第一篇：讀《這個(gè)夏天》有感

讀《這個(gè)夏天》有感

?????暑假里，班主任柴老師給我們推薦了許多好看的書(shū)籍，其中我最喜歡的是《這個(gè)夏天》。這本書(shū)拿到手之后，我一口氣就讀完了，我覺(jué)得這本書(shū)很好看，內(nèi)容充實(shí)而有趣。其中給我印象最深刻的是一篇叫做《四弟的綠莊園》這篇文章。???????《四弟的綠莊園》講的是“四弟?不喜歡上海都市的學(xué)校生活，卻對(duì)山東農(nóng)村老家的具有鄉(xiāng)土氣息的農(nóng)村生活情有獨(dú)鐘?？墒菋寢寪?ài)子心切，一心想讓他遠(yuǎn)離農(nóng)村落后的生活條件，回到城市，回歸都市生活。被迫回城的?四弟?自此一蹶不振，再也沒(méi)有了往日的精氣神了。?

????????四弟?的遭遇使我聯(lián)想到以前讀過(guò)的一個(gè)故事：一支蠟燭在孤獨(dú)地流淚，風(fēng)婆婆看到了，不愿蠟燭妹妹的生命就這樣消失。于是，她悄悄的靠近蠟燭妹妹，然后猛的一下把她吹滅了。頓時(shí)，房間里一片黑暗，隱隱約約中傳來(lái)蠟燭妹妹的哭泣聲。風(fēng)婆婆感到很奇怪，心想，我讓她熄滅是為她好呀，難道還傷害了她嗎？最終，蠟燭妹妹的一句話(huà)???我生來(lái)就是為了照明，你卻讓我停止了工作。?終于解開(kāi)了風(fēng)婆婆心中的疑惑。?

???????四弟?不就想是故事中的?蠟燭妹妹?嗎？他的媽媽望子成龍，希望他將來(lái)能有更好的都市生活，對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉。媽媽原本厚重的?愛(ài)?卻變成了對(duì)他深深的?傷害?。?????????真希望天下的父母都能讀讀這篇文章，感受一下其中的滋與味。教孩子，不能強(qiáng)迫孩子，要讓孩子學(xué)會(huì)慢慢來(lái)。?

第二篇：讀《這個(gè)夏天》有感

自信的微笑

——讀《這個(gè)夏天》有感

這個(gè)假期，我迷戀上了一本書(shū)，那就是—《這個(gè)夏天》，其中最讓我難以忘懷的是《丑女》這篇小說(shuō)了。

這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她相貌平平，有著與眾不同的家庭背景，因?yàn)檫@個(gè)與眾不同家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端，臉上沒(méi)有笑容，同學(xué)們都厭惡她。但惟獨(dú)賈梅想試著與性格古怪的她做朋友，她很感激賈梅并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣排斥她。在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請(qǐng)了全班同學(xué)，在生日會(huì)上同學(xué)們的祝福，讓簡(jiǎn)亞平終于笑了。同學(xué)們都認(rèn)為，笑起來(lái)的簡(jiǎn)亞平是最美麗的。從此以后簡(jiǎn)亞平也變得樂(lè)觀起來(lái)。

我們不能改變自己的家庭背景，不能改變的自己相貌，卻能夠用一顆樂(lè)觀的心，一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。家庭背景與相貌并不代表一切，即使有著美麗的相貌，卻沒(méi)有一個(gè)自信的微笑，那么美麗的容貌只是一個(gè)擺設(shè)品；反之有一個(gè)相貌平平的容貌，卻有一個(gè)自信的微笑，那么這個(gè)微笑便裝飾了我們整個(gè)人生。懂得自信的微笑的人都是美麗的，雖然我們沒(méi)有天使的容貌，但一定要有一個(gè)自信的微笑，不會(huì)笑的人永遠(yuǎn)是丑陋的，誰(shuí)愿意當(dāng)一個(gè)整天陰著臉的丑八怪呢？

生活中遇到困難挫折的時(shí)候，我們都會(huì)有一種自暴自棄的想法，抱著一種順其自然的態(tài)度去接受結(jié)局。如果這時(shí)候連自己都選擇了自暴自棄，那么之前所做的努力將前功盡棄。以后的青春年華便會(huì)一再虛度，如果這時(shí)候我們給自己一個(gè)自信的微笑，人生或許會(huì)與眾不同。

生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的一個(gè)角色，每個(gè)角色都會(huì)有他的苦惱，但只要微笑、揚(yáng)起嘴角，就能找到自信。

第三篇：讀《這個(gè)夏天》有感

讀《這個(gè)夏天》有感1

XX年暑假，我閱讀了一本書(shū)，它的名字叫這個(gè)夏天。

本書(shū)《這個(gè)夏天》是由著名的兒童文學(xué)作家秦文君寫(xiě)得。

在這本書(shū)中，匯聚了秦文君的許多本的著名作品：《男生賈里女生賈梅》《小香咕全傳》等短篇小說(shuō)。

其中，我最感興趣的是《少女羅薇》這一個(gè)故事。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，講的是作者在美術(shù)展覽會(huì)上，無(wú)意間看到了姨媽孫群的一幅水粉畫(huà)——《母與女》，畫(huà)面中，女兒占主體，線(xiàn)條簡(jiǎn)潔明快；而母親的形象卻顯得深沉、凝重，只占很小的畫(huà)面。

在姨媽家，有一位個(gè)子不高，肩膀厚厚的女孩兒，她不漂亮，卻顯得健康、有活力，她就是姨媽的獨(dú)生女——羅薇。

這是一個(gè)平易近人的女孩，剛見(jiàn)到作者，就像剛剛長(zhǎng)談了幾分鐘一樣，也不打招呼，只是隨意的笑笑。

作者問(wèn)起姨媽的去向，她只是懶懶的說(shuō)：“她嗎？大概又去收拾新房子了。

”雖然這是一件好事，可以看羅薇那無(wú)精打采的樣子，好像這是不值一提。

不一會(huì)兒，一個(gè)女高音交了羅薇一聲，她立刻站了起來(lái)。

因?yàn)榻裉焓撬纳?，并且在晚上?/p>

現(xiàn)在，作者終于知道了為什么羅薇說(shuō)到姨媽就懶懶的了，因?yàn)樯铡?/p>

對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，十四歲的生日只有一次，而她的.母親因?yàn)槊χ峒叶渎淞怂纳?，所以她因此不大與母親說(shuō)話(huà)。

這也對(duì)上了故事的結(jié)尾：羅薇認(rèn)為自己的母親不理解她，而獨(dú)自一人離開(kāi)了，不知去向。

當(dāng)畫(huà)展閉幕式的那一天，作者再一次去看了看《母與女》這幅畫(huà)，覺(jué)得如果母親和女兒各占畫(huà)面的一半，至少對(duì)羅薇有好處。

是啊，每一個(gè)母親時(shí)常忘記一些很重要的事情，但是母親總是勞累的，這都是為了我們，有必要像文中的羅微一樣恨母親嗎？也許，體諒體諒母親，這是最好關(guān)心母親的辦法了。

讀《這個(gè)夏天》有感2

在《這個(gè)夏天》這本書(shū)中，我最喜歡的便是《丑女》本文，它幫我的啟迪較大。

這個(gè)故事敘述了一個(gè)叫簡(jiǎn)亞平的小姑娘，其貌不揚(yáng)，由于她沒(méi)有母親，父親又被囚，因此 性情十分怪異。簡(jiǎn)亞平不討喜的地區(qū)不僅是丑，也有不尊，與生俱來(lái)喜愛(ài)揭短。同學(xué)們都厭煩她。唯有賈梅想與性格古怪的她做朋友，她很感謝賈梅沒(méi)有像別的同學(xué)那般抵觸她。在簡(jiǎn)亞平的`生日聚會(huì)上，賈梅邀請(qǐng)了她全班學(xué)生，在生日聚會(huì)上為同學(xué)們做了祈禱，才讓簡(jiǎn)亞平笑起來(lái)，同學(xué)們認(rèn)為笑起來(lái)的簡(jiǎn)亞平是最漂亮的，更讓她開(kāi)心了。

我們不能有著漂亮的表面，卻能夠 有著一個(gè)積極的心態(tài)，一個(gè)自信的微笑。有時(shí)候，一個(gè)自信的微笑能夠 幫你渡過(guò)難關(guān)。有時(shí)候，一個(gè)自信的微笑可以給你的生活增添一道多彩的光。一個(gè)微笑，多么的簡(jiǎn)易的一個(gè)姿勢(shì)，嘴巴輕輕地上升，笑一笑，你的生活就越來(lái)越絢麗多彩！我現(xiàn)在才明白，一個(gè)微笑多么的關(guān)鍵！當(dāng)艱難到來(lái)的情況下，讓我們一起笑一笑！

生活如同一個(gè)大舞臺(tái)，每一個(gè)人全是演出舞臺(tái)上的一個(gè)人物角色，每一個(gè)人物角色都是有他的煩惱，但要是微笑、吹拂嘴巴，就能尋找自信。

讀《這個(gè)夏天》有感3

暑假里，我讀了一本書(shū)，叫做《這個(gè)夏天》，作者是秦文君。這本書(shū)講的是作者在一個(gè)夏天所經(jīng)歷的一些事情。這本書(shū)我讀得津津有味愛(ài)不釋手。其中有個(gè)故事讓我記憶猶新。

這個(gè)故事講的是這樣的：再作者媽媽的.眼里，表哥就是個(gè)傳奇人物，他善良、勇敢、聰明，而且還一表人才。作者是羨慕嫉妒恨，要跟他比比誰(shuí)才是傳奇人物。表哥終于來(lái)了，作者早早的換好漂亮的衣服，但是在他媽媽的眼里，他和表哥還是有差距的，畢竟作者學(xué)習(xí)還是很一般的。開(kāi)飯了，表哥細(xì)嚼慢咽，而作者卻狼吞虎咽。媽媽滔滔不絕的夸表哥，總給作者翻白眼，告訴他要想表哥學(xué)習(xí)。作者沒(méi)辦法了，就放棄了計(jì)劃。其實(shí)表哥他不想做這樣的人，他其實(shí)很活潑，這是在他媽媽的逼迫下，變成這樣的一個(gè)小男孩。作者和表哥在一個(gè)房間里玩了一會(huì)兒，坐著慢慢發(fā)現(xiàn)，他開(kāi)始喜歡上了表哥。

我想作者的媽媽之所以不夸贊作者，是因?yàn)榕伦髡唑湴?，想讓表哥做作者的榜樣，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。像讓他知道人外有人，天外有天。

通過(guò)讀這本書(shū)讓我知道，世界就像個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的角色。最奇怪的是，每個(gè)角色都會(huì)有苦惱，但只要是他想微笑，揚(yáng)起眉毛就能找到快樂(lè)。其實(shí)人人都想藏有一個(gè)深窖，那里面究竟有多少財(cái)富，多少動(dòng)人之處，不去開(kāi)掘便會(huì)永遠(yuǎn)的埋沒(méi)······

人要好好珍惜身邊發(fā)生的事情，體會(huì)其中的樂(lè)趣，讓自己變得更加快樂(lè)，它能讓我們的生活變得更加多姿多彩！

讀《這個(gè)夏天》有感4

在這個(gè)看起來(lái)平凡的夏季里，發(fā)生了這么多的事情，它們使我漸漸的明白，人人都像藏有一個(gè)深窖。那里面藏有多少財(cái)富、多少動(dòng)人之處，不去開(kāi)掘便會(huì)永遠(yuǎn)的去被深深的埋沒(méi)……

這本書(shū)寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)夏天里的情節(jié)，寫(xiě)的有喜、怒、哀、樂(lè)，有平凡的，又富有的，它們有著不一樣的感情。

比如《表哥駕到》表哥是有本事的，但每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)去和他人的缺點(diǎn)去攀比。

世界像一個(gè)大舞臺(tái)，每一個(gè)人都是舞臺(tái)上的一個(gè)角色。最奇怪的'是，每一個(gè)角色都會(huì)有苦惱，但只要他想微笑，氧氣眉毛就能找到快樂(lè)。

所以我們要去做我們生活中的每一個(gè)角色，比如，姐姐、女兒、兒子、弟弟等。

這一本書(shū)告訴我一個(gè)閃光的信念，一句話(huà)都是要去付出代價(jià)的！

希望我們大家有多讀書(shū)，讀好書(shū)去在書(shū)中找到快樂(lè)和知識(shí)，讓我們?nèi)ジ玫娜?xiě)作吧！

讀《這個(gè)夏天》有感5

最近我看了一本秦文君寫(xiě)的《這個(gè)夏天》，里面都是讓我難以忘懷的一篇篇小故事，其中最讓我受益匪淺的就是《丑女》。

這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她相貌平平，有著與眾不同的家庭背景，這一個(gè)與眾不同家庭背景，使她的性格變得非常古怪，時(shí)常惹些事端，臉上都幾乎沒(méi)有露出過(guò)笑容，同學(xué)們都討厭她。惟獨(dú)簡(jiǎn)亞平的一個(gè)同學(xué)：賈梅想和她做朋友，簡(jiǎn)亞平十分感動(dòng)，也很感激賈梅沒(méi)有像其他同學(xué)一樣排斥她、討厭她。后來(lái)在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請(qǐng)了全班同學(xué)，在生日會(huì)上，每個(gè)同學(xué)們都衷心祝福簡(jiǎn)亞平，這終于讓簡(jiǎn)亞平由衷地笑了起來(lái)。這些都讓簡(jiǎn)亞平開(kāi)始變得樂(lè)觀起來(lái)。

讀完這篇故事，我開(kāi)始反思起來(lái)了：是啊！我們并不能改變自己的家庭背景，更不能改變的自己相貌，卻能夠用一顆異常樂(lè)觀的心去面對(duì)一切，家庭背景與相貌并不可能代表一切，只有自信才是最美的。雖然我們可能往往有一些小缺點(diǎn)，甚至是小缺陷。可這些都不能成為我們?nèi)鄙僮孕诺睦碛伞?/p>

我以前也有過(guò)因?yàn)槿鄙僮孕哦艞壍?例子：我小時(shí)候?qū)W自行車(chē)，因?yàn)楹ε滤さ?，?jīng)常要大人扶著才敢騎一下，而且只要一不平衡，膽子立馬變得比老鼠還小。本來(lái)還想試一下，可是，一騎上去，眼睛就一片模糊，好像我對(duì)自行車(chē)“過(guò)敏”一樣。媽媽看我這樣，勸我趕緊學(xué)會(huì)自行車(chē)。可我就是怕摔。雖然媽媽鼓勵(lì)了幾句，可我還是沒(méi)有自信?！胺凑乙膊豢赡軐W(xué)會(huì)的！”我心想，“既然我不可能學(xué)會(huì)，那為什么要自己找摔呢？”就這樣，學(xué)自行車(chē)就因?yàn)槲胰鄙僮孕哦兊美щy了······

不過(guò)現(xiàn)在，我覺(jué)得：其實(shí)自信，對(duì)我們很重要。你看！美國(guó)著名女作家、教育家——海倫凱勒，她在一歲半因病喪失視覺(jué)和聽(tīng)力?？伤](méi)有向命運(yùn)屈服，她用她超乎常人的自信，贏得了極大的成就。擁有了這些例子，我不會(huì)再缺乏自信了！

即使有著美麗的相貌，卻沒(méi)有一個(gè)自信的微笑，那么就是再美麗的容貌，也只是一個(gè)擺設(shè)品。我相信，只要有一個(gè)自信的微笑、一顆樂(lè)觀的心，就可以活得快樂(lè)！活得屬于自己的幸福！

讀《這個(gè)夏天》有感6

在暑假里，我匆匆忙忙地讀了一本書(shū)，叫做《這個(gè)夏天》。這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的。這本書(shū)里我有兩個(gè)最難忘的故事，就是《表哥駕到》和《丑女》了。

《表哥駕到》說(shuō)的是“我”的表哥要來(lái)家里作客，但是，“我”多想念上一句咒語(yǔ)，來(lái)一場(chǎng)很大的風(fēng)暴，這樣就能改變表哥一行來(lái)做客?？墒?，因?yàn)椤拔摇备菊f(shuō)不了咒語(yǔ)，表哥也就當(dāng)然來(lái)了?！拔摇辈蛔屗砀鐏?lái)是有原因的，因?yàn)閶寢屆看慰洫?jiǎng)表哥時(shí)，總是帶點(diǎn)嫌棄“我”的口吻，讓我感覺(jué)表哥是個(gè)好孩子，而我只是個(gè)壞孩子。不過(guò)讓“我”沒(méi)想到，表哥的到來(lái)其實(shí)并沒(méi)有想的那么壞?！拔摇卑l(fā)現(xiàn)了表哥的媽媽和“我”的媽媽一樣，總是說(shuō)自己的孩子，表?yè)P(yáng)別人的孩子。而且表哥也不是十全十美，“我”也不是一無(wú)是處。

《丑女》這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她相貌平平，臉窄窄的，眉骨突出。有著與眾不同的家庭背景，因?yàn)檫@個(gè)與眾不同家庭背景，讓她的性格十分古怪，常惹些事端。臉上沒(méi)有笑容，同學(xué)們都厭惡她。但惟獨(dú)賈梅想去試著與她做朋友，她很感激賈梅并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣排斥她。在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請(qǐng)了全班同學(xué)，在生日會(huì)上同學(xué)們的祝福，讓簡(jiǎn)亞平終于笑了，同學(xué)們都認(rèn)為，笑起來(lái)的簡(jiǎn)亞平是最美麗的，從而簡(jiǎn)亞平變得樂(lè)觀起來(lái)。

我們不能改變自己的.家庭背景，不能改變的自己相貌，卻能夠用一顆樂(lè)觀的心，一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。家庭背景與相貌并不代表一切，即使有著美麗的相貌，卻沒(méi)有一個(gè)自信的微笑，那么美麗的容貌只是一個(gè)擺設(shè)品；反之有一個(gè)相貌平平的容貌，卻有一個(gè)自信的微笑，那么這個(gè)微笑便裝飾了我們整個(gè)人生。

讀《這個(gè)夏天》有感7

閱讀好書(shū)能給人以高尚的情感體驗(yàn)，促人思考。如能讀懂那些好書(shū)，世界的真諦、生活的原則也就能掌握在手了。

童年如果能讀到好書(shū)，就如走在路上有太陽(yáng)照過(guò)來(lái)，心里暖烘烘的；就如坐在臺(tái)階上有很多愛(ài)你的人輕輕地招呼你，拍你的肩膀。那些溫暖和鼓舞可能細(xì)小的你，不算什么，但是對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)講，就是一個(gè)美麗的依托，一個(gè)閃光的信念，一個(gè)飛翔的夢(mèng)想。

這是作者創(chuàng)作的，通過(guò)日記的.方式，用賈里的眼光去看問(wèn)題。日記的后面以相對(duì)客觀的態(tài)度“回放”事件，作為賈里日記的對(duì)對(duì)照，讀者就會(huì)發(fā)現(xiàn)賈里的誤解、困惑和自我解圍等等，比較有意思。賈里有性格上的魅力，他調(diào)皮，有一種生氣勃勃的能量，他總是要嘗試新的東西。他要面子，他的夢(mèng)想和尷尬都是孩子們?nèi)ヒ?jīng)歷的。他要朋友，要親情，有俠義的心腸，有不可避免遇到尷尬、碰壁、丟面子，但他總有把面子撿回來(lái)，不斷去創(chuàng)新新的生活。

讀《這個(gè)夏天》有感8

這個(gè)夏天，我過(guò)得很愉快，因?yàn)橛星匚木棠痰摹哆@個(gè)夏天》陪伴。這本書(shū)由秦文君奶奶的童年親身經(jīng)歷和她幾十年來(lái)的優(yōu)秀作品提煉出的精華。

這就是最吸引我的文章——《表哥駕到》。這篇文章講的是秦文君奶奶小時(shí)候，她媽媽一直稱(chēng)贊別人的孩子好，總說(shuō)自家孩子比不上別人。開(kāi)始，“我”不希望表哥來(lái)我家。害怕媽媽拿表哥跟我，說(shuō)我的不是。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)表哥的媽媽?zhuān)业拇笠桃彩窃诒砀缑媲皵?shù)落他而夸我，原來(lái)家長(zhǎng)都會(huì)這樣的。

它讓我聯(lián)想到自己的童年，我和作者一般的經(jīng)歷。

在我的家里，我也是個(gè)替人驕傲的孩子。家里人人常常抱怨我哪里做得不好，學(xué)學(xué)這個(gè)表姐，學(xué)學(xué)這個(gè)表哥。學(xué)他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)等等。我心里啊，都不知道有多少火，多少氣悶在里頭。但我只能做心里小人，火都不只冒三丈啦！又是羨慕又是妒忌又是恨。原來(lái)，我錯(cuò)了。我不知道的還有別人也跟自家孩子說(shuō)要學(xué)習(xí)我。我才明白，不該去恨別人?；蛟S家長(zhǎng)只夸贊別人的孩子是因?yàn)椴幌Ｍ约旱暮⒆拥靡馔危驗(yàn)轵湵財(cái)。?/p>

其實(shí)，每個(gè)人的童年，生活都是豐富多彩的，只是我們沒(méi)有細(xì)心觀察和去發(fā)現(xiàn)。我們的成長(zhǎng)不應(yīng)該是批評(píng)，攀比，我們的成長(zhǎng)需要的是鼓勵(lì)，贊美和支持。每一種生命都可以活出不一樣的精彩；每一種精彩都是不可替代的。所以，我認(rèn)為創(chuàng)造奇跡的不是聰明的大腦，而是更多的`表?yè)P(yáng)，汗水，毅力和大家的認(rèn)同！

原來(lái)，讀好一本書(shū)需要的不只是讀懂，而是了解作者每句話(huà)，每個(gè)詞的用意。我把自己幻想為作者。我感受到了，秦文君奶奶說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：人人都像藏有一個(gè)深窖，那里面究竟有多少財(cái)富，有多少動(dòng)人之處，不去開(kāi)掘變回永遠(yuǎn)地埋沒(méi)。

的確，光陰似箭，日月如梭。財(cái)富便是我們的知識(shí)。莫等閑白了少年頭，空悲切！少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。時(shí)間，如像溪水，來(lái)得快也去得快；也如夸父追日，看似一步之遙，但卻是千里之外。

這幾年，我的成績(jī)一落千丈，從當(dāng)初的滿(mǎn)分降到現(xiàn)在的80幾分。我對(duì)待學(xué)習(xí)馬虎了，應(yīng)付式就過(guò)去了。我敷衍老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)。迷上網(wǎng)游和電視劇。六年級(jí)了，難道我們的同學(xué)們還沉迷在游戲，微博和騰訊聊天工具上嗎？難道我們還沒(méi)有長(zhǎng)大，還是當(dāng)初年少無(wú)知的懵懂小孩？難道我們還在糾纏1+1等于幾這個(gè)問(wèn)題？不，我們長(zhǎng)大了，我們要學(xué)習(xí)其他新的知識(shí)，開(kāi)闊那片土壤豐富；物資豐富的海洋，去追尋屬于自己的中國(guó)夢(mèng)！

我們不要再讓別人做自己的榜樣，該讓自己大顯身手，做別人的榜樣！新學(xué)期的到來(lái)，意味著我們的前途將是一片光明。

再一次合上書(shū)。我閉上了眼睛，深深嘆了一口氣。啊，謝謝您，秦文君奶奶！是您讓我認(rèn)識(shí)到了人不能懷有嫉妒之心，要知道時(shí)間寶貴，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。我們也要學(xué)會(huì)暫時(shí)丟下這些瑣碎和無(wú)關(guān)緊要的小事，去學(xué)習(xí)，去挖掘迷人的“財(cái)富”！

讀《這個(gè)夏天》有感9

炎熱的夏天依然無(wú)法擋住我對(duì)看書(shū)的熱情?？戳恕哆@個(gè)夏天》后，我深受感觸。

其中令我印象最深刻的是《丑女》。主要講述一個(gè)叫簡(jiǎn)亞平的女孩由于有著與眾不同的家境、丑陋的樣貌而導(dǎo)致她這種奇怪、令人討厭的性格。別人不愿與她相處，她也不愿意與人接觸。幸虧唯一的朋友賈梅試用別的方式與她相處，令她重拾信心。

想起亞平的同學(xué)們，就覺(jué)得人類(lèi)變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，看東西只是看表面，從不用心去感受。同學(xué)們只會(huì)看到亞平丑陋的面貌、奇怪的性格，卻永遠(yuǎn)看不到她內(nèi)在的美。記得有一個(gè)老師曾經(jīng)在一張白紙上畫(huà)了一個(gè)小黑點(diǎn)，便問(wèn)同學(xué)們看到什么。同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)“黑點(diǎn)”。甚至還有人說(shuō)：看到黑點(diǎn)污染了白紙。老師失望地?fù)u了搖頭。我便想，如果把這張白紙看作一個(gè)人，那么說(shuō)明同學(xué)們只看到這個(gè)人最突出的缺點(diǎn)，卻忽略了隱藏起來(lái)的優(yōu)點(diǎn)?；蛘咧皇强吹絼e人丑陋的樣貌，卻看不到內(nèi)心的美。也許同學(xué)們?cè)僖膊粡牧硪环矫嫒チ私膺@個(gè)人了，因?yàn)樗麄円言谧钔怀龅娜秉c(diǎn)中否定此人了！亞平的同學(xué)們也一樣。縱觀現(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)社會(huì)也有這樣的人。包括小時(shí)候的我，現(xiàn)在回憶起真感到愧疚。長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都有缺陷，為什么我們之前要這么狠心地排斥有缺陷的同學(xué)？為什么我們不能像賈梅一樣學(xué)會(huì)去接受他人的缺陷？為什么不站在別人的.角度看看自己的缺陷，認(rèn)識(shí)重新的自我？原因可能是每個(gè)人都覺(jué)得自己是最完美的！只會(huì)用自己的價(jià)值觀去審美他人，而不會(huì)認(rèn)識(shí)到真正的自己。雖然如此，但我依然希望亞平的同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到自己也有缺陷，認(rèn)識(shí)真正的自己，也能重新接受和了解亞平。亞平也要樂(lè)觀地接受自己。大家一起把缺陷化為前進(jìn)的動(dòng)力，共創(chuàng)燦爛人生。所以，我們不能單靠眼睛去觀察事物的表面，有時(shí)候眼睛也會(huì)騙人，要用心去感受、傾聽(tīng)真實(shí)的。在這世界上，一個(gè)人或者一樣物品都有真實(shí)的一面，只是我們?nèi)鄙倭艘活w善于觀察、感受的心。

亞平曾經(jīng)因自己樣貌丑陋、家境貧窮而自暴自棄，甚至將自己封鎖，我覺(jué)得是不值得的。一個(gè)人是無(wú)法與世界脫離關(guān)系的，在某些時(shí)候必需要有他人的幫助。也許她覺(jué)得上帝是不公的。其實(shí)我也有過(guò)這樣的想法。到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，上帝給予每個(gè)人都一樣，他不能把人造的十全十美，人們也不應(yīng)一無(wú)是處。生活上的挫折、磨難是必然的，這是成長(zhǎng)的考驗(yàn)、進(jìn)步的前提。又一次會(huì)想到自己，我的家境也是一般般，我并沒(méi)有像亞平一樣因此而自暴自棄。我也從來(lái)沒(méi)有羨慕同學(xué)們擁有貴重的玩偶。因?yàn)槲覉?jiān)信，通過(guò)努力，將來(lái)靠自己的能力買(mǎi)來(lái)的會(huì)更好、更有意義、更有價(jià)值！

其實(shí)心態(tài)也可以決定許多許多。記得發(fā)生過(guò)這樣的故事“美國(guó)某個(gè)總統(tǒng)家被偷竊了。朋友寫(xiě)信來(lái)安慰他，他卻回了一封令人驚奇的信。平常人會(huì)把金錢(qián)看得太重要，而他卻與眾不同。信的內(nèi)容是：做小偷的是他，而不是我；他偷走的只是我的一部分，而不是我的全部。我不必因此難過(guò)。”我從不懷疑。亞平只是像平常人一樣把金錢(qián)、樣貌看得太重要，這就是心態(tài)問(wèn)題。我認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)才是最重要的。俗語(yǔ)道：知識(shí)成就未來(lái)、改變命運(yùn)。從這刻起，我們要調(diào)整好心態(tài)，努力學(xué)習(xí)吧！做人就不應(yīng)該有太多的抱怨，因?yàn)檫@是人生。在生活上，不要埋怨上帝給自己帶來(lái)太多挫折、磨難。也許每個(gè)挫折、磨難都有它的含義。經(jīng)得起挫折的人生才是完整的。也不要埋怨上帝給予自己不夠多，其實(shí)已經(jīng)很多了，只是因?yàn)樽约哼€帶有一顆貪婪的心。在學(xué)習(xí)上，不要埋怨別人拿的分太多，只能怪自己該拿的分沒(méi)拿到。

我們無(wú)法改變環(huán)境，就學(xué)會(huì)改變自己；無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，就學(xué)會(huì)改變態(tài)度；無(wú)法追求事事順利，就學(xué)會(huì)換位思考，改變心情；用一顆樂(lè)觀的心、一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。擁有自信的微笑會(huì)使人變得更美！就算日子再難也要微笑而過(guò)。

讀《這個(gè)夏天》有感10

閱讀好書(shū)能給人以高尚的情感體驗(yàn)，促人思考。在這個(gè)寒假里，我喜歡上了一本書(shū)——《這個(gè)夏天》。雖然書(shū)名叫做《這個(gè)夏天》，但在這個(gè)夏天里，也發(fā)生了許多不平常的事，例如，下雪的日子。

它主要講的是主人公小香咕的爸爸媽媽走了，把他寄養(yǎng)在外婆家。而有錢(qián)又好心的崔先生想收小香菇做他的義女，可是，小香咕并不接受。外婆的鄰居，小女霸何桑非常記恨香咕，借助爸爸出門(mén)，自己住在小香咕的外婆家十五天，處處都找小香咕的麻煩，但最終純真善良的小香咕以自己的善意贏得了友情、快樂(lè)和智慧，打動(dòng)了很多人。

讀了這個(gè)故事，我明白了：人和人之間要互相關(guān)愛(ài)，和睦相處，不能打罵，就像文中的小女霸何桑一樣，他為了自己的一時(shí)之恨，想除去小香咕，如果這樣做，小香咕的爸爸媽媽會(huì)怎么想，而你的爸爸媽媽又會(huì)怎么想，所以會(huì)鑄成大錯(cuò)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文中的小香咕，小香咕雖然不到十歲，但他的精神是偉大的`，我們要用自己的純真質(zhì)樸、善良去打動(dòng)身邊的人。有一首歌唱到：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加美好……”

童年是人能遇到好書(shū)，就如走在黑暗的路上，又一輪暖陽(yáng)來(lái)照耀你；就如坐在臺(tái)階上有很多愛(ài)你的人輕輕的招呼你，拍拍你的肩膀；就如一條歡快的小溪，流進(jìn)你的心田。他就像一個(gè)美麗的依托，一個(gè)閃光的信念，一個(gè)飛翔的夢(mèng)想。在這個(gè)看起來(lái)很平凡的“夏季”里，發(fā)生了這么多事，他們是我漸漸明白，每個(gè)人都有愛(ài)的影蹤，只要你去使用它，那它永遠(yuǎn)都會(huì)發(fā)光，如果你不去開(kāi)掘它，它便會(huì)永遠(yuǎn)的埋沒(méi)……

第四篇：讀這個(gè)夏天有感

讀這個(gè)夏天有感1

在暑假里，我匆匆忙忙地讀了一本書(shū)，叫做《這個(gè)夏天》。這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的。這本書(shū)里我有兩個(gè)最難忘的故事，就是《表哥駕到》和《丑女》了。

《表哥駕到》說(shuō)的是“我”的表哥要來(lái)家里作客，但是，“我”多想念上一句咒語(yǔ)，來(lái)一場(chǎng)很大的風(fēng)暴，這樣就能改變表哥一行來(lái)做客?？墒牵?yàn)椤拔摇备菊f(shuō)不了咒語(yǔ)，表哥也就當(dāng)然來(lái)了?！拔摇辈蛔屗砀鐏?lái)是有原因的，因?yàn)閶寢屆看慰洫?jiǎng)表哥時(shí)，總是帶點(diǎn)嫌棄“我”的口吻，讓我感覺(jué)表哥是個(gè)好孩子，而我只是個(gè)壞孩子。不過(guò)讓“我”沒(méi)想到，表哥的到來(lái)其實(shí)并沒(méi)有想的那么壞?！拔摇卑l(fā)現(xiàn)了表哥的媽媽和“我”的媽媽一樣，總是說(shuō)自己的孩子，表?yè)P(yáng)別人的孩子。而且表哥也不是十全十美，“我”也不是一無(wú)是處。

《丑女》這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她相貌平平，臉窄窄的，眉骨突出。有著與眾不同的家庭背景，因?yàn)檫@個(gè)與眾不同家庭背景，讓她的性格十分古怪，常惹些事端。臉上沒(méi)有笑容，同學(xué)們都厭惡她。但惟獨(dú)賈梅想去試著與她做朋友，她很感激賈梅并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣排斥她。在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請(qǐng)了全班同學(xué)，在生日會(huì)上同學(xué)們的祝福，讓簡(jiǎn)亞平終于笑了，同學(xué)們都認(rèn)為，笑起來(lái)的簡(jiǎn)亞平是最美麗的，從而簡(jiǎn)亞平變得樂(lè)觀起來(lái)。

我們不能改變自己的家庭背景，不能改變的自己相貌，卻能夠用一顆樂(lè)觀的`心，一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。家庭背景與相貌并不代表一切，即使有著美麗的相貌，卻沒(méi)有一個(gè)自信的微笑，那么美麗的容貌只是一個(gè)擺設(shè)品；反之有一個(gè)相貌平平的容貌，卻有一個(gè)自信的微笑，那么這個(gè)微笑便裝飾了我們整個(gè)人生。

讀這個(gè)夏天有感2

這個(gè)夏天，我過(guò)得很愉快，因?yàn)橛星匚木棠痰摹哆@個(gè)夏天》陪伴。這本書(shū)由秦文君奶奶的童年親身經(jīng)歷和她幾十年來(lái)的優(yōu)秀作品提煉出的精華。

這就是最吸引我的文章——《表哥駕到》。這篇文章講的是秦文君奶奶小時(shí)候，她媽媽一直稱(chēng)贊別人的孩子好，總說(shuō)自家孩子比不上別人。開(kāi)始，“我”不希望表哥來(lái)我家。害怕媽媽拿表哥跟我，說(shuō)我的不是。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)表哥的媽媽?zhuān)业拇笠桃彩窃诒砀缑媲皵?shù)落他而夸我，原來(lái)家長(zhǎng)都會(huì)這樣的。

它讓我聯(lián)想到自己的童年，我和作者一般的經(jīng)歷。

在我的家里，我也是個(gè)替人驕傲的孩子。家里人人常常抱怨我哪里做得不好，學(xué)學(xué)這個(gè)表姐，學(xué)學(xué)這個(gè)表哥。學(xué)他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)等等。我心里啊，都不知道有多少火，多少氣悶在里頭。但我只能做心里小人，火都不只冒三丈啦！又是羨慕又是妒忌又是恨。原來(lái)，我錯(cuò)了。我不知道的還有別人也跟自家孩子說(shuō)要學(xué)習(xí)我。我才明白，不該去恨別人?；蛟S家長(zhǎng)只夸贊別人的孩子是因?yàn)椴幌Ｍ约旱暮⒆拥靡馔?，因?yàn)轵湵財(cái)。?/p>

其實(shí)，每個(gè)人的童年，生活都是豐富多彩的，只是我們沒(méi)有細(xì)心觀察和去發(fā)現(xiàn)。我們的成長(zhǎng)不應(yīng)該是批評(píng)，攀比，我們的成長(zhǎng)需要的是鼓勵(lì)，贊美和支持。每一種生命都可以活出不一樣的精彩；每一種精彩都是不可替代的。所以，我認(rèn)為創(chuàng)造奇跡的不是聰明的大腦，而是更多的表?yè)P(yáng)，汗水，毅力和大家的認(rèn)同！

原來(lái)，讀好一本書(shū)需要的不只是讀懂，而是了解作者每句話(huà)，每個(gè)詞的用意。我把自己幻想為作者。我感受到了，秦文君奶奶說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：人人都像藏有一個(gè)深窖，那里面究竟有多少財(cái)富，有多少動(dòng)人之處，不去開(kāi)掘變回永遠(yuǎn)地埋沒(méi)。

的確，光陰似箭，日月如梭。財(cái)富便是我們的知識(shí)。莫等閑白了少年頭，空悲切！少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。時(shí)間，如像溪水，來(lái)得快也去得快；也如夸父追日，看似一步之遙，但卻是千里之外。

這幾年，我的成績(jī)一落千丈，從當(dāng)初的滿(mǎn)分降到現(xiàn)在的'80幾分。我對(duì)待學(xué)習(xí)馬虎了，應(yīng)付式就過(guò)去了。我敷衍老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)。迷上網(wǎng)游和電視劇。六年級(jí)了，難道我們的同學(xué)們還沉迷在游戲，微博和騰訊聊天工具上嗎？難道我們還沒(méi)有長(zhǎng)大，還是當(dāng)初年少無(wú)知的懵懂小孩？難道我們還在糾纏1+1等于幾這個(gè)問(wèn)題？不，我們長(zhǎng)大了，我們要學(xué)習(xí)其他新的知識(shí)，開(kāi)闊那片土壤豐富；物資豐富的海洋，去追尋屬于自己的中國(guó)夢(mèng)！

我們不要再讓別人做自己的榜樣，該讓自己大顯身手，做別人的榜樣！新學(xué)期的到來(lái)，意味著我們的前途將是一片光明。

再一次合上書(shū)。我閉上了眼睛，深深嘆了一口氣。啊，謝謝您，秦文君奶奶！是您讓我認(rèn)識(shí)到了人不能懷有嫉妒之心，要知道時(shí)間寶貴，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。我們也要學(xué)會(huì)暫時(shí)丟下這些瑣碎和無(wú)關(guān)緊要的小事，去學(xué)習(xí)，去挖掘迷人的“財(cái)富”！

讀這個(gè)夏天有感3

寫(xiě)兩篇讀后感是暑假作業(yè)的一部分，所閱讀的書(shū)籍是規(guī)定的。所以，最近我看了一本叫《這個(gè)夏天》的書(shū)，里面講的是一個(gè)個(gè)小故事，其中我認(rèn)為最為難忘的是《丑女》。

這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她相貌平平，有著與眾不同的'家庭背景，因?yàn)檫@個(gè)與眾不同家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端，臉上沒(méi)有笑容，同學(xué)們都厭惡她。但惟獨(dú)賈梅想去試著與性格古怪的她做朋友，她很感激賈梅并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣排斥她。在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請(qǐng)了全班同學(xué)，在生日會(huì)上同學(xué)們的祝福，讓簡(jiǎn)亞平終于笑了，同學(xué)們都認(rèn)為，笑起來(lái)的簡(jiǎn)亞平是最美麗的，從而簡(jiǎn)亞平變得樂(lè)觀起來(lái)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都應(yīng)該做像賈梅這樣的人。不因他人的背景、信念、立場(chǎng)、性格而冷漠、厭惡他人；不因家庭背景不同、性格怪異而不與其交友。社會(huì)上就應(yīng)該有更多這樣的人。

另外，我們不能改變自己的家庭背景，不能改變的自己相貌，卻能夠用一顆樂(lè)觀的心，一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。很多時(shí)候，我們都會(huì)有一種自暴自棄的想法，抱著一種順其自然的態(tài)度去接受結(jié)局。但是，如果選擇了自暴自棄，那么之前所做的努力不就白費(fèi)了？

生活就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是小角色，怎么演就看你！

讀這個(gè)夏天有感4

這個(gè)假期，我迷戀上了一本書(shū)，那就是《這個(gè)夏天》，其中最讓我難以忘懷的是《丑女》這篇小說(shuō)了。

這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她相貌平平，有著與眾不同的家庭背景，因?yàn)檫@個(gè)與眾不同家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端，臉上沒(méi)有笑容，同學(xué)們都厭惡她。但惟獨(dú)賈梅想試著與性格古怪的她做朋友，她很感激賈梅并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣排斥她。在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請(qǐng)了全班同學(xué)，在生日會(huì)上同學(xué)們的祝福，讓簡(jiǎn)亞平終于笑了。同學(xué)們都認(rèn)為，笑起來(lái)的簡(jiǎn)亞平是最美麗的。從此以后簡(jiǎn)亞平也變得樂(lè)觀起來(lái)。

我們不能改變自己的家庭背景，不能改變的自己相貌，卻能夠用一顆樂(lè)觀的心，一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。家庭背景與相貌并不代表一切，即使有著美麗的相貌，卻沒(méi)有一個(gè)自信的微笑，那么美麗的容貌只是一個(gè)擺設(shè)品；反之有一個(gè)相貌平平的容貌，卻有一個(gè)自信的微笑，那么這個(gè)微笑便裝飾了我們整個(gè)人生。懂得自信的微笑的人都是美麗的，雖然我們沒(méi)有天使的`容貌，但一定要有一個(gè)自信的微笑，不會(huì)笑的人永遠(yuǎn)是丑陋的，誰(shuí)愿意當(dāng)一個(gè)整天陰著臉的丑八怪呢？

生活中遇到困難挫折的時(shí)候，我們都會(huì)有一種自暴自棄的想法，抱著一種順其自然的態(tài)度去接受結(jié)局。如果這時(shí)候連自己都選擇了自暴自棄，那么之前所做的努力將前功盡棄。以后的青春年華便會(huì)一再虛度，如果這時(shí)候我們給自己一個(gè)自信的微笑，人生或許會(huì)與眾不同。

生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的一個(gè)角色，每個(gè)角色都會(huì)有他的苦惱，但只要微笑、揚(yáng)起嘴角，就能找到自信。

讀這個(gè)夏天有感5

夜幕降臨，一切都?xì)w于平靜……

我小碎步地走出門(mén)外，搬出一張椅子，坐在椅子上，哼著小曲兒，“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”心情是多么暢快，我一邊撓著蚊子包，一邊拿著蒲扇……有句話(huà)說(shuō)得好，真是痛并快樂(lè)著!

動(dòng)物精靈的熱鬧何止蚊子的侵襲，你聽(tīng)，一聲聲刺耳的喧囂，不斷地傳來(lái)，那是蟬兒們蠢蠢欲動(dòng)，躁動(dòng)著我的神經(jīng)。我不禁捂住耳朵，不想再去聽(tīng)聞。但那小精靈卻在枝頭唱得更歡了，那聲音時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn)。那聲音似乎越來(lái)越近，越來(lái)越急……我的耳朵轟轟作響，實(shí)在忍受不住她的“高歌狂吼”!

抽來(lái)兩張面巾紙，揉成兩團(tuán)，塞在耳朵里，以此表示我對(duì)它的對(duì)抗!可是隱約還是有“吱吱”的聲音在我耳邊回蕩……這撲朔迷離的聲音，這抑揚(yáng)頓挫的旋律，似乎此刻聽(tīng)來(lái)卻有著無(wú)法比擬的'魔力。我索性拿掉耳塞，曼妙的樂(lè)音不斷地在樹(shù)間縈繞回旋，宛如正在上演一場(chǎng)大型的交響樂(lè)會(huì)。聽(tīng)這天才音樂(lè)家的演唱會(huì)，我已經(jīng)陶醉其中了。我也跟隨著它哼了起了旋律，享受這美妙的音樂(lè)。我想輕輕的靠近它與它伴唱，可是蟬似乎早已洞悉了我的目的，響亮的鳴唱戛然而止。我四下尋找也不見(jiàn)其蹤影，頹廢地回到椅子上，轉(zhuǎn)眼蟬又在綠叢中歡快地唱和起來(lái)。我大驚失色，此情此景，不禁令人啞然失笑。也罷，我還是靜靜地觀望，靜靜地聆聽(tīng)，在我倆的配合下，和聲伴奏，輕舞飛揚(yáng)，簡(jiǎn)直就是驚天地、泣鬼神啊，絕對(duì)是完美組合了。我暗自竊喜，靜靜地享受著用心聆聽(tīng)那飽含真情的歌聲……

夏夜蟬鳴——就是一場(chǎng)與眾不同的音樂(lè)會(huì)，渺小而堅(jiān)強(qiáng)的夏蟬啊，我愿在每一個(gè)夏天，聆聽(tīng)你那由一代又一代不斷傳承下去的熟悉歌聲……

讀這個(gè)夏天有感6

這個(gè)寒假里，老師推薦我們讀幾本書(shū)，其中一本《銀頂針的夏天》，這是一本獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)。

書(shū)中的主人公叫加妮特，是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩，她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在美國(guó)的鄉(xiāng)村。有一天她在干凅的河床上發(fā)現(xiàn)了一枚銀頂針，當(dāng)天夜里一場(chǎng)大雨結(jié)束了農(nóng)場(chǎng)幾星期以來(lái)的干旱，這讓加妮特情不自禁的認(rèn)為這枚銀頂針存在著魔力。接下來(lái)加妮特認(rèn)識(shí)了流浪兒埃里克，埃里克也成為了加妮特家中的一員，并和加妮特成為了好朋友，加妮特被他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷深深吸引著。在鄰居的幫助下，加妮特家的新谷倉(cāng)建了起來(lái)。佳妮特精心照料的小豬蒂米也在縣上贏得了藍(lán)綢帶……每天都有令人意想不到的事情發(fā)生。加妮特認(rèn)為：這些神奇的事情，都是因這枚銀頂針而起，是這枚銀頂針帶給她這個(gè)神奇的夏天!

這本書(shū)中描寫(xiě)的田園風(fēng)光令我讓我非常向往，這和我平時(shí)生活的環(huán)境、旅游到過(guò)的地方都不一樣，沒(méi)有車(chē)水馬龍的吵鬧，有的是夜晚滿(mǎn)天的繁星，像是一個(gè)世外桃源。

書(shū)中的小主人公個(gè)個(gè)聰明活潑，富于冒險(xiǎn)精神，他們好像沒(méi)有太多關(guān)于學(xué)習(xí)的煩惱，他們的家長(zhǎng)也不會(huì)每天去催促他們?nèi)ド细鞣N各樣的.補(bǔ)習(xí)班。但每位小主人公都是那么熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，幫著家人做著他們力所能及的農(nóng)活，在勞動(dòng)中，感受純樸的快樂(lè)。

加妮特認(rèn)為所有神奇的事情，是魔力無(wú)邊的銀頂針帶給她的，而我認(rèn)為是加妮特為夢(mèng)想不懈努力的精神帶給她的，是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中付出的辛勤勞動(dòng)帶給她的。生活中，每天都會(huì)有神奇的事發(fā)生，要留心觀察才能發(fā)現(xiàn)，機(jī)會(huì)就在分分秒秒中等待我們?nèi)?chuàng)造和把握，銀頂針其實(shí)就是你自己。

夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡——讀《銀頂針的夏天》有感

加妮特在干涸的河床上發(fā)現(xiàn)了一枚銀頂針。隨后，每天都有驚奇的事情發(fā)生，正如加妮特所預(yù)想的那樣。于是加妮特認(rèn)為是這枚銀頂針造就了這個(gè)神奇的夏天，這個(gè)夏天也就被加妮特稱(chēng)之為——銀頂針的夏天。

帶著好奇的心情我拿起了《銀頂針的夏天》這本書(shū)，我很想知道這是一個(gè)怎樣的夏天?這枚銀頂針是不是真的具有神奇的魔力?

讀完了這本書(shū)，我知道了這個(gè)夏天確實(shí)是一個(gè)“神奇”的夏天。但是我認(rèn)為創(chuàng)造出這個(gè)“神奇”夏天的是加妮特自己，是她心中對(duì)美好生活的無(wú)限熱愛(ài)和向往，是她心中所堅(jiān)持的夢(mèng)想。

在她家中面臨賬單的時(shí)候，她很替父親擔(dān)憂(yōu)，但是她堅(jiān)信父親可以解決問(wèn)題，家里的一切都會(huì)好起來(lái)的。后來(lái)，在鄰居們的幫助下，家里的新谷倉(cāng)建起來(lái)了;在她的精心照料下，小豬蒂米在縣上的比賽中也贏得了藍(lán)綬帶。

因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，因?yàn)闉榱诉@個(gè)夢(mèng)想而努力，一切就都成為了可能。就如我們班的姚坤升同學(xué)，因?yàn)樗闹幸矆?jiān)持有一個(gè)夢(mèng)想，心中也有這樣一枚神奇的“銀頂針”，他在這個(gè)假期里創(chuàng)造出了很多的“奇跡”：在校信通20xx“快樂(lè)寒假感受幸?！贝笮驼魑幕顒?dòng)中，文章《賞洛陽(yáng)王城燈展》被評(píng)上了狀元文;《我們班的假小子》即將被《少年作家》雜志選用;《最給力寒假之寒假總結(jié)》在“我的精彩寒假”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。

他這一切成績(jī)的取得也是與他的努力是分不開(kāi)。他堅(jiān)持讀書(shū)，他堅(jiān)持寫(xiě)作，他的“夢(mèng)想”得到了實(shí)現(xiàn)。

心中有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力，心中有了夢(mèng)想就有了希望。讓夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡，但是奇跡也是靠一步一步的努力付出才能實(shí)現(xiàn)的。為了我心中那個(gè)夢(mèng)想，為了創(chuàng)造屬于我自己的奇跡，我也會(huì)堅(jiān)持不懈地努力的。

非凡之夏——讀《銀頂針的夏天》有感

這是一個(gè)冬天，我在讀著關(guān)于夏天的故事。

在干涸河床上閃著一枚銀頂針，它的光注定了這是個(gè)不平凡的夏天。莊稼都已經(jīng)奄奄一息了，牲口們一動(dòng)不動(dòng)，這種氣息使人根本喘不過(guò)氣來(lái)，可是，當(dāng)加妮特發(fā)現(xiàn)那枚銀頂針時(shí)，一切都變了，幾個(gè)小時(shí)之后，天空暗了下來(lái)，接著幾個(gè)閃電從天空中劃過(guò)，最后下起了傾盆大雨，這場(chǎng)雨給這個(gè)家庭帶來(lái)了財(cái)富，帶來(lái)了希望，也正是這個(gè)夏天，加妮特認(rèn)識(shí)了埃里克，幫助小豬蒂米獲得藍(lán)綬帶，這枚銀頂針是加妮特這個(gè)夏天獲得的最好的禮物。

其實(shí)對(duì)于夏天，我也有著獨(dú)特的感情，在別人眼里，它有炎炎的烈日，在別人眼里它會(huì)叫人大汗淋漓，可是我覺(jué)得烈日是它的特點(diǎn)，大汗淋漓是它的魔法，寫(xiě)季節(jié)我會(huì)寫(xiě)夏天，因?yàn)閷?duì)于這個(gè)季節(jié)的喜愛(ài)，一言一語(yǔ)都不足以來(lái)表達(dá)······愛(ài)夏天，就要愛(ài)它全部，當(dāng)然，我愛(ài)夏天的雨，它下的剛健有力;我愛(ài)夏天的陽(yáng)光，它讓萬(wàn)物生長(zhǎng)在了這個(gè)美妙的季節(jié)。讀書(shū)時(shí)我就在想，如果我擁有一枚充滿(mǎn)魔法的銀頂針該多好啊，那么我的夏天也會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)希望，我的夏天也能帶給所有人一個(gè)獨(dú)特的快樂(lè)，我也想擁有一個(gè)非凡之夏。看，這是我最喜歡的夏，對(duì)于夏天的情有獨(dú)鐘，任何季節(jié)在我心里，都無(wú)法與夏天媲美，就算它有炎熱的太陽(yáng)，我會(huì)想那就是它獨(dú)特的光芒······

不知它從何而來(lái)，不知它為何埋在干涸的河床上，但是我知道加妮特有了它這個(gè)夏天是非凡之夏!

讀這個(gè)夏天有感7

最近我讀了一本書(shū)，名為《這個(gè)夏天》，這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的，里面的故事催人淚下，有的故事令人感觸良多，有的故事令人引起共鳴，是本不錯(cuò)的書(shū)。

《這個(gè)夏天》這本書(shū)每一篇是一個(gè)故事，其中我最喜歡的一篇是“老祖母的小房子”，這個(gè)故事主要講了“我”和瓊枝是好朋友，“我”們大家都管這里的一對(duì)老人叫“老祖父”和“老祖母”，老祖父常年有病，終于有一天他死了，老祖母和“我”們大家都很傷心，老祖父死后，老祖母就孤零零地住在她的小房子里，她最疼愛(ài)的孫女也不來(lái)，“我”和瓊枝就經(jīng)常陪她說(shuō)話(huà)。到了冬天，“我”們幫老祖母把小房子刷成了白色，這是她一直以來(lái)的愿望，過(guò)了不久，繡品廠找老祖母?jìng)魇诶C功，因?yàn)檫@事，最后老祖母病倒了。

這個(gè)故事中的老祖母非常慈祥而且非常親切。最令我感動(dòng)的是當(dāng)老祖母讓瓊枝幫她給孫女送菜心的'時(shí)候，孫女不屑一顧。而老祖母問(wèn)瓊枝孫女說(shuō)了什么的時(shí)候，瓊枝編了一句善意的謊言，瓊枝說(shuō)：“孫女說(shuō)，謝謝！”，老祖母非常開(kāi)心。我想文中的瓊枝一定不想看到老祖母?jìng)模圆啪幜艘粋€(gè)善意的謊言，這讓我非常感動(dòng)。同時(shí)對(duì)老祖母孫女的行為非常氣憤，尊敬善待老人是每一個(gè)人應(yīng)該做的基本準(zhǔn)則，她這樣對(duì)待自己的奶奶實(shí)在不應(yīng)該。

這本書(shū)雖然寫(xiě)的都是人們平?？赡馨l(fā)生的事，可是這里面卻包含著人間冷暖和一些道理。在這本書(shū)中我學(xué)到了做人要謙虛，要注重人的內(nèi)在美，要適當(dāng)用善意的謊言，做錯(cuò)事情要從自身找原因。這些道理會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響，會(huì)令我受用一生！

讀這個(gè)夏天有感8

最近我看了一本秦文君寫(xiě)的《這個(gè)夏天》，里面都是一篇篇小故事，其中最讓我難以忘懷的一篇小故事是《丑女》。

這個(gè)故事講述了一名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，他相貌平平，有著與眾不同的家庭背景，因?yàn)檫@個(gè)與眾不同的家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端，他臉上沒(méi)有笑容，同學(xué)們厭惡他，但惟獨(dú)賈梅想去試著去與性格古怪的他做朋友，他很感激賈梅并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣排斥她。在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請(qǐng)了全班同學(xué)，在生日會(huì)上同學(xué)們的祝福，讓簡(jiǎn)亞平終于笑了，同學(xué)們都認(rèn)為，笑起來(lái)的簡(jiǎn)亞平是最美麗的，從而簡(jiǎn)亞平變得樂(lè)觀起來(lái)了。

我們不能改變自己的家庭背景，不能改變自己的相貌，卻能夠用一顆樂(lè)觀的心，一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。家庭背景與相貌不代表一切，即使有著美麗的相貌，卻沒(méi)有一個(gè)自信的微笑，那么就是美麗的容貌只是一個(gè)擺設(shè)品，反之有一個(gè)相貌平平的容貌，有一個(gè)自信的微笑，那么這個(gè)微笑就裝飾了我們整個(gè)人生。懂得自信的微笑的人都是美麗的，雖然我們沒(méi)有天使的'容貌，但一定要有一個(gè)自信的微笑，不會(huì)笑的人永遠(yuǎn)都是丑陋的，誰(shuí)愿意當(dāng)一個(gè)整天陰著臉的丑八怪呢？所以每一個(gè)人都要有一個(gè)自信的微笑。

生活就是一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)人都是舞臺(tái)上的一個(gè)角色。最奇怪的是，每一個(gè)角色都會(huì)有苦惱，但只要他想微笑，揚(yáng)起眉毛就能找到快樂(lè)。 指導(dǎo)教師：韓旭才

讀這個(gè)夏天有感9

2022年暑假，我閱讀了一本書(shū)，它的名字叫這個(gè)夏天。

本書(shū)《這個(gè)夏天》是由著名的兒童文學(xué)作家秦文君寫(xiě)得。

在這本書(shū)中，匯聚了秦文君的許多本的著名作品：《男生賈里女生賈梅》《小香咕全傳》等短篇小說(shuō)。

其中，我最感興趣的是《少女羅薇》這一個(gè)故事。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，講的是作者在美術(shù)展覽會(huì)上，無(wú)意間看到了姨媽孫群的一幅水粉畫(huà)——《母與女》，畫(huà)面中，女兒占主體，線(xiàn)條簡(jiǎn)潔明快；而母親的形象卻顯得深沉、凝重，只占很小的畫(huà)面。

在姨媽家，有一位個(gè)子不高，肩膀厚厚的女孩兒，她不漂亮，卻顯得健康、有活力，她就是姨媽的獨(dú)生女——羅薇。

這是一個(gè)平易近人的女孩，剛見(jiàn)到作者，就像剛剛長(zhǎng)談了幾分鐘一樣，也不打招呼，只是隨意的笑笑。

作者問(wèn)起姨媽的去向，她只是懶懶的說(shuō)：“她嗎？大概又去收拾新房子了?！彪m然這是一件好事，可以看羅薇那無(wú)精打采的樣子，好像這是不值一提。

不一會(huì)兒，一個(gè)女高音交了羅薇一聲，她立刻站了起來(lái)。

因?yàn)榻裉焓撬?生日，并且在晚上。

現(xiàn)在，作者終于知道了為什么羅薇說(shuō)到姨媽就懶懶的了，因?yàn)樯铡?/p>

對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，十四歲的生日只有一次，而她的母親因?yàn)槊χ峒叶渎淞怂纳?，所以她因此不大與母親說(shuō)話(huà)。

這也對(duì)上了故事的結(jié)尾：羅薇認(rèn)為自己的母親不理解她，而獨(dú)自一人離開(kāi)了，不知去向。

當(dāng)畫(huà)展閉幕式的那一天，作者再一次去看了看《母與女》這幅畫(huà)，覺(jué)得如果母親和女兒各占畫(huà)面的一半，至少對(duì)羅薇有好處。

是啊，每一個(gè)母親時(shí)常忘記一些很重要的事情，但是母親總是勞累的，這都是為了我們，有必要像文中的羅微一樣恨母親嗎？也許，體諒體諒母親，這是最好關(guān)心母親的辦法了。

讀這個(gè)夏天有感10

炎熱的夏天依然無(wú)法擋住我對(duì)看書(shū)的熱情?？戳恕哆@個(gè)夏天》后，我深受感觸。

其中令我印象最深刻的是《丑女》。主要講述一個(gè)叫簡(jiǎn)亞平的女孩由于有著與眾不同的家境、丑陋的樣貌而導(dǎo)致她這種奇怪、令人討厭的性格。別人不愿與她相處，她也不愿意與人接觸。幸虧唯一的朋友賈梅試用別的方式與她相處，令她重拾信心。

想起亞平的同學(xué)們，就覺(jué)得人類(lèi)變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，看東西只是看表面，從不用心去感受。同學(xué)們只會(huì)看到亞平丑陋的面貌、奇怪的性格，卻永遠(yuǎn)看不到她內(nèi)在的美。記得有一個(gè)老師曾經(jīng)在一張白紙上畫(huà)了一個(gè)小黑點(diǎn)，便問(wèn)同學(xué)們看到什么。同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)“黑點(diǎn)”。甚至還有人說(shuō)：看到黑點(diǎn)污染了白紙。老師失望地?fù)u了搖頭。我便想，如果把這張白紙看作一個(gè)人，那么說(shuō)明同學(xué)們只看到這個(gè)人最突出的缺點(diǎn)，卻忽略了隱藏起來(lái)的優(yōu)點(diǎn)。或者只是看到別人丑陋的樣貌，卻看不到內(nèi)心的美。也許同學(xué)們?cè)僖膊粡牧硪环矫嫒チ私膺@個(gè)人了，因?yàn)樗麄円言谧钔怀龅娜秉c(diǎn)中否定此人了！亞平的同學(xué)們也一樣?？v觀現(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)社會(huì)也有這樣的人。包括小時(shí)候的我，現(xiàn)在回憶起真感到愧疚。長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都有缺陷，為什么我們之前要這么狠心地排斥有缺陷的同學(xué)？為什么我們不能像賈梅一樣學(xué)會(huì)去接受他人的缺陷？為什么不站在別人的角度看看自己的缺陷，認(rèn)識(shí)重新的自我？原因可能是每個(gè)人都覺(jué)得自己是最完美的！只會(huì)用自己的價(jià)值觀去審美他人，而不會(huì)認(rèn)識(shí)到真正的自己。雖然如此，但我依然希望亞平的同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到自己也有缺陷，認(rèn)識(shí)真正的自己，也能重新接受和了解亞平。亞平也要樂(lè)觀地接受自己。大家一起把缺陷化為前進(jìn)的動(dòng)力，共創(chuàng)燦爛人生。所以，我們不能單靠眼睛去觀察事物的表面，有時(shí)候眼睛也會(huì)騙人，要用心去感受、傾聽(tīng)真實(shí)的。在這世界上，一個(gè)人或者一樣物品都有真實(shí)的一面，只是我們?nèi)鄙倭艘活w善于觀察、感受的心。

亞平曾經(jīng)因自己樣貌丑陋、家境貧窮而自暴自棄，甚至將自己封鎖，我覺(jué)得是不值得的。一個(gè)人是無(wú)法與世界脫離關(guān)系的，在某些時(shí)候必需要有他人的幫助。也許她覺(jué)得上帝是不公的。其實(shí)我也有過(guò)這樣的想法。到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，上帝給予每個(gè)人都一樣，他不能把人造的十全十美，人們也不應(yīng)一無(wú)是處。生活上的挫折、磨難是必然的，這是成長(zhǎng)的考驗(yàn)、進(jìn)步的前提。又一次會(huì)想到自己，我的家境也是一般般，我并沒(méi)有像亞平一樣因此而自暴自棄。我也從來(lái)沒(méi)有羨慕同學(xué)們擁有貴重的玩偶。因?yàn)槲覉?jiān)信，通過(guò)努力，將來(lái)靠自己的能力買(mǎi)來(lái)的會(huì)更好、更有意義、更有價(jià)值！

其實(shí)心態(tài)也可以決定許多許多。記得發(fā)生過(guò)這樣的故事“美國(guó)某個(gè)總統(tǒng)家被偷竊了。朋友寫(xiě)信來(lái)安慰他，他卻回了一封令人驚奇的'信。平常人會(huì)把金錢(qián)看得太重要，而他卻與眾不同。信的內(nèi)容是：做小偷的是他，而不是我；他偷走的只是我的一部分，而不是我的全部。我不必因此難過(guò)?！蔽覐牟粦岩伞喥街皇窍衿匠Ｈ艘粯影呀疱X(qián)、樣貌看得太重要，這就是心態(tài)問(wèn)題。我認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)才是最重要的。俗語(yǔ)道：知識(shí)成就未來(lái)、改變命運(yùn)。從這刻起，我們要調(diào)整好心態(tài)，努力學(xué)習(xí)吧！做人就不應(yīng)該有太多的抱怨，因?yàn)檫@是人生。在生活上，不要埋怨上帝給自己帶來(lái)太多挫折、磨難。也許每個(gè)挫折、磨難都有它的含義。經(jīng)得起挫折的人生才是完整的。也不要埋怨上帝給予自己不夠多，其實(shí)已經(jīng)很多了，只是因?yàn)樽约哼€帶有一顆貪婪的心。在學(xué)習(xí)上，不要埋怨別人拿的分太多，只能怪自己該拿的分沒(méi)拿到。

我們無(wú)法改變環(huán)境，就學(xué)會(huì)改變自己；無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，就學(xué)會(huì)改變態(tài)度；無(wú)法追求事事順利，就學(xué)會(huì)換位思考，改變心情；用一顆樂(lè)觀的心、一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。擁有自信的微笑會(huì)使人變得更美！就算日子再難也要微笑而過(guò)。

讀這個(gè)夏天有感11

閱讀好書(shū)能給人以高尚的情感體驗(yàn)，促人思考。如能讀懂那些好書(shū)，世界的真諦、生活的原則也就能掌握在手了。

童年如果能讀到好書(shū)，就如走在路上有太陽(yáng)照過(guò)來(lái)，心里暖烘烘的；就如坐在臺(tái)階上有很多愛(ài)你的人輕輕地招呼你，拍你的肩膀。那些溫暖和鼓舞可能細(xì)小的你，不算什么，但是對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)講，就是一個(gè)美麗的依托，一個(gè)閃光的信念，一個(gè)飛翔的夢(mèng)想。

這是作者創(chuàng)作的，通過(guò)日記的方式，用賈里的眼光去看問(wèn)題。日記的后面以相對(duì)客觀的態(tài)度“回放”事件，作為賈里日記的對(duì)對(duì)照，讀者就會(huì)發(fā)現(xiàn)賈里的.誤解、困惑和自我解圍等等，比較有意思。賈里有性格上的魅力，他調(diào)皮，有一種生氣勃勃的能量，他總是要嘗試新的東西。他要面子，他的夢(mèng)想和尷尬都是孩子們?nèi)ヒ?jīng)歷的。他要朋友，要親情，有俠義的心腸，有不可避免遇到尷尬、碰壁、丟面子，但他總有把面子撿回來(lái)，不斷去創(chuàng)新新的生活。

讀這個(gè)夏天有感12

轉(zhuǎn)眼，夏天又要來(lái)了。雖然有點(diǎn)突如其來(lái)的感覺(jué)，但在這個(gè)盛產(chǎn)瘋子的國(guó)度是沒(méi)什么不可能的。

每一個(gè)夏季都留給我一種特別的感覺(jué)，因?yàn)楹孟裨谙募?，生命力蓬發(fā)，到處一片生機(jī)勃勃的景象，這令人驚嘆。我偶爾會(huì)特別的留戀夏天，它跟其他季節(jié)的不同就像搖滾樂(lè)和流行樂(lè)，聽(tīng)膩了流行樂(lè)的矯情，也會(huì)想來(lái)點(diǎn)不一樣的感覺(jué)。當(dāng)然如果你堅(jiān)持說(shuō)其他季節(jié)是交響樂(lè)，而夏天是京劇，雖然一樣有點(diǎn)喧嘩，我也沒(méi)什么可反對(duì)的，畢竟京劇還是國(guó)粹。同時(shí)也因?yàn)檫@一季的青春是那么多姿多彩，旺盛的精力，新奇的事物，舒適的享受，這一切都那么愜意。

曾經(jīng)對(duì)夏天的記憶，也不過(guò)是熱烈的笑聲、一塵不染的白球衣、奔跑的身影、透心涼的雪碧僅此而已。(雖然聽(tīng)起來(lái)這個(gè)句子沒(méi)什么語(yǔ)病，但是那些老師一定會(huì)說(shuō)我的“熱烈”用得不可理喻，以及阿彌陀佛，上帝保佑，我真的`沒(méi)有刻意在為雪碧插廣告，阿門(mén)。)

不喜歡在夏天大汗淋漓，倒是蠻想去綠樹(shù)成蔭下乘涼，不過(guò)這悶熱的天氣確實(shí)很會(huì)令人昏昏欲睡。睡了會(huì)做很多的夢(mèng)，醒來(lái)卻一忘皆空。那么，那么明媚的陽(yáng)光是不允許有任何寂寞的存在的。這季需要的只是消耗、釋放、快樂(lè)罷。

雖然還沒(méi)入夏，我卻早已經(jīng)是吊兒郎當(dāng)，自我放縱了。盡管接下來(lái)會(huì)有許許多多的功課壓上來(lái)，但我們完全不必怕，淡定，因?yàn)槲覀儞碛幸患救≈煌?、用之不竭的活力和生命力?/p>

上一個(gè)夏天在某老師的補(bǔ)習(xí)班上暗自寫(xiě)著【狂妄青春的碎片】，想起那些隨意的文字，仍是懷念。那時(shí)過(guò)于燦爛的陽(yáng)光順著碎花窗簾洋溢下來(lái)，應(yīng)在斑駁不堪的磚墻地上，真可叫做滿(mǎn)地流金?？上е?chē)哪切┳鎳?guó)的野草早就睡了，那些剩下的堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)的花朵還在專(zhuān)心致志、奮筆疾書(shū)，根本沒(méi)空搭理，而我這棵不知名的植物，在匆匆寫(xiě)完自己想寫(xiě)的文字后，也像那些野草一樣昏昏睡去了。

不知某年紀(jì)事：其實(shí)人的崩潰真的會(huì)在窗外零碎。不過(guò)我說(shuō)的不是車(chē)窗，而是有人崩潰了，就從高樓上跳下來(lái)，恰巧你在窗邊看到了這一壯觀景象，一臉驚愕，然后就會(huì)有人淡定的告訴你，“又一搞行為藝術(shù)的憤青”。的確在窗外，也的確挺零碎的。這個(gè)小時(shí)代，連乞丐都開(kāi)了輛兩手夏利，而我卻還在為欠同學(xué)

兩塊五毛錢(qián)犯愁。而犯愁的原因很?chē)?，兩塊，三塊都有，就是沒(méi)一張五毛，管四五個(gè)同學(xué)借，結(jié)果他們都只有整的，沒(méi)有零錢(qián)。這個(gè)小時(shí)代!

人群在夏天總是格外的擁擠，當(dāng)然也有一些按耐不住心中煩躁的家伙在大吼大叫，但最后除了讓自己口干舌燥，汗流浹背之外，什么也沒(méi)能改變。

值得記住的夏天，我想，也無(wú)非是的，不過(guò)是升中考。但現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，也頗無(wú)所謂了。只是那時(shí)候我還跟我的朋友在一起，現(xiàn)在卻已人各一校了。不常見(jiàn)面，從不聯(lián)系，這或許也是我們最好的聯(lián)系方式。那個(gè)夏天，別出心裁。我在考卷上寫(xiě)下名字后，就一個(gè)人匆匆回去了，只記得出校門(mén)時(shí)看到那樹(shù)已枝繁葉茂，那條小破路旁的花開(kāi)了，格外欣悅的樣子。沒(méi)想那么多，我也就走了，卻應(yīng)該是一個(gè)玩笑。那次不曾見(jiàn)，十四個(gè)月不曾相逢。但也沒(méi)什么，早已習(xí)慣了一個(gè)人的感覺(jué)，甚至已經(jīng)成為了一種享受。

享受生活的每一種事物，接受一切合理和不合理的，人生也就這么簡(jiǎn)單明了。

那個(gè)夏季也僅僅是那個(gè)夏季，這個(gè)夏季我也沒(méi)什么憧憬，反正不管順流或逆流，生活還是要繼續(xù)，這或許是因?yàn)槟銈兒臀覀儧](méi)有了最初的那份稚氣。

那年那月那個(gè)夏季，那個(gè)教室已不見(jiàn)了當(dāng)初認(rèn)真念書(shū)的我，不見(jiàn)了低頭寫(xiě)作業(yè)的你，沒(méi)有了某人睜著眼睛看著我用鉛筆寫(xiě)日記，記錄那最原始的美麗。錯(cuò)過(guò)的不再追尋，看不清時(shí)光，我眼神迷離。有人告訴我，其實(shí)夏至未至是一種心情，我相信，僅僅因?yàn)槟遣恢拇_定。懂又怎么樣，不懂又怎么樣，倒不如將這僅剩的回憶在這夏季肆意釋放。

某個(gè)很有個(gè)性的年輕人說(shuō)過(guò)，文章將近結(jié)尾一定要寫(xiě)點(diǎn)有文采的東西，充充門(mén)面，扮扮高雅。那么我想我也不例外，裝還是要裝的。在這個(gè)浮躁的年代不裝你就out了。當(dāng)然，偶爾樸實(shí)點(diǎn)，像劉某人寫(xiě)點(diǎn)農(nóng)民進(jìn)城，家電下鄉(xiāng)，親近土地的文字也未嘗不可。只是當(dāng)下，天氣開(kāi)始悶熱，也不想做別的，只是我比較懶而已。那么還是談?wù)勥@個(gè)夏天。

夏天送你們打油詩(shī)一首。

那個(gè)夏天一場(chǎng)夏雨，不經(jīng)意間遇見(jiàn)你。

雨中只見(jiàn)你的側(cè)臉含著笑意，

也許是沒(méi)帶傘的我

被淋成了落湯雞。

可惜煙雨

讀這個(gè)夏天有感13

我讀了《這個(gè)夏天》中《丑女》一文覺(jué)得很感動(dòng)。

這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她不但長(zhǎng)得丑，還有一個(gè)與眾不同的家庭背景，因?yàn)檫@個(gè)不同的家庭背景，使她的性格變得十分古怪，常常引起一些事端，臉上從來(lái)沒(méi)有笑容，同學(xué)們，都很討厭她。唯有賈梅想和她交朋友，她很感激賈梅沒(méi)像別的人一樣排斥她。在她過(guò)生日時(shí)，賈梅幫她請(qǐng)了全班同學(xué)。在生日會(huì)上，同學(xué)們的祝福，讓她終于笑了。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，笑起來(lái)的她美極了。此次，她也變得樂(lè)觀起來(lái)了。

讀了這個(gè)故事，我懂得了，家庭背景和相貌我們改變不了，卻能夠用一顆樂(lè)觀的心，一個(gè)美麗的相貌，卻沒(méi)有一個(gè)自信的微笑，那么美麗的容貌只是一個(gè)擺設(shè)品;反之有一個(gè)相貌平平的容貌，卻有一個(gè)自信的`微笑，那么，這個(gè)微笑便裝飾了我們整個(gè)人生。像簡(jiǎn)亞平同學(xué)那樣面對(duì)不幸的家庭和自己的丑貌就采取自暴自棄的做法那樣自然會(huì)造成成績(jī)不好，和人關(guān)系緊張，人生的道路也只有越走越窄。

我認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)挫折，只有這樣，我們的青春年華才會(huì)燦爛無(wú)比。

讀這個(gè)夏天有感14

這個(gè)暑假我看了一本秦文君寫(xiě)的《這個(gè)夏天》，里面有很多的小故事，其中最讓我難以忘懷的是《丑女》。

《丑女》講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)亞平的女孩，她相貌平平，有著與眾不同的家庭背景，因?yàn)檫@個(gè)與眾不同家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端，臉上沒(méi)有笑容，同學(xué)們都厭惡她。但惟獨(dú)賈梅想去試著與性格古怪的她做朋友，她很感激賈梅并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣排斥她。在簡(jiǎn)亞平生日的時(shí)候，賈梅幫她邀請(qǐng)了全班同學(xué)，在生日會(huì)上同學(xué)們的祝福，讓簡(jiǎn)亞平終于笑了，同學(xué)們都認(rèn)為，笑起來(lái)的簡(jiǎn)亞平是最美麗的，從而簡(jiǎn)亞平變得樂(lè)觀起來(lái)。

這個(gè)故事給我很大的啟發(fā)：我們不能改變自己的家庭背景，不能改變的自己相貌，卻能夠用一顆樂(lè)觀的心，一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。家庭背景與相貌并不代表一切，即使有著美麗的相貌，卻沒(méi)有一個(gè)自信的微笑，那么就是美麗的容貌只是一個(gè)擺設(shè)品，反之有一個(gè)相貌平平的容貌，有一個(gè)自信的微笑，那么這個(gè)微笑裝飾了我們整個(gè)人生。懂得自信的微笑的人都是美麗的，雖然我們沒(méi)有天使的容貌，但一定要有一個(gè)自信的微笑，不會(huì)笑的人永遠(yuǎn)是丑陋的.，誰(shuí)愿意當(dāng)一個(gè)整天陰著臉的丑八怪呢？很多時(shí)候，我們都會(huì)有一種自暴自棄的想法，抱著一種順其自然的態(tài)度去接受結(jié)局，如果連自己都選擇了自暴自棄，那么之前所做的努

力又算什么呢，以后就這樣虛度年華的度過(guò)嗎，連自己都不相信自己、還會(huì)有誰(shuí)愿意來(lái)幫助我們？

生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的一個(gè)角色，每個(gè)角色都會(huì)有他的苦惱，但只要微笑、揚(yáng)起嘴角，就能找到自信。

第五篇：讀《這個(gè)夏天》有感[最終版]

這個(gè)夏天

陽(yáng)光滿(mǎn)岸，花影高墻。

綠色的思念，順著青藤早已漫入了窗外。

我翻開(kāi)了《這個(gè)夏天》，和著空氣中的夏季特有的渾厚的味道，細(xì)細(xì)品讀。

“在這個(gè)看起來(lái)很平凡的夏季里，發(fā)生了這么多事??不去開(kāi)掘便會(huì)永遠(yuǎn)的埋沒(méi)?！边@是書(shū)本封面上的幾行小字，就宛如那即使涼卻了也還有能余留清香的茶般，那么的攝人心魂，不得不說(shuō)，作者字字句句所描繪出來(lái)的夏天故事，那么的真實(shí)，那么的令人迷醉。

這本書(shū)不是一個(gè)完整的故事，集合了作者其他故事中的小片段。而他們或多或少都有著共同點(diǎn)，能讓我們感受到文字不一樣的芳香。但是我偏執(zhí)的鐘愛(ài)那篇與書(shū)名一樣的文章，這個(gè)夏天。

這個(gè)帶有著一絲難覺(jué)察的酸楚的故事，以第一人稱(chēng)講述了“我”的同學(xué)柯玲玲她的母親阿夏與她家雜貨鋪的小故事。是那么的平常普通，就像是早些年前我還小時(shí)那種院落里的人們一起生活的樣子。每天的打打鬧鬧，在夏天這個(gè)異常令人興奮的日子里，將每個(gè)人的個(gè)性，每個(gè)人的心思，每個(gè)人的傷心、麻木，每個(gè)人的甜蜜安逸，淋漓盡致的揮灑出來(lái)，沒(méi)有一絲猶豫。我是最喜歡人物阿夏的。阿夏，阿夏，多好聽(tīng)的名字。我喜愛(ài)夏天，阿夏的那種說(shuō)不清楚的性格喜好，如若這夏天般，每個(gè)人看都有不同的味道。作者塑造出來(lái)的小店老板娘阿夏的形象，是深深的刻在我心里了。于我來(lái)講，她就是個(gè)夏天，那么的明艷多彩，靈動(dòng)富有生氣，穿著鮮艷的花襯衣，盤(pán)個(gè)發(fā)髻，臉上涂

些粉，像個(gè)二十歲出頭的小姑娘，活的多姿多彩。一笑，宛如夏天的陽(yáng)光，直直照進(jìn)人的心中。

作者筆下的栩栩如生的人，就像在我們身邊。觸手可及。你會(huì)覺(jué)得，你所看到的故事似乎在生活中已經(jīng)發(fā)生了。甚至你也做過(guò)同樣的事情。故事中的這些時(shí)光純真，美好，極其清澈。像一條小溪，緩緩流過(guò)你心田，澆灌了我們心中那片五彩繽紛的童真夢(mèng)想?！哆@個(gè)夏天》是一本溫暖人心的書(shū)，在這個(gè)夏天我們好好停下腳步駐足于一片老榕樹(shù)下，享受著陰涼，感受著一路走過(guò)來(lái)時(shí)有陽(yáng)光照過(guò)，心里暖哄哄的。認(rèn)真模仿書(shū)中人物的一舉一動(dòng)，一眸一笑，抬頭看看天，我想，你定能夠感受到那故事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如那坐在臺(tái)階上有很多愛(ài)你的人輕輕的招呼你，拍你的肩膀。

《這個(gè)夏天》里的故事的溫暖和鼓舞可能是細(xì)小的，不算什么，在封面的背后，卻寫(xiě)上了這么幾個(gè)字：“但對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)講，就是一個(gè)美麗的依托，一個(gè)閃光的信念，一個(gè)飛翔的夢(mèng)想。”我能感到夏日中濃濃的陽(yáng)光灑在了身上，窗外的綠油油中已經(jīng)開(kāi)始有了繽紛，明天的日子會(huì)更美好，這個(gè)夏天，蒸氣般的汗水已經(jīng)順著額頭落下，我想，我看到了不一樣的夏天，恩，就在這個(gè)夏天。