第一篇:《昆蟲記》讀后感
《昆蟲記》讀后感
我以前總是害怕蟲子。但現(xiàn)在不一樣了,因?yàn)榭戳诉@本《昆蟲記》,我不害怕了。這本書把我最討厭的蜣螂都描寫得很可愛、生動(dòng)。書上說蜣螂又叫圣甲蟲。在六七千年以前,每到春天灌溉的時(shí)候,埃及農(nóng)民總能看到一種昆蟲,它們頂著類似圓球的東西向后推著走。當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為星球是圓球形,而這種昆蟲的動(dòng)作又與星球的運(yùn)轉(zhuǎn)相合,所以人們都以為它們具有淵博的天文學(xué)知識(shí),很神圣,“神圣的甲蟲”一名由此而來。
其實(shí)渺小的生命也是需要尊敬的,如果沒有這些渺小的生命那世界也沒有這么美麗。
北京東城區(qū)史家小學(xué)分校二年級(jí):馬思琪
第二篇:昆蟲記讀后感
法布爾以生花妙筆寫成《昆蟲記》,譽(yù)滿全球,這部巨著在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位,這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用大部分散文的形式記錄下來,詳細(xì)觀察了昆蟲的生活,沒有哪位昆蟲學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能,沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。作者被當(dāng)時(shí)法國與國際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。
在晚年法布爾出版了《昆蟲記》最后幾卷,使他不但在法國贏得眾多讀者,即使在歐洲各國,在全世界《昆蟲記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。文學(xué)接尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾”,法國學(xué)術(shù)界和文學(xué)界推薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人??上]有等到諾貝爾委員會(huì)下決心授予他這儀大獎(jiǎng),這位歌頌昆蟲的大詩人已經(jīng)瞑目長(zhǎng)逝了。
法布爾把昆蟲描寫得那么真切、美麗、動(dòng)人,活靈活現(xiàn),來之于長(zhǎng)期對(duì)昆蟲生活精細(xì)的觀察與研究,準(zhǔn)確地掌握了他所描寫的事物的典型特征。為了昆蟲學(xué)研究,法布爾一生都在貧困中掙扎;都在與傲慢偏見作斗爭(zhēng),但他一點(diǎn)也不感到孤獨(dú)。因?yàn)樗心敲炊嗟睦ハx朋友,擁有廣闊的昆蟲世界,因此他又比誰都富有。一個(gè)靠自學(xué)成才的中學(xué)教師,長(zhǎng)期堅(jiān)持業(yè)余研究,既不能成名,也不能發(fā)家致富,卻窮畢生精力,廢寢忘食,不知時(shí)間,不知疲倦,不知艱苦,不知享樂,數(shù)十年如一日地堅(jiān)持,源于他自小就萌生的對(duì)昆蟲世界的好奇心與深深的摯愛,源于他對(duì)科學(xué)與真理那種近于殉道者般的獻(xiàn)身精神。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》,我感受很深:在生活中和學(xué)習(xí)中,無論做什么事情,我們都應(yīng)該像法布爾一樣堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。
第三篇:昆蟲記讀后感
《昆蟲記》讀后感
它是“昆蟲學(xué)界的荷馬”法布爾捧出的昆蟲世界的史詩《昆蟲記》。法布爾為我們描繪了荒石園中昆蟲居民們的生活。蟬作為工程師挖掘出一個(gè)個(gè)令人驚嘆的地洞,食糞蟲作為清道夫在對(duì)抗環(huán)境污染上功不可沒。螳螂是白晝的優(yōu)雅劊子手,則螽斯是黑夜的鬼魅獵手。法布爾是位敬業(yè)的昆蟲學(xué)家,如果不是他對(duì)昆蟲的好奇、熱愛促使他捧出這本昆蟲學(xué)巨著《昆蟲記》,也許今時(shí)今日我們就不能觀賞到如此多姿多彩的昆蟲世界,讓我們知道人類并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“隧蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
也許許多人有這樣的體驗(yàn),兒時(shí)踩死螞蟻的嬉戲,折斷飛蟲翅膀的快感。孩童玩弄?dú)埲痰陌褢?,給昆蟲們帶來災(zāi)難,給生命們帶來災(zāi)難,僅是因?yàn)樗鼈兇嗳?,渺小,毫不起眼?/p>
這與希特勒的暴行有何區(qū)別?只不過折命的是不起眼的生命罷了。但法布爾賦予它們與人類生命平等的權(quán)利。
法布爾細(xì)致的觀察昆蟲的生活,在書中對(duì)昆蟲做了詳細(xì)的描述,不時(shí)對(duì)昆蟲來上幾句溫軟的調(diào)侃。將昆蟲當(dāng)作自己的老友,為他們寫了傳記一般。
法布爾能寫得這么引人入勝,都源于他的仔細(xì)觀察,讓我驚嘆的是一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活沒有耐心的人,但我看過了這本書,對(duì)昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路返回,再搬。
當(dāng)我仔細(xì)觀察之后,我發(fā)現(xiàn)生活是一首浪漫的詩,是一個(gè)樸實(shí)的故事,是一曲動(dòng)聽的音樂。
生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深刻體會(huì)到的。
第四篇:《昆蟲記》讀后感
《昆蟲記》讀后感
你們知道蟬是怎樣脫殼的,屎殼螂是如何滾糞球的,螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的嗎?這些內(nèi)容大家有可能知道,但是說不出原因。我也是在閱讀了《昆蟲記》這本書之后才更加了解了這些內(nèi)容的。跟著我的腳步一起去欣賞一下吧!
《昆蟲記》這本書的作者是法布爾,他在這本書中仔細(xì)地描寫了各種小昆蟲的習(xí)性、捕獵、繁殖等有趣的現(xiàn)象,描寫得非常有趣、生動(dòng),栩栩如生,能讓我們走進(jìn)一個(gè)充滿樂趣的昆蟲大千世界。
《白蝎自殺之謎》,這是其中的一小節(jié),給我的印象特別深刻。有人說,蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是,作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻,然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上,它倒退著卷成鉤子,一會(huì)兒伸直,一會(huì)兒彎曲,動(dòng)作快極了,使人看不清楚。突然,它一陣抽搐,接著,就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上,過了一個(gè)多小時(shí),令人不敢相信的是,蝎子竟然奇跡般的活過來啦,和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,根本就沒有蝎子自殺的這種事情,無非是人們亂猜測(cè)而已!
當(dāng)時(shí),我讀完的時(shí)候,想了很多。世界上任何有生命的東西都不會(huì)自愿結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況,自殺都是一種膽怯的表現(xiàn)。我認(rèn)為生命是很寶貴、很美好的,既然上天賜予了我們小小的生命,那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難,珍惜生命,也回報(bào)他人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子的這種勇往直前的精神,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人!
《昆蟲記》這本書既讓我增長(zhǎng)了知識(shí),也讓我受到了很多啟發(fā)。你有沒有被吸引呢?趕快來和我一起閱讀吧!
第五篇:《昆蟲記》讀后感
大自然之歌
—— 讀《昆蟲記》有感
最近,我讀了一本由法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的
書,這本書叫《昆蟲記》。他通過仔細(xì)觀察、認(rèn)真研究,用了20年的時(shí)間,才完成了這本世界聞名的書籍。這本書 里講述了一個(gè)個(gè)有趣的昆蟲故事,故事內(nèi)容通俗易懂,讓 我愛不釋手。
在沒有讀這本書之前,我并不喜歡這些長(zhǎng)相丑陋的小 昆蟲,甚至還厭惡它們,但是,當(dāng)我來到了法布爾的昆蟲 世界時(shí),我深深的被這些小昆蟲的毅力所震撼,被他們的 互助友愛所感動(dòng)。
我最喜歡的昆蟲是充滿活力的音樂家——蟋蟀,因?yàn)?它不僅會(huì)唱歌,而且還能把自己的巢穴建筑的非常棒。他 不會(huì)選擇天然的隱蔽場(chǎng)所和現(xiàn)成的粗糙洞穴,而是選擇陽 光充足、溫暖,利于排水的地方,然后耐心地挖掘。這種 修整工作會(huì)伴隨蟋蟀的一生,一直持續(xù)下去,直到它死后,工作才會(huì)真正地結(jié)束。想到這里,我不由得心里一陣慚愧,平時(shí),我做數(shù)學(xué)題漫不經(jīng)心,草草的寫下算式,做完后不 檢查,就完事了。這讓我體會(huì)到了,做事情只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)取得成功。
接下來,我想說說熱心的幫手——松毛蟲。進(jìn)入十一月 份,天氣漸漸變冷,勤勞的松毛蟲爬上松樹的高處,在樹 上一邊吐絲,一邊織絲帶,然后再順著自己織好的絲帶回 到家中。不過,有些松毛蟲比較糊涂,會(huì)沿著別人的絲帶 來到其他松毛蟲的家中,好客的主人也會(huì)收留新的客人。當(dāng)主人搭帳篷時(shí),客人也會(huì)幫忙,和主人一起吐絲,帳篷 也就越來越大了。在它們的世界里,沒有你我之分,大家 都會(huì)互相幫助。我覺得,我們也要像松毛蟲一樣,見到生 活中有困難、學(xué)習(xí)中需要幫助的同學(xué),要及時(shí)去幫助他,這樣,別人也會(huì)幫助你,你也會(huì)得到快樂。
讀完了這本書,我想:昆蟲們會(huì)互相幫助,和睦生活,有著人類無法做到的品德。我們一定要保護(hù)昆蟲,呵 護(hù)大自然,讓這美妙動(dòng)聽的大自然之歌永久地演奏下去。
上海市寶山區(qū)通河新村第三小學(xué) 三(2)班 張浩揚(yáng)