第一篇：我愛我家歷史課外活動(dòng)方案 海報(bào)版 2

大美虎門我愛我家

——關(guān)于虎門歷史文化資源的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

“歷史”并不是枯燥無味的，“歷史”是異彩紛呈的，“歷史”就在我們身邊。我們周圍的一切事物，從居住的社區(qū)到就讀的學(xué)校、生活的家庭，以至衣食住行等方方面面，都經(jīng)歷了發(fā)生、發(fā)展、演變的歷史過程。想真正了解這些事物，就要了解它們的歷史，就要進(jìn)行調(diào)查探究。

虎門是一片英雄的土地，飽含著深厚的歷史底蘊(yùn)?；㈤T又是我們生活的家鄉(xiāng)，不斷散發(fā)著迷人的魅力。在剛剛結(jié)束的2012年東莞市“魅力嶺南” 學(xué)生 DV 創(chuàng)作大賽中，我校的羅曉紅、吳泳思、張芷彤三位同學(xué)的作品《“違令”抗日的將軍——蔣光鼐》榮獲了二等獎(jiǎng)。這份作品既宣傳了家鄉(xiāng)的英雄，又為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。何校長對歷史備課組的工作給予了肯定和表揚(yáng)，并希望歷史備課組再接再厲，讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來。為了充分挖掘“虎門歷史文化”的精髓，展示“人文虎門”的風(fēng)采，激發(fā)我校師生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情，豐富同學(xué)們的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。在何校長的大力支持下，我校團(tuán)委、教導(dǎo)處和歷史備課組決定開展主題為“大美虎門、我愛我家”的系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在此歡迎同學(xué)積極參與。

活動(dòng)分為四個(gè)類別：

1、虎門人文風(fēng)情 DV拍攝比賽、2、“美麗虎門”攝影作品比賽、3、“我愛我家”歷史小報(bào)設(shè)計(jì)比賽（或手抄報(bào)）、4、社區(qū)“特色文化” 歷史小論文比賽（或調(diào)查報(bào)告）

學(xué)校將對各類作品進(jìn)行評比，每個(gè)類別設(shè)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名（具體名額視參賽人數(shù)和作品質(zhì)量而定）。

優(yōu)秀的作品將通過虎門三中校園網(wǎng)、微博、學(xué)校宣傳欄進(jìn)行展覽展示，并以此作為編寫虎門三中校本課程的參考資料。部分優(yōu)秀作品還將選送市教育局，用于《東莞歷史及現(xiàn)狀研究》一書的編寫。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和提高自主探究的能力。

2、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用收集材料、調(diào)查探究等方法，了解自己身邊的“歷史”。

3、學(xué)生通過小組合作，使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣與人溝通、交往與合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，提高交往技能。

4、通過調(diào)查，了解家鄉(xiāng)的歷史文化資源，為保護(hù)和發(fā)展這些歷史文化資源、發(fā)展旅游事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情和愿望，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

二、活動(dòng)時(shí)間安排與相關(guān)要求：

（1）宣傳發(fā)動(dòng)：期末進(jìn)行，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到活動(dòng)的宗旨和意義。

（2）分組報(bào)名：

①本次活動(dòng)要求初

一、初二級的學(xué)生全部參加，作為寒假作業(yè)來完成。歡迎初三級的同學(xué)參加。

②分組一般在同班同學(xué)間進(jìn)行，也可以跨班進(jìn)行。建議大家根據(jù)自己所在的社區(qū)分組，方便聯(lián)絡(luò)。

③每組最多5人，選組長一名。2013年1月17日下午發(fā)放報(bào)名表，組長負(fù)責(zé)填寫，1月18日上午上交。報(bào)名表分年級上交：

初一級交到初一9班 陳杰欽處，初二級交到初二13班 羅曉紅處，初三級交到初三7班 吳煥彬處。

（3）組長要確定本小組的主題、作品名稱、人員分工等。組長一定要制 定完成作品的具體時(shí)間安排表，并認(rèn)真執(zhí)行時(shí)間表，確保作品按時(shí)完成。

（4）寒假期間，根據(jù)本小組的主題搜集資料，展開調(diào)查訪問，并根據(jù)搜

集到的資料，制定完成作品的文字方案或?qū)懽魈峋V。

（5）問題咨詢：歷史備課組與信息技術(shù)科組成立了活動(dòng)指導(dǎo)組，大家有

任何疑問可以向各位老師咨詢。

程軍鋒老師QQ：2581493987；李廣老師QQ：45378416 ；

我們還成立“歷史興趣小組”QQ群供大家交流：27327759

1（6）作品提交：所有作品先提交電子稿（手抄報(bào)除外），所有資料放在一個(gè)文件夾內(nèi)，用組長的“班級+姓名”命名，發(fā)到chengjunfeng@dghmsz.com郵箱。每小組至少參加一種類別的活動(dòng)，至少提交一份作品。

最后截止時(shí)間：下學(xué)期第2周星期五前。

（7）根據(jù)難度，對于參加DV拍攝的小組將加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。

（8）進(jìn)行活動(dòng)過程中，大家一定要注意各方面的安全，安全第一。

三、活動(dòng)建議與調(diào)查范圍：

以小組為單位，圍繞本社區(qū)內(nèi)著名的、有特色的歷史文化資源，進(jìn)行調(diào)查探究?？梢韵人鸭c本組主題相關(guān)的文字介紹、圖片、音像資料等。

1、古建筑類：紀(jì)念館、祠堂、名人故居、上百年的房屋（樹等）

2、文化遺跡或遺址：炮臺(tái)、考古發(fā)掘的景點(diǎn)、博物館等

3、本社區(qū)名人的故事，其他外地名人在虎門的活動(dòng)或事跡等

4、虎門歷史文化資源相關(guān)的各類圖片、VCD光碟等

5、能反映虎門風(fēng)俗人情、生活變化的老照片等

6、本社區(qū)比較有特色的建筑、風(fēng)俗、美食等。

四、進(jìn)行調(diào)查和收集資料的方法

1、閱讀《東莞地方歷史讀本》，重點(diǎn)閱讀第二篇“我們的探究”部分（16—25課），并參考本年級所發(fā)的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課本，確定適合本小組的活動(dòng)方案。

2、了解調(diào)查法：詢問長輩、走訪村里的老人、親戚朋友，了解有地方特色的節(jié)日生活方式或風(fēng)俗人情。實(shí)地考察本管理區(qū)的文物景點(diǎn)。調(diào)查前要確定目的、制定計(jì)劃、選擇調(diào)查的對象。調(diào)查探究中，要運(yùn)用觀察、列表、問卷、訪談等方式，收集探究對象的資料。

3、到鎮(zhèn)圖書館或有關(guān)部門查找東莞地方志、虎門地方志、本社區(qū)地方志、《虎門報(bào)》、《東莞日報(bào)》等相關(guān)書籍、報(bào)紙、雜志的資料。

4、通過網(wǎng)絡(luò)查找各類相關(guān)資料。(如：虎門太平網(wǎng)、走近虎門、銷煙往事、東莞視窗等網(wǎng)站、虎門相關(guān)微博等)

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1、凡是最后提交作品的小組，小組成員每人會(huì)獲得5--10分的德育加分，組長另外還有加分。

2、對各小組作品進(jìn)行評獎(jiǎng)，再根據(jù)等級進(jìn)行其他獎(jiǎng)勵(lì)。

六、作品的具體要求：

1、DV拍攝：虎門人文風(fēng)情 DV拍攝比賽

可以是實(shí)物實(shí)景、人物采訪拍攝的電視專題片，也可以是根據(jù)歷史題材創(chuàng)作的演藝表演等，形式自由。

（1）DV作品制作要求：

①設(shè)備：最好用數(shù)碼攝錄機(jī)進(jìn)行拍攝，用數(shù)碼相機(jī)或手機(jī)也可以。

②作品形式：運(yùn)用報(bào)道、評述、表演等方式來表現(xiàn)，編輯形成為表現(xiàn)某一主題，內(nèi)容完整的數(shù)碼影片作品；單個(gè)作品播放時(shí)間5—15分鐘； ③步驟：首先確定拍攝主題，然后寫出文字劇本；

其次寫出解說稿，確定配音人員；

經(jīng)過充分練習(xí)之后，再到實(shí)地進(jìn)行現(xiàn)場拍攝。爭取一次拍攝成功，這樣可以降低后期的制作難度。

后期制作可以采用“會(huì)聲會(huì)影”軟件進(jìn)行編輯，遇到技術(shù)問題可以向信息技術(shù)科組長李廣老師請教。

④提交作品時(shí)提交MPEG或FLV格式文件，圖像壓縮分辨率為 720*576，（2）撰寫一篇結(jié)合DV作品的創(chuàng)作感想、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章。文章字?jǐn)?shù)控制在500--1000字之間，與DV作品一同提交。

（3）提交方式：所有資料放在一個(gè)文件夾內(nèi)，用組長的“班級+姓名”命名，發(fā)到chengjunfeng@dghmsz.com郵箱

2、照片類：“美麗虎門”攝影作品比賽

與主題相關(guān)的照片5—10張，格式不限。自己拍攝或者翻拍老

照片均可，要提供一篇300字左右的文章來說明自己的主題。

提交方式：同上

3、“我愛我家”歷史小報(bào)設(shè)計(jì)比賽（或手抄報(bào)）

（1）主題內(nèi)容：應(yīng)與虎門歷史，或與本社區(qū)的文化有關(guān)，表現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

（2）版面要求：

①歷史小報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。

②寫清主編和其他組員的班級及姓名。獨(dú)立完成，不得抄襲。

③版面制作可使用手抄文字和手繪插圖，亦可制成電子版面。

③版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）⑤所用紙張不小于8開（即試卷大?。?，版數(shù)自定。

（3）評比標(biāo)準(zhǔn)：

①內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。

②歷史相關(guān)內(nèi)容占整個(gè)版面的比例達(dá)到50％以上

③欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

③報(bào)紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好

4、社區(qū)“特色文化” 歷史小論文比賽（或調(diào)查報(bào)告）

歷史小論文應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，從觀點(diǎn)辨析，事件比較，對歷史人物、歷史事件的評價(jià)以及歷史的啟迪、感想等進(jìn)行多角度思維，挖掘所學(xué)教材知識加以敘述論證。

立足教材，結(jié)合實(shí)際，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活；

弘揚(yáng)鄉(xiāng)土歷史，描繪家鄉(xiāng)的重大變化，歌頌先進(jìn)人物；

論點(diǎn)明確、層次分明、說服力強(qiáng)，語言表達(dá)流暢、生動(dòng)；

要有獨(dú)到見解，堅(jiān)持獨(dú)創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評資格。字?jǐn)?shù)應(yīng)在1500字左右。

虎門歷史文化資源調(diào)查活動(dòng)檔案表

第二篇：“我愛我家”征文方案

狀元中學(xué) “我愛我家”主題征文活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

該活動(dòng)旨在慶祝建黨90周年和五四運(yùn)動(dòng)92周年，謳歌改革開放以來特別是十七大以來邵陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就，以社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)和小康社會(huì)的構(gòu)建為切入點(diǎn)，以“慶祝建黨90周年，弘揚(yáng)民族精神，熱愛邵陽，建設(shè)家鄉(xiāng)”為主要內(nèi)容，通過開展主題征文活動(dòng)，正確引導(dǎo)學(xué)生通過參加活動(dòng)來了解邵陽在社會(huì)主義建設(shè)中取得的輝煌成就，進(jìn)一步認(rèn)清自身肩負(fù)的歷史使命，激勵(lì)學(xué)生為建設(shè)和諧、美好的邵陽努力奮斗。

二、征文內(nèi)容及要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《致全市青少年學(xué)生及家長的公開信》，在老師和家長的引導(dǎo)下讓學(xué)生充分了解邵陽在改革開放特別是黨的十七大以來在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中取得的成就，由家長根據(jù)各自工作實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生完成寫作思路，準(zhǔn)備基本素材，并由語文教師組織學(xué)生完成寫作。

2、征文作品體裁不限，主要以寫《致全市青少年學(xué)生及家長的公開信》讀后感為主，要求內(nèi)容健康，積極向上。

3、作品字?jǐn)?shù)為400—800字，要求語言精練，表述清楚，嚴(yán)禁抄襲。

4、征文左上方標(biāo)注：“‘南方杯’我愛我家”主題征文活動(dòng)。稿件上注明活動(dòng)參賽者學(xué)校、姓名、年級、班級及指導(dǎo)老師。

5、每班選出5篇優(yōu)秀作文（九年級寄宿班10篇），并用統(tǒng)一的稿紙謄好于4月18日（星期五）上午9點(diǎn)之前交楊敏芳處。

三、閱卷安排：

唐曉金、謝冰、蔣海容

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：九年級寄宿班3名，非寄宿班1名八年級3名

二等獎(jiǎng)：九年級寄宿班

三等獎(jiǎng)：九年級寄宿班

七年級3名 6名，非寄宿班2名 八年級6名 七年級6名 9名，非寄宿班4名 八年級9名 七年級9名狀元中學(xué)團(tuán)委、語文組 2011年4月11日

第三篇：我愛我家親子活動(dòng)方案

中班親子體育活動(dòng):我愛我家

松門鎮(zhèn)中心幼兒園葉玲玲

設(shè)計(jì)意圖:

《綱要》告訴我們幼兒園要充分利用周邊環(huán)境中可利用的有效資源，開展各種相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，做到教育的生活化。因此,此次活動(dòng)中所涉及的材料均為自制體育用具.一個(gè)完整的體育活動(dòng)一般分為熱身活動(dòng)-----運(yùn)動(dòng)部分--------結(jié)束部分，此次我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，我將親子游戲“踩氣球”“袋鼠跑”“疊疊高”進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母木?，將其融入到整個(gè)親子活動(dòng)中，活動(dòng)的難度從淺到深，活動(dòng)量從小——大——小，讓幼兒以家庭的組合方式展開活動(dòng)，發(fā)展機(jī)體的平衡能力，增強(qiáng)親子之間的感情。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)追逐跑，發(fā)展幼兒的躲閃能力及動(dòng)作的靈敏性。

2、訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。

3、培養(yǎng)孩子與父母的合作精神，增強(qiáng)親子感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球若干，旺仔罐子，長條積木，大小不同的籮筐4個(gè)，梅花樁等。

場地示意圖：

B地A地

說明：A地為爸爸和孩子出發(fā)的地方，B地為爸爸休息，媽媽和孩子到C地把材料搬來放置B地。其中1和4兩條路設(shè)有障礙物，2和3兩條路為直路。

活動(dòng)流程：

第一環(huán)節(jié)：熱身運(yùn)動(dòng)（踩氣球）（預(yù)計(jì)用時(shí)間2分鐘）

游戲材料：氣球若干

游戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

游戲規(guī)則：每人腿上綁一個(gè)氣球，以家庭為單位互踩氣球，時(shí)間為1分鐘，在結(jié)束的時(shí)候氣球保持最多的獲勝.雙方必須抱緊不能分開。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)說明：第一名擁有選擇籮筐、路的權(quán)利，第二名等到第一名選擇完畢了后，再選的權(quán)利，以此類推。

第二環(huán)節(jié)：搬鉆頭（預(yù)計(jì)用時(shí)5分鐘）

游戲玩法：爸爸背著空的籮筐將幼兒面對面摟在懷里，幼兒雙手、雙腳環(huán)繞著爸爸，爸爸負(fù)重從A地往B處跑，到達(dá)B處后，媽媽和孩子一起到C地將建筑的材料（旺仔罐子和木頭）放置籮筐內(nèi)，然后幼兒和爸爸用同樣的方式跑回A處。時(shí)間為4分鐘。

規(guī)則：行進(jìn)中幼兒的雙手、雙腳要始終環(huán)繞著爸爸。東西灑出來后，要檢起來后，游戲才可以繼續(xù)進(jìn)行。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：建造美麗的家（預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘）

游戲玩法：用運(yùn)來的材料進(jìn)行搭建房子，時(shí)間為2分鐘，看哪戶家庭搭建的房子最穩(wěn)最高。

游戲規(guī)則：只能采用在第二環(huán)節(jié)搬來的物品進(jìn)行搭建。

第四篇：《我愛我家》活動(dòng)方案

《我愛我家》活動(dòng)方案

一、活動(dòng)名稱：我愛我家

二、活動(dòng)背景：

對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，在家都是飯來張口，衣來伸手，時(shí)時(shí)處處都以自我為中心。家長們也都心疼孩子，對他們的要求百依百順，導(dǎo)致很多孩子心中沒有愛和親情。本次活動(dòng)旨在讓小皇帝或小公主們體會(huì)父母養(yǎng)育的艱辛，學(xué)會(huì)愛家長，愛同學(xué)，乃至我們美麗的大家庭，喚回那失去的童真。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子，小公主、小少爺自居者甚多，他們認(rèn)為父母的關(guān)愛是應(yīng)該的，作父母的理當(dāng)為他們服務(wù)。從來就不體貼父母，關(guān)心父母，甚至于把父母的關(guān)愛當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，厭煩、不在意者甚多。借此活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛家、愛父母，珍愛父母的叮嚀、父母的關(guān)愛等教育是十分有意的。

在師生共同的探討下產(chǎn)生的研究專題有“家庭成員小檔案”、“我家的變化”、“我為父母做件事”、“我對爸爸媽媽有多少了解”、“我來當(dāng)一回爸爸媽媽”。

活動(dòng)專題確立后分四個(gè)步驟進(jìn)行活動(dòng)的開展

（1）由學(xué)生根據(jù)自己確定的專題，自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并在小組或全班相互交流，教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，這里包括具體內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)、開展形式、安排實(shí)施進(jìn)程，選擇活動(dòng)的方式等。

（2）開展活動(dòng)。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施階段。學(xué)生根據(jù)自己的方案采用各種不同的方法進(jìn)行專題研究性學(xué)習(xí)。

（3）在家體驗(yàn)做父母，為父母做一件事

（4）總結(jié)評價(jià)，逐步培養(yǎng)學(xué)生善于反思和總結(jié)的意識。以學(xué)生自我評價(jià)為主，開展討論與評價(jià)，多種評價(jià)方式并存，重在評價(jià)研究活動(dòng)展開得如何？是否能清楚地表達(dá)感受與體會(huì)？指導(dǎo)教師以改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，充分肯定學(xué)生的成績，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)的積極性。

四、活動(dòng)時(shí)間：四個(gè)月

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)孩子對親情的感悟力；喚醒孩子心中的愛。2．鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識。

3．美化自己的家，提升自己的審美能力。培養(yǎng)孩子自主，合作的能力。

4．培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，提高寫作水平，使學(xué)生會(huì)用真情實(shí)感作文

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、明確要求：

2、分工合作：

向?qū)W生提出活動(dòng)的最終目標(biāo)：出一本以“我愛我家”為主題的展版。

為了讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中都有事做，根據(jù)需要可四人為一小組進(jìn)行分工：搜集資料、美工美化、信息技術(shù)、統(tǒng)籌校對。

3、資料搜集：

每個(gè)同學(xué)可以把自己的習(xí)作、日記片段，對家的設(shè)計(jì)思路，家中的老照片及對家長的采訪記錄等。請家長幫助篩選，指點(diǎn)，經(jīng)過自己的修改潤色后交給資料搜集的同學(xué)。

七、活動(dòng)過程：

1、各小組制定法活動(dòng)計(jì)劃

2、活動(dòng)實(shí)施，分階段根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃個(gè)小組在老師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)。

3、成果展示

八、活動(dòng)總結(jié)：

由小組長帶領(lǐng)，各組完成評議表。

九、活動(dòng)總結(jié)

我愛我家主題活動(dòng)方案

徐家小學(xué)

第五篇：我愛我家演講方案

《我愛我家鄉(xiāng)》

演講比賽活動(dòng)方案

每位同學(xué)都有自己深愛的或者深愛著你的親人，每位同學(xué)的家鄉(xiāng)都有勤勞善良的父老鄉(xiāng)親，獨(dú)特的自然風(fēng)景，美麗動(dòng)人的故事，物美價(jià)廉的土特產(chǎn)品，請圍繞這一主題，從我家或我的家鄉(xiāng)的人、景、事、物中選取一個(gè)最值得驕傲或贊美的內(nèi)容寫一篇文章分享給大家。

一、演講主題：《我愛我家鄉(xiāng)》

二、參加對象：全校三~~六年級各班級代表

三、演講時(shí)限：5-8分鐘。

四、賽程設(shè)置：初賽由各班級自行組織，并推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的決賽。5月18日前到雙語（漢）教研組長劉紅兵老師處上報(bào)選手及演講題目。

五、決賽時(shí)間：5月18日

地點(diǎn)：佳木鎮(zhèn)校園 照相：劉紅兵

六、演講內(nèi)容和要求：

1、演講內(nèi)容要求圍繞“《我愛我家鄉(xiāng)》的主題展開，體裁不限、主題鮮明、觀點(diǎn)明確、文字簡潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、嚴(yán)肅性和時(shí)代感。

2、決賽演講過程中要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強(qiáng)的感染力。每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3-5分鐘以內(nèi)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)及評委

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)待定，評委為雙語（漢）教師。

八、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)100分值

1、演講內(nèi)容：緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上。30分

2、語言表達(dá)：語言自然流暢，富有真情實(shí)感。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，講演動(dòng)人，落落大方，具有感召力30分

3、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀態(tài)端莊，舉止自然、得體，體現(xiàn)精神風(fēng)貌20分

4、超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分10分

5、綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。10分