第一篇：校園歌手比賽方案[模版]

夏郢二中“飛揚(yáng)青春 超越夢(mèng)想”校園歌手比賽方案

為進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，營(yíng)造校園文化氛圍，豐富師生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表演力及欣賞能力，學(xué)校決定于12月20日—12月23日期間（具體時(shí)間視天氣情況而定）舉行校園歌手比賽，現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：

活動(dòng)主題：文明 美麗 和諧

活動(dòng)對(duì)象：全校師生

一、具體事項(xiàng)：

1、以班級(jí)為單位表演1—2個(gè)或2個(gè)以上的節(jié)目；每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間3-6分鐘；節(jié)目要主題鮮名，內(nèi)容健康向上，格調(diào)高雅；節(jié)目形式可以多樣，如獨(dú)唱、小組合唱、師生同臺(tái)演唱等均可。要求有伴奏演唱，最好有伴舞，亦可是自彈自唱。

2、各班以班主任及下班教師為指導(dǎo)老師，充分利用課余時(shí)間抓緊排練，力求以高質(zhì)量展示節(jié)目。

3、學(xué)校定于12月16日進(jìn)行節(jié)目彩排、決選。

4、行政室、語(yǔ)文英語(yǔ)科、數(shù)學(xué)理化科、政史生地體科各展示一個(gè)節(jié)目，人數(shù)不得少于3人。

5、節(jié)目排練所用的器材、場(chǎng)地等，各班自行解決。

6、節(jié)目表演前3天各班將伴奏音樂(lè)統(tǒng)一送到學(xué)校。

夏郢二中“飛揚(yáng)青春 超越夢(mèng)想”校園歌手比賽工作安排

1、組織策劃 ：劉狀聶鎮(zhèn)源陳意霞陳彬斌

2、節(jié)目指導(dǎo)老師：各班班主任及下班教師

3、音響調(diào)試、音響控制：陳桂生羅炯明羅滿生

4、幕布設(shè)計(jì)： 鄧錦程李潘北李格煒李光惠

梁瀅予董玲華梁瓊文

5、舞臺(tái)、評(píng)分席布置

盧煥堅(jiān)胡卓平向錦群黃坤健伍天山鄧小燕

6、電工：李錦亮羅土成7、主持人指導(dǎo)教師：梁雪清黃金敏

8、后勤：李日光李錦陽(yáng)

9、安全保衛(wèi)：甘永杰邵贊梧鄧永新陳小毅蘇振輝

10、宣傳及印制獎(jiǎng)狀：陳俊賢李煥貞

11、評(píng)委人員：

盧燕行梁超英盧穎群陳燕霞劉美芳

謝 璐聶海強(qiáng)蒙應(yīng)揚(yáng)陳雪梅

12、統(tǒng)分計(jì)時(shí)：陳煥雄蒙旭明

13、攝影：鄧錦程

14、醫(yī)藥衛(wèi)生：聶鑫

三、評(píng)分要求及細(xì)則

1、采用10分制，6分起評(píng)，9.5分封頂，打分至小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)。

2、第三個(gè)節(jié)目結(jié)束后才能對(duì)前三個(gè)節(jié)目評(píng)分

3、評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，總和取平均數(shù)，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位即為最后得分，如得分相同，則比較小數(shù)點(diǎn)后三位。每超時(shí)一分鐘（不含一分鐘）以上在總和平均分扣0.5分。（評(píng)分細(xì)則見(jiàn)下表）

四、獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品設(shè)置

一等獎(jiǎng)四名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)五名，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。

五、節(jié)目表在彩排決選后再抽順序簽而定。

請(qǐng)各教師各司其職，各部門相互協(xié)作，有不懂之處，向?qū)W校咨詢。

夏郢二中

2010年11月25日

第二篇：校園歌手比賽方案

校園歌手比賽活動(dòng)方案

進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。

一、比賽目的：

通過(guò)歌手大賽，活躍校園氣氛，增強(qiáng)校園活力，豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供一塊展示自我的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

比賽時(shí)間：2013年5月14日 星期二下午

比賽地點(diǎn)：校園

三、比賽單位：

1—8年級(jí)所有班級(jí)

四、比賽方法：

1、以班級(jí)為單位，每班至少兩組.2、比賽順序從3年級(jí)到8年級(jí)按年級(jí)段進(jìn)行，分為三組、1—2年級(jí)為一組。345年級(jí)為一組。678年級(jí)為一組。每組設(shè)立一等獎(jiǎng)一名。二等獎(jiǎng)兩名。三等獎(jiǎng)三名。每個(gè)年級(jí)段班主任老師于5月13日下午進(jìn)行抽簽，確定出場(chǎng)次序，并由班主任統(tǒng)一上報(bào)歌曲題目和次序。另加伴奏。

3、前一參賽者比賽時(shí)，后一參賽者在候場(chǎng)區(qū)安靜等待。

4、各班歌曲內(nèi)容自選，時(shí)間控制在3---5分鐘，必須配伴奏。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、音質(zhì)（2分）可沙啞聲，可圓潤(rùn)聲（要符合個(gè)人風(fēng)格）.2、唱功（3分）

（1）吐字清晰度；

（2）字、句間連續(xù)是否自然；

（3）換氣是否自然

（4）重厚音，輕柔音的轉(zhuǎn)換及區(qū)分是否自然；

（5）樂(lè)感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。

3、形象（2分）

（1）著裝打扮；

（2）精神狀態(tài)及氣質(zhì)；

4、臺(tái)風(fēng)（1分）

（1）動(dòng)作（是否自然是否與曲風(fēng)相配）；

（2）神態(tài)表情；

（3）互動(dòng)能力。

（4）觀眾反應(yīng)

（5）整體印象

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

全校以年級(jí)分段為單位，評(píng)出個(gè)人一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名;評(píng)

出總分團(tuán)體獎(jiǎng)2個(gè)。

八、評(píng)委名單：

王紅玉劉曉東劉靜王治青劉永安劉漢開(kāi)徐亞軍郝振強(qiáng)

丁建峰張志敏閆飛飛趙世梅

計(jì)分：袁玉花徐亞軍（去掉一個(gè)最高分和最低分，其他評(píng)委分相加為該班的最

終成績(jī)。）

九、頒 獎(jiǎng)：王紅玉劉曉東劉靜

十、活動(dòng)準(zhǔn)備與分工：

1、前期準(zhǔn)備：劉漢開(kāi)張志敏（活動(dòng)方案制定、橫幅、評(píng)分表打印、抽簽等）

2、主持人：阮林霞。

3、場(chǎng)地指揮：體育組教師（高小平，值周領(lǐng)導(dǎo)和教師）

4、參賽班級(jí)候場(chǎng)管理（候場(chǎng)區(qū)）：雷琳 董國(guó)岐

5、音響設(shè)備控制：劉漢開(kāi)

6、拍照：雙亞雄

7、獎(jiǎng)品組：邊力金

四、其他注意事項(xiàng)

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。

2、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

3、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。

4、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

5、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

青陽(yáng)岔九年制學(xué)校

2013年5月10日

第三篇：校園歌手比賽

〔2010〕15期

金陽(yáng)新區(qū)教育局辦公室 2010年11月26日

金陽(yáng)新區(qū)“十佳校園歌手”大賽取得

圓滿成功

為配合“三創(chuàng)一辦”工作，樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣，展示中學(xué)生文明健康，積極向上的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生校園文化生活，我局于11月25日下午在貴師實(shí)小舉辦金陽(yáng)新區(qū)“十佳校園歌手”大賽。經(jīng)過(guò)各個(gè)學(xué)校激烈的預(yù)賽，共有18個(gè)節(jié)目參加金陽(yáng)新區(qū)“十佳校園歌手”的角逐。

一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲，一幕幕眾人合唱的感情高潮，選手們用歌聲展現(xiàn)了金陽(yáng)新區(qū)和諧校園創(chuàng)建的成果，唱響了金陽(yáng)新區(qū)教育系統(tǒng)參與“三創(chuàng)一辦”的激情。

整個(gè)比賽工程中，選手們賽出了水平、賽出了個(gè)性，讓我們共睹了他們的風(fēng)采。此次大賽最終評(píng)出10名金陽(yáng)新區(qū)“十佳校園歌手”，并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金，同時(shí)比賽得分前5名的選手將推薦參加市教育局組織的新一輪比賽。

圖為：金陽(yáng)新區(qū)2010年“十佳校園歌手”大賽合影

第四篇：小學(xué)校園歌手大賽比賽方案

東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第三屆“夜鶯杯”歌手大賽比賽方案

一、活動(dòng)目的為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓廣大同學(xué)在提高藝術(shù)修養(yǎng)、增強(qiáng)審美意識(shí)，并將此活動(dòng)以每年一屆的方式固定下來(lái)，保證活動(dòng)的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。

二、活動(dòng)宗旨

培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、參賽能力，綜合素質(zhì)，在活動(dòng)中積極引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

三、比賽原則

公平、公開(kāi)、公正

四、賽前準(zhǔn)備

總策劃：音樂(lè)組全體老師

前期工作：

1.發(fā)放通知

2.擬定計(jì)劃方案.3.評(píng)委邀請(qǐng)

4.聯(lián)系場(chǎng)地布置及音響設(shè)備的負(fù)責(zé)

5.與這次比賽有關(guān)的人員進(jìn)行交涉

準(zhǔn)備工作：

1.對(duì)決賽選手進(jìn)行賽前指導(dǎo)及接受選手要求并收集選手伴奏。

2.聯(lián)系并評(píng)選主持人與表演嘉賓。

3.聯(lián)系場(chǎng)地音響話筒與相關(guān)人員。

4.制作決賽評(píng)分表。

5.主持人串詞商討。

決賽當(dāng)天：

1.上午會(huì)場(chǎng)布置。（音樂(lè)組你全體）

2.試用音響設(shè)備。

3.決賽開(kāi)始前十分鐘前五號(hào)選手到準(zhǔn)備區(qū)準(zhǔn)備。

4.前號(hào)選手唱完后，催后兩號(hào)選手到準(zhǔn)備區(qū)如后推。

5.選手需要道具，班主任應(yīng)在上一節(jié)目結(jié)束后馬上把道具搬上舞臺(tái)。

6.若有意外發(fā)生，指揮員要馬上處理好，使整個(gè)比賽順利進(jìn)行。

后期延續(xù)：

1.收齊評(píng)分表，核算分?jǐn)?shù)。

2.做好網(wǎng)絡(luò)宣傳報(bào)道。

選手要求:

1.所選歌曲要求思想健康、向上。

2.自備伴奏。

3.歌手演唱前歌碟上注明曲目名稱及順序和消聲聲道，在表演前交給組織人員。

4.絕對(duì)服從會(huì)場(chǎng)工作人員的安排。

評(píng)分規(guī)則

1.此次比賽的評(píng)分原則是公正、公平、公開(kāi)。2.大賽取平均分，為選手的最終得分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.音質(zhì)（20分）可沙啞聲，可圓潤(rùn)聲（要符合個(gè)人風(fēng)格）2.唱功（30分）①吐字清晰度；

②字、句間連續(xù)是否自然；③換氣是否自然；

④樂(lè)感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。3.形象（20分）①著裝打扮；

②精神狀態(tài)及氣質(zhì)；4.臺(tái)風(fēng)（20分）

①動(dòng)作（是否自然是否與曲風(fēng)相配）；②神態(tài)表情；5．觀眾反應(yīng)，互動(dòng)能力。（10分）

五、比賽 過(guò)程

1、首先由主持人致開(kāi)幕言，介紹評(píng)委，然后是比賽有關(guān)的規(guī)則。

2、按主持人串詞照次序一個(gè)接一個(gè)演唱自選曲段。

3、主持人宣布比賽結(jié)束，人員退場(chǎng)。

六、發(fā)放通知內(nèi)容

為了豐富校園生活，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，為學(xué)生提供更多展示自己特長(zhǎng)的平臺(tái)，我校特舉辦第三屆“夜鶯杯”歌手大賽，具體事宜通知如下：

1.比賽時(shí)間2012年3月16日星期五下午。（開(kāi)學(xué)第四周）2.比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室

3.每班報(bào)一個(gè)參賽節(jié)目，或獨(dú)唱或重唱。（重唱人數(shù)不限）

4.要求在班級(jí)內(nèi)部先進(jìn)行預(yù)賽，預(yù)賽優(yōu)勝者推選參加學(xué)校比賽。（學(xué)校比賽優(yōu)勝者推選參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕演出和上級(jí)部門組織的比賽）

5.參賽歌曲要積極向上，比賽當(dāng)日化妝，穿便裝。6.比賽形式要新穎，可以有伴舞等。

7.自備伴奏，不提倡清唱，必須在報(bào)名表內(nèi)填寫好伴奏形式。（MP3、光盤、找人現(xiàn)場(chǎng)伴奏、參賽者比賽當(dāng)日到場(chǎng)后提前把伴奏交給音樂(lè)老師）

8.班主任填寫報(bào)名表后交到年級(jí)組長(zhǎng)處，年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一收齊后交給音樂(lè)組趙小培老師。（3月8日前務(wù)必上交）

9.比賽成績(jī)記入班內(nèi)考核檔案，各班主任看好比賽時(shí)間，做好充分準(zhǔn)備，比賽前不再另行通知。

七、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)：大校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：書(shū)記三位副校長(zhǎng)評(píng)委：

音樂(lè)組全體

七、報(bào)名表

東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二〇一二年二月二〇日

東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第三屆“夜鶯杯”歌手大賽比賽方案

東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

音樂(lè)組

二〇一二年二月二〇日

第五篇：校園歌手比賽實(shí)施方案

一、宗旨校園歌手比賽以育人為宗旨，通過(guò)比賽引導(dǎo)學(xué)生演唱、創(chuàng)作反映校園生活和當(dāng)代青年學(xué)生積極向上精神風(fēng)貌的歌曲，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、參加對(duì)象全體在校本?？茖W(xué)生和研究生。

三、內(nèi)容和形式參賽曲目要能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)作校園歌曲，對(duì)于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。比賽分為專業(yè)組和業(yè)余組。專業(yè)組為音樂(lè)專業(yè)或音樂(lè)教育專業(yè)的學(xué)生，其余為業(yè)余組，專業(yè)組分為民族類和美聲類，業(yè)余組分為民族類、美聲類和通俗類。每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在6分鐘以內(nèi)，每人限唱一首。

四、推進(jìn)步驟比賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行。1．預(yù)賽階段：2004年2月—3月底預(yù)賽由各學(xué)院（校區(qū)）組織。各單位選送6個(gè)節(jié)目錄制成作品小樣（VCD）參加復(fù)賽。2．復(fù)賽階段：2004年3月底—2004年4月初復(fù)賽由校團(tuán)委統(tǒng)一組織。評(píng)委會(huì)從報(bào)送的作品小樣中評(píng)出專業(yè)組選手20名；業(yè)余組選手30名參加決賽。并根據(jù)各組的報(bào)名情況，在參加決賽選手總數(shù)不變的前提下進(jìn)行局部調(diào)整。3．決賽階段：2004年4月上旬校團(tuán)委將組織入圍決賽的50名選手到本部參加決賽。決賽時(shí)間：專業(yè)組2004年4月8日（星期四）晚7：30業(yè)余組2004年4月11日（星期日）晚7：00

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、音樂(lè)基礎(chǔ)：5分。參賽選手的音樂(lè)基礎(chǔ)、音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等

2、藝術(shù)表現(xiàn)：3分。參賽選手對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力以及臺(tái)風(fēng)臺(tái)紀(jì)等。

3、現(xiàn)場(chǎng)感染力：1分。參賽選手快速反應(yīng)能力和特殊情況下的應(yīng)急、應(yīng)變能力。

4、綜合印象：1分。參賽選手在整個(gè)參賽過(guò)程中給予評(píng)委的總體印象。本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)最終解釋權(quán)屬于藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。