第一篇：白魯?shù)A九年制學(xué)校節(jié)能低碳進(jìn)校園活動總結(jié)

白魯?shù)A九年制學(xué)校 節(jié)能低碳進(jìn)校園活動總結(jié)

根據(jù)商教發(fā)?2012?345號文件精神，我校開展了節(jié)能低碳進(jìn)校園活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

學(xué)校成立了節(jié)能低碳進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長吳海龍同志任組長，副校長曹俊同志任副組長。工作小組辦公室設(shè)在總務(wù)處，日常工作由辦公室負(fù)責(zé)。節(jié)能低碳進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校的節(jié)能低碳活動實施，檢查節(jié)能低碳進(jìn)校園活動的落實。

二、制定了明確的活動主題：

學(xué)校圍繞“節(jié)能低碳 綠色校園 健康成長”的活動主題，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在教育教學(xué)中倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、環(huán)保理念，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能低碳宣傳教育活動，進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能低碳意識，形成更加濃厚的節(jié)能低碳社會氛圍。做到了人人重環(huán)保，事事將節(jié)能，處處踐低碳。

三、具體活動的開展

1、舉行“節(jié)能低碳學(xué)校行動”啟動儀式

我校于9月10日升旗儀式上舉行了“節(jié)能減排我行動”的啟動儀式，對全校師生發(fā)出"節(jié)能低碳進(jìn)校園活動”倡議書。

2、開展宣傳教育，增強全員節(jié)能低碳意識。

（1）開展教育宣傳活動，樹立節(jié)能環(huán)保理念。在學(xué)校醒目處懸掛宣傳橫幅，在學(xué)校教學(xué)樓等公共場由團委制作一定數(shù)量的溫馨提示語張貼在學(xué)校各公共場所，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)

能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。

（2）開展節(jié)能低碳實踐活動

活動期間，在全體師生中廣泛宣傳，在學(xué)校、家庭、社區(qū)等方面發(fā)放倡議書。積極宣傳本次活動。

3、舉行學(xué)校主題教育，開展節(jié)能低碳行動。

（1）充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進(jìn)行節(jié)能低碳教育活動，宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各個班級開展一次節(jié)能減排的主題班會。

（2）爭做義務(wù)宣傳員活動，通過“小手牽大手”，開展“節(jié)能低碳進(jìn)家庭”教育活動,通過“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，拉動一個社組”的方式,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個生活細(xì)節(jié)做起，在全校乃至村組積極營造節(jié)能低碳的良好氛圍。

（3）教職工以身作則，做節(jié)能減排先行者。教職工要做學(xué)生的榜樣，從細(xì)小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進(jìn)無紙化辦公，盡量少用或不用打印耗材，規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。

四、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏。

2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)

電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、復(fù)印機、飲水機等設(shè)備后，及時斷電，減少待機損耗。

3、節(jié)約用紙。盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節(jié)約糧食。盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食。

5、節(jié)約用錢，合理消費。學(xué)生不攀比不超前消費，學(xué)會精打細(xì)算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。

五、加強檢查，切實將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實處。要切實將該項工作落到實處，學(xué)校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，對節(jié)能低碳進(jìn)校園活動開展效果好的班級，學(xué)校給予了高度的肯定并進(jìn)行了表揚。

此次活動中，學(xué)校充分發(fā)揮教育主導(dǎo)地位，組織全校師生開展“節(jié)能低碳進(jìn)校園”活動，要求學(xué)生和家長一起想一些節(jié)約能源的點子、方法，并在家中具體實施節(jié)能的方法。各班收集學(xué)生設(shè)計的節(jié)能低碳方案，并在全校范圍開展節(jié)能低碳的活動，取得了較好的效果。

二〇一二年十一月二十八日

第二篇：白魯?shù)A九年制學(xué)校第三季度學(xué)校安全工作總結(jié)

白校發(fā)〖2012〗 號 簽發(fā)人：吳海龍

白魯?shù)A九年制學(xué)校

第三季度學(xué)校安全工作總結(jié)

商南縣教育體育局：

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期來，我校認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以確保校園安全為目的，從而增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作?，F(xiàn)將我校第三季度安全工作總結(jié)如下，請申示。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校從學(xué)期開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長、工會主席任副組長，各村小負(fù)責(zé)人和九年制學(xué)校辦公會成員為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。由九年制學(xué)校安全保衛(wèi)處具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的各 個制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開展。

二、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。

學(xué)校保衛(wèi)處利用各種會議、廣播、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅“安全伴我在校園，我把安全帶回家”和“高高興興上學(xué)，平平安安回家”等進(jìn)行廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、知識講座和主題班會等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。在本期，針對交通安全、防火和防傳染病工作，在保衛(wèi)處的統(tǒng)一布署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。

三、突出重點，落實措施。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防傳染病等常識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點，確保重點安全工作的落實。

加強安全教育。利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學(xué)前（教案上有體現(xiàn)）等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。加強交通安全教育與管理，嚴(yán)肅路隊紀(jì)律，嚴(yán)格路隊管理護(hù)送，確保學(xué)生到校、離校一 路平安。加強對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。本期，學(xué)校組織學(xué)生觀看了一次安全教育錄像；辦了一期安全教育黑板報；各班均召開安全教育主題班會課；全鄉(xiāng)各校進(jìn)行了一次安全工作自查，九年制學(xué)校組織工作組對轄區(qū)各校的安全工作進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式大檢查。學(xué)校有安全教育的專門記錄簿，進(jìn)一步增強師生的交通安全與法制意識。

細(xì)化安全管理，注重安全防范。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會、體育課、活動課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生；細(xì)化安全監(jiān)護(hù)，切實做好日常安全管理，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動行為。

做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作。對幼兒家長遲接學(xué)生的看護(hù)聯(lián)系工作，做好因個別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，對因事請假學(xué)生，學(xué)校要求班主任對其在假期間的去向要詳細(xì)的了解，對因病請假學(xué)生，要求其入校必須持醫(yī)院的診斷證明方可進(jìn)班，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

嚴(yán)格校財產(chǎn)安全管理工作。積極消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。落實學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財產(chǎn)財務(wù)保管、宿舍保衛(wèi)工作。嚴(yán)格做好傳染病的預(yù)防工作。

（一）嚴(yán)格學(xué)生晨檢、午檢、星期天晚的體溫檢測工作。學(xué)校自2012年9月以來，要求班主任堅持對學(xué)生每天進(jìn)行晨檢、午檢，并做好詳實的登記，確保學(xué)生發(fā)病能夠及時發(fā)現(xiàn)、治療，特別是傳染性疾病能夠及時予以隔離，避免 學(xué)生間的交叉?zhèn)魅?。今秋開學(xué)以來，學(xué)校為了切實加強對傳染病的預(yù)防，要求各班主任必須嚴(yán)格周日晚對學(xué)生的體溫檢測，對于發(fā)燒學(xué)生和有感冒癥狀的學(xué)生，嚴(yán)禁進(jìn)入校園。

（二）嚴(yán)格門禁管理。學(xué)校自9月2日起，實行24小時封閉式管理，嚴(yán)禁外來人員的進(jìn)入，對于確有來學(xué)校辦理相關(guān)業(yè)務(wù)和上級來校檢查的同志，必須在門衛(wèi)處做詳細(xì)的登記。家長接送學(xué)生或者找學(xué)生一律在校門外等候，有門衛(wèi)同志將學(xué)生叫至門口，走讀生持學(xué)校證明方可進(jìn)出校園，住宿生星期中間原則上一律不準(zhǔn)出校門，對于有病學(xué)生確需出校的，須有班主任將學(xué)生領(lǐng)至門房，并在門房處做好登記方可出校。

（三）嚴(yán)格消毒、通風(fēng)各項工作。九年制學(xué)校始終堅持每周日、周三、周五三次消毒工作，檔案資料記載詳實；堅持每天教室、宿舍的通風(fēng)工作，學(xué)校團委專門負(fù)責(zé)對各班通風(fēng)情況的監(jiān)督檢查，并將此項工作納入文明班級考核。

（四）重視過程管理。在原制定的《白魯?shù)A鄉(xiāng)九年制學(xué)校甲型H1N1流感防控工作預(yù)案》的基礎(chǔ)上，重新修訂了各類預(yù)案，進(jìn)一步明確了各相關(guān)責(zé)任人的職責(zé)，細(xì)化了安全管理分工，各相關(guān)人員各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保了學(xué)校在預(yù)防方面各項工作按時規(guī)范的落到實處。

（五）強化安全教育。學(xué)校每月舉行一次專題安全教育，利用每周一升旗時間，由團委對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的安全教育，班主任利用每周班會對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，利用晨檢時間教育學(xué)生注意御寒保暖。切實做到“學(xué)校一月一次大型活動、一周一教育、班級一日一提醒”，確保了學(xué)校前期的安全穩(wěn)定。除了加強教育外，提倡和鼓勵學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參加中國人壽學(xué)生系列保險及城鎮(zhèn)醫(yī)療保險。更好地幫助學(xué)校解決可能遇到的棘手問題。

四、完善制度，強化管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，保衛(wèi)處進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，具體的有學(xué)校防火、防傳染病、交通監(jiān)督、校園保衛(wèi)、學(xué)生公寓管理等各項制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

五、加強檢查，突出成效。

安全管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復(fù)的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，從長計議，抓好落實。在經(jīng)常性上下真功夫，用氣力，堅持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。從明確領(lǐng)導(dǎo)和部屬的責(zé)任入手，忠于職守，履行職責(zé)，樹立在其位，謀其職的良好風(fēng)氣，采取嚴(yán)明的獎懲措施。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查各方面設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。加強校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，確保安全。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。順利完成我校的“平安校園”創(chuàng)建工作。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點，沒有終點。全體教職工積極行動起來，人人講安全，處處抓安全，時時 5 處處繃緊安全弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

白魯?shù)A九年制學(xué)校

二0一二年九月二十五日

主題詞：第三季度 安全 工作總結(jié)

抄送：商南縣教育體育局 十里坪鎮(zhèn)政府 白魯?shù)A九年制學(xué)校 2012年10月10日印發(fā)

共印10份

第三篇：白魯?shù)A九年制學(xué)校班主任培訓(xùn)制度

白魯?shù)A九年制學(xué)校班主任培訓(xùn)制度

一、指導(dǎo)思想：

班主任是學(xué)生教育和管理直接承擔(dān)者和執(zhí)行者，班主任管理工作的好壞直接影響到學(xué)校學(xué)生工作的水平。班主任工作責(zé)任重大，專業(yè)性強。對精力、能力、經(jīng)驗、素質(zhì)要求都很高，對于學(xué)生的健康成長，成才也非常重要，因此，班主任工作也得到社會、學(xué)校、家長和學(xué)生的工程普遍尊重。但是，長期以來，班主任的系統(tǒng)培養(yǎng)和訓(xùn)練得不到重視，隨著社會的演進(jìn)和變化，班主任工作也遇到了許多新的難題和挑戰(zhàn)。為推進(jìn)我校德育工作的規(guī)范化和制度創(chuàng)新，加強班主任培訓(xùn)，根據(jù)班主任隊伍現(xiàn)狀，開展分層次、分階段的培訓(xùn)，旨在提高班主任隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，轉(zhuǎn)變觀念，拓展視野，改進(jìn)方法，努力提高班級管理水平。

二、培訓(xùn)要求：

按照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》中提出的針對性原則、實效性原則和創(chuàng)新性原則，針對不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，不同學(xué)段的班級管理工作的特點和要求設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。堅持理論聯(lián)系實際，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。針對中小學(xué)教師在職學(xué)習(xí)的特點，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)的工作的效率和質(zhì)量。

三、培訓(xùn)原則：

1、從實際出發(fā)的原則。

2、理論指導(dǎo)的原則。

3、循序漸進(jìn)的原則。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、教育學(xué)、心理學(xué)知識。

2、《小學(xué)德育大綱》。

3、《班主任工作暫行規(guī)定》及其它有關(guān)法規(guī)、文件。

4、班級組織與管理

5、組織經(jīng)驗交流、報告會等。

6、學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成。

五、培訓(xùn)方式：

1、校本研學(xué)與自學(xué)。

2、遠(yuǎn)程教育、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。

六、培訓(xùn)管理：

凡我校教師參加縣級以上教育行政部門認(rèn)可的班主任工作專題培訓(xùn)，且培訓(xùn)成績合格，記入教師繼續(xù)教育學(xué)分，納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理檔案，并由培訓(xùn)部門發(fā)給合格證書，與晉級評職掛鉤。在班主任工作崗位上，未取得班主任培訓(xùn)合格證書者，酌情提撥和晉升各級職務(wù)。

第四篇：白魯?shù)A鄉(xiāng)九年制學(xué)校學(xué)生健康狀況問卷調(diào)查

白魯?shù)A鄉(xiāng)九年制學(xué)校學(xué)生健康狀況問卷調(diào)查學(xué)生及家長：

為了你和他人的身體健康，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，杜絕傳染性疾病在學(xué)校的大面積流行，根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)校工作實際，特對全體學(xué)生及家長作如下調(diào)查，請認(rèn)真予以配合。

一、最近你的身體狀況如何？

二、你的家人是否患有結(jié)核等傳染性疾病？是否得到醫(yī)治？康復(fù)狀況如何？

三、你的鄰居、同學(xué)是否患有結(jié)核等傳染性疾病？是否得到醫(yī)治？康復(fù)狀況如何？

四、要求：全體家長在“端午節(jié)”放假期間帶領(lǐng)子女到地段以上醫(yī)院做全面的檢查。如有異常，請及時治療。家長若不按照學(xué)校要求帶子女體檢的，出現(xiàn)傳染性疾病或者造成傳染病在學(xué)校流行的，由家長負(fù)完全責(zé)任。

五：以上涉及的所有內(nèi)容，務(wù)必認(rèn)真填寫，同時，在“端午節(jié)”收假時間將個人的體檢通知單交各班主任處。無體檢通知單的，待拿到醫(yī)院體檢單后方可入學(xué)。

祝：祝全體家長及學(xué)生節(jié)日快樂！身體健康！?

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家長簽名：?????????????????學(xué)生簽名：?

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白魯?shù)A鄉(xiāng)九年制學(xué)校

??????????????????????????二〇一〇年六月十三日?

第五篇：白魯?shù)A鄉(xiāng)九年制學(xué)校學(xué)生暑假安全責(zé)任書

白魯?shù)A鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)生暑假安全責(zé)任書

尊敬的家長：

孩子是每個家庭的希望和未來，為使學(xué)生過一個安全、愉快的暑假，現(xiàn)根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活提出明確要求，希望尊敬的家長全面配合學(xué)校工作，共同教育學(xué)生，力爭讓每一個孩子都能度過一個歡快、和諧的暑假:

1、禁止任何同學(xué)駕駛機動車輛；橫穿公路時要做到一停、二看、三通過；不攀爬機動車輛，不乘坐拖拉機和非營運的車輛，不在公路上游玩、奔跑、戲鬧，時時處處注意交通安全。

2、不準(zhǔn)在河、池塘、水庫等水域游泳，不得在水邊戲水、釣魚等，以防溺水。

3、不準(zhǔn)到施工場地或危險樓房、危險地段、橋梁游玩和逗留。

4、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍檣。

5、不準(zhǔn)玩火，不得私自外出游玩，不接觸易燃易爆物品。

6、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器；不得私接電源。

7、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不買“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，防止食物中毒。

8、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土塊、雜物、彈弓，拿竹木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧。

9、不準(zhǔn)未經(jīng)家長同意私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，防止被不法分子綁架、拐騙和走失。

10、不準(zhǔn)參與非法組織，不偷、不搶、不騙、不打架斗毆。

11、不準(zhǔn)參加農(nóng)村封建迷信活動，不抽煙，不喝酒，不賭博，不擺闊氣亂花錢。

12、在家講究衛(wèi)生，身體不適及時就醫(yī)。

學(xué)生家長要在假期期間嚴(yán)格履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，以有效的方

式教育孩子，確保孩子的安全。同時家長還要提醒、幫助、督促孩子的假期學(xué)習(xí)，要求孩子認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

年級班學(xué)生姓名

家長簽字：班主任簽字：

學(xué)校蓋章

2010年7月9日