第一篇：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族幾千年來遺留下來的一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)

傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族幾千年來遺留下來的一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。它蘊含了我國人民敬老愛幼、勤勞善良、與人為善等優(yōu)良品德。雖然每個節(jié)日都有各自的來歷與風(fēng)俗，但都崇尚家人的團(tuán)聚與和諧，表現(xiàn)了中國勞動人民的美好愿望。這些具有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日如：全家團(tuán)圓的中秋節(jié)、尊老敬老的重陽節(jié)、喜氣洋洋的春節(jié)、張燈結(jié)彩的元宵節(jié)、七夕節(jié)、龍?zhí)ь^、清明節(jié)、端午節(jié)等。

對孩子來說，我國有哪些傳統(tǒng)民俗節(jié)日、為何過節(jié)？或知之甚少，或全然不知。針對這種現(xiàn)象我園開展了《傳統(tǒng)節(jié)日文化在幼兒園主題活動中的滲透》這一課題的研究。通過讓孩子感知、體驗各種傳統(tǒng)民俗節(jié)日氛圍，初步了解各個傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、意義和各地過節(jié)的風(fēng)俗。

節(jié)日文化內(nèi)容深厚，歷史久遠(yuǎn)，不同民族，不同地域的習(xí)俗不同，單靠幼兒園進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的滲透教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要家長的理解與支持。因此，我們在課題研究的過程中特別重視家長資源的挖掘利用，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作，爭取家長的理解、支持和參與并積極支持、幫助家長提高教育能力。”在教學(xué)實踐中我更加認(rèn)識到良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)，而資源的整合利用離不開有效的家園互動。

一、密切家園聯(lián)系，建立平等、合作的良好家園關(guān)系

在傳統(tǒng)節(jié)日教育活動中我們通過“傳統(tǒng)節(jié)日專欄”宣傳各個傳統(tǒng)節(jié)日的來歷及風(fēng)俗。各班教師還根據(jù)家庭的實際情況，采用“家園直通車”“家園聯(lián)系欄”“家長信箱”“主題墻”等形式，搭建家園之間相互交流傳統(tǒng)節(jié)日的信息平臺。并在每個傳統(tǒng)節(jié)日到來之際向每個家庭發(fā)放了“節(jié)日調(diào)查表”來了解家長對傳統(tǒng)節(jié)日的來歷知多少、玉門本地人怎樣過傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日的民俗習(xí)慣等。例如：通過《龍?zhí)ь^節(jié)日調(diào)查表》我們了解到玉門本地人在農(nóng)歷的二月二這一天無論大人小孩都要去剃頭、理發(fā)來紀(jì)念龍?zhí)ь^的日子，也是寓意著自己能像龍一樣健壯、騰飛。到節(jié)日這一天我們就鼓勵孩子跟著家長去理發(fā)，讓幼兒感受節(jié)日中人們爭相理發(fā)的熱鬧場景。然后教師再通過《認(rèn)識龍》、《節(jié)令與龍?zhí)ь^》、《龍年的由來》等一系列主題活動的組織實施讓幼兒了解龍的有關(guān)知識和節(jié)日的民間風(fēng)俗，懂得了各地在過傳統(tǒng)節(jié)日時會有不同的風(fēng)俗。通過《元宵節(jié)調(diào)查表》我們了解到玉門地區(qū)有鬧社火、放煙花、賞花燈、吃元宵等習(xí)俗。我們動員家長帶領(lǐng)幼兒在節(jié)日時觀看社火表演，觀賞煙花。并在家長的支持與指導(dǎo)下，設(shè)計組織了美工活動《搓元宵》《制作花燈》，使幼兒在動手操作，親身體驗中感受到喜慶、熱鬧與祥和的節(jié)日氛圍，加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識與感知。

二、有效的組織家長參與幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和教育活動的實施

在幼兒園開展傳統(tǒng)節(jié)日活動中，我們根據(jù)每個節(jié)日的風(fēng)俗特點，利用家長資源在園內(nèi)外開展各種形式的家園互動活動，不僅讓家長和幼兒感受團(tuán)圓、和諧、快樂的節(jié)日氛圍，更有效地促進(jìn)了親子之情。

例如：在中秋節(jié)到來之際請家長與幼兒一同收集有關(guān)中秋節(jié)的圖片、故事、傳說，在幼兒有了一定中秋節(jié)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，教師開展了“快快樂樂過中秋”主題系列活動，并邀請家長與幼兒共同參與《親子賞月晚會》讓幼兒、家長感受中秋團(tuán)圓集體過節(jié)的快樂。我們還了解到本地人在中秋節(jié)有燒鍋盔、獻(xiàn)月亮、饋贈親友等食俗，我們就相應(yīng)設(shè)計了美工活動《做鍋盔》，邀請家長共同參與親子制作鍋盔來讓幼兒了解玉門本地人過中秋的習(xí)俗和食俗，并初步了解了鍋盔的制作方法。元旦“迎新年”親子活動，我們事先發(fā)送“請您幫忙”的家園互動信后，家長送來了對聯(lián)、福字、中國結(jié)、燈籠、窗花等各種春節(jié)物品，我們把這些物品布置到主題墻、活動區(qū)當(dāng)中，教室里呈現(xiàn)出熱鬧、喜慶的節(jié)日氛圍。在這些活動過程中，我們采取了教師、幼兒、家庭、多向互動方式。同時，讓我們明白了家庭資源是節(jié)日主題教育

中不可忽視的一個重要資源。

三、引導(dǎo)家長有效利用傳統(tǒng)節(jié)日對幼兒進(jìn)行生活化的教育

教師應(yīng)注重幼兒園對家庭教育的指導(dǎo)作用，請家長抓住節(jié)日契機(jī)對幼兒進(jìn)行社會化、生活化教育。教育家陶行知說過“生活即教育”，生活中處處是學(xué)問，如：清明節(jié)到了，我們要求家長帶著孩子參與踏青掃墓，祭拜祖先的活動，讓孩子感受家人憫懷先祖的親情。端午節(jié)，父母在和孩子吃粽子之余，給孩子講一講屈原的故事；在重陽節(jié)（老人節(jié)）這一天許多父母帶領(lǐng)一家老少去爬山，和孩子一起挑選禮物送給爺爺奶奶、外公外婆，并說一些祝福的話，讓孩子們從小就深深感受到濃濃的親情與歡樂，感受到尊老敬老，孝敬老人的傳統(tǒng)美德。這些家庭活動不僅讓大人小孩感受到濃濃的民俗文化，還大大融洽了家長與孩子間的親情，增強了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母長輩的社會性情感。

四、發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，增強幼兒對節(jié)日的全面體驗

我國每個民間節(jié)日都有其獨特的風(fēng)俗習(xí)慣，節(jié)日的慶祝活動有的在白天進(jìn)行，有的在晚上進(jìn)行，有的是社會活動，有的則是在家中和家人共同的活動?？梢?，幼兒園單方面的節(jié)日慶?；顒映休d不了民間節(jié)日活動的全部內(nèi)涵，無法代替家庭、社會在節(jié)日活動中的重要作用。因此，教師應(yīng)該引導(dǎo)家長挖掘自身潛在的教育資源，發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢。如：教師在節(jié)前要注意給孩子和家長布置任務(wù)，讓家長利用節(jié)日機(jī)會帶孩子參觀、游覽、訪友、觀看節(jié)日電視文藝節(jié)目、電視傳媒等，節(jié)日家庭活動會給孩子留下深刻的印象。過節(jié)后，教師有針對性地組織孩子開展游戲、討論，或讓孩子和家長一起來園，進(jìn)行以節(jié)日為主題的親子游戲活動，通過親子活動把孩子對有關(guān)節(jié)日的所見所聞轉(zhuǎn)化為其內(nèi)在經(jīng)驗。家長們在幫助收集資料的同時，還可協(xié)助教師豐富孩子一些和主題活動相關(guān)的知識，擴(kuò)大孩子的知識面，增加對節(jié)日文化全面的感知與體驗，感受節(jié)日的氛圍及團(tuán)圓的意義。

家庭教育對幼兒的發(fā)展影響是其他教育環(huán)境無可比擬和取代的，幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，使教育滲透在了家庭生活的各個方面。傳統(tǒng)節(jié)日活動更需要幼兒園與家庭、社會的有機(jī)結(jié)合。作為教師，我們必須統(tǒng)整各方資源，形成教學(xué)合力，讓幼兒在豐富多彩的節(jié)日活動中、在多渠道的參與下，增強對傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解與感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化深深地扎根于幼兒的心田，并一直傳承下去。

第二篇：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召發(fā)表47周年，也是中國青年志愿者行動實施16周年。學(xué)校決定把三月份定為學(xué)雷鋒活動月,動員和組織團(tuán)員青年開展形式多樣、扎實有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動，培養(yǎng)一代新人的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新意識。引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面。加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

一、活動主題：

以學(xué)習(xí)雷鋒精神為中心，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校先進(jìn)人物和感人事跡，增強師生 “我與學(xué)校共榮辱”的責(zé)任感，始終貫穿“感動”這一主題，用先進(jìn)事跡感動三中人，讓三中人感動整個春天。

二、具體內(nèi)容：

1、通過開展主題班會，廣播講話等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。特別是廣大團(tuán)員同學(xué)更應(yīng)該積極帶頭，充分體現(xiàn)出團(tuán)員的先進(jìn)性，為團(tuán)徽增光彩。倡導(dǎo)把學(xué)雷鋒精神立即落實在行動中。

2、立足校園、立足身邊學(xué)雷鋒。

（1）．開展“環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)周”活動。進(jìn)行環(huán)保知識宣傳活動，開展護(hù)花種草，清除白色垃圾、促進(jìn)垃圾分類活動。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。時間是3月2日到3月8日。

（2）、立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

（3）、遵規(guī)守紀(jì)開展零扣分活動。每一位同學(xué)在這次活動中都應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己，在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀(jì)的好青年。

（4）、開展“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動。學(xué)雷鋒的宗旨就是無私的幫助別人，我們雖然處在城區(qū)學(xué)校，但我們的身邊還有一些同學(xué)由于失去雙親或家長失去勞動能力而生活艱辛，他們更需要我們精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，為了使生活困難的同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè)；我們學(xué)校將在三月份開展少吃一點零食，節(jié)約每一分零花錢，幫助困難同學(xué)的“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動。將學(xué)雷鋒活動推向高潮。

（5）、開展“學(xué)雷鋒、學(xué)時代先進(jìn)人物”系列學(xué)習(xí)活動，舉行“感動三中”主題征文，發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的崇高精神。時間為3月9日至3月31日。

3、面向社會，輻射周邊學(xué)雷鋒。

志愿服務(wù)樹新風(fēng)。以支部為單位走上街頭或其他單位，開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動。

4、舉行“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”、“學(xué)雷鋒積極分子”評比活動，表彰先進(jìn)集體及個人。

（1）“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”評比標(biāo)準(zhǔn)：

A、召開“學(xué)雷鋒”動員主題班會（10分）

B、成立以團(tuán)干部為中心的學(xué)雷鋒行動小組（10分）

C、有活動計劃（10分）

D、有先進(jìn)個人材料（10分）

E、班團(tuán)支部在活動中表現(xiàn)突出（10分）

F、好人好事數(shù)量多，影響大（20分）

G、班內(nèi)無重大違紀(jì)現(xiàn)象（10分）

H、有相關(guān)主題的廣播稿，質(zhì)量高（10分）

I、有活動總結(jié)（10分）

（2）“學(xué)雷鋒積極分子”評比標(biāo)準(zhǔn)：

A、集體榮譽感強，熱心學(xué)校和班工作，主動為社區(qū)、學(xué)校和班上做好事。

B、關(guān)心同學(xué)，積極為同學(xué)排憂解難。

C、敢于制止不良行為。

D、樂于助人，爭做好事，在班上或?qū)W校有較大影響。

（3）評比比例：

A、“先進(jìn)個人”按班人數(shù)10％上報。

B、“先進(jìn)集體”按每年級4名評選。

（4）評比方式：

先各班上報材料，學(xué)校組織總體評選。

一、活動主題：傳承雷鋒精神 愛心助你我他

二、活動目的及意義：

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學(xué)一份愛心；

2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使更多同學(xué)了解我們協(xié)會；

3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人；

4、與旅管專業(yè)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的良好形象。

三、活動時間：3月14日——15日

四、活動地點：大學(xué)南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口

五、活動主辦方：藍(lán)翔助學(xué)協(xié)會、管理學(xué)院旅游管理專業(yè)

六、活動對象：大學(xué)全體師生

七、活動流程：

1、前期準(zhǔn)備

1）策劃部（南校）于3月8日之前寫好策劃書并交給副團(tuán)支書xx，由xx交付校社聯(lián)審批；

2）3月12日之前由團(tuán)支書xx召開活動動員會議，由會長xx講解關(guān)于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單；

3）3月13日之前由組織部（南校）副部長xx負(fù)責(zé)與愛心互助吧聯(lián)系；

4）3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼；（宣傳板由旅管負(fù)責(zé)）

5）3月14日之前由組織部（南校）副部長xx負(fù)責(zé)后勤物品的準(zhǔn)備。

2、活動期間：

1）中午

①10：30——10：50布置服務(wù)臺

②10：50——13：20正式開展活動，包括服務(wù)臺記錄整理捐贈物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐；期間輪流用餐

③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺

2）下午

16：40——18：303、后期

15日下午由劉彬玲和旅管負(fù)責(zé)人一起清點所有物品和現(xiàn)金并直接捐給愛心互助吧

八、負(fù)責(zé)人安排：

總負(fù)責(zé)人：xx（團(tuán)支書）

聯(lián)絡(luò)人：xx（會長）負(fù)責(zé)與旅管專業(yè)的協(xié)作問題

南校第一負(fù)責(zé)人：xx（組織副部長）負(fù)責(zé)南校服務(wù)臺管理

南校第二負(fù)責(zé)人：xx（會長助理）負(fù)責(zé)南校后勤工作，同時協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作北校第一負(fù)責(zé)人：xx（外聯(lián)部長）負(fù)責(zé)北校服務(wù)臺管理

北校第二負(fù)責(zé)人：xx（副團(tuán)支書）負(fù)責(zé)北校后勤工作，同時協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作協(xié)助者：孫多亮（南校策劃部長）處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負(fù)責(zé)人順利開展工作

九、經(jīng)費預(yù)算：

工作餐???????????????????? 12×5×4=240

宣傳單???????????????????? 1000×0.1=100

橫幅??????????????????????? 30×2=60

海報????????????????????????4×4=16

不可預(yù)計費用?????????????????????? 80

總計????????????????????????496.00

十、注意事項：

1、各負(fù)責(zé)人應(yīng)加強溝通，協(xié)同工作；

2、提前查看天氣預(yù)報，如果有雨須提前一天借好太陽傘；

一、活動目的為了紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”47周年，加強學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園

三、活動時間

2010年3月份

四、活動內(nèi)容

1.在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，利用3月2日（星期一）校班會時間，做好毛主席 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞47周年的宣傳發(fā)動工作。

2。積極開展向?qū)W校內(nèi)外的貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心的活動 ,召開與此有關(guān)的主題班會，積極發(fā)動全班學(xué)生參加各類獻(xiàn)愛心活動。

3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關(guān)老師整理辦公桌。

4.發(fā)動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

5.在活動期間，出一期以“弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園”為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。

6.在活動期間，在班級里舉行“尋找我們身邊的活雷鋒”活動，激勵全班同學(xué)以實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

五、活動總結(jié)

活動結(jié)束以后，我們中隊將在學(xué)校德育處和團(tuán)隊的指導(dǎo)下，對活動期間涌現(xiàn)的好人好事

進(jìn)行總結(jié)表揚。以發(fā)揚先進(jìn)，落實措施，更好地開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動。

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時.爭做現(xiàn)代的雷鋒！

雷鋒精神就在我們身邊！

學(xué)雷鋒，見行動，為兩個‘文明’作貢獻(xiàn)

繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神

服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會，做公民道德的踐行者

宗申學(xué)雷鋒，服務(wù)樹新風(fēng)

人人為我，我為人人

相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光

讓行動與雷鋒精神同在做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘

學(xué)雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻(xiàn)愛心

弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)時代楷模

人人憶雷鋒、人人想雷鋒、人人話雷鋒

學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭當(dāng)校園文明使者

真情暖萬家，青春見行動

眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家

服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會，做公民道德的踐行者

學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭當(dāng)校園文明使者

弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行

一、活動目的現(xiàn)今社會上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時了？又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。

通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。

雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、教育要點

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

三、準(zhǔn)備資料

1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。

四、活動過程

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學(xué)雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

（事跡材料一）

雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號，出席過沈陽部隊共青團(tuán)代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

（事跡材料二）

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者?！?/p>

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

第三篇：2012年3月學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié) 龍鳳第五小學(xué) 蘇婧 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富

2012年3月學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié) 龍鳳第五小學(xué)

蘇婧 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來它激勵著一代又一代的青少年健康成長促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃提倡“以德育人”雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據(jù)鎮(zhèn)教委的安排3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月在這一個月里我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動以實際行動來弘揚雷鋒精神進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、活動主題 以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神增強師生“我與學(xué)校共榮辱”的責(zé)任感。開展“愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校愛班級”的四愛教育增強主人翁意識學(xué)會尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我具有良好的服務(wù)意識。堅持“從我做起從身邊的小事做起”促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)為創(chuàng)建健康文明園校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、具體要求

活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面立足實際學(xué)雷鋒發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。

1、見到雜物彎彎腰節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之“不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng)誠信樸實生之道——要“嚴(yán)以律己”不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”不要“作踐自己”。

4、勤奮學(xué)習(xí)善思考消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”不要“思而不學(xué)”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才老師教導(dǎo)要記牢——要“善待環(huán)境”不要“輕狂喧嘩”。

三、學(xué)雷鋒活動月具體安排 1、3月5日利用國旗下講話做好“學(xué)雷鋒活動月”的宣傳啟動工作向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)開展學(xué)雷鋒活動倡議。各班利用班會課召開一次以“學(xué)雷鋒懂禮儀講文明做好事”為主題的班會做好記錄。

2、開展了一次學(xué)雷鋒征文比賽要求以“雷鋒就在我們身邊”為主題題目自擬文體不限。三—五年級每班選5篇優(yōu)秀習(xí)作于3月15日前上交少隊。根據(jù)上交的優(yōu)秀習(xí)作少先隊進(jìn)行評選在少隊活動時間請作者帶領(lǐng)全體少先隊員學(xué)習(xí)并評出優(yōu)秀作品將成績納入評選優(yōu)勝班級。

3、學(xué)雷鋒校園實踐活動結(jié)合 1、結(jié)合3.8國際婦女節(jié)學(xué)校組織了開展“感恩母親”活動為媽媽制作一張心意卡給媽媽洗一次腳給媽媽寫一封感謝信做一件力所能及的家務(wù)活等收到了很好的效果在全校產(chǎn)生了很好的影響。2、立足校園做好事凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”不扔廢紙不扔塑料袋不扔廢包裝盒“兩見兩主動”見到地上有雜物主動拾起見到有人亂扔雜物主動勸阻。3、結(jié)合植樹節(jié)積極組織學(xué)習(xí)參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學(xué)校、愛班級結(jié)合起來引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身養(yǎng)綠、護(hù)綠活動不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識爭做愛綠護(hù)綠的小衛(wèi)士。4、遵規(guī)守紀(jì)開展零扣分活動。每一位同學(xué)都要嚴(yán)格的要求自己在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭不斷改正自己的缺點人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學(xué)生。

5、三月底學(xué)校組織開展了學(xué)雷鋒活動的總結(jié)工作。通過這次學(xué)雷鋒活動月活動的開展增強了班集體的凝聚力同時還把學(xué)雷鋒活動和學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起來了使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有很大的提高。