第一篇：雅思基礎語法教學心得(人文類)-王曰可

雅思基礎語法教學心得

想必當下中國大陸的學生都遇見過類似的問題：多年的英文學習，為了應付不得不面對的考試，背了無數的單詞，雖然解決了閱讀，可是在聽力、寫作、口語等方面依然乏力。于是，不少人問：怎樣才能學好英文？

長期以來，中國大陸的學生都是不斷徘徊在背單詞和考試之間，一直無休止的循環(huán)。為了考CET-4就背四級詞匯，為了考研就背考研詞匯，然后是IELTS詞匯，TOEFL詞匯，GRE詞匯和GMAT詞匯… 如此一來，學英文的過程幾乎就是一個背單詞的過程，很自然的產生了一個誤區(qū)：英文水平取決于詞匯量的多少。但是如此一來就不得不面對一個結果，即考試完了，不再花費時間在單詞上，單詞自然就很快忘記，相應的英文水準也就下降了。

詞匯的積累雖然重要，但是，語言學習肯定不是簡單的字和詞的積累。語言本身是人們傳達思想的媒介，語言表達也是思想的交流。英文的學習，如果僅僅是記憶詞匯，而沒有訓練良好的英文思維，那英文的學習過程充其量只是詞和短語的積累，而不是思想表述和交流的工具。當在使用英語文字的時候，如果無法了解其體現的思維規(guī)律，最多只是鸚鵡學舌罷了。這也是為什么很多人經過了長時間的英文學習之后，只能成為“復讀機”的原因。因為，訓練和培養(yǎng)個人的英文思維才是學習英文的有效途徑。

有人認為語言只不過是人和人之間思想交流的工具罷了，因此只要會說話，背好詞匯就能學好英文，結果他們都落入了一個誤區(qū)，即所謂的英文交流只不過是簡單的漢英之間的詞與詞，短語與短語之間的互譯罷了，因此出現了無數的Good Good Study And Day Day Up之類的中式英文，也就是人們常說的CHINGLISH，在這樣的情形之下，英文無奈地成為了漢語的一種方言。因此，英文的學習中，不可忽視的英文語法也就體現出它的重要性。如果說英文是一座大廈的話，詞匯是磚，那么語法就是大廈的結構，沒有結構只有磚，大廈只是廢墟。因此語法作為對語言組織和歸納的總結，自然集中體現了語言的思維模式。所以語法的訓練在英文學習的整個過程中不應該被忽視。

本文作者：福州新航道王日可教師