第一篇：節(jié)能減排培訓(xùn)

四、培訓(xùn)內(nèi)容安排：

2007年11月23日（第一天）：節(jié)能減排法律政策與政府管理激勵(lì)措施、專項(xiàng)資金的申報(bào)

黨的17大文件精神解讀與節(jié)能減排政策方向

節(jié)能減排專項(xiàng)資金的管理機(jī)制與申報(bào)的流程、標(biāo)準(zhǔn)、技巧

各級(jí)政府建立完善節(jié)能減排指標(biāo)體系、監(jiān)測(cè)體系、考核體系節(jié)能降耗政府審

與逐級(jí)分解節(jié)能減排目標(biāo)的思路和方法

各級(jí)政府在控制高耗能、高污染項(xiàng)目審批中如何避免“矯枉過(guò)正”

政府和企業(yè)在協(xié)調(diào)建立落后產(chǎn)能退出機(jī)制過(guò)程中的作用與互動(dòng)途徑

黨的17大后，水泥行業(yè)、冶金行業(yè)、電解類行業(yè)“關(guān)小”政策變化趨勢(shì)

2007年11月24日（第二天）：節(jié)能融資模式探索—合同能源管理

“合同能源管理”模式中政府的角色與作用

“合同能源管理”項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、實(shí)施與評(píng)估過(guò)程關(guān)鍵決定因素

水泥行業(yè)節(jié)能項(xiàng)目案例分析

冶金行業(yè)節(jié)能項(xiàng)目案例分析

電解類企業(yè)節(jié)能項(xiàng)目案例分析

2007年11月25日（第三天）：重點(diǎn)行業(yè)（領(lǐng)域）節(jié)能減排管理與技術(shù)

高耗能企業(yè)如何建立有效的全員節(jié)能管理機(jī)制

冶金企業(yè)節(jié)能減排實(shí)用技術(shù)

水泥企業(yè)節(jié)能減排實(shí)用技術(shù)

電解類企業(yè)節(jié)能減排實(shí)用技術(shù)

五、擬邀請(qǐng)主講專家

國(guó)家發(fā)改委資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)司、中小企業(yè)司等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究部的專家

國(guó)家清潔能源研究方面的技術(shù)專家等

馮飛國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究部部長(zhǎng)

中國(guó)知名產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、能源問(wèn)題專家，獲國(guó)務(wù)院特殊津貼，曾為中央政治局第37次集體學(xué)習(xí)講師，多次獲得有關(guān)部委的獎(jiǎng)勵(lì)。還擔(dān)任鐵道部、廣東省等政府有關(guān)機(jī)構(gòu)顧問(wèn)，世界銀行等國(guó)際機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目專家，海南航空集團(tuán)、國(guó)家電力公司等顧問(wèn)或咨詢專家。

韓文科國(guó)家發(fā)改委能源研究所所長(zhǎng)

國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)能源研究所所長(zhǎng)，研究員。長(zhǎng)期從事能源經(jīng)濟(jì)、能源政策和能源發(fā)展戰(zhàn)略分析的研究。對(duì)中國(guó)能源供需預(yù)測(cè)和能源規(guī)劃、能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化，能源安全與能源儲(chǔ)備、能源價(jià)格改革、國(guó)際能源合作、石油和天然氣發(fā)展戰(zhàn)略、電力體制改革以及節(jié)能技術(shù)政策等領(lǐng)域均有深入研究?，F(xiàn)兼任中國(guó)政府／世界銀行／全球環(huán)境基金中國(guó)可再生能源規(guī)模化發(fā)展項(xiàng)目項(xiàng)目管理辦公室執(zhí)行主任。

六、培訓(xùn)對(duì)象

二、培 訓(xùn)內(nèi)容、節(jié)能減排政策及相關(guān)法律解讀

授課人：國(guó)家發(fā)展改革委宏觀院能源所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)我國(guó)節(jié)能減排目標(biāo)的對(duì)策建議

授課人：國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心社會(huì)發(fā)展部周宏春、大力推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的主要思路

授課人：清華大學(xué)化學(xué)工程系教授金涌、北京市節(jié)能減排工作情況及案例介紹

授課人：北京市發(fā)展改革委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

二、培訓(xùn)主要內(nèi)容

國(guó)家《節(jié)能減排綜合性工作方案》解讀

國(guó)家節(jié)能減排的要求與目標(biāo)

國(guó)家節(jié)能減排的政策及相關(guān)的法律規(guī)定

企業(yè)節(jié)能減排的現(xiàn)狀與選擇

實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的途徑與措施

確定治理對(duì)象

利用環(huán)評(píng)技術(shù)確定治理對(duì)象的過(guò)程

明確治理目標(biāo)和過(guò)程

制定治理措施

監(jiān)測(cè)治理效果

實(shí)施持續(xù)改進(jìn)

清潔能源在國(guó)內(nèi)的發(fā)展

國(guó)際環(huán)保節(jié)能方面的發(fā)展趨勢(shì)

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、節(jié)能減排政策及相關(guān)法律解讀

授課人：國(guó)家發(fā)展改革委環(huán)資司節(jié)能處陸新民處長(zhǎng)

2、實(shí)現(xiàn)我國(guó)節(jié)能減排目標(biāo)的對(duì)策建議

授課人：國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心社會(huì)發(fā)展部周宏春主任

3、大力推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的主要思路

授課人：清華大學(xué)化學(xué)工程系金涌教授

4、北京市節(jié)能減排工作情況及案例介紹

授課人：北京市發(fā)展改革委環(huán)資處楊智慧處長(zhǎng)

三、培訓(xùn)方式

北京主播教室面授與向遠(yuǎn)端教學(xué)點(diǎn)直播相結(jié)合；專家授課與現(xiàn)場(chǎng)答疑相結(jié)合。

四、時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：2008年4月24日至4月25日（兩天）

上午8：30-11：30，下午2：00-5：00

地點(diǎn)：南陽(yáng)市發(fā)改委五樓大會(huì)議室（工業(yè)路64號(hào)）。

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及上繳費(fèi)用

各教學(xué)點(diǎn)上繳衛(wèi)星傳輸?shù)荣M(fèi)用按200元/人計(jì)算。培訓(xùn)期間食宿自

二、研修內(nèi)容及日程安排

第一天講座專題：合同能源管理

1、中國(guó)節(jié)能服務(wù)業(yè)的形成與發(fā)展

2、“合同能源管理”基本概念及在中國(guó)的實(shí)踐；

3、節(jié)能服務(wù)公司運(yùn)作模式；

4、節(jié)能潛力與節(jié)能服務(wù)公司業(yè)務(wù)市場(chǎng)；

5、世界銀行/GEF中國(guó)節(jié)能促進(jìn)項(xiàng)目貸款擔(dān)保計(jì)劃

6、合同能源管理的三種模式

7、能源管理的合同談判和簽訂

8、合同能源管理項(xiàng)目實(shí)施

主講人：世界銀行/GEF中國(guó)節(jié)能促進(jìn)項(xiàng)目辦公室執(zhí)行主任王樹(shù)茂

第二天上午講座專題：最新節(jié)能技術(shù)應(yīng)用及節(jié)能案例

1、工業(yè)鍋爐節(jié)能改造與熱電聯(lián)產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)窯爐節(jié)能改造及工業(yè)余能回收利用技術(shù)講解與案例剖析

2、電機(jī)拖動(dòng)系統(tǒng)節(jié)能改造與配電系統(tǒng)節(jié)能改造技術(shù)講解與案例分析

3、熱力系統(tǒng)的節(jié)能改造講解與案例分析

主講人：中國(guó)資源綜合利用協(xié)會(huì)能源資源綜合利用專業(yè)委員會(huì)節(jié)能技術(shù)專家

【課程內(nèi)容】

1、最新出臺(tái)相關(guān)政策及配套政策解讀；

2、節(jié)能減排目標(biāo)責(zé)任制的相應(yīng)指導(dǎo)；

3、國(guó)家對(duì)高能耗和高污染企業(yè)的界定和相關(guān)規(guī)定；對(duì)高能耗和高污染企業(yè)的關(guān)停國(guó)家采取的補(bǔ)助方式、轉(zhuǎn)移政策和具體操作方法；關(guān)停企業(yè)的人員安置、設(shè)備及財(cái)務(wù)的相關(guān)處理；

4、節(jié)能獎(jiǎng)勵(lì)政策、稅收優(yōu)惠政策、融資貸款支持政策的解讀；

5、國(guó)家最新出臺(tái)強(qiáng)制節(jié)能采購(gòu)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；

6、節(jié)能減排對(duì)EMCO的機(jī)遇與挑戰(zhàn)以及EPC的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、節(jié)能產(chǎn)

品技術(shù)選擇、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制和融資實(shí)際操作；

7、世界能源形式與節(jié)能操作與我國(guó)節(jié)能減排技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用；

8、有關(guān)合同能源管理的業(yè)務(wù)流程及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析；

9、如何更新和轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)理念、如何制定新的生產(chǎn)模式和消費(fèi)式

如何制定新的投資理念和投資組合以及新的經(jīng)營(yíng)理念；

10、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)答疑互動(dòng)及節(jié)能項(xiàng)目合作洽談交流。

關(guān)于舉辦水處理行業(yè)節(jié)能減排新技術(shù)、新工藝應(yīng)用交流研討會(huì)的通知

一、主要內(nèi)容

1、國(guó)家和建設(shè)部有關(guān)節(jié)能減排的政策、法規(guī)解讀；建設(shè)行業(yè)節(jié)能減排工作現(xiàn)狀與發(fā)展

2、國(guó)外水處理行業(yè)節(jié)能減排工作研究與實(shí)施探討

3、節(jié)能減排新技術(shù)、新工藝在水處理中的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)

4、節(jié)能減排新技術(shù)、新工藝在市政、工業(yè)領(lǐng)域水處理應(yīng)用案例介紹與探討

5、“十一五”期間，水處理行業(yè)部分項(xiàng)目招標(biāo)以及擬在建項(xiàng)目信息的發(fā)布與具體介紹

第二篇：節(jié)能減排培訓(xùn)心得

致力節(jié)能減排

倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展

——節(jié)能減排培訓(xùn)心得體會(huì)

為更好的把握國(guó)家及總公司“十二五”期間節(jié)能減排的新動(dòng)向，加強(qiáng)節(jié)能減排專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為建立公司能源管理體系做準(zhǔn)備，我于2011年5月下旬參加中國(guó)海洋石油總公司舉辦的關(guān)于2011節(jié)能減排管理人員培訓(xùn)班。

本次培訓(xùn)，通過(guò)國(guó)務(wù)院國(guó)資委綜合管理局、國(guó)家發(fā)改委能源研究所以及海油總公司的一些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)國(guó)家“十二五”期間節(jié)能減排形式和政策的講解，結(jié)合“企業(yè)能源管理體系建設(shè)”、“合同能源管理”等節(jié)能減排的技術(shù)培訓(xùn)，以及中海石油下屬兄弟公司的節(jié)能減排實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)交流，使我對(duì)公司所面臨的節(jié)能減排形式有了新的認(rèn)識(shí)。

隨著國(guó)家對(duì)節(jié)能減排越來(lái)越重視，海油總公司快速發(fā)展，能源消耗總量及污染物排放總量都呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，節(jié)能減排壓力巨大。鑒于此，海油總公司制定了“十二五”期間的節(jié)能減排目標(biāo)，包括：實(shí)現(xiàn)節(jié)能量152.3萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，現(xiàn)有企業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值綜合能耗和萬(wàn)元增加值綜合能耗下降16%，萬(wàn)元增加值用水量下降20.6%，二氧化碳排放強(qiáng)度下降16%。新建企業(yè)單位產(chǎn)品能耗要到達(dá)國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，除新建企業(yè)、海上油氣田及新進(jìn)入企業(yè)外，現(xiàn)有企業(yè)二氧化硫和化學(xué)需氧量排放總量分別在2010年基礎(chǔ)上下降7.3%和9.6%，氨氮和氮氧化物分別下降4.9%。新建企業(yè)清潔生產(chǎn)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，已有企業(yè)通過(guò)改造達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。作為供應(yīng)清潔能源的廣東管網(wǎng)，為地方的能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、節(jié)能減排做出一定的貢獻(xiàn)。根據(jù)海油總公司“十二五”的節(jié)能減排目標(biāo)，結(jié)合廣東管網(wǎng)的實(shí)際情況，我認(rèn)為公司節(jié)能減排可以從以下幾方面著手：

一、宣傳節(jié)能減排理念，夯實(shí)節(jié)能減排工作基礎(chǔ)

公司現(xiàn)階段處于建設(shè)及投產(chǎn)準(zhǔn)備前期，通過(guò)多樣的宣傳形式宣傳節(jié)能減排理念，同時(shí)把節(jié)能減排作為公司的一項(xiàng)基本制度，融入到公司發(fā)展戰(zhàn)略、管理體系和日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)之中，并使之成為全體員工的自覺(jué)行動(dòng)。

二、建立節(jié)能減排組織機(jī)構(gòu)體系，為節(jié)能減排提供組織保障 以公司成立由運(yùn)營(yíng)部、QHSE部、科技信息部以及工程部等部門組成的公司節(jié)能減排管理小組，建立涵蓋建設(shè)、生產(chǎn)、銷售整個(gè)過(guò)程的節(jié)能減排管理機(jī)構(gòu)。

三、建立節(jié)能減排規(guī)章制度，為節(jié)能減排提供制度保障 制度建設(shè)是節(jié)能減排的基礎(chǔ)。根據(jù)總公司節(jié)能減排制度體系（暫未發(fā)布），結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn)、公司實(shí)際能源消耗分布情況，建立包括節(jié)能減排統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)和考核三方面的管理制度體系。

四、推進(jìn)節(jié)能減排標(biāo)準(zhǔn)化、信息化和體系化建設(shè)，不斷提升節(jié)能減排水平

根據(jù)海油總公司已出臺(tái)的節(jié)能綜合管理、節(jié)能經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、節(jié)能設(shè)計(jì)和節(jié)能測(cè)試與監(jiān)測(cè)等方面的節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合公司建設(shè)和生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的實(shí)際情況，逐步建立公司的企業(yè)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)。

同時(shí)，為加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，搞好數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高節(jié)能減排管理工作效率，梳理、規(guī)范流程，明確職責(zé)和分工，提高管理水平，海油總公司已初步建立起節(jié)能減排管理信息系統(tǒng)，并逐級(jí)覆蓋到各子公司或各終端能耗裝置，根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，做好被納入該系統(tǒng)管理的準(zhǔn)備工作。

五、加強(qiáng)精細(xì)化管理，實(shí)行節(jié)能對(duì)標(biāo)管理

開(kāi)展節(jié)能對(duì)標(biāo)管理活動(dòng)，通過(guò)與最強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或是行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行節(jié)能對(duì)標(biāo)，打破以往的思維和管理模式，借鑒先進(jìn)企業(yè)成功的節(jié)能經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)提供人員、設(shè)備、管理、技術(shù)措施等方面既具有挑戰(zhàn)性又切實(shí)可行的節(jié)能目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，減少探索、研究的人力、物力、財(cái)力、時(shí)間等的消耗，實(shí)現(xiàn)企業(yè)節(jié)能目標(biāo)?，F(xiàn)階段，氣電集團(tuán)正在籌劃在已建成的下屬公司范圍開(kāi)展此項(xiàng)工作，通過(guò)開(kāi)展對(duì)相關(guān)公司的調(diào)研，學(xué)習(xí)借鑒節(jié)能減排的管理經(jīng)驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)提升公司節(jié)能減排管理水平的目的。

節(jié)能減排需要全員參與，通過(guò)營(yíng)造人人關(guān)注、個(gè)個(gè)關(guān)心節(jié)能減排的良好氛圍，要使大家真正認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排不僅是宏觀全局的緊迫需要，也是微觀個(gè)體的緊迫需要，節(jié)能減排不是哪個(gè)人、哪部分人或哪個(gè)部門的事情，而是每個(gè)人都必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)加強(qiáng)管理、持續(xù)創(chuàng)新、反對(duì)浪費(fèi)，養(yǎng)成處處講究節(jié)能減排的良好習(xí)慣，節(jié)能減排的目標(biāo)才能在全員參與中實(shí)現(xiàn)。

第三篇：節(jié)能減排培訓(xùn)方案

節(jié)能減排培訓(xùn)工作方案

為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型行政村建設(shè)，深入開(kāi)展節(jié)能宣傳教育，提高人民群眾憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)營(yíng)造節(jié)能減排的良好氛圍。我校決定組織“節(jié)能減排”科普知識(shí)培訓(xùn)班，來(lái)倡導(dǎo)文明健康、簡(jiǎn)約環(huán)保生活方式和工作方法，培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一 指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和加快技術(shù)進(jìn)步為根本，以法治為保障，健全法規(guī)、完善政策、深化改革、創(chuàng)新機(jī)制、加強(qiáng)管理，加快構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，形成企業(yè)和社會(huì)自覺(jué)節(jié)能機(jī)制，以能源的有效利用促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，來(lái)建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

開(kāi)展節(jié)能減排知識(shí)宣傳講座，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)節(jié)能減排的法律制度以及鎮(zhèn)村有關(guān)節(jié)能減排的規(guī)章制度，張貼節(jié)水節(jié)電等宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓節(jié)能減排的理念深入人心，提高人民群眾對(duì)節(jié)能減排重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)節(jié)能知識(shí)、清潔生產(chǎn)、低碳生活與相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高受訓(xùn)者的理論水平和認(rèn)識(shí)能力，解決一些企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中存在的實(shí)際問(wèn)題，以提高企業(yè)的整體效益和管理水平。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)節(jié)能減排，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。通過(guò)學(xué)習(xí)節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境效益的統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、節(jié)能減排工作的主要任務(wù)；

2、污染程度調(diào)查、達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)與節(jié)能減排控制；

3、工業(yè)污染節(jié)能減排措施與廢物資源化；

4、環(huán)境保護(hù)措施與清潔生產(chǎn)制度構(gòu)建；

5、氣候變化與低碳經(jīng)濟(jì)；

6、清潔生產(chǎn)的概念與推進(jìn)實(shí)踐。

四、培訓(xùn)對(duì)象：

在六個(gè)村內(nèi)開(kāi)展節(jié)能減排科普知識(shí)培訓(xùn)，以主管宣傳的農(nóng)村基層管理人員、村辦及駐村企業(yè)廠長(zhǎng)、愛(ài)好節(jié)能減排知識(shí)的本村村民為主。

五、培訓(xùn)方式

此次培訓(xùn)注重實(shí)務(wù)能力的提升，采用實(shí)例分析、師生互動(dòng)、學(xué)習(xí)交流和個(gè)人展示等多種培訓(xùn)形式，實(shí)例分析為學(xué)員提供參照的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)，教師與學(xué)員的雙向互動(dòng)使學(xué)員獲得切身感受，從而保障學(xué)員的培訓(xùn)效果。

六、培訓(xùn)師資

區(qū)能源辦李老師

七、培訓(xùn)時(shí)間

2011年5月17日——5月22日

八、培訓(xùn)地點(diǎn)

各村村校

二〇一一年五月

第四篇：節(jié)能減排

節(jié)能減排，構(gòu)建和諧節(jié)約型校園

地球只有一個(gè)，資源何其寶貴！隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，資源需求將持續(xù)大幅度地增加，我國(guó)正面臨人口不斷增長(zhǎng)、資源約束突出、環(huán)境壓力加大的嚴(yán)竣挑戰(zhàn)！

我國(guó)雖然能源總量豐富，但人均能源擁有量較低，煤炭和水力資源的人均擁有量只有世界平均水平的50%，而石油、天然氣人均擁有量?jī)H為世界平均水平的1/15左右。我國(guó)80%的電力來(lái)自火力發(fā)電廠,這不僅要消耗大量無(wú)法再生的煤碳資源,而煤炭燃燒釋放出的廢氣又是空氣污染及溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)淡水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米，居世界第六，但人均水量只相當(dāng)于世界人均占有量的1/4，居世界第88位，目前，我國(guó)有200多個(gè)城市缺水，首都北京每年缺水10多億立方米；大家知道,我國(guó)石油資源最終可采儲(chǔ)量約130億噸,僅占世界石油可采儲(chǔ)量的3%左右,我國(guó)對(duì)國(guó)外石油資源的依賴程度達(dá)到40%......鑒于我國(guó)資源現(xiàn)狀及目前面臨的問(wèn)題,黨和國(guó)家明確提出要加快建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,在全社會(huì)形成節(jié)能減排等健康文明的消費(fèi)模式.做為中等職業(yè)學(xué)校,我們培養(yǎng)的是一大批對(duì)社會(huì)有用的實(shí)踐技能型人才,我們理應(yīng)響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,無(wú)論師生,都要樹(shù)立節(jié)能減排意識(shí),建設(shè)和諧、節(jié)約型校園。

綜合幾年來(lái)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬W(xué)校在節(jié)能減排方面可做的工作：

一、宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)

一要大力倡導(dǎo)，宣傳節(jié)約是美德、節(jié)約是智慧、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責(zé)任的風(fēng)尚，開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，提高師生員工對(duì)節(jié)約的認(rèn)同感，增強(qiáng)節(jié)約的責(zé)任感。

二要發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生開(kāi)展“珍惜父母勞動(dòng)，節(jié)省生活費(fèi)用”、“保護(hù)環(huán)境，綠色低碳生活”“節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣、增效”系列活動(dòng)，倡導(dǎo)“節(jié)儉、環(huán)保、文明、合理”的消費(fèi)理念。

三要推廣節(jié)約方法，發(fā)動(dòng)師生員工查找校園浪費(fèi)及污染環(huán)境的現(xiàn)象，提出改進(jìn)措施和解決辦法，把建設(shè)節(jié)約型校園與師德建設(shè)及職業(yè)道德建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、教書育人結(jié)合起來(lái)，通過(guò)宣傳教育，使廣大師生員工樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，養(yǎng)成節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣；

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善創(chuàng)建“節(jié)約型校園”的各項(xiàng)規(guī)章制度。

制定開(kāi)展節(jié)能減排，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”的各種規(guī)章制度和管理措施，明確學(xué)校空調(diào)、電腦、照明、熱水、辦公用品的使用要求，例如：夏季室外溫度30度、冬季室外溫度10度以下允許開(kāi)機(jī)使用空調(diào)，空調(diào)溫度設(shè)置夏季不得低于26度，冬季不得高于25度；電腦、飲水機(jī)等電器下班時(shí)，需關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，避免電器處于待機(jī)狀態(tài)等等，可以指定校園日常生活節(jié)能措施條例，并定期組織專人巡查，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水及其他浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，爭(zhēng)取讓師生員工養(yǎng)成“節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、每一張紙”的好習(xí)慣。

三、投入資金，對(duì)現(xiàn)有用水用電設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，提高節(jié)能效果。

1、學(xué)生浴池常規(guī)設(shè)置為雙管手動(dòng)調(diào)節(jié)的熱水供應(yīng)系統(tǒng)，學(xué)生買一張?jiān)杵边M(jìn)入，熱水隨便調(diào)隨便用，所以造成用水及能源的極大浪費(fèi)，通過(guò)走訪國(guó)內(nèi)先進(jìn)的院校，我們把熱水系統(tǒng)改為恒溫單管系統(tǒng)，并把原來(lái)的手動(dòng)調(diào)節(jié)淋浴器改為采用電動(dòng)閥，傳感器，射頻卡，計(jì)算機(jī)智能接收、控制及計(jì)時(shí)收費(fèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等組成的智能化淋浴系統(tǒng)，這種系統(tǒng)運(yùn)行后，洗浴者插卡流水，卡拔出停水，不需調(diào)節(jié)水溫，淋浴器按時(shí)間或流量自動(dòng)計(jì)費(fèi)，本次改造后，避免了原來(lái)固定收費(fèi)模式下的常流水、學(xué)生洗澡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的節(jié)水：改造前生均用水量0。4噸/人，改造后生均用水量0。15噸/人次，效果顯著。

2、學(xué)生宿舍的用電管理歷來(lái)是個(gè)老大難問(wèn)題，近幾年來(lái)，學(xué)生自帶電器進(jìn)入宿舍的越來(lái)越多，特別是有些學(xué)生使用大功率違章電器，如電飯煲、電開(kāi)水器等，由于學(xué)生宿舍年代久遠(yuǎn)，線路設(shè)計(jì)負(fù)荷較小，且已老化，所以學(xué)生大量使用違章電器不單是費(fèi)電，還有可能造成短路、過(guò)載等安全隱患，為此，經(jīng)走訪兄弟院校，對(duì)我校學(xué)生宿舍進(jìn)行了“一卡通”智能計(jì)量收費(fèi)用電系統(tǒng)改造，該系統(tǒng)具有計(jì)量收費(fèi)、三防（防止短路、過(guò)載、竊電）、識(shí)別違章電器、繳費(fèi)、查詢、打印等功能，這樣不僅滿足了不同學(xué)生的用電需求，而且對(duì)節(jié)約用電（每個(gè)房間每月輸入一定的免費(fèi)電量，超過(guò)免費(fèi)電量憑卡繳費(fèi)使用）、安全用電、科學(xué)管理用電具有一定的意義。

四、其他相關(guān)措施：

1、對(duì)校園路燈、教學(xué)樓及學(xué)生宿舍用電進(jìn)行定時(shí)控制，路燈開(kāi)關(guān)時(shí)間可根據(jù)季節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到既不影響正常的工作學(xué)習(xí)，又節(jié)約用電之目的。

2、根據(jù)實(shí)際情況，盡可能使用節(jié)能燈具，如13W節(jié)能燈照明效果相當(dāng)于65W白熾燈；

3、學(xué)校放假期間或用電淡季，及時(shí)調(diào)整運(yùn)行變壓器負(fù)荷或臺(tái)數(shù)，以達(dá)到減小損耗，提高變壓器運(yùn)行效率的目的。

4、根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)節(jié)供水壓力或流量（調(diào)節(jié)閥門），以減小因水壓或流量過(guò)大導(dǎo)致的用水浪費(fèi)。

綜上所述，代表了我們?cè)谛@節(jié)能減排工作中總結(jié)出的一些經(jīng)驗(yàn)。我們深知，節(jié)能減排面對(duì)的是校園內(nèi)的6000余名學(xué)生員工及各個(gè)職能部門，要把水、電、汽等各項(xiàng)節(jié)能工作都做的盡善盡美，還不太可能，我們還有很多的困難和不足之處，但我們有信心，在黨和國(guó)家的政策鼓舞及我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的校園會(huì)越來(lái)越節(jié)約，越來(lái)越環(huán)保，越來(lái)越和諧！

第五篇：節(jié)能減排

贛州市第十一中學(xué)節(jié)能減排措施

加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，是黨中央、國(guó)務(wù)院在新形勢(shì)下作出的重大戰(zhàn)略決策，也是實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)性發(fā)展的重要舉措。建設(shè)低碳、節(jié)約型校園，既是貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的具體體現(xiàn)，又是學(xué)校自身發(fā)展的內(nèi)在需求。

為推進(jìn)節(jié)能減排工作，以建設(shè)節(jié)能減排型校園為目標(biāo)，結(jié)合本校實(shí)際，全面采取節(jié)能減排措施，強(qiáng)化師生節(jié)能節(jié)能意識(shí)，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，倡導(dǎo)健康、節(jié)約、節(jié)能的節(jié)能理念，使節(jié)能降耗成為一種自覺(jué)的行為，從思想上高度重視和強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)。組織班級(jí)主題班會(huì)課開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，宣傳節(jié)能減排工作的重要性，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式，人人都是節(jié)能減排的宣傳員、落實(shí)者。

一、營(yíng)造氛圍，讓節(jié)能減排融進(jìn)校園

節(jié)能節(jié)能教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發(fā)揮作用。結(jié)合實(shí)際，制定節(jié)能降耗宣傳方案，積極開(kāi)展有針對(duì)性和時(shí)代性的教育活動(dòng)，讓節(jié)能節(jié)能教育真正落到實(shí)處，使學(xué)生們看得見(jiàn)摸得著。

1.利用升旗、班會(huì)課等開(kāi)展“節(jié)能節(jié)能在行動(dòng)”主題教育，向全校師生廣泛宣傳節(jié)能節(jié)能的重要性，講明活動(dòng)的意義和目的。2.刊出黑板報(bào)。利用學(xué)校的宣傳櫥窗班級(jí)黑板報(bào)等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，并

在宣傳櫥窗和黑板報(bào)中開(kāi)設(shè)專欄，大力弘揚(yáng)“節(jié)能減排”的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

3.梳理課堂教學(xué)中蘊(yùn)涵著的豐富教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透節(jié)能文化，通過(guò)感受、交流、討論等方式，加強(qiáng)對(duì)節(jié)能降耗的深刻認(rèn)識(shí)，將節(jié)約能源根植于學(xué)生心中。

4.開(kāi)設(shè)“節(jié)約之窗”欄目。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，在校園廣播站開(kāi)設(shè)“節(jié)約之窗”專欄，廣泛宣傳節(jié)能的意義及古今名人節(jié)約的品格，讓學(xué)生真正明白什么是節(jié)能，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高全校師生的節(jié)約節(jié)能意識(shí)。

二、真心實(shí)踐，讓節(jié)能減排走進(jìn)校園

我校積極開(kāi)展節(jié)能降耗行動(dòng)，抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工程，打造節(jié)約型節(jié)能學(xué)校。

1.大力推廣和采用高效節(jié)能教學(xué)的設(shè)備、器材；

2.聘請(qǐng)專家節(jié)能設(shè)計(jì)，積極改造學(xué)校供水管網(wǎng)，采用節(jié)能閥門、水龍頭等節(jié)能材料用以提高重復(fù)用水率，節(jié)約用水；

3.改造學(xué)校照明設(shè)施，大力推廣使用節(jié)能燈具，實(shí)施“綠色照明工程”； 4.學(xué)校食堂里廚房采用了先進(jìn)的節(jié)能的綠色系統(tǒng)，用電煮飯，不用煤氣，減少?gòu)U棄物的排放；

5.學(xué)校聘請(qǐng)專家科學(xué)節(jié)能設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)校操場(chǎng)和教學(xué)樓建筑等地方采用節(jié)能磚鋪就，給窗戶安裝了節(jié)能玻璃；

6.宿舍浴室熱水供給采用空氣能熱水系統(tǒng)，以達(dá)到高效又節(jié)能的功能；

三、開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

我校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，主動(dòng)撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關(guān)緊水籠頭、人走燈滅的習(xí)慣的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求工作實(shí)效

(1)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。由學(xué)校黨政組成“節(jié)能減排學(xué)?！钡墓ぷ餍〗M，研究制定開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)?！钡木唧w措施，并認(rèn)真抓好組織實(shí)施。

(2)發(fā)揮好教師模仿作用。全校教師要率先垂范，帶頭節(jié)約資源、帶頭開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校”，帶動(dòng)全校建設(shè)節(jié)能型學(xué)校工作的開(kāi)展。要求全體師生從節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙開(kāi)始，做“節(jié)能生活達(dá)人”。

(3)建立嚴(yán)格的規(guī)章制度，落實(shí)工作責(zé)任制。將資源節(jié)約責(zé)任細(xì)化分解，建立明確的崗位責(zé)任制。例如《學(xué)校用電用水管理制度》《學(xué)校電教設(shè)備管理使用制度》等到，從制度建設(shè)上抓規(guī)范，從崗位職責(zé)上立規(guī)矩，向工作實(shí)踐中要效益。努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學(xué)校工作的方方面面，融入到每一個(gè)老師的工作過(guò)程中。