第一篇：第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

木賈辦楓塘學校2013年

第三屆校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

在校長的關(guān)心支持下，學校各處室、年級的精心組織、密切配合下，學校第三屆校園藝術(shù)節(jié)已落下了帷幕。本屆校園藝術(shù)節(jié)以豐富多彩的文體活動為載體，全方位、立體式地展示了我校學生的綜合素質(zhì)。

這次活動從籌備到結(jié)束歷時近一個月，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發(fā)動到節(jié)目演出，各年級部各班級都十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園藝術(shù)節(jié)既繼承了傳統(tǒng)又有開拓創(chuàng)新，融入新元素，使藝術(shù)節(jié)更具生命力。

一、選擇突破點，豐富活動內(nèi)容

藝術(shù)節(jié)是讓學生展現(xiàn)藝術(shù)才能的平臺，所以今年我們繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神，本屆校園藝術(shù)節(jié)鍛煉了學生實際運用知識的能力，也一定程度上培養(yǎng)了學生的表演能力。

二、團結(jié)協(xié)作，共同進步

大型的活動對組織辦法提出了嚴格要求，無論是參賽選手還是班內(nèi)同學由其是大合唱，都參與了整個校園藝術(shù)節(jié)的活動，真正成了校園的主人，各方面能力都得到了鍛煉，逐步走上了自我發(fā)展的道路。

三、參與面廣，學生主動性強，節(jié)目質(zhì)量有較大提高

在本屆校園藝術(shù)節(jié)上，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)越來越多的同學參與到藝術(shù)節(jié)中，不僅有初中同學的身影，小學部同學和學校教師積極參與，拿出了不少高質(zhì)量的節(jié)目。這說明藝術(shù)節(jié)已成為學校師生共同關(guān)注的熱點。本屆校園藝術(shù)節(jié)中，學生的自主性得到了鍛煉，不少節(jié)目都是學生自己編排。在借鑒前兩屆藝術(shù)節(jié)的經(jīng)驗上，本屆藝術(shù)節(jié)在舞臺布置、演員服裝、環(huán)節(jié)設(shè)置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比賽成為本屆藝術(shù)節(jié)的一大亮點。正因為師生的共同關(guān)注，本次藝術(shù)節(jié)質(zhì)量較以前有大幅度提高。

本屆校園藝術(shù)節(jié)活動緊湊，運作效率高，獲獎名單及時公布張貼，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。在整個藝術(shù)節(jié)活動過程中，很多班主任和音樂、美術(shù)、體育老師做了大量的工作，為藝術(shù)節(jié)能夠高質(zhì)量地進行提供了有力的保障。

四、推動了校園文化建設(shè)

這次校園藝術(shù)節(jié)盛況空前，活動內(nèi)容豐富多彩，它不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也構(gòu)成了我校德育工作立體網(wǎng)絡(luò)的一個重要組成部分。藝術(shù)節(jié)期間，同學們熱情高漲，團結(jié)協(xié)作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，也提高了學生的綜合素質(zhì)。同學們在各項比賽中充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設(shè)。

為這次校園藝術(shù)節(jié)做出重大貢獻的班級，組委會將授予優(yōu)秀組織獎。當然，藝術(shù)節(jié)從籌辦到結(jié)束的整個過程中也出現(xiàn)了一些問題，值得總結(jié)。組織時間不夠充分，由于各種原因，本次藝術(shù)節(jié)從定出方案到實施只有一個月的時間，讓各班級充分醞釀項目及組織的時間較少，客觀上造成組織上的困難，如報名、比賽進程等。

總的來說，第三屆校園藝術(shù)節(jié)的舉辦是成功的，它讓學生有了展示才華的空間，有力地促進了校園文化的建設(shè)。在舉辦過程出現(xiàn)的問題對我們來說是極寶貴的經(jīng)驗教訓，這也讓我們更好地思考在今后如何將藝術(shù)節(jié)辦得更好。

木賈辦楓塘學校

2013年1月

第二篇：第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

楊樹嶺初級中學

第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

為了貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育?；钴S校園文化、豐富師生校園文化氛圍。同時也為了陶冶學生的文化情操，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力以及審美能力，使學生生動活潑的學習，健康全面的發(fā)展。2011年3月上旬，楊樹嶺初級中學成立了以校長李榮臣為組長的楊樹嶺初級中學第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)組委會，同時學校各處室、以及相關(guān)部門都積極投入到了校園文化藝術(shù)節(jié)籌備活動中。

本次活動的主題為“沐浴在黨的陽光下”。整個活動共分兩部分美術(shù)作品展示部分和藝術(shù)表演展演部分，整個活動輻射到了全校師生，活動從籌辦到閉幕持續(xù)一個月的時間。此次校園文化藝術(shù)節(jié)可謂是一次楊樹嶺初級中學全體師生的一次才藝大展示。是全體師生的一次大聯(lián)歡。是楊樹嶺初級中學師生的一次文化旅行。

2011年4月25日上午8:30，全體師生在熱切的期盼中，楊樹嶺初級中學第一屆校園藝術(shù)節(jié)隆重開幕，在校園文化藝術(shù)節(jié)開幕前全體師生與莊嚴的五星紅旗一起見證了校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕。本屆校園藝術(shù)節(jié)以豐富多彩的文體活動為載體，全方位、立體式地展示了我校學生的整體綜合素質(zhì)。

這次活動從籌備到結(jié)束歷時近一個月的時間，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發(fā)動到節(jié)目演出，各年級部各班級都十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園藝術(shù)節(jié)既繼承了傳統(tǒng)又有開拓創(chuàng)新，融入新元素，使藝術(shù)節(jié)更具生命力。

一、選擇突破點，豐富活動內(nèi)容

藝術(shù)節(jié)是讓學生展現(xiàn)藝術(shù)才能的平臺，所以今年我們繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神，本屆校園藝術(shù)節(jié)鍛煉了學生實際運用知識的能力，也一定程

度上培養(yǎng)了學生的表演能力。在全校師生的共同努力下我們共組選出優(yōu)秀美術(shù)作品90余幅（其中包括有繪畫類作品，水粉水彩畫作品，卡通畫作品：書法類作品、軟筆書法、硬筆書法、篆刻等：攝影類作品）藝術(shù)表演類優(yōu)秀作品39個（節(jié)目種類有相聲、小品、詩朗誦、聲樂、舞蹈、三句半、校園劇、課本劇等豐富多彩的節(jié)目）集中在這次藝術(shù)節(jié)中展出。并同時選出10幅美術(shù)作品兩個表演類作品選送報縣藝術(shù)節(jié)參加評選展示。

二、團結(jié)協(xié)作，共同進步

大型的活動對組織辦法提出了嚴格要求，無論是參賽選手還是班內(nèi)同學由其是大合唱，都參與了整個校園藝術(shù)節(jié)的活動，真正成了校園的主人，各方面能力都得到了鍛煉，逐步走上了自我發(fā)展的道路。

三、參與面廣，學生主動性強，節(jié)目質(zhì)量有較大提高

在本屆校園藝術(shù)節(jié)上，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)越來越多的同學參與到藝術(shù)節(jié)中，并且拿出了不少高質(zhì)量的節(jié)目。這說明藝術(shù)節(jié)已成為學校師生共同關(guān)注的熱點。本屆校園藝術(shù)節(jié)中，學生的自主性得到了鍛煉，不少節(jié)目都是學生自己編排。在借鑒前以前藝術(shù)節(jié)的經(jīng)驗上，本屆藝術(shù)節(jié)在舞臺布置、演員服裝、環(huán)節(jié)設(shè)置上都令人眼前一亮，正因為師生的共同關(guān)注，本次藝術(shù)節(jié)質(zhì)量較以前有大幅度提高。

本屆校園藝術(shù)節(jié)活動緊湊，運作效率高，獲獎名單及時公布張貼，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。在整個藝術(shù)節(jié)活動過程中，很多班主任和音樂、美術(shù)老師做了大量的工作，為藝術(shù)節(jié)能夠高質(zhì)量地進行提供了有力的保障。

四、推動了校園文化建設(shè)

這次校園藝術(shù)節(jié)盛況空前，活動內(nèi)容豐富多彩，它不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也構(gòu)成了我校德育工作立體網(wǎng)絡(luò)的一個重要組成部分。藝術(shù)節(jié)期間，同學們熱情高漲，團結(jié)協(xié)作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，也提高了學生的綜合素質(zhì)。同學們在各項比賽中充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設(shè)。

為這次校園藝術(shù)節(jié)做出重大貢獻的班級，組委會將授予優(yōu)秀組織獎。當然，藝術(shù)節(jié)從籌辦到結(jié)束的整個過程中也出現(xiàn)了一些問題，值得總結(jié)。組織時間不夠充分，由于各種原因，本次藝術(shù)節(jié)從定出方案到實施只有一個月的時間，讓各班級充分醞釀項目及組織的時間較少，客觀上造成組織上的困難，如報名、比賽進程等。

總的來說，楊樹嶺初級中學第一屆校園藝術(shù)節(jié)的舉辦是成功的，它讓學生有了展示才華的空間，有力地促進了校園文化的建設(shè)。在舉辦過程出現(xiàn)的問題對我們來說是極寶貴的經(jīng)驗教訓，這也讓我們更好地思考在今后如何將藝術(shù)節(jié)辦得更好。

楊樹嶺初級中學

2011年4月25日

第三篇：第五屆中小學校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

第五屆中小學校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

紫荊學校 2015.4.20

紫荊學校第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

為了認真貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)劃》，全面推進素質(zhì)教育。促進我校學生德智體美勞全面發(fā)展，積極迎接教育創(chuàng)強驗收，充分展示藝術(shù)教育成果。我校根據(jù)《鳳翔縣教育體育局關(guān)于下發(fā)的第五屆中小學藝術(shù)展演活動方案》的通知。我校精心組織、密切配合下，使得學校第五屆校園藝術(shù)節(jié)勝利落下了帷幕。

本屆校園藝術(shù)節(jié)以豐富多彩的文體活動為載體，全方位、立體式地展示了我校學生的綜合素質(zhì)。這次活動從籌備到結(jié)束歷時近一個月，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發(fā)動到節(jié)目演出，各年級部各班級都十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園藝術(shù)節(jié)既繼承了傳統(tǒng)又有開拓創(chuàng)新，融入新元素，使藝術(shù)節(jié)更具生命力。

一、選擇突破點，豐富活動內(nèi)容

藝術(shù)節(jié)是讓學生展現(xiàn)藝術(shù)才能的平臺，所以今年我們繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神，本屆校園藝術(shù)節(jié)鍛煉了學生實際運用知識的能力，也一定程度上培養(yǎng)了學生的表演能力。

二、團結(jié)協(xié)作，共同進步

大型的活動對組織辦法提出了嚴格要求，無論是參賽選手還是班內(nèi)同學由其是大合唱，都參與了整個校園藝術(shù)節(jié)的活動，真正成了校園的主人，各方面能力都得到了鍛煉，逐步走上了自我發(fā)展的道路。

三、參與面廣，學生主動性強

節(jié)目質(zhì)量有較大提高 在本屆校園藝術(shù)節(jié)上，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)越來越多的同學參與到藝術(shù)節(jié)中，不僅有初中同學的身影，小學部同學和學校教師積極參與，拿出了不少高質(zhì)量的節(jié)目。這說明藝術(shù)節(jié)已成為學校師生共同關(guān)注的熱點。

本屆校園藝術(shù)節(jié)中，學生的自主性得到了鍛煉，不少節(jié)目都是學生自己編排。在借鑒前幾屆藝術(shù)節(jié)的經(jīng)驗上，本屆藝術(shù)節(jié)在舞臺布置、演員服裝、環(huán)節(jié)設(shè)置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比賽 成為本屆藝術(shù)節(jié)的一大亮點。正因為師生的共同關(guān)注，本次藝術(shù)節(jié)質(zhì)量較以前有大幅度提高。

本屆校園藝術(shù)節(jié)活動緊湊，運作效率高，獲獎名單及時公布張貼，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。在整個藝術(shù)節(jié)活動過程中，很多班主任和音樂、美術(shù)、體育老師做了大量的工作，為藝術(shù)節(jié)能夠高質(zhì)量地進行提供了有力的保障。

四． 推動了校園文化建設(shè)

這次校園藝術(shù)節(jié)盛況空前，活動內(nèi)容豐富多彩，它不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也構(gòu)成了我校德育工作立體網(wǎng)絡(luò)的一個重要組成部分。藝術(shù)節(jié)期間，同學們熱情高漲，團結(jié)協(xié)作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，也提高了學生的綜合素質(zhì)。同學們在各項比賽中充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設(shè)。為這次校園藝術(shù)節(jié)做出重大貢獻的班級，組委會將授予優(yōu)秀組織獎。當然，藝術(shù)節(jié)從籌辦到結(jié)束的整個過程中也出現(xiàn)了一些問題，值得總結(jié)。組織時間不夠充分，由于各種原因，本次藝術(shù)節(jié)從定出方案到實施只有一個月的時間，讓各班級充分醞釀項目及組織的時間較少，客觀上造成組織上的困難，如報名、比賽進程等。

總的來說，第五屆校園藝術(shù)節(jié)的舉辦是成功的，它讓學生有了展示才華的空間，有力地促進了校園文化的建設(shè)。在舉辦過程出現(xiàn)的問題對我們來說是極寶貴的經(jīng)驗教訓，這也讓我們更好地思考在今后如何將藝術(shù)節(jié)辦得更好

第五屆中小學校園藝術(shù)節(jié)活動方案

紫荊學校 2015.4.30

紫荊學校2015年第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案

為了認真貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)劃》，全面推進素質(zhì)教育。促進我校學生德智體美勞全面發(fā)展，積極迎接教育創(chuàng)強驗收，充分展示藝術(shù)教育成果。同時也為學生提供一個展示自我的平臺，增強師生的集體榮譽感。我校根據(jù)《鳳翔縣教育體育局關(guān)于下發(fā)的第五屆中小學藝術(shù)展演活動方案》的通知，我校精心組織、密切配合下，力爭營造健康、和諧、積極向上的校園文化。為了使得此項活動順利有序開展，特制訂了紫荊學校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案。

一、第五屆校藝術(shù)節(jié)組委會名單 組長： 毛翔

副組長：么高珩 張亞錄

成 員：其他領(lǐng)導班子 各班班主任、音樂、美術(shù)教師及相關(guān)人員

二、2015年藝術(shù)節(jié)主題： 展演活動主題;陽光下的成長

合唱比賽主題：唱響時代經(jīng)典 培育藝術(shù)精神

要求：頌揚青春，內(nèi)容健康向上，能充分反應我校學生的精神風貌以及綜合素質(zhì)的能力，節(jié)目具有民族、時代特征、校園特色、學生特點，融思想性和藝術(shù)性統(tǒng)一。

三、2015年藝術(shù)節(jié)內(nèi)容

舉辦合唱比賽、藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、陽光下的成長征文、中小學藝術(shù)教育科研論文五大類

四、藝術(shù)節(jié)時間及活動安排 第一階段：(2015年3月一4月)1、3月20日，制訂第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案，各班根據(jù)藝術(shù)節(jié)活動方案制定本班具體活動方案，認真組織排練；

2、各班的表演節(jié)目,于4月15日之前上報政教處 第二階段：(2015年4月30日)

1、表演類節(jié)目展演，節(jié)目彩排

2、書畫作品大賽作品及時上交

五、文藝匯演評分標準和評分方法

1、評分標準 A、思想內(nèi)容

①節(jié)目的內(nèi)容要健康、積極、向上，結(jié)合主題，融思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

②節(jié)目主題鮮明，能表達同學們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園的思想感情。

③節(jié)目有校園生活情趣，有強烈的時代精神和濃郁的民族特色。B、藝術(shù)表現(xiàn)

①音準，節(jié)奏準確，有較強的樂感。②音色優(yōu)美，技能技巧運用自如。

③演唱、演奏、表演感情充沛，處理得當，表現(xiàn)力強。④構(gòu)思新穎，表達準確，動作生動活潑。

⑤舞姿優(yōu)美，韻律感強，表現(xiàn)完整，基本功好。⑥化妝、服裝美觀大方，舞臺效果好。

2、評分方法

①按100分制取計分（去掉評委一個最高分，一個最低分）。②統(tǒng)分取二位有效數(shù)字，并保存評委原始評分單。

③評分和統(tǒng)分嚴格分開，評委和統(tǒng)分員分別填寫評分表、成績統(tǒng)計表。

六、藝術(shù)節(jié)獎項

1、書畫作品大賽

學校設(shè)一等獎(3個)、二等獎(6個)、三等獎（8個)、優(yōu)秀獎

2、校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演

學校設(shè)特等獎（2個）一等獎（3個)二等獎（5個)三等獎(8個)

3、藝術(shù)節(jié)精神文明獎：（另定 政教處）

七、其它 ．

1、藝術(shù)節(jié)文藝匯演舞臺總監(jiān)：政教處 音樂組

2、藝術(shù)節(jié)文藝匯演場內(nèi)次序：政教處人員

3、藝術(shù)節(jié)安全：校保衛(wèi)處、4、藝術(shù)節(jié)后勤：?？倓?wù)處及相關(guān)人員

第四篇：第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動方案

達旗第七小學“三愛三節(jié)我最美”主題教育暨第五屆

校園藝術(shù)節(jié)活動方案

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神和達教發(fā)[2014]52號關(guān)于開展“愛我家鄉(xiāng)文明行”主題系列教育活動的文件為指導，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。認真貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，把培養(yǎng)學生愛學習、愛勞動、愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)貫穿學校教育的各個方面；把教育學生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)落實到學校教育的各個環(huán)節(jié)；把培育和弘揚社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。以美育人。以校園藝術(shù)節(jié)為契機，開展“三愛三節(jié)我最美”主題教育。

通過征文、演講、朗誦、講故事、書畫作品展、手抄報比賽、文藝匯演、美德少年評選、運動會等豐富多彩的文化藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，培植七小學生的“文明禮貌、健康心理、核心價值”等美的品質(zhì)，展示學生朝氣蓬勃、昂揚向上的最美風貌。

二、活動主題

三愛三節(jié)我最美

三、宣傳口號：

愛祖國，愛學習，愛勞動；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧食

繼承光榮傳統(tǒng) 放飛繽紛夢想

搭建發(fā)展平臺 展現(xiàn)藝術(shù)風采

四、活動內(nèi)容：

1． “三愛三節(jié)我最美——尋找身邊的道德榜樣”活動暨美德少年、校園之星評選活動

2．“厲行節(jié)約 反對浪費”手抄報、書畫、動漫、攝影作品展

3．“愛我家鄉(xiāng) 感恩社會”演講比賽

4.“愛我家鄉(xiāng) 追逐夢想”征文比賽

5.“愛我中華 放飛夢想”詩文誦讀、大合唱比賽

6.“愛我家鄉(xiāng) 學會感恩”主題隊會評比

7.社會調(diào)查勞動實踐活動

8.“三愛三節(jié)我最美”文藝匯演

8.勵志運動會

五、活動目的 1．開展“三愛三節(jié)我最美——尋找身邊的道德榜樣”活動。引導學生發(fā)現(xiàn)、感受和了解身邊的道德榜樣，推出學生身邊的學習模范、草根英雄、先進典型。通過“美德少年”事跡宣傳，推動同伴教育，激發(fā)學生的正能量。

2．通過開展“厲行節(jié)約 反對浪費” 手抄報、書畫、動漫、攝影作品展，讓學生們用純真的心去發(fā)現(xiàn)，用七彩的筆去描繪。讓學生們懂得：建立節(jié)約型社會就從我們的身邊小事，日?，嵤伦銎?。不該浪費的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結(jié)著勞動人民的汗水和智慧，應當珍惜。以節(jié)約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行總書記的號召。

3．演講、詩文誦讀、講故事、紅歌比賽

內(nèi)容圍繞“三愛三節(jié)”和“愛我家鄉(xiāng)文明行”主題，針對不同年級的學生開展演講、詩文誦讀、講故事、唱紅歌活動。給學生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養(yǎng)三愛品質(zhì)，發(fā)揚三節(jié)傳統(tǒng)。激發(fā)廣大學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感，教育、引導廣大師生學會感恩，發(fā)奮圖強，積極投身到建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的行動中。

4．舉行“愛我家鄉(xiāng) 追逐夢想”征文比賽

以“愛我家鄉(xiāng) 追逐夢想”為主題開展征文比賽活動，廣泛發(fā)動學生講述自己親歷親見的“愛的故事”，用文章記錄和表達愛家鄉(xiāng)、愛祖國之心，強化對自身責任和使命的認識，樹立熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的遠大理想。

5.“愛我家鄉(xiāng) 學會感恩”主題班隊會評比

進一步提高廣大師生對團、隊課的重視程度，保證團、隊課工作長效化。通過競賽推選1名優(yōu)秀輔導員，于6月23日參加教育局組織的比賽。

6.在德育處的指導下各班組織學生開展廣泛的社會實踐活動

觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法，織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調(diào)查，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約的生活習慣。

開展“一日小家長”活動，以培養(yǎng)學生基本的生活技能和學會簡單的家務(wù)勞動。

7．組織開展第五屆田徑運動會。讓學生在體育運動中磨練意志，增強體質(zhì)，落實陽光體育工程，體驗“我參加體育運動 我的身心最美”的運動樂趣。

通過校園文化藝術(shù)節(jié)活動提升“以美育人”校園文化內(nèi)涵，落實“三愛三節(jié)我最美”主題教育，培養(yǎng)為實現(xiàn)中國偉大復興而奮發(fā)向上的新一代。

六、活動時間與安排

1．5月12日—5月23日征文、演講、朗誦、講故事比賽

2．5月12日—5月30日美術(shù)作品創(chuàng)作、選優(yōu)秀作品統(tǒng)一展評，班級作品在文化墻上展覽，學校統(tǒng)一組織評比。

3．5月19-30日 主題隊會

4．5月12日 第五屆校園藝術(shù)節(jié)啟動儀式

5．5月12日—7月1日“小人物正能量——尋找身邊的道德榜樣”活動，評選出美德少年。

6．5月20—5月28日第五屆田徑運動會，分年級進行

7．5月31日第三屆校園藝術(shù)節(jié)閉幕式暨文藝匯演

七、領(lǐng)導小組

組長：丁穎（校長）

副組長： 王振榮（書記）

組員：高旭平、吳銳、張麗敏、韓麗 石存弟、楊彥、劉美良、郝永光、燕雙燕、李冬梅、張云梅

音體美教研組全體班主任

八、具體工作安排：

高旭平：負責“三愛三節(jié)我最美”藝術(shù)節(jié)的與學校各塊工作的協(xié)調(diào)安排及指導工作

吳銳：負責擬定藝術(shù)節(jié)活動方案并組織實施

張麗敏：協(xié)調(diào)體育組開好第五屆運動會，上報各個階段活動簡訊，做好藝術(shù)節(jié)各項活動的各類宣傳工作

韓麗：后勤保障

王艷梅：協(xié)調(diào)語文教研組長組織好演講、詩文誦讀、講故事、唱紅歌、征文等競賽活動并整理好相關(guān)資料（活動方案，過程材料及表彰的名單、獎狀等）

燕雙燕、李冬梅：負責藝術(shù)節(jié)各類成果的登記整理、全部獎狀書寫及獎品發(fā)放

楊彥：組織開展“三愛三節(jié)我最美——尋找身邊的道德榜樣”活動；組織好主題班隊會的評選工作。

郝永光：校園文化布置及影像資料收集

劉美良：負責各項活動的音響設(shè)施和后勤保障。

張云梅：“優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部、校園之星、三好標兵”等評選活動?！拔倚小⑽颐馈⑽倚恪彼囆g(shù)展示及文藝匯演

運動會：

林二兵：根據(jù)學生的年齡特點，分年級確定運動會活動項目（體現(xiàn)體育、藝術(shù)2+1項目和大課間活動項目），趣味性與技能性相結(jié)合，擬定運動會活動規(guī)程，組織開好運動會；

曹霞、楊牡丹、張艷霞、郝玉：負責秩序冊編寫、打印、發(fā)放。協(xié)助開好運動會。

校園書畫作品展覽：

美術(shù)組：制定方案，認真組織開展。評選優(yōu)秀組織班級及學生個人作品。寫好獲獎名單及獎狀，寫好活動總結(jié)，整理好活動材料。

九、活動要求：

1、各負責人要按要求認真開展工作，按時保質(zhì)。

2、各班主任按要求組織學生積極參與各項活動，各項活動按方案要求記入班級考核積分?；顒訒r注意：

講安全：所有學生服從負責老師的安排，按要求參加活動。講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事提前向班主任請假。

達旗第七小學

二〇一四年五月八日

第五篇：第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨冬季運動會活動總結(jié)

在校長室的關(guān)心支持下，學校各處室、年級的精心組織、密切配合下，毗盧鎮(zhèn)學校以“美環(huán)境、講文明、除陋習、樹新風”、“全民健身”為主題的第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨冬季運動會已落下了帷幕。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨冬運會以豐富多彩的文體活動為載體，全方位、立體式地展示了我校學生的綜合素質(zhì)。

這次活動從籌備到結(jié)束歷時一個月左右，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發(fā)動到節(jié)目演出，各年級部各班級都十分重視，認真準備，廣泛參與。從整體來看藝術(shù)和運動的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學校精心組織和安排，為慶?；顒拥某晒Φ於嘶A(chǔ)

學校領(lǐng)導高度重視慶?！傲ひ弧奔八囆g(shù)節(jié)活動的組織情況，為了搞好慶?；顒?，學校在三月份開學初就召開了多次專題會議，召集有關(guān)人員，研究制定活動方案，提早安排了相關(guān)的工作，圍繞“六·一”慶?；顒又黝}，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃和方案，最后形成了“六·一”進行藝術(shù)節(jié)文藝表演、“五小”作品展示和體育運動會的安排。并將文藝表演的籌備工作具體落實到音樂組、各個學年組以及部分科任教師，力求使整個活動不影響正常的學校教學工作。在活動準備階段，每個節(jié)目的指導教師充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造力，盡自己的能力，付出了辛勤的努力，齊心合力地排練好參演的節(jié)目。5月份對“五小”作品進行了評選，并組織學生觀摩，陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。藝術(shù)節(jié)文藝表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、時裝表演、教師和學生的歌曲表演以及青年教師表演的舞蹈《舞動青春》等22個節(jié)目。在慶祝大會上學校和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導做了講話，祝賀少年兒童的節(jié)日，一年級的77名小學生光榮地加入少先隊組織，全校72名同學被評為優(yōu)秀少先隊員，表彰了6名優(yōu)秀輔導員，為5名“校園名師”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”頒發(fā)了獎杯。會上還對縣級優(yōu)秀少先隊員10人、州級優(yōu)秀學生1人和縣級優(yōu)秀學生6人進行了表彰。

二、各部門通力合作，使活動圓滿成功，達到了預期的效果

本次慶?；顒又形乃嚬?jié)目的演出、“五小”作品的制作、運動項目的設(shè)置，是本著既能讓學生過一個有意義的節(jié)日，又能展示學生的聰明才智和日常所學的目的進行的。從總體來看，這次活動達到了預期的效果，活動是圓滿成功的。

1、學校的校務(wù)委員會在整個活動中起到了組織和引領(lǐng)作用，從制定方案到活動的組織都做了細致的考慮與安排。方案制定的主題鮮明、有特色、有創(chuàng)新，有可操作性，為這次活動的成功開展可以說起到了積極的促進作用，為慶祝大會的圓滿成功做出積極的努力。

2、教導處積極協(xié)調(diào)，既為各個年組的排練爭取了時間，又把學校的教學任務(wù)安排的井井有條，做到教學與活動兩不誤；慶?；顒忧?，為了確?；顒拥捻樌M行，教導處提前開會作了布置，將每一項任務(wù)、每一個環(huán)節(jié)都進行了落實，課任教師隨叫隨到，哪里需要就到那里去，為整個活動的正常進行提供了組織保障。

3、總務(wù)處默默工作，做了大量的幕后準備工作。從活動用品的籌備到會場的布置都付出了很大的辛苦，尤其是在“六·一”活動期間，克服人手少、時間緊、任務(wù)重等困難，按時完成了任務(wù)，為整個活動的圓滿、順利、成功舉辦作出了努力。財會人員頂著炎炎烈日，連續(xù)兩天不辭辛苦的采購了此次活動的全部獎品和用品。全體男教師在慶?；顒又心軌蛑鲃映袚唷⑴K、累的勞動，體現(xiàn)了男人風范。

4、音樂組的各位教師充分發(fā)揮專業(yè)特長，多年來為我校文藝節(jié)目的排練積累了一定的經(jīng)驗，帶動了其他教師的發(fā)展，他們結(jié)合學生實際，排練出了多個高質(zhì)量的節(jié)目?！翱陲L琴表演”

展現(xiàn)了課堂和日常所學，集體舞“陽光校園”做為課間操的一種，應長期廣泛堅持下去，體育組陳登宇、孫雪峰老師克服時間緊、任務(wù)重等困難，特色表演“抖空竹”取得了極大的成功，一時間在天林小學興起了“抖空竹”熱潮，希望幾位體育教師在今后的課堂教學中繼續(xù)努力，使這個特色真正建立和形成起來。王曉燕、郭守俊老師排練的“校本課集錦”將學校近幾年開展校本教育的成果集中展示出來，讓同學們和家長重新認識了校本課的積極作用。

7月份，我校將有器樂合奏、舞蹈、合唱3個藝術(shù)表演類節(jié)目和26個藝術(shù)展演類作品參加全縣展演，為了準備此次匯演，馬立成老師“六·一”后的假期一天也沒有休息，相信音樂組和美術(shù)組會再為我校爭得榮譽的。

5、各班的班主任老師在慶?！傲ひ弧眱和?jié)的活動中表現(xiàn)的非常辛苦，提早按照活動方案的要求組織學生進行了“五小”作品的制作，豐富了藝術(shù)節(jié)活動的內(nèi)容；同時，克服教學任務(wù)繁重、身體不適等困難，積極組織文藝節(jié)目的排練，同時還要盡最大努力完成教學任務(wù)，為藝術(shù)節(jié)文藝演出的順利進行付出了辛苦，做出了很大的貢獻。

二、三年級的班主任為了排練出好的節(jié)目，聘請了校外編導人員，也付出了很多。

6、韻律操《舞動青春》是教師利用課余時間進行排練的；教師們克服了自身的困難，認真學，刻苦練，表演的時候收到了良好的效果，展現(xiàn)了我校女教師健康、柔美、靈動的風采。

7、體育運動大會增設(shè)了全縣特長生比賽中體育方面的部分項目；建立了我校體育運動會各個項目的校級記錄；運動會籌備和進行期間檢錄處、起點及終點裁判、記錄員等各部門工作人員能按時準備，及時到位，使運動會得以順利進行。

8、文藝表演所需服裝和道具有大部分是我校教師通過網(wǎng)上購買的，為我們提供了有益的嘗試。

全校690多名學生參加了本次活動，各種形式的文藝表演節(jié)目結(jié)合不同年齡階段學生的特點進行編排，表演整體質(zhì)量較高，充分展示了學生的才能，體現(xiàn)了天林小學的精神風貌。上午的慶祝大會組織有序，一氣呵成，非常圓滿。

三、活動中折射的問題和今后要改進的地方

活動雖然取得了一定的成功，但活動中還是反映出了一些的問題，如：有些學生組織紀律性較差，部分學生在慶祝大會和參與排練期間不聽從指揮；運動會工作人員有些不按時到位，不能積極履行相應的職責；有些運動項目，比如跳繩、跳高、跳遠項目要在平時的文活課和體育課中就進行訓練，減少不必要的損傷，盡量提高運動成績，同時也為參加每年的全縣中小學生運動會和特長生競賽發(fā)現(xiàn)人才和培養(yǎng)人才；“五小”作品學生本人參與程度和動手制作還有待加強，質(zhì)量還有待提高，美術(shù)二課堂盡量發(fā)揮出應有的作用；文藝節(jié)目的表演形式還比較單

一、比較單調(diào)，舞蹈類表演偏多，應該考慮表演樣式的多樣化；在文藝表演節(jié)目評選過程中有些地方我們還欠考慮，屬于全員參與的活動，專業(yè)性的考慮不是很多，主要的目的是為了提高和促進每一位教師的發(fā)展；在整體活動的方案設(shè)計上，也有欠缺，希望各位老師能夠獻計獻策，切實把今后工作做的更加細致、更加深入，使以后的活動更加有序、更加完美。

總之，此次大會能夠開的這么成功是全校教職員工通力合作，密切配合，共同努力的結(jié)果。

（本屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨冬運會既繼承了傳統(tǒng)又有開拓創(chuàng)新，安排了“繽紛舞臺”班級文化建設(shè)評比、“青春流韻”器樂比賽、“挑戰(zhàn)麥克風”卡拉OK演唱比賽、“繽紛校園”課本劇比賽、“歡樂青春”曲藝比賽、“翰墨飄香 丹青溢彩”書法、繪畫比賽、“我型我秀”舞蹈比賽、“我主青春”演講比賽、“琴韻聲深”音樂欣賞、元旦文藝匯演、各班級迎新春文藝聯(lián)歡會等11個相關(guān)系列活動。）

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)在繼承前五屆藝術(shù)節(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上作了一些改變，融入新元素，力求使藝術(shù)節(jié)更具生命力。

一、選擇突破點，豐富活動內(nèi)容

藝術(shù)節(jié)是讓學生展現(xiàn)藝術(shù)才能的平臺，所以今年我們繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)我們增加了“繽紛校園”課本劇比賽。讓學生把書本、課堂的知識延伸到現(xiàn)實的表演中，在對書本知識理解運用的基礎(chǔ)上既鍛煉了學生實際運用知識的能力，也一定程度上培養(yǎng)了學生的表演能力。

二、團結(jié)協(xié)作，共同進步

大型的活動對組織辦法提出了嚴格要求，我們把六個專場的比賽分配到指定班級，由六個指定的班級作為承辦單位負責六個相關(guān)比賽的具體事務(wù)。每個承辦單位還由學生自己繪制海報，做好宣傳工作。與此同時，組委會及時總結(jié)每一個承辦單位的活動經(jīng)驗，以便指導下一個承辦單位更好地組織活動。從活動總體情況來看，每個承辦單位班級的同學在班主任的帶領(lǐng)下都能認真準備，精心組織，成功舉行了一個個專項活動，呈現(xiàn)出一臺臺精彩的節(jié)目。無論是參賽選手還是承辦單位的同學都參與了整個校園文化藝術(shù)節(jié)的活動，真正成了校園的主人，各方面能力都得到了鍛煉，逐步走上了自我發(fā)展的道路。

三、參與面廣，學生主動性強，節(jié)目質(zhì)量有較大提高 在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)越來越多的同學參與到藝術(shù)節(jié)中，不僅有初中同學的身影，高中同學和?；@球隊的同學也有很高的積極性，特別是高一（4）班，拿出了不少高質(zhì)量的節(jié)目。這說明文化藝術(shù)節(jié)已成為學校師生共同關(guān)注的熱點。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，學生的自主性得到了鍛煉，不少節(jié)目都是學生自己編排，如舞蹈《茉莉花》，小品《叮叮當當辯論賽》等。在借鑒前幾屆藝術(shù)節(jié)的經(jīng)驗上，本屆藝術(shù)節(jié)在舞臺布置、演員服裝、環(huán)節(jié)設(shè)置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比賽成為本屆藝術(shù)節(jié)的一大亮點。正因為師生的共同關(guān)注，本次藝術(shù)節(jié)質(zhì)量較以前有大幅度提高。

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各承辦單位活動緊湊，運作效率高，獲獎名單及時公布張貼，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。在整個藝術(shù)節(jié)活動過程中，很多班主任和音樂、美術(shù)、體育老師做了大量的工作，為藝術(shù)節(jié)能夠高質(zhì)量地進行提供了有力的保障。

這次校園文化藝術(shù)節(jié)盛況空前，活動內(nèi)容豐富多彩，它不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也構(gòu)成了我校德育工作立體網(wǎng)絡(luò)的一個重要組成部分。藝術(shù)節(jié)期間，同學們熱情高漲，團結(jié)協(xié)作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，也提高了學生的綜合素質(zhì)。同學們在各項比賽中充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設(shè)。

為這次校園文化藝術(shù)節(jié)做出重大貢獻的班級，組委會將授予優(yōu)秀組織獎。他們分別是：初一（1）班、初一（6）班、初一（8）班、初二（8）班、高一（1）班、高一（4）班。

當然，藝術(shù)節(jié)從籌辦到結(jié)束的整個過程中也出現(xiàn)了一些問題，值得總結(jié)。

一、組織時間不夠充分。

由于各種原因，本次藝術(shù)節(jié)從定出方案到實施只有一個月的時間，讓各班級充分醞釀項目及組織的時間較少，客觀上造成組織上的困難，如報名、比賽進程等。

二、比賽質(zhì)量有待進一步提高。

這次藝術(shù)節(jié)增設(shè)的比賽項目如“繽紛校園”課本劇比賽等是新增項目，指導還處于探索階段，故比賽水平還有待提高。

總的來說，第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦是成功的，它讓學生有了展示才華的空間，有力地促進了校園文化的建設(shè)。在舉辦過程出現(xiàn)的問題對我們來說是極寶貴的經(jīng)驗教訓，這也讓我們更好地思考在今后如何將藝術(shù)節(jié)辦得更好。

本次藝術(shù)節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學生實踐能力,進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學生主體，全員參與。

本學期一開學，音樂美術(shù)兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。

活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領(lǐng)域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。項目設(shè)計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒臃譃閮蓚€部分：白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。

單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結(jié)合；音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次；感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計，節(jié)目才充滿了靈動；感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致；更感謝一線的語文數(shù)學老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學與活動的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動。

我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體——了不起！五、一點不足，幾點建議。

本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接國檢；中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多；后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節(jié)目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務(wù)不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。

隆重喜慶的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

為了讓少年兒童度過一個愉快而有意義的節(jié)日，學校本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以活躍少年兒童校園文化生活，提高少年兒童自身素質(zhì)為導向，通過活動，使學生陶冶了情操，鍛煉了能力，提高了本領(lǐng)，增強了競爭意識，促進了他們的身心健康發(fā)展，使學校少先隊工作呈現(xiàn)出一片勃勃生機，學校的文體工作成果得到了一次展示和檢驗的機會。

現(xiàn)將慶祝 六·一 國際兒童節(jié)和第四屆校園藝術(shù)節(jié)活動的情況做以下總結(jié)：

一、學校精心組織和安排，為慶?；顒拥某晒Φ於嘶A(chǔ)

學校領(lǐng)導高度重視慶祝“六·一”及藝術(shù)節(jié)活動的組織情況，為了搞好慶?；顒?，學校在三月份開學初就召開了多次專題會議，召集有關(guān)人員，研究制定活動方案，提早安排了相關(guān)的工作，圍繞“六·一”慶?；顒又黝}，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃和方案，最后形成了“六·一”進行藝術(shù)節(jié)文藝表演、“五小”作品展示和體育運動會的安排。并將文藝表演的籌備工作具體落實到音樂組、各個學年組以及部分科任教師，力求使整個活動不影響正常的學校教學工作。在活動準備階段，每個節(jié)目的指導教師充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造力，盡自己的能力，付出了辛勤的努力，齊心合力地排練好參演的節(jié)目。5月份對“五小”作品進行了評選，并組織學生觀摩，陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。藝術(shù)節(jié)文藝表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、時裝表演、教師和學生的歌曲表演以及青年教師表演的舞蹈《舞動青春》等22個節(jié)目。在慶祝大會上學校和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導做了講話，祝賀少年兒童的節(jié)日，一年級的77名小學生光榮地加入少先隊組織，全校72名同學被評為優(yōu)秀少先隊員，表彰了6名優(yōu)秀輔導員，為5名“校園名師”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”頒發(fā)了獎杯。會上還對縣級優(yōu)秀少先隊員10人、州級優(yōu)秀學生1人和縣級優(yōu)秀學生6人進行了表彰。

二、各部門通力合作，使活動圓滿成功，達到了預期的效果

本次慶?；顒又形乃嚬?jié)目的演出、“五小”作品的制作、運動項目的設(shè)置，是本著既能讓學生過一個有意義的節(jié)日，又能展示學生的聰明才智和日常所學的目的進行的。從總體來看，這次活動達到了預期的效果，活動是圓滿成功的。

1、學校的校務(wù)委員會在整個活動中起到了組織和引領(lǐng)作用，從制定方案到活動的組織都做了細致的考慮與安排。方案制定的主題鮮明、有特色、有創(chuàng)新，有可操作性，為這次活動的成功開展可以說起到了積極的促進作用，為慶祝大會的圓滿成功做出積極的努力。

2、教導處積極協(xié)調(diào)，既為各個年組的排練爭取了時間，又把學校的教學任務(wù)安排的井井有條，做到教學與活動兩不誤；慶?；顒忧?，為了確?；顒拥捻樌M行，教導處提前開會作了布置，將每一項任務(wù)、每一個環(huán)節(jié)都進行了落實，課任教師隨叫隨到，哪里需要就到那里去，為整個活動的正常進行提供了組織保障。

3、總務(wù)處默默工作，做了大量的幕后準備工作。從活動用品的籌備到會場的布置都付出了很大的辛苦，尤其是在“六·一”活動期間，克服人手少、時間緊、任務(wù)重等困難，按時完成了任務(wù)，為整個活動的圓滿、順利、成功舉辦作出了努力。財會人員頂著炎炎烈日，連續(xù)兩天不辭辛苦的采購了此次活動的全部獎品和用品。全體男教師在慶?；顒又心軌蛑鲃映袚?、臟、累的勞動，體現(xiàn)了男人風范。

4、音樂組的各位教師充分發(fā)揮專業(yè)特長，多年來為我校文藝節(jié)目的排練積累了一定的經(jīng)驗，帶動了其他教師的發(fā)展，他們結(jié)合學生實際，排練出了多個高質(zhì)量的節(jié)目?！翱陲L琴表演”

展現(xiàn)了課堂和日常所學，集體舞“陽光校園”做為課間操的一種，應長期廣泛堅持下去，體育組陳登宇、孫雪峰老師克服時間緊、任務(wù)重等困難，特色表演“抖空竹”取得了極大的成功，一時間在天林小學興起了“抖空竹”熱潮，希望幾位體育教師在今后的課堂教學中繼續(xù)努力，使這個特色真正建立和形成起來。王曉燕、郭守俊老師排練的“校本課集錦”將學校近幾年開展校本教育的成果集中展示出來，讓同學們和家長重新認識了校本課的積極作用。

7月份，我校將有器樂合奏、舞蹈、合唱3個藝術(shù)表演類節(jié)目和26個藝術(shù)展演類作品參加全縣展演，為了準備此次匯演，馬立成老師“六·一”后的假期一天也沒有休息，相信音樂組和美術(shù)組會再為我校爭得榮譽的。

5、各班的班主任老師在慶?！傲ひ弧眱和?jié)的活動中表現(xiàn)的非常辛苦，提早按照活動方案的要求組織學生進行了“五小”作品的制作，豐富了藝術(shù)節(jié)活動的內(nèi)容；同時，克服教學任務(wù)繁重、身體不適等困難，積極組織文藝節(jié)目的排練，同時還要盡最大努力完成教學任務(wù)，為藝術(shù)節(jié)文藝演出的順利進行付出了辛苦，做出了很大的貢獻。

二、三年級的班主任為了排練出好的節(jié)目，聘請了校外編導人員，也付出了很多。

6、韻律操《舞動青春》是教師利用課余時間進行排練的；教師們克服了自身的困難，認真學，刻苦練，表演的時候收到了良好的效果，展現(xiàn)了我校女教師健康、柔美、靈動的風采。

7、體育運動大會增設(shè)了全縣特長生比賽中體育方面的部分項目；建立了我校體育運動會各個項目的校級記錄；運動會籌備和進行期間檢錄處、起點及終點裁判、記錄員等各部門工作人員能按時準備，及時到位，使運動會得以順利進行。

8、文藝表演所需服裝和道具有大部分是我校教師通過網(wǎng)上購買的，為我們提供了有益的嘗試。

全校690多名學生參加了本次活動，各種形式的文藝表演節(jié)目結(jié)合不同年齡階段學生的特點進行編排，表演整體質(zhì)量較高，充分展示了學生的才能，體現(xiàn)了天林小學的精神風貌。上午的慶祝大會組織有序，一氣呵成，非常圓滿。

三、活動中折射的問題和今后要改進的地方

活動雖然取得了一定的成功，但活動中還是反映出了一些的問題，如：有些學生組織紀律性較差，部分學生在慶祝大會和參與排練期間不聽從指揮；運動會工作人員有些不按時到位，不能積極履行相應的職責；有些運動項目，比如跳繩、跳高、跳遠項目要在平時的文活課和體育課中就進行訓練，減少不必要的損傷，盡量提高運動成績，同時也為參加每年的全縣中小學生運動會和特長生競賽發(fā)現(xiàn)人才和培養(yǎng)人才；“五小”作品學生本人參與程度和動手制作還有待加強，質(zhì)量還有待提高，美術(shù)二課堂盡量發(fā)揮出應有的作用；文藝節(jié)目的表演形式還比較單

一、比較單調(diào)，舞蹈類表演偏多，應該考慮表演樣式的多樣化；在文藝表演節(jié)目評選過程中有些地方我們還欠考慮，屬于全員參與的活動，專業(yè)性的考慮不是很多，主要的目的是為了提高和促進每一位教師的發(fā)展；在整體活動的方案設(shè)計上，也有欠缺，希望各位老師能夠獻計獻策，切實把今后工作做的更加細致、更加深入，使以后的活動更加有序、更加完美。

總之，此次大會能夠開的這么成功是全校教職員工通力合作，密切配合，共同努力的結(jié)果。