第一篇：11年八下英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)一班和二班的英語(yǔ)教學(xué)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一：認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身教改。

1、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n。

作為一名中年英語(yǔ)教師，我深知備課的重要性。備教材、備學(xué)生、備教法，這是我們備課過(guò)程中一貫的做法，并以此來(lái)指導(dǎo)、規(guī)范、提高我們教學(xué)的水平，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，師生均獲益菲淺。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。

英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，入門難，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了許多方法，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能提高學(xué)生英語(yǔ)水平，他們才能達(dá)到交異國(guó)筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

3、因材施教，重視學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行分組，實(shí)行互幫制度，有計(jì)劃的輔導(dǎo)。要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望提高;只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。

4、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力。

英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早自習(xí)和英語(yǔ)課的第一節(jié)時(shí)，我堅(jiān)持讓學(xué)生大聲朗讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。

5、重視做好單元達(dá)標(biāo)測(cè)試題，小結(jié)以及反饋矯正工作。

針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科大量知識(shí)點(diǎn)需要記憶背誦的特點(diǎn)，經(jīng)常性的復(fù)習(xí)是很有必要的，對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)抓，抓反復(fù)，從而達(dá)到諳熟于心，朗朗上口的程度。

二：合理安排教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期初制訂的教學(xué)計(jì)劃。，從而保障教學(xué)緊張有序的進(jìn)行。

三：堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自修，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，不斷充實(shí)提高自己。盡管付出了艱辛的努力，但目前的成績(jī)還不是太樂(lè)觀，這需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)和完善自己的教學(xué)，使自己的工作再上一個(gè)臺(tái)階。

第二篇：八下英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

八年級(jí)下英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間就像流水匆匆流淌著。似乎就在彈指一揮間，2012---2013年教學(xué)工作業(yè)已結(jié)束。在過(guò)去的一學(xué)期，為了總結(jié)過(guò)去，好給以后的工作積累一些經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)校的要求并結(jié)合本人實(shí)際，特制定本工作總結(jié)。

一、思想政治方面

在這一學(xué)期中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)方針、政策，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，掌握師德師風(fēng)建設(shè)的最近動(dòng)態(tài)，并予以實(shí)踐。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。正確處理和對(duì)待教育教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和問(wèn)題，認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。

二、教學(xué)方面

開學(xué)后，我先了解各方面的情況，從教材，學(xué)情等方面入手。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向英語(yǔ)組其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。做到提前一兩周備好課，寫好教案。開學(xué)一兩周后，就去聽同年組老師的課，向他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

上課前都提前到班級(jí)做好基本的準(zhǔn)備工作，調(diào)整好狀態(tài)。課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真做筆記，課后多拓展知識(shí)面、閱讀面等。

課后經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)需要背誦的地方較多，如單詞、課文等，就要求學(xué)生一定要過(guò)關(guān)，沒(méi)有掌握的同學(xué)再進(jìn)行輔導(dǎo)。充分利用時(shí)間讓學(xué)生多進(jìn)行背誦，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)感。

除了教學(xué)，本人還特別注意了解學(xué)生的情況。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)等方方面面的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

經(jīng)過(guò)這學(xué)期的教學(xué)，本人注意到尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。比如，初中生更喜歡上臺(tái)進(jìn)行對(duì)話背誦，而不是單純的死記硬背，這就要多給學(xué)生上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。而有的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，我就先從基本的音標(biāo)教起，使他們恢復(fù)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用“愛(ài)”字改變他們，理解、尊重、信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，適當(dāng)降低要求，避免其產(chǎn)生逆反心理。

三、自我素質(zhì)的提高

教學(xué)之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課，做好聽課記錄。寒假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)河北省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程。本人還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，積極撰寫教育教學(xué)論文。

四、努力方向

本人需加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

總之，本人在過(guò)去的一學(xué)期中教學(xué)取得了一定的成績(jī)，、但在學(xué)生管理方面還是有不足之處，應(yīng)多向其他老師求教，虛心學(xué)習(xí)。力求在各方面有更大的進(jìn)步，做個(gè)稱職、有責(zé)任心的教師

第三篇：2012-2013年英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

2012——2013教育教學(xué)工作總結(jié)

八年級(jí)英語(yǔ) 李維娜A+

本學(xué)期，我擔(dān)任八年二班、八年級(jí)六班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中我繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。積極參加地區(qū)教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在石河子地區(qū)組織的英語(yǔ)教師技能大賽中獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)。本學(xué)期是我第一次教學(xué)八年級(jí)教材，在對(duì)教材不熟悉的情況下更多的是與英語(yǔ)組的老師們相互交流，互相學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)老教師提出的值得借鑒的教學(xué)過(guò)程，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多媒體學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式。本學(xué)期較為順利的完成英語(yǔ)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期對(duì)教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、充分做好集備工作

本學(xué)期由我擔(dān)任八年級(jí)英語(yǔ)組的備課組長(zhǎng)，在每周二、周四的集備中都能認(rèn)真組織備課教師研讀教材，在集備中集思廣益，和組內(nèi)的其余三名教師相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在對(duì)教材的理解過(guò)程中找尋最適合八年級(jí)學(xué)情的教學(xué)模式。由于這學(xué)期的教材是我第一次教授，因此為了理清重難點(diǎn)，我參考大量的資料書、教學(xué)視頻，從這些資料中總結(jié)出哪里需要補(bǔ)充。并且在集體備課過(guò)程中直抒己見，在老教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真的完成備課。集體備課這項(xiàng)制度的落實(shí)使得八年級(jí)英語(yǔ)組獲益匪淺，我們通過(guò)集備，每個(gè)青年教師能夠更快更好地熟悉和掌握教材重難點(diǎn)這對(duì)我們能夠跟好的上課做了充足的準(zhǔn)備。

二、努力提高課堂效率

本學(xué)期，我按照學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)常規(guī)常規(guī)，完整教學(xué)環(huán)節(jié)，努力

完善每堂課的完整性。在課前深入研究、細(xì)心挖掘教材。首先做到自己充分熟悉教材，基于自己的理解寫教案，同時(shí)參考教學(xué)用書，學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，對(duì)自己寫的教案進(jìn)行二次備課，使英語(yǔ)教案更加的合理、完整；同時(shí)能夠鍛煉自己獨(dú)立設(shè)計(jì)教案的能力，加強(qiáng)自己對(duì)教材的分析理解能力，更好的理解教材。在課堂上，我經(jīng)常利用多媒體等多種教學(xué)方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效率。

六班是一群英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的學(xué)生，孩子們的自覺(jué)性較強(qiáng)。二班的學(xué)生有機(jī)會(huì)在學(xué)生活動(dòng)日充當(dāng)小老師，六班的孩子則沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。應(yīng)六班學(xué)生要求，本學(xué)期我選擇成績(jī)較好、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師，給其他學(xué)生教授新課，讓大家體會(huì)學(xué)習(xí)講授英語(yǔ)的樂(lè)趣。并且每天我都會(huì)給學(xué)生抄寫一條適合初中生的英文諺語(yǔ)，擴(kuò)充學(xué)生們的英語(yǔ)積累，提高英語(yǔ)寫作能力。

三、積極提升教研水平

本學(xué)年，我參加了“角色扮演在英語(yǔ)活動(dòng)中的作用”小課題的研究工作，積極撰寫論文，教學(xué)心得并及時(shí)總結(jié)研究結(jié)果。為了能更好的為教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)，我還訂閱了英語(yǔ)世界等英文資料，完成了近七千字的業(yè)務(wù)筆記,其中包括對(duì)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。積極參加地區(qū)教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，盡自己的最大努力快速提高自己的教研水平，并在石河子地區(qū)組織的英語(yǔ)教師技能大賽中獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織的青年教師講課大賽中獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)，課件制作獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。

四、進(jìn)行及時(shí)的自我反思

1本學(xué)期，我注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫的能力,充分利用早讀時(shí)間,要求學(xué)生大聲朗讀課文,每天英語(yǔ)課前朗讀課文或單詞5分鐘;

2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),每單元單詞聽寫4遍，課文默寫2-3遍，通過(guò)反復(fù)的聽寫默寫練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)記憶單詞、句型和課文的能力;

3、課堂內(nèi)外多聽多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡量用英語(yǔ)講課,使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課做到講練結(jié)合，每堂課要用15分鐘以上的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式的對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感;

4、雖然我進(jìn)行了英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練,但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過(guò)得去,但綜合知識(shí)未來(lái)得及操練。今后,應(yīng)該加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

5、雖然有對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)和課外指導(dǎo)，但對(duì)后進(jìn)生沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻的狠抓緊抓。

五、今后的改進(jìn)措施

1、教的方面: 深入了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教學(xué),繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)效率。

對(duì)每單元的單詞和詞組要進(jìn)行多次強(qiáng)化訓(xùn)練，加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

2、學(xué)的方面：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣,能夠堅(jiān)持常年不斷地、自覺(jué)得、隨時(shí)隨地接觸英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí),英語(yǔ)成績(jī)就會(huì)穩(wěn)中有進(jìn)。

3、抓小測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試過(guò)關(guān);充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課

時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生投入,不讓學(xué)生分心,充分發(fā)揮他們的主體作用,使學(xué)生能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識(shí)。

4、狠抓緊抓后進(jìn)生，使后進(jìn)生體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)積極性，從而提高英語(yǔ)成績(jī)。

李維娜老師的總結(jié)，條理清晰，感情真摯，根據(jù)自己的學(xué)情不同，分析內(nèi)初班和平行班學(xué)生的不同，也進(jìn)行了總結(jié)分析。并且在找出自身不足的同時(shí)，相信只要努力，成功就近在咫尺。

第四篇：八下工作總結(jié)

初二英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年，我擔(dān)任八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

英語(yǔ)學(xué)科是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，又是一種非常重要的語(yǔ)言交際工具，隨著本學(xué)期工作的結(jié)束，我感觸頗多，可謂得失并重：

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期我使用了導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。導(dǎo)學(xué)案更需要體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)：師生、生生之間的討論、交流，互相溝通信息的過(guò)程和具體的方法。學(xué)案是教師站在學(xué)生的角度為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的自學(xué)方案，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)開辟了嶄新的天地，它擯棄了以往教師備課時(shí)忽視學(xué)生的做法，更加關(guān)注學(xué)生的多元智能。學(xué)生在學(xué)案的指導(dǎo)下，易于發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造力、發(fā)揚(yáng)集體協(xié)作精神，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；學(xué)生可以一改往日被動(dòng)的局面，以主人翁的身份投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，在探究知識(shí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題；學(xué)生能在適合自己的學(xué)案中逐步展露自己的優(yōu)勢(shì)，因材施學(xué)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從而體驗(yàn)到學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情。

學(xué)案中的“學(xué)”在教學(xué)中占了相當(dāng)大的比重，幾乎整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都在圍繞著學(xué)生的“學(xué)”展開一系列有效的訓(xùn)練活動(dòng)，只有這樣，才能讓學(xué)生感覺(jué)英語(yǔ)課是充實(shí)的。因此，在設(shè)計(jì)學(xué)案時(shí)我主要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)水平，本節(jié)課學(xué)生應(yīng)掌握哪些知識(shí)，發(fā)展他們那方面的能力，以及他們目前的水平與教材之間的差距，準(zhǔn)備一些適應(yīng)學(xué)生自身語(yǔ)言能力的活動(dòng)和帶有自主性的活動(dòng)。注意設(shè)計(jì)的層次和梯度，讓差一點(diǎn)的學(xué)生“吃飽”，好一點(diǎn)的學(xué)生“吃好”，優(yōu)秀的學(xué)生“跳一跳”，為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的立體交叉互動(dòng)創(chuàng)造必備的訓(xùn)練條件。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課。

三、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

四、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力。

五、教學(xué)中我們要時(shí)刻提醒自己：教師是學(xué)生的得力助手，絕對(duì)不能越俎代庖。既然有了學(xué)案，教師在課堂上就要注意自己的角色，注意自己對(duì)時(shí)間的支配權(quán)利，這和以前有了天壤之別，不要無(wú)故干涉學(xué)生的活動(dòng)，要相信學(xué)生的能力，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像你想象的那樣“拙”。在課堂上，我們要千方百計(jì)的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，一旦你給了他們足夠的機(jī)會(huì)和時(shí)間，他們潛力的巨大，會(huì)讓你瞠目結(jié)舌。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中要發(fā)揮我們的主導(dǎo)作用，注意教學(xué)環(huán)節(jié)安排的合理性、教育手段的多樣性、教育方法的藝術(shù)性，使我們的教學(xué)有戲劇性的境界。對(duì)學(xué)生大可不必?fù)?dān)心，放開他們的手腳，大膽的施展自己的才華，我們?cè)谘不氐膸椭麄儠r(shí)，學(xué)生絕對(duì)不會(huì)“冷落”了你，你自己也開心的參與，忙得不亦樂(lè)乎。

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，實(shí)際上是對(duì)教師的要求更高了，教師要提高自己的職業(yè)修養(yǎng) 和道德素養(yǎng)，明確自己的任務(wù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。課堂上認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，不是有了“學(xué)案”就“放羊”，把課堂教學(xué)搞的熱熱鬧鬧，沒(méi)有成效。課下教師需要搜集更多適合教材、學(xué)生的教學(xué)、教育資料和相關(guān)信息，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。由此，此時(shí)教師的任務(wù)不但沒(méi)有減輕，反而加大了工作量，只不過(guò)都“隱藏”在課下了！課下，教師的工作需做得更深、更細(xì)；努力準(zhǔn)備各種材料，使之更適合不同層次學(xué)生的需要，使材料更具有邏輯性、趣味性、生活化，力爭(zhēng)做到“百貨迎百客”。這樣的課堂才能做到因材施教，游刃有余。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，成績(jī)的提高，體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第五篇：八下工作總結(jié)

2014-2015學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

花開花落，云卷云舒，時(shí)間在忙忙碌碌地工作和生活中又這樣悄然流逝了半年。這半年，我繼續(xù)具體負(fù)責(zé)八年級(jí)教學(xué)工作，繼續(xù)教育、科研、學(xué)會(huì)工作，同時(shí)，還兼管音美第二課堂工作。這是領(lǐng)導(dǎo)給我提供的一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)走向成熟的平臺(tái)。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和信任，我努力成為一名稱職的教導(dǎo)主任，所以工作中我盡力做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，竭盡全力地完成自己的本職工作。但理想和現(xiàn)實(shí)是有差距的，回顧半年來(lái)的工作，有成績(jī)，也有不足；有喜悅，也有困惑?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)略的回顧和匯報(bào)。

一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手

俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其責(zé)。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。

1、重視合作意識(shí)。作為一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，必須努力做到“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在朱校長(zhǎng)的指導(dǎo)、幫助下，做好自己的份內(nèi)工作。另外，教務(wù)處三位主任，雖然各負(fù)其職，但之間還是有交叉的，所以首先做到要精誠(chéng)合作，保證學(xué)校教學(xué)工作正常有序地運(yùn)行。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡量不出現(xiàn)錯(cuò)誤；二是樂(lè)于接受各方的意見和建議，使自己的 1

工作日臻完善。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得老師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、強(qiáng)化管理，提高實(shí)效。

1、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，工作、活動(dòng)無(wú)遲到早退現(xiàn)象，為教師做好表率，做到打鐵本身硬。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。定期對(duì)教師的教案、作業(yè)、聽課筆記等進(jìn)行全面檢查并及時(shí)反饋，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。

3、認(rèn)真做好缺勤和臨時(shí)外出教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。

4、認(rèn)真組織好八年級(jí)的期中期末考試，不僅使考試工作正常進(jìn)行，還能做好試后質(zhì)量分析工作。

5、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。本學(xué)期，積極組織教師開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合我校正在進(jìn)行的“高效課堂全員大賽”，找一些適合學(xué)校和教師實(shí)際的有關(guān)“高效課堂”的一些材料來(lái)學(xué)習(xí)，給教師提供一些理論上的支撐。

6、搞好教師的繼續(xù)教育工作。配合上級(jí)部門的要求，組織90%的教師自學(xué)下發(fā)的書籍和材料，并做讀書筆記。本學(xué)期，最重要的一項(xiàng)工作就是填寫“繼續(xù)教育學(xué)分證”。因?yàn)檫@項(xiàng)工作很緊迫，在朱校長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，我們找來(lái)幾位教師，利用兩節(jié)課的時(shí)間，填寫學(xué)分證，及時(shí)準(zhǔn)確的完成了此項(xiàng)工作。

7、開展音美第二課堂活動(dòng)。去年十月份，學(xué)校啟動(dòng)音樂(lè)、美術(shù)第二課堂計(jì)劃，時(shí)間是周五的七八節(jié)課。此項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)生和家長(zhǎng)中反響很好，所以這學(xué)期我們繼續(xù)將這項(xiàng)活動(dòng)搞了下去。肖雪、賀亮、常愛(ài)民三位老師，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，在期末教育辦工作檢查中，此項(xiàng)工作收到了極大地肯定。

8、生地體小中考完美收官。本學(xué)期，八年級(jí)部門最重要的一項(xiàng)工作就是生地小中考，所以，三月末，我們就開始著手相關(guān)的工作，具體如下：

（1）3月末，召開復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。給生地體育老師開會(huì)，要求每位教師有總體的復(fù)習(xí)計(jì)劃并上交到教務(wù)處，同時(shí)，給任課教師時(shí)間去書店購(gòu)買一些相關(guān)復(fù)習(xí)資料；給八年級(jí)學(xué)生開會(huì)，動(dòng)員大家以最好的狀態(tài)參與復(fù)習(xí)備考；給每位家長(zhǎng)發(fā)了一封信，要求家長(zhǎng)做好后勤保障工作。

（2）4月1日開始，音美課停上，由班主任看班，生地老師安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)。

（3）抽時(shí)間大量練習(xí)涂卡。為了讓同學(xué)們?cè)谕靠ㄉ喜怀霈F(xiàn)問(wèn)題，教務(wù)處速印了兩千余張答題卡，并講解了涂卡要求，讓同學(xué)反復(fù)練習(xí)至無(wú)任何問(wèn)題。

（4）積極參加生地兩次模擬并及時(shí)反饋。連山區(qū)安排了兩次模擬，我們都積極參與。不僅如此，我還親自去連山進(jìn)修學(xué)?？礄C(jī)器當(dāng)場(chǎng)讀卡，出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄，回校后及時(shí)反饋，以確保萬(wàn)無(wú)一失。

（5）認(rèn)真完成生地報(bào)名工作。此項(xiàng)工作相當(dāng)重要，教務(wù)處、檔案室、班主任都不敢有一絲懈怠，將報(bào)考號(hào)、區(qū)位碼反復(fù)確認(rèn)至沒(méi)有一絲錯(cuò)誤。對(duì)經(jīng)常不在校的學(xué)生，班主任反復(fù)打電話，實(shí)在不來(lái)的，填好放棄報(bào)考協(xié)議。

（6）召開考前家長(zhǎng)會(huì)。為了保證安全，我校要求家長(zhǎng)帶考，所以，考前我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)考試相關(guān)注意事項(xiàng)通知家長(zhǎng)，尤其是安全問(wèn)題，并與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議。

（7）召開帶考教師會(huì)。每一考點(diǎn)只有一位帶考教師，所以帶考教師的責(zé)任很重大，為此，學(xué)校對(duì)帶考教師提出來(lái)相關(guān)要求。實(shí)踐證明，大家都非常有責(zé)任心，沒(méi)出現(xiàn)任何紕漏。

（8）召開學(xué)生會(huì)。在考試前一天，在中廳召開了八年級(jí)學(xué)生考前鼓勵(lì)會(huì)。我們除提出相關(guān)要求外，更多的對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，讓學(xué)生充滿信心的進(jìn)入考場(chǎng)。

實(shí)踐證明，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，學(xué)生們不僅安全參與考試，并且取得了令人滿意的成績(jī)。

三、認(rèn)真反思，找到不足

回顧半年來(lái)的工作，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我感覺(jué)教務(wù)處的工作還有不少的困惑和不足有待解決。

1、工作不夠深入。對(duì)年組各位教師的困難和要求了解少，及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

2、工作不夠太實(shí)。一些工作只看到表面，工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)，在指導(dǎo)教學(xué)方面的作

用還沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)。

3、韌勁不夠。本人由于精力、性格使然，工作中還有急躁情緒，處理問(wèn)題有時(shí)考慮不夠周全，對(duì)相關(guān)工作的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

4、工作中的創(chuàng)造性還不夠。雖然談不上墨守成規(guī)，但也循規(guī)蹈矩，很少有創(chuàng)新。今后在不違背原則的基礎(chǔ)上，力求創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。

四、今后工作設(shè)想。

1、強(qiáng)化教務(wù)處的作用，為領(lǐng)導(dǎo)和老師們服好務(wù)。

2、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。

3、加大課堂聽評(píng)課，研究課，示范課的組織力度，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的時(shí)效性。

4、慮事要周全，多傾聽群眾意見和建議。

花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

2014-2015學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié)

開發(fā)區(qū)第一初級(jí)中學(xué)

陸威