第一篇：記者團(tuán)聯(lián)歡會(huì)策劃書(shū)

記者節(jié)聯(lián)歡會(huì)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

每年的11月8日是中國(guó)記者節(jié)。記者節(jié)像護(hù)士節(jié)、教師節(jié)一樣，是我國(guó)僅有的三個(gè)行業(yè)性節(jié)日之一。按照國(guó)務(wù)院的規(guī)定，記者節(jié)是一個(gè)不放假的工作節(jié)日。新中國(guó)確立“記者節(jié)”的意義，表明黨和國(guó)家對(duì)新聞界和廣大新聞工作者的關(guān)懷和重視，既在確認(rèn)新聞從業(yè)者的社會(huì)地位，更在鼓舞和激勵(lì)新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，為正義事業(yè)呼吁，做好黨和人民的耳目喉舌。

新聞中心記者團(tuán)成立至今，通過(guò)一屆又一屆成員的共同努力，共同奮斗，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下一步步走向成熟。廣播站、電視臺(tái)、校園新聞網(wǎng)、院報(bào)四大媒體共同把握了正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持不懈地宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，為我院的黨政宣傳工作提供強(qiáng)有力的輿論支持。為了感謝大家的付出，豐富記者團(tuán)成員的課余文化生活，加強(qiáng)成員間的相互聯(lián)系，促進(jìn)記者團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，特在此次記者節(jié)舉辦新聞中心記者團(tuán)內(nèi)部聯(lián)歡會(huì)。

二、名稱：記者節(jié)聯(lián)歡會(huì)

三、主辦單位：xx學(xué)院新聞中心記者團(tuán)

四、時(shí)間：20xx年11月8日14：30

五、地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心

六、對(duì)象：新聞中心記者團(tuán)內(nèi)部成員及特邀嘉賓

七、人員安排

1、活動(dòng)策劃委員會(huì)：

總監(jiān)制：劉xx（負(fù)責(zé)對(duì)整體進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)）

總編導(dǎo)：謝xx（負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)具體工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)目組之間的合作）

工作組委員：

2、項(xiàng)目分組：

（1）第一項(xiàng)目組：宣傳組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：策劃中心宣傳部成員

任 務(wù)：

?負(fù)責(zé)制作宣傳展板。（11月5日）

?11月8日購(gòu)買布置舞臺(tái)所需物資，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始前2小時(shí)開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)。

（2）第二項(xiàng)目組：節(jié)目組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：策劃中心策劃部成員

任 務(wù)：

?通知各部門負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備節(jié)目，聯(lián)系主持人及場(chǎng)地。（10月26日）?確定東西兩校區(qū)節(jié)目數(shù)量以及節(jié)目類型。（11月2日）

?初步擬定節(jié)目單，與主持人撰寫(xiě)串詞。（11月3日）

?收集各節(jié)目所需的音頻道具等，音頻統(tǒng)一刻碟。（11月4日）?分校區(qū)彩排，視彩排情況調(diào)整節(jié)目單與串詞。打印最終確定的節(jié)目單。（11月6日）

?11月8日負(fù)責(zé)演員和主持人簽到，安排演員上場(chǎng)，控制音響、燈光等一切跟舞臺(tái)節(jié)目有關(guān)的工作。

（3）第三項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：辦公室成員

任 務(wù)：

?確定聯(lián)歡會(huì)需邀請(qǐng)的嘉賓名單。(11月2日）

?給需邀請(qǐng)的嘉賓送請(qǐng)柬（11月3日--5日）

?晚會(huì)當(dāng)天負(fù)責(zé)引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)老師入座，幫老師倒茶。

?維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序

（4）第四項(xiàng)目組：后勤組

組 長(zhǎng)：

組員：策劃中心外聯(lián)部成員

任 務(wù)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)后勤與財(cái)務(wù)管理

?購(gòu)買此次聯(lián)歡會(huì)所需除舞臺(tái)布置外的所有物資,主要包括食物及游戲道具等。（11月7日）

?11月8日提前1小時(shí)將所有物資帶到會(huì)場(chǎng)，擺放食物，安排專人管理游戲道具。

?做整個(gè)聯(lián)歡會(huì)的財(cái)務(wù)支出的統(tǒng)計(jì)，所有其他部門要報(bào)銷的賬目報(bào)給后勤組組長(zhǎng)匯總，結(jié)束后統(tǒng)一報(bào)銷。

（5）第五項(xiàng)目組：記錄報(bào)道組

組 長(zhǎng)：

任 務(wù)：

?負(fù)責(zé)本次活動(dòng)文字、圖片報(bào)道以及活動(dòng)總結(jié)

?負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的影像的拍攝與后期制作

八、活動(dòng)流程：

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。（11月8日14：30）

2、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3、節(jié)目及游戲

本次晚會(huì)共18個(gè)節(jié)目，3個(gè)游戲

4、主持人宣布聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。（11月8日17：00）

九、應(yīng)急控制

1．節(jié)目應(yīng)急方案：

（1）臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

（2）任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。

2、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由節(jié)目組負(fù)責(zé)處理。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、宣傳費(fèi)用：20元

2、節(jié)目單及請(qǐng)柬：30元

3、舞臺(tái)布置費(fèi)用:80元

4、場(chǎng)地租用費(fèi)：20元

5、食品費(fèi)用：1006、道具費(fèi)用:100

●總計(jì)：350元

記者團(tuán)策劃中心20xx年10月20日

第二篇：記者團(tuán)采訪策劃書(shū)

策

劃

書(shū)

主辦單位：中文系

承辦單位：《青鳥(niǎo)》編輯部

協(xié)辦單位：翼天工作室

策劃人：

單佳

2014年04月15日

目錄

活動(dòng)背景?????????????????? 3 活動(dòng)目的?????????????????? 3 活動(dòng)時(shí)間?????????????????? 3 活動(dòng)地點(diǎn)?????????????????? 3 活動(dòng)對(duì)象?????????????????? 3 活動(dòng)流程及時(shí)間安排????????????? 3 注意事項(xiàng)?????????????????? 4

附

件

調(diào)查問(wèn)卷表????????????????? 5 采訪稿編寫(xiě)????????????????? 7 活動(dòng)規(guī)劃??????????????????12

一． 活動(dòng)背景

隨著我校“光盤“活動(dòng)的開(kāi)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注于糧食的節(jié)約，也有越來(lái)越多的人把目光聚焦于學(xué)校的餐廳。針對(duì)這一現(xiàn)象，為了緩和學(xué)生與食堂之間的矛盾，拉近學(xué)生與食堂之間的距離，認(rèn)真踐行：“光盤”行動(dòng)，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，《青鳥(niǎo)》記者團(tuán)食堂組將對(duì)此進(jìn)行近一步報(bào)道。

二． 活動(dòng)目的

《青鳥(niǎo)》記者團(tuán)之食堂篇

[食堂生活之吃貨關(guān)注]

三． 活動(dòng)時(shí)間

4月16日——4月22日

四． 活動(dòng)地點(diǎn)

呂梁學(xué)院學(xué)院舊餐廳及新餐廳

五． 活動(dòng)對(duì)象

食堂領(lǐng)導(dǎo)、食堂工作人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生

六． 活動(dòng)流程及時(shí)間安排

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段：（1）聯(lián)系餐廳及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（2）準(zhǔn)備采訪問(wèn)題（3）聯(lián)系拍攝人員（4）準(zhǔn)備拍攝設(shè)備等 2.活動(dòng)進(jìn)行階段時(shí)間安排：

（1）17日：調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放和回收，整理和歸納調(diào)查結(jié)果。（2）18日：學(xué)校食堂領(lǐng)導(dǎo)的采訪。（3）19日：食堂做飯過(guò)程的拍攝。（4）20日：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的采訪。（5）21日：學(xué)生的采訪 3.活動(dòng)后期：

整理活動(dòng)材料，歸納采訪結(jié)果和視頻拍攝的剪輯。

七． 注意事項(xiàng)

（1）拍攝過(guò)程中，拍攝設(shè)備若運(yùn)行出現(xiàn)故障，采用錄音筆記錄或進(jìn)行筆錄，事后進(jìn)行綜合整理。

（2）將領(lǐng)導(dǎo)的采訪定于上午，若領(lǐng)導(dǎo)有工作安排，則下午進(jìn)行；若領(lǐng)導(dǎo)采訪時(shí)間出現(xiàn)變動(dòng)，可提前進(jìn)行學(xué)生的采訪。（3）在廚房里拍攝注意安全，以免造成不必要的傷害。

（4）若食堂領(lǐng)導(dǎo)拒絕進(jìn)行食堂的拍攝，我們應(yīng)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映或請(qǐng)求幫助；若在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意下，食堂拒絕拍攝，我們只能進(jìn)行非正當(dāng)拍攝（建議不到最后一步不啟用該計(jì)劃）。

（5）所進(jìn)行的采訪時(shí)間安排，按照各人課程表的空課時(shí)間自行調(diào)整。若有事情無(wú)法參加的，應(yīng)提前或及時(shí)進(jìn)行人員的調(diào)整。

附

件

關(guān)于學(xué)校食堂的調(diào)查問(wèn)卷表

進(jìn)入大學(xué)的殿堂，除了學(xué)習(xí)之外，大家最關(guān)心的莫過(guò)于在學(xué)校就餐問(wèn)題了。為了提高學(xué)校食堂的服務(wù)質(zhì)量，拉近學(xué)生與食堂之間的距離，營(yíng)造和諧美麗的校園文化，給老師同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好舒適的就餐環(huán)境，請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)這份答卷。

1.您的職業(yè)是

A.領(lǐng)導(dǎo)

B.學(xué)生

C.餐廳在職人員

D.老師 2.您是否每天都在食堂就餐 A.是

B.不是 3.您在食堂吃飯的原因是

A.價(jià)格

B.安全方便

C.味道

D.其他 4.您最關(guān)心食堂的哪一方面？

A.衛(wèi)生環(huán)境

B.口味

C.服務(wù)態(tài)度

D.價(jià)格

E.分量

F.其他 5.您對(duì)目前食堂提供的食物是否滿意？ A.非常滿意

B.滿意

C.一般

D.不滿意 6.您覺(jué)得學(xué)校食堂的菜樣如何？

A.樣式很多

B.樣式較多

C.樣式較少

D.樣式很少，很單調(diào) 7.您是否有在固定窗口用餐的習(xí)慣？ A.有

B.沒(méi)有

8.影響您選擇是否在一個(gè)窗口就餐的重要原因是

A.味道

B.價(jià)格

C.服務(wù)態(tài)度

D.食物分量

E.就餐人數(shù)

F.其他

請(qǐng)注明___________________ 9.您感覺(jué)食堂的衛(wèi)生情況怎么樣？ A.非常差

B.差

C.一般

D.好

10.您是否經(jīng)常吃到不新鮮的飯菜？ A.經(jīng)常

B.偶爾

C.很少

D.沒(méi)有 11.您認(rèn)為學(xué)校食堂飯菜價(jià)格怎樣？

A.非常貴

B.貴

C.一般

D.便宜

E.很便宜 12.您覺(jué)得食堂的服務(wù)人員服務(wù)態(tài)度怎么樣？ A.非常好

B.好

C.一般

D.差 13．您覺(jué)得有必要排隊(duì)就餐么？ A.有必要

B.沒(méi)必要

14.您在就餐期間會(huì)觀看電視大頻幕么？ A.會(huì)

B.不會(huì)

15.您覺(jué)得怎樣充分利用起來(lái)電視大頻幕？

A.播放新聞熱點(diǎn)

B.播放娛樂(lè)熱點(diǎn)

C.雜志天下

D.其他

請(qǐng)注明_________________ 16.您對(duì)于學(xué)生的浪費(fèi)問(wèn)題有何看法？

17.您認(rèn)為學(xué)校食堂在哪些方面需要改善？

采訪問(wèn)題設(shè)置

1.食堂領(lǐng)導(dǎo)

Q1：大家最關(guān)心的肯定是就餐質(zhì)量問(wèn)題，也可以說(shuō)是餐飲安全。請(qǐng)問(wèn)咱們餐廳是怎樣保證學(xué)生們的食品衛(wèi)生安全的呢？

Q2：曾經(jīng)有同學(xué)反映食堂的工作人員個(gè)人衛(wèi)生較糟糕，經(jīng)常有人未戴帽子，沒(méi)有將頭發(fā)遮掩，服務(wù)態(tài)度也不夠好。這是因?yàn)槭裁茨?？該怎樣解決呢？

Q3：對(duì)于剩菜剩飯是如何存放的？食堂衛(wèi)生是如何打掃的？（例如打飯工作臺(tái)、碗筷等）

Q4：同學(xué)們都是大學(xué)生，可能考慮的更多的是餐廳性價(jià)比的問(wèn)題，比如說(shuō)一個(gè)葷菜，可能看不見(jiàn)什么肉，就只是菜。就對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們希望能夠讓同學(xué)們吃的物有所值。

Q5：餐廳價(jià)格是一方面，另一方面卻眾口難調(diào)，我們做過(guò)調(diào)查，同學(xué)們普遍反映食堂菜的口味并不是很好，希望能在廚師的培訓(xùn)和考核這一方面加強(qiáng)管理更好一點(diǎn)。

Q6：說(shuō)到菜，我們?cè)诙斓臅r(shí)候可以看見(jiàn)賣面窗口的人數(shù)眾多，而旁邊的主食窗口卻很冷清。這是因?yàn)樘鞖獗容^冷，大家都喜歡熱氣騰騰的飯菜入口。您是否注意到這些了呢？

Q7：那么同學(xué)們反映的飯菜保溫不加的問(wèn)題，現(xiàn)在是否有所解決方案呢？ Q8：近來(lái)有同學(xué)反映浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，您能否就您的工作談一談這一現(xiàn)象呢？

Q9：對(duì)于譚老師提出的“光盤”行動(dòng)，您如何看？您覺(jué)得采取什么措施可以真正的做到“光盤”呢？

Q10：您知道對(duì)面的小吃街么，您是如何看待大量學(xué)生在小吃街就餐問(wèn)題的呢？

Q11：可以暢談一下食堂未來(lái)的規(guī)劃嗎？

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

Q1：請(qǐng)問(wèn)您經(jīng)常在食堂就餐么？您知道浪費(fèi)嚴(yán)重問(wèn)題么？ Q2：請(qǐng):您就浪費(fèi)這一問(wèn)題，提出些可以減少浪費(fèi)的措施。Q3：對(duì)于食堂是否排隊(duì)就餐問(wèn)題，您怎樣看待？

Q4：您在就餐過(guò)程中會(huì)觀看餐廳的電視大頻幕么？您覺(jué)得電視大屏幕播放那些方面的內(nèi)容可以更好的促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展呢？ Q5：您覺(jué)得食堂存在著什么不足，需要亟待改善的么？

3.食堂工作人員

Q1：有同學(xué)反映，工作人員在打飯期間口罩、手套經(jīng)常未戴，帽子也沒(méi)有將頭發(fā)遮住。請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得在打飯過(guò)程中，是否有必要戴好帽子、口罩與手套呢？

Q2：也有同學(xué)反映，經(jīng)常有刷錯(cuò)卡的現(xiàn)象，請(qǐng)問(wèn)這是因?yàn)槭裁?？該怎么解決呢？ Q3：對(duì)于剩菜剩飯您是怎樣處理的呢？

Q4：有同學(xué)反映隨著“光盤”行動(dòng)的開(kāi)展，似乎大家浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象有所緩解，但還是很嚴(yán)重的。請(qǐng)問(wèn)您是怎樣看待同學(xué)們浪費(fèi)這一行為的，您能否就您的工作，談一談?dòng)惺裁创胧┛梢詼p少相應(yīng)浪費(fèi)的？ Q5：您覺(jué)得排隊(duì)就餐是否是有必要的呢，這樣是否能緩解您工作的壓力呢？您是如何看待就餐排隊(duì)這一問(wèn)題的呢？

Q6：對(duì)于學(xué)生碗筷擺放問(wèn)題，您是否有所建議或者說(shuō)是想說(shuō)的呢？ Q7：有同學(xué)反映打飯有時(shí)會(huì)出現(xiàn)飯量不足的問(wèn)題，小碗米只是半碗米，而中碗米卻成了小碗米，對(duì)于這些現(xiàn)象是否有什么解決措施呢？ Q8：冬季的時(shí)候賣面窗口或者現(xiàn)炒現(xiàn)賣窗口的生意明顯好于主食窗口的生意，您有關(guān)注過(guò)這樣的現(xiàn)象么？

Q9：對(duì)于冬季飯菜保溫不佳的問(wèn)題，是否有所解決方案呢？ Q10：對(duì)于食堂內(nèi)電視大屏幕的使用，您有什么建議呢？

4.學(xué)生

Q1：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)你知道學(xué)校里的“光盤”行動(dòng)么？

Q2：對(duì)于同學(xué)們每天浪費(fèi)如此多的糧食，你有什么感觸？你覺(jué)得是什么原因造成的呢？你認(rèn)為可以采用什么措施來(lái)逐漸杜絕浪費(fèi)呢？ Q3：請(qǐng)問(wèn)你對(duì)于學(xué)生打飯時(shí)應(yīng)排隊(duì)這一問(wèn)題怎么看？這是否是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)呢？

Q4：你是否喜歡在后面的小吃街就餐呢？為什么？ Q5：你習(xí)慣去舊餐廳吃飯還是去新餐廳吃飯呢？為什么？

Q6：你在吃飯的時(shí)候會(huì)觀看電視大頻幕么？（如果在看得到的情況下）你覺(jué)得對(duì)于餐廳的電視大屏幕應(yīng)該如何使用才能夠真正讓它發(fā)揮作用呢？

Q7:你覺(jué)得餐廳工作人員的服務(wù)態(tài)度如何？是否有需要改善的地方呢？

Q8：你覺(jué)得餐廳還有哪些地方需要改進(jìn)？或者說(shuō)想對(duì)餐廳提出什么樣的意見(jiàn)或建議？

活動(dòng)規(guī)劃

1.人員安排：

（1）17日：全組參與活動(dòng)，進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放和回收，每人10份，進(jìn)行小范圍的調(diào)查。（2）（3）（4）

第三篇：記者團(tuán)成立策劃書(shū)_

朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校記者團(tuán)成立策劃書(shū)

一、部門成立目的及意義

為拓寬校園新聞的流通渠道，使其更好地服務(wù)于學(xué)生、老師、學(xué)校，通過(guò)成立記者團(tuán)，使校學(xué)生會(huì)宣傳部在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，職能更完善，分工更明確，組織更有效，能更高質(zhì)量高效率地完成團(tuán)委老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，并能及時(shí)向?qū)W生及社會(huì)報(bào)道學(xué)校的新動(dòng)向、新思想、新作為、新進(jìn)展，同時(shí)協(xié)助宣傳部按時(shí)完成每期學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)報(bào)的撰稿、編輯、出版、發(fā)行等工作，幫助同學(xué)們更好地關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代脈搏。與此同時(shí)提高記者的綜合素質(zhì)，發(fā)展并完善自我。

二、部門職能

（1）采寫(xiě)新聞，及時(shí)攝影保存圖片以備使用。向?qū)W校及時(shí)反映最新的情況，并通過(guò)相關(guān)部門發(fā)布最新消息，讓老師們，同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間了解校園動(dòng)態(tài)或有關(guān)于大學(xué)生自身發(fā)展的時(shí)事消息。

（2）做好群眾工作，進(jìn)行群眾采訪，了解群眾要求和反映群眾意見(jiàn)，聽(tīng)取同學(xué)們的想法，不斷推進(jìn)校園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，按照“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的原則，嚴(yán)格要求自己。

（3）組稿約稿，對(duì)收集來(lái)的新聞進(jìn)行編輯寫(xiě)稿，更新與維護(hù)校園要聞，在重要節(jié)假日及院舉辦的各類大型活動(dòng)期間，向校內(nèi)外搜索材料，提供新聞來(lái)源，將最新動(dòng)態(tài)通過(guò)文本稿件的方式發(fā)布，并提前擬定好下一次的采訪計(jì)劃。

（4）編輯排版。對(duì)收集來(lái)的新聞動(dòng)態(tài)及時(shí)編輯排版，組織成報(bào)。

三、部門規(guī)模

納新成員組成院團(tuán)委宣傳部記者團(tuán)。分成文字組和攝影組。經(jīng)過(guò)一系列的培訓(xùn)、考核，最終將人數(shù)控制在4至5人之間。由院團(tuán)委宣傳部直接負(fù)責(zé)。

四、人員要求

熱愛(ài)記者行業(yè)，有一定的記者經(jīng)驗(yàn)，熱愛(ài)攝影及寫(xiě)作,有較扎實(shí)的文字功底;精通報(bào)紙排版或有學(xué)習(xí)排版技術(shù)的意向;掌握基本的辦公自動(dòng)化工具,有較快的電腦打字速度。做自己的工作認(rèn)真，有責(zé)任心，態(tài)度誠(chéng)懇。

五、初期工作計(jì)劃

部門成立初期的基礎(chǔ)工作為采訪學(xué)院老師及同學(xué)，同時(shí)配合采訪活動(dòng)中采集的照片，制作相關(guān)活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)與信息介紹。利用廣播站、《校園要聞》、學(xué)生宣傳，將收集來(lái)的通訊稿及時(shí)發(fā)布，每周記者團(tuán)成員至少發(fā)布三篇貼近大學(xué)生活的新聞稿。

六、未來(lái)發(fā)展方向

幫助同學(xué)們更好地關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代脈搏。加強(qiáng)師生間的交流互動(dòng)，拓展到通過(guò)手機(jī)短信的形式收集第一手資料，力圖支持校報(bào)發(fā)展。使部門上下全體成員熟練掌握采訪、撰寫(xiě)、攝影、報(bào)紙編輯等專業(yè)技術(shù)，促進(jìn)校記者團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為老師和同學(xué)們提供一個(gè)信息交流及傳遞信息的平臺(tái)。

七、主要目標(biāo)

培養(yǎng)同學(xué)們的新聞敏感性，對(duì)宣傳工作高度熱情及較強(qiáng)責(zé)任心，為信息的傳遞提供良好的平臺(tái)，第一時(shí)間發(fā)布最新消息，了解最新動(dòng)態(tài)。

第四篇：記者團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)

記者團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)

報(bào)紙，新聞知識(shí)問(wèn)答

1.活動(dòng)目的:讓同學(xué)們對(duì)報(bào)紙知識(shí)有進(jìn)一步的積累;豐富同學(xué)們的課外活動(dòng);活躍學(xué)習(xí)氣氛;增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2.范圍：面向記者團(tuán)成員及各年級(jí)有興趣的同學(xué)

3.參賽方式： 團(tuán)體（自由組隊(duì)，每組四人以內(nèi)）。

4.流程：這場(chǎng)比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié),先給每隊(duì)基礎(chǔ)分，平等自愿的基礎(chǔ)上，各參賽隊(duì)自由組隊(duì)參賽。2.比賽時(shí)間地點(diǎn)由記者團(tuán)討論決定。

比賽紀(jì)律:

1.參賽隊(duì)員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料上臺(tái)比賽。

2.比賽過(guò)程中不得更換隊(duì)員。

3.參賽選手答題必須在規(guī)定時(shí)間以內(nèi)完成，計(jì)時(shí)員舉牌，答題停止。

4.除求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾時(shí)，非參賽隊(duì)員不得給予任何提示。

比賽流程

1.個(gè)人必答題

本環(huán)節(jié)中的題型為百科題，包括報(bào)紙歷史，答題過(guò)程中隊(duì)員不得給提示，否則取消此次答題機(jī)會(huì).2.團(tuán)體必答題

本環(huán)節(jié)中的題型為專業(yè)題。各隊(duì)派出一名代表答題，答題過(guò)程中其他隊(duì)員可以給予提示、補(bǔ)充。限時(shí)20秒，每道題5分，規(guī)定時(shí)間內(nèi)至少答對(duì)20分，答錯(cuò)不扣分。（本環(huán)節(jié)還有一次向班級(jí)后援團(tuán)求助機(jī)會(huì)，幫助答題的后援團(tuán)成員答題也限時(shí)20秒。）沒(méi)有答對(duì)20分者將被淘汰。.搶答題（五題）：

本環(huán)節(jié)由主持人對(duì)一樣新聞大事做出三點(diǎn)描述。答題限時(shí)15秒，通過(guò)第一點(diǎn)提示答對(duì)得30分，通過(guò)第二點(diǎn)提示答對(duì)得20分通過(guò)第三點(diǎn)提示答對(duì)得10分，答錯(cuò)均扣10分。由首先舉手的人得到搶答權(quán)，答題過(guò)程中隊(duì)員可以做提示補(bǔ)充，若提前搶答將取消下輪搶答資格，但不扣分。積分最高的兩隊(duì)進(jìn)入決賽。

4.互選題：

決賽中，一共提供五道選擇題。兩隊(duì)從對(duì)手中選出一個(gè)回答一個(gè)自己選擇的問(wèn)題問(wèn)題，答對(duì)則給對(duì)手加20分，否則給己方加20

分。比賽結(jié)束后，積分高的一隊(duì)為冠軍。

附加說(shuō)明：

每場(chǎng)比賽有1名主持人（將由記者團(tuán)成員輪流擔(dān)任），一名計(jì)時(shí)員，1名公證員和1名活動(dòng)記錄員。

第五篇：記者團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)

XXX大學(xué)記者團(tuán)對(duì)外活動(dòng)

策劃書(shū)

XX學(xué)院記者團(tuán)

二零一二年二月二十八日

一、活動(dòng)背景

辭舊迎新，新的一學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨。春光乍泄，萬(wàn)象更新，在重慶工商大學(xué)的第一個(gè)春天如期而至。我們已加入重慶工商大學(xué)通識(shí)學(xué)院記者團(tuán)一個(gè)學(xué)期了，而身在校園，我們是否需要去感受下外面美好的景致，為同學(xué)們汲取一些美好的風(fēng)景照，讓同學(xué)們體味一下春日風(fēng)情呢？

二、活動(dòng)目的為了作為一名合格的記者團(tuán)團(tuán)員，作為一名負(fù)責(zé)的工商學(xué)子，同時(shí)也為增進(jìn)團(tuán)里各成員之間的交流與友誼，讓我們走進(jìn)自然，體味農(nóng)家生活。

三、活動(dòng)主題

增添校園春色，加強(qiáng)成員友誼

四、活動(dòng)時(shí)間

3月4日8：30----16:40

五、活動(dòng)地點(diǎn)

重慶南泉農(nóng)家樂(lè)

六、活動(dòng)安排

1.記者團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人首先一起確定主題，活動(dòng)形式，具體事項(xiàng)。

2.有記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)向團(tuán)內(nèi)成員宣傳活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，并讓大家做好準(zhǔn)備。

3.活動(dòng)當(dāng)天，由正副團(tuán)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，帶領(lǐng)各成員到達(dá)目的地——南泉農(nóng)家樂(lè)。

4.活動(dòng)開(kāi)始，負(fù)責(zé)攝影拍照的同學(xué)開(kāi)始取景，負(fù)責(zé)才寫(xiě)的同學(xué)開(kāi)始做記錄。

5.接著，爬山，充分接觸自然，拍攝。

6.然后，大家一起交流，互相對(duì)各自的作品做些簡(jiǎn)評(píng)，討論下記者團(tuán)的相關(guān)事項(xiàng)。

7.最后，活動(dòng)結(jié)束，團(tuán)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)回學(xué)校。

七、其他事項(xiàng)

1.活動(dòng)以安全為主

2.各負(fù)責(zé)人做好安全工作

3．參與的其他同學(xué)不能如實(shí)到場(chǎng)

XX學(xué)院記者團(tuán)

負(fù)責(zé)人：XXX

二零一二年二月二十八號(hào)