第一篇：屯昌縣南呂中學2008年元旦晚會籌備方案

南呂中學2008~2009學年度元旦晚會籌備方案

活動背景

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，更好的宣傳學校近年來辦學成果和特色，展示師生艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勇創(chuàng)佳績的風采。對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對應屆的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。經(jīng)校行政會研究決定，舉辦2008~2009學年度元旦文藝晚會。

一、承辦部門：政教處、校團委

二、籌備小組

組長：鐘翔躍 ；副組長：陳垂鋒、林聲蔭、王運坤

三、晚會時間：2008年12月28日（具體時間另行通知）

晚會時長：180分鐘；晚會地點：操場舞臺。

四、節(jié)目分配：

七年級學生節(jié)目6個，教師節(jié)目1個，責任人：林海靈；八年級學生節(jié)目6個，教師節(jié)目1個，責任人：李海霞；九年級學生節(jié)目5個，教師節(jié)目1個，責任人：符仕俊；行政1個節(jié)目，責任人：莫代榮。

五、節(jié)目要求：

1、各年級接到方案后，要高度重視，并指定專門人員負責此項工作，確保節(jié)目質量。

2、節(jié)目要有較強的思想性和鮮明的時代性，主要突出學校近年來改革的成果以及與時俱進的美好前景，反映師生良好精神風貌和慶元旦迎新春等思想主題。做到通俗易懂，雅俗共賞，娛樂性與觀賞性并重。

3、節(jié)目形式要盡量做到多樣化，合唱、獨唱、器樂、舞蹈、相聲、小品等，各年級學生獨唱節(jié)目最多一個，其它同類型節(jié)目不得超過兩個。

4、籌備過程的有關事宜要及時與晚會籌備組協(xié)商，并處理好教學管理與節(jié)目組織的關系，做到教學排練兩不誤。

5、晚會結束之后全校范圍內公開評選優(yōu)秀節(jié)目，最終評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。

六、日程安排：11月08日至10日召開年級負責人會議，負責人：鐘翔躍。11月12日至22日各年級負責人組織落實晚會節(jié)目，并上報到晚會籌備組。11月25日聯(lián)排、節(jié)目初選，負責人：符仕俊、林聲蔭。12月20日彩排，負責人：符仕俊、林聲蔭。12月28日晚會正式開始（具體時間另行通知）。

南呂中學政教處2008年11月05日

第二篇：2016元旦晚會籌備方案

2016元旦晚會籌備方案

一、主題：激情舞動

和諧奮進

二、晚會節(jié)目要求

1.本晚會為教職工晚會，演員以教職工為主。以本學期教職工運動會時分組為單位，加幼兒園大、中、小三組計13個大組。

2.群策群力,發(fā)揮本組所有成員智慧,編出屬于自己的節(jié)目每組最少1個節(jié)目，可多報,選最高分參與評獎。內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚社會主義價值觀，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風尚；貼近自己生活，反映本組教師良好的精神風貌。

3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。

4、節(jié)目形式建議：

歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現(xiàn)代舞等）；

語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）； 器樂類：笛子、二胡、古箏等器樂獨奏或合奏

5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節(jié)目。

6、單個節(jié)目時長控制在8分鐘內，超出的取消資格。

7、所有服裝、道具、伴奏音樂自行準備。（特殊需要，需經(jīng)組委會批準，方可報銷。）

三、活動行事歷：

1.2015年12月1日——20日，各組排練節(jié)目；18日前報節(jié)目 2.2015年12月21日召開各分管主任和相關人員預備會.3.2015年12月24日：領導觀看驗收帶妝彩排,初步進行節(jié)目篩選。4.2015年12月25日各組根據(jù)入選的節(jié)目做好準備寫好與本節(jié)目相關的三十到五十個字的串詞，交組委會。

5.2015年12月31日放學后5點報告廳集合，正式進行匯演。

四、評獎

1.晚會設立：“個人獎”和“集體獎”

個人獎（教師）設：最佳歌手獎、最佳表演獎、最佳導演獎；

集體獎：每個大組以參演節(jié)目中最高分節(jié)目參加集體評獎：一等獎3個，二等獎4個，三等獎6個。

2.3.晚會現(xiàn)場“幸運獎”抽獎3次。

各社團表演的節(jié)目只參加“個人獎”評比。

2015年11月29日

第三篇：2012年迎新暨元旦晚會籌備方案

計算機信息工程學院2012年迎新晚會籌備方案

一年一度的院迎新晚會即將拉開帷幕，晚會的籌備工作現(xiàn)已開始，為更好的規(guī)劃籌備階段的各項工作任務、確定晚會的總體實施構想以及細化籌備工作流程，文藝部特制訂以下晚會籌備方案：

一、晚會的主題

“執(zhí)夢之手，e路同行”

二、創(chuàng)意闡述

迎新晚會，是由我院直接領導，學生會具體組織，學院全體同學共同參與的一年一度的大型盛會。迎新晚會的含義：迎接新生到來的歡迎晚會。它作為一種極具親和力的交流方式，在各大校園普遍推廣，為突出本次迎新晚會的特色性與可欣賞性

1、體現(xiàn)特色性（突出我們計算機學院的專業(yè)特色）。

2、加強互動性（觀眾可以分紅藍隊拉歌，按座位左右均分，觀眾與歌手一起上臺唱歌，采訪領導）。

3、擴大參與性（分發(fā)熒光棒，統(tǒng)一揮舞手型；觀眾上臺和主持人做游戲等）。

4、豐富欣賞性（加大晚會的前期宣傳力度，篩選出色的節(jié)目嚴把節(jié)目質量關；節(jié)目形式多樣化）。

三、晚會節(jié)目形式

摒棄以往晚會節(jié)目中一直沿用的串燒、獨唱、以語言類為主導的節(jié)目編排方式，此次晚會以歌舞類節(jié)目為主線，歡慶新年的到來。在節(jié)目內容健康向上，盡量貼近主題的前提下，提倡豐富多樣化的表演形式與風格,同時要求節(jié)目具有較高的可視性和藝術性。具體的節(jié)目編排由我院文藝部具體負責，然后經(jīng)過各方面領導審核及相關培訓。所有節(jié)目需經(jīng)過多次彩排，最后經(jīng)過相關領導審查、評定、篩選之后，合格的節(jié)目方可在迎新晚會上表演。節(jié)目演出次序將由晚會策劃組進行安排。

具體節(jié)目設置如下：

1、開場舞

2、具有民族特色的舞蹈。

3、勁舞類表演。

4、詼諧幽默小品、相聲、話劇。

5、模仿當下綜藝節(jié)目中最受歡迎的選秀類節(jié)目。

6、手語類節(jié)目

7、鼓勵并支持原創(chuàng)作品。

8、樂器類節(jié)目。

9、歌曲、歌伴舞類。

10、研究生、教師、受邀請的外院或藝術團的節(jié)目。

晚會節(jié)目要以不同的風格展現(xiàn)，晚會盡最大努力實現(xiàn)節(jié)目多樣化，避免同類節(jié)目多次出現(xiàn)，準則為少而精。

四、節(jié)目內容的選材

任何語言類節(jié)目都需要主題思想，語言類節(jié)目選材需按以下幾種路線進行：

1、以當今社會現(xiàn)象為主題，反映并呼吁社會公德；

2、切合大學生本身的學習生活現(xiàn)狀，對某個現(xiàn)象作批判或頌揚；

3、以時代為背景，深刻剖析實事；

4、單純以詼諧幽默為內容，但要達到絕對的搞笑效果；

五、節(jié)目演員要求

1、原則上不允許獨自一人的舞臺表演，除嘉賓表演外，舞蹈類節(jié)目最少6人，語言類節(jié)目視表演類型劃分，話劇最多10人，同一舞臺上需講臺詞的人數(shù)不得超過6人。

2、舞蹈類演員需統(tǒng)一服裝，語言類節(jié)目演員的服裝要符合人物的性格特點。

3、語言類節(jié)目中要明確主角與配角，表演中要以服務觀眾為目的，避免自娛自樂的情況出現(xiàn)。

六、晚會的時間要求

晚會擬定于12月26日傍晚七點整正式開始，整臺晚會的時間控制在兩個小時左右，最多不超過兩個半小時。就此要求個節(jié)目：

1、相聲類節(jié)目不得超過12分鐘。

2、話劇、小品類節(jié)目不得超過20分鐘。

3、舞蹈類節(jié)目控制在4---6分鐘（開場舞、嘉賓舞蹈除外），舞蹈串燒要求在10分鐘以內。

4、歌曲類節(jié)目控制在4---5分鐘。

5、其他節(jié)目視節(jié)目的成熟度以及表演效果制定時間限制。

6、關于主持人串詞的時間限制在一分半以內（除開場、領導致辭、互動和尾聲）。

七、節(jié)目及演員的選拔

迎新晚會中的絕大部分節(jié)目需從各年級各班中征集，在節(jié)目未成型階段，文藝部需在此

期間進行一次預選，并給予適當?shù)慕ㄗh，待節(jié)目成型后組織正式的選拔。在選拔節(jié)目的同時進行演員的選拔，如若出現(xiàn)作品優(yōu)秀而演員欠缺的情況下需保留作品調整演員。針對節(jié)目選拔的安排如下：

1、文藝部節(jié)目預選（初審），此階段不刪減節(jié)目，只對參加選拔的節(jié)目作簡單了解，并初步確定可以通過的節(jié)目；

2、文藝部正式選拔（一次復審），此階段將初步確定迎新晚會節(jié)目，并交由主席團再次審查。

3、主席團審查（二次復審），由主席團評議，確定最終名單并上報至團委書記處作最后審查！

4、對于從外院邀請和已經(jīng)成型的節(jié)目由文藝部負責監(jiān)督排練，保證其演出質量，并在綜合彩排時邀請其參與。不參加節(jié)目審查！

八、節(jié)目的排練及彩排

對已經(jīng)最終確定的節(jié)目，文藝部將根據(jù)最終節(jié)目單分派學干跟蹤排練，外院及嘉賓的節(jié)目將由文藝部部長或分管文藝部的主席定期與其溝通了解排練情況，并在適當?shù)臅r間邀請參加彩排。本次晚會的所有節(jié)目將不交由主席團成員單獨負責，但文藝部將在各節(jié)目排練之前通知主席團，主席團可隨時到排練場地進行監(jiān)督指導！待單個節(jié)目都已足夠登臺表演時文藝部將組織彩排，彩排時要求主席團成員全部參加，邀請我院部分領導、教師光臨指導，形成統(tǒng)一的修改意見交由文藝部負責節(jié)目調整。關于排練和彩排的實施方案如下：

1、各節(jié)目每周至少排練3次，排練時間及地點由負責該節(jié)目的負責人確定，并將排練的時間表交至文藝部長，另外需在排練的前一天通知部長排練的時間、地點。

2、各節(jié)目在最終表演之前至少排練12次，部長和主席至少在每個節(jié)目排練時監(jiān)督和指導兩次。

3、在節(jié)目排練階段將不定期組織節(jié)目準備的匯報演出，以了解各個節(jié)目的進展程度以及對節(jié)目的一些不足的地方作出修改，對進展緩慢、效果不佳的節(jié)目及時加大排練力度甚至取消該節(jié)目。

4、各節(jié)目的負責人需在每個星期結束時向部長或主席匯報本周個節(jié)目的排練情況，部長和主席需每個星期向主席團說明排練情況。

5、所有節(jié)目在正式表演前需彩排五次，前三次由文藝部組織，所有演員及工作人員參與，團委書記和主席團參與評定，地點為我院四樓或七樓報告廳。后兩次彩排地點在正式演出場地，上午和下午各彩排一次，所有晚會演員及工作人員參與，以正式演出的方式規(guī)范演出流程及工作崗位。

九、除演出節(jié)目外的致辭、互動等環(huán)節(jié)

沿用慣例，晚會期間將邀請我院朱書記向新同學致辭。晚會的中間階段要進行與觀眾互動的環(huán)節(jié)，互動的形式建議沿用09年迎新晚會的抽獎方式，或者由主席團商討出新方案由文藝部協(xié)同相關部門執(zhí)行。

十、晚會主持人的選拔和確定

迎新晚會將選拔四人擔任主持（2男2女），此次晚會主持人的確定將實行推薦和選拔方案，對有主持經(jīng)驗和能力且有意愿擔任此次晚會主持的同學將直接選定，在人數(shù)不足的情況下向全院公開選拔，對于主持人的要求為：身高，女165cm以上，男175以上；普通話，有良好的形象氣質，較強的臨場反應能力。文藝部將擇日對報名的人員進行選拔，并將候選人交由主席團面試、討論并最終確定。

十一、晚會工作人員崗位設置

晚會顧問、總策劃、現(xiàn)場指揮、主持人、節(jié)目指導、舞臺監(jiān)督、燈光、視頻、音響、道具、現(xiàn)場秩序維護，節(jié)目預備、場務、后勤技術人員、禮儀隊、場燈、追光燈、服裝、化妝、后臺監(jiān)督、安全保衛(wèi)、氣氛調動，機動組。

十二、晚會籌備時間表（大致）

12月1日具體任務安排

十三、備注

1、本方案應有許多未盡事宜，待實施過程中逐步修正，時間表中的任務安排可能與實際

情況相沖突可以進行適當?shù)恼{整！

2、本方案由文藝部擬定，需通過主席團討論并作適當修改后通過。

3、文藝部由權在根據(jù)自己實際的籌備安排中對以上方案進行更改。

4、在晚會籌備階段主席團應支持文藝部工作，定期召開主席團例會商討相關事宜并將結果告知文藝部執(zhí)行，否則文藝部將自行決定。

5、對于晚會節(jié)目的每項更改需有討論并通過的統(tǒng)一方案，對于個人意見只作為建議文藝部有權不予采納。對于經(jīng)過討論后決定的方案文藝部必須執(zhí)行！

6、對于籌備階段的主席團例會，建議文藝部部長參加。

第四篇：中學家長會籌備方案

中學家長會籌備方案

家長會籌備方案

（一）家長會的準備布置安排

1、時間：下午二節(jié)課后

2、地點：本班教室

3、布置教室：干凈、整潔。黑板上要有明確的主題?！豆餐衅鹈魈斓奶枴贰ⅰ锻衅鹣Ｍ贰蹲屛覀児餐瑪y手，托起希望》?！稛崃覛g迎各位家長光臨》等

安排接送的學生兩名，舉班牌。家長的自行車學生帶領，安排在本班放置的地點，擺放整齊。機動車輛不要開進學校，沒有地方和場地。

4、家長簽到，學校量化。家長要齊，不允許任何一個家長不來。特別是學習動力不足成績較差的學生家長更要來。明確的告訴學生，我們的家長會不是告狀會，是分析會，是鼓勁會。一定要讓家長到會。一個學期一個家長會，我們組織一次不容易，你準備半天沒有人聽既沒有氣氛更沒有效果。要求家長要守時，明確時間觀念。

5、要求家長開會做記錄。開會時不接打手機，請家長認真聽，做好記錄，回家向學生匯報老師的會議內容，讓家長會的作用深刻有效果。（賞識的力量是無窮的）

6、科任教師的聯(lián)系電話：寫在黑板上。

7、布置一封信：寫給家長的一封信。匯報本學期前期的自己的學習狀況，并決定下學期將如何努力，爭取在期末考試取得良好的成績。一封信的效果會很好。讓家長會很激動，而且家長會很好找到自己的位置，科任教師也會對號入座。

8、優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗（1-2個），根據(jù)時間。提前布置。

（二）家長會程序

1、班主任全面分析（各個層面）

2、科任教師提要求（學生的學習方法）

3、學生代表介紹學習經(jīng)驗（鼓勵和鞭策）

4、典型引路------家長介紹教子經(jīng)驗。（認真準備，篩選稿件）

和個別家長的溝通

（三）、班主任備課

（1）講當前形勢：

1、社會形式：人才的需求，就業(yè)的趨勢。學生的理想和家長的理想結合起來。

2、考試形式：分指標，于我們這樣的學校不利的情況下，我們的中考成績綜合排名全縣第一。學校名譽，社會聲譽，家長效益。

3、音樂、體育、美術的特長生分指標的問題，可以和學生家長透露，讓特長生家長能支持我們的特長生的的工作。

4、其他學校形式：舉例二中。基礎、學生學習條件、家長支持的力度等。

（2）講考試學情：

全面分析班級建設情況，學生的積極性，團結向上的精神，以及班級存在的一些問題。需要家長警醒和配合。

1、優(yōu)秀學生的學習狀況、狀態(tài)，學習動力、學習勁頭。不可有任何的懈怠和驕傲的心理波動。越是成績好，越是競爭激烈，保持永遠的好很不容易。笑到最后才是最后的勝者。天外有天，山外有山。爭全縣的好排名，對他們要提出高要求，因為初中的好根本不算什么，還要看高中的好。小時候胖不算胖。

2、中等生的學習狀況，產(chǎn)生原因，采取的措施。這類學生漂浮，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩。輕易的就自滿自足。好習慣沒有養(yǎng)成，需要家長和老師不斷的敲打提醒。

3、潛能生，基礎、學習動力、學習努力的程度、學習方法的不足等。只要學，就有希望。為學生加勁。指出：學生在學習中一個上下浮動的一個過程，誰努力，誰持久，誰就是最后的勝者。肯定班級中良好的一面，讓學生家長全面的了解孩子在學校的狀況。讓家長了解，讓家長放心，讓家長滿意。學習狀態(tài)，學習盡頭，學習動力，學習方向。還存在著那些問題，需要家長配合解決的，可以與家長溝通。比如獨生子問題、學生習慣養(yǎng)成的問題、學生學習興趣的問題。

（3）講養(yǎng)成教育，談教育方法。

a好習慣決定學生的一生。好習慣的利息享用不盡。學習習慣的教育。從一件小事抓起。比如，學生作業(yè)今天丟家里了。那么通過這個問題家長可以發(fā)現(xiàn)怎樣的問題？說明學生的整理書包的習慣沒有養(yǎng)成，整理一天的學習思路的習慣沒有養(yǎng)成。家長就這一件事情告訴學生你要學會整理自己的一切。安排有序，條理清楚，妥帖安排。這是一個能力的問題。

b講教子經(jīng)驗：可以讓幾個典型的家長做介紹，班主任做適當?shù)狞c撥和導引，啟發(fā)家長正確的教育孩子。班主任也可以自己就掌握的實際的例子來啟發(fā)家長的教育方法。

舉例：家長要及時和老師溝通，當學生的面和老師電話聯(lián)系，老師的夸獎老師的話褒揚的話要傳達給學生。效果會很好。雙方齊抓共管。無原則的愛孩子=等于溺愛。嚴格要求，不要讓學生管住你。家長害怕孩子。孩子說什么是什么。無法無天。家長對子女的愛必須有理智，有分寸。有些獨生子的管教已經(jīng)成問題了。自我，自私，不懂感恩，好賴話聽不進。不能感化他。這是學生極端自私自我的表現(xiàn)。家長不要助長孩子的壞毛病和壞習慣。我們的家長常常是孩子只要說出話來就樂的了不得，不給于指點，不給予引導。

c講家教教材，提升家長素質

家教教材使用要得當。開卷有益。有針對性的教材更是有益。所以鼓勵家長認真學習，為了孩子，為了下一代。七年級家教教材，由家長自學為主，要有筆記，有記錄，有心得體會，在12月底上交。并期末各班評出優(yōu)秀家長五名，頒發(fā)獎狀！

b講年級特點,根據(jù)年級，不同學生因材施教。

初一抓養(yǎng)成，初二是關鍵。初三學生，更加成熟些。但是容易兩級分化，學的肯學，不學的，無事生非。

初一學生一定要將養(yǎng)成教育抓起來。聽話的時候就讓他知道什么該做，什么不該做。上學在學校怎樣，在家怎樣。形成好習慣，一生受益！

初二學生的情緒波動和思想分散，注意力不集中。需要逆反心理的疏導。共同疏導指導。

初三學生，要讓他看到升學以及上高中的希望。另有一部分，還可以學習技能，三百六十行行出狀元。上學有望，高中文憑很重要。孩子的人生質量要比家長一代人高超才行。

（四、）說學生，談家教：

1、給孩子一個期望，一個人生規(guī)劃

中考與我們的三個年級相關聯(lián)，如果沒有這樣的意識，我們教師家長就會陷入短視，就會只顧眼前，不會放眼長遠。這一點，實際上涉及家長的對于孩子、孩子對于自己的一個人生規(guī)劃。成人成才的理念一定深入人心。意志品質優(yōu)秀，心地善良，誠實守信，謙虛寬容，堅強頑強執(zhí)著等品質，是成人的良好品質，也是成才的立身之本！我們的教育還不只是成績，更重要的是一個孩子成長為什么養(yǎng)的人，怎樣的人才！教育改革，是向成人成才的方向發(fā)展，不這樣，與經(jīng)濟的飛速發(fā)展不相適應，與世界難以接軌。

2、做好后勤部長，打造溫馨的物質環(huán)境和精神家園：學生飲食問題、健康問題，早餐問題，買零食問題。還有一個主要問題，就是精神家園的營造。教育孩子與人為善，謙讓他人，營造良好的學習生活的氛圍。

教育孩子在家孝敬父母，在校尊師守紀。團結同學，善待同學，和諧相處。教育孩子懂得人生道理，人情大道理。這會讓一個學生總在一種和美的心態(tài)下學習，情緒是積極向上的。

3、家長要懂得讓學生看新聞，知天下事的益處，給孩子看新聞的空間。

電視劇戒除掉。學校也正在結合語文老師組織學生，在日記中有一欄“看日記、寫新聞”的要求。有百利而無一害。秀才不出門，知天下事。胸懷天下，思想純正，品德高尚。

4、5、不提倡不允許學生帶手機。

帶手機的弊端，學校不讓帶手機的原因：注意力轉移、攀比、聯(lián)系校外人員，手機上網(wǎng)。網(wǎng)上不良信息。影響學習，影響身心健康。學生手機，手機上網(wǎng)問題嚴重。舉例，網(wǎng)上的一些不健康的信息會侵蝕學生未成熟心靈，對學習沒有興趣，還會產(chǎn)生各種隱患，早戀的隱患、打架違紀的隱患。希望家長早日鏟除這些隱患。

6、正確引導學生上網(wǎng)。正確的使用網(wǎng)絡。

讓網(wǎng)絡為我所用，而不可以為網(wǎng)絡所害。舉例。聊天、游戲、甚至不健康網(wǎng)站的瀏覽，會毒害青少年。

7、關注孩子的情緒變化。早戀現(xiàn)象要引起家長的重視，男生女生的接觸。陷入，學生的學習會嚴重受挫，下降。藝術的引導，委婉的勸導。

8、學校紀律。

（1）家有家教，校有校規(guī)。學校有嚴格的紀律約束。

（2）學校對違紀的處理。

（3）作息時間的通報。學生到家、離家的時間、來校離校的時間。早晨、中午、下午學校對學生的要求。

（4）管制刀具、吸煙、帶打火機。

（5）學生形象：衣裝打扮、首飾、發(fā)式。不要奇裝怪服，奇異打扮。

（6）交友。不結交校外不上學的人員，特別不允許校外人員來學校找學生。在家時候家長也要果斷的斬斷這些不利于學生學習和成長的不利因素。不允許學生聚眾，不允許學生因為矛盾打架鬧糾紛，家長要正確的引導。不要暗示、不要鼓勵和縱容。教育學生為人相處講寬容，講和睦，講謙讓。有及其特殊的情況向老師領導反映，我們學校會及時的處理。語言講文明，不要污言穢語。

特別品質有問題的學校有嚴格處理規(guī)定。反省，權其更換學習環(huán)境。

9、住宿生問題。多詢問、勤與房東溝通。房東不負責任，建議換宿舍。完晚上，在外轉悠，三個一群兩個一伙；吸煙，聚眾，串宿舍，甚至有些學生在收保護費，社會的陰暗面已經(jīng)滲透到有些學生身心。家長需要警醒！還有個別學生青廟營何家店的學生也在這里住宿，有些學生要求住宿不是想學習而另有縮圖，希望家長明察細節(jié)。學生被要保護費的問題，校外人員的聯(lián)系勾結。

10、多詢問、勤與房東溝通。房東不負責任，建議換宿舍。完晚上，在外轉悠，三個一群兩個一伙；吸煙，聚眾，串宿舍，甚至有些學生在收保護費，社會的陰暗面已經(jīng)滲透到有些學生身心。家長需要警醒！還有個別學生青廟營何家店的學生也在這里住宿，有些學生要求住宿不是想學習而另有縮圖，希望家長明察細節(jié)。學生被要保護費的問題，校外人員的聯(lián)系勾結。學生過生日。影響學習，攀比、拉幫結伙、甚至早戀、打架就從這樣的不良聚會中產(chǎn)生。學校反對學生聚眾過生日。

11、學生讀書問題。好書伴我成長。拒絕不良書籍的誘惑。有些家長一本書都沒給孩子買過，也不曾帶孩子看書店，買衣服可以舍得幾百，買書卻舍不得幾十。殊不知，教育投資最有價值！很多年輕家長已經(jīng)認識到讀書的重要，很多孩子現(xiàn)在出口成章，下筆成文，就是飽讀詩書的原因提倡讀書、讀好書！

12、收費的問題。通報學校的收費項目：哪些收費哪些不收費，學生不可以用學校的名譽去向家長要錢，進行不適當?shù)南M。

13、安全問題：交通安全、飲食安全、紀律安全、流感，免疫力的加強。高速外環(huán)，需要注意交通安全。

14、教育方式方法的問題。微觀角度來說我覺得家長可以做到行為的一貫性和行為的規(guī)范。為什么很多家長管不住孩子呢？孩子小的時候寵他、愛他，沒有規(guī)矩大了以后想管管不住了。如果從小讓他知道一些事情是碰不了的，碰了是要挨打的，這時候就會養(yǎng)成良好的習慣。最怕就是該管的時候沒有管，等到管的時候可能已經(jīng)晚了。

家校攜手共創(chuàng)教育一片藍藍的

n 做一名合格的家長，為把我們的孩子培養(yǎng)成人，l 家長及時和老師聯(lián)系，當學生的面和老師電話聯(lián)系，效果會很好。雙方齊抓共管。

l 溺愛不是愛，是害。嚴格要求，不要讓學生管住你。家長害怕孩子。孩子說什么是什么。無法無天。家長對子女的愛必須有理智，有分寸。

l 對學生的交友不聞不問，聽之任之。不上學也不制止。要盡到家長的職責。

l 家長要及時的關心、關注、督促學生的學習和生活。多過問孩子的個方面的情況。生他、養(yǎng)他，還應讓他成才。有的家長供吃供喝不管孩子怎樣長大。也不管成為什么樣子。家長的失職。

l 尊重孩子，多與孩子平等溝通。

家長會推薦資料：（1）附：學生的不良行為容易引發(fā)犯罪的表現(xiàn)

1、與品行不正的人交朋友；

2、曠課、夜不歸宿；

3、攜帶管制刀具；

4、吸煙；

5、打架、斗毆、辱罵他人；

6、強行向他人索要財物；（現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學生這樣的出現(xiàn)不良現(xiàn)象）

7、偷竊或故意損害公共財物；

8、參與賭博或變相賭博；

9、觀看、收聽不良內容的音像制品讀物；

10、進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。

召開家長會，老師應該注意的問題

尊重每一位家長，愛每一個學生。忌居高臨下、盛氣凌人的態(tài)度來對待學習或紀律方面存在問題的學生家長，這樣不利于形成教育合力，只會造成教師與家長間的隔閡與矛盾。平等與家長交流讓家長理解：我們的所有的做法是為了一個目的，就是讓孩子成人成才。一個立場一個角度，目的只有一個。

賞識的力量是無窮的。多談學生的長處和也要提出注意的問題。不要抱怨，要多授之以教育的方法。這才是根本的，不要讓家長因為孩子的表現(xiàn)沒有面子，要讓這樣的家長知道孩子為什么出現(xiàn)問題，應該采取怎樣的措施和辦法，老師和家長共同想辦法去解決。家長會感受到我們的真誠的心，不但積極配合還會打心底里感謝。

家長會不是訴苦會也不是批斗會、告狀會，而是促進學生成才會。不讓家長特別是困難生和他的家長有任何的顧慮和難堪。

公開表揚，含蓄批評、藝術處理，追求效果。切忌在公開場合進行點名批評。

留足時間，給予交流、溝通的時間與機會。

言語要通俗易懂，多舉例，生動形象，有針對性，才能聽進去，有效果。

（2）附：只有你會欣賞我

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問媽媽，老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班３０位小朋友，只有她的兒子表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

來源：

兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班５０名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排在第４０名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查?！弊叱鼋淌?，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第２１名?！?說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，從這以后，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到家長會結束，都沒聽到他兒子的名字。她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！甭犃诉@話，她驚喜地走出校門，此時，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。走在路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

高中畢業(yè)了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被第一批重點大學錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，相信他能考取重點大學。兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然，就轉身跑到自己的房間里大哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……” 聽了這話，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它流下，打在手中的信封上……

附：合格的家長：

要疼愛孩子從教育孩子做起吧!如果每一個做家長的．都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有益于親人、有益于社會的人，就是對孩子、也是對社會盡到了責任。要熟悉孩子。我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂，應該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流．應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長!要寬容孩子，我們應該多一點理解．少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求．切不可求全責備。第四，要引導孩子.種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。

（3）附：《傅雷家書》簡單介紹。

這是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨立思考、因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。

貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染和啟迪。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，沒有享受過與子女平等交流的樂趣。其實，“言傳身教”，親子教育就是這么簡單！

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第五篇：20171207河源市正德中學2018年元旦晚會籌備

河源市正德中學2018年 元旦晚會籌備工作順利進行

為了使我校2018年元旦晚會辦得更加的精彩與富有特色，學校于12月4日對入圍復賽的節(jié)目進行了第二輪審核。來自全校各班的近二十個節(jié)目進行了集中的亮相，接受學校領導與音樂老師的審查。這些節(jié)目主題鮮明、形式多樣。有舞蹈、有小品、有器樂表演等等。此次節(jié)目復選工作的結束，標志著我校2018年元旦晚會籌備工作進入了一個新的階段。

此次活動的主題是“唱響新時代，喜迎中國年”，是河源市正德中學第二屆體育藝術節(jié)閉幕式暨元旦文藝晚會。學校為了給全校師生奉獻一臺高水平的視聽盛宴，早在十月份左右，就開始籌劃此次活動，全校師生參與熱情高漲，師生們紛紛利用課余時間，積極準備，用心排練，展現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌與高超的藝術素養(yǎng)，相信在2018年到來的時候，正德中學一定會給大家?guī)硪粓鼍式^倫的晚會。

與此同時，本次活動的其他方面的準備也在各部門的通力合作也，正在有條不紊地進行之中。此次晚會籌備工作的順利進行，充分展示了正德中學師生的風采和活力，彰顯了學校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也為正德中學進一步的騰飛埋下伏筆。期待2018年迎新晚會的精彩上演！