第一篇：2-5-1龍南二中關(guān)于開展“節(jié)日小報”主題活動的實施方案及計劃

江西省龍南二中

龍南二中關(guān)于開展“節(jié)日小報”主題活動的實施方案及計劃

一、活動目的傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，開展好“節(jié)日小報”主題文化活動，可以豐富中小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

二、活動內(nèi)容

要以中華傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等為切入點，開展形式多樣的主題活動。突出團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，1、大力了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的特色。充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日的特殊意義，設置相關(guān)項目，加深廣大學生對中華民族幽深文化的了解，增強未成年人對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛。

2、創(chuàng)編“節(jié)日小報”。以語文學科為重點，各班級通過手抄報、黑板報等形式，引導他們學習節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、—1—

參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)容，展示節(jié)日收獲和感悟。

3、通過節(jié)日小報活動，開展道德實踐活動。深化“做一個有道德的人”、“做文明有禮的小使者”主題實踐活動，組織未成年人參與文明禮儀和低碳生活知識宣傳，開展“感恩父母”體驗活動，教育學生養(yǎng)成文明節(jié)日習俗的同時，引導他們勸導長輩少飲酒特別是酒后不開車、不賭博，去除陳規(guī)陋習，營造喜慶祥和節(jié)日氛圍。

二、整體工作安排

在各節(jié)日期間，要遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則圍繞節(jié)日主題，適時開展好各項活動。按照縣文明辦、縣教體局提出的工作要求，以中華傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)）等為切入點，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，不斷增強“我們的節(jié)日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。

1、春節(jié)、元宵節(jié)，要突出辭舊迎新、團圓平安、尊老愛幼的主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。

2、清明節(jié)，要突出紀念先人、緬懷先烈的主題，舉辦祭奠英烈、清明詩會、掃墓踏青等活動，引導青少年正確認識和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，慎終追遠，珍惜幸福生活。

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3、端午節(jié)，要突出人與自然和諧共處的主題，舉辦拔河、登山等活動，增強人們的愛國情感，提高人們的科學意識。

4、中秋節(jié)，要突出團結(jié)、團圓、慶豐收的主題，努力營造民族團結(jié)、國家統(tǒng)一、社會和諧的節(jié)日氛圍。

5、重陽節(jié)，要突出家庭幸福、孝老愛親的主題，舉辦聯(lián)歡會、敬老、助老等活動，大力弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德。

另外，還要根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日不同主題，節(jié)日期間廣泛開展學習經(jīng)典、誦讀經(jīng)典的活動，讓廣大青少年熟知經(jīng)典、親近經(jīng)典、熱愛經(jīng)典，更好地弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

三、活動要求

（一）注重學生參與，切實加強組織領(lǐng)導。開展“我們的節(jié)日”主題活動是貫徹落實中央文明辦主題教育實踐活動的重要舉措，是提升青少年思想道德建設的有力途徑。各班級、要把開展好“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動作為深化“我們的節(jié)日”主題活動的重要載體，納入班級、年段的常規(guī)工作；在每個傳統(tǒng)節(jié)日時以小組制作、個人制作、家庭制作等方式組織學生創(chuàng)作“節(jié)日小報”；“節(jié)日小報”的創(chuàng)作要倡導創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，有效調(diào)動學生的參與積極性；要充分利用節(jié)假日，發(fā)動學生收集活動的相關(guān)資料，精心設計青少年樂于參與、便于參與的活動項目，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的教育形式，把“我們的節(jié)日”主題活動開進家庭、開進社區(qū)，增強活動的廣泛性和實效性。

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（二）注重社會實踐，深化傳統(tǒng)美德教育。通過“節(jié)日小報”引導未成年人走近傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與素質(zhì)教育的有機結(jié)合。在創(chuàng)作“節(jié)日小報”過程中，學校、老師、家長要有意識地引導中小學生去收集不同傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)民俗，參與民俗活動，如春節(jié)貼春聯(lián)、元宵觀燈、清明祭祖、重陽登高等，用心用腦去理解、體會、認知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。通過“節(jié)日小報”引導未成年人走進生活，尤其注重在活動中實現(xiàn)“知行合一”。利用傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀念日、地方文化節(jié)日、校園節(jié)日等時間段，組織學生走進社區(qū)、走入社會開展實踐活動，引領(lǐng)學生踐行傳統(tǒng)美德，做一個有道德的人。

（三）注重結(jié)合主題，務求活動取得實效。各班級要把“節(jié)日小報”活動與深入推進未成年人思想道德建設的各項教育活動緊密結(jié)合，使各類活動相互貫通、相互融入、相得益彰，不斷增強活動的吸引力、感染力和影響力，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合的內(nèi)涵豐富的教育形式；要結(jié)合地域優(yōu)勢、人文資源，建設特色的校園文化，形成獨有的辦學理念，引導學生創(chuàng)作集聚本校特色和個人風格的“節(jié)日小報”；要通過升旗儀式、小報評選等活動，利用板報、校園宣傳欄等陣地，展示學生“節(jié)日小報”創(chuàng)作成果，反映學生參與活動的所思、所感、所悟，為學生創(chuàng)作“節(jié)日小報”搭建交流、溝通的平臺。

（四）注重工作實績，及時推廣典型經(jīng)驗。學校政教處積極 開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作評比活動，調(diào)動學生創(chuàng)作的積極性；

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要對各個傳統(tǒng)節(jié)日開展的活動情況進行階段梳理，形成有操作性和指導性的經(jīng)驗措施；要對活動開展情況進行認真總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗和做法，樹立先進典型，推薦優(yōu)秀案例，相互學習先進做法，以推進主題活動不斷深化；要將活動方案、圖片、信息等資料及時做好整理。

龍南二中 2013年4月5日—5—

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第二篇：1龍南二中開展“灑掃應對”主題實踐活動實施方案

江西省龍南二中

龍南二中開展“灑掃應對”主題實踐活動實施

方案

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實中央8號文件，縣委文明辦相關(guān)文件精神，堅持“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題實踐活動的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，把社會主義核心價值體系學習教育融入主題教育中，創(chuàng)新未成年人思想道德建設工作思路，優(yōu)化工作載體，拓展工作手段，增強工作合力，培養(yǎng)未成年人自理自立、懂禮知節(jié)的良好行為習慣。

二、基本內(nèi)涵

“灑掃”就是要培養(yǎng)廣大中小學生的勞動觀念，從一些基本勞動開始體驗勞動，“應對”就是讓學生從生活禮儀開始學會謙恭待人，“灑掃應對”就是通過良好行為習慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學生們愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。

具體內(nèi)涵包括：

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一個目標：培養(yǎng)學生熱愛勞動、謙恭有禮的良好行為習慣，全面提升中小學生的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們牢固樹立天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定道德根基。

兩個環(huán)節(jié)：從日常起居入手，加強中小學生生活能力、勞動技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動的習慣；從待人接物入手，教育中小學生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。

三項措施：發(fā)揮學校的龍頭作用、家庭的基礎作用、社會的平臺作用，把“灑掃應對”的要求貫穿其中，引導初中學生人人、時時、處處體驗感悟，增強自覺性主動性，爭做有道德的人。

三、活動內(nèi)容

開設“灑掃應對”實踐課程，學校結(jié)合實際對課程進行合理安排，按年級（初一年級，初二年級，初三年級）設置學習內(nèi)容。特布置學生利用課余時間或節(jié)假日在校外完成。根據(jù)不同年級學生的特點作如下要求：

初一年級：進行體驗式教育。由學校安排課時上課，統(tǒng)一組織開展體驗式實踐活動，或由家長帶領(lǐng)和指導學生進行觀察體驗活動。使學生掌握最簡單的生活常識與技能。

開展謙恭有禮教育、生命安全教育：

1．在學校，文明禮儀伴我行。采取“四進”禮貌（進校園、進教室、進辦公室），“三相處”禮儀（與老師交往相處、與同學交往相處、男女同學交往相處）教育，要求教學區(qū)內(nèi)“三個輕輕”（說話輕輕、走路輕輕、推門輕輕），引導學生懂禮儀、講禮貌、—2—

尊師長。

2．在家庭，培養(yǎng)待人接物禮節(jié)。從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等）和做客時的禮貌（如敲門、問候、用餐、告別等）。

3．在小區(qū)，爭做文明小公民。引導學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事，日行一善，逐步培養(yǎng)文明習慣。

4、在課堂學習安全知識。學會保護自已和同學，注意課間安全。

初二年級：感悟與實踐相結(jié)合。活動形式以班級組織和家庭組織的自發(fā)性興趣活動為主，以家庭、社區(qū)和各類社會實踐基地為主要場所。通過活動式的實踐活動，使學生掌握簡單的勞動技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。

深入開展勞動實踐教育、生命安全教育。

1、在學校，快樂勞動。開展衛(wèi)生清掃，堅持每天早、中、晚打掃一遍衛(wèi)生，每周衛(wèi)生大掃除活動。開展衛(wèi)生評比活動，每周公布班級衛(wèi)生評比結(jié)果。平日加強衛(wèi)生維護，保持課桌物品擺放合理整齊，書包、書本干凈，衣著得體整潔?！?。

2．在家庭，自理自立。要求學生在家里幫助家長做力所能及的勞動，例如：疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等。要求學生每天起床整理個人房間、出門前整潔個人衣裝，進行生活自理能力培養(yǎng)。

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3．在社區(qū)，志愿勞動。學生開展“樓棟小衛(wèi)士”“社區(qū)衛(wèi)生一日掃”活動，為樓道鄰里做清潔小服務。重點開展參加衛(wèi)生清掃、社區(qū)義務勞動等體驗活動。

4、參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬演練，學會生活，學會珍惜生命。

初三年級：開展綜合性的社會實踐活動?；顒有问揭詫W校、班級組織的校外實踐活動和家庭組織的自發(fā)性興趣活動相結(jié)合，以社區(qū)和各類社會實踐基地為主要場所。通過系列實踐活動，使學生有修養(yǎng)、有愛心，愛勞動，珍愛自己的生命，養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣。

積極開展責任擔當教育、生命安全教育。

1．在學校，開展“知恩、感恩、報恩，愛黨、愛國、愛民”教育。采取班會、隊會等形式，引導學生從感恩老師、父母開始，茁壯感恩心苗，常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。

2．在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽（爸爸）過節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。同時，引導學生在自己生日和父母生日當天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感恩父母。

3．在社區(qū)，開展關(guān)愛活動。引導學生開展“紅領(lǐng)巾敬老助殘”、“福利院獻愛心”、大型活動志愿服務等活動，引導學生傳

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遞文明、傳遞溫暖，培育社會責任意識。

4、學會消防、交通、地震等安全演練及應急救護知識，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗，學會珍惜自已和他人的生命。

我們深知，未成年人良好習慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個長期過程，必須反復抓、深入抓、長期抓。下一步，我們將認真貫徹落實縣文明辦會議精神，及時總結(jié)經(jīng)驗，推動活動深入，把“灑掃應對”主題教育廣泛持久開展下去，打造成龍南縣未成年人思想道德建設的品牌項目。

龍南二中政教處

2013年3月19日

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第三篇：開展“節(jié)日小報”活動總結(jié)

正陽小學“節(jié)日小報”主題活動總結(jié)

為貫徹落實綠園區(qū)教育局開展“我們的節(jié)日”主題活動精神，對全體學生深入開展民族精神教育，營造節(jié)日氣氛，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感。結(jié)合本校實際，組織學生積極開展了“節(jié)日小報”主題活動，本次主題活動旨在突出春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、等孝老愛親等內(nèi)容，得到師生、家長的充分認可，取得了良好的效果。

一、與常規(guī)教育相結(jié)合制作小報

我校把學生自辦“節(jié)日小報”主題實踐活動納入學校的常規(guī)工作，根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調(diào)動學生的參與積極性，倡導創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。

根據(jù)不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀念日、校園節(jié)日，特別是春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、等傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學生認知規(guī)律、年段特點和實際需要，確定小報主題，組織學生自辦“節(jié)日小報”。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。

二、與社會實踐相結(jié)合拓展活動內(nèi)容

注重社會實踐，深化傳統(tǒng)美德教育。在學生自辦“節(jié)日小報”的過程中，學校、老師、家長要有意識地引導中小學生去收集并參與傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動。如春節(jié)貼春聯(lián)、元宵觀燈、清明祭祖等，培養(yǎng)學生用心用腦去理解、體會、認知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。充分利用經(jīng)典誦讀活動、民俗知識講座、傳統(tǒng)手工藝作品制作、參觀博物館，組織引導學生在節(jié)日期間，親近家庭，走入社區(qū)，走入社會開展實踐活動，引領(lǐng)學生踐行傳統(tǒng)美德，做一個有道德的人親身感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，自覺接受愛國主義的教育，用知識享受節(jié)日快樂并豐富自身的精神生活。

三、與校園文化建設相結(jié)合培養(yǎng)主人翁意識

結(jié)合我校校園文化建設的特色，形成獨有的辦學理念，引導學生創(chuàng)作集聚本校特色和個人風格的“節(jié)日小報”；我校積極開展學生自辦“節(jié)日小報”評比活動，調(diào)動學生創(chuàng)作的積極性。

通過本次活動的開展，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

2012年7月

第四篇：3龍南二中開展“灑掃應對”活動總結(jié)

江西省龍南二中

龍南二中開展“灑掃應對”活動總結(jié)

從未成年人抓起，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設者和可靠接班人，既是一項長遠的戰(zhàn)略任務，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務。龍南二中重視學生的養(yǎng)成教育，以“灑掃應對”活動為主線，開展了系列活動。

一、開展“灑掃應對”體驗教育實踐活動

1、開展親近自然、走進社會體驗活動。組織學生利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進工作場所，了解父母工作的不易；組織學生開展收集諺語、地方知名品牌商標、地方 名人軼事，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)情懷；組織學生“小手拉大手、三城共創(chuàng)建”，與家長一起參與知識學習，倡導食品安全和科技環(huán)保觀念。組織學生童謠等形式，歌頌國家新變化、好人好事、和諧鄰里等。

2、開展“日行一孝”活動。學生為父母多做事，對父母多說知心話，幫父母做力所能及的家務活，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。

二、德育活動日?；?。

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（1）現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)，自理能力較差，我們訓練學生打掃衛(wèi)生、整理課桌、書包等，每天有老師進行檢查，鍛煉了學生自主、自理、自立的能力。

（2）開展“三個一”活動：每天做一件家務、幫助別人一次、講一個名人故事。養(yǎng)成了學生良好的習慣，形成了他們堅韌的性格，鍛造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)。

三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質(zhì)教育。以國慶節(jié)、教師節(jié)、婦女節(jié)、建隊節(jié)、敬老節(jié)等節(jié)日活動為契機，進一步加強少先隊知識教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。教師節(jié)、重陽節(jié)以“感恩教師”、“感恩父母”、等為主題開展活動，對學生進行感恩教育；在重陽節(jié)組織學生到社區(qū)老年活動中心進行慰問活動，在同學中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風氣；舉行了“誦讀經(jīng)典”比賽，七一、八一舉行“紅色之旅”書寫、講故事比賽，十一、元旦舉行文藝匯演…… 通過一系列多姿多彩的德育教育活動，使學生在活動中得到潛移默化的教育，形成正確的道德觀、人生觀。

四、利用資源，拓寬德育教育渠道。教育資源是德育活動的重要載體和必備條件，要創(chuàng)造性地

開展德育活動，首先要會充分利用好身邊的資源。比如我校各班的“讀書偶得”一角……引導學生通過看歷史、讀短文等形式，克服了以前的說教蒼白無力。

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在新形勢下，德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們只有繼續(xù)拓展新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時代特色的德育活動，使德育工作能更好地適應社會主義市場經(jīng)濟的需要，才能培養(yǎng)更多適合時代要求的新世紀建設人才。

龍南二中政教處

2013年12月15日

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第五篇：2012年開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動實施方案

2012年**區(qū)開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”

主題活動實施方案

根據(jù)市精神文明建設辦公室的工作要求，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，根據(jù)區(qū)文明委的工作部署，決定在端午節(jié)期間，在全區(qū)廣泛開展“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動。

一、指導思想

以社會主義核心價值體系建設為根本，充分挖掘我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深厚的文化內(nèi)涵，把愛國主義教育貫穿于“端午節(jié)”主題活動始終。引導廣大干部職工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵，進一步感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感，促進富裕和諧美麗新**建設。

二、活動內(nèi)容

1.開展中華經(jīng)典誦讀活動。要精心組織開展中華經(jīng)典誦讀活動，通過端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等誦讀，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動的始終，引導大家在活動中接受愛國主義教育，感受傳統(tǒng)文化魅力，弘揚中華傳統(tǒng)美德，增強愛國主義情感。

2.開展獻愛心志愿服務活動。以“講文明 樹新風”志愿服務活動為載體，組織志愿者開展獻愛心活動，傾注更多的人文關(guān)懷，幫助服務對象解決精神、生活、學習中遇到的困難，讓他們感受 1

社會主義大家庭的溫暖，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過端午佳節(jié)。

3.開展衛(wèi)生整治活動。要廣泛開展衛(wèi)生整治和衛(wèi)生健康知識宣傳普及活動，科學解釋懸艾葉、佩香囊、戴荷包、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識，引導大家養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式。同時要深入開展衛(wèi)生整治活動，大力整治庭院居室、辦公場所的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

三、工作要求

1.加強領(lǐng)導，精心組織?！拔覀兊墓?jié)日〃端午節(jié)”主題活動是中央文明辦要求開展的重點活動之一，是創(chuàng)建全省文明城市的重要內(nèi)容。要把開展好端午節(jié)主題活動作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式，作為我區(qū)精神文明建設的一件大事來抓，擺上重要位置，采取有力措施，切實抓緊抓好。要研究制定具體詳細的活動實施方案，周密部署、精心實施，保證整個活動穩(wěn)步、安全、有序地開展。

2.創(chuàng)新形式，務求實效。要按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，把端午節(jié)主題活動和群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，與全區(qū)文明單位創(chuàng)建工作結(jié)合起來，與思想道德建設結(jié)合起來，精心設計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，把廣大群眾吸引到活動中來，增強“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動覆蓋面和影響力，要針對性地開展一次綜合性節(jié)日活動，務求使“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動取得實實在在的效果。

3.加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。要通過專題專欄、信息宣

傳等形式，在充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵的同時，大力宣傳開展端午節(jié)主題活動的情況，廣泛普及端午民俗知識，及時報道廣大群眾的過節(jié)心得，積極營造濃厚的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”深入人心。