第一篇：首先對各級領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝

首先對各級領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

藍(lán)傘國際經(jīng)歷了四年的艱苦奮斗，在風(fēng)雨中成長、在創(chuàng)業(yè)中感悟，不斷地積累沉淀，逐步形成了自己獨(dú)有的文化和理念。

200多位80后、90后的有志青年，以良好的精神風(fēng)貌和十足的干勁在藍(lán)傘舞臺上展示著當(dāng)代年輕人奮發(fā)圖強(qiáng)的青春風(fēng)采。

領(lǐng)導(dǎo)們的蒞臨指導(dǎo)，給我們精神上莫大的鼓勵、行動上指明前進(jìn)的方向，為我們藍(lán)傘國際開辟歷史的新紀(jì)元。

我們將以此為契機(jī)，時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷教導(dǎo)，以“造就優(yōu)秀人才、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)項目，拉動經(jīng)濟(jì)、承擔(dān)社會責(zé)任、造福人類”為己任，開拓進(jìn)取，勇創(chuàng)輝煌！

第二篇：首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工

首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工，感謝你們半年來給予我的信任、善意的批評和誠懇的幫助。下面我就半年來的工作情況作一個總結(jié) , 請予以審議。不當(dāng)之處 , 敬請批評指正。

一、履行職責(zé)情況

2011 年初 , 我從學(xué)校政教處調(diào)到總務(wù)處工作，協(xié)助總務(wù)主任做好總務(wù)處的各項常規(guī)工作 , 處理日常事務(wù)。具體分管“學(xué)校固定資產(chǎn)”管理工作?；仡櫚肽甑墓ぷ?，主要有以下幾個方面：1、協(xié)助主任修訂并完善了總務(wù)處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。2、協(xié)助主任根據(jù)日常教學(xué)、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發(fā)放、調(diào)劑和回收工作。、協(xié)助主任安排相關(guān)人員認(rèn)真及時地維修好學(xué)校的各項設(shè)施、設(shè)備。努力做到維修主動、及時、有效。、協(xié)助主任及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。、學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。、充分認(rèn)識后勤工作的重要性，與其他部門密切配合，確保了中考、逃生演練等重大活動的順利進(jìn)行。

二、思想建設(shè)情況

自從去年被確定為入黨積極分子以來，本人努力做到：

第一，不斷提高學(xué)習(xí)馬列主義理論的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，拓寬自己的眼界，使思考問題的...

第三篇：首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)多年來對我工作的支持和幫助

述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)上午好：

首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)多年來對我工作的支持和幫助，現(xiàn)在我向各位領(lǐng)導(dǎo)作述職報告，請予審議。

我叫陳金軍，今年歲，大學(xué)文化，2001年開始擔(dān)任丁羅鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長，在縣衛(wèi)生局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，2009年多方籌集資金，投資100余萬元對丁羅衛(wèi)生院進(jìn)行了整體搬遷改造工程；2010年根據(jù)丁羅鎮(zhèn)實際對全鎮(zhèn)衛(wèi)生資源進(jìn)行了規(guī)劃調(diào)整，完善了10分鐘衛(wèi)生服務(wù)圈,xx所村衛(wèi)生室全部實行了一體化管理，讓農(nóng)民享受到了方便、快捷、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。連年獲得 東營市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個人；丁羅鎮(zhèn)衛(wèi)生院獲東營市共建黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)“XX單位”。2011年3月調(diào)任陳莊中心衛(wèi)生院院長,在縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實各項醫(yī)改政策，按照全縣衛(wèi)生工作要求，全院職工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，各項衛(wèi)生工作扎實推進(jìn)，取得了階段性成果。截止8月25日全院共診治門診病人人次，收治住院病人人次，總收入萬元。

1、公共衛(wèi)生服務(wù)項目實施情況。

居民檔案紙質(zhì)檔案已完成%，電子檔案完成總數(shù)的%，慢性病患者管理人，精神病患者管理人，孕產(chǎn)婦管理人，兒童保健管理人，免費(fèi)發(fā)放葉酸人。上半年預(yù)防接種率達(dá) 98.5%。自8月份開始，我院基本公共衛(wèi)生服務(wù)辦公室對衛(wèi)生室 1

承擔(dān)的各項基本公共衛(wèi)生任務(wù)進(jìn)行了量化分解，每月20日至30日對全鎮(zhèn)26處一體化衛(wèi)生室進(jìn)行量化考核，考核得分與績效工資掛鉤，極大地提升了基層鄉(xiāng)村醫(yī)生對公共衛(wèi)生任務(wù)的積極性，收到了預(yù)期的效果。

2、疾病預(yù)防控制工作成效顯著。

根據(jù)縣衛(wèi)生局對手足口病等傳染病防控工作全面安排，成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了應(yīng)急預(yù)案，廣泛宣傳，提高群眾的知曉率和防控意識，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，加大了消殺工作的力度，有效地防止了傳染病暴發(fā)流行，手足口病等傳染病防控工作取得了重大成效。

3、深入開展“兩評一樹”和“四學(xué)”及三好一滿意活動，加強(qiáng)行風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。

按照衛(wèi)生局的安排部署和要求，我院精心組織、周密安排，積極扎實開展學(xué)習(xí)“兩評一樹”和“四學(xué)”及“三好一滿意”活動，強(qiáng)化措施、狠抓落實、努力取得行風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)工作新成效。通過公開向社會作出服務(wù)承諾,公布投訴監(jiān)督電話,設(shè)立舉報箱,聘請社會行風(fēng)監(jiān)督員,把自覺抵制商業(yè)賄賂、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)與規(guī)范醫(yī)療行為相結(jié)合。根據(jù)鎮(zhèn)政府安排，在全院開展了“全縣學(xué)陳莊、我該怎么辦”主題研討活動，就衛(wèi)生院轉(zhuǎn)變服務(wù)模式和工作中存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真分析討論，通過此項活動的開展,職工精神面貌大有轉(zhuǎn)變,醫(yī)療質(zhì)量及服務(wù)意識得到加強(qiáng),樹立了衛(wèi)生院的良好形象，受到了縣委組織部驗收組的充分肯定。

4、以 “兩評一樹”和“四學(xué)”活動為載體，打造居民健康服務(wù)平臺：建設(shè)省級規(guī)范化衛(wèi)生室26處并率先實現(xiàn)了微機(jī)化管理，居民步行十分鐘就可以到達(dá)醫(yī)療點，衛(wèi)生院和規(guī)范化衛(wèi)生室全部實行了藥品零差價服務(wù)；合作醫(yī)療受益人口達(dá)9.71%，截至7月底已為農(nóng)民報銷醫(yī)藥費(fèi)萬元；全院職工走村串戶免費(fèi)為居民建立健康檔案份并實現(xiàn)了電子動態(tài)管理；為敬老院孤寡老人進(jìn)行了健康查體。為孕產(chǎn)婦、老年人、慢性病患者等重點人群制訂了健康教育工作計劃和干預(yù)策略，每月舉辦健康知識講座培訓(xùn)社區(qū)健康教育骨干，為26處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站配備了健康教育播放器材和健康教育宣傳欄，發(fā)放健康教育印刷資料20種共20000份，每個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站每兩個月舉辦1次健康教育咨詢活動；對重癥精神病人、高血壓、糖尿病患者每季度提供1次面對面隨訪，測量體重、心率，計算體質(zhì)指數(shù)（BMI），詢問患者癥狀和生活方式，了解患者服藥情況。對所有的患者進(jìn)行有針對性的健康教育； 0～6歲兒童規(guī)范化健康管率達(dá)98%；0—15歲兒童規(guī)范化預(yù)防接種率達(dá)99.7%；孕產(chǎn)婦健康管理率達(dá)99%，15－49歲婦女系統(tǒng)管理率達(dá)90%，冠心病患者管理率達(dá)87%，腦卒中患者系統(tǒng)管理率78%，殘疾人康復(fù)指導(dǎo)率91%，根據(jù)鎮(zhèn)政府安排，醫(yī)療應(yīng)急救護(hù)隊參加於西、鮮魚湯等三次公共突發(fā)事件處置，未發(fā)生任何醫(yī)療糾紛，鍛煉了隊伍處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力；為敬老院78名老年人進(jìn)行了健康查體并建立了健康檔案。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我院在衛(wèi)生工作中雖然取得了一定成績，但還存

在一些問題：個別職工對醫(yī)改政策了解不夠全面，沒有從以前的工作模式中轉(zhuǎn)變思想，個別醫(yī)務(wù)人員還沒有充分認(rèn)識公共衛(wèi)生服務(wù)的重要性；公共衛(wèi)生服務(wù)項目落實還不夠扎實，健康檔案內(nèi)容不夠詳實完整。我們一定要以“兩評一樹”和“四學(xué)”及“三好一滿意”活動為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，深化認(rèn)識，積極謀劃衛(wèi)生發(fā)展的新思路。

1、繼續(xù)抓好公共衛(wèi)生服務(wù)項目。注重各項衛(wèi)生規(guī)劃的前瞻性、科學(xué)性、權(quán)威性和針對性，采取各種措施把公共衛(wèi)生服務(wù)搞好。計劃8月底開始對全鎮(zhèn)7000余名老年人進(jìn)行健康查體；繼續(xù)實施能力提升工程，提高醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)。

2、加強(qiáng)新農(nóng)合及一體化管理，加大衛(wèi)生室監(jiān)管力度。針對各項公共衛(wèi)生服務(wù)項目，有計劃、有組織的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高全鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)。

3、進(jìn)一步深化醫(yī)療體制改革，把深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革作為中心任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，集中人力，集中精力，集中智慧，集中時間，保質(zhì)保量，不折不扣完成上級規(guī)定的各項醫(yī)改工作任務(wù)。

匯報完畢，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！

第四篇：首先感謝大家對我的支持和鼓勵

首先感謝大家對我的支持和鼓勵，使我有勇氣走上講臺參與副校長的竟聘。可以說決定參加這次競聘前，我曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次竟聘演講，是因為一方面，表明我對校長推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機(jī)會和大家交思想，同時，準(zhǔn)備讓人評價優(yōu)劣長短，接收校長和大家對我的挑選。1995年8月我參加工作，先后任德育專干、會計、業(yè)務(wù)主任、副校長、校長。15年來，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實工作，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。15年來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。

下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫韓智君，中共黨員，大專學(xué)歷，自1997年畢業(yè)以來，一直工作在第四小學(xué)，曾先后擔(dān)任過班主任、教導(dǎo)處副主任、政教處主任工作。競聘副校長這個職務(wù)，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。第一個有利條件是：各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵。

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今，無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們，老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三位校長對我教育思想的引領(lǐng)，使我總能走在教學(xué)改革的最前沿；忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)疑惑耐心細(xì)致的分析，使我很快熟悉了教學(xué)大綱，適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán)；忘不了教導(dǎo)處、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我教育教學(xué)方法的指導(dǎo)，使我逐漸成長為一名青年骨干教師；當(dāng)然更忘不了在人員特別緊張的時刻，無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認(rèn)真上崗，使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障。

……忘不了，太多的忘不了，總之在座的每一位對我的點滴幫助，都是我前進(jìn)的動力。謝謝你們！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔(dān)任何工作。

我第二個有利條件是：為人正直、工作認(rèn)真。

做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人。一個領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品，而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，則是危險品。

我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉，背后搞過人。始終認(rèn)為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。”

在工作中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟(jì)私，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。01年新婚沒請一天假，沒耽誤學(xué)生一節(jié)課；02年9月女兒將滿三個月，我便又回到班級繼任班任工作，沒有一句怨言；05年4月，母親肺癌手術(shù)在北京，正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試，也沒請一天假，至今還覺得愧對母親。

第三個有利條件是：我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。

十年來我從一名數(shù)學(xué)教師到班主任、從教導(dǎo)處到政教處都負(fù)責(zé)過工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉，而且相處的都很和諧。我在教導(dǎo)處時負(fù)責(zé)的是科任學(xué)科，并參加了2002年全國心理健康教育培訓(xùn)班，在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)知識，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。2004年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎。

第四個有利條件是：我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處：

與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

對所競聘崗位的認(rèn)識和上崗后的設(shè)想。

一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵。

學(xué)校校工作既面臨著新的形勢和任務(wù)，又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我認(rèn)為學(xué)校要與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，必須走教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學(xué)校的各項工作是個有機(jī)的整體，教學(xué)、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。工作才有效率。

二是立足本職、當(dāng)好校長的助手。

如果我能當(dāng)選，一定要做好兩個轉(zhuǎn)變：一是實現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變，當(dāng)好校長的副手和參謀，協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變，對自己分管的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，落實到位。

三是腳踏實地，當(dāng)好教師的幫手。

學(xué)校工作，教學(xué)是中心、如果我競選成功，上崗后要一定以服務(wù)為目的，不以爭取為目的，我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻(xiàn)，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣，以身示范。

我的座右銘就是：“律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”。

最后，我表個態(tài)，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機(jī)會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無論結(jié)果如何，我都始終會“老老實實做人，扎扎實實做事。”言必信，行必果。謝謝大家！

第五篇：對學(xué)生表示由衷的贊美和賞識

對學(xué)生表示由衷的贊美和賞識

1、我忍不住要多看兩遍，真好！

2、你最近學(xué)得真棒！

3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

4、祝賀你每次都考一百分！

5、就這樣做下去，孩子！

6、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了！

9、今天我太高興了，因為看到了你的作文！

10、喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！對學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定

1、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

2、孩子，你在努力！我能感覺到！

3、這就是耕耘后的收獲！

4、這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

5、有進(jìn)步啦！

6、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！

7、字跡美觀，頁面整潔！老師為你驕傲！

8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

10、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正

1、放松要求了吧……

2、這不是你的水平！

3、我喜歡你上次的作業(yè)！

4、你的朋友們快超過你啦，還不努力！

5、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

6、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！

激勵式

激發(fā)和鼓勵學(xué)生，使其奮發(fā)

1、讓大伙兒看到更出色的你！

2、相信你能做得更好！

3、對，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！

4、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！

5、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

導(dǎo)行式 直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步

1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

3、再加把勁！

4、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

5、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會有收獲！

6、選擇一些文學(xué)類讀物，對你的語言表達(dá)會有好處！

7、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會更欣賞你的韌性！

談心式

與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力

1、給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

2、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進(jìn)步！

3、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

4、字里行間流露出的真情，讓我感動！

5、太喜歡你的語言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！

6、你能感覺到老師對你的期待嗎？

7、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！互動式

讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長

1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

3、向你學(xué)習(xí)！

4、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。

5、共同努力，共同進(jìn)步！

6、你的努力給我力量！

7、我喜歡你對學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！

8、從你身上，我學(xué)到了默默無聞地奮斗！

9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

10、富有童趣的語言，讓我變得年輕！