第一篇：荷蘭：科研人員人均學(xué)術(shù)論文數(shù)量居世界第二

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荷蘭：科研人員人均學(xué)術(shù)論文數(shù)量居世界第二

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來(lái)源：《教育與職業(yè)·綜合版》2012年第11期

【教育趨勢(shì)展望2012】10月8日，荷蘭教育、文化和科學(xué)部發(fā)布報(bào)告說(shuō)，荷蘭科研人員人均學(xué)術(shù)論文發(fā)表數(shù)量?jī)H次于瑞士，居世界第二。

這份名為《教育趨勢(shì)展望2012》的報(bào)告，對(duì)比了2011年經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織成員的科研人員論文發(fā)表量。其中荷蘭平均每名科研人員論文數(shù)量為125篇，位列第二。瑞士位列第一，人均論文數(shù)量為161篇。瑞典和丹麥分別以人均116篇和98篇位列第三和第四。荷蘭2011年科研人員學(xué)術(shù)論文總數(shù)為3.3萬(wàn)篇，比2003年增長(zhǎng)50%，科研領(lǐng)域側(cè)重于物理學(xué)和醫(yī)學(xué)。報(bào)告還提到，中國(guó)科研人員學(xué)術(shù)論文總數(shù)在2003年至2011年間劇增229%，側(cè)重于物理、化學(xué)等領(lǐng)域。同一時(shí)期韓國(guó)和愛(ài)爾蘭分別增長(zhǎng)112%和120%。

報(bào)告顯示，20世紀(jì)80年代荷蘭的科研項(xiàng)目總投資占當(dāng)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的2%以上，90年代初開(kāi)始逐漸回落至2%以下，進(jìn)入21世紀(jì)后，這一比例維持在1.9%左右。2010年，荷蘭科研項(xiàng)目總投資109億歐元，占當(dāng)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的1.85%，與英國(guó)、丹麥、挪威等國(guó)相比仍處于較低水平。