第一篇：《童年的繽紛日記》讀后感

《童年的繽紛日記》讀后感

《童年的繽紛日記》是荷蘭作家費(fèi)迪南德·費(fèi)希爾寫的成長日記。全書48頁，紙質(zhì)精良，適合三年級以下孩子閱讀。

本書為日記體格式，記錄了每天的所遇所感。與一般同齡兒童不同的是，其日記內(nèi)容不局限于真實(shí)事件，還有很多發(fā)揮，寫成了很有趣的童話故事。

我們孩子上四年級了，他看了本書后，覺得太簡單，甚至有點(diǎn)幼稚。的確，本書的文字簡單易懂，篇幅短小。作為閱讀書籍，高年級的孩子會覺得簡單。但是如果作為日記范本，四年級，或者更高班級的孩子未必能寫得出來。

《烙薄餅》一文記述了爸爸媽媽烙薄餅的過程。媽媽和好面，正在烙餅時，爸爸進(jìn)來了。想露一手的爸爸學(xué)著大廚師翻面時，把薄餅翻到了他自己的腦袋上，是不是很滑稽？

《蟑螂》一文共5行，屬童話作文?！绑霙Q定要去遠(yuǎn)方旅行，目的地是法國。可是，他發(fā)現(xiàn)自己路費(fèi)不夠，所以，為了存下足夠的路費(fèi)，他得以跳舞為生了?！本幵炝艘粋€蹦蹦跳跳的蟑螂的形象。

通讀全文，你會發(fā)現(xiàn)，這本書實(shí)際上是作者小時候認(rèn)識世界、發(fā)現(xiàn)世界的記錄。如果每個孩子都能像作者這樣去看事物，充滿了好奇與想像，那么孩子們的精神世界將豐富多彩。這樣的成長經(jīng)歷也是終生受益的。

第二篇：《童年的繽紛日記》讀書筆記

《童年的繽紛日記》讀書筆記

《童年的繽紛日記》，僅是這一個書名，就促使著我趕緊翻開這本書。隨著一個個精美的故事我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)，回到了剛剛逝去的童年時光。我仿佛看見了自然界和幻想中的躍動身影，聽見了那千聲萬簌。仿佛聽見了而是那一聲聲由心底而發(fā)的歡笑。

在這本書中，作者用日記的方法刻畫出了一個個幽默鮮活的故事。故事中，有聰明淘氣的男孩、活潑美麗的女孩、機(jī)靈可愛的小精靈，還有生活在森林里的各種可愛的小動物，更有在書頁里跳著舞蹈的字母……

這些主人公在春來秋往，四季更替之中伴隨著我們一起成長，他們的喜怒哀樂、他們的歡聲笑語好像都?xì)v歷在目，為我打開了一扇通往童年的大門。

童年時的我們，就好比這故事中的主人公一樣會為了一塊糖果而高興雀躍，也會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒而傷心難過，可快樂的卻總是存在與童年生活的一點(diǎn)一滴。

閱讀著這些故事，我似乎一時間忘卻了成長之中帶來的煩惱，可以放松地、自在地，將自己融入在書中，跟故事的主人公們一起去體驗(yàn)生活、感悟生活。這樣的書籍十分富有想象力。而且最大的特色不是單一一個人的日記，而是故事中每個日記都是新的主角，有精靈，有動物，有小男孩小女孩。賦予生活的童年的多姿多彩，一點(diǎn)兒都不單調(diào)乏味，真不愧對金波老師“愛不釋手”的評價。

第三篇：繽紛羽毛讀后感

讀完了《繽紛羽毛》這本書后，讓我知道了家的意義。

《繽紛羽毛》講的是一直會說話的寵物雞名叫塞莫莉娜和喬希的家庭以及他的朋友之間發(fā)生的奇聞趣事。因?yàn)槿蚰仁且粋€搗蛋鬼，已經(jīng)老的下不出來蛋，而喬希的爸爸又不忍心傷害它，所以它成了喬西的寵物。喬希把它當(dāng)成家人來看待，塞莫利那想到床頭棲身，然后它竟然像人一樣說起話來。喬希非常驚訝，當(dāng)他告訴父母時，父母卻并不相信。

《繽紛羽毛》給我最大的啟示是讓我知道了家的意義，家是一個團(tuán)體，家需要信任，家是一個希望。在這本書中，喬希一家是個溫暖又快樂的家庭，他們彼此深愛對方，可是生活中有些家庭父母因?yàn)橐恍┦虑槎鵂幊常珠_，讓這個家庭變得支離破碎，發(fā)生不可挽回的悲劇，又有多少家庭因?yàn)椴挥淇斓氖虑閷⒆硬还懿活?，讓孩子變成了孤兒一般，讓他們今后無法融入這個社會，在他們心里留下了陰影，甚至死亡。還有些家庭因?yàn)閭€人緣故而拋下整個家庭，讓孩子少了被該有的愛。

喬希是幸運(yùn)的，他們一家彼此深愛對方，正是他們的愛讓一只與眾不同的雞融入了他們的生活。我是也幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣幸粋€完整的家，讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會理解家人，關(guān)心家人吧！或許你不久后也會得到一份驚喜。

第四篇：繽紛的童年作文

精選繽紛的童年作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的繽紛的童年作文3篇，希望對大家有所幫助。

巴爾扎克說過：“童年是人生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動，一股強(qiáng)烈的欲望”。

童年猶如一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年猶如一杯杯咖啡，有香有苦；童年猶如金色沙灘上一顆顆珍珠，而屬于我們童年的只有那一次，也是那最美。

兒時，幼稚的我模仿著從電視上看到的動畫片《奧特曼》，同那邪惡的“怪獸”戰(zhàn)斗，看那《喜羊羊與灰太狼》，看到灰太狼被聰明的喜羊羊打敗時，便不禁手舞足蹈，當(dāng)看到懶羊羊被灰太狼快捉住時，不禁為它捏一把汗……

體育課時，我們總會一起玩捉迷藏，每當(dāng)我捉人時，心里不免一絲緊張，怕捉不到人，怕被他們提前發(fā)現(xiàn)。捉到人時，心里便踴躍出一種喜悅感，勝利時，便會一起拉手躺在操場上，汗流浹背，一陣涼風(fēng)吹過，身體便一陣涼爽。

曾幾何時，看到父母從背后拿出一根棒棒糖，便會向父母撒嬌，討要那根棒棒糖，每當(dāng)父母妥協(xié)時，伴隨的是一陣歡快的笑聲。

暑假時，和老家里的孩子們一起去探險。每當(dāng)樹叢中發(fā)出響聲，便會大叫一聲?？吹叫∠獣r，便會解開衣褲，跳進(jìn)水中嬉戲，分為兩組一起擊水，剛睜開眼，水便撲面而來，最后扭在一塊，忘了誰是隊(duì)友，伴隨著笑聲停止下來，上岸后，躺在岸邊，暖烘烘的太陽光把身體熏的軟軟的……

歲月總是那樣無情，留給我們的只剩下沉重的書包和復(fù)雜的公式。歲月是把無情的剪刀，總會把最美的記憶剪去。

童年，是記憶長河中最美麗的一塊石頭，讓人愛不釋手，雖然它離我們而去，但是留給我們的是更明亮的一顆星！

我的童年像五彩的顏料，那么繽紛，那么鮮艷。

我的童年是金色的`。有一回，我被班主任選去參加朗誦比賽。雖然我被這突如其來的消息弄得有些措手不及，但我還是愉快地參加了。經(jīng)過漫長的訓(xùn)練，終于到了臺上表演。在臺上，我起初有些緊張，慢慢地就恢復(fù)了正常。當(dāng)宣布最終成績時，我緊張地坐立不安。直到得知新二小獲得第二名，我們的臉上這才喜上眉梢。當(dāng)我上臺領(lǐng)獎時，看見金燦燦的獎狀，心里甜滋滋的。

我的童年是紅色的。一年暑假，媽媽讓我收拾衣服，準(zhǔn)備帶我出去玩。我一聽頓時心花怒放，連忙收拾好衣服，放好作業(yè)就和媽媽出發(fā)了。一上車，我心里就有些后悔，因?yàn)橐?個小時的車?？梢坏侥康牡?，我就把這些全都拋之腦后。接著，我們準(zhǔn)備在水上樂園玩一個下午?？墒菢窐O生悲，我不小心撞到了石階上，手上劃了一條大口子，疼得我嗷嗷直叫，只好提早結(jié)束了玩耍的時間。原本快樂的時光，卻變得紅彤彤的，我有些不甘心。

我的童年是黑色的。有一次，我自顧自拿了家里的五元錢想去買點(diǎn)吃的，當(dāng)天就被抓了現(xiàn)行，最終被“家教”了。可我卻不知悔改，又從家里拿了五十元錢去買鋼筆和墨囊，結(jié)果又被媽媽發(fā)現(xiàn)了。雖然媽媽沒有特別批評我，但我心里仍有些難受，就像當(dāng)時灰暗的天空。從那時起，我便下定決心一定不能再這么做了。

我被這五彩繽紛的童年籠罩著，幸福、快樂地成長。

童年像一串五彩繽紛的珍珠，每一顆都記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我們的心中永遠(yuǎn)綻放著光芒。童年是幸福的、永恒的、刻骨銘心的。每當(dāng)回憶起童年的生活，我都會發(fā)自內(nèi)心的微笑。

記得有一次，我和哥哥姐姐一起在樹蔭下乘涼，突然，哥哥發(fā)現(xiàn)樹上有個黑乎乎的東西。然后，哥哥說了一聲：“你們看，那一團(tuán)黑黑的東西是什么呢？我們?nèi)フ覀€竹竿捅一下吧”那時的我才6歲，出于好奇心，我爽快地答應(yīng)了，我們找來了竹竿后又回到大樹底下。接著可是最精彩的，哥哥先自告奮勇地拿了竹竿捅了捅，見沒什么反應(yīng)，就說：“這也沒什么可怕的呀”。說完，又使勁地捅了一下，這下可糟了，成千上萬只蜜蜂像炸開了鍋似的，紛紛飛了出來，我們這才知道是馬蜂窩。我們慌了，都往家里跑，幸虧我們跑得快，不然的話還不得滿地開花、遍地找牙！

還有一次，我和爸爸一起去釣魚，我迫不及待的想釣到一條大魚，然而，爸爸卻說：“想要釣到一條大魚就要學(xué)會耐心的等待，不僅是釣魚，做什么事都要有耐心，這樣才能干得成大事?！卑职值脑捝钌畹丶钪摇９?，過了一會兒后，魚鉤輕輕地顫抖，我把握好時機(jī)使勁一拉，魚被我拉上了岸，我和爸爸都開心地笑了。

正如一句名言所說；擁有的時候不覺得，但當(dāng)要失去的時候，卻倍感珍惜。童年又何嘗不是如此呢？我想，我一定要咬住童年的尾巴，快樂幸福地過好每一天。

第五篇：金色的童年繽紛的六一

金色的童年繽紛的六一

----景陽鄉(xiāng)舉行六一慶祝活動

五月鮮花燦爛，綠草茵茵，孩子們天真的笑臉像鮮花般縮放。就在這美好的日子里，孩子們迎來了自己的節(jié)日----六一國際兒童節(jié)。5月31日，景陽中心學(xué)校彩旗飄飄，鑼鼓喧天、笑語陣陣，在這里，來自景陽鄉(xiāng)六個小學(xué)的師生聚集一共慶六

一?？h人大副主任徐紹瓊，縣國土資源局黨組書記國羅懷興，河邊村名譽(yù)支書、縣統(tǒng)計(jì)局局長楊培華，鄉(xiāng)黨委書記甘澤波，鄉(xiāng)長范魁林，鄉(xiāng)婦聯(lián)、鄉(xiāng)團(tuán)委責(zé)人出席大會。

在慶祝大會上，鄉(xiāng)團(tuán)委負(fù)責(zé)人同志宣讀表彰決定，對4名優(yōu)秀輔導(dǎo)員、6名優(yōu)秀少先隊(duì)員進(jìn)行表彰，同時聘任熊萬輝同志為景陽鄉(xiāng)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。鄉(xiāng)黨委書記甘澤波同志代表鄉(xiāng)黨委、政府向全鄉(xiāng)少年兒童致以親切的節(jié)日問候！向獲獎的教師和少年兒童表示熱烈的祝賀！向所有為少年兒童事業(yè)辛勤工作的同志和社會各界關(guān)心少年兒童事業(yè)的朋友們表示衷心的感謝！甘澤波書記說：少年兒童是祖國的花朵，是民族的希望。黨和國家歷來重視少年兒童的教育培養(yǎng)和健康成長。少年兒童的健康成長是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會的必然要求。社會多一份關(guān)愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望。要求教輔站、各學(xué)校要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)擺在更加突出的位置，作為精神文明建設(shè)的重中之重，多辦實(shí)事，努力培養(yǎng)具有高尚思想道德、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代景陽人。會上，景陽鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)為河邊小學(xué)陳芳同學(xué)送上了北京蘇禹豪同學(xué)資助的生活費(fèi)600元，為河邊小學(xué)羅明同學(xué)送上了縣畜牧水產(chǎn)局孟信群資助的生活費(fèi)800元 隨后，各位領(lǐng)導(dǎo)、全體師生觀看了各小學(xué)選送的文藝表演。此次活動將持續(xù)三天，各小學(xué)及學(xué)生們將參加籃球、拔河等39個項(xiàng)目的比賽。