第一篇:第五屆陽光文化節(jié)XXXXX活動總結
第五屆陽光文化節(jié)XXX活動總結
(二號宋體,加粗)
(空一行,小四)
正文部分(小四,宋體)
第一大段活動背景及意義
第二大段活動開展的基本情況,包括組織單位,比賽進程和安排,參與情況等。
第三大段活動開展過程中的經驗、亮點,遇到的困難、不足之處和今后努力的方向。
第四大段附件:獲獎名單
例如:
模擬涉外導游大賽
第一名: 王新星(英語10608)4.0第二名: 楊青霞(英語10704)3.5 第三名: 徐文(英語10707)3.0第四名: 錢絲雨(英語10601)2.6 第五名: 張繼紅(日語10602)2.1第六名: 邵玉潔(英語10601)1.9 第七名: 顧小燕(英語10702)1.6第八名: 王亞菲(日語10601)1.3 最佳風采獎:李杰(英語10802)最佳活力獎:韋小風(英語10705)最佳口才獎:陽龍(英語10702)最佳氣質獎:任康銀(英語10701)
班級板報設計大賽
第一名: 英語107024.0第二名: 英語107063.5
第三名: 英語106093.0第四名: 英語106022.6
第五名: 英語107072.1第六名: 英語106081.9
第七名: 英語107081.6第八名: 英語107051.3體育綜合技能比賽
第一名: 英語10707(金魁)4.0第二名: 英語10603(劉佩文)3.5 第三名: 英語10704(朱波)3.0第四名: 英語10608(馬麗娜)2.6 第五名: 英語10706(董平)2.1第六名: 英語10703(劉麗麗)1.9 第七名: 英語10609(李瑩瑩)1.6第八名: 英語10702(彭丹)1.3
陽光寢室創(chuàng)建大賽
第一名: 5-418(英語10603)4.0第二名: 2-517(英語10601)3.5 第三名: 2-532(英語10609)3.0第四名: 5-411(日10701
2、英10701)2.6 第五名: 1-524(英語10602)2.1第六名: 2-228(日語10801)1.9 第七名: 5-410(英語10706)1.6第八名: 2-523(英語10608)1.3
外語綜合技能大比拼
第一名:英語107074.0第二名:英語106073.5 第三名:英語106023.0第四名:英語107022.6 第五名:英語107012.1第六名:日語106011.9 第七名:英語108091.6第八名:英語107081.3 最佳選手: 張文龍(日語10802)李玥(英語10809)
鄭東麗(英語10702)周璐(英語10705)
李琳(英語10707)楊燕(日語10602)
郭佳鎵(英語10602)趙楊(英語10607)
最后,落款
字數要求:1500左右
外國語學院團總支學生會年月日
第二篇:第五屆宿舍文化節(jié)活動總結
藝術與管理系第五屆宿舍文化節(jié)活動總結 隨著氣溫的上升,炎炎夏日已向我們走來。在驕陽中我們迎來了第五屆宿舍文化節(jié)活動的開展。
本屆宿舍文化節(jié)的主題是“文明?和諧?節(jié)約”,活動旨在豐富宿舍文化生活,釋放當代大學生生的青春魅力,展現當代青少年的多才多藝,培養(yǎng)他們熱愛生活,熱愛校園的情感,文明健康,積極向上的宿舍生活情趣,提高他們的思想道德素質和文化品位,增強宿舍成員的凝聚力和創(chuàng)新能力,更好地營造一個“文明,和諧、節(jié)約”的校園文化氛圍。
本部門此次的活動總結如下:
因為活動時間較緊,所以我們在收到學院的活動方案之后,根據其中的主要內容制定出我們系的活動方案,而后馬上在4月27日晚上在西教302召開了08,09班長舍長會議,對活動的具體流程向大家進行了通知,活動從4月27日開始接受報名,到5月4日截止。
由于大二級師兄師姐在這段時間有許多功課要做,所以報名參加此次活動的只有少數宿舍。此屆宿舍文化節(jié)活動共分有三個,分別為:“內務大比拼”,“相框制作大賽”,“節(jié)約用水知識競賽”,報名人數:“內務大比拼”為32間宿舍,“相框制作大賽”為17間宿舍,“節(jié)約用水知識競賽”以班為單位,共9個班級報名參加。
一,在“內務大比拼”項目中,本部門根據參賽宿舍的具體情況分別在5月7號和8號下午3點進行,比賽地點在南區(qū)3棟空閑的103宿舍內,為體現公平,公正,公開原則,本部門邀請了一名學院干部和五名學生干部作為評委,活動中用到的床上用品統一從學院借用,更好的體現了公平這一原則。結果以評委所給分數的平均分及活動照片進行評比。在比賽過程中,同學們表現得非常熱情,非常的團結合作,在規(guī)定的時間內都很好的完成了比賽。最后,本部門推選出7間最優(yōu)秀的宿舍代表我們系參加學院比賽。
二,在“相框制作大賽”項目中,由于時間不足,原本有17間宿舍報名,最后有上交成品的只有7間宿舍,在5月15日下午,本部門邀請了一名學院干部和三名學生干部在學生會辦公室進行現場評比,當場根據平均分數評選出了各個獎項,按照比例,本部門推選出了2個優(yōu)秀作品代表我們系參加學院比賽。
三,在“節(jié)約用水知識競賽”項目中,比賽在5月14日晚上7:30在西教302舉行,由于賽前考慮不夠周全,而且比賽過程中出現了停電的突發(fā)情況,比賽所取得的結果不是很令人滿意,這也深深的讓我們的干部了解到我們的工作還做的不夠好,還要繼續(xù)學習跟鍛煉。最后本部門推選了獲得第一名的隊伍代表我們系參加學院比賽。
此屆宿舍文化節(jié)活動已經結束了,其中所取得的結果既有美滿的也有存在缺點的。從中既使我們欣喜,也讓我們清楚的發(fā)現自身的不足,我們都立志的想去將工作做得盡善盡美,想讓同學們,老師們都滿意。此屆活動中出現的問題將鞭策著我們不斷的改進。
本部門會吸取這些教訓,力爭凡事都考慮到具體細節(jié),更加認真更加細致的進行每一項工作。
以上是本部門第五屆宿舍文化節(jié)活動總結。
藝術與管理系團總支學生會
紀檢樓委會
二0一0年5月19日
第三篇:第五屆寢室文化節(jié)總結
美術與設計學院誠信感恩、做文明大學生
第五屆寢室文化節(jié)活動總結
寢室,是大學生活、學習的重要場所;也是同學傳播信息,交流思想,探討問題、表現自我的地方;同時還是同學培養(yǎng)自我管理,自我教育,提高服務能力的課堂。同時,為了豐富學生寢室文化活動,營造一個整潔、溫馨的學習生活環(huán)境;加強我校寢室學風、寢風、衛(wèi)生建設,展現當代大學生風采,在校學生處、校領導的親切指導下以及各班師生以及學生會的全力配合下,學校舉辦了第五屆寢室文化節(jié),活動現已圓滿結束,特向學生會、院領導作總結匯報。
一、本次活動深刻的體現和升華了活動宗旨,加強了寢室文化建設,提高了寢室的整體水平,營造了良好的寢室文化氛圍。為同學創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境,展現了我院學子的風采,并號召廣大學生以實際行動,從身邊的小事做起,做個知誠信懂感恩的文明大學生。
二,本次活動首先通過召開學生干部工作會議、寢室長會議以及制作宣傳展 板等方式進行宣傳動員;其次具體實施階段,由我院宿管老師、干部進行監(jiān)督和指導,并評選出優(yōu)秀寢室并進行表彰:最后學校對受表彰的寢室和作品在全校范圍內予以展示。
二、本次活動主要包括三個內容:一是?寢室‘文化角’設計?,二是?寢室風格形象設計?,三是?手工制作品征集?。其中?寢室風格形象設計?主要包括:寢室名稱設計、寢室手工制作品設計、寢室主題風格三個方面,并對相關內容提出了具體的要求。如:要求參賽宿舍提交一份關于寢室設計的說明,以文字和圖片的形式表達寢室設計的思路和表達的風格。各類設計應遵循環(huán)保、節(jié)儉、和諧等原則,設計內容要積極向上活潑健康,能體現大學生的朝氣和活力。
三、本次活動在大一新生中產生了巨大的影響,他們積極報名參與,并體現了?出入同扇門,寢室是我家?的精神?;顒悠陂g,同學們都精心布置設計了自己溫馨明亮的小窩,這不僅增加了他們之間的友誼,還從各個層面充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力,極大地豐富了同學們的課余生活。
四、評比本著公正、公平、公開的原則,由學生會主席團、各部長以及宿管分管老師和學工科科長評選出5間優(yōu)秀寢室參加全校評比。從評比結果上來看,本次活動女生寢室普遍比男生好,她們的構思新穎,裝扮效果非常雅觀,給人一種美的享受。但是男生宿舍中也有不少亮點,給評委留下了深刻的印象。
具體評比結果如下:
?寢室風格設計?:獲二等獎4個,三等獎1個;
?寢室‘文化角’設計?:獲二等獎2個,三等獎2個;
?手工制品?:獲二等獎1個,三等獎2個,優(yōu)勝獎1個
五、回顧寢室文化節(jié)活動整個過程,有許多經驗值得我們認真總結。第一、活動準備階段,學生會在學生工作處,院領導的親切指導下,對活動方案進行了認真討論,深入同學中間積極聽取各方面的意見和建議,對活動全過程進行了仔細設計論證,在活動開始前確定了正確的指導方針,形成了一整套可操作性強的活動方案,為整個活動的順利進行打下了堅實的基礎。
第二、活動籌備階段學生會主席團和宿管部長通過與各寢室學生進行了充分交流與溝通,得到了各寢室的大力支持。
第三、評比活動開始前校領導制作了詳細的評分細則,對評委進行了認真的崗前培訓。
第五、在活動總結階段我們充分利用多媒體網絡技術,將本次寢室文化節(jié)的活動成果上傳學校網站,以此更好地向兄弟院校和全社會宣傳我校學生社區(qū)文化和文明建設的豐碩成果,提高我校社會知名度。
歷時一個月的時間在校學生處校領導的親切指導下,在各寢室成員的積極配合下,本次寢室文化節(jié)圓滿落下了帷幕,此活動充分展現當代學子的精神風貌,體現了我校同學盡職盡責,務實肯干的精神,相信在以后的寢室文化節(jié)中會做得更好、更完美。最后希望在全體師生的共同努力下,我們的學校更加美好!
美術與設計學院學生會宿管部
2010年9月28日
第四篇:第五屆校園文化節(jié)活動方案
濱湖實驗學校初中部
第五屆校園文化節(jié)活動方案
為更好進行校園文化建設,營造良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學生的審美情操,促進學生全面發(fā)展,根據學校工作安排,決定在4月25日—5月30日舉行濱湖實驗學校初中部第五屆校園文化節(jié)活動,有關事項安排如下。
一、指導思想:進一步豐富校園文化生活,努力營造清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,展現我校學生的青春風采和精神風貌,激發(fā)廣大同學熱愛藝術、勤奮學習的熱情與動力,培養(yǎng)審美能力,推進校園文化建設,提高學校辦學品位。
二、組織領導:成立第五屆校園文化節(jié)組委會,組委會成員如下:
主任:吳宏富
副主任:周訓紅、楊萬松
成員:吳可佳、杜勝滿、耿毅松、王安定、吳升啟、錢進、各班班主任
三、活動主題:文化青春,風雅校園
四、活動時間:2014年4月21月~5月30日
五、活動內容和形式:
(一)“情系家鄉(xiāng),放飛夢想”歷代名人詠池州詩歌朗誦會
1、負責人:楊萬松
2、評委:劉衛(wèi)國、潘國勝、胡決心、謝東升、余紹光
3、朗誦篇目推薦:歷代名人詠池州詩歌選(QQ群中下載)
4、報名:各班級自行組織預賽,選報2人(男女各一名)選手參加學校決賽,每位選手朗誦兩首短詩或長詩一首(長詩包括《秋浦歌十七首》和《池州賦》),要求脫稿朗誦。
5、比賽時間:5月8日下午第二、三兩節(jié)課
地點:多媒體教室
(二)“品味歷史,記憶池州”講故事比賽
1、負責人:王安定
2、評委:劉衛(wèi)國、潘國勝、胡決心、謝東升、余紹光
3、故事范圍:池州歷史故事與傳說(QQ群中下載)
4、報名:各班選報2人(男女各一名)選手參加學校決賽,每位選手講一個故事,較長的故事可以帶稿。
5、比賽時間:5月9日下午第二、三兩節(jié)課 地點:多媒體教室
(三)中學生足球聯賽
1、比賽項目:五人制中學生男子足球比賽
2、裁判員:王安定、周訓紅、吳可佳、杜勝滿、錢進
3、競賽組別:初一年級組(A組)5人制;初二年級組(B組)5人制
4、比賽時間、地點:
時間:2014年5月,具體時間、賽事另行通知。地點:校田徑場。
5、報名辦法:各班級報運動員7-8人,教練員1名,于4月30日前將名單報到教導處。
6、競賽方法:本次比賽為聯賽,采用分組單循環(huán)賽制、競賽對陣表,球隊排在前為主場,排在后為客場;
7、記分和決定名次辦法:以全部比賽的積分決定名次。比賽中每隊勝一場3分,平一場1分,負一場0分,積分多者名次列前; 積分相同,以下列結果決定名次:凈勝球;進球數;抽簽。
8、競賽規(guī)則參照國際足球聯賽最新版本《足球競賽規(guī)則》,全場50分鐘(上、下半場各25分鐘)、中場休息10分鐘。
9、錄取名次和獎勵方法
各組取前三名,另設道德風尚獎一名,頒發(fā)獎狀和獎品。
(四)“弘揚五四精神,爭做濱湖達人”優(yōu)秀學生表彰會 評選和表彰一批校級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀團員”。
1、負責人:吳升啟
2、名額分配:各班三好學生2人、優(yōu)秀學生干部1人,初
二、初三每班優(yōu)秀團員2人。
3、各班在民主評選的基礎上,推薦優(yōu)秀學生。在4月30日前將推薦名單報教導處。
4、表彰時間:5月14日下午第二、三兩節(jié)課 地點:多媒體教
(五)“五月的鮮花——校園文化活動剪影”宣傳展板 出一期宣傳展板,集中展示一學年以來初中部在校園文化方面所取得的成績,5月30日前展出。
六、活動要求
1、充分發(fā)揮學生特長,提倡以個人的才能為校園文化節(jié)增添光彩。
2、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動,服從學校的整體安排,嚴格按照學校安排的時間地點,進行報名、準備、推薦及參賽活動。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,正確處理學習與開展活動的關系,保障正常的教學秩序。
2014年4月25日
第五屆校園文化節(jié)活動報名(推薦)表
班級:班主任簽名:
第五篇:第五屆飲食文化節(jié)
肇慶工商學院第五屆飲食文化節(jié)
一、活動的目的:通過各種豐富多彩的活動,提高同學們的飲食健康
意識,倡建“工商學院健康飲食消費周”,向社會展示我們工商學院同學的新形象,響應學院打造“幸福工商”的號召。
二、主辦單位:學院后勤處
承辦單位:學生會生活部
三、活動時間:
開幕式:2012年4月22日早上8:30
廚藝比賽:2012年4月22日早上9:00——14:30
閉幕式:2012年4月28日晚上19:30——21:30
四、活動地點:開幕式、廚藝比賽、閉幕式在西區(qū)籃球場舉行
五、擬邀領導及嘉賓
開幕式:學院黨委書記魏尚榮;副院長丁孝鵬、;院長助理、后勤處長林顯華;后勤處副處長甘志廣
閉幕式:學院黨委書記魏尚榮;副院長丁孝鵬;院長助理、后勤處處長林顯華;;學生處處長黎瀟文;后勤處副處長甘志廣;學生處副處長盧景值;后勤處處長助理申震林主任;學生處老師;后勤處老師
六、活動流程
(一)前期準備工作:
1、活動宣傳:(1)活動宣傳:4月10日至4月21日展示飲食文化知
識宣傳展板,飲食文化照片展覽。宣傳方式:張貼海報、掛橫幅、廣播、校園網宣傳。
(2)報名時間:4月12日至4月14日上午10:00-12:00下午16:00-18:00
報名地點:明園飯?zhí)瞄T口、葫蘆湖前、蘭香公寓門口
(二)開幕式及廚藝比賽
1、由學院黨委書記魏尚榮致開幕詞
2、由本校飯?zhí)脧N師代表展示作品
3、第一組選手共十隊進行廚藝烹飪,時間為20分鐘,烹飪結束后由 工作人員對參賽作品進行拍攝,其后由參賽選手對其作品進行5分鐘左右的解說。
4、評委評分:評委由學院領導、學院明園、家園飯?zhí)脧N師代表及贊助 商共同擔任。
5、評委對參賽選手作品進行點評
6、第一組比賽選手助手在評委評分及點評的時間清潔所使用的設備(鍋碗瓢盆等)
7、第二組開始比賽,程序同上至比賽結束。超過時間但沒出現的隊伍 視為自動退出比賽
(比賽現場進行相應插進關于飲食文化有獎問答及對贊助商的宣傳)
(二)閉幕式
1、介紹出席的學院領導以及各評委、贊助商、到場的兄弟院校的嘉賓
2、邀請藝術團表演隊進行表演
3、頒發(fā)征文比賽的獎項
4、工商大胃王比賽(男生1組、女生1組)
5、現場有獎問答環(huán)節(jié)(內容包括飲食文化、活動宗旨及贊助商)
6、頒發(fā)廚藝比賽的各項獎項
7、汽水王比賽(男生1組,女生1組)
8、頒發(fā)廚藝比賽最佳人氣獎
9、領導致閉幕詞
七、工作安排:
(一)前期工作:
學院學生會辦公室負責物品申請;學院學生會學宣部負責海報宣傳;學院學生會外聯部負責邀請領導及外校嘉賓;學生會生活部成員負責準備活動所需物品。(注:各系學生分會生活部在活動開展前召開本系生活委員會議,內容主要為活動宣傳及拒絕無牌無照小販)
(二)開幕式及廚藝比賽:
學院學生會科技部負責音響控制;經濟系、工商系學生分會生活部負責計分;財會系學生分會生活部負責傳遞選手作品;外語系學生分會生活部負責指導選手在洗滌區(qū)進行必要得洗滌工作;藝術系學生分會生活部對選手作品進行攝影;工程系學生分會生活部、計算機系學生分會生活部負責休息區(qū)工作;學院學生會各部門干事負責現場機動待命。
(三)閉幕式:
學院學生會科技部負責音響控制;學院學生會外聯部負責招待領導及 嘉賓:學院學生會辦公室場傳遞現場有獎問答獎品;學院學生會學宣部負責獎品保管;學院學生會文娛部負責派發(fā)活動物品(哨子等物品);學院學生會體育部、學院學生會生活部負責臺上撤場;各系學生分會生活部負責現場機動。
(四)飲食文化知識竟賽
中華飲食文化源遠流長,歷中華民族五千年歷史的洗禮,成為中化文化中一顆璀璨的明珠。中化飲食文化可追根溯源至夏商時期。從周朝“王宴八珍”到李白“斗灑詩百篇”,蘇東坡“把酒問青天”,再到清朝宮廷的“滿漢全席”??一部中華飲食文化史,無處閃爍著中華飲食文化的璀璨光輝。飲食知識競賽由此而來,由生活部負責收集整理競賽題目,現場以猜謎的方式提供給大家競賽,通過該競賽進一步加深同學們對飲食文化的了解。
八、獎項設立
廚藝比賽金廚獎一名、銀廚獎兩名、銅廚獎三名、最佳人氣獎一名;飲食知識競賽名次不限,以現場參與競賽的人員及獎品為準。大胃王兩名(一男一女),汽水王兩名(一男一女)
(注:最受歡迎獎由網絡投票和閉幕式現場選出,現場以投影的形式公布)
九、突發(fā)事件處理措施
1、突發(fā)事件處理小組由學院學生會主席團組成,對活動現場進行監(jiān)
控
2、根據學院相應的突發(fā)事件處理指示進行落實到位
3、突發(fā)事件處理原則:快速反應、統一指揮、分級負責、救人第一、控制事態(tài)。
十、經費預算
肇慶工商職業(yè)技術學院
學生會生活部
二0一二年三月 二十 日