練艱苦奮斗的意志，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，大力弘揚(yáng)艱苦樸素、勤儉辦事的精神，堅決反對浮躁浮夸、急功近利，堅決反對鋪張浪費(fèi)、大手大腳，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強(qiáng)黨性鍛煉，扎扎實實抓好各項工作，以自身的率先垂范凝聚廣大黨員的力量，不斷在全面建設(shè)小康社會的偉業(yè)中為人民謀利益。

四是強(qiáng)化求真務(wù)實抓落實的觀念。黨章明確要求，共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)。落實黨的這一根本宗旨，不是看你怎么說，而是看你怎么做，最終還要進(jìn)入具體工作。光說不練，再好的路也要走錯，再好的“經(jīng)”也會念歪。全心全意為人民謀利益的根本在于求真務(wù)實抓落實。只有求真才能摸清實情，貼近群眾；只有務(wù)實，才能干出成績，贏得民心。然而，在工作中，有的黨員干部被個人功名蒙住了眼睛，只見樹木不見森林，只講政績不講實際，一門心思做好表面文章，勞民傷財在所不惜，為一己私利不顧傷及單位筋骨；有的黨員干部見到上級阿諛奉承，面對群眾橫眉冷對，欺上瞞下；有的黨員滿嘴抓落實不見有行動，學(xué)用兩張皮，邊學(xué)黨紀(jì)法規(guī)邊犯錯，學(xué)習(xí)政策精神謀“對策”。為什么總是有人不愿抓落實、不敢抓落實，原因很簡單，抓落實確實是件“苦差事”，除了深入實際外，沒有別的捷徑可走。那種高高在上發(fā)指令，走馬觀花看熱鬧的做法必然會造成判斷失誤、工作失策，致使落實變落空。求真務(wù)實抓落實，不是坐而論道，而是必須身體力行地追求和行動。臺上講不如具體抓，喊得響不如干得實。否則，只會引起群眾的不滿，最終失去群眾的支持。因此，黨員干部必須站在講政治的高度，深入實際找規(guī)律，深入基層解難題，深入群眾辦實事，把求真務(wù)實精神融于世界觀改造中，把心思凝聚到干事業(yè)上，把精力集中到抓落實上。在準(zhǔn)確把握黨的奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)會“十個手指彈鋼琴”，在落實“立黨為公、執(zhí)政為民”的要求中深挖抓落實的精神動力，立足本職彈奏出和諧的、持續(xù)發(fā)展的時代強(qiáng)音。

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第二篇：學(xué)黨章心得體會

學(xué)黨章做合格教師

王立新

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”要求，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，深化“三嚴(yán)三實”專題教育，主動跟進(jìn)教育發(fā)展大局，加快“教育強(qiáng)區(qū)”建設(shè)步伐，6月6日，李志虎以“好的教育，贏在責(zé)任”為題作專題黨課。學(xué)校全體教師參加會議。李書記指出，學(xué)校的黨員干部隊伍，都是從普通教師隊伍中選拔出來的，是教師隊伍中的一份子，是應(yīng)當(dāng)起先鋒帶頭作用的，思想先進(jìn)業(yè)務(wù)精湛不怕苦不怕累的優(yōu)秀教師，幸福大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師大計，學(xué)習(xí)為本。每一次學(xué)習(xí)都是一次提升，李書記把這次黨課看作是大家一起學(xué)習(xí)，一起提高的過程，他說學(xué)習(xí)是一個快樂的過程，我們大家做朋友，一起學(xué)習(xí)一起快樂一起收獲一起成長，這些話讓我們聽起來十分親切，作為一名教育工作者，快樂學(xué)習(xí)和學(xué)生交朋友，不正是好的教育的基本要求嗎。

接下來李書記還為我們講解了我區(qū)目前的教育形式，要追求好的教育，必須轉(zhuǎn)型發(fā)展，轉(zhuǎn)型發(fā)展是大勢所趨，當(dāng)代中國正在發(fā)生著深刻的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會轉(zhuǎn)型。在這一背景下，當(dāng)我們進(jìn)一步審視教育發(fā)展變革，放眼社會發(fā)展需求的時候，會發(fā)現(xiàn)“轉(zhuǎn)型”這個詞語也同樣指向教育。一是立德樹人、素質(zhì)教育、全面發(fā)展已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略高度，招生制度改革、評價機(jī)制辦法的改革、課程改革、辦學(xué)模式改革等告訴我們中國教育已經(jīng)悄然轉(zhuǎn)身，開始同步于經(jīng)濟(jì)和社會轉(zhuǎn)型。今天的教育我們應(yīng)該是做正教育，所謂正教育就是關(guān)懷孩子一生成長的教育，與祖國同命運(yùn)的教育，回歸本真的教育，這已經(jīng)成為教育的主流，不可回避。當(dāng)今國際教育的考量標(biāo)準(zhǔn)已指向?qū)C合能力和特長素質(zhì)的評判。如果我們還沉浸在舊的思維模式、理念方法中不能自拔，如果我們不主動改革，那么我們的孩子們就可能吃虧，所有這一切都告訴我們，教育必須要轉(zhuǎn)型發(fā)展。推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展是辦人民滿意教育的現(xiàn)實選擇。在新一屆中央政治局常委媒體見面會上，總書記一共列舉了老百姓的十個“期盼”，其中有兩個與教育直接相關(guān)，分別是：我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育，期盼著孩子們能成長得更好。因此，教育的目標(biāo)和方向就是辦人民滿意的教育。學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神，落實到基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，就是要讓每個學(xué)生健康快樂成長，讓每個孩子都能成為有用之人、有用之才，讓家長和社會從學(xué)生的健康成長中，看到實實在在的教育進(jìn)步，得到實實在在的教育利益。推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展是對“黨把立德樹人作為教育根本任務(wù)、育人為本作為教育總要求”的積極回應(yīng)。教育轉(zhuǎn)型的目標(biāo)是，以生為本，育人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，幸福生活。具體地講，就是一切從學(xué)生出發(fā)，一切從教育規(guī)律出發(fā)，努力實現(xiàn)教育價值觀、教育質(zhì)量觀、教育政績觀、學(xué)生培養(yǎng)成才觀、教師專業(yè)發(fā)展觀“五觀”重塑。轉(zhuǎn)型工作如此重要，這就要求我們教師把它作為一種責(zé)任，那如何修煉好這種責(zé)任感，李書記認(rèn)為信仰是第一位的，人無信仰沒有精神，人無信念沒有力量。信仰和信念好比人體身上的鈣，缺鈣就會得“軟骨病”，就站不穩(wěn)、立不住、走不動。對自己心中的信仰、信念，要像做“禮拜”一樣，虔誠、執(zhí)著，讓信仰信念成為自己始終不變的人生追求。信心源自內(nèi)心的一種自信，信心十足的人有一種堅強(qiáng)的意志力，能夠咬定目標(biāo)、咬緊牙關(guān)，始終不分心、不走神，排除萬難去贏得成功。對中國共產(chǎn)黨的無限忠誠，對共產(chǎn)主義的向往，就是我們黨員的基本信仰，黨員和干部帶領(lǐng)教師隊伍，走發(fā)展轉(zhuǎn)型之路，為我區(qū)教育提升做貢獻(xiàn)，就是我們基層黨員的責(zé)任，這種責(zé)任看似平凡，只要認(rèn)真堅持平凡的事情也可以做到不平凡，每個基層黨員，都是信仰的播種機(jī)，在困難面前是先鋒隊，每一個人的事情做好了，我們黨的事業(yè)就做好了，每一個人的事業(yè)成功了，我們黨的事業(yè)就成功了.這次黨課，李書記沒有講一些大的理論，高深的道理，而是從我們教育的具體實踐中，提出具體的要求，更加貼近工作和生活，理論與實踐相結(jié)合，使我們基層黨員找到了工作的方向，堅定了我們的信心，在今后的工作中，我下決心做好我的電教工作，為一線教學(xué)服務(wù)，在教育轉(zhuǎn)型的工作中，站好我這一班崗。

王立新

第三篇：學(xué)黨章心得體會

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，做一名合格黨員

參加市局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動以來，我認(rèn)認(rèn)真真把黨章黨規(guī)從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地又學(xué)習(xí)一遍。通過這一階段的學(xué)習(xí)，我感到自身的政治覺悟和政治修養(yǎng)又有了一定的提高，現(xiàn)就黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)談一點(diǎn)個人心得體會。

黨的十八大是在我國進(jìn)入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，是全黨全國各族人民政治生活中的一件大事。十八大立足于新世紀(jì)新階段的世情、國情和黨情的新變化，著眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時期黨和國家面臨的新任務(wù)。它對黨章作了重要修改，將科學(xué)發(fā)展觀、中國特色社會主義制度、堅持改革開放等重要觀點(diǎn)寫入黨章，使黨章充分體現(xiàn)革命理論最新成果、革命實踐最新經(jīng)驗、黨的重大戰(zhàn)略思想，以及對全黨提出的新要求。新黨章充分反映了我黨與時俱進(jìn)，永葆先進(jìn)的優(yōu)良作風(fēng)。黨章是黨的總章程，對推進(jìn)黨的工作，加強(qiáng)黨的建設(shè)具有根本性的規(guī)范和指導(dǎo)作用。

對每一名黨員來說，新黨章給我們提出了更高要求，學(xué)習(xí)新黨章，踐行新黨章是我們不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。習(xí)近平同志在中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)會議上強(qiáng)調(diào)：在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大 局意識和責(zé)任意識，切實做到為黨分憂，為國盡責(zé)，為民奉獻(xiàn)。遵照習(xí)總書記的講話精神，作為一名黨員應(yīng)以什么樣的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)貫徹新黨章黨規(guī)的活動中來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面下功夫。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)貴在認(rèn)真。首先要有真學(xué)真用的思想狀態(tài)，正如古人所說：“為學(xué)全在精神，精神不足，未有能成者，”我們黨員不能自認(rèn)為對黨感情深厚，學(xué)不學(xué)無所謂，這是錯誤的認(rèn)識。要知道學(xué)習(xí)是不能一勞永逸的，有道是“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，只有清除頭腦里的一些錯誤認(rèn)識，才能凈下心來學(xué)習(xí)，只有對黨章黨規(guī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能全面把握各項內(nèi)容，增強(qiáng)黨性意識，恪守黨員底線，把思想和行動統(tǒng)一到黨章黨規(guī)上來。二是要反復(fù)閱讀黨章黨規(guī)，原原本本地學(xué)、逐字逐句地學(xué)、反反復(fù)復(fù)地學(xué)，才能讀懂弄通，直至牢記。黨章內(nèi)容豐富，字字句句含意深刻，如果只是溜一眼、看一遍，淺嘗輒止，走馬觀花，囫圇吞棗，印象不深，是很難學(xué)到手的。三要聯(lián)系實際用心理解。黨章內(nèi)容不是孤立的，要把學(xué)習(xí)黨章同學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)中央和地方的重大決策和部署結(jié)合起來，同本單位當(dāng)前開展的具體工作結(jié)合起來，特別要同自身的思想實際結(jié)合起來，認(rèn)真思考，用心理解，真正掌握黨章的科學(xué)體系和精神實質(zhì)，從而為實際工作提供前進(jìn)的方向和前行的力量。自覺遵守黨章黨規(guī)。黨章是黨的最高行為規(guī)范，是全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則。當(dāng)前在部分黨員身上甚至于高層領(lǐng)導(dǎo)干部身上都發(fā)生的違紀(jì)違法行為，究其原因，歸根結(jié)底就是沒有自覺遵守黨章黨規(guī)。我認(rèn)為作為一名黨員，無論職位高低，年齡大小，應(yīng)該從自省、自警、自勵的角度出發(fā)，自覺遵守黨章黨規(guī)。自省，雖不一定做到“吾日三省吾身”，但應(yīng)經(jīng)常反思，查找自己的思想和行為，看有沒有與黨章黨規(guī)要求不一致的地方，找出自身不足，從而不斷提高完善自己;自警，當(dāng)身邊警鐘不時敲響的時候，不能認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起，管不了許多，更不能亂發(fā)牢騷，怨天尤人，甚至喪失理想信念。應(yīng)看到以習(xí)近平同志為核心的黨中央，對治理黨內(nèi)違紀(jì)違法行為的決心，力度和速度，我們必須報以最大的信心。同時汲取他人教訓(xùn)，防止沉湎于形形色色的個人得失;自勵，就是用十八大提出的新目標(biāo)、新任務(wù)、新要求經(jīng)常激勵自己，鞭策自己，不斷激發(fā)履行黨章的使命感，責(zé)任感，積極向上，不斷進(jìn)取。

切實貫徹黨章黨規(guī)。這是履行黨章黨規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為了切實貫徹黨章黨規(guī)，需要留心以下幾點(diǎn)。一是一致性。是說黨章所規(guī)定的黨的最終目標(biāo)與十八大所提的歷史性階段目標(biāo)是一致的。后者是前者的必由之路，構(gòu)成偉大的階段性成果;二是長期性，實現(xiàn)黨的最終目標(biāo)和階段性目標(biāo)都是一個長期奮斗的過程，不可能一蹴而就。學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)，當(dāng)然也是一個經(jīng)常性的活動過程，不可能“畢其功于一役”，重要的是需要做出不懈努力;三是普遍性。不論職務(wù)高低、黨齡長短、職業(yè)差別，都要參與學(xué)習(xí)貫徹;四是針對性。不同崗位的黨員，著眼點(diǎn)雖應(yīng)有所側(cè)重。但是不能認(rèn)為貫徹黨章是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與已無關(guān)。其實不然，因為黨的事就是每個黨員自己的事，黨員要與領(lǐng)導(dǎo)干部同頻共振，形成上下一條心，不利黨的話不說，不利黨的事不做，做一個貫徹黨章的宣傳員、監(jiān)督員，從思想和行動上展示共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。

堅決維護(hù)黨章黨規(guī)。黨章黨規(guī)是我們最根本的黨規(guī)黨法。維護(hù)黨章黨規(guī)就是要維護(hù)黨章黨規(guī)的權(quán)威。黨員責(zé)無旁貸，態(tài)度必須堅決，認(rèn)識不能模糊?，F(xiàn)實的行動就是要履行好黨章所規(guī)定的黨員義務(wù)，同時使用好黨員權(quán)利，做到令行禁止。對違背黨章規(guī)定的現(xiàn)象，不可視而不見，聽之任之，應(yīng)挺身而出，勇于做一個黨章的捍衛(wèi)者，使黨內(nèi)法規(guī)制度真正成為共同遵守的行為準(zhǔn)則。

總之黨章是我們黨全部活動的總章程，是黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)的活動，要持之以恒地開展下去，從而更好地把中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程向前推進(jìn)。

第四篇：學(xué)《黨章》心得體會

學(xué)《黨章》心得體會

為期兩月的“三嚴(yán)三實”專題教育和“學(xué)黨章、守紀(jì)律、講規(guī)矩”專題教育學(xué)習(xí)形式多樣、內(nèi)容豐富，有院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開展“兩項教育”動員重要講話、《黨章》的研讀、觀看《黨章的歷程》專題教育片，還有相關(guān)及先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)、專題組織生活會及院領(lǐng)導(dǎo)的專題黨課等等，經(jīng)歷這樣一次洗禮，使我自身及對《黨章》的認(rèn)識有了更進(jìn)一步的提升。

通過《中國共產(chǎn)黨黨章》的學(xué)習(xí)，使我對黨章有了更新更高的認(rèn)識，對我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益有了更深刻地理解，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。通過對黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合國家重大事件和對黨的重大決策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，更加深刻地認(rèn)識到新黨章的涵義以及對我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會到中國共產(chǎn)黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進(jìn)分子組成。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質(zhì)，結(jié)合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

黨章明確規(guī)定，黨員必須自覺遵守黨的紀(jì)律、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。守紀(jì)律、講規(guī)矩必須擺在重要的位置。我們黨的黨內(nèi)規(guī)矩是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則。黨的規(guī)矩總的包括黨章、黨的紀(jì)律、國家法律和黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。黨章是黨的總規(guī)矩，是全黨必須遵循的總章程。

結(jié)合本職工作，我要努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來，要努力深化認(rèn)識，思考?xì)w納，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想、心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動自身素質(zhì)的不斷提高，為不斷適應(yīng)新形勢、新情況、新工作。要保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，主動接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。要把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。

第五篇：學(xué)黨章心得體會

學(xué)黨章心得體會

作為一個共產(chǎn)黨員，要想更好地投入到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中去，就必須重點(diǎn)學(xué)習(xí)好黨章，認(rèn)真貫徹和履行好黨章。黨的十六大修改的《中國共產(chǎn)黨章程》，一共改動了65處。這次修改工作，所遵循的指導(dǎo)思想和總的原則是堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，把江澤民同志十六大報告中提出的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫入黨章，以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對黨的工作和黨的建設(shè)提出的新要求。整個修改過程突出了“三個代表”重要思想對新形勢下黨的工作和黨的建設(shè)的指導(dǎo)作用，堅持了與時俱進(jìn)和改革創(chuàng)新的精神，在保持黨章整體框架不變的前提下，對一些內(nèi)容作了適當(dāng)修改或補(bǔ)充完善，其中變動較大的有以下幾點(diǎn)：

1、新黨章對黨的性質(zhì)的表述，由“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊”變更為“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊”。這體現(xiàn)了黨和國家與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不拘泥于過去的一些提法，根據(jù)新的情況，做出新的判斷。順從黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實的狀況，增加中國人民和中華民族先鋒隊的規(guī)定，是符合時代要求的，也有利于增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，2、關(guān)于中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，十六大黨章在表述中出現(xiàn)的第二個明顯變化是，從一個代表變成三個代表。在七大黨章里面，就明確規(guī)定了中國共產(chǎn)黨是代表中華民族與中國人民的利益，從十二大黨章一直到十五大黨章，里面規(guī)定是，中國共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實代表，這次修改，是馬列主義的基本原理和中國不同歷史時期的具體實際相結(jié)合?！叭齻€代表”重要思想是我們黨在新的歷史條件下，對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展，它的提出和科學(xué)闡述表明我們黨適應(yīng)新的需要，形成的新的理論。

3、十六大黨章明確提出了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。這說明經(jīng)過20多年的努力，我們勝利地實現(xiàn)了小平同志提出的現(xiàn)代化建設(shè)三步走戰(zhàn)略的第一步和第二步奮斗目標(biāo)，人民的生活水平總體上達(dá)到了小康。專門劃出一段時間提出一個鮮明階段性的目標(biāo)，有利于激勵廣大人民為之奮斗，實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興。

事實表明，黨和國家每前進(jìn)一步，黨章中就會有相應(yīng)的反映。1992年10月，黨的十四大首次把鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義的理論和黨的基本路線及一系列方針政策寫入黨章，增加了建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、實行對內(nèi)對外的全面開放和精神文明建設(shè)、民主法制建設(shè)等重要內(nèi)容。1997年9月，黨的十五大確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想，在黨章中明確規(guī)定，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。黨章中還寫進(jìn)了關(guān)于鄧小平理論的論述，規(guī)定黨員和黨的干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論。這次十六大對黨章的修改，是對十三年來黨的進(jìn)步更為集中、更為全面的反映。十三年的成就是新黨章的基礎(chǔ)，十三年的經(jīng)驗是新黨章的根據(jù)，十三年的創(chuàng)新是新黨章的源泉。我們黨在全面總結(jié)十三年基本經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把十三年來的理論成果和實踐成果作了高度概括，集中地寫進(jìn)了十六大黨章，從而使這部新黨章達(dá)到了自十四大以來黨章建設(shè)上的最大進(jìn)步和最高成就。