第一篇：茂名電大黨組書記、校長車永強(qiáng)教授連續(xù)2屆被茂名市評為優(yōu)秀專家和拔尖人才

茂名電大黨組書記、校長車永強(qiáng)教授連續(xù)2屆被茂名市評為優(yōu)秀專家和拔尖人

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日期：2013年12月18日 11:59:50

【茂名電大 龍世發(fā)報道】近日，中共茂名市委 茂名市人民政府在市委會議室召開表彰大會，為獲得茂名市第七批優(yōu)秀專家和拔尖人才頒發(fā)證書。茂名電大黨組書記、校長車永強(qiáng)教授榜上有名，這是他連續(xù)2屆獲此殊榮。

茂名市優(yōu)秀專家和拔尖人才每3年評定一次，采取逐級推薦，嚴(yán)格審核，市委組織部部務(wù)會議研究，市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，最后報市委、市政府批準(zhǔn)。

茂名電大黨組書記、校長車永強(qiáng)教授長期致力于茂名市學(xué)習(xí)型人才培養(yǎng)工作的開展，創(chuàng)造一切條件保證開放教育和職業(yè)教育工作的順利實施，為茂名市培養(yǎng)了一大批“學(xué)得好、用得上、下得去、干得好”的實用型人才。與此同時，他積極開展教科研工作，積極探索成人高等教育發(fā)展規(guī)律，實行專家治校、專家治教，取得了不俗的成效。在茂名市60多萬各類人才中脫穎而出，成為茂名市優(yōu)秀專家和拔尖人才。

第二篇：教育路上的“老黃?！薄浢袃?yōu)秀專家和拔尖人才、高州二中校長黃鉅光

教育路上的“老黃?！?/p>

——記茂名市優(yōu)秀專家和拔尖人才、高州二中校長黃鉅光

茂名報記者 張翠玲 楊建雄 通訊員 劉旭明

新校長來了，隨之而來的是校園的變化。

飯?zhí)谩垷岵讼?，學(xué)生宿舍——潔凈明爽，路燈——光明璀璨，校園——書聲朗朗??三個月的時間，十幾個改造工程，“準(zhǔn)、快、狠”擊中學(xué)校當(dāng)前未解的癥結(jié)，讓新二中錦上添花。新校長壯志在懷：我來了，就是要為這所百年名校找回原本的位置！

今年秋季開學(xué)以來，高州二中頻頻引來社會關(guān)注熱度，同樣備受關(guān)注的是這位新校長——黃鉅光，一個以行事果斷、決策精準(zhǔn)著稱高州教育界的治校能手。

厚積薄發(fā)

“黃鉅光去到哪里，哪里都能掀起新的變化?！痹诟咧萁逃纾S鉅光是一個聚焦點，圍繞他的話題不乏這樣的評價。變化如何變？不外乎教學(xué)成績變得更優(yōu)、學(xué)校發(fā)展變得更好。黃鉅光的教育生涯始于1994年，他從代課教師做起，歷任高州新垌一中、南塘中學(xué)、高州四中正、副校長一職，今年7月份調(diào)任高州二中。

在新垌一中當(dāng)英語教師期間，黃鉅光輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽，有3人獲得特等獎，7人獲得一等獎，11人獲得二等獎，5人獲得三等獎。學(xué)校英語科組被譽(yù)為“金牌科組”、“考不敗科組”，成為義務(wù)教育的一朵奇葩。

轉(zhuǎn)換陣地，2001年黃鉅光調(diào)任南塘中學(xué)校長，3年時間，他把教育教學(xué)質(zhì)量年年下滑，深陷辦學(xué)困境的南塘中學(xué)，成功創(chuàng)辦為粵西農(nóng)村第一所省一級學(xué)校，成為茂名地區(qū)普高教育的排頭兵，連年獲評教學(xué)先進(jìn)單位。任職南塘中學(xué)的7年，學(xué)校摘獲“廣東省安全文明校園”等20多項榮譽(yù)。

2008年黃鉅光擔(dān)任高州四中校長，并于2013年把學(xué)校創(chuàng)辦成茂名面上中學(xué)第一所國家級示范性普通高中。為了響應(yīng)市委市政府的號召，高州四中2011年秋季復(fù)辦初中，黃鉅光站高一層看教育，克服重重困難，大大滿足了城區(qū)初中學(xué)生就讀優(yōu)質(zhì)學(xué)位的需要。2014年復(fù)辦初中的首次中考，高州四中考出了高州市總分狀元，以及茂名地區(qū)僅有的兩個英語單科滿分學(xué)生。

且行且思

黃鉅光20余年的教育生涯取得了足夠耀眼的成績，“打破常規(guī)”是他職業(yè)歷程中一個關(guān)鍵詞。他認(rèn)為，一個好的教育工作者，是敢創(chuàng)想的，“創(chuàng)想”即打破常規(guī)，教育是立足今天、面向明天的事業(yè)，既需要堅守常識，遵循規(guī)律，也需要破除禁錮，勇闖困局。

基于這種認(rèn)識，黃鉅光在一線執(zhí)教的時候，就以“激勵學(xué)生的興趣與志氣高于一切”為教學(xué)理念，主張?zhí)稣n堂小圈子，注重學(xué)法指導(dǎo)，多方面培養(yǎng)學(xué)生技能。他大膽革新，進(jìn)行分層教學(xué)，最大限度激發(fā)學(xué)生的求知欲。針對農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語的畏難心理，他提出“強(qiáng)化口語、訓(xùn)練聽力、養(yǎng)成習(xí)慣”的教學(xué)思路，鼓勵學(xué)生開口讀、大聲說，收到顯著的效果。面對新一輪課程改革，他深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，帶頭上示范課。

在學(xué)校管理方面，任職南塘中學(xué)時，他提出學(xué)校管理要“高起點規(guī)劃，總體有序推進(jìn)，逐步提高聲譽(yù)”。那時的南塘中學(xué)校舍破舊，400多個學(xué)生擠住一層600多平方米的飯?zhí)茫?個教師同住一間瓦房，好學(xué)生不愿意來，好教師留不住。黃鉅光經(jīng)過充分論證，突破重重難關(guān)，最終使擴(kuò)建南塘中學(xué)的項目落地，校園建筑面積比原來擴(kuò)大了一倍多，簡陋的南塘中學(xué)轉(zhuǎn)身變?yōu)閺V東省一級學(xué)校。

在高州四中，黃鉅光創(chuàng)造性提出用“文修正品，筆逐人生”的辦學(xué)思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，大力營造文筆文化，以文化人，用筆樹人，先后興建了文筆樓、文筆堂、文筆苑，用“文筆文化”浸潤師生的思想，描繪教育的夢想。而調(diào)任到高州二中，黃鉅光又迅速確立了“文化引領(lǐng)，文化立?！钡陌l(fā)展策略，提煉出“常青文化”理念，為學(xué)校的發(fā)展方向找好定位。

夢想成真

“一個好校長就是一所好學(xué)校”，說的是校長自身就應(yīng)做教育的典范。黃鉅光就是這樣一個以身作則的好校長。他勤懇工作，以校為家，無論在哪任職，每天早上6點準(zhǔn)時到校巡班，夜晚11點后巡查學(xué)生宿舍，周六日都堅守在學(xué)校工作，被稱為“老黃?！薄?/p>

在開展學(xué)校管理工作的同時，黃鉅光十分注重自身理論水平的提高，自費訂閱《廣東教育》、《上海教育》、《北京教育》、《中小學(xué)外語教學(xué)》等報刊雜志，通過大量閱讀，捕捉最新的教育信息，把握新時代教育方向和規(guī)律。同時積極參加“廣東首屆中小學(xué)校長工作室”、“廣東省新一輪百千萬人才培養(yǎng)工程中學(xué)名校長班”的學(xué)習(xí)，不斷開展教育研究，提高理論水平，使管理工作、教育實踐更有效。

黃鉅光先后有20多篇論文在各級報刊雜志上發(fā)表，有7篇論文在廣東省教育學(xué)會學(xué)術(shù)年會中獲獎?！笆晃濉逼陂g，他獨立承擔(dān)各類省市級課題研究，“農(nóng)村中學(xué)德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中發(fā)揮主渠道作用的探索”課題獲省優(yōu)秀成果獎，課題“立足根基教育，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的策略研究”是廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃科研項目重要課題，《打造“文筆”文化，創(chuàng)建和美校園》校園文化建設(shè)方案獲廣東省特色學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)秀方案評選一等獎??

一程杏壇風(fēng)雨，一程錦繡春暉。黃鉅光兢兢業(yè)業(yè)，用20多年的執(zhí)著堅守和務(wù)實創(chuàng)新一筆筆描摹著教書育人事業(yè)，成為了一棵杏壇常青樹。他也先后被評為“全國優(yōu)秀校長”、“全國模范教師”、“全國教育科研優(yōu)秀校長”、“廣東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“茂名市名校長”、“茂名市優(yōu)秀校長”、“茂名市十大杰出青年”、“茂名市十大新聞人物”、“茂名市優(yōu)秀專家和拔尖人才”、“高州市勞動模范”、“高州市首屆人才領(lǐng)軍人物”??（新聞來源《茂名日報》）