第一篇：節(jié)能宣傳月和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排

各中心校領(lǐng)導(dǎo)：

按河南省《關(guān)于2014年全省節(jié)能宣傳月和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》和《河南省節(jié)約能源條例》要求，定于在六月份組織開展全市節(jié)能宣傳月活動(dòng)，6月10日組織開展全國(guó)低碳日活動(dòng)，按要求，教育系統(tǒng)要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在學(xué)校廣泛開展以基本國(guó)情、能源資源形勢(shì)、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年積極參與節(jié)能低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能減排降碳理念的行為習(xí)慣，營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍?；顒?dòng)開展期間，有條件的地方要積極組織中小學(xué)生參觀當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位或高校的節(jié)能減排設(shè)施及節(jié)能減排產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)。

注:各中心校要認(rèn)真督導(dǎo)各學(xué)校將此活動(dòng)與“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)開展好活動(dòng)，并于6月28日將活動(dòng)開展情況（文字及圖片）報(bào)教育中心。

諸葛鎮(zhèn)各學(xué)校按要求扎實(shí)開展此項(xiàng)工作，于6月26日前，將活動(dòng)開展情況（文字及圖片）發(fā)至190郵箱——王淑敏

第二篇：節(jié)能宣傳月和全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)

節(jié)能宣傳月和全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)

按照《關(guān)于2014年xx市節(jié)能宣傳月和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》文件要求，我校結(jié)合具體實(shí)際情況，以倡導(dǎo)節(jié)約、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為宣傳的重點(diǎn)，廣泛宣傳節(jié)約節(jié)能，環(huán)保低碳的重要性，培養(yǎng)廣大師生養(yǎng)成良好的節(jié)約環(huán)保自覺意識(shí)和習(xí)慣，并走向各個(gè)家庭，樹立資源憂患意識(shí)，營(yíng)造濃厚的節(jié)約節(jié)能環(huán)保校園氛圍?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、6月9日周一，我校舉行了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”為主題的升旗儀式，儀式上發(fā)出活動(dòng)倡議，號(hào)召全校師生從我做起，低碳生活。并以“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”作為國(guó)旗下演講材料。宣讀低碳生活行為規(guī)范。

2、6月9日周一下午班會(huì)課，參考攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天、節(jié)約資源，從我做起、節(jié)約用水，人人有責(zé)。提倡科學(xué)用電，營(yíng)造節(jié)能社會(huì)、使用清潔能源，還我碧水藍(lán)天等內(nèi)容。開展主題班會(huì)，利用電子屏和黑板報(bào)號(hào)召同學(xué)們從我做起，從身邊的小事做起，節(jié)能環(huán)保、低碳生活。各班主任把班會(huì)內(nèi)容上交學(xué)校。并附加宣傳資料和影像圖片等。

3、利用校園板報(bào)和橫幅宣傳活動(dòng)精神。

4、利用值周督導(dǎo)隊(duì)的學(xué)生，互相監(jiān)督校園衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。全校六個(gè)班級(jí)利用課外時(shí)間行動(dòng)起來(lái)，徹底打掃校園。通過開展 活動(dòng)美化環(huán)境，培養(yǎng)了環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

5、把這次活動(dòng)推向家庭，要求每個(gè)學(xué)生回家后給家長(zhǎng)講解什么是節(jié)能低碳？什么是生態(tài)文明？樹立勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的綠色理念和行為習(xí)慣。

這次校園低碳宣傳月活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們做了詳實(shí)的計(jì)劃和安排，取得了良好的宣傳效果。通過本次宣傳活動(dòng)，全校師生確立了良好的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺性進(jìn)一步提高。

學(xué)校小學(xué)部文化藝術(shù)節(jié)暨家長(zhǎng)開放日活動(dòng)工作總結(jié)

各位老師大家晚上好，此次家長(zhǎng)開放日的精彩演繹離不開我們LYIS小學(xué)部全體師生團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作，周六周日學(xué)生處整理了相關(guān)數(shù)據(jù)，此時(shí)將家長(zhǎng)開放日工作加以總結(jié)分享給大家，我們一起交流和學(xué)習(xí)，這樣我們的每一活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有反思，只有如此下次我們才會(huì)更優(yōu)秀，因?yàn)長(zhǎng)YIS人永遠(yuǎn)都是奇跡，都能創(chuàng)造奇跡。

我的總結(jié)匯報(bào)從三大方面進(jìn)行。

一，當(dāng)天總體安排；

二，家長(zhǎng)開放日的數(shù)據(jù)分析

三，家長(zhǎng)開放日教師表現(xiàn)的優(yōu)秀事跡

我們按照LYIS文化藝術(shù)節(jié)的方案有序有組織的進(jìn)行著每一步，首先是觀摩主題課堂，當(dāng)天的課程在所有任課老師的做好的充分準(zhǔn)備下，課堂效果非常突出。從問卷調(diào)查表上的第三個(gè)問題反饋信息看，滿意度達(dá)到100%。

第二個(gè)環(huán)節(jié)陽(yáng)光大課間組織，在學(xué)生處張x老師、寧x老師、班主任老師和學(xué)生自治管理會(huì)以及同學(xué)們的共同配合下，可算是將我們的“靜齊快”很好的展現(xiàn)在大家的面前。讓家長(zhǎng)、國(guó)外友人驚嘆！

文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展示環(huán)節(jié)更是將此次活動(dòng)推向了一個(gè)高潮，整臺(tái)匯演在責(zé)任老師的不辭辛苦的排練下和語(yǔ)文組藝體組全體老師的努力下，為家長(zhǎng)朋友們呈現(xiàn)了一臺(tái)精彩的晚會(huì)，讓家長(zhǎng)朋友贊不絕口，也體現(xiàn)了我校的辦學(xué)目標(biāo)：高分+高能

最后的家長(zhǎng)會(huì)將此次活動(dòng)做了一個(gè)完美的收尾，讓此次LYIS文化藝術(shù)節(jié)得到了家長(zhǎng)朋友的深刻的認(rèn)識(shí)，并達(dá)成了一致的共識(shí)：洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校的教育模式是一次國(guó)際教育與國(guó)內(nèi)教育很好的融合，更好地做到高分+高能的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)這所學(xué)校還是充滿了信心。

同樣對(duì)本次家長(zhǎng)開放日我們也做了大量客觀數(shù)據(jù)分析以及對(duì)我們調(diào)查問卷做了詳細(xì)的閱覽和統(tǒng)計(jì)分析，并將其中的問題呈現(xiàn)出來(lái)，并針對(duì)相關(guān)問題及時(shí)的聯(lián)系各部門加以解決。分析如下

家長(zhǎng)會(huì)所有的問卷調(diào)查已經(jīng)裝訂成檔存于學(xué)生處，用于檔案記錄和原始材料的保存。

三、最后就是我們家長(zhǎng)開放日最美的身影（優(yōu)秀事跡匯總）

楊校長(zhǎng)，身兼數(shù)職大領(lǐng)導(dǎo)，面面俱到細(xì)節(jié)妙。楊校長(zhǎng)此次家長(zhǎng)開放日既要負(fù)責(zé)當(dāng)天的名師工作室的匯報(bào)，同時(shí)還要兼顧整個(gè)學(xué)部的家長(zhǎng)開放日的整體安排和工作部署，還有整臺(tái)演出的節(jié)目審核，犧牲很多個(gè)人休息時(shí)間。幾多晚上，挑燈夜戰(zhàn)，每每深夜我們下班楊校辦公室依舊燈火通明。身先士卒的“平民校長(zhǎng)”

梁主管公開課安排妥當(dāng)，上課滿意率很高；引領(lǐng)家長(zhǎng)到位，家組織有序，一直以來(lái)只要家長(zhǎng)組織有序我們的家長(zhǎng)開放日就成功了一半，所以說此次家長(zhǎng)開放日如此成功，軍功章上梁主管的家長(zhǎng)組織和引導(dǎo)狠狠地劃上了一筆。敢當(dāng)大任，能當(dāng)大任的“LYIS女將”。

潘主管當(dāng)天，安全總負(fù)責(zé)，整場(chǎng)文化藝術(shù)節(jié)暨家長(zhǎng)開放日下來(lái)我們的安全事故為零，這得益于潘主管多年的老校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)天一直寸步不離、半刻不歇的敬業(yè)精神和高度責(zé)任感。眾人皆知的屈尊主管的“老校長(zhǎng)”。致敬！

張x、韓x老師整臺(tái)文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目組織、策劃和管理，不說別的，最后整臺(tái)晚會(huì)精彩絕倫的演繹已經(jīng)證明了我們學(xué)科帶頭人的實(shí)力和語(yǔ)文，藝體教研組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力。再看我們四次的彩排組織、六次節(jié)目單的變換、各種節(jié)目的協(xié)調(diào)、演員學(xué)生的管理，不得不說國(guó)有馮導(dǎo)、校有張導(dǎo)和馮導(dǎo)——LYIS的“牛”導(dǎo)！

學(xué)生處：張恒老師 從整個(gè)家長(zhǎng)開放日的策劃、組織、協(xié)調(diào)工作都有參與，同時(shí)兼顧著學(xué)部的衛(wèi)生，可謂是跑斷腿、累酸腰、流干汗、想破腦，每個(gè)早晨都能看見他的身影，更是在家長(zhǎng)開放日來(lái)臨之際，張老師幾乎每天要檢查五遍，針對(duì)南門崗的衛(wèi)生難題，張恒老師親自上陣，帶領(lǐng)五一五二班學(xué)生整了幾個(gè)上午，炎熱下不喊累，繁忙中不喊苦，身為年輕人的我們致敬。衛(wèi)生工作最難整但是有心就有奇跡，家長(zhǎng)開放日當(dāng)天幾乎一上午都是站立著，維護(hù)著學(xué)生的安全，服務(wù)著正常匯演的學(xué)生管理。當(dāng)天早上由于協(xié)調(diào)不及時(shí)，二樓體育館的凳子擺放錯(cuò)誤，張恒老師，親自帶著學(xué)生臨危受命，硬是在節(jié)目開始之前中小學(xué)部700多凳子擺放好，在此表示最衷心的感謝。無(wú)愧于LYIS幕后的“英雄”。

寧xx學(xué)部的又一員大將，各班家長(zhǎng)問卷調(diào)查605，所有教師的工作手冊(cè)65份，寧老師一手打印，分發(fā)，保證了當(dāng)天家長(zhǎng)會(huì)的成功也深深的加重了一筆，同時(shí)家長(zhǎng)開放日當(dāng)天身兼數(shù)職，既要維護(hù)學(xué)生安全和管理，又兼顧照相，錄影，同時(shí)還要檢查各崗位工作情況，樣樣都負(fù)責(zé)，個(gè)個(gè)都有效，堪稱“LYIS多面能手”

江x老師：身懷六甲，身體特殊，但是人手有限，臨危受命，當(dāng)天負(fù)責(zé)照相工作，穿梭于臺(tái)前幕后各個(gè)角落，在此向這位幸福的準(zhǔn)媽媽致敬！——“LYIS最美攝影師”

張x、楊x老師家長(zhǎng)開放日的當(dāng)天負(fù)責(zé)了整個(gè)音箱系統(tǒng)，從沒開始張x老師都已經(jīng)在二樓體育館靜靜地準(zhǔn)備，認(rèn)真的守候，所以LYIS文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦離不開她們的認(rèn)真付出。

LYIS家長(zhǎng)開放日最難的環(huán)節(jié)就是家長(zhǎng)組織，但是在我們下面老師的能力內(nèi)，我只想說五個(gè)字：那都不是事。

他們從家長(zhǎng)開放日開始，一直引導(dǎo)著家長(zhǎng)，以最辛苦的工作，換來(lái)了家長(zhǎng)最滿意的評(píng)價(jià)。其中有一位家長(zhǎng)更在跟其他家長(zhǎng)交流中說的話，被我無(wú)意中聽到：洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校很專業(yè)啊，連家長(zhǎng)都有引導(dǎo)，這樣我們來(lái)了之后都不用多操心了，一切都有人組織安排，挺不錯(cuò)的。聽到這樣的話我為你們感到驕傲和自豪，謝謝你們。LYIS最美的“風(fēng)景”。

還有我們李丹老師，由于薛佳老師既要主持人培訓(xùn)，又要負(fù)責(zé)節(jié)目，所以班級(jí)工作只能委托給李xx老師，雖然已不是班主任的李老師，二話沒說，勇于承擔(dān)重任，在此表示衷心的感謝。

最最可愛的人中還包括我們的排練節(jié)目的老師，我知道，節(jié)目的彩排是最辛苦的，好深耗時(shí)耗力，但是下面老師勇于承擔(dān)，在此我們要為他們大大的點(diǎn)贊。

我們共進(jìn)行了四次排練，第五次才正式演出。參與前兩次節(jié)目排練的老師有：邢xx。

最值得點(diǎn)贊的老師一 在節(jié)目排練中，很多是班主任老師，比如，羅xx她們平時(shí)工作都很忙，除了正常上課，還要解決一大堆班里的事情，每天晚上工作到深夜，每天晚上，辦公室熄燈最晚的就是語(yǔ)文辦公室。12點(diǎn)多了，她們才拖著疲憊的身軀去休息，可是第二天早上，她們還要精神抖擻的開始一天的工作。她們本以為中午可以休息一會(huì)了，可是為了排練節(jié)目，她們把中午僅有的緩沖休息的時(shí)間都占用來(lái)進(jìn)行排練節(jié)目。我覺得她們是最可愛的老師，最敬業(yè)的老師，最值得點(diǎn)贊的老師！

最值得點(diǎn)贊的老師二 接學(xué)校的通知我們小學(xué)部要和中學(xué)部一起演出節(jié)目。所以我們不得忍痛割愛，刪掉了許多很優(yōu)秀的節(jié)目。其中劉xx等老師接到通知要?jiǎng)h去節(jié)目，她們當(dāng)時(shí)很難過，但是想到大局，所以她們不計(jì)較個(gè)人的得失，在下面無(wú)數(shù)次做孩子們的思想工作，穩(wěn)定孩子們的情緒。她們也是一群做可愛的老師，最值得點(diǎn)贊的老師。

最值得點(diǎn)贊的老師三 經(jīng)過篩選上的節(jié)目，主要有王xx老師負(fù)責(zé)的節(jié)目，這些老師不負(fù)眾望，每天認(rèn)真排練，把自己所有的空余時(shí)間都用在排練上，特別是王如磊老師每天早上以及大課間都能看到他帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真排練的身影，為了讓節(jié)目精彩，他不惜請(qǐng)外來(lái)專業(yè)街舞人員參與演出，讓節(jié)目錦上添花。大家為了能把節(jié)目排精彩。真是費(fèi)勁心思，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)。全力以赴。最后兩次的排練達(dá)到了爐火純青的效果。她們不愧為是LYIS 最值得點(diǎn)贊的老師！

最值得點(diǎn)贊的老師四 一臺(tái)節(jié)目的圓滿演出，還離不開優(yōu)秀的工作人員。薛xx老師作為主持人輔導(dǎo)老師，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，一遍又一遍，身兼班主任工作，雜事又多，身體也不好，但是她沒有一點(diǎn)怨言，分配什么工作都能按時(shí)完成。王x老師負(fù)責(zé)傳遞話筒和領(lǐng)導(dǎo)席布置，岳xx老師負(fù)責(zé)會(huì)徽設(shè)計(jì)及催場(chǎng)，身兼多職，但是沒有一點(diǎn)怨言，工作效率高，工作高度負(fù)責(zé)。聽從指揮。張xx老師作為節(jié)目的總負(fù)責(zé)人，節(jié)目單就做了五六次，每一個(gè)合理的建議都會(huì)聽從，每一個(gè)節(jié)目都會(huì)認(rèn)真審查，每一次排練都會(huì)認(rèn)真總結(jié)，每一個(gè)工作細(xì)節(jié)都會(huì)認(rèn)真叮嚀。每一個(gè)人員安排都要到位，正是因?yàn)橛袕埨蠋煹木礃I(yè)，和精心安排，才使我們的節(jié)目精彩紛呈。像這樣的人還有很多，比如，康xx。她們是最值得點(diǎn)贊的老師。

最值得點(diǎn)贊的老師五 節(jié)目要精彩離不開化妝和漂亮的演出服，5月8號(hào)下午，張全芳、韓艷波、康俊麗老師不怕炎炎烈日，到老城挑選演出服，一件又一件，每一件都經(jīng)過精心挑選才達(dá)到了這次演出服裝也是那樣漂亮。5月9號(hào)，早上是化妝的時(shí)刻，康xx、老師早早到學(xué)校給學(xué)生化妝。其中康xx老師來(lái)年早飯都沒有老的及吃，就趕快突入到工作中。她們?yōu)榱藢W(xué)校的工作，忘記了自我。她們是LIYS 最可愛的老師，也是最值得點(diǎn)贊的老師。但是也有老師沒有按時(shí)到位，工作上推三撿四，給工作造成了不便。

LYIS最大的功臣中毫無(wú)疑問是我們最辛苦最忙最無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任老師，在這次大型互動(dòng)中身兼數(shù)職、一專多能來(lái)形容我們的班主任老師再貼切不過了，他們要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生組織、家長(zhǎng)安排、衛(wèi)生打掃等所有細(xì)節(jié)具體的工作，更有甚者的班主任老師如xx他們不但有上述任務(wù)還有負(fù)責(zé)自己那一塊的節(jié)目，薛x老師負(fù)責(zé)主持人從最開始的培訓(xùn)到當(dāng)天主持人上場(chǎng)，都是全時(shí)跟蹤，到最后結(jié)束之時(shí)嗓子都啞到失聲了，讓所有老師心疼不已。二三班班主任老師王靜靜，家長(zhǎng)會(huì)方案到5、8號(hào)當(dāng)天晚上還在盡善盡美的完善之中，將最后的方案發(fā)到學(xué)生處，這樣的班主任老師們?cè)趺磿?huì)讓家長(zhǎng)不滿意，怎么會(huì)讓學(xué)生不愛戴，怎么會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不器重，因?yàn)槟銈兾覀兊腖YIS小學(xué)部更加能打勝仗，因?yàn)槟銈兾覀儾艜?huì)安枕無(wú)憂，因?yàn)槟鷤兾覀儾鸥蠰YIS的明天?？胺Q：LYIS女將！

以上就是對(duì)于本次LYIS文化藝術(shù)節(jié)暨家長(zhǎng)開放日的綜述，有總結(jié)不到之處還請(qǐng)海涵，針對(duì)家長(zhǎng)反映問題，也向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)及LYIS小學(xué)部全體教師分享，我們學(xué)部學(xué)生處也會(huì)及時(shí)跟相關(guān)部門和班主任、任課老師做好相關(guān)的溝通和協(xié)調(diào)工作，及時(shí)處理后將還未解決之事宜反饋給家長(zhǎng)，做好解釋和溝通工作。

現(xiàn)在的我們是為了未來(lái)更好地自己，所以我們?yōu)樽约捍裕?/p>

第三篇：節(jié)能宣傳月和低碳日活動(dòng)情況

節(jié)能宣傳月和低碳日活動(dòng)情況

按上級(jí)要求，學(xué)校班子及時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行研究部署，積極開展活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況如下：

一、具體活動(dòng)安排：

1、時(shí)間：2016年6月

2、主題：節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展

3、發(fā)放“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”活動(dòng)倡議書，號(hào)召全校師生從我做起，開始低碳生活。

4、要求每班利用宣傳欄、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳有關(guān)知識(shí)，號(hào)召?gòu)奈易銎穑瑥纳磉叺男∈伦銎?，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園。

5、開展低碳行動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)。

（1）、開展“低碳生活體驗(yàn)日”活動(dòng)。組織開展“三少三不”體驗(yàn)日活動(dòng)，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調(diào)，體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。

（2）、開展“我為節(jié)能低碳獻(xiàn)計(jì)策”金點(diǎn)子評(píng)選活動(dòng)。讓師生養(yǎng)成節(jié)約資源、綠色生活的好習(xí)慣，進(jìn)一步提高節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)。（3）、開展“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”系列競(jìng)賽活動(dòng)。通過開展繪畫、作文等競(jìng)賽活動(dòng)，讓師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來(lái)越美好。

（4）、開展“小手拉大手，家校齊努力”活動(dòng)。讓“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”走向每一個(gè)家庭，組織學(xué)生利用集市面向社會(huì)進(jìn)行低碳知識(shí)的宣傳，發(fā)放倡導(dǎo)低碳生活宣傳材料，使學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。

二、主要措施：

（一）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，結(jié)合世界環(huán)境日，努力營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生低碳行動(dòng)的意識(shí)和行為。

（二）高度重視，精心組織。要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要性，嚴(yán)密籌劃，積極組織，認(rèn)真落實(shí)，要做到有、有措施、有檢查、有總結(jié)。

（三）豐富活動(dòng)內(nèi)容，突出活動(dòng)成效。開展低碳生活系列活動(dòng)，引導(dǎo)師生在實(shí)踐中牢固樹立環(huán)保意識(shí)。緊緊圍繞“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”這個(gè)主題，廣泛深入地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確保取得實(shí)實(shí)在在的教育效果。

三、主要收獲： 這次校園低碳宣傳活動(dòng)，做到了有認(rèn)識(shí)、有部署、有活動(dòng)、有收獲，使活動(dòng)在社會(huì)上傳播更加深遠(yuǎn)，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果。通過本次宣傳活動(dòng)，全校師生確立了良好的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺性進(jìn)一步提高。

第四篇：16年節(jié)能宣傳月和低碳日活動(dòng)倡議書范文

2016年節(jié)能宣傳月和低碳日活動(dòng)倡

議書

2016年節(jié)能宣傳月和低碳日活動(dòng)倡議書

2016年6月1日至30日為今年是寧波市第8個(gè)節(jié)能宣傳月，6月15日為全國(guó)低碳日，寧波市節(jié)能宣傳月活動(dòng)主題是“節(jié)能低碳、踐行有我”;寧波市交通運(yùn)輸行業(yè)節(jié)能宣傳月活動(dòng)主題為“綠色交通、創(chuàng)建有我”。根據(jù)市節(jié)能辦、市交通運(yùn)輸委總體要求，結(jié)合江北實(shí)際，為充分調(diào)動(dòng)住建交通系統(tǒng)干部職工積極參與生態(tài)文明建設(shè)，樹立和普及生態(tài)文明理念，形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，在此，我們向全體干部職工發(fā)出開展節(jié)能低碳活動(dòng)的倡議：

一、爭(zhēng)做宣傳綠色循環(huán)低碳的標(biāo)兵

牢固樹立生態(tài)文明和節(jié)能環(huán)保理念，以“綠色交通引領(lǐng)交通運(yùn)輸現(xiàn)代化發(fā)展”為主線，大力宣傳宣傳綠色低碳交通發(fā)展理念，積極倡導(dǎo)綠色辦公和低碳生活，爭(zhēng)做宣傳綠色循環(huán)低碳的標(biāo)兵，踴躍投身綠色循環(huán)低碳宣傳活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握綠色循環(huán)低碳知識(shí)與技能，廣泛宣傳節(jié)能環(huán)保政策法規(guī)，普及節(jié)能知識(shí)和方法，努力營(yíng)造綠色循環(huán)低碳的濃厚氛圍，引導(dǎo)社會(huì)公眾從自身做起，自覺參與節(jié)能減排，形成節(jié)能、綠色、低碳的出行模式。

二、爭(zhēng)做踐行綠色循環(huán)低碳的楷模

在日常工作和生活中,讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一方氣、每一升油等點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)做踐行綠色循環(huán)低碳的楷模，為建設(shè)美麗寧波添磚加瓦。

在6月15日“全國(guó)低碳日”當(dāng)天，積極參與“低碳交通出行日”和“能源緊

缺體驗(yàn)日”活動(dòng)。一是倡導(dǎo)廣大干部職工停開私家車、乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，自覺踐行低碳出行，為少一點(diǎn)排放，奉獻(xiàn)一份力量;二是倡導(dǎo)除計(jì)算機(jī)機(jī)房等特殊場(chǎng)所外，停開辦公區(qū)域空調(diào)一天，停開公共場(chǎng)所(如門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天，6層以下辦公樓原則上停開電梯一天，高層建筑電梯分段運(yùn)行或隔層停開。三是倡議單位工作人員從我做起，從小事做起，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的好習(xí)慣;減少辦公電器待機(jī)能耗;雙面打印紙張;少乘電梯;少用一次性牙刷、塑料袋、水杯等;踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車、5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排，發(fā)揮在節(jié)能減排中的表率示范作用。

三、爭(zhēng)做督促綠色循環(huán)低碳的典范

倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)等不良行為要主動(dòng)制

止、及時(shí)規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或施工造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)通知有關(guān)部門并督促整改。圍繞綠色循環(huán)低碳，積極開動(dòng)腦筋，發(fā)揮聰明才智，積極主動(dòng)地為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策。

節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任。讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者!讓我們每一位干部職工行動(dòng)起來(lái)，積極參與節(jié)能減排，認(rèn)真開始低碳生活，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型行業(yè)做出努力和貢獻(xiàn)!

局節(jié)能宣傳月和全國(guó)低碳日

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2016年6月12日

第五篇：節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

赫章縣窩皮寸小學(xué)

工作簡(jiǎn)報(bào)

第十期（總第十期）

赫章縣窩皮寸小學(xué)編印 2014年6月9日

節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)國(guó)家發(fā)展改革委等14部委《關(guān)于2014年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》（發(fā)改環(huán)資[2014]926號(hào)）精神，赫發(fā)改[2014]210號(hào)文件精神，按照縣教育局要求，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，6月9日上午，學(xué)校校長(zhǎng)朱洲通過國(guó)旗下講話向全校師生發(fā)出倡議：“珍惜每一滴水，隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約每一度電，少用塑料袋，少用一次性餐具”等。讓節(jié)能減排進(jìn)校園、進(jìn)課堂，從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，營(yíng)造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍。

6月10日，學(xué)校各班主任通過辦黑板報(bào)、主題班會(huì)等方式向?qū)W生宣傳什么是節(jié)能減排，如何做到節(jié)能減排，知道節(jié)能減排、綠色生活的重要性。讓師生體驗(yàn)節(jié)能減排生活，減少生活作息時(shí)所耗用能量，開展“低碳生活體驗(yàn)日”活動(dòng)。即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電、一公里以內(nèi)步行等；引導(dǎo)師生體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意 識(shí)，從點(diǎn)滴做起。

同時(shí)，我校還開展“孩子拉大人，家校齊努力”活動(dòng)。讓學(xué)生回到家里面向家人進(jìn)行節(jié)能減排知識(shí)的宣傳，讓學(xué)生告訴爸爸媽媽，每天的淘米水可用來(lái)洗手、擦家具、澆花等，使學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)中成為節(jié)能減排的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。讓“節(jié)能減排，綠色生活”走向每一個(gè)家庭。

（教務(wù)處：沙吉勇 供稿編撰）