第一篇：大學生節(jié)水節(jié)能調(diào)查問卷

大學生節(jié)水節(jié)能調(diào)查問卷

1.您的性別（）

A男B女

2.您是大學幾年級學生（）

A大一B大二C大三D大四

3.您的年齡是（）歲

4.您平時在學校中個人的節(jié)水情況更接近于（）

A經(jīng)常會節(jié)水B有時會節(jié)水C 常常想到節(jié)水，但很少做D從未想過節(jié)水

5.您認為在高校中有必要開設節(jié)水節(jié)能的專題嗎？（）

A很有必要B有點必要C 沒必要

6.您認為學校的節(jié)水標語（）

A很好，對我很有提示作用B有點用，但效果不是很明顯

C一點用也沒有，很死板

7.您平時有節(jié)水節(jié)能的習慣嗎？（）

A經(jīng)常B 偶爾C 很少D 沒有

8.您愿意參加節(jié)水節(jié)能的活動嗎？（）

A 愿意B 不愿意C 無所謂

9.您覺得您的節(jié)水節(jié)能意識如何？（）

A 很強B 一般C 幾乎沒有

10.夏天的時候，您有把空調(diào)保持在26℃以下的習慣嗎？（）

A 經(jīng)常有B 沒有C 偶爾

11.看到洗手間水龍頭滴水時，你會主動關掉嗎？（）

A 肯定會B 偶爾會C 從不

12.您在自習室看到人不多的情況下，會自覺關掉一些燈和風扇嗎？（）

A 絕對會B 幾乎不會C 偶爾

13．您覺得學校的節(jié)水節(jié)能宣傳做的怎么樣？（）

A 很好B 還好C 一般D 差

13.以下哪些行為您比較反感？（）（多選題）

A 洗手間長流水B 浪費飲用水

C 洗滌時間太長D 洗手時，水開很大

E 教室有長明燈F 教室電扇無人時不關

G 走廊燈無人時不關H 開空調(diào)時開著窗戶

14.哪種節(jié)水節(jié)電的宣傳活動會吸引您的注意？（）(多選題)

A 宣傳或海報B 大型主題活動

C 簽名或宣誓D 其他

129宿舍：王芳岳曄婁慧宋麗娟王君

馬蓉

第二篇：節(jié)水調(diào)查問卷

中國教育學會青島實驗學校 地方節(jié)水意識調(diào)查問卷

為了更好地了解地區(qū)居民節(jié)水意識的情況，為了與您更好的保護好我們珍貴的水資源，我們特開展本次問卷調(diào)查，希望能得到您的真實想法與寶貴意見，懇請您用幾分鐘時間填答這份問卷。本問卷實行匿名制，所有數(shù)據(jù)只用于統(tǒng)計分析，請您放心填寫，題目選項無對錯之分，請您按自己的實際情況填寫。謝謝您的合作！

調(diào)查對象年齡：10-18（）19-25（）26-35（）35-50（）51-70（）調(diào)查對象性別：男（）女（）

① 您是否感到現(xiàn)處社會水資源的短缺？（）

A.很寬裕 B.很短缺 C.有點 D.不了解

② 您在日常生活中是否能“一水多用”？（）

A.經(jīng)常 B.偶爾 C.從不

③ 洗澡時一般是浴缸泡澡還是淋?。浚ǎ?/p>

A.淋浴 B.浴缸泡澡 C.有時間就泡澡 D.沒有浴缸所以不泡，有的話就會

④ 您家水費有沒有可節(jié)省空間嗎？（）

A.有，改變習慣可以節(jié)省不少 B.有，但是不太在乎錢的多少

B.有，但是也不差我省的這些水 D.沒有，家里用水節(jié)約

⑤ 您認為身邊的人節(jié)水習慣好么？（）

A.好 B.還行 C.不好 D.不了解

⑥ 您認為哪種渠道對宣傳節(jié)水意識最有效？（）

A.互相影響 B.社區(qū)宣傳 C.輿論監(jiān)督 D.公安教育

⑦ 您有哪些節(jié)水習慣？

水是動植物體內(nèi)和人的身體中不可缺少的物質(zhì)，可以說，沒有水就沒有生命的存在。另外，人類生活中的衣食住行都離不開水。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也不能離開水，水是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要原料。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消耗的淡水量占人類消耗淡水總量的60%—80%，工業(yè)上也要用大量的水進行生產(chǎn)。另外，水在內(nèi)河與海洋運輸上也起著重要作用。在自然界中淡水量不到水總量的1%。據(jù)21世紀城市水資源國際學術研討會透露，聯(lián)合國已經(jīng)把我國列為世界上13個最缺水的國家之一，目前我國人均用水量是世界人均用水量的30%左右。人類現(xiàn)在用水量越來越大，且污染也越來越嚴重，這就要求我們要保護水資源。

第三篇：大學生節(jié)水意識調(diào)查問卷

“江蘇省節(jié)水型高校建設調(diào)查研究——以南京師范大學為例”

當代中國大學生節(jié)水意識調(diào)查問卷

2012年4月調(diào)查內(nèi)容：目前在讀的中國大學生的節(jié)水意識及其對于中國節(jié)水型高校建設的一些看法。調(diào)查對象：當代中國高校在讀大學生（以南京仙林大學城部分高校在讀學生為抽樣調(diào)查樣本）調(diào)查方式：不記名問卷調(diào)查。

親愛的同學，首先感謝你能抽出時間來參與我們的問卷調(diào)查，請你如實地填寫問卷，謝謝你的配合！

以下問題如無特殊說明皆為單選，請在選項上劃勾（√）或者在給定的括號里填寫

1.請問你覺得水資源和其它一些資源（比如石油、煤等基礎資源）相比較而言是怎樣的地位？（）

A.水資源相較于其它資源更為寶貴，我們要珍惜水資源。

B.水資源和其它一些基礎資源沒什么太大的差別。

C.水資源隨處可見，沒有其它一些基礎資源寶貴。

2.請問你覺得自己的節(jié)水意識很強嗎？（）

A.很強B.較強C.一般D.較弱E.幾乎沒有

3.請問在日常生活中你有過浪費水的經(jīng)歷么？（）

A.從來沒有B.偶然會有C.經(jīng)常會有

4.請問日常生活中你在浪費水的原因是什么？（）

A.一不小心就用水過量B.害怕麻煩而用水過量

C.覺得用多用少無所謂D.無意識浪費，根本沒有節(jié)水意識

E.其它原因（請注明）：

5.請問在浪費水資源之后你會怎樣看待自己的做法？（）

A.會有內(nèi)疚的情緒，覺得自己犯了錯誤。

B.我只是害怕麻煩，沒什么大不了的。

C.無所謂，用水的時候根本不會注意是否浪費。

D.我已經(jīng)很節(jié)約用水了，基本不會浪費。

6.請問對于身邊其他人浪費水的現(xiàn)象你會怎么看？（）

A.這是缺乏道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，我會立即阻止并加以勸說。

B.真是很常見的現(xiàn)象，見慣不怪了。

C.這是別人的事情，與我沒有關系。

7.請問你有堅持節(jié)約用水或者類似的經(jīng)歷么？（）

A.我一直堅持節(jié)約用水。B.我曾經(jīng)堅持過，但沒有持續(xù)很長時間。

C.偶爾會注意到節(jié)約用水。D.從來沒有。

8.請問如果在日常生活中你真正做到每次用水只用到足夠的量就不再多用，你覺得這樣做會省下你多少的用水量？（）

A.不超過10%B.10%-20%C.20%-50%D.超過50%

9.請假想一下，在面臨何種情況下你會變得非常節(jié)約用水？（可多選）（）

A.在用水費用很高的情況下。

B.處于連續(xù)干旱的情況下。

C.身邊的人都在注意節(jié)約用水的情況下。

D.有人注意你的行為的情況下。

10.請問在日常生活中你用水的時候有沒有想過其它一些地區(qū)的用水危機？（）

A.經(jīng)常會想到B.偶爾會想到C.從未想過

11.請問假設別人指責你浪費水資源而且情況屬實，你心里會怎么想？（）

A.別人指出了我的錯誤，應該及時改正并感謝別人。

B.覺得別人小題大做，不應該為這種事情指責自己。

C.氣憤，覺得這樣的事情別人不應該干涉自己。

D.感到很驚訝，別人竟然因為這樣的事情指責自己。

再次感謝你能參與調(diào)查，支持我們的調(diào)研工作！

本課題社會調(diào)研小組2012年4月

第四篇：校園節(jié)水調(diào)查問卷

“水的呼喚”問卷調(diào)查

高（）級性別：

1、你認為節(jié)約用水是否有必要？（）

A.有必要B.沒有必要C.一般D.沒關心過

2、如何理解“節(jié)約用水”這句話？

A.一種口號B.一種日常習慣C.生活中所要注意的地方

3、你對節(jié)約用水有何看法？

A.支持并自己堅持這樣做B.有別人節(jié)約用水我不用做太多

C.沒有刻意節(jié)約平時想起來就做D.覺得完全沒必要

4、如果看到水龍頭在漏水，你是否會上前關緊水龍頭？

A.會B.不會C.視情況而定

5、您認為我校水浪費情況如何：

A.情況很嚴重B.情況比較嚴重C.情況較好D.情況很好

6、你是否有“一水多用”或循環(huán)用水的習慣？（例如，洗衣服的水用來沖廁所）

A.一直都有這種習慣B.會多次利用，但沒有形成習慣

C.較少注意節(jié)水D.完全沒有節(jié)水

7、你在搓肥皂時是否關閉水龍頭？

A.關B.不關C.視情況而定

8、世界水日的目的是？

A.喚起公眾的節(jié)水意識，加強水資源保護。

B.走個形式C.是一些人在“無病呻吟”

9、以下浪費水的情況，你有過幾項？（多選）

A.看到其他地方（例如洗手間）的水龍頭沒關卻視而不見

B.洗衣服時你擰開水龍頭然后去做自己的事

C.洗漱，搓澡時水龍頭開著

D.學校停水時開著水龍頭就不管了

E.水龍頭漏水了好幾天才去保修

10、在學校里，你通常漂洗幾次衣服？

A.1-2次B.3-4次C.4-6次D.6次以上

11、您是通過什么渠道獲得有關水資源保護的信息的?（多選）

A電視,廣播B政府部門的宣傳工作

C報刊雜志D學校的普及教育活動E親友,同學

12、你在學校中做到了以下哪幾點？（多選）

A.洗手后順手關緊水龍頭B.洗衣服時盡量節(jié)約用水

C.對水污染有一定的了解C.洗澡不超過一刻鐘

E.會循環(huán)利用水

13、請問你在學校有節(jié)水的習慣嗎？

A.在校園中我十分注意節(jié)水

B.看到提示的標語，我會想起節(jié)水

C.校園中我沒有發(fā)現(xiàn)可行的節(jié)水辦法

D.沒有想過要節(jié)水

14、你對環(huán)保類的影片感興趣嗎?

A感興趣B興趣不大C討厭,不喜歡看D、視具體影片而定

15、你認為我們學校的用水情況嚴重嗎?

A嚴重B不嚴重C不知道

16、你認為在學校里開展節(jié)水宣傳會不會有實際效果？

A、會，節(jié)水宣傳利于提醒學生節(jié)約用水

B、可能會，但宣傳效果很小

C、不會，這種宣傳不會有實際作用

17、您覺得應該如何提高學校的節(jié)水能力呢？ A.健全節(jié)水制度，用一些鼓勵措施鼓勵學生節(jié)約用水

B.引進或開發(fā)相關技術，從源頭上通過環(huán)保技術進行節(jié)水

C.學生自覺提高自身的節(jié)水意識，在日常生活中踐行節(jié)水行動

D.開辦各種水知識講座，介紹各種節(jié)水小方法，開展關于節(jié)水的活動，加強節(jié)水意識的宣傳

E.其它18、11.你是否感覺到用水緊張

A．感覺強烈B.稍有感覺C.完全沒有感覺19、12.你有節(jié)約用水以及不污染水資源的意識嗎

A.有B.沒有C.不知道

20、填完這份問卷后，您也認為自己以后會注意節(jié)約用水嗎?()

A.不會B.會C.說不準

新塘中學學生會、地理科組

2014年3月20日

第五篇：校園節(jié)水調(diào)查問卷

水的呼喚の問卷調(diào)查

1、你認為節(jié)約用水是否有必要？（）

A.有必要B.沒有必要C.一般D.沒關心過

2、你認為我國水資源現(xiàn)處于何種狀態(tài)？（）

A.良好B.面臨危機C.一般但夠用D.不知道

3、關于目前西南大旱的問題，你是否意識到節(jié)約用水的緊迫性？（）

A.意識到B.沒有意識到C.不管我的事,反正我沒有受旱

4、您怎樣看待用洗完菜的水澆花、沖廁這種行為：

A、贊同，自己也常這樣做

B、贊同，但自己很少這樣做

C、不贊同，自己也沒這樣做

5、您認為我校水浪費 情況如何：

A.情況很嚴重B.情況比較嚴重C.情況較好D.情況很好

6、您家或?qū)嬍矣惺褂霉?jié)水器材嗎（如：節(jié)水型水龍頭、節(jié)水型馬桶等）：A.有B.沒有C.不知道

7、你在搓肥皂時是否關閉水龍頭？ A.關B.不關

8、您認為讓您每月節(jié)約一度電、一噸水

A 很有用，必要的B用處不大，沒必要C 即使我節(jié)約了，別人也會浪費

9、您認為水污染現(xiàn)象是由下列哪些原因造成的?

A人們的環(huán)保意識差B政府對環(huán)境問題重視程度不夠

C人們的守法意識差D企業(yè)只注重自身發(fā)展而忽視環(huán)保E人口膨脹F消費速度增長

G周邊地區(qū)環(huán)境污染與生態(tài)破壞的影響H經(jīng)濟發(fā)展速度過快

10、為了保護環(huán)境,寧可放慢經(jīng)濟發(fā)展速度.你是否贊同?

A非常不同意B不太同意C大體同意D非常同意E不知道

11、您是通過什么渠道獲得有關水資源保護的信息的?

A電視,廣播B政府部門的宣傳工作

C報刊雜志D工作單位的普及教育活動

E親友,同事

12、您對下面的問題是怎樣看待的，請在您同意的觀點后打√（可以多選）

A、用多少水是我自己的事，反正用多少水交多少水費。（）

B、我不知道水費多少元一噸，反正應該很便宜。（）

C、我覺得居民節(jié)水意義不大，主要是要節(jié)約工廠和公共場所用水。（）

D、節(jié)約用水是每個公民的責任，節(jié)約用水不會影響生活的質(zhì)量。（）

13、請問你在學校有節(jié)水的習慣嗎

A.在校園中我十分注意節(jié)水

B.看到提示的標語，我會想起節(jié)水

C.校園中我沒有發(fā)現(xiàn)可行的節(jié)水辦法

D.沒有想過要節(jié)水

14、你對環(huán)保類的影片感興趣嗎?

A感興趣B興趣不大C討厭,不喜歡看D、視具體影片而定

15、你認為我們學校的湖水污染情況嚴重嗎?

A嚴重B不嚴重C不知道

16、你認為在學校里開展節(jié)水宣傳會不會有實際效果

A、會，節(jié)水宣傳利于提醒學生節(jié)約用水

B、可能會，但宣傳效果很小

C、不會，這種宣傳不會有實際作用

17、您覺得應該如何提高高校的節(jié)水能力呢？ A.健全節(jié)水制度，用一些鼓勵措施鼓勵學生節(jié)約用水

B.引進或開發(fā)相關技術，從源頭上通過環(huán)保技術進行節(jié)水

C.學生自覺提高自身的節(jié)水意識，在日常生活中踐行節(jié)水行動

D.減少每個人的用水配額，或提高水價

E.開辦各種水知識講座，介紹各種節(jié)水小方法，開展關于節(jié)水的活動，加強節(jié)水意識的宣傳

F.其它

18、如果我們協(xié)會成立一個水電檢查小組，每天不定時對學校的浪費現(xiàn)象進行糾正（如晚上教室里沒有人，燈卻全開著，小組人員例行檢查發(fā)現(xiàn)后就去關閉了），你覺得這樣對學校的節(jié)水節(jié)電作用大嗎？你會參與進來或者支持嗎？

A.作用大B.不會參與進來

D.作用不大D.會參與進來

19、填完這份問卷后，您也認為自己以后會注意節(jié)約用水嗎?()

A.不會B.會C.說不準