第一篇：山東莘縣發(fā)揚(yáng)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)開展組工干部作風(fēng)集中整頓月活動

山東莘縣發(fā)揚(yáng)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)

開展組工干部作風(fēng)集中整頓月活動

為克服縣鄉(xiāng)換屆后組工干部自滿懈怠思想，莘縣組織部把黨的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾和批評與自我批評三大優(yōu)良作風(fēng)貫徹始終，組織開展組工干部作風(fēng)集中整頓月活動，圍繞“述、評、改”，堅持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的態(tài)度，分學(xué)習(xí)教育、自評與點評、整改提高三階段進(jìn)行，取得了良好的效果。

學(xué)理論明職責(zé)，營造團(tuán)結(jié)共事的氛圍。在學(xué)習(xí)教育階段，每周二開展集中理論學(xué)習(xí)活動，組織全體干部到臨沂黨性教育基地和莘縣魯西抗日愛國黨性教育基地接受黨性教育。每周五開展述職明責(zé)活動，每科室負(fù)責(zé)人領(lǐng)學(xué)一篇政治理論文章，就本科室業(yè)務(wù)進(jìn)行集中講解，詳細(xì)說明本科室業(yè)務(wù)及當(dāng)前業(yè)務(wù)工作情況，通過共同學(xué)習(xí)，讓每名干部知曉政策和上級精神，吃透業(yè)務(wù)職責(zé)和工作要求，了解外地先進(jìn)做法，知道當(dāng)前正在做哪些工作，下步的工作重點是什么。并將各科室業(yè)務(wù)知識編印成冊，發(fā)放到全體人員，加深對整體工作認(rèn)識，奠定團(tuán)結(jié)一心、共同進(jìn)步的基礎(chǔ)。自評互評，互幫互助促提升。在剖析階段，組工干部首先結(jié)合自身實際、工作情況進(jìn)行自我剖析，在每周五的剖析會上，公開自我評價，不講成績，只說不足。然后，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭、所有人員逐一對該同志開展全面點評，本著治病救人的態(tài)度，對領(lǐng)導(dǎo)不奉承，對一般同志不埋沒，實事求是點評，對不痛不癢的點評嚴(yán)肅批評，重新評過。每名接受點評的干部發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作

風(fēng)，把批評當(dāng)做進(jìn)步的階梯，團(tuán)結(jié)共事的基石，有則改之，無則加冕。剖析會后，每名干部按照自評與點評情況，對自己在思想、工作、生活等方面存在的問題進(jìn)行深刻剖析，共撰寫剖析材料29份，個人查擺問題108條。自評點評激發(fā)了工作活力，勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、追求卓越、爭創(chuàng)一流成為工作習(xí)慣；形成了團(tuán)結(jié)寬容、愉快和諧的工作氛圍。

深入群眾，接受實踐再教育。把群眾工作貫穿作風(fēng)整頓全過程，深入開展“組工干部進(jìn)基層”活動，引導(dǎo)組工干部接地氣、察民情，研究制定具體工作方案，對全體干部落實進(jìn)基層目標(biāo)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭開展“聯(lián)村幫戶辦實事”活動，每名機(jī)關(guān)干部聯(lián)系幫包1個村，聯(lián)系1名貧困戶。認(rèn)真完成“兩記、四個一”任務(wù)，堅持記好民情日記和調(diào)研日記，保證幫扶1個結(jié)對共建對象，完成1 個調(diào)研課題，開展1 次民情懇談會，幫助解決1個以上實際問題，在基層實踐中教育干部扎根于民、服務(wù)于民，才能取信于民。

經(jīng)過整頓提高，各科室立足崗位職責(zé)，編寫了崗位工作規(guī)程及工作流程，自覺接受各方監(jiān)督，形成作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作細(xì)致、樸實親民、真抓實干的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步樹立組織系統(tǒng)“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作最出色”的良好形象。

撰寫人：康文禮莘縣縣委組織部知工科科長

審核人：鞠洪奎莘縣縣委組織部副部長

聯(lián)系電話：0635-7321346

第二篇：山東莘縣發(fā)揚(yáng)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)開展組工干部作風(fēng)集中整頓月活動

山東莘縣發(fā)揚(yáng)黨的三大優(yōu)良作風(fēng) 開展組工干部作風(fēng)集中整頓月活動

為克服縣鄉(xiāng)換屆后組工干部自滿懈怠思想，莘縣組織部把黨的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾和批評與自我批評三大優(yōu)良作風(fēng)貫徹始終，組織開展組工干部作風(fēng)集中整頓月活動，圍繞“述、評、改”，堅持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的態(tài)度，分學(xué)習(xí)教育、自評與點評、整改提高三階段進(jìn)行，取得了良好的效果。

學(xué)理論明職責(zé)，營造團(tuán)結(jié)共事的氛圍。在學(xué)習(xí)教育階段，每周二開展集中理論學(xué)習(xí)活動，組織全體干部到臨沂黨性教育基地和莘縣魯西抗日愛國黨性教育基地接受黨性教育。每周五開展述職明責(zé)活動，每科室負(fù)責(zé)人領(lǐng)學(xué)一篇政治理論文章，就本科室業(yè)務(wù)進(jìn)行集中講解，詳細(xì)說明本科室業(yè)務(wù)及當(dāng)前業(yè)務(wù)工作情況，通過共同學(xué)習(xí)，讓每名干部知曉政策和上級精神，吃透業(yè)務(wù)職責(zé)和工作要求，了解外地先進(jìn)做法，知道當(dāng)前正在做哪些工作，下步的工作重點是什么。并將各科室業(yè)務(wù)知識編印成冊，發(fā)放到全體人員，加深對整體工作認(rèn)識，奠定團(tuán)結(jié)一心、共同進(jìn)步的基礎(chǔ)。

自評互評，互幫互助促提升。在剖析階段，組工干部首先結(jié)合自身實際、工作情況進(jìn)行自我剖析，在每周五的剖析會上，公開自我評價，不講成績，只說不足。然后，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭、所有人員逐一對該同志開展全面點評，本著治病救人的態(tài)度，對領(lǐng)導(dǎo)不奉承，對一般同志不埋沒，實事求是點評，對不痛不癢的點評嚴(yán)肅批評，重新評過。每名接受點評的干部發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，把批評當(dāng)做進(jìn)步的階梯，團(tuán)結(jié)共事的基石，有則改之，無則加冕。剖析會后，每名干部按照自評與點評情況，對自己在思想、工作、生活等方面存在的問題進(jìn)行深刻剖析，共撰寫剖析材料29份，個人查擺問題108條。自評點評激發(fā)了工作活力，勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、追求卓越、爭創(chuàng)一流成為工作習(xí)慣；形成了團(tuán)結(jié)寬容、愉快和諧的工作氛圍。

深入群眾，接受實踐再教育。把群眾工作貫穿作風(fēng)整頓全過程，深入開展“組工干部進(jìn)基層”活動，引導(dǎo)組工干部接地氣、察民情，研究制定具體工作方案，對全體干部落實進(jìn)基層目標(biāo)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭開展“聯(lián)村幫戶辦實事”活動，每名機(jī)關(guān)干部聯(lián)系幫包1個村，聯(lián)系1名貧困戶。認(rèn)真完成“兩記、四個一”任務(wù)，堅持記好民情日記和調(diào)研日記，保證幫扶1個結(jié)對共建對象，完成1 個調(diào)研課題，開展1 次民情懇談會，幫助解決1個以上實際問題，在基層實踐中教育干部扎根于民、服務(wù)于民，才能取信于民。

經(jīng)過整頓提高，各科室立足崗位職責(zé)，編寫了崗位工作規(guī)程及工作流程，自覺接受各方監(jiān)督，形成作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作細(xì)致、樸實親民、真抓實干的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步樹立組織系統(tǒng)“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作最出色”的良好形象。

撰寫人：康文禮

莘縣縣委組織部知工科科長 審核人：鞠洪奎

莘縣縣委組織部副部長 聯(lián)系電話：0635-7321346