第一篇：渦北中學(xué)2013年教師節(jié)表彰推薦評(píng)選工作總結(jié)

渦北中學(xué)2013年教師節(jié)表彰推薦

評(píng)選工作總結(jié)

為做好2013年教師節(jié)表彰推薦評(píng)選工作，我校成立了評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，李愛國(guó)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，薛長(zhǎng)江任副組長(zhǎng)，孫云峰、葉興平、魏廣軍、王云升、車獻(xiàn)夫、劉梅、鄧安民、戴成杰為成員。首先召開了全體教職工會(huì)議，全文傳達(dá)了蒙城縣教育局蒙教人【2013】41號(hào)文件，對(duì)照評(píng)選條件，先后經(jīng)過個(gè)人申報(bào)——教研組、年級(jí)組評(píng)議打分篩選確定各學(xué)科、各年級(jí)組候選人——召開領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議確定候選人——評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組開會(huì)確定最終評(píng)選結(jié)果。

我校推薦評(píng)選結(jié)果如下：

優(yōu)秀教師1名：李玲

優(yōu)秀班主任1名：田英

申報(bào)蒙城縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位、蒙城縣學(xué)校安全工作先進(jìn)單位兩個(gè)先進(jìn)集體類型。

推薦結(jié)果經(jīng)公示無異議，特此申報(bào)。

蒙城縣渦北中學(xué)

2013-9-3

第二篇：渦北中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

蒙城縣渦北中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

〖2012——2016〗

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立正確的教育觀念和先進(jìn)的教育理念，確立強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，深化改革、開拓創(chuàng)新，立足內(nèi)涵發(fā)展，努力改善外部環(huán)境。以素質(zhì)教育為核心，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，“育名師、出名人、創(chuàng)地方名?！保蛊釄@中學(xué)教育再上一個(gè)新臺(tái)階。以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，讓學(xué)生在我校享受到公平的、充分的、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的體質(zhì)健康、心理健康的符合基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的合格人才；把我校辦成教師敬業(yè)、學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)的引領(lǐng)學(xué)生走向成功的現(xiàn)代幸福學(xué)校。

二、辦學(xué)理念

為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展奠基。

三、辦學(xué)特色

人人都有自信，人人都能成功。

四、治校方略

以人為本，以德立校，依法治校，以實(shí)治學(xué)。質(zhì)量求生存，特色謀發(fā)展。

五、組織保障

成立渦北中學(xué)發(fā)展規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李愛國(guó)（全面工作，直管經(jīng)費(fèi)的使用和學(xué)校規(guī)劃

建設(shè)）

副組長(zhǎng)：薛長(zhǎng)江（協(xié)助校長(zhǎng)抓全面、直抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和

教育教學(xué)工作）

成員：

孫云峰（負(fù)責(zé)實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革、免試就近入

學(xué)、控制大班額）

魏廣軍（負(fù)責(zé)文科教學(xué)資料整理建檔和學(xué)校財(cái)務(wù)工作，落

實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的支出管理，保障弱勢(shì)群體的受

教育權(quán)利）

葉興平（負(fù)責(zé)理科教學(xué)和微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室的管理）

母連經(jīng)（負(fù)責(zé)辦學(xué)條件的改善和保障后勤物資供應(yīng)）

李順彬（負(fù)責(zé)衛(wèi)生、保衛(wèi)和校產(chǎn)管理）

車獻(xiàn)夫（負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，實(shí)施民

主理財(cái)）

鄧安民（負(fù)責(zé)工會(huì)工作）

吳洪光（負(fù)責(zé)提高教職工福利和開展各項(xiàng)教工文體活動(dòng)）

戴成杰（負(fù)責(zé)共青團(tuán)工作）

孫青松（負(fù)責(zé)留守兒童之家建設(shè)和校園文化建設(shè)）

劉梅（負(fù)責(zé)計(jì)劃生育工作和項(xiàng)目建設(shè)）

王云升（負(fù)責(zé)辦公室工作和職教工作）

李大和（負(fù)責(zé)語文教研組工作）

鄧懷禮（負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研組工作）

盧金華（負(fù)責(zé)英語教研組工作）

胡杰（負(fù)責(zé)政史教研組工作）

郭少華（負(fù)責(zé)理化教研組工作）

王茹（負(fù)責(zé)常識(shí)教研組工作）

六、發(fā)展定位：

學(xué)校地處蒙城縣城郊東北部，是漆園中心中學(xué)所在地，也是規(guī)劃中的漆園學(xué)區(qū)中心所在地，由于受辦學(xué)歷史、公眾教育消費(fèi)習(xí)慣取向等因素的影響，學(xué)校生源質(zhì)量位置在短期內(nèi)不會(huì)有太大的提高，因此，學(xué)校選擇走“合格+特色”的發(fā)展之路。一方面學(xué)校向社會(huì)提供正規(guī)的合格初級(jí)中等教育，并努力向高中輸送更多的優(yōu)秀畢業(yè)生；另一方面，通過多元化的課程設(shè)置發(fā)展學(xué)生在體育、藝術(shù)等領(lǐng)域的特長(zhǎng)，形成以藝體教育為主要特色的辦學(xué)強(qiáng)勢(shì)，以此貼近并滿足學(xué)生發(fā)展多樣化的需求。

七、發(fā)展目標(biāo)：

牢固確立“學(xué)生的健康成長(zhǎng)與未來發(fā)展高于一切”的辦學(xué)宗旨，積極建構(gòu)多元化的課程體系，努力建設(shè)一支師德境界高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專業(yè)發(fā)展快的教師隊(duì)伍，打造“人人可教”的教育時(shí)空。

總目標(biāo)：經(jīng)過五年的努力，把學(xué)校辦成具有一流的辦學(xué)條件、鮮明的辦學(xué)特色、享有良好辦學(xué)聲譽(yù)的蒙城縣品牌中學(xué)。

分項(xiàng)目標(biāo)：

（一）硬件方面：

1、租地7.7畝，建設(shè)含300米跑道的綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，投入80萬元。

2、改建學(xué)校北大門及校園環(huán)境綜合美化100萬元。

3、建設(shè)電學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，標(biāo)

準(zhǔn)音樂教室1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)體育教室1個(gè)，校本實(shí)驗(yàn)

室1個(gè)，總計(jì)完成約60萬元投入。

4、建設(shè)電子閱覽室1個(gè)，增設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),投

入35萬元.5、建設(shè)多媒體教室12個(gè)，投入24萬。

6、改造舊食堂，添置食堂設(shè)備一套，投入10萬元。

7、拆除校園東南角部分破舊平房，新建學(xué)生宿舍樓

1500㎡，投入約150萬元。

8、新建食堂一座820㎡，投入100萬元。

9、更新微機(jī)室1個(gè)投入30萬元。

10、新建教師周轉(zhuǎn)房40套，2400㎡，投,280萬元。上述10項(xiàng)合計(jì)完成資金投入869萬元。資金來源主要靠政府投入。

（二）軟件方面：

1、扎扎實(shí)實(shí)強(qiáng)化教育教學(xué)工作基礎(chǔ)性建設(shè)，抓緊

抓實(shí)過程，健全跟蹤、監(jiān)察、考核制度。

2、試行首席教師制。

3、圍繞學(xué)校發(fā)展定位和發(fā)展目標(biāo)申報(bào)一項(xiàng)省級(jí)綜

合科研課題，用科研的力量來確保每一個(gè)建設(shè)

細(xì)節(jié)產(chǎn)生高效益。

4、每一學(xué)科均有市級(jí)學(xué)科帶頭人。

5、積極爭(zhēng)取初中面向全辦事處招生2個(gè)藝體特色

班，實(shí)行全寄宿制管理。

6、在多元智慧理論指導(dǎo)下，構(gòu)建豐富多樣的特色

教育課程，滿足學(xué)生多元化發(fā)展需要，特別是

乒乓球、排球、書法、舞蹈、樂器、平面設(shè)計(jì)

等方面。

7、開發(fā)校本課程2~4門。

8、健全和完善管理制度和發(fā)展性評(píng)價(jià)制度。

9、中考市重點(diǎn)高中以上達(dá)線率突破60%。

八、分階段實(shí)施計(jì)劃

2011年12月底前，發(fā)動(dòng)全校教職工論證“規(guī)劃”，修訂后提交教代會(huì)通過。

2012年1月～2012年底，完成（一）1、3、5、6；

（二）1、2、3、8。

2013年1月～2013年底，完成（一）2、7、8；

（二）5。

2014年1月～2014年底，完成（一）

4、9；

（二）4。

2015年1月～2015年底，完成（一）10；

（二）7。

2016年1月～2016年底，完成（二）

6、9。

全校教職工要以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，積極主動(dòng)規(guī)劃好自身發(fā)展目標(biāo)，特別是教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。要全心全意、腳踏實(shí)地、不遺余力地做好本職工作，凝心聚力、風(fēng)雨同舟、奮力拼搏，奪取學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的新勝利。

渦北中學(xué)

2011-12-20

第三篇：渦北中學(xué)2013上半年學(xué)校工作總結(jié)2013.6

2012～2013學(xué)第二學(xué)期

工 作 總 結(jié)

蒙城縣渦北中學(xué) 二0一三年六月三十日

渦北中學(xué)2012～2013學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來，在黨的十八大精神的推動(dòng)下，學(xué)校以中國(guó)特色社會(huì)主義理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局和漆園辦事處的文件會(huì)議精神與工作要求，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。為了對(duì)過去的工作有一個(gè)回顧和梳理，也為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析得失，現(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下：

一、德育工作

我校一貫堅(jiān)持教學(xué)為主，德育先行的辦學(xué)理念，崇尚以德治校和依法治校的有機(jī)結(jié)合。學(xué)期開始，我校就研究完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化了教職工量化和班主任量化考核標(biāo)準(zhǔn)，完善了師德考核辦法，加強(qiáng)了對(duì)教職工的遵紀(jì)守法和教師職業(yè)道德教育。學(xué)校充分發(fā)揮黨團(tuán)員的模范帶頭作用，結(jié)合貫徹黨的十八大會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)愛黨、愛國(guó)、愛校、愛家、愛生命意識(shí)。學(xué)校還充分發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、政教處、學(xué)生會(huì)的帶動(dòng)作用，有效地在全體學(xué)生中開展了愛國(guó)主義教育、法制教育、傳統(tǒng)美德教育、社會(huì)公德教育和時(shí)事政治教育等，借助黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播、倡議書、演講比賽、技能競(jìng)賽以及召開專題學(xué)生大會(huì)等多種形式，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，從而涌現(xiàn)出一大批好學(xué)上進(jìn)、拾金不昧、助人為樂、遵紀(jì)守法的先進(jìn)典型，而正是這些好的典型又推動(dòng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。本學(xué)期八（1）、九（1）、九（2）班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較好，八（2）、八（3）、七（1）、七（2）班級(jí)紀(jì)律和班級(jí)面貌都有較大提升，九（1）學(xué)額鞏固最好，本學(xué)期無一人流失。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，本學(xué)期著重做了以下工作：

1、重視過程管理，加大教學(xué)檢查力度

為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本我們針對(duì)教師的備課、教案編寫、作業(yè)批改、考試等方面組織了每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。各科任教師的教案由教導(dǎo)處檢查登記，比較優(yōu)秀的有王超、胡志遠(yuǎn)、肖薇、孫敏、王金發(fā)、李玲、王平、韋峰、于世民、馮坤、陳松、吳風(fēng)等。各科任教師的作業(yè)批改情況由年級(jí)組長(zhǎng)檢查登記。每次檢查前，我們都制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，以期在客觀公正的前提下對(duì)每位教師的工作過程有一個(gè)真實(shí)的評(píng)價(jià)。并及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋至全體教職工，針對(duì)存在的問題提出整改意見，同時(shí)表揚(yáng)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。與此同時(shí)，教導(dǎo)處將每次檢查結(jié)果列入校長(zhǎng)室的“教師工作綜合考評(píng)意見”進(jìn)行量化評(píng)分。此外，還制定了嚴(yán)格的教師考勤制度，逐步杜絕了教師遲到、早退、曠課及隨意調(diào)課等現(xiàn)象，并對(duì)有課不到位者給予通報(bào)。一學(xué)期來，加大了巡課、聽課力度，關(guān)注課堂、研究課堂，創(chuàng)建高效課堂，同時(shí)還防范了部份教師出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生、將學(xué)生逐出課堂等不文明施教行為的發(fā)生，有效促進(jìn)了校風(fēng)和教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了學(xué)校的求學(xué)實(shí)力。本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)教學(xué)教研檢查工作不僅得到了校長(zhǎng)室的大力支持，領(lǐng)導(dǎo)層成員、教研組成員、年級(jí)組長(zhǎng)等的大力配合，也得到了廣大教師的關(guān)注和肯定，大大地推動(dòng)了學(xué)校的教學(xué)管理走向民主和規(guī)范。

2、重視畢業(yè)班教學(xué)，盡力做好教學(xué)服務(wù)工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，它直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及下學(xué)期的生源。本學(xué)期，在九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)鄧懷禮組織下，開學(xué)初就召開了畢業(yè)班教師座談會(huì)，向他們了解情況、問計(jì)問策。結(jié)合師生實(shí)際，從第二周起，畢業(yè)班利用晚上放學(xué)后的大自習(xí)以及周六進(jìn)行上課、輔導(dǎo)，以使學(xué)生提前學(xué)完課程，有足夠的時(shí)間進(jìn)

行全面的復(fù)習(xí)。本著以考促教、以考促學(xué)、以考練考的指導(dǎo)思想，我們先后組織了多次月考。每次考試都精心組織，不怕費(fèi)事，力求接近真實(shí)?？己罅⒓催M(jìn)行試卷分析、成績(jī)分析，并組織教師進(jìn)行交流，找差距，找原因、想對(duì)策。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，九（1）、九（2）班的科任教師與學(xué)生針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行結(jié)對(duì)子，取得了一定的效果。為了讓畢業(yè)班老師有足夠的時(shí)間搞好教學(xué)，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)間上為他們統(tǒng)籌安排，教學(xué)資料統(tǒng)一印制。鄧懷禮組長(zhǎng)、田英班主任更是親自查找資源、搜集有價(jià)值的試卷。這些都對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作起到了很重要的作用。同時(shí)要求畢業(yè)班教師在講授新知識(shí)的基礎(chǔ)上，下大功夫去研究，努力上好“三種課”，復(fù)習(xí)課——力求體現(xiàn)知識(shí)與技能，并努力做到兩個(gè)結(jié)合：一是基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化梳理與相關(guān)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)相結(jié)合；二是突出重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)與關(guān)鍵能力、關(guān)鍵技能培養(yǎng)相結(jié)合。習(xí)題課——力求體現(xiàn)思維過程與方法，對(duì)習(xí)題的評(píng)講力爭(zhēng)盡可能再現(xiàn)解題的思維過程，教給學(xué)生方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)題后小結(jié)，題后反思。同時(shí)讓學(xué)生做以下的反思：對(duì)試題涉及知識(shí)點(diǎn)的反思；對(duì)解題方法的反思；對(duì)解題規(guī)律的反思；對(duì)解題失誤的反思。促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”，促進(jìn)知識(shí)有效遷移，溶化對(duì)問題的理解。專題課——要力求體現(xiàn)能力與思想，畢業(yè)班的教學(xué)要把握方向，狠抓熱點(diǎn)知識(shí)，建立復(fù)習(xí)模式，作好題型分類歸納，提練方法與技巧，形成常規(guī)解題思想。

3、立足我校實(shí)際，積極組織教師參與教研活動(dòng)

教而不研則淺，研而不教則空?！耙匝写俳?，以研興?！笔且凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)品位。

我校教研底子薄，教師參與意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)識(shí)不到位，但我們并沒有消極對(duì)待教研工作，而是積極組織教師分年級(jí)分科進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng)，本學(xué)年，我們的教研工作主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化。本，我校無計(jì)劃、無準(zhǔn)備、隨意性的教研活動(dòng)正在逐漸消失，課題研究增強(qiáng)了教研活動(dòng)的計(jì)劃性和主題性，改變了長(zhǎng)期以來以上傳下達(dá)、任務(wù)布置為主的教研活動(dòng)形式，活動(dòng)更多注重圍繞課堂教學(xué)開展實(shí)踐反思。另外學(xué)校創(chuàng)造條件爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓教師走出去，開闊視野，更新觀念，提升水平。教研組也在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，重點(diǎn)抓好“集體備課”、“一課多教”等工作。這些活動(dòng)對(duì)我校的教研工作起到了一定的推動(dòng)作用。

4、精心組織、周密安排，順利完成本期各項(xiàng)考試工作

本期多次考試，工作任務(wù)繁重。為了保證每次考試順利進(jìn)行，教導(dǎo)處在每次考試前都精心考慮、周密安排，并形成詳細(xì)的工作安排表，做到分工明確，責(zé)任到人，確保安全，力求規(guī)范。本學(xué)年，我們先后組織了九年級(jí)的多次月考及期中期末考試，組織了七八年級(jí)的二次學(xué)科競(jìng)賽，周周考及期中期末考試。通過嚴(yán)格合理的考試，有效檢測(cè)學(xué)情，反饋教情，從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策，改進(jìn)教學(xué)措施，達(dá)到效果優(yōu)化。在考試中，都嚴(yán)把每次次考試的命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、評(píng)講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)。八（1）班、九（1）班整體成績(jī)比較突出。

5、完成校長(zhǎng)室交辦的其它工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)繁瑣的工作。本學(xué)期，除了統(tǒng)籌安排做好以上份內(nèi)的各項(xiàng)工作外，還嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)籍管理，規(guī)范教輔資料的征訂管理，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)當(dāng)機(jī)立斷的各項(xiàng)相關(guān)工作，及時(shí)向教師發(fā)布上級(jí)的有關(guān)文件精神，并隨時(shí)接受教師的咨詢，隨時(shí)為教師負(fù)責(zé)印制各種教學(xué)資料、試卷。

三、后勤工作

后勤工作是學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)的重要保障，本學(xué)期我?？倓?wù)處主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、做好服務(wù)，保障一線教育教學(xué)需要。工作中樹立全局觀念，只要是教育教學(xué)工作需要，都無條件服從，主動(dòng)積極配合各部門努力做好學(xué)校的相關(guān)工作。特別在開學(xué)前計(jì)劃安排好各班教學(xué)所需各種物資資料，對(duì)需要維修的物品及時(shí)維修。平時(shí)為常規(guī)教學(xué)活動(dòng)做好后勤保障，為各處室舉辦的各種活動(dòng)和會(huì)議做好會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化建設(shè)等一系列后勤服務(wù)，使每項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。

2、配合辦事處做好“農(nóng)村清潔工程”的宣傳教育工作。自今年5月份全市開展“農(nóng)村清潔工程”以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了學(xué)?！稗r(nóng)村清潔工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，徹底整治校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，各衛(wèi)生區(qū)由班級(jí)承包，確立了晨掃和午掃制度，將評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，此舉使校園環(huán)境更加整潔，也為漆園辦事處開展“農(nóng)村清潔工程”做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、加強(qiáng)了校產(chǎn)管理。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理，使公物損壞降低到最低限度，開學(xué)初學(xué)校與各班班主任簽訂了公物保管、維護(hù)責(zé)任書，分別在教學(xué)樓各樓層裝配了防盜門，并加大了公物檢查、獎(jiǎng)懲的力度，期末公物檢查，各班責(zé)任范圍內(nèi)的公物管理完好程度比以前有較大改善。

4、加大學(xué)校食堂和小店的監(jiān)管力度。學(xué)校食堂和小賣部師生的衛(wèi)生飲食和身體健康，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。為此，總務(wù)處經(jīng)常督促食堂及小賣部從業(yè)人員，要切實(shí)履行好食品安全管理職責(zé)，健全完善食品安全管理體系，明確責(zé)任分工。自從去年9月份，我校食堂改建收回經(jīng)營(yíng)權(quán)以來，在鹿勇、楊林、車獻(xiàn)夫、母連經(jīng)、魏廣軍幾位同志的共同努力下，徹底改變了我校食堂過去臟亂差的印象，師生普遍對(duì)食堂伙食比較滿意，同時(shí)也得到了上級(jí)有關(guān)部門的肯定和表揚(yáng)，更為今年的招生宣傳提供了有底氣的宣傳材料。

5、安全工作常抓不懈。安全工作責(zé)任重于泰山，在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來抓，特別是預(yù)防春季流行病傳染，落實(shí)晨檢、午檢制度。夏季防溺水工作常抓不懈，通過加大宣傳力度，建章立制并實(shí)行網(wǎng)絡(luò)承包責(zé)任制，切實(shí)做好防溺水工作。有效開展防火、防盜、防震、防雷、防觸電、放食物中毒及交通安全教育，不斷增強(qiáng)師生安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，杜絕了安全事故的發(fā)生。

6、基礎(chǔ)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校初具規(guī)模。上學(xué)期，我校投資20余萬元完成了對(duì)北大門及附屬路橋、門崗室、配電房、宣傳欄的改造建設(shè)，投資220多萬元的學(xué)生宿舍樓工程和食堂工程即將竣工投入使用，操場(chǎng)建設(shè)正待恢復(fù)。新增的圖書室、生物實(shí)驗(yàn)室、理化實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、體育室數(shù)十萬元的教學(xué)設(shè)備又為我校教學(xué)、教研、管理工作和師生健康提供了更好的物質(zhì)條件。暑假期間，學(xué)校計(jì)劃投資60萬元通過招投標(biāo)工程對(duì)校園道路、供水系統(tǒng)、排水管道、圍墻、宿舍進(jìn)行修建。渦北中學(xué)的校園將變得更加美好。

四、政教、團(tuán)委開展活動(dòng)情況

1、組織了“教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德知識(shí)競(jìng)賽”。于世民、王超、李大和三位老師積極參加，并取得較好成績(jī)。

2、組織參加“中小學(xué)古詩(shī)文經(jīng)典誦讀”比賽，白瓊、鄧凱玲獲學(xué)校選拔賽一等獎(jiǎng)，參加縣決賽，獲二等獎(jiǎng)。

3、組織參加縣中小學(xué)生乒乓球賽，我校男女生隊(duì)參加了壇城片賽區(qū)的比賽，取得了較好成績(jī)，本次比賽，母連經(jīng)、吳洪光等老師參與輔導(dǎo)。

4、愛國(guó)主義讀書活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽，由王超、胡鴻勇兩位老師輔導(dǎo)、帶隊(duì)參加了在八中舉行的“學(xué)雷鋒，做有道德的人”知識(shí)競(jìng)賽。

5、李大和、方琳老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加了“最美校園，最美教師”的征文活動(dòng)。

6、高中資助演講比賽，戴成杰輔導(dǎo)的學(xué)生徐影同學(xué)《含苞待放的花》獲縣二等

獎(jiǎng)。

7、校內(nèi)舉行了留守兒童硬筆書法比賽，并對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了表彰。

8、堅(jiān)持宣傳欄、黑板報(bào)每周定期更換，重大活動(dòng)或節(jié)假日安排特刊。

9、班級(jí)書屋更換新書，做好新書發(fā)放及學(xué)期結(jié)束的回收登記工作。

10、組織舉辦了第二屆“夢(mèng)蝶杯”全校學(xué)生乒乓球賽，并利用晨會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了表彰。

五、職教工作

渦北職高職教工作主要有兩項(xiàng)任務(wù)，其一是中職教育與中職資助工作，其二是就業(yè)培訓(xùn)工作。中職工作在主管部門和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有各位同仁的大力支持，通過職高全體教師的共同努力，我們總算是保住了職教這塊牌子。雖然我們現(xiàn)在學(xué)生數(shù)不多，但招生沒有間斷，管理還比較規(guī)范，教學(xué)秩序正常。特別是中職資助工作，在戴成杰書記和王鵬飛老師積極努力下，每次全縣評(píng)比，我校均位列較好名次。

今年短訓(xùn)工作，我們主要承擔(dān)了縣人社局分配的免費(fèi)就業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)，截止目前，我校已結(jié)業(yè)兩期家政服務(wù)員340人的培訓(xùn)，圓滿完成了今年的培訓(xùn)任務(wù)。今年縣里的培訓(xùn)已全部結(jié)束，我校的培訓(xùn)工作多次受到檢查組的好評(píng)。在此，也特別感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力支持。

六、辦公室、工會(huì)及計(jì)劃生育工作

辦公室工作瑣碎而繁雜，事無巨細(xì)，諸如上傳下達(dá)，記錄登記，主持會(huì)議，督促落實(shí)，報(bào)告總結(jié)，歸檔整理，辦公接待等等。作為辦公室主任既要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和秘書，配合、協(xié)調(diào)并督促各職能部門做好各項(xiàng)工作，及時(shí)化解各種矛盾，又要服務(wù)于廣大師生，像寫個(gè)證明，查個(gè)資料，印個(gè)材料等小事也要做好。能夠做好辦公室工作，得益于趙子順、李大和兩位老師的幫助。趙子順老師是學(xué)校的教務(wù)員和專職資料員，可以說是很忙，但是他任勞任怨，各種檔案資料整理得井井有條，特別是教職工績(jī)效考核資料和班級(jí)量化評(píng)比資料，瑣碎繁雜，情況多樣，又與教職工利益直接掛鉤，要想做到既公正合理，又讓領(lǐng)導(dǎo)和教職工滿意，絕非易事。事實(shí)上，由我們拿出的量化考核結(jié)果，較為客觀公正，有效調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。這與趙老師的細(xì)致認(rèn)真是分不開的。李大和老師是學(xué)校語文教研組長(zhǎng)和兼職學(xué)校信息通訊員，既要做好語文教學(xué)和教研，又要搜集素材，撰寫新聞宣傳稿件。我校信息宣傳工作成績(jī)較好，這主要得益于李老師辛勤筆耕。

工會(huì)是溝通教職工和領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁，為構(gòu)建和諧校園，本學(xué)期我校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)鄧安民、吳紅光兩位主席積極想辦法開展了豐富多彩的教工活動(dòng)，適時(shí)召開了教代會(huì)、職代會(huì)，廣泛征集教職工意見，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。本學(xué)期由工會(huì)牽頭，給全體教職工健康體檢一次。

我校計(jì)劃生育工作由于劉梅主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)，每期計(jì)生婦檢都督促到位，計(jì)生臺(tái)賬完備，內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)違反計(jì)劃生育政策現(xiàn)象。

七、存在的問題與設(shè)想

1、我校由于地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生大量流向縣城。我校生源質(zhì)量不保，在校學(xué)生規(guī)模不如以往，并有減少的趨勢(shì)。此問題是多種原因造成的，急需教育行政部門加大均衡教育的力度。

2、教師數(shù)量嚴(yán)重超編，而且教師專業(yè)化、專門化程度不高。由于最近10年我校教師沒有流動(dòng)，年齡結(jié)構(gòu)偏大，兩頭少，中間大，絕大部分教師在35～45歲，各種利益沖突集中顯現(xiàn)，不利于團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步提高。由于歷史原因，教師從上級(jí)分配來校專業(yè)不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)

校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。再由于農(nóng)村學(xué)生的大量進(jìn)城就讀，我校的學(xué)生數(shù)越來越少，使得我校目前教師嚴(yán)重超編，給管理帶來了難度。我們認(rèn)為，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際，著眼于未來，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位，并通過培訓(xùn)、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。

3、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。一是尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；二是不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái)，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。另外，教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

4、校本研修無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式、走過場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無到有，從有到多，從多到好。

5、校園文化建設(shè)起步太慢，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合素質(zhì)教育理念。考慮到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，從零開始，邊做邊學(xué)。

6、校園建設(shè)尚需較大投入。由于我?；A(chǔ)建設(shè)較為薄弱，雖然今年投入較大，正在建設(shè)學(xué)生宿舍樓、標(biāo)準(zhǔn)化食堂和操場(chǎng)，但配套的設(shè)施及很多附屬工程如供水、排水系統(tǒng)等尚需投資很大一筆錢。目前教職工周轉(zhuǎn)房、水沖式廁所尚沒有立項(xiàng)，校園硬化、綠化、亮化、美化離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求還有一段距離，這些都需要政府繼續(xù)加大投入和扶持。

7、學(xué)校交通不便，亟待政府盡快解決教職工安全便捷的交通訴求。我校貴雖為城郊，但是交通偏僻，不通公交車，通往學(xué)校的主干道道路狹窄，坑洼不平，年久失修，更沒有路燈。師生上學(xué)放學(xué)路上很不安全，接連出現(xiàn)幾起道路安全事故，特別丁峰老師的案例讓渦中的每一位老師行走在這條上下班必經(jīng)囧途上都膽戰(zhàn)心驚。

總之，本學(xué)期的工作，我們雖然取得了一些成績(jī)，但也存在很多不足和問題，在此不可能一一列舉，真誠(chéng)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給我們提出寶貴意見和建議，以便我們以后更好地開展工作。我校師生決心搶抓機(jī)遇，相信在未來的幾年中，一所標(biāo)準(zhǔn)化的新渦北中學(xué)將呈現(xiàn)在世人的眼前！相信李愛國(guó)校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，渦北中學(xué)的明天一定會(huì)更好！

2013年6月30日

第四篇：2012年渦北中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2013.1（精選）

2012年渦北中學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

2012年，在校長(zhǎng)李愛國(guó)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，渦北中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)蒙城縣教研室的工作要求和學(xué)校校長(zhǎng)室的工作思路，做實(shí)做細(xì)常規(guī)教學(xué)教研工作，為全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。為了對(duì)過去的工作有一個(gè)回顧和梳理，也為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析得失，便于更好地開展新學(xué)期的工作，現(xiàn)就2012年渦北中學(xué)的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一、主要工作回顧和取得的成績(jī)

1、重視過程管理，加大教學(xué)檢查力度

為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本我們針對(duì)教師的備課、教案編寫、作業(yè)批改、考試等方面組織了每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。各科任教師的教案由教導(dǎo)處檢查登記，比較優(yōu)秀的有王超、白詠梅、陳麗、田英、鄧懷禮、胡志遠(yuǎn)、肖薇、孫敏、付冠宏、于世民、馮坤、陳松、吳風(fēng)等。各科任教師的作業(yè)批改情況由年級(jí)組長(zhǎng)檢查登記。每次檢查前，我們都制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，以期在客觀公正的前提下對(duì)每位教師的工作過程有一個(gè)真實(shí)的評(píng)價(jià)。并及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋至全體教職工，針對(duì)存在的問題提出整改意見，同時(shí)表揚(yáng)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，與此同時(shí)，教導(dǎo)處將每次檢查結(jié)果列入校長(zhǎng)室的“教師工作綜合考評(píng)意見”進(jìn)行量化評(píng)分。此外，還制定了嚴(yán)格的教師考勤制度，逐步杜絕了教師遲到、早退、曠課及隨意調(diào)課等現(xiàn)象，并對(duì)有課不到位者給予通報(bào)。一學(xué)期來，加大了巡課、聽課力度，關(guān)注課堂、研究課堂，創(chuàng)建高效課堂，同時(shí)還防范了部份教師出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生、將學(xué)生逐出課堂等不文明施教行為的發(fā)生，有效促進(jìn)了校風(fēng)和教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了學(xué)校的求學(xué)實(shí)力。本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)教學(xué)教研檢查工作不僅得到了校長(zhǎng)室的大力支持、領(lǐng)導(dǎo)層成員、教研組成員、年級(jí)組長(zhǎng)等的大力配合，也得到了廣大教師的關(guān)注和肯定，大大地推動(dòng)了學(xué)校的教學(xué)管理走向民主和規(guī)范。

2、重視畢業(yè)班教學(xué)，盡力做好教學(xué)服務(wù)工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，它直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及下學(xué)期的生源。校長(zhǎng)室多次要求我們想法子、拿方案。本學(xué)期，在九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)鄧懷禮組織下，開學(xué)初就召開了畢業(yè)班教師座談會(huì)，向他們了解情況、問計(jì)問策。結(jié)合師生實(shí)際，從第二周起，畢業(yè)班利用晚上放學(xué)后的大自習(xí)以及周六進(jìn)行上課、輔導(dǎo)，以使學(xué)生提前學(xué)完課程，在下期能有足夠的時(shí)間進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。本著以考促教、以考促學(xué)、以考練考的指導(dǎo)思想，我們先后組織了多次月考。每次考試都精心組織，不怕費(fèi)事，力求接近真實(shí)?？己罅⒓催M(jìn)行試卷分析、成績(jī)分析，并組織教師進(jìn)行交流，找差距，找原因、想對(duì)策。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，九（1）、九（2）班的科任教師與學(xué)生針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行結(jié)對(duì)子，取得了一定的效果。為了讓畢業(yè)班老師有足夠的時(shí)間搞好教學(xué)，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)間上為他們統(tǒng)籌安排，教學(xué)資料統(tǒng)一印制。鄧懷禮組長(zhǎng)、田英班主任更是親自查找資源、搜集有價(jià)值的試卷。這些都對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作起到了很重要的作用。同時(shí)要求畢業(yè)班教師在講授新知識(shí)的基礎(chǔ)上，下大功夫去研究，努力上好“三種課”，復(fù)

習(xí)課——力求體現(xiàn)知識(shí)與技能，并努力做到兩個(gè)結(jié)合：一是基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化梳理與相關(guān)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)相結(jié)合；二是突出重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)與關(guān)鍵能力、關(guān)鍵技能培養(yǎng)相結(jié)合。習(xí)題課——力求體現(xiàn)思維過程與方法，對(duì)習(xí)題的評(píng)講力爭(zhēng)盡可能再現(xiàn)解題的思維過程，教給學(xué)生方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)題后小結(jié)，題后反思。同時(shí)讓學(xué)生做以下的反思：對(duì)試題涉及知識(shí)點(diǎn)的反思；對(duì)解題方法的反思；對(duì)解題規(guī)律的反思；對(duì)解題失誤的反思。促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”，促進(jìn)知識(shí)有效遷移，溶化對(duì)問題的理解。專題課——要力求體現(xiàn)能力與思想，畢業(yè)班的教學(xué)要把握方向，狠抓熱點(diǎn)知識(shí)，建立復(fù)習(xí)模式，作好題型分類歸納，提練方法與技巧，形成常規(guī)解題思想。這樣，學(xué)生通過一段較長(zhǎng)時(shí)間的技能訓(xùn)練，到下期的總復(fù)習(xí)階段時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手，輕車熟路。

3、立足我校實(shí)際，積極組織教師參與教研活動(dòng)

教而不研則淺，研而不教則空?！耙匝写俳蹋匝信d?！笔且凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)品位。

我校教研底子薄，教師參與意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)識(shí)不到位，但我們并沒有消極對(duì)待教研工作，而是積極組織教師分年級(jí)分科進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng)，本學(xué)年，我們的教研工作主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。本，我校無計(jì)劃、無準(zhǔn)備、隨意性的教研活動(dòng)正在逐漸消失，課題研究增強(qiáng)了教研活動(dòng)的計(jì)劃性和主題性，改變了長(zhǎng)期以來以上傳下達(dá)、任務(wù)布置為主的教研活動(dòng)形式，活動(dòng)更多注重圍繞課堂教學(xué)開展實(shí)踐反思。另

外學(xué)校創(chuàng)造條件爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓教師走出去，開闊視野，更新觀念，提升水平。本我們學(xué)校先后由校長(zhǎng)李愛國(guó)親自帶隊(duì)，去蒙城八中進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí)，并取得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。各教研組也在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，重點(diǎn)抓好“集體備課”、“一課多教”等工作。這些活動(dòng)對(duì)我校的教研工作起到了一定的推動(dòng)作用。

4、精心組織、周密安排，順利完成本期各項(xiàng)考試工作

本期多次考試，工作任務(wù)繁重。為了保證每次考試順利進(jìn)行，教導(dǎo)處在每次考試前都精心考慮、周密安排，并形成詳細(xì)的工作安排表，做到分工明確，責(zé)任到人，確保安全，力求規(guī)范。本學(xué)年，我們先后組織了九年級(jí)的多次月考及期中期末考試，組織了七八年級(jí)的二次學(xué)科競(jìng)賽，周周考及期中期末考試。通過嚴(yán)格合理的考試，有效檢測(cè)學(xué)情，反饋教情，從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策，改進(jìn)教學(xué)措施，達(dá)到效果優(yōu)化。在考試中，都嚴(yán)把每次次考試的命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、評(píng)講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)。多次考試中七（2）班、八（1）班、九（1）班整體成績(jī)比較突出。

5、完成校長(zhǎng)室交辦的其它工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)繁瑣的工作。本學(xué)期，我們除了統(tǒng)籌安排做好以上份內(nèi)的各項(xiàng)工作外，還嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)籍管理，規(guī)范教輔資料的征訂管理，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)當(dāng)機(jī)立斷的各項(xiàng)相關(guān)工作，及時(shí)向教師發(fā)布上級(jí)的在關(guān)文件精神，并隨時(shí)接受教師的咨詢，隨時(shí)為教師負(fù)責(zé)印制各種教學(xué)資料、試卷。

二、存在的問題及未來工作設(shè)想

1、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。

一、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；

二、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái)，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。另外，教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

2、校本研修無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式、走過場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動(dòng)不甚理想。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無到有，從有到多，從多到好。

3、教師數(shù)量嚴(yán)重超編，而且教師專業(yè)化、專門化程度不高。由于歷史原因，教師從上級(jí)分配來校不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。由于農(nóng)村學(xué)生的大量進(jìn)城就讀，我校的學(xué)生數(shù)越來越少，使得我校目前教師嚴(yán)重超編，給管理帶來了難度。我們認(rèn)為，學(xué)校對(duì)教師的管理

應(yīng)立足于實(shí)際，著眼于未來，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位，并通過培訓(xùn)、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。

4、校園文化建設(shè)起步太慢，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合素質(zhì)教育理念?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，從零開始，邊做邊學(xué)。

總之，本學(xué)年的工作，我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，也存在很多不足和問題，在此不可能一一列舉，歡迎各位給我們提出寶貴意見和建議，以便我們以后更好地開展工作。

渦北中學(xué)教導(dǎo)處 2013、1、7

第五篇：蒙城縣渦北中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案2013.10

蒙城縣渦北中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。”我們要適應(yīng)當(dāng)今世界形勢(shì)發(fā)展的需要，樹立新的教育觀、人才觀，大力推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)和深化教育教學(xué)改革。

一、加大宣傳力度：

1．利用學(xué)校宣傳櫥窗和各班黑板報(bào)每月搞一次素質(zhì)教育?？?。

2．學(xué)校每學(xué)期期中舉行一次素質(zhì)教育專題報(bào)告會(huì)，推出一批典型。如“校園小歌手”“書法能手”“象棋高手”“乒乓球星級(jí)運(yùn)動(dòng)員”等。

3．利用專欄貼標(biāo)語宣傳素質(zhì)教育。

二．規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理方案，實(shí)行素質(zhì)教育目標(biāo)管理，改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

年初學(xué)校制訂工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作管理方案等都把素質(zhì)教育的目標(biāo)管理、過程管理提高到突出的地位，把它作為學(xué)校一切工作的核心。嚴(yán)明素質(zhì)教育在教師教育教學(xué)中的質(zhì)量、工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的地位，將所有科目納入常規(guī)管理之中，學(xué)生評(píng)價(jià)不只看文化成績(jī)，還注重道德素質(zhì)、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動(dòng)手能力及特長(zhǎng)，階段性總結(jié)重點(diǎn)看特長(zhǎng)提高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等。

三．改革課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱。

上好學(xué)科課，開足活動(dòng)課,使學(xué)生在老師有目的，有計(jì)劃，有組織，有指導(dǎo)的情況下，得到自主自冶的教育?；顒?dòng)課單周分科分班上課，雙周打破班級(jí)界限，按不同興趣的小組分組由專職教師組織上課，學(xué)校成立了書法、繪畫、音樂、籃球、足球、乒乓球、計(jì)算機(jī)等興趣小組。

四．優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法。

好的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的興趣，收到事半功倍的效果。在教學(xué)過程中，必須突出強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1． 堅(jiān)持以啟發(fā)為指導(dǎo)思想，讓學(xué)生思考，學(xué)得生動(dòng)； 2．堅(jiān)持以心理科學(xué)為基礎(chǔ)，注重改進(jìn)教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的智力和非智力因素的作用；

3．尊重學(xué)生的主體地位，把研究學(xué)生的學(xué)法、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力放在突出的地位；

4．從實(shí)際出發(fā)，符合再優(yōu)化的原則，即選用合適的教法，以較少的時(shí)間和精力，取得在可能條件下最大可能的良好效果，使學(xué)生得到最合理教育與發(fā)展；

5．減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生愉快成長(zhǎng)，主動(dòng)發(fā)展。五．加強(qiáng)素質(zhì)教育教改教研，努力提高課堂效益。

學(xué)校規(guī)定每周二為固定教研活動(dòng)時(shí)間，集體探討素質(zhì)教育的教法，各教研組和教師個(gè)人根據(jù)各科實(shí)際定專題。課堂教學(xué)針對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)，教師致力于開發(fā)各科學(xué)生特長(zhǎng)，組織“觀摩課”“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”“達(dá)標(biāo)課”，每月的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、月報(bào)也重點(diǎn)看實(shí)施素質(zhì)

教育的教法、效果。

六．舉辦各種賽事，營(yíng)造特長(zhǎng)生施展才能天地。

學(xué)校結(jié)合常規(guī)教學(xué)，舉辦國(guó)慶征文、手抄報(bào)比賽、校本劇會(huì)演、朗誦比賽、籃球比賽、足球、乒乓球比賽、校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng)，著力營(yíng)造素質(zhì)教育的環(huán)境和范圍，讓學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)。

七．控制流失，鞏固成果。

1．每學(xué)年初利用“宣傳車”、標(biāo)語宣傳《教育法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī).2．七年級(jí)新生在開學(xué)初，根據(jù)報(bào)到情況，由年級(jí)組長(zhǎng)和班主任負(fù)責(zé)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)變化，再分人分村走訪，科任教師分班負(fù)責(zé)走訪，包人包干。

3．八年級(jí)、九年級(jí)未到學(xué)生，分村組，包專人負(fù)責(zé)走訪.4．確保學(xué)額鞏固率在98％以上。

實(shí)施素質(zhì)教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，從大處來說關(guān)系國(guó)計(jì)民生，民族復(fù)興，從小處來說關(guān)系學(xué)生素養(yǎng)，個(gè)人成長(zhǎng)。每名教育工作者只有以認(rèn)真的態(tài)度、專業(yè)的素養(yǎng)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投身到實(shí)施素質(zhì)教育的廣袤天地中，才能上不負(fù)國(guó)家育人使命，下有利個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展。

2013.9.1