第一篇：檀林中學(xué)2013年元旦晚會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

檀林中學(xué)2013年元旦晚會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本著公平、公正、鼓勵(lì)創(chuàng)作的原則，為了更客觀地做好本次晚會(huì)的評(píng)分工作，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

一、指導(dǎo)思想

為了活躍校園文化，陶冶師生情操，節(jié)目的思想內(nèi)容要健康、積極向上，反映檀林中學(xué)的校園文化與同學(xué)們的精神面貌，具有教育性、娛樂(lè)性、思想性、創(chuàng)造性。

二、評(píng)委：

田校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、胡主席、余有福、陳麗輝、余瓊

三、評(píng)分細(xì)則：（總分10分）

1、表演節(jié)目屬自編自導(dǎo)自演，內(nèi)容與晚會(huì)主題相關(guān)；（1分）

2、節(jié)目?jī)?nèi)容健康主題鮮明；（2分）

3、儀容儀表整潔；（1分）

4、表演節(jié)目活潑富有親和力；（1.5分）

5、節(jié)目表演藝術(shù)感染力強(qiáng)；（1.5分）

6、表演技能嫻熟臺(tái)風(fēng)好；（1分）

7、節(jié)目表演專業(yè)水準(zhǔn)較高；（1分）

8、作品表現(xiàn)完整，整體感覺(jué)良好（1分）

四、評(píng)分方法：

去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均值。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)3個(gè)。

檀林中學(xué)政教處

檀林中學(xué)團(tuán)委

2012年12月24日

第二篇：元旦晚會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

元旦晚會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本次晚會(huì)評(píng)分為10分制，評(píng)委評(píng)分時(shí)注意將分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。最后分?jǐn)?shù)確定由七位評(píng)委的分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，所得的平均分就是該節(jié)目最后得分。

一、聲樂(lè)類

1、歌曲內(nèi)容：曲目?jī)?nèi)容健康、積極向上，風(fēng)格同演唱者的音色、個(gè)性相吻合。歌曲的難度適合自身的情況。（2分）

2、音色音質(zhì)：發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感，聲音統(tǒng)一。（2分）

3、演唱技巧：音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)，音準(zhǔn)、節(jié)奏把握準(zhǔn)確，與伴奏帶音樂(lè)配合得當(dāng)，歌曲演唱完整。（2分）

4、儀表儀態(tài)：著裝整齊大方，符合中學(xué)生身份，富有青年人的朝氣與活力。動(dòng)作協(xié)調(diào)，臺(tái)風(fēng)自然。（2分）

5、歌曲表現(xiàn)：把握作品風(fēng)格，演唱處理得當(dāng)，演唱富有感情，具有較好的音樂(lè)表現(xiàn)力。若是小組唱，小組聲音和諧，隊(duì)形變化符合歌曲內(nèi)涵。（2分）

二、語(yǔ)言類

1、主題鮮明，內(nèi)容健康向上；（2分）

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語(yǔ)言流暢，有感染力；（2分）

3、動(dòng)作大方，表情自然；（2分）

4、節(jié)目表演完整、具有一定藝術(shù)性；（2分）

5、服裝、道具與表演內(nèi)容配合恰當(dāng)。（2分）

三、舞蹈類

1、主題鮮明、積極、健康、向上，具有時(shí)代感；（2分）

2、舞蹈演員形象氣質(zhì)良好；服裝與舞蹈搭配一致；（2分）

3、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性；（2分）

4、對(duì)舞曲音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，符有節(jié)奏感舞蹈動(dòng)作到位、優(yōu)美、流暢；（2分）

5、表演過(guò)程中展示一定的舞蹈基本功；舞蹈肢體語(yǔ)言具有表現(xiàn)力和技巧難度。（2分）

第三篇：檀林中學(xué)2008年農(nóng)村義務(wù)教育階段

檀林中學(xué)2008年農(nóng)村義務(wù)教育階段

家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助對(duì)象評(píng)定

實(shí)施方案

根據(jù)縣財(cái)政局、縣教育局文件精神，本著高度社會(huì)責(zé)任感，確保補(bǔ)助資金落實(shí)到家庭困難寄宿生手中，體現(xiàn)公平正義，特制定本實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

成立檀林中學(xué)落實(shí)家庭困難寄宿生生活補(bǔ)助工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：田野

副組長(zhǎng)：劉洋 朱東輝 陳驊 張申祥

成員：胡洪益 各班班主任

實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，切實(shí)把好“申請(qǐng)、評(píng)審、公示”三個(gè)重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真組織貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。

第四篇：檀林中學(xué)超市供貨商品質(zhì)量安全責(zé)任書(shū)

檀林中學(xué)超市供貨商品質(zhì)量安全責(zé)任書(shū)

為了確保超市所進(jìn)貨物的質(zhì)量安全，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益和學(xué)生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》和《城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶管理暫行條例實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，特制定如下安全責(zé)任書(shū)。

1、所有供貨商供貨前必須“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”和“衛(wèi)生許可證”等相關(guān)合法經(jīng)營(yíng)證件的原件和復(fù)印件一份到學(xué)校簽訂商品質(zhì)量安全責(zé)任書(shū)，雙方簽字后方可供貨。

2、副食供應(yīng)所供食品，除有生產(chǎn)合格證、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和有中文書(shū)寫的廠名廠址外，外包裝必須具有“S”安全標(biāo)志。

3、文具、日雜、小百貨供應(yīng)商所供產(chǎn)品不得是“三無(wú)”產(chǎn)品，或質(zhì)量不合格的劣質(zhì)產(chǎn)品。

4、所有貨供商所供產(chǎn)品因質(zhì)量不合格所造成的一切損失，（包括：工商、衛(wèi)檢、質(zhì)檢部門檢查所沒(méi)收的貨物和罰款）均由供應(yīng)商承擔(dān)，原貨一律退回，并對(duì)超市缺銷產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)損失作出相應(yīng)的賠償。

5、所有供貨商提供的貨物(整件)若出現(xiàn)不足量的，供應(yīng)商必須如數(shù)補(bǔ)齊，凡通知供貨，供貨商必須按時(shí)保質(zhì)保量供貨。

6、所有供貨商必須在第一次供貨款中預(yù)交質(zhì)保金2000----5000元，如出現(xiàn)質(zhì)量安全事故，除退貨和扣除質(zhì)保金外，并承擔(dān)全部經(jīng)濟(jì)責(zé)任。出現(xiàn)重大安全事故，必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

7、所有供貨商必須文明經(jīng)商，不搞價(jià)格欺詐，所有供貨價(jià)格不高于周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，否則將中止合作。

供貨商簽字：

校方簽字：

二0＿＿＿年＿＿月

第五篇：檀林中學(xué)體音美學(xué)科工作計(jì)劃

檀林中學(xué)體音美學(xué)科工作計(jì)劃

一、教學(xué)計(jì)劃：

各年級(jí)在體育教學(xué)中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)精神，圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，采取多種多樣的課型和教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施和落實(shí)。每節(jié)課的常規(guī)要求和體能訓(xùn)練必不可少。從第三周開(kāi)始，安排組織體音美學(xué)科研究課展示活動(dòng)，積極準(zhǔn)備，及時(shí)上報(bào)所有教師的上課內(nèi)容、時(shí)間，組織好全組教師的聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課工作。積極響應(yīng)學(xué)校的教研工作安排，做好表率作用，上好教研員的示范課。指導(dǎo)和協(xié)助青年教師，積極參加學(xué)校組織的青年教師賽教活動(dòng)。

二、教研活動(dòng)計(jì)劃：

1、第一周（2007.9.3）：學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),討論我校體音美教學(xué)中的問(wèn)題,交流體音美學(xué)科研究展示課的研究方向和課堂設(shè)計(jì)，進(jìn)行集體備課。交流校籃球隊(duì)、足球隊(duì)、羽毛隊(duì)的訓(xùn)練情況和存在問(wèn)題，討論解決的方案。(中心發(fā)言人: 余友福)

2、第五周（2007.10.6）：討論春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)項(xiàng)、組織和編排工作。就教研員的研究示范課進(jìn)行集體備課，由教研員就示范課的目標(biāo)、課堂設(shè)計(jì)、組織方法和大家進(jìn)行交流。(中心發(fā)言人: 余友福)

3、第十周（2007.11.13）：總結(jié)前半學(xué)期教學(xué)工作，反思工作中存在問(wèn)題及解決辦法。由參加賽教的青年教師就參賽的課題、目標(biāo)、內(nèi)容、課堂設(shè)計(jì)、組織方法等進(jìn)行做課，其他教師評(píng)課。(中心發(fā)言人: 陳學(xué)元)

4、第十五周（2007.12.10）：對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。每位學(xué)科教師必須發(fā)言。教學(xué)上就“如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)生體育興趣”的問(wèn)題進(jìn)行討論。(中心發(fā)言人: 朱春松)

三、體育興趣活動(dòng)課堂訓(xùn)練計(jì)劃：

分別組織籃球、足球、羽毛球的興趣課堂，每個(gè)項(xiàng)目分普及班和提高班，提高班即為校代表隊(duì)。利用周一、周五課外活動(dòng)時(shí)間和周六下午進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容包括技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及裁判知識(shí)。音樂(lè)方面組織校合唱團(tuán)，堅(jiān)持周一、周五課外活動(dòng)時(shí)間的訓(xùn)練工作。

四、校內(nèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)安排：

本學(xué)期校級(jí)大型競(jìng)賽活動(dòng)主要是“ 十、一”前后的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。各年級(jí)的球類聯(lián)賽、拔河比賽、體操比賽和其它競(jìng)賽活動(dòng)，由各年級(jí)自己制定計(jì)劃，由體音美組協(xié)調(diào)安排和組織實(shí)施。

檀林中學(xué)體音美組

2007。9。1