第一篇：區(qū)委學習“八個為榮、八個為恥”總結(jié)

區(qū)委學習“八個為榮、八個為恥”總結(jié)

在今年全國“兩會”期間，胡錦濤總書記發(fā)表了樹立社會主義榮辱觀的重要講話，對中華民族樹立正確價值觀進行了“八個為榮、八個為恥”的高度概括，全面闡述了社會主義榮辱觀的具體要求，對推動形成良好的社會風氣，實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的目標，有極其重要的意義。為貫徹落實這一重要講話，我區(qū)結(jié)合先進性教育活動的開展，加大宣傳力度，采取“五個結(jié)合的”開展學習社會主義榮辱觀宣傳教育活動。

一、與深入推進先進性教育相結(jié)合

我區(qū)在社會主義榮辱觀教育中，結(jié)合正在開展的第三批先進性教育活動，把黨員是否做到“八榮八恥”列入先進性教育整改提高范圍，要求各級黨組織和全體黨員對照“八榮八恥”進行認真學習討論，深入剖析自己的思想，檢點自己的言行，做到知榮知恥、揚榮棄恥、興榮抑恥。區(qū)紀委、宣傳部聯(lián)合下發(fā)通知，專門部署安排把學習討論社會主義榮辱觀與教育活動結(jié)合起來，從區(qū)紀委、區(qū)宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)委黨校抽選了精干同志組成榮辱觀教育宣講團，深入?yún)^(qū)直機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、中小學校進行宣講，并將胡錦濤同志關于社會主義榮辱觀的重要講話印成5000份小冊子下發(fā)。該區(qū)還結(jié)合“千名干部下基層、建設社會主義新農(nóng)村”活動，從區(qū)直各單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽派了1025名黨員干部組成163個工作指導組，帶著小冊子下到行政村進行集中宣講。區(qū)教育局組織精干教師根據(jù)學生年齡特點，聯(lián)系當?shù)貙嶋H，把“八榮八恥”編寫成課程講義，進行具體、細致、生動、形象地講解，并決定在全鎮(zhèn)開展一場群眾性的“樹立社會主義榮辱觀”演講、征文、教學和論文寫作競賽。

二、與建設社會主義新農(nóng)村相結(jié)合

在開展社會主義榮辱觀的學習過程中，我們把學習活動與推進社會主義新農(nóng)村建設緊密結(jié)合起來，全面推進農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化及黨的建設的新局面。為摸清有關情況，因地制宜的開展社會主義新農(nóng)村建設，我區(qū)抽調(diào)了區(qū)、鎮(zhèn)、村干部組成調(diào)查組，對全區(qū)163個行政村的經(jīng)濟發(fā)展狀況、基礎設施建設、精神文明建設、社會穩(wěn)定、及治安情況、基層組織建設和農(nóng)村黨員的“雙帶”能力等方面進行了全面細致的調(diào)查摸底，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進行歸納分析，然后請涉農(nóng)部門的專家技術人員為各鎮(zhèn)各村社會主義新農(nóng)村的建設開方把脈，對不同經(jīng)濟發(fā)展狀況的村作出祥細的規(guī)劃，特別是把社會主義榮辱觀的思想融入新農(nóng)村的建設中，把社會主義榮辱觀的內(nèi)容細化在新農(nóng)村建設的“鄉(xiāng)風文明”建設中，使社會主底榮辱的學習貫徹有實實在在的載體。

三、與做好本職工作、增進機關效能建設相結(jié)合

我區(qū)以“開展機關效能建設”活動為契機，結(jié)合先進性教育整改工作和“八榮八恥”教育活動，全面開展機關效能建設。一是精簡會議和文件。進一步完善對會議、文件的審批制度，減少會議、減少發(fā)文、減少各類檢查評比表彰，提高辦文辦事效率。二是加強制度建設。建立健全政務公開制、首問責任制、限時辦結(jié)制、服務承諾制、一次告知制和失職追究制等一系列規(guī)章制度，規(guī)范公務員行政行為。三是建立機關效能投訴制。成立區(qū)機關效能投訴中心，自覺接受外來投資者及社會各界的投訴，切實解決黨政機關中存在的辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下等問題，以及“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象與“吃拿卡要”等官僚主義習氣和衙門作風。開展機關效能建設以來，進一步提高了機關工作效率和質(zhì)量，提高工作人員素質(zhì)和能力，有效轉(zhuǎn)變了黨政機關工作作風，優(yōu)化了政務環(huán)境和投資環(huán)境。

XX局結(jié)合教育工作實際，深入開展“四個一”活動，即每個黨員干部聯(lián)系一所學校、一個班級、一門學科、一名學生?；顒娱_展后，該局黨員干部紛紛深入學校，全面了解聯(lián)系對象的情況，為學校的發(fā)展出謀獻策，為學生的進步制定幫扶措施。通過開展主題實踐活動同，把社會主義榮辱的宣傳教育和為學校學生辦實事好事結(jié)合起來，達到在學習榮辱觀中解決實際問題。到目前止，該局黨員干部共建立了39個聯(lián)系點，扶持了39所薄弱學校，資助41個特困生，并為扶持對象捐款5300元，捐贈學習用具等折款2300元，為基層學校上教研示范課80多人次。

XX局以開展“服務群眾，讓群眾得到實惠”的主題實展活動同社會主義榮辱觀的學習教育結(jié)合起來，抽調(diào)7名黨員干部組成宣傳服務隊，深入鎮(zhèn)、村開展“宣傳服務活動一條街”、康檢、婦檢、術后回訪、慰問純女戶同時宣傳社會主義榮辱，使廣大農(nóng)村農(nóng)民在接受優(yōu)生優(yōu)育的同時學習到社會主義榮辱觀。

結(jié)合先進性教育活動抓落實，使我區(qū)廣大黨員干部成為宣傳和實踐社會主義榮辱觀的表率。我區(qū)各級各單位組織繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，把先進性教育活動的成果及時轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性的黨員教育管理工作，把社會主義榮辱觀的宣傳教育與制定完善黨員教育的有關制度規(guī)范結(jié)合起來，推動廣大黨員在本職崗位上貫徹黨的宗旨、當好人民公仆，在社會生活中，做“八榮八恥”的積極實踐者。我區(qū)各鎮(zhèn)、各部門廣泛開展了各具特色的“八榮八恥”宣教活動。如XX社區(qū)開辟了專門的宣傳欄，并組織了“居民論壇”，引導群眾從身邊小事做起，踐行“八榮八恥”；XX鎮(zhèn)邀請區(qū)宣傳部、區(qū)委黨校的專家，為機關、社區(qū)內(nèi)的干部職工開設課堂，倡導“八榮八恥”；XX社

第二篇：八個為榮,八個為恥學習心得

學習心得

通過這次學習《樹立社會主義榮辱觀的“八個為榮，八個為恥”教育活動，我有以下感悟：

我自身存在的問題：放松了自我學習，在理論學習上存在浮燥情緒，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。在保持團員先進性活動中，有應付思想、臨時觀念。學習不刻苦，不扎實，不深入，不愿拿起書本學習，即使有了時間也坐不下來，深不進去。思想觀念陳舊，創(chuàng)新思維不活。對新生事物要么嗤之以鼻，要么冷嘲熱諷，而不去積極地觀察了解，去偽存真。服務意識不強，不是主動的去幫助別人。對壞人壞事不揭發(fā)，在大是大非問題上好人主義嚴重，不敢開展批評與自我批評，在一些牽涉到個人表態(tài)的問題上，對有些同志的不良作風不加批評指正，光說好不言壞，怕得罪人，當老好人，我想這點也是我們大家的通病。

通過這次學習，我認為做為一名合格團員，要保持團員八榮八恥必須加強團員的思想道德建設，一個真正的團員，要想具有八榮八恥，保持八榮八恥，代表社會前進的方向，就必須在思想道德文化建設方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，團員既要模范執(zhí)行團的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風格，還要提高團員的科學文化素質(zhì)，衡量和判斷一個團員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看團員在推動社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，鄧小平說過科學技術是第一生產(chǎn)力，因此，團員要使自身成為社會生產(chǎn)力的先進部分，就必須不斷地學習先進的科學技術，不斷提高自身的科學文化素質(zhì)，我們還要做到的一點也是我們往往做不到的一點，團員要有全心全意為人民服務的觀念，提高為人民服務的覺悟和本領，全心全意為人民謀利益才是一名好團員，合格的團員。最后還要加強道德修養(yǎng)和自律意識，做遵紀守法的模范。在當今多樣社會中，團員作為社會的一員，必然面臨各種消極影響和權(quán)力、金錢、美色的誘惑，一些團員由于放松思想改造，抵御不住腐朽思想的侵蝕，思想道德滑坡，最后腐化墮落。因此，只有加強團性修養(yǎng)，自重、自警、自醒、自勵，模范地遵紀守法，才能經(jīng)受住嚴峻考驗，永保團員的先進性。

在今后的日子里，我要積極學習新理念，掌握新的科學文化知識，精通職業(yè)技術技能，工作一絲不茍，坦誠待人，通過良好的溝通解決問題，不斷進取，認真履行團員的義務，發(fā)揮帶頭作用，以寶鋼分公司團員標準來衡量自身做一名合格的團員。

總之，樹立“八榮八辱”社會主義榮辱觀是我們每個團員的責任和義務，我們都要從自身做起，時刻牢記團的宗旨，在工作中高標準、嚴要求，努力起到表率作用，為團旗增輝，為樹立“八榮八辱”社會主義榮辱觀貢獻自己的力量。

第三篇：八個嚴控學習總結(jié)

農(nóng)里學校2013年春季學期學習“八個嚴控”

工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局要求，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設的實際，為進一步樹立我校教職工教書育人，為人師表的良好風貌，我校于2013年3月20至2013年6月30日利用三個月的時間集中開展了師德師風教育活動，認真學習討論了貴州省教育廳“八個嚴控”的精神。通過此次活動，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、關愛學生；刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新；淡泊名利、志存高遠”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著，現(xiàn)就整個活動情況作以總結(jié)：

一、成立學習專班。

學校在接到教管中心要求后，立即召開了學校領導班子會議。在會議上明確了開展師德師風建設要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為中心，并切實地把這一中心思想貫穿到整個教育活動中去，才能在活動開展中，少走彎路，多出成效；少犯錯誤，多出經(jīng)驗。才能使活動為教師服務，為培育社會主義四有新人這一大局服務。同時強調(diào)了開展此次教育活動的目的和意義。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師承擔著教書育人的光榮使命，教師不僅是知識的傳播者，同時也是學校德育工作的實施者和青少年健康成長的引路人。師德師風狀況關系學校教育工作狀況和廣大青少年的健康成長。開展師德師風教育就是為了更好的開展學校教育工作，提高教師隊伍的整體思想、道德素質(zhì)，促進教書育人，全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。

在會上，決定成立以校長為組長的學習監(jiān)督小組，其他校領導深入到老師中間，組成學習小組。

二、全體教師積極參與

在學校班子會議之后，學校又召開了全體教師會議。校長傳達了縣教育局通知的精神，由校領導任組長，集體學習，進行“八個嚴控”學習教育活動。經(jīng)過全體教師認真的討論和學習，大家清楚和深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的關鍵。在充分討論大家取得共識的基礎上，我校要求每一位教師遵紀守法，依法執(zhí)教，時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”形象；在家長面前樹立“最可信賴的人”形象；在社會上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上、銳意進取的精神風貌。

三、注重過程，增強學習“八個嚴控”學習活動建設長效性

根據(jù)通知的精神，我校師德師風教育分為“學習動員、提高認識，邊學邊改，自查自糾階段，落實整改，完善提高階段”三個階段進行突破，并取得豐碩成果：

（一）學習動員、提高認識階段

1、制定方案。學校在認真學習文件精神的基礎上，結(jié)合實際，制定切實可行的“八個嚴控”學習活動方案。

2、宣傳動員。組織召開全體教職工動員大會，設置專項宣傳欄、辦簡報、懸掛標語等各種形式加強宣傳，形成良好的學習“八個嚴控”主題教育氛圍。

3、組織學習討論。采取集中學習和自主學習的形式進行。學習堅持聯(lián)系實際、學以致用，提高學習的針對性、實效性。要抓實三個環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導重、難點；二是個人自學，做好學習筆記，寫心得體會；三是討論交流。學習結(jié)果將存入學校檔案。

4、師德承諾。實行師德承諾制度，教師和學校簽訂承諾書。

5、師德公開。學校向社會公布師德師風投訴信箱，投訴電話，接受社會各界的評價和建議。

（二）邊學邊改，自查自糾階段

1、問卷調(diào)查。由學校組織發(fā)放問卷，向廣大學生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風方面的不足和突出問題。

2、反思自查。在認真學習和問卷調(diào)查的基礎上，結(jié)合學校教育教學工作中的師德表現(xiàn)，組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫自我剖析報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

（三）落實整改，完善提高階段

1、制定整改方案。學校召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案及措施。

2、健全規(guī)章制度。通過師德專題教育活動，在整改的基礎上，學校將結(jié)合實際建立健全師德建設的長效機制，納入教師的職稱評聘制度；健全師德建設工作監(jiān)督制約機制，納入教師的績效考核。

3、進行總結(jié)表彰。學校認真總結(jié)學習“八個嚴控”活動主題教育開展情況，寫好書面總結(jié)；在總結(jié)和評估的基礎上，評選表彰師德標兵；組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。

通過學習，查找出了我校教師中存在的問題，通過討論得出了提升師德修養(yǎng)的方法。我們將在今后的工作中，不斷改進工作方法，提高教育質(zhì)量，辦好黨和人名滿意的教育。

西洛鄉(xiāng)農(nóng)里學校

2013-7-18

第四篇：以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥

社會主義榮辱觀“八榮八恥”之

——“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”感想

教務處鄭桂亮

以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。古人云：“勞則思，思則善心生；淫則忘善，忘善則惡心生?！睈蹌趧樱鳛橐环N值得肯定的勞動態(tài)度具有極大的社會價值。勞動態(tài)度包括勞動目的和內(nèi)容、勞動對社會的作用和對人生的作用等觀念。勞動態(tài)度是公民對社會、對其他生產(chǎn)參加者履行各種勞動義務的基礎。勞動態(tài)度歷史地發(fā)生著變化，當一種社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)時，它就取得新的形式。社會主義市場經(jīng)濟的建立和完善，為新型勞動態(tài)度的形成和發(fā)展開拓了廣闊的道路。在全面建設社會主義小康社會的偉大事業(yè)中，能不能以新的勞動態(tài)度參加各項建設，不僅是關系中華民族復興大業(yè)成敗的關鍵之一，而且是衡量公民道德品質(zhì)的重要價值尺度。

勞動是人類文明進步的源泉。通過勞動，人類從盤錯交織的古樹走向陸地，從愚昧無知的遠古走向現(xiàn)代文明。當今世界，經(jīng)濟、政治、文化等各方面的發(fā)展，越來越依賴于知識、人才和創(chuàng)造的力量，而這一切最終都要靠勞動來實現(xiàn)。因此，熱愛勞動、尊重勞動應該成為全社會的道德共識。

但隨著物質(zhì)生活條件的改善和不良思想的影響，有些人卻滋生了好逸惡勞的思想傾向夢想一夜暴富，一夕成名。在他們眼里，勞動成了“沒本事、愚蠢”甚至“下賤”的代名詞，而坐享其成、不勞而獲，甘當“啃老族”，甚至巧取豪奪卻被視為“有能耐”、“光榮”，有些地

1方甚至出現(xiàn)“笑貧不笑娼”的怪現(xiàn)象。這是可悲的、可恥的、可怕的，不僅不能增加社會財富，反而污染社會風氣，有損社會公德。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會分工越來越細，勞動的形式和形態(tài)日益呈現(xiàn)多樣性，勞動的內(nèi)涵和外延不斷被豐富和拓展。于是，有人開始把勞動分出三六九等，總想做自認為體面、輕松、舒適的工作，而對平凡、普通、繁重、艱苦的體力勞動避而遠之。在種種錯誤人生觀就業(yè)觀影響下，許多地方熟練技工緊缺，就業(yè)形勢嚴峻；有些地方本已摘掉“窮帽子”，卻還千方百計造假爭當“貧困縣”，爭領救濟金??

其實勞動沒有貴賤之分，每一位勞動者都應該受到平等的尊重。胡錦濤總書記在２００５年全國勞動模范和先進工作者表彰大會上指出：要尊重和保護一切有益于人民和社會的勞動，尊重和保護一切為我國社會主義現(xiàn)代化建設作出貢獻的勞動。很明顯，這里的“勞動”絕不僅限于產(chǎn)業(yè)工人和農(nóng)民的勞動。不管是腦力勞動，還是體力勞動，復雜也好，簡單也罷，只要為社會創(chuàng)造價值，服務于人民，就是光榮的，勞動者就該得到承認和尊重。而那些好逸惡勞者，則應當受到譴責和鄙視。

雖然在社會主義初級階段堅持的是“按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度”，但非勞動所得畢竟只是按勞分配的補充，只能居于從屬地位。我們可以不再堅持“不勞動者不得食”，但我們不能放棄“按勞分配為主體”。而且，除了憲法和法律以外，指導我們思想和行為的還要有道德和情操，還有輿論導向在發(fā)揮作用。胡總書記提出的“八榮八恥”中就明確規(guī)定“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞

為恥”。一些非勞動所得雖然合法，但辛勤勞動才是光榮的。合法與光榮之間，應該還是有差別的。

“五一”勞動節(jié)剛過，強調(diào)一下“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”，也應該是勞動節(jié)的應有之義吧。勞動，當然就包括腦力勞動和體力勞動在內(nèi)的所有的創(chuàng)造性勞動。勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了人類文明，勞動創(chuàng)造了財富?！耙孕燎趧趧訛闃s、以好逸惡勞為恥”應該成為我們不可動搖的、永遠的準則。

服務于人，做好本職工作

——鄭桂亮

第五篇：以節(jié)儉為榮 以浪費為恥

以節(jié)儉為榮 以浪費為恥

努力創(chuàng)節(jié)約型校園

老師們、同學們：

我今天講話的題目是《以節(jié)儉為榮 以浪費為恥 努力創(chuàng)建節(jié)約型校園》。

擁有億萬資產(chǎn)的香港富豪李嘉成，據(jù)說至今住的是30多年以前購置的一所舊房子，吃的是粗茶淡飯，穿的是舊式西裝，戴的是廉價手表。他說：“我覺得簡單的生活更令人愉快。

中華民族是一個倡導節(jié)儉的民族?！皟€，徳之共也；恥，惡之大也”。這是祖先留給我們的訓誡?！耙郧趦€節(jié)約為榮，以奢侈浪費為恥”，這是時代倡導的榮辱觀。令人稍感遺憾的是，我們有一部分人拋棄了祖先的訓導，背離了時代風尚。單說我們學校，那一幕幕令人痛惜的畫面時常映入我們的眼簾：上好的白面饅頭被整個整個扔掉，白花花的自來水總是孤獨的流淌，成排的日光燈在大白天交相輝映。這些現(xiàn)象是那樣真實的存在，存在于我們個別同學中。當前，我們國家正在倡導創(chuàng)建節(jié)約型社會，作為新時代的芷蘭學生，我們就應該立足于學校，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。

創(chuàng)節(jié)約型校園，首先是節(jié)約糧食。我國人口眾多，世界上平均每五個人就有一個中國人。而我國的耕地面積僅占世界耕地面積7%，就是這7%，卻養(yǎng)活著占世界22%的人口。有人打過這樣一個比方，13人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大。因此，節(jié)約糧食，對我國有著特別重要的意義。我們每個同學都要要拿出實際行動，如在食堂打餐時，做到吃多少打多少，打多少吃多少，杜絕浪費，珍惜每一粒糧食。同時，學生部也將采取有效措施，嚴懲浪費糧食的行為。

創(chuàng)節(jié)約型校園，重點是節(jié)約水電。我校師生共5000多人，平均每人每天用水量約200升，每天用水800噸，相當于一個三口之家一年的用水量。全校日光燈共800多盞，空調(diào)500多臺，電視、電腦400多臺，如果同時啟用，耗電總量相當于一個家庭5年的耗電量。其實，在如此龐大的數(shù)據(jù)里，存在著巨大的節(jié)約空間。節(jié)約在我們每天的洗漱中，節(jié)約在我們隨手關燈的細節(jié)里，只要人人都節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，必定積少成多，聚沙成塔，為學校、為國家省下大量的資源。

創(chuàng)節(jié)約型校園，關鍵在生活節(jié)儉。英國女王伊麗莎白用的牙膏要擠到一點不剩，微軟總裁比爾蓋茨的家宴僅三道菜，日本豐田公司的辦公紙用了正面還要用反面。他們一個貴為一國之尊、一個堪稱全球首富、一個是著名的跨國公司，條件如此優(yōu)越，尚能如此節(jié)儉，我們還有什么理由大手大腳，有什么理由扮酷擺闊，有什么理由比吃比穿呢？古人云：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。艱苦樸素是我們的傳統(tǒng)美德，我希望全體同學，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，常憶先輩之苦，常思歲月之艱，克勤克儉，永葆艱苦樸素的作風。

同學們，節(jié)約不是吝嗇，而是一種平凡的風度，一種樸實的生活。它是一種習慣、一種品格，更是一種責任。讓我們齊心協(xié)力，做節(jié)約風尚的傳播者、實踐者，以節(jié)儉為榮，以浪費為恥，從我做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)約型校園而共同努力。