第一篇：節(jié)能減排迫在眉睫 宏誠節(jié)能不遺余力

節(jié)能減排迫在眉睫 宏誠節(jié)能不遺余力

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在過去的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，人類過量消耗地球上的能源資源、換取了高速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)成果；然而，這種以消耗能源、破壞環(huán)境為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也給人類帶來嚴(yán)重的惡果：能源緊缺成了阻礙人類繼續(xù)發(fā)展的重要絆腳石。

在這種發(fā)展態(tài)勢(shì)下，節(jié)能減排成了迫在眉睫的大事，每個(gè)國家都有相應(yīng)的節(jié)能減排政策，各行各業(yè)也根據(jù)自身行業(yè)特點(diǎn)，制定了不同的環(huán)保方案，力求改變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，促進(jìn)社會(huì)快速健康的發(fā)展。

作為能源消耗的大戶，餐飲行業(yè)對(duì)于節(jié)能減排的作用十分關(guān)鍵。除了行業(yè)本身重視環(huán)保之外，也涌現(xiàn)出了各類以節(jié)能環(huán)保為經(jīng)營理念的節(jié)能企業(yè)，他們致力餐飲行業(yè)廚具的改革，為餐飲行業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。

張家港宏誠節(jié)能科技就是一家專業(yè)從事酒店廚房燃?xì)夤?jié)能技術(shù)的研發(fā)、推廣及銷售為一體的創(chuàng)新型公司，針對(duì)目前國內(nèi)廣泛使用的傳統(tǒng)商用灶具高耗能、高污染、低效率、不安全、不耐用、檢修難，以及操作麻煩等多種弊端，公司投入大量人力、物力和資金，開發(fā)出全新的節(jié)能灶。此節(jié)能灶節(jié)能率高達(dá)80%，減少污染排放達(dá)80%以上。產(chǎn)品性能更安全，操作更簡(jiǎn)單方便，節(jié)能環(huán)保效果更顯著。

除此之外，公司還生產(chǎn)有超導(dǎo)燃?xì)夤?jié)能整體爐灶系列、節(jié)能蒸汽柜系列、節(jié)能開水熱水系列、食品加工系列、供熱供暖系列，產(chǎn)品在全國34個(gè)省直轄市擁有著廣泛的市場(chǎng)，為整個(gè)社會(huì)的節(jié)能事業(yè)做著貢獻(xiàn)。

第二篇：節(jié)能減排不遺余力 多種手段力推綠色經(jīng)濟(jì)

節(jié)能減排不遺余力 多種手段力推綠色經(jīng)濟(jì)

近期，聯(lián)合國氣候變化框架公約(UNFCCC)第18次締約方大會(huì)已經(jīng)結(jié)束。雖然《京都議定書》這一法律框架得以保全，但是第二承諾期的減排雄心不足、環(huán)境漏洞突出，導(dǎo)致減排效力大打折扣；發(fā)展中國家關(guān)切的氣候資金等重要問題也并未得到妥善解決；各國間互信受損，未來的氣候談判前景將更加嚴(yán)峻。

但中國正在利用各種手段努力實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。剛剛閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，要把生態(tài)文明理念和原則全面融入城鎮(zhèn)化全過程，走集約、智能、綠色、低碳的新型城鎮(zhèn)化道路。事實(shí)上，更早發(fā)布的國家“十二五”規(guī)劃綱要和十八大報(bào)告均做出了明確表述。其中，十八大報(bào)告提出，要“堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)”。

十八大報(bào)告還強(qiáng)調(diào)，“推動(dòng)能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命，控制能源消費(fèi)總量，加強(qiáng)節(jié)能降耗，支持節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)和新能源、可再生能源發(fā)展，確保國家能源安全”。

第三篇：節(jié)能環(huán)保標(biāo)語-節(jié)能環(huán)保標(biāo)語 節(jié)能減排標(biāo)語

節(jié)能環(huán)保標(biāo)語-節(jié)能環(huán)保標(biāo)語 節(jié)能減

排標(biāo)語

1、使用節(jié)能產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

2、讓節(jié)能減排成為習(xí)慣，讓綠色禮貌一生相伴。

3、能源是動(dòng)力之本，節(jié)水節(jié)電從此刻做起

4、節(jié)能盡一份力，環(huán)保多一點(diǎn)心。

5、地球村莊是我家，節(jié)能減排靠大家。

6、節(jié)能減排齊出力社會(huì)家庭共得益。

7、綠色低碳是你我的心愿，節(jié)能減排是你我的職責(zé)。節(jié)能環(huán)保標(biāo)語

8、節(jié)能減排齊動(dòng)援，幸福生活共

建造。

9、節(jié)能減排你我出力，綠色城市萬家受益。

10、人人是節(jié)能減排宣傳員，處處是綠色城市風(fēng)景線。

11、節(jié)能減排人人關(guān)注，珍惜資源家家受益。

12、秉承節(jié)能減排理念，共筑生態(tài)禮貌家園。

13、節(jié)能減排齊出力，魅力城市共受益。

14、節(jié)約是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)

15、爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能減排先鋒，樂做城市環(huán)保主人。

16、國事家事天下事，節(jié)能減排非小事。

17、節(jié)約能源，人人有責(zé)。

18、節(jié)能減排你我同參與，完美環(huán)境你我共受益。

19、節(jié)能能源不是口號(hào)，落實(shí)行動(dòng)從我做起。

20、傾心踐行節(jié)能減排，攜手打造綠色城市。

21、節(jié)能減排功在當(dāng)代，持續(xù)發(fā)展利在千秋。

22、節(jié)能減排，從我做起，從你做起，從大家做起。

23、節(jié)能減排齊出力，低碳綠色共受益。

24、節(jié)能減排，人人有責(zé)。

25、節(jié)能減排全方位，低碳綠色零距離。

26、節(jié)約能源，為企業(yè)節(jié)省開支。

27、人人使用低碳產(chǎn)品，個(gè)個(gè)參與節(jié)能減排。

28、拯救地球就是拯救未來。

29、合理使用能源，提高能源利用效率。

30、節(jié)能減排始于心，科學(xué)發(fā)展踐于行。

31、低碳生活源于心，節(jié)能減排踐于行。

32、個(gè)人帶動(dòng)家庭家庭帶動(dòng)社會(huì)人

人參與節(jié)能減排。

33、節(jié)能減排齊出力，綠色城市共受益。

34、節(jié)能減排，你我同行；愛護(hù)家園，生態(tài)永恒。

35、繪綠色城市宏偉藍(lán)圖，譜節(jié)能減排華美樂章。

36、節(jié)能減排你我同參與，綠色城市大家齊受益。

37、手拉手參與節(jié)能減排，心連心共建綠色城市。

38、國事家事天下事節(jié)能減排非小事

39、節(jié)能降耗減污增效，保護(hù)環(huán)境利國利民。

40、節(jié)能減排千秋業(yè)，和諧生活萬代興。

41、心與節(jié)能減排律動(dòng)，情與綠色城市共融。

42、心同節(jié)能減排律動(dòng)，情與綠色低碳共融。

43、節(jié)約油煤水電，珍惜點(diǎn)滴能源。

44、與節(jié)能減排同行，為綠色城市添彩。

45、能源有限節(jié)約無限

46、拯救地球就是拯救未來

47、使用節(jié)能產(chǎn)品倡導(dǎo)綠色消費(fèi)

48、節(jié)能減排惠民生，需要大家齊發(fā)奮。

49、你節(jié)能我減排地球媽媽笑開懷

50、節(jié)能減排人人參與，幸福城市家家受益。

51、從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

52、致力節(jié)能減排共建完美家園。

53、節(jié)能珍惜資源，減排愛護(hù)環(huán)境。

54、綠色照明，節(jié)約用電。

55、節(jié)能減排人人行動(dòng)，低碳生活樂在其中。

56、節(jié)能減排全方位，綠色城市零距離。

57、弘揚(yáng)節(jié)能減排新風(fēng)，倡導(dǎo)綠色低碳習(xí)慣。

58、環(huán)境連著你我他，節(jié)能減排靠大家。

59、節(jié)約資源，可持續(xù)發(fā)展

60、人人關(guān)愛美麗城市，個(gè)個(gè)參與節(jié)能減排。

61、節(jié)能減排人人參與，低碳生活個(gè)個(gè)受益。

62、人人參與家家行動(dòng)用心做好節(jié)能減排工作。

63、人離機(jī)停，人離燈熄。

64、節(jié)能減排踐于行，綠色城市始于心。

65、為了明天更完美，請(qǐng)節(jié)約使用能源。

66、節(jié)約是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

67、人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能標(biāo)兵戶戶爭(zhēng)做節(jié)約家庭

68、人人關(guān)注節(jié)能減排，處處彰顯和諧生活。

69、減少待機(jī)能耗，節(jié)約使用電能。

70、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

71、節(jié)能減排齊出力，綠色城市齊得益。

72、降廢減損提質(zhì)，節(jié)能降耗增效。

73、追求綠色時(shí)尚擁抱綠色生活

74、個(gè)人帶動(dòng)家庭家庭帶動(dòng)社會(huì)人人參與節(jié)能減排

75、節(jié)能減排千秋業(yè)，綠色城市萬代興。

76、地球是禮貌的家，節(jié)能減排靠大家。

77、節(jié)能減排，點(diǎn)滴做起。

78、建設(shè)資源節(jié)約型的和諧校園。

79、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

80、節(jié)能減排，大有可為，功在當(dāng)代，利在千秋。

81、節(jié)能減排，科學(xué)發(fā)展。

82、節(jié)能減排靠你靠我靠他，綠色城市為你為我為他。

83、能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。

第四篇：節(jié)能減排材料9張麗宏)

節(jié)能減排，從小事做起

五年級(jí)3班何娟寧

節(jié)能減排是全人類共同的責(zé)任。2010年以“城市，讓生活更美好”為主

題的上海世博會(huì)拉開帷幕，189個(gè)國家將在世博會(huì)上展示最先進(jìn)的綠色科

技、環(huán)保技術(shù)?；叵肴ツ?2月哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會(huì)上，55個(gè)國家

做出到2020年減少和控制溫室氣體減放的承諾，溫家寶總理在會(huì)議上發(fā)表

講話時(shí)表示，中國在發(fā)展的過程中高度重視氣候變化問題，為應(yīng)對(duì)氣候變

化將作出不懈努力和積極貢獻(xiàn)。在今年1月25日召開的全國環(huán)境保護(hù)工作會(huì)

議上，環(huán)境保護(hù)部部長(zhǎng)周生賢強(qiáng)調(diào)，要以解決危害群眾健康和影響可持續(xù)

發(fā)展的突出環(huán)境問題為重點(diǎn)，以圓滿完成“十一五”減排任務(wù)為目標(biāo)，努

力推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)在探索中國環(huán)保新道路的征程中不斷前進(jìn)。從這里我們可以看出：提倡綠色環(huán)保、提倡節(jié)能減排已經(jīng)成為目前全國乃至全人類

面臨的重大挑戰(zhàn)與重要任務(wù)，學(xué)校要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的節(jié)能減

排意識(shí)，全面加強(qiáng)節(jié)能減排教育是任務(wù)中的關(guān)鍵。在校園中開展節(jié)能減排

教育不但環(huán)保效益巨大，而且能幫助小學(xué)生從小樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，具有重大的意義并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，確保成效

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)識(shí)到校園節(jié)能減排教育工作是校園文化建設(shè)的重要意

義，是學(xué)校教育工作者應(yīng)積極探索和實(shí)踐的一個(gè)重要新課題，把節(jié)能減排

理念貫穿于學(xué)校管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)的整體性活動(dòng)之中，能使學(xué)

校成為實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排的有效實(shí)踐場(chǎng)所。

學(xué)校 成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教師骨干和學(xué)生干部為成員，制訂創(chuàng)建 “綠色學(xué)?！币?guī)劃、節(jié)能減排工作計(jì)劃，并充分利用校內(nèi)外資源，全方位、多渠道地組織師生開展豐富多彩的環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，綜合提高學(xué)生的節(jié)能減排意識(shí)，樹立正確的節(jié)能減排理念及價(jià)值觀，逐步形成 “節(jié)能減排從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起”的校園新風(fēng)尚，最終達(dá)到“提高學(xué)生綜合環(huán)保素質(zhì)”的目的。

二、全方位加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響

學(xué)習(xí)節(jié)能減排知識(shí)和環(huán)境體驗(yàn)是節(jié)能減排教育的重要組成部分，是幫助學(xué)生形成環(huán)境價(jià)值觀和道德觀的基礎(chǔ)。我們 以實(shí)踐“提高意識(shí)、塑造品格、培養(yǎng)能力”為育人目的，把普及環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)、環(huán)保法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保道德倫理，提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，綠化、美化環(huán)境，塑造美好心靈作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容。

1、學(xué)校通過校報(bào)、宣傳欄、廣播和組織學(xué)生閱讀環(huán)保書籍，開展美術(shù)、書法比賽、植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日主題宣傳等形式做好德育工作“隱性”教材的文章，加強(qiáng)凈化、綠化、美化、節(jié)能減排工作。潛移默化，既發(fā)揮了環(huán)境育人的功能，又陶冶了師生的情操。

2、堅(jiān)持以教學(xué)為載體，以課堂為宣傳的主陣地，充分挖掘各學(xué)科教材中的節(jié)能減排教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的節(jié)能減排教育。使學(xué)生從日常生活點(diǎn)滴中做到節(jié)水省電、減少污染排放。

三、理論應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，在具體活動(dòng)中見成效

1、成立環(huán)保小組

從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，分別成立了 “雛鷹環(huán)保行動(dòng)小

組”、“環(huán)保科技實(shí)踐隊(duì)”、“環(huán)保小記者團(tuán)”、“節(jié)能減排環(huán)保組”等小社團(tuán)。這些小團(tuán)體積極開展植樹、“手拉手” 節(jié)能減排活動(dòng)、建立“愛綠、護(hù)綠活動(dòng)基地”等環(huán)境教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，并先后參觀了龍湖區(qū)污水處理廠及汕頭市樂凱公司節(jié)能減排設(shè)施。“環(huán)保小記者團(tuán)”則走進(jìn)大自然去感受祖國山河之秀麗，保護(hù)環(huán)境生態(tài)的重要性。

大隊(duì)部開展“告別陋習(xí)，從我做起”、“爭(zhēng)做文明小天使”禮儀教育、“節(jié)能減排知識(shí)知多少”的中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)；組織學(xué)生開展以環(huán)保為主題的“我愛地球”、“我為環(huán)保獻(xiàn)一策”的電腦繪畫、小報(bào)設(shè)計(jì)，“節(jié)能減排”手工制作等系列活動(dòng)?，F(xiàn)在，學(xué)生們無論在公共場(chǎng)所或旅游景點(diǎn)，都能自覺愛護(hù)花草樹木，珍惜小動(dòng)物，并能自備環(huán)保塑料袋，自覺拾裝地上垃圾、雜物，形成了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣。林迪同學(xué)參加全國“白鴿杯”電腦繪畫比賽，其作品“我愛地球”獲一等獎(jiǎng)。學(xué)生電腦環(huán)保繪畫“夜的港灣” 被廣東省電教館評(píng)為一等獎(jiǎng)并選送全國評(píng)比。幾年來，我校學(xué)生參加各項(xiàng)環(huán)保征文、繪畫比賽均取得優(yōu)異成績(jī)，獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11項(xiàng)，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)15項(xiàng)。這些成績(jī)體現(xiàn)了環(huán)保教育正在有序的進(jìn)行著，環(huán)保意識(shí)逐漸深入孩子的心靈。

2、組織環(huán)保小調(diào)查

結(jié)合創(chuàng)模任務(wù)和綠色校園創(chuàng)建工作，在全面推進(jìn)凈化、綠化、美化校園工作的同時(shí)，校方積極主動(dòng)聯(lián)系校外單位，定期請(qǐng)環(huán)保局同志到學(xué)校開展“如何保護(hù)水資源”、“地球在哭泣”、“吸煙的危害”、“如何做到節(jié)能減排”等講座，向?qū)W生宣傳環(huán)保知識(shí)的同時(shí)，組織學(xué)生到環(huán)保局實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。并先后組織開展 “環(huán)保小監(jiān)測(cè)”、廢舊物品回收、環(huán)?？萍紕?chuàng)

作等活動(dòng)。吳曉燕老師在學(xué)校實(shí)踐課中開展“瓶子的化妝舞會(huì)”，她通過理論學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生變廢為寶，指導(dǎo)他們精心設(shè)計(jì)，巧手裝飾，使一個(gè)個(gè)該被扔棄的飲料瓶變成一個(gè)個(gè)栩栩如生的工藝品，受到學(xué)生老師們的好評(píng)。

3、開展環(huán)保課題研究活動(dòng)

運(yùn)用探究體驗(yàn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)去觀察生活，關(guān)注新型的或容易被忽視的環(huán)境問題，開展有關(guān)節(jié)能減排小課題研究活動(dòng)和創(chuàng)作比賽。每年”六?五”環(huán)境日前后，舉行以節(jié)能減排為內(nèi)容的電腦報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。歷年來，我們以環(huán)保教育為主題，多次組織學(xué)生參加環(huán)保征文比賽、環(huán)境保護(hù)答卷調(diào)查，參賽學(xué)生占在校學(xué)生80%以上，其及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率95%以上，大大提高了師生的環(huán)保知識(shí)水平。同時(shí)要求學(xué)生參加各種活動(dòng)后，每人要撰寫一份心得體會(huì)或提出一些合理化建議，進(jìn)一步提高學(xué)生的理論水平。

4、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗

學(xué)校成立了環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排監(jiān)督崗，由成員對(duì)各班教室及負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)地實(shí)行“三個(gè)一”檢查監(jiān)督：即每天一掃、一清、一查。對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生也隨時(shí)進(jìn)行抽查。在全校開展“告別陋習(xí)，節(jié)能減排，弘揚(yáng)公德，從我做起”系列活動(dòng)，把節(jié)電節(jié)水，節(jié)約用紙，垃圾分類等節(jié)能減排情況、衛(wèi)生情況、行為習(xí)慣、課間二操等列入評(píng)比內(nèi)容，每天由值日生檢查登記分?jǐn)?shù)，每周一小結(jié)，每月頒發(fā)一次流動(dòng)紅旗。教室和衛(wèi)生間的水電由專人監(jiān)督檢查，力保節(jié)水節(jié)電，成為節(jié)能減排標(biāo)兵。

四、校內(nèi)開花校外香，帶動(dòng)家長(zhǎng)齊參與

在科技高速發(fā)展的今天，環(huán)境不能滿足自由凈化的地步了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過它的凈化底線，目前要我們通過對(duì)學(xué)生的節(jié)能減排教育，帶動(dòng)家長(zhǎng)甚至全社會(huì)都來保護(hù)生態(tài)，節(jié)能減排。到那時(shí)，校內(nèi)校外共同行動(dòng)起來：節(jié)約電能，隨手關(guān)燈，或使用高效節(jié)能燈泡；節(jié)約水資源，許多廢水循環(huán)使用；節(jié)約用紙，紙張循環(huán)再利用；減少廢氣排放，出門盡量乘坐公共汽車或出租車，或騎自行車，盡量少乘坐私家車；垃圾分類處理，回收寶貴的資源，同時(shí)減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源等等。那么我們的生態(tài)環(huán)境將得到極大的改善。

地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。人類的發(fā)展的過程中，我們利用各種能源賴以生存，同時(shí)也給地球帶來了不同程度的破壞。全球變暖給全人類敲響了警鐘，地球正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到：保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家園。讓我們通過一系列有序的環(huán)境教育、節(jié)能減排活動(dòng)，使全體師生員工環(huán)保意識(shí)得到強(qiáng)化，環(huán)保行為進(jìn)一步規(guī)范，環(huán)保素養(yǎng)得以提高，校園環(huán)保建設(shè)不斷發(fā)展完善。讓每一個(gè)學(xué)生們形成 “保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，節(jié)能減排，從我做起”的良好行為習(xí)慣。

第五篇：節(jié)能減排

節(jié)能減排，構(gòu)建和諧節(jié)約型校園

地球只有一個(gè)，資源何其寶貴！隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，資源需求將持續(xù)大幅度地增加，我國正面臨人口不斷增長(zhǎng)、資源約束突出、環(huán)境壓力加大的嚴(yán)竣挑戰(zhàn)！

我國雖然能源總量豐富，但人均能源擁有量較低，煤炭和水力資源的人均擁有量只有世界平均水平的50%，而石油、天然氣人均擁有量?jī)H為世界平均水平的1/15左右。我國80%的電力來自火力發(fā)電廠,這不僅要消耗大量無法再生的煤碳資源,而煤炭燃燒釋放出的廢氣又是空氣污染及溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國淡水資源總量為2.8萬億立方米，居世界第六，但人均水量只相當(dāng)于世界人均占有量的1/4，居世界第88位，目前，我國有200多個(gè)城市缺水，首都北京每年缺水10多億立方米；大家知道,我國石油資源最終可采儲(chǔ)量約130億噸,僅占世界石油可采儲(chǔ)量的3%左右,我國對(duì)國外石油資源的依賴程度達(dá)到40%......鑒于我國資源現(xiàn)狀及目前面臨的問題,黨和國家明確提出要加快建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,在全社會(huì)形成節(jié)能減排等健康文明的消費(fèi)模式.做為中等職業(yè)學(xué)校,我們培養(yǎng)的是一大批對(duì)社會(huì)有用的實(shí)踐技能型人才,我們理應(yīng)響應(yīng)黨和國家的號(hào)召,樹立科學(xué)發(fā)展觀,無論師生,都要樹立節(jié)能減排意識(shí),建設(shè)和諧、節(jié)約型校園。

綜合幾年來的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬W(xué)校在節(jié)能減排方面可做的工作：

一、宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)

一要大力倡導(dǎo)，宣傳節(jié)約是美德、節(jié)約是智慧、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責(zé)任的風(fēng)尚，開展系列宣傳教育活動(dòng)，提高師生員工對(duì)節(jié)約的認(rèn)同感，增強(qiáng)節(jié)約的責(zé)任感。

二要發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生開展“珍惜父母勞動(dòng)，節(jié)省生活費(fèi)用”、“保護(hù)環(huán)境，綠色低碳生活”“節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣、增效”系列活動(dòng)，倡導(dǎo)“節(jié)儉、環(huán)保、文明、合理”的消費(fèi)理念。

三要推廣節(jié)約方法，發(fā)動(dòng)師生員工查找校園浪費(fèi)及污染環(huán)境的現(xiàn)象，提出改進(jìn)措施和解決辦法，把建設(shè)節(jié)約型校園與師德建設(shè)及職業(yè)道德建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、教書育人結(jié)合起來，通過宣傳教育，使廣大師生員工樹立科學(xué)發(fā)展觀，養(yǎng)成節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣；

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善創(chuàng)建“節(jié)約型校園”的各項(xiàng)規(guī)章制度。

制定開展節(jié)能減排，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”的各種規(guī)章制度和管理措施，明確學(xué)校空調(diào)、電腦、照明、熱水、辦公用品的使用要求，例如：夏季室外溫度30度、冬季室外溫度10度以下允許開機(jī)使用空調(diào)，空調(diào)溫度設(shè)置夏季不得低于26度，冬季不得高于25度；電腦、飲水機(jī)等電器下班時(shí)，需關(guān)閉電源開關(guān)，避免電器處于待機(jī)狀態(tài)等等，可以指定校園日常生活節(jié)能措施條例，并定期組織專人巡查，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水及其他浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，爭(zhēng)取讓師生員工養(yǎng)成“節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、每一張紙”的好習(xí)慣。

三、投入資金，對(duì)現(xiàn)有用水用電設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，提高節(jié)能效果。

1、學(xué)生浴池常規(guī)設(shè)置為雙管手動(dòng)調(diào)節(jié)的熱水供應(yīng)系統(tǒng)，學(xué)生買一張?jiān)杵边M(jìn)入，熱水隨便調(diào)隨便用，所以造成用水及能源的極大浪費(fèi)，通過走訪國內(nèi)先進(jìn)的院校，我們把熱水系統(tǒng)改為恒溫單管系統(tǒng)，并把原來的手動(dòng)調(diào)節(jié)淋浴器改為采用電動(dòng)閥，傳感器，射頻卡，計(jì)算機(jī)智能接收、控制及計(jì)時(shí)收費(fèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等組成的智能化淋浴系統(tǒng)，這種系統(tǒng)運(yùn)行后，洗浴者插卡流水，卡拔出停水，不需調(diào)節(jié)水溫，淋浴器按時(shí)間或流量自動(dòng)計(jì)費(fèi)，本次改造后，避免了原來固定收費(fèi)模式下的常流水、學(xué)生洗澡時(shí)間過長(zhǎng)等浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的節(jié)水：改造前生均用水量0。4噸/人，改造后生均用水量0。15噸/人次，效果顯著。

2、學(xué)生宿舍的用電管理歷來是個(gè)老大難問題，近幾年來，學(xué)生自帶電器進(jìn)入宿舍的越來越多，特別是有些學(xué)生使用大功率違章電器，如電飯煲、電開水器等，由于學(xué)生宿舍年代久遠(yuǎn)，線路設(shè)計(jì)負(fù)荷較小，且已老化，所以學(xué)生大量使用違章電器不單是費(fèi)電，還有可能造成短路、過載等安全隱患，為此，經(jīng)走訪兄弟院校，對(duì)我校學(xué)生宿舍進(jìn)行了“一卡通”智能計(jì)量收費(fèi)用電系統(tǒng)改造，該系統(tǒng)具有計(jì)量收費(fèi)、三防（防止短路、過載、竊電）、識(shí)別違章電器、繳費(fèi)、查詢、打印等功能，這樣不僅滿足了不同學(xué)生的用電需求，而且對(duì)節(jié)約用電（每個(gè)房間每月輸入一定的免費(fèi)電量，超過免費(fèi)電量憑卡繳費(fèi)使用）、安全用電、科學(xué)管理用電具有一定的意義。

四、其他相關(guān)措施：

1、對(duì)校園路燈、教學(xué)樓及學(xué)生宿舍用電進(jìn)行定時(shí)控制，路燈開關(guān)時(shí)間可根據(jù)季節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到既不影響正常的工作學(xué)習(xí)，又節(jié)約用電之目的。

2、根據(jù)實(shí)際情況，盡可能使用節(jié)能燈具，如13W節(jié)能燈照明效果相當(dāng)于65W白熾燈；

3、學(xué)校放假期間或用電淡季，及時(shí)調(diào)整運(yùn)行變壓器負(fù)荷或臺(tái)數(shù)，以達(dá)到減小損耗，提高變壓器運(yùn)行效率的目的。

4、根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)節(jié)供水壓力或流量（調(diào)節(jié)閥門），以減小因水壓或流量過大導(dǎo)致的用水浪費(fèi)。

綜上所述，代表了我們?cè)谛@節(jié)能減排工作中總結(jié)出的一些經(jīng)驗(yàn)。我們深知，節(jié)能減排面對(duì)的是校園內(nèi)的6000余名學(xué)生員工及各個(gè)職能部門，要把水、電、汽等各項(xiàng)節(jié)能工作都做的盡善盡美，還不太可能，我們還有很多的困難和不足之處，但我們有信心，在黨和國家的政策鼓舞及我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的校園會(huì)越來越節(jié)約，越來越環(huán)保，越來越和諧！