第一篇：黨麗利縣級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料

縣級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料

黨麗利

嵩縣九店鄉(xiāng)九店小學(xué)

2013年7月5日

縣級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料

黨麗利，女，25歲，大專學(xué)歷，擁有自考本科文憑。嵩縣九店小學(xué)特崗教師。09年參加工作以來，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人，認(rèn)真履行教育這一神圣職責(zé)。在教育教學(xué)過程中，并不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，不斷探索、求真務(wù)實(shí)，把當(dāng)一名好教師作為人生的重要目標(biāo)，把滿腔的熱情傾注到了學(xué)生身上，所帶的班級(jí)已連續(xù)兩年在全年段各項(xiàng)綜合成績(jī)排行中名列前茅，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。

工作上有事業(yè)心和責(zé)任心。09年擔(dān)任學(xué)校三、四、五年級(jí)英語教學(xué)工作，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，在教學(xué)工作中不斷擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，所帶年級(jí)的英語成績(jī)?cè)卩l(xiāng)級(jí)和縣級(jí)考核中穩(wěn)居前列，并于2009—2010學(xué)年榮獲鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師的稱號(hào)。2010—2011、2011—2012學(xué)年擔(dān)任學(xué)校五年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)和英語兩門主科以及科學(xué)的教學(xué)工作,2012——2013學(xué)年擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作中努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。隨著教改的發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中。

生活上關(guān)心學(xué)生。始終堅(jiān)信：愛是教育的源泉，你愛孩子，孩子

才會(huì)愛你，愛是一切教育的基礎(chǔ)，愛是做一名好教師的前提。因此，在學(xué)習(xí)上對(duì)于后進(jìn)生，不歧視不放棄。遇到單親家庭或家境貧寒的學(xué)生，在不傷害他們自尊的情況下，她總是盡自己最大努力去幫助他們，因此獲得了學(xué)生的擁護(hù)與愛戴。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，她將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。相信終會(huì)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂！

現(xiàn)將該同志的先進(jìn)事跡介紹如下：

2009-2010學(xué)年，所教的2009—2010學(xué)年，第一學(xué)期期中考試，所教科目五年級(jí)英語獲全鄉(xiāng)第一 ；三年級(jí)英語獲全鄉(xiāng)第五。

2009年2月，獲得鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)工作者稱號(hào)。

2009—2010學(xué)年第二學(xué)期期末考試，所教科目英語四年級(jí)獲全鄉(xiāng)第一。

第二篇：優(yōu)秀教師申報(bào)

小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料

xx小學(xué)

xxx

我是xx小學(xué)的一名普通的教師，大專學(xué)歷，小教一級(jí)教師，擔(dān)任三年級(jí)班主任工作和語文教學(xué)工作。自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教育一線，歷任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了 很多優(yōu)異的成績(jī)，曾經(jīng)獲得兩次優(yōu)秀班主任，多次教育教學(xué)效果獎(jiǎng)，這些對(duì)于我來說是用一筆金錢也買不到的東西，但我深深知道成績(jī)與榮譽(yù)只代表過去，成績(jī)與榮譽(yù)使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)中去。

一、我的班主任工作

作為教師，尤其是班主任教師，要讓學(xué)生感受到和他們父母愛他們一樣的愛，這是我一貫的作風(fēng)，因?yàn)椋骸坝H其師，而信其道”、“愛是信任的基礎(chǔ)和前提”。工作以來，我時(shí)常陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起娛樂、一起解決問題。同時(shí)，觀察學(xué)生的一些細(xì)微變化，全面的了解學(xué)生。也許是我真正的走進(jìn)了學(xué)生的心里，好比鑰匙伸進(jìn)了鎖里。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康、學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們?cè)鯓幼鋈?。我還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。人人都喜歡表揚(yáng)，優(yōu)生需要表揚(yáng)，差生更

需要表揚(yáng)。在賞識(shí)學(xué)生的同時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格要求他們，絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我堅(jiān)信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的。

二、教育教學(xué)工作

我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》等書籍，備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。樹立“良師益友”型的師生關(guān)系，大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段是我平時(shí)教學(xué)的宗旨。為此，在教學(xué)工作中，我總是課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表揚(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

對(duì)于學(xué)困生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好四人小組的學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。

我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。由于工作努力，我擔(dān)任的三年級(jí)語文科在今年的統(tǒng)考成績(jī)獲得第一名。

在今后的教育教學(xué)工作中，、我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。

xx小學(xué) 2013-9-4

第三篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

駿馬自知前程遠(yuǎn)，無需揚(yáng)鞭自奮蹄

——記深州職教優(yōu)秀教師張艷磊

“做一名好老師”是許多老師一生的追求，也是張艷磊老師為之奮斗的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來，張艷磊老師始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果

張艷磊老師自2003年畢業(yè)參加工作以來，始終秉承著敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教的工作態(tài)度，把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是他的最大心愿和最高榮譽(yù)。在工作中，他深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平，連續(xù)多年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，“十佳班主任”、“深州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，并于2010年被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀班主任”，主持參與的課題《6S管理在中職電子電工專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的探索與實(shí)踐》獲得二等獎(jiǎng)。他所帶的13電一班在2016年高考中本科上線率達(dá)46.5%，孟慶哲同學(xué)更是在對(duì)口高考中成功躋身全省第十五名，在衡水市同類學(xué)校中名列第一。

二、苦練技能做工匠

職業(yè)教育是以技能實(shí)訓(xùn)為主的教育，張艷磊老師先后擔(dān)任電工、電焊兩個(gè)專業(yè)的的實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，他深知“給學(xué)生一碗水，老師必須有一桶水”的道理，只有老師既掌握了理論，又有豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能交給學(xué)生真功夫，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)動(dòng)手，首先老師得做“實(shí)踐大王”。間里，通過多年的勤學(xué)苦練分別考取了電工、電焊高級(jí)工證書及焊接培訓(xùn)師證書，掌握了過硬的專業(yè)技術(shù)，不斷在各級(jí)技能大賽中拔得頭籌，并多次被聘為衡水市焊工技能大賽評(píng)委，其專業(yè)技術(shù)得到了同行和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。今年我校將新開設(shè)無人機(jī)專業(yè)，他又“玩”起了無人機(jī)，短時(shí)間內(nèi)飛行技術(shù)就有了大幅的提高。

三、多才多藝送歡笑。

張艷磊老師自幼酷愛評(píng)書，相聲等表演，并自學(xué)成才，創(chuàng)作了很多膾炙人口的作品，如《查宿舍》、《布什與本拉登》、《四面楚歌》等，多次參加學(xué)校組織的文藝活動(dòng)，給廣大師生送去了無盡的歡笑。他創(chuàng)辦相聲社，輔導(dǎo)多名學(xué)生學(xué)習(xí)相聲表演，豐富了同學(xué)們的課余生活，為學(xué)校元旦晚會(huì)等大型活動(dòng)輸送了多個(gè)優(yōu)秀作品。同時(shí)將相聲表演的技巧運(yùn)用到日常教學(xué)中，使課堂生動(dòng)有趣，深受同學(xué)們的歡迎。為了給備戰(zhàn)高考的同學(xué)們減壓，他還將相聲、評(píng)書帶進(jìn)課堂，讓同學(xué)們?cè)诤逄么笮χ?，感受傳統(tǒng)文化和語言藝術(shù)的魅力。

四、傳承孝道懂感恩

學(xué)會(huì)感恩是道德之本，張艷磊老師在日常的學(xué)生教育中始終貫穿孝道教育，他指出，孝是對(duì)一個(gè)人進(jìn)行教化的起點(diǎn)和原點(diǎn)，孝心打開了，善心才能打開，善心開了，責(zé)任心就有了，愛心就有了，分辨善、惡的是非心就有了，敬畏心也就有了。他還多次給同學(xué)們做《中華孝道》講座，教育學(xué)生深刻理解了父母之愛、師長之愛、社會(huì)之愛，從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)！他既是傳承者，也是實(shí)踐者，常懷一顆感恩的心，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師、同事的幫助，感恩深州職教給他提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái)，教會(huì)了他多項(xiàng)生存技能，一頁頁嶄新的生活由于他的感恩變得更加璀璨。

第四篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

先進(jìn)事跡材料

我是一名普通小學(xué)數(shù)學(xué)教師兼班主任。我于1989年9月參加工作，至今已經(jīng)整整27年了。在這27年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競(jìng)相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。

在教育學(xué)生時(shí)，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書香好班級(jí)”等主題班會(huì)，并通過小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。

班主任工作是一門藝術(shù)，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表揚(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名中老年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。于是 我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：2，1998年被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)能手”，1999年在內(nèi)蒙古自治區(qū)中青年教師基本功大賽榮獲二等獎(jiǎng)，2005年被評(píng)為市級(jí)骨干教師，2008年被評(píng)為“旗級(jí)教學(xué)能手”.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

第五篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

xxx，女，1976年生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，xx學(xué)院附屬中學(xué)黨總支書記、副校長、英語教師、班主任。

1998年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，xxx就因表現(xiàn)突出，被省教育廳以“[1998]11號(hào)文件”專文授予全省唯一的“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”稱號(hào)。在省委組織部、宣傳部、高校工委組織的“山西省優(yōu)秀大學(xué)生黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”上，作了題為《用心去譜寫生活》的專題報(bào)告，時(shí)任省委副書記的鄭社奎等領(lǐng)導(dǎo)親切接見并贊揚(yáng)她為“當(dāng)代大學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)榜樣”。1998年7月3日，《中國教育報(bào)》在頭版以“黨旗下的報(bào)告”為題報(bào)道了她的感人事跡。

大學(xué)畢業(yè)之際，她毅然放棄了到大城市黨政機(jī)關(guān)任職和留校的機(jī)會(huì)，到連飲用水都是靠雨水，辦學(xué)條件和生活條件極為艱苦的貧困縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——xx中學(xué)任教。任教期間，她全身心投入貧困山區(qū)教書育人的平凡事業(yè)，先后7次被評(píng)為市縣兩級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀團(tuán)干，所帶班級(jí)在歷次全區(qū)、縣統(tǒng)考中均達(dá)到了所在學(xué)校歷史最好水平，XX年中考時(shí)名列全縣農(nóng)村中學(xué)第一名，向山區(qū)人民交上了滿意的答卷。XX年初，時(shí)任省教委主任的曹福成同志專程前去看望xxx，對(duì)這位扎根基層艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀志愿者予以充分肯定。

按照對(duì)黨組織所作的要在貧困山區(qū)農(nóng)村中學(xué)任教3年的承諾，XX年7月送走畢業(yè)班后，她拒絕了省城一所知名中學(xué)的高薪聘請(qǐng)，回到母校擔(dān)任剛剛創(chuàng)辦的附中初中部英語教師，當(dāng)年就挑起了初一班主任和初

一、高中預(yù)科班兩個(gè)課頭的英語教學(xué)重?fù)?dān)，一心撲在教學(xué)上，深入細(xì)致地開展學(xué)生管理，積極做好黨務(wù)管理工作。

XX年4月非典疫情在社會(huì)上蔓延。時(shí)任學(xué)校團(tuán)委書記的xxx在積極組織做好全校的防范工作，對(duì)全校師生開展科學(xué)的宣傳教育，穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒，使得學(xué)校教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。學(xué)生調(diào)整假期離校后，她創(chuàng)造性地實(shí)施“紙條式教育教學(xué)法”，一個(gè)月假期中先后200多次給學(xué)生打電話指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生寫小紙條300多份，做了工作筆記10多萬字。地方教育局開設(shè)“空中課堂”從全市范圍內(nèi)選擇了一批優(yōu)秀教師開展教學(xué)時(shí)，她承擔(dān)了初二英語課的教學(xué)任務(wù)。為了做好特殊時(shí)期的教學(xué)和管理工作，時(shí)年27歲的xxx主動(dòng)放棄了做母親的權(quán)利，第一胎流產(chǎn)，一天都沒有休息就投入了緊張的工作中。由于她和全體師生辛勤的工作，學(xué)校始終保持了零非典感染、零疑似病例。

xxx始終把“以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”的教育原則落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，把真誠和關(guān)愛送給每個(gè)學(xué)生心中。多年來，她所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和課外科技文化技能等綜合素質(zhì)始終名列全校前茅，在省、市各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)中都取得了喜人的成績(jī)。

在教學(xué)管理上，她堅(jiān)持“嚴(yán)、真、細(xì)、實(shí)”，所帶的班級(jí)，在紀(jì)律、學(xué)習(xí)和其它活動(dòng)方面向來都是全校最好的，所帶班級(jí)的英語成績(jī)始終名列全年級(jí)第一名。XX年中考，她所代班的英語成績(jī)位居全市絕對(duì)第一，并且有2名同學(xué)的綜合成績(jī)榮登全市龍虎榜。

她特別注意向老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)注重對(duì)年輕教師以身作則，言傳身教，發(fā)揮傳幫帶的積極作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)老師們一起做好教學(xué)、管理和服務(wù)工作。在每年新教師進(jìn)校后開展的師德師風(fēng)教育中，她都帶頭講課，號(hào)召大家甘為人梯，辛勤耕耘，以高尚的師德、敬業(yè)的精神、奉獻(xiàn)的行動(dòng)，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。每天處理完自己的教學(xué)和管理工作后，她虛心深入到老教師的課堂取經(jīng)學(xué)習(xí)，在自己提高的同時(shí)，還注重培養(yǎng)提高年輕教師的教學(xué)技能，每天都要聽一堂年輕教師的課，幾年來從沒有間斷。她總是設(shè)身處地地關(guān)心著年輕老師工作和生活上的困難，傾其所能幫他們解決實(shí)際問題。即使今年年初身懷六甲期間，行動(dòng)不方便了，她都努力堅(jiān)持聽課從不間斷，臨產(chǎn)前幾天還每天早出晚歸堅(jiān)守在工作崗位。

她時(shí)刻注意開展素質(zhì)教育，努力把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)人才。除了結(jié)合課堂教學(xué)開展德育和思想教育外，作為分管團(tuán)工作和學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人，她經(jīng)常親自和有關(guān)人員一起策劃和組織豐富多彩的團(tuán)活動(dòng)，使之成為實(shí)現(xiàn)學(xué)生“成人、成才、成功”目標(biāo)的良好載體。每年五月舉行的全校校園文化藝術(shù)節(jié)，就是對(duì)學(xué)生才藝的全面錘煉和綜合展示。建校短短五年的附中，學(xué)生在國家、省、市組織的各種學(xué)科競(jìng)賽中屢屢脫穎而出，近三年來有196名同學(xué)獲國家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

幾年來，xxx獲得二十多項(xiàng)國家和省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：XX年9月榮獲國家教育部表彰的“全國優(yōu)秀教師”稱號(hào)；XX年6月被山西省委組織部授予全省中學(xué)惟一的“防控非典優(yōu)秀共*產(chǎn)*黨員”；榮獲全國第四、五屆中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識(shí)能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，山西省優(yōu)秀團(tuán)干，山西省優(yōu)秀青年志愿者……XX年8月31日《中國教育報(bào)》第三版以“投身實(shí)踐，報(bào)效祖國”為題專文報(bào)道了她扎根基層創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡?！缎氯A每日電訊》、《山西日?qǐng)?bào)》、山西電視臺(tái)、《山西教育報(bào)》等國家、省、市新聞媒體對(duì)她的先進(jìn)事跡多次作專題報(bào)道。

作為一名優(yōu)秀黨員，xxx就是這樣，時(shí)刻用優(yōu)秀共*產(chǎn)*黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教書育人這平凡崗位上默默耕耘，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行了一名黨員和黨員干部的神圣責(zé)任，以高尚的師德、敬業(yè)的精神、無私的奉獻(xiàn)、一流的業(yè)績(jī)，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。