第一篇：七年級上冊語文第一單元作文：這就是我350字

七年級上冊語文第一單元作文：這就是我350字

七年級上冊語文第一單元作文：這就是我350字 嗨，大家好，你們可能不熟悉我，可是，看了我這段自我介紹你們就可能充分了解我了吧？

我叫車文婧，今年十三歲，是泰來縣第四中學(xué)小學(xué)部五年級的一名學(xué)生。我有一個幸福美滿的家庭，爸爸媽媽的性格都屬于外向，我可能受爸爸媽媽的影響，比較活潑、開朗、善于交朋友，所以，我的社交能力非常強、而且非常有組織能力。但我有一個小小的缺點，那就是遇到一點點小挫折就會哭泣，媽媽曾對我說過：“你現(xiàn)在還小，遇到點挫折就哭泣，你以后的路還長這呢，如果遇到挫折要振作起來?！蔽覑酆脧V泛：唱歌、跳舞、看書等等。

我這個小腦袋瓜里面，整天想著奇奇怪怪又不可能發(fā)生的事。月球能不能向地球一樣呢？猩猩可以變成人，人又可不可以變成猩猩呢？為什么人類可以說話呢？為什么動物不可以說話呢??

我就是我，一個性格古怪的小女孩，你們愿意和我交朋友嗎？我很愿意哦。七年級上冊語文第一單元作文：這就是我400字

我是一個活潑可愛的小男孩，今年九歲，讀小學(xué)三年級。我的成績很好，但是我從不驕傲，遇到難題就向別的人虛心請教。說的這兒，大家一定想知道我的真面目吧！那就讓我給你們介紹一下：“我那圓圓的小臉蛋兒、粉白中透著粉紅，在添上幾分自然的稚氣和童真，顯得那么可愛。我，烏黑的頭發(fā)下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是那么炯炯有神。我的長挑鼻子，像立起的刀刃。我生氣的時候，上唇中間那分尖尖的，像烏雀的嘴?！蔽议L得不賴吧！另外，我喜歡藍(lán)色的衣服、藍(lán)色的鞋子、藍(lán)色的褲子、藍(lán)色的書包，藍(lán)色的筆袋以及藍(lán)色的筆?？傊瑤缀跛械挠闷范际撬{(lán)色的。忘了告訴你們了：我的一雙腿短短胖胖，別提多有趣了。記得有一次，我穿上肥大的褲子，活像兩個直豎的枕頭！哈哈，還有還有、那就是我最大的缺點就是沒有缺點！偷偷告訴你，其實我吃飯的時候老是會掉飯，不過個人覺得這可是我的一大優(yōu)點。因為只有這樣，才是最活潑、最真實的我。

講了這么多，你一定迫不及待的想認(rèn)識我吧！我期待和每一個看過我文字的你成為好朋友！

第二篇：七年級上冊第一單元作文《這就是我》

《這就是我》

執(zhí)筆人：姜雄審定人：七年級語文組

【教學(xué)目標(biāo)】

1.結(jié)合課文學(xué)習(xí)——這一單元以人生、生命為主題，反思自己成長過程、珍重生命，在自己的生命過程中發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價值

2.正確認(rèn)識自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹立信心，在尋求別人理解的過程中理解別人，增進同學(xué)之間的相互了解，達到正確評價自我的目的，進而學(xué)會共處。

3.用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言時態(tài)度大方。能根據(jù)不同的目的調(diào)整說話的內(nèi)容和方式。

4.在介紹自我的基礎(chǔ)上進行寫作練習(xí)，要求盡可能集中、明了、簡潔地表現(xiàn)出自己的個性，力求寫出一點新意。

【教學(xué)重點】用普通話清楚、流利、簡明地介紹自我。

【教學(xué)難點】多方式介紹自己生動的描寫出自己的故事表現(xiàn)自己的個性

【教學(xué)過程】2課時

第一課時

【活動準(zhǔn)備】

１分組：每組按現(xiàn)有的分組狀況，6人一小組，圍繞“這就是我”這一主題自由的選擇活動方案、設(shè)計組織活動方式。

２準(zhǔn)備好圖片、照片、影像資料、個人作品、個人簡歷等材料為展示做準(zhǔn)備（注意：只準(zhǔn)打腹稿或列提綱）。

【自主學(xué)習(xí)】

一、創(chuàng)設(shè)情境

步入令你向往已久的中學(xué)校園，欣喜之余，你一定還有處于陌生環(huán)境的緊張，你一定想盡快的讓同學(xué)、老師認(rèn)識你欣賞你，更快的融入青春燃燒的集體，獲得更多支持、肯定、關(guān)心和友誼，那么，大膽的向大家介紹你自己吧。

二、明確活動方式和要求

１.活動一：“自我介紹”要求：

⑴ 表述過程中要流暢、清晰，不能出現(xiàn)斷續(xù)、停頓過長等情況。

⑵ 表述要富有個性，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采。

⑶ 可選用圖片、照片、影像資料、個人作品展示等多種形式。

⑷ 限時三分鐘。

２.活動二：根據(jù)自己的個性、特長和愛好，競選學(xué)生會各個干事職位

要求：⑴ 將自己的特長、愛好進行整理，可展示原來的我、現(xiàn)在的我、將來的我等幾部分。⑵ 結(jié)合自己的特長，闡述假如我作為×××，將為之做些什么。

３.活動三：小記者面試

要求：⑴ 應(yīng)聘者應(yīng)聘時應(yīng)每人交一份簡歷（表格格式）。整理出你自認(rèn)為寫的較優(yōu)秀的作文，附在簡歷之后。⑵ 考官就活動主題準(zhǔn)備好“考題”。

（三項活動各有重點，旨在培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)想現(xiàn)說的情況下，準(zhǔn)確、簡明、流利的說整段整篇連貫的話。每小組可在商討之后自選2種做展示準(zhǔn)備。）

【合作、探究和展示】

1.分組活動 組內(nèi)輪流自我展示，討論并修改完善

2.每組選擇代表班級展示

全班交流代表在發(fā)言前需闡述“我為什么被選為全班交流的代表”。

3.活動評價

主要從3各方面：內(nèi)容（主題鮮明，針對性強，積極健康）

表達（要用普通話，條理清晰、流暢自然、符合身份）

感情（儀態(tài)大方自然，富有激情，有恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語）

4.通過這次綜合實踐學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們在較短的時間內(nèi)增進了了解，在自我介紹中充分展示了各自的風(fēng)采，但是有些沒有得到機會展示自己的同學(xué)還未能讓全班同學(xué)認(rèn)知最最個性的自己，那么，就拿起你的筆寫上100自左右最能體現(xiàn)你個性的自我介紹吧。

5.參看下列【資料鏈接】里的名人的自我介紹，修改完善自己的自我介紹展示、點評。

6.閱讀【資料鏈接】里的作文，進行自己的評價，為討論做準(zhǔn)備。

（1）你最喜歡那一篇，為什么？

（2）你覺得那篇文章有不足？如何改進呢？

（3）如果你自己寫這篇文章，你覺得應(yīng)該怎么寫？要注意什么？

【作業(yè)布置】馬克斯韋爾·莫爾滋說：“每個人都應(yīng)認(rèn)識到自身的重要性，你應(yīng)當(dāng)意識到對你來說世界上最重要的人就是你自己?！薄罢J(rèn)識你自己”，是古希臘先哲在雅典阿波羅神廟門廊一塊石板上刻下的箴言，古希臘人把“能認(rèn)識自己”看做是人類的最高智慧?！皩懽魇沁\用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程”，“寫作不僅需要認(rèn)識世界，掌握社會生活的情緒，更需要認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己?！?/p>

以“這就是我”為話題

要求：字跡工整，緊扣主題。寫一篇不少500字的記敘文,以下三個題目任選一個，或者自擬題目。

一、“永遠(yuǎn)的軍訓(xùn)”——風(fēng)吹日曬我依然笑著走過。

二、“腦海中最深的印痕”——人生感悟，學(xué)會了自己去面對困難。

三、“做父母放心驕傲的好孩子”——離開了家,我長大了。

【學(xué)法指導(dǎo)預(yù)案】

要寫好記敘文，不妨從三個方面來考慮，一是為何敘，二是敘什么，三是怎樣敘。具體如下:

1.為何敘

記敘文一般可分為記人、敘事、寫景、詠物等幾種。記人，要表現(xiàn)人物的思想感情和性格;敘事，要寫出事件所蘊涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達某種哲理，或某種情趣;寫景，要通過景物描寫表現(xiàn)出個人某種感情或深刻的感悟;詠物，或透露出世間人生的某種樂趣，或托物言志，表現(xiàn)對社會上某種人某種現(xiàn)象的情感。因此，我們寫記敘文總會有一定的目的，總要表達一定的思想和感情，實際上就是我們平常所講的“文章的主題”，主題是文章的靈魂，它像一根紅線貫串于文章的始終。

2.敘什么

敘什么，就是寫什么內(nèi)容，在寫記敘文時就要考慮選擇哪些材料。選材時，要堅持三個標(biāo)準(zhǔn)，一是典型性，即選擇出能充分表現(xiàn)中心的材料;二是真實性，即選出真人真事真景，包括來自現(xiàn)實生活的藝術(shù)真實;三是現(xiàn)實性，即選出有現(xiàn)實積極意義的材料。材料選好，還需認(rèn)真剪裁，做到詳略得當(dāng)，所所以還要注意兩點:第一，要剪去雷同的材料。有些記敘文表現(xiàn)中心時不止用一個材料，那么這些材料應(yīng)從不同側(cè)面表現(xiàn)中心，如果從同一方面表現(xiàn)中心，那么其中的有些材料則屬于“雷同”"的材料，應(yīng)該刪掉。第二，要注意詳略得當(dāng)。與中心關(guān)糸不大的材料要略寫、與中心關(guān)糸極為密切的材料要詳寫。

3.怎樣敘

怎樣敘，就意味著怎樣把一篇文章具體地寫出來，這就牽涉到文章的結(jié)構(gòu)、表達的方式、遣詞造句等表現(xiàn)形式。

先說文章的結(jié)構(gòu)，即所要寫的這篇記敘文用什么結(jié)構(gòu)來表現(xiàn)出來。它包括這篇文章分幾層寫，哪些材料先寫，哪些后寫，哪些詳寫，哪些略寫，如何安排過渡，于何處伏筆，在哪里呼應(yīng)，如何開頭，怎樣結(jié)尾，等等。從整篇記敘文來看、常見的結(jié)構(gòu)有順序、倒敘、插敘。順敘，就是按照事情發(fā)生、發(fā)展的，過程進行敘述。事件或景物寫得有血有肉，有聲有色，叫人看了如見其人，如臨其境。就要多注意運用比喻、擬人、排比、對比、反復(fù)、夸張、反問、設(shè)問等多種修辭方法。

自傳，是指作者記載自己一生經(jīng)歷或主要事跡的文字。下面采擷的幾位名人的短自傳，文字簡潔明快，語言幽默詼諧，讀來妙趣橫生，如見其人。

著名科學(xué)家阿爾弗雷德?諾貝爾生前曾寫下一篇短小精悍的自傳：“阿?諾貝爾呱呱墜地之時，小生命差點斷送在仁慈的醫(yī)生手中。主要美德：保持指甲干凈，從不累及他人。主要過失：終身不娶，脾氣不佳，消化不良。唯一愿望：不要讓人活埋。最大罪惡：不敬鬼神。重要事跡：無。這樣說是不夠的，還是多余了呢?在我們這個時代，有哪些事情才能叫做“重要的事跡”呢？在我們這個被稱為銀河系的小小的宇宙漩渦中，大約運行著一百億顆太陽，但太陽如果知道了整個銀河系有多大，它肯定會因為自己的渺小無比而感到羞愧不如。”

現(xiàn)代著名作家老舍在一九三九年四十歲時，寫下了一篇質(zhì)樸自謙、旁敲側(cè)擊、妙趣橫生、令人拍案叫絕的自傳。這篇自傳只有二百余字，全文如下：“舒舍予，字老舍，現(xiàn)年四十歲，面黃無發(fā)，生于北平。三歲失怙，可謂無父，學(xué)志之年，帝已不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母。布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基。及壯，（左饣右胡）口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財。每購獎券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也。二十七歲發(fā)奮著書，科學(xué)、哲學(xué)無所懂，故寫小說，博大一家一笑，沒什么了不得。三十四歲結(jié)婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。閑時喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，全無所獲并不著急。教書做事均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。如此而已，再活四十年也許能有點出息?！?/p>

啟功是北京師范大學(xué)前校長陳垣先生的高足，北師大教授、著名書法家。早在一九七八年他虛歲六十六之時，就為自己預(yù)撰了自傳式的墓志銘。原文是：“中學(xué)生，副教授。博不精、專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱趨左，派曾右，面微圓、皮欠厚。妻已亡，并無后，喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚日陋。身與名，一齊臭！”這則墓志銘，既有生平，也有評價，文字詼諧，反映了啟功先生開朗豁達樂觀的性格。

臺灣女作家瓊瑤的自傳：“籍貫湖南，體重四十九公斤，一九三八年四月二十日生，屬虎，O型血，不抽煙，不喝酒，不愛運動。最愛紫色，最愛冬季，最喜深夜，最愛吃柳丁，怪癖是不愛被陌生人拍照?；緜€性———好勝，不服輸，別人認(rèn)為我做不到的事，我一定要試試?！?/p>

北大中文系教授孔慶東，有北大醉俠之稱，自傳曰：孔慶東，男的；大好人，裝的；北大教授，副的；文學(xué)博士，真的；圍棋二段，業(yè)余的；排球裁判，專業(yè)的。

當(dāng)代著名作家賈平凹的“自我畫像”：姓賈，名平凹，無字無號。娘號“平娃”，理想于順利；我寫“平凹”，正視于崎嶇。一字之改，音同形異，兩代人心境可見也。生于1953年2月21日，孕胎期娘未見夢星入懷，生產(chǎn)時亦沒有詳云罩屋。幼年外祖母從不講甚神話，少年更不得家庭藝術(shù)熏陶。祖宗三代平民百姓，我輩哪能顯貴發(fā)達?原籍陜西丹鳳，實為深谷野洼；五谷都長而不豐，山高水長卻清秀。離家十年季季歸里，因無衣錦還鄉(xiāng)之欲，便沒“無顏見江東父老”之愧。先讀書，后務(wù)農(nóng)；又讀書，再弄文學(xué)；苦于心實，不能仕途；拙于言辭，難會經(jīng)濟；捉筆涂墨，純屬濫竽充數(shù)。若問出版那幾本小書，皆速朽玩意兒，哪敢在此列出名目呢?如此而已。

【同齡人作文】

這就是我一頭黑亮的秀發(fā)，一雙靈活的眼睛，一張?zhí)鹛鸬男δ?，這就是我，同學(xué)眼中的李含嫣，一個文靜又大方的姑娘，一個有思想又敢于挑戰(zhàn)的學(xué)生。

我的興趣十分廣泛，寫作啦，唱歌啦，朗讀啦，書法啦??我都跟它們交上朋友，于是幸運也常常光顧我這兒。從一年一次，到后來一月一次，我已是碩果累累，不是刊登，便是獲獎，什么“征文三等獎”啦，“二等獎”啦，“演講一等獎”啦??興趣給我?guī)砹丝鞓?，帶來了機會，帶來了財富──使我成了個敢于挑戰(zhàn)的學(xué)生。可是，我并不以它為榮，我始終相信一句話──沒有最好，只有更好。

我忘不了那一次演講比賽。面對著強有力的對手，三所實驗小學(xué)，他們在每次比賽中都能屢屢奪魁。我不灰心，不氣餒，不退縮，緊緊抓住這一次難得的機會。一次次地練習(xí)，一次次地修改，再一次次地練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我的演講有了很大的提高，博得了我班同學(xué)的陣陣掌聲，得到了老師的充分肯定。在同學(xué)和老師的鼓勵中，我滿懷信心地走向賽場。

我清楚地記得，那刺眼的燈光照得我滿臉通紅，照得我睜不開眼睛??我緊張的心情慢慢平靜了。面對著觀眾，我開始了演講：“各位老師，各位同學(xué)，大家好！我是來自羊尖中心??”我越講越投入，越講越流暢，越講越精彩，會場里靜悄悄的。當(dāng)我向大家鞠躬致謝時，臺下立刻響起了一陣陣熱烈的掌聲。我成功啦！我邊走邊暗暗對自己說。

同學(xué)們，這就是我，一個面對困難從不低頭的我。讓我們一起攜起手來，一起迎接挑戰(zhàn)，一起走向美好的未來。

【教學(xué)反思】

第三篇：七年級上冊語文第一單元作文：這就是我700字

七年級上冊語文第一單元作文：這就是我700字

七年級上冊語文第一單元作文：這就是我700字 我，行不更名，坐不改姓，叫孟令玉，已經(jīng)度過十四個兒童節(jié)了！我相貌平平，一雙大大的、水汪汪的眼睛，還有一張能說會道，并且很能吃的嘴巴，嘻嘻，正是因為這么能吃，所以才養(yǎng)成現(xiàn)在這“亭亭玉立”的身材！真是悲哀??！

我有很多愛好，比如讀書、彈電子琴、寫作文，我樣樣都非常喜歡！我最、最、最喜歡彈琴了，媽媽給我買了電子琴，我一般寫完作業(yè)，就會彈上那么幾曲“美妙”的音樂，眼前又浮現(xiàn)出那些優(yōu)美的畫面：炫麗、豪華的舞臺上，一個小女孩坐在美麗的鋼琴前，用自己那纖纖玉手，觸動著那些黑白相交的琴鍵，彈奏出優(yōu)美動聽的音樂，那聲音是那么的悅耳、那么的悠揚，場下一片掌聲，那位女孩顯得如此的有氣質(zhì)、那么的有修養(yǎng)。此時此刻，我幻想著，如果自己是那個有氣質(zhì)的女孩的話，簡直是太完美了！可是，無論做什么事，都要努力呀，要記住，機會是留給那些勤奮、努力的人的，而不是留給那些懶惰的人的！加油吧！努力吧！有付出才會有回報！

其次我還非常喜歡看書，有時候書看完了，又沒來得及買新書，我就拿著那藥盒里的說明書，或者街上發(fā)的宣傳單津津有味地讀！媽媽總是說我：“你看你整天就知道讀書，也不幫我賺點錢，那買書不需要錢??！”我把媽媽的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)，隨口答應(yīng)了一句：“知道啦！”接著又若無其事地讀上了書！記得有一次因為我讀書著了迷，差點發(fā)生交通事故，還被司機罵了一頓呢！我還把寫作當(dāng)作我生活中的一種樂趣。以前，我的作文水平不是多么的理想，總是前言不搭后語，語句也不通順，很少用一些好詞佳句，弄得整篇作文都干巴巴的，很沒勁！但是經(jīng)過我的不懈努力，現(xiàn)在作文水平談不上好吧，但總比以前進步了，“進步了”對于我來說，算是一個比較高的評價！

這就是我，我就是這樣，一個簡簡單單的女孩！

差

第四篇：七年級上冊語文第一單元作文：這就是我700字

七年級上冊語文第一單元作文：這就是我700字

七年級上冊語文第一單元作文：這就是我700字 我是一只鳥，在家人與老師的庇護下飛翔，并一次次在失敗中尋找正確的方向；我是一條魚，感受在水中的自由，卻一次次逆流而上，我不怕受苦，我只是不想，輕言放棄。

我叫趙麗蕊，一個普普通通的女孩子，沒有華麗的外表，也沒有過于聰明的頭腦，更沒有別樹一幟的創(chuàng)造，但在我眼中，我就是我，一個不折不扣、永不改變的我。

我平常喜歡讀書，似乎這是我唯一的愛好，不管是作文、小說、散文還是名著，我都統(tǒng)統(tǒng)裝進腦海，這也為我寫好作文打下了良好的基礎(chǔ)，讓我有了豐富的想象力。在漢字的王國中拼寫成一片片優(yōu)美的文章，這是我最大的樂趣。

我喜歡交朋友，平時開朗搞笑。我希望真摯、長久的友誼，可以為朋友哭，為朋友笑，雖然我平時顯得很不正經(jīng)，偶爾還有“多動癥”，但是我是一個可以為朋友兩肋插刀的人。開朗是我的個性，重情義是我的特點，而幫助更是我的本能。

我脾氣火爆、性格火辣，動不動就愛生氣，偶爾還會很嚴(yán)重，并且我經(jīng)常偷懶，沒有主見。這些缺點了解我的朋友們可能都能忍受，但我會堅決改正。

我知道我不完美，但是我是很討厭別人磨磨唧唧的，會讓我感到很煩，這可能和我的過分活潑有關(guān)，畢竟每個人的特點不一樣。

我喜歡笑，因為笑可以讓人更快樂，讓人體驗生活的甜蜜與美好，但偶爾哭一次也并不是不可取的，我一直把哭當(dāng)作一種發(fā)泄，當(dāng)自己的委屈與煩惱隨著眼淚流出時，我就會有一種新生的感覺，仿佛之前的難過已不復(fù)存在。

偶爾耍點小聰明，有點小驕傲，也是我多面化的性格之一，別人可能捉摸不透，可我喜歡這樣的自己，沒有任何拘束，自由、奔放、真實。我喜歡天藍(lán)色，因為我喜歡自由與幻想，我喜歡“航”與“純”這兩個字，因為我喜歡豪邁與奔放。

總而言之，言而總之，我就是我，一個自信、個性、活潑、奔放同時又有不少缺點的我，一個別人永遠(yuǎn)模仿不到的我。

第五篇：七年級上冊第一單元作文：這就是我_4

七年級上冊第一單元作文：這就是我

文/邱清泉

在茫茫滄海間，吾是一葉小舟，甚至僅是一粒沙。隱藏在人海中，將瞬間無影無蹤。然而，我上進，我堅信“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。沒錯，吾愛閱讀，也愛寫作。

詩圣杜甫曾寫道：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币簿褪钦f，要想思如泉涌，必須要多讀書。同時，讀書的類型也得多種多樣。吾在小時候，看看圖多字少的繪本；上學(xué)了，愛上了帶拼音的童話寓言；大點了，看看曹文軒的純美小說、沈石溪的動物小說；現(xiàn)在，吾讀書的范圍大了：歷史、文學(xué)、藝術(shù)、傳記??吾猶愛漢字類書籍，一套六本的《一字一世界》，幾天就看完了。了解漢字形、聲、義的同時，又用故事加深了記憶。

寫作。從小時候的日記到現(xiàn)在的作文，從被動到主動。暑假，本毫無壓力，但出于對投稿的熱情，寫了八篇作文，又寫了4封信，新交了2個筆友。

吾亦愛繪畫。從水粉到素描，從單幅至多格，不知用盡多少畫筆。畫筆種類也數(shù)不勝數(shù)：水彩筆、彩鉛、蠟筆、油畫棒、馬克筆、圓珠筆??這個暑假對繪畫的興趣更是濃厚，平均兩天就畫一幅。勤畫，收獲也是挺多的：7幅推薦博首，4幅被留用。

但是，成績只屬于過去，初中又是一個新的起點。接下來三年的學(xué)習(xí)生活中，吾務(wù)必要努力學(xué)習(xí)，按計劃進行，因為吾知道：未來在我手中，學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進則退。吾不會人云亦云、邯鄲學(xué)步，吾會有自己的主見。這便是吾，雖然只是滄海一粟，但不斷砥礪，必成一顆散放光芒的金子！