第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文新生入學(xué)試題

一.我的字寫得最棒！（10分）

biànbi?fánzhípí juànshěnshìjiǎn yua（）（）（）()（）

二.我會(huì)認(rèn)真比一比，再組詞。（10分）

掙（）灌（）窿（）項(xiàng)（）驟（）睜（）罐（）?。ǎ╊A(yù)（）聚（）

三.我能正確地寫出詞語(yǔ)里所缺的字。（10分）

勤（）（）問(wèn)（）（）在目（）嘴（）舌

（）口（）聲專心（）（）

四.我能照樣子寫句子。（6分）

例：一棵高大的橡樹挺立在路旁。（改為比喻句）_____________________________________________________例：這不恰好表明水中有許多小魚嗎？（改為陳述句）_____________________________________________________

五．閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

第二天清早，路過(guò)這片樹林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好，我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈??！蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？

1、弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點(diǎn)是、、。（3分）

2、我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)、、、的精神。（4分）

3、我能從文中找出一個(gè)反問(wèn)句，并寫在下面橫線上。（3分）

4、我能想到蜘蛛織好這張網(wǎng)之前遇到什么樣的困難，并寫下來(lái)（3分）_____________________________________________________

5、我要寫一兩句話來(lái)贊揚(yáng)弱小的蜘蛛。（3分）

第二篇：初一新生入學(xué)語(yǔ)文試題

初一新生入學(xué)語(yǔ)文試題

筆試部分（共92分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（共18分）

1、看拼音，在括號(hào)里寫出響應(yīng)的漢字。（2分）

xiāoshàjiǎosuō

喧（）（）時(shí)（）?。ǎ┟?/p>

2、將“每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。”這句話改成反問(wèn)句。（1分）

3、縮句（縮到最簡(jiǎn)）：我忽然明白了清香的來(lái)源：是臘梅花。（1分）

4、將“孔雀的羽毛多么漂亮??！”改成擬人句。（1分）

5、將“晚霞映紅了天空。”改成比喻句。（1分）

6、修改病句。（用修改符號(hào)在原句上修改）（4分）

（1）學(xué)校要盡量節(jié)約不必要的開支和浪費(fèi)。

（2）我們懷著尊敬的心情瞻仰了革命烈士紀(jì)念碑。

（3）有沒有動(dòng)腦筋是考出好成績(jī)的重要原因。

（4）電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。

7、擴(kuò)句：采茶姑娘摘下嫩芽。（1分）

8、將“學(xué)好語(yǔ)文一定要加強(qiáng)課外閱讀?！备某呻p重否定句。（1分）

9、排列亂句。（4分）

（）它原本是棄置在一位美國(guó)人所住的院子里。

（）主人平靜地說(shuō)：“這塊石頭，我本來(lái)就是要丟掉的。我決定不占為己有，而將它送給博物館，讓更多的人來(lái)欣賞?！?/p>

（）這塊石頭有個(gè)動(dòng)人的故事。

（）誰(shuí)知就在搬上卡車時(shí)，工人一時(shí)失手，石頭掉在地上，碰裂了一個(gè)缺口，大家才發(fā)現(xiàn)這并（）不時(shí)一塊普通的石頭，而是一塊紫水晶。

（）有一天，主人因石頭有礙觀瞻，就叫人來(lái)將它搬走。

10、在括號(hào)里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子前后連貫。（2分）

在人的一切活動(dòng)中，記憶力具有重大的意義。（）人們沒有記憶力，（）不可能獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。記憶力（）生來(lái)就有的，（）自然而然發(fā)展起來(lái)的，（）在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來(lái)的。

二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。

1、相信你一定能將下列詩(shī)詞補(bǔ)充完整。（3分）

（1）九曲黃河萬(wàn)里沙。

（2），樹頭花落未成陰。

（3）天街小雨潤(rùn)如酥。

（4）威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。

（5），誤入藕花深處。

（6），白發(fā)誰(shuí)家翁媼。

2、根據(jù)情景寫詞語(yǔ)、詩(shī)句、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言。（7分）

（1）（橫線上可以填哪些成語(yǔ)？）孩子們,的兒童節(jié)終于到了，校園里處處處，處處，同學(xué)們個(gè)個(gè)顯得,。（3分）

（2）人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的景觀嗎？（3分）

廬山瀑布：

大草原：

長(zhǎng)江：

（3）請(qǐng)你寫出一條表示團(tuán)結(jié)互助的歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)或格言

（1分）

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《白鷺》這篇文章的作者是。他覺得白鷺是一首精巧的詩(shī)，因?yàn)?，又因?yàn)?/p>

。（4分）

（2）冬天煙臺(tái)的海（《煙臺(tái)的?！罚┙o我們留下了這樣深刻的印象：

。（2分）

三、閱讀。（28分）

（一）丁香（12分）

媽媽帶我在院中種了幾棵丁香樹。

丁香樹很快長(zhǎng)得就超過(guò)了我的身高。我常常站在丁香樹前觀察它的變化。早春，一張張嫩葉，形狀酷似心臟。然后，它的枝頭出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)紫色的或白色的云，這是由許許多多小花朵組成的。到了秋季，它接下扁扁的果實(shí)，再過(guò)不久，寒冬來(lái)臨了，丁香樹卻脫掉身上的全部綠裝，裸露出干瘦的軀體，讓枝丫忍受零下四十余度寒冷的襲擊。最初，我擔(dān)心這嬌嫩的小樹會(huì)被凍死?？墒堑搅艘钅暝绱海珠_始生枝、長(zhǎng)葉、開花。在那苦澀的時(shí)代，我往往感覺不到丁香的芬芳。有時(shí)在它的花瓣上反而會(huì)發(fā)現(xiàn)顆顆晶瑩的淚珠，莫非它也嘗到了人間的辛酸？

教師說(shuō)，丁香的花朵有四個(gè)小瓣兒?？墒嵌砹_斯小同學(xué)們偷偷地告訴我，還有五個(gè)瓣兒的。如果發(fā)現(xiàn)了五瓣兒的丁香花，就是發(fā)現(xiàn)了幸福。這時(shí)，可不能讓幸福跑掉，要馬上把它吃掉。這或許是俄羅斯人的風(fēng)俗？從他們的風(fēng)俗里，也不難看出他們對(duì)幸福的殷切渴望。那時(shí)我們

都是孩子，不知道幸福須要去爭(zhēng)取。我們男男女女小同學(xué)們聚集在一起時(shí)，只要發(fā)現(xiàn)五瓣的丁香花，就爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?。我吃過(guò)多少，不得而知了。

有一年盛夏，狂風(fēng)卷著暴雨，呼嘯了兩天兩夜。我的小丁香樹被刮斷了。我以為它再也活不了了。媽媽說(shuō)：“別哭，它會(huì)活的！”果然，斷干敖過(guò)了寒冬，到了春天，它抽出新條，長(zhǎng)出新葉。那年開的花朵中，雖然我也發(fā)現(xiàn)了五個(gè)瓣兒的，可是不忍心把它吞掉。我想

1、從文中劃出4個(gè)錯(cuò)別字，把正確的些在下面。（2分）

2、你覺得丁香具有怎樣的品質(zhì)？為什么？（3分）

3、同學(xué)們?yōu)槭裁匆坛远∠慊?？“我”后?lái)又為什么不忍心把它吞掉？（4分）

4、展示合理的想象，補(bǔ)充本文的結(jié)尾部分（3分）

（二）能夠成為吳青教授的學(xué)生是我在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)最幸運(yùn)的經(jīng)歷，而她授予我們的第一堂課更使我終身難忘。

我們的第一堂語(yǔ)課排在3月2日，誰(shuí)知3月1日，從報(bào)紙上一行冰冷的觸目驚心的文字中，我們驚悉冰心老人與世長(zhǎng)辭的噩耗。吳青老師還能照常給我們上課嗎？早就聽聞吳青老師與母親感情很深，承受著刻骨切膚的喪母之痛，她是不會(huì)來(lái)了。

帶著種種的猜測(cè)與疑惑，我們?nèi)匀粶?zhǔn)時(shí)做在教室里。11點(diǎn)整，一個(gè)嬌小但挺拔的身影走進(jìn)了教室，平靜的面容，平靜得讓我們發(fā)現(xiàn)不了什么，惟有她左臂上的黑紗刺痛了我們的眼睛，刺痛了我們的心。

是她，是吳青老師！

剛才還有說(shuō)話聲的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。吳青老師從容地環(huán)視了一下四周，開始自我介紹。她聲若洪鐘，字正腔圓，那流利而純正的美國(guó)英語(yǔ)令我們一下子為之折服，羨慕不已。接著，她就上課紀(jì)律，教室衛(wèi)生等向我們提了幾點(diǎn)要求，然后緩緩問(wèn)道：“你們能承諾嗎？”我們齊聲回答：“我承諾。”她用略帶贊許的目光望著我們說(shuō)：“既然你們承諾，那就沒有任何理由做不到。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)人，最重要的就是誠(chéng)實(shí)?！?/p>

因?yàn)檫@學(xué)期口語(yǔ)采用了新課本，吳青老師對(duì)課本進(jìn)行了詳盡的介紹。生動(dòng)活潑的形式，不經(jīng)意間流露的幽默感感染了我們。于會(huì)心處她與我們一同爽朗地開懷大笑。聽著她如同行動(dòng)流水的講述，我們幾乎忘記了冰心老人的辭世。

介紹完課文，這堂課也臨近尾聲民，吳青老師收斂起笑容，神色變得凝重起來(lái)：“大家都已知道了我母親去世的消息，我絕不會(huì)因?yàn)槟赣H的離去而耽誤工作，我們家的傳統(tǒng)就是?人走了，但生活還是要繼續(xù)?。當(dāng)年我父親吳文藻去世時(shí)也是如此。我母親堅(jiān)信?有了愛便有了一切?，她熱愛孩子，對(duì)青年人寄予厚望……”

透過(guò)朦朧了雙眼的淚花，我仿佛看到冰心老人也站在我們的講臺(tái)上。這位老人非常平靜地看待生死，曾說(shuō)出“人間的葬禮是天上的婚筵”這般通透豁達(dá)、大徹大悟的話來(lái)，吳青老師能夠把悲痛化為力量，不正源自她母新的精神嗎？

談到動(dòng)情處，吳青老師禁不住哽咽了，忽然間老師仿佛記起了什么似的，抬腕一看表，重又微笑著說(shuō)：“這堂課結(jié)束了，剛剛一席話耽誤了大家吃飯，對(duì)不起了。記住離開教室時(shí)隨手關(guān)燈，下課?！?/p>

吳青老師走了，可我們還是默默地坐在教室里，坐了很久很久。

1、給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目（1分）

2、吳青老師的母親是，除了本文寫到的，你還了解哪些有關(guān)吳青母新的情況呢？

3、用“”劃出你最喜歡的一句話，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這句話。（2分）

4、讀3-6小節(jié)，說(shuō)說(shuō)喪母之后的吳青老師是怎樣像平常一樣上課的？（3分）

5、從文中哪些地方可以看出吳青老師對(duì)母新去世內(nèi)心是非常沉痛的？（2分）

6、吳青老師為什么能忍住喪母之痛給我們上課？（3分）

7、讀了這篇章后，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)吳青老師的看法。（3分）

四、作文。（30分）

題目：一份的作業(yè)

要求：

1、先將題目補(bǔ)充完整，如有趣、特殊……等。然后寫一篇400字以上的記敘文。

2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。

第三篇：初一新生語(yǔ)文入學(xué)試卷

2011—2012年意溪中學(xué)初一新生入學(xué)考試試卷

語(yǔ)文

一、積累與運(yùn)用(33分)

1默寫(16分)

（1），明月何時(shí)照我還？《泊船瓜州》

（2）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。王昌齡的《出塞》

（3）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“”來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

（4）默寫：賀知章《詠柳》

2、根據(jù)拼音寫出漢字或根據(jù)漢字寫出拼音。(7分)

（1）這樣氣pò（）雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的qíjì（）

(2)那年月家里的生活十分jiān nán()，母親哪能有錢給我買傘呢？

（3）面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤，他覺得很慚愧（）。

3、下面這段文字中有兩處語(yǔ)病，把修改后的句子寫在下面的橫線處。（6分）

去年暑假，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)活動(dòng)真是豐富多彩，有唱歌、跳舞、繪畫，真是有趣好玩極了。它雖然豐富了我的假期生活，而且開括了眼界。這樣的活動(dòng)多么有意義?。?/p>

修改一：

修改二：

4、4.下面的這段文字對(duì)馬的各種命運(yùn)進(jìn)行了一番素描，請(qǐng)把恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填寫在橫線處。（4分）

A、自由B、榮耀C、辛苦D、豪邁

軍馬的一生是的；賽馬的一生是的；野馬的一生是的；役馬的一生注定是的。

二、名著閱讀：（8分）

于是我就像一個(gè)沒有頭腦的傻瓜一樣進(jìn)行起造船的工作。我對(duì)于這個(gè)計(jì)劃非常滿意，再也不去研究一下它是否可以實(shí)行。其實(shí)我并不是沒想到過(guò)下水的困難，不過(guò)我對(duì)于自己的懷疑總是用這種愚蠢的答案擋回去：“讓我先把它做成了再說(shuō)；做成之后，我敢保一定可以想出個(gè)什么辦法來(lái)解決它。”

這是一個(gè)最荒謬的辦法；但是我心里已經(jīng)著了迷，便不顧一切地去進(jìn)行工作。我砍倒了一棵杉樹。我相信連所羅門造耶路撒冷的圣殿時(shí)也沒有用過(guò)這樣大的木料。在靠近樹根，它的直徑是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直徑是四尺十一寸，然后慢慢細(xì)下去，分成一些枝子。我費(fèi)了無(wú)數(shù)的勞力，才把這棵樹砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言難盡的勞力，才把它的樹枝和它那四面張開的巨大樹頂砍了下來(lái)、然后，我又花了一個(gè)月的工夫把它刮得略具規(guī)模，成為船底的形狀，使它可以船底朝下浮在水里。又花了將近三個(gè)月的工夫把它的內(nèi)部挖空，把它做得完全像一只小船。我做這一步的時(shí)候，并不用火去燒，只用槌子和鑿子把它一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空，一直把它造成一個(gè)很體面的獨(dú)木舟，其大可以容納二十六個(gè)人，因此可以把我和所有的東西裝進(jìn)去，我完成這個(gè)工程之后，對(duì)它非常滿意……

1、文段節(jié)選自名著《》，作者：（2分）

2、用一句話概括該文段的主要內(nèi)容。（3分）

3、從文中可以看出主人公怎樣的性格特點(diǎn)。（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀。（12分）

一英尺母愛

就在我11歲生日前不久，醫(yī)生在媽媽身上發(fā)現(xiàn)了癌細(xì)胞。我知道癌癥是一種很嚴(yán)重的病，外祖母就是得癌癥去世的。但媽媽說(shuō)她只需要去醫(yī)院住一段時(shí)間，雖然身體會(huì)比較虛弱，會(huì)掉很多頭發(fā)，但她會(huì)慢慢好起來(lái)的，讓我們不用擔(dān)心。

一天下午，媽媽把我和7歲的妹妹茉莉叫進(jìn)臥室，“請(qǐng)你們?yōu)閶寢屪鲆患?，好不?”“是幫您準(zhǔn)備去醫(yī)院用的東西嗎?”我知道她明天就要開始化療了。但媽媽搖搖頭，她抱住我和妹妹，在每人的額頭上親了一下，然后站起身端詳著鏡子里的自己。雖然穿著運(yùn)動(dòng)褲和寬大的T恤衫，媽媽仍然是個(gè)美女，尤其是那一頭栗色的長(zhǎng)發(fā)，柔軟光滑，足有一英尺長(zhǎng)，讓我和妹妹羨慕不已。

“我想請(qǐng)你們?yōu)槲依戆l(fā)。”媽媽把梳妝臺(tái)上的剪刀遞給我。“什么?給您理發(fā)?”我大吃一驚。雖然只有11歲，但我也知道沒人會(huì)讓小孩子為自己理發(fā)。尤其是媽媽，她對(duì)頭發(fā)非常愛惜，平時(shí)都去城里最高級(jí)的發(fā)廊打理頭發(fā)。我拿起一綹媽媽的頭發(fā)，放在剪刀中間，“您確定嗎?”

“確定，請(qǐng)動(dòng)手吧?！眿寢屨{(diào)皮地一笑，“我需要理發(fā)?！彪m然我平時(shí)最喜歡擺弄芭比娃娃的頭發(fā)，但剪真人的頭發(fā)，這可是頭一回。我有點(diǎn)兒興奮，也有點(diǎn)兒緊張，慢慢地合上剪刀把，銀色的刀片“咔嚓”一聲合攏，一綹頭發(fā)悄無(wú)聲息地落在地上。不一會(huì)兒，茉莉也加入發(fā)型師的隊(duì)伍。咔嚓，“哎呀，太短了!”“沒關(guān)系，很好看，哈哈?！边青?，“糟糕，又剪短了，嘻嘻??”臥室里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，地上的頭發(fā)也越來(lái)越多。等我們完工的時(shí)候，媽媽的頭發(fā)只剩下兩三英寸，她像是剛跟割草機(jī)打了一場(chǎng)敗仗。但媽媽對(duì)著鏡子哈哈大笑，摟著我們說(shuō)：“謝謝，寶貝們，我太愛這個(gè)發(fā)型了，看起來(lái)就像搖滾明星蒂娜·特納?！蔽覀?nèi)齻€(gè)人抱在一起笑個(gè)不停。自從媽媽病了以后，家里已經(jīng)很久沒有這樣響亮的笑聲了。

晚上爸爸看到媽媽的樣子嚇了一跳，“親愛的，你的頭發(fā)怎么了?”媽媽若無(wú)其事地說(shuō)：“哦，我讓杰西和茉莉剪的。反正化療以后頭發(fā)也會(huì)掉光，不如先讓孩子們開心一下?！蔽耶?dāng)時(shí)還太小，對(duì)這段對(duì)話并沒有在意。

現(xiàn)在，我也是一個(gè)母親了?；叵肫鹉莻€(gè)冬季的下午，我終于明白媽媽是個(gè)多么了不起的女性?？梢苑瞰I(xiàn)的東西。（選自《青年博覽》2009年第10期）

1、用自己的話概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。（3分）

2、給媽媽理發(fā)時(shí)，“我有點(diǎn)兒興奮，也有點(diǎn)兒緊張”，你怎樣理解“我”的“興奮”？（3分）

3、文中劃波浪線的句子說(shuō)明什么？（3分）

4、題目“一英尺母愛”有什么含義？談?wù)勀銖倪@篇文章中得到的感想或收獲。（3分）

四、文言文閱讀：（7分）

多言何益

子禽問(wèn)曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蝦蟆、蛙、蠅，日夜恒鳴，口干舌檘，然而不聽。今觀晨雞，時(shí)夜而鳴，天下振動(dòng)。多言何益？唯其言之時(shí)也?！?/p>

（《墨子·附錄》）注：檘（pì），同“敝”，困，疲勞。

1.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）

①日夜恒鳴（）②唯其言之時(shí)也（）．．

2.翻譯：多言有益乎？（2分）

3.概括這則寓言的思想意義。（3分）

五、作文(40分)

＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我??

⑵通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。

⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。

⑷字?jǐn)?shù)在400字以上。

答案

一、積累與運(yùn)用

1、默寫：

（1）春風(fēng)又綠江南岸

（2）萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還

（3）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

（4）碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2、（1）魄（2）奇跡（3）艱難（4）cán kuì

3、修改一：真是有趣極了?；蚴钦媸呛猛鏄O了。

修改二：它不僅豐富了我的假期生活，而且開括了眼界

4、B D A C

二、名著閱讀

1、《魯濱遜漂流記》笛福

2、魯濱遜用五個(gè)多月時(shí)間用自己的力量制造了一只船

3、堅(jiān)韌不拔的毅力和踏實(shí)肯干的精神。

三、現(xiàn)代文閱讀

1、一位患了癌癥的母親用自己愛惜的頭發(fā)留給孩子最后的快樂(lè)。

2、說(shuō)明當(dāng)時(shí)年齡尚小的“我”并未領(lǐng)悟到母親的良苦用心，只把它當(dāng)作一件好玩的事來(lái)做。

3、說(shuō)明母親的良苦用心達(dá)到了目的，由此襯托出一位母親偉大無(wú)私的愛。

4、“一英尺母愛”從字面上講是母親讓孩子們剪掉自己一英尺長(zhǎng)的頭發(fā)，讓孩子們由此開心玩樂(lè)一次。實(shí)際上反映了母愛的偉大、無(wú)私，這是一種超越生命的愛。

四、文言文閱讀

1、（1）經(jīng)常，常常。（2）時(shí)機(jī)。

2、多說(shuō)話有好處嗎？

3、①說(shuō)話要說(shuō)到點(diǎn)子上。②說(shuō)話要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。

譯文：子禽問(wèn)墨子說(shuō)：“多說(shuō)話有好處嗎？”墨子回答說(shuō)："蛤蟆、青蛙、蒼蠅一天叫到晚，口干舌燥，雖然這樣，人們卻不聽它們的?，F(xiàn)在我們來(lái)看早晨的雞，到黎明時(shí)啼鳴，天下人被它驚醒。多話有什么用呢？唯有在切合時(shí)機(jī)的時(shí)候說(shuō)話才有用。

五、作文

第四篇：新生入學(xué)

燕山大學(xué)2012年碩士研究生入學(xué)報(bào)到須知

發(fā)布日期:2012-5-30 8:58:48新聞來(lái)自:本站原創(chuàng)

祝賀你考入燕山大學(xué)！為使你順利入學(xué)報(bào)到，請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下事宜：

一、入學(xué)報(bào)到

1、報(bào)到時(shí)間及流程：

（1）9月1日：持本人有效身份證件和錄取通知書來(lái)校報(bào)到

（2）9月2日至5日：舉行開學(xué)典禮、進(jìn)行入學(xué)教育和專業(yè)介紹

（3）9月6日：正式上課

2、報(bào)到地點(diǎn)：

（1）機(jī)械工程學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑工程與力學(xué)學(xué)院、環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、文法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、車輛與能源學(xué)院：到東校區(qū)第7、8號(hào)公寓報(bào)到

（2）材料科學(xué)與工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、理學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)防科技學(xué)院：到西校區(qū)第8、9、10號(hào)公寓報(bào)到

3、因故不能按時(shí)報(bào)到者，須于8月25日至31日向所在學(xué)院學(xué)生管理部門辦理請(qǐng)假手續(xù)，假期不得超過(guò)兩周，超過(guò)兩周仍未報(bào)到者將取消錄取資格和學(xué)籍。各學(xué)院學(xué)生管理部門聯(lián)系電話如下：

（1）機(jī)械工程學(xué)院：0335-8061730

（2）材料科學(xué)與工程學(xué)院：0335-8387463

（3）電氣工程學(xué)院：0335-8047372

（4）信息科學(xué)與工程學(xué)院：0335-8074031

（5）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院：0335-8072209

（6）建筑工程與力學(xué)學(xué)院：0335-8074575

（7）理學(xué)院：0335-8074619

（8）文法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院：0335-8053530

（9）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院：0335-8061733

（10）環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院：0335-8061422

（11）車輛與能源學(xué)院：0335-8047087

（12）藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院：0335-8387768

（13）國(guó)防科技學(xué)院：0335-80747284、學(xué)校于9月1日早7時(shí)至晚8時(shí)有專人進(jìn)行迎新接站（迎新接站為秦皇島火車站或北戴河火車站，暫未定，請(qǐng)考生密切關(guān)注網(wǎng)上信息更新）。

如選擇乘坐公交車，請(qǐng)參考以下路線到達(dá)燕山大學(xué)東校區(qū)（秦皇島火車站正在重建，若9月1日前秦皇島火車站能夠啟用，公交車路線將會(huì)相應(yīng)調(diào)整）：

（1）龍家營(yíng)火車站：乘38路公交車到第三中學(xué)站轉(zhuǎn)乘34路公交車到燕山大學(xué)站下車

（2）北戴河火車站：乘快線公交車到燕山大學(xué)站下車

（3）山海關(guān)火車站：乘25路或33路公交車到四道橋汽車站轉(zhuǎn)乘6路或34路公交車到燕山大學(xué)站下車

前往西校區(qū)的新生可在東校區(qū)燕大賓館門前乘坐由東校區(qū)開往西校區(qū)的校內(nèi)通勤車，在材料學(xué)院站或電氣學(xué)院站下車。

二、戶口遷移

1、根據(jù)公安部戶籍管理部門的有關(guān)規(guī)定，普通高等學(xué)校新生入學(xué)時(shí)，可自愿選擇是否將其戶口遷入學(xué)校，本人確定戶口不遷入學(xué)校的新生，入學(xué)以后不再補(bǔ)辦戶口遷入手續(xù)。秦皇島市生源的新生（含四區(qū)四縣），其戶口不遷入學(xué)校。根據(jù)往年新生入學(xué)戶口遷移的情況，有些新生入學(xué)后提出需回原籍辦理低保、保險(xiǎn)、購(gòu)房、房產(chǎn)過(guò)戶、土地分紅等事宜，要求戶口必須遷回原籍才能辦理，而戶口遷入學(xué)校后，除畢業(yè)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)外，不得以其它任何事由中途遷出，需辦理以上業(yè)務(wù)的新生，請(qǐng)慎重辦理戶口遷移，避免帶來(lái)不便。

2、戶口遷入我校的新生須做到以下幾點(diǎn)：

（1）《戶口遷移證》上遷出原因應(yīng)填寫“大中專學(xué)校招生”，備注欄內(nèi)必須填寫身高、血型，遷移地址應(yīng)填寫“河北省秦皇島市海港區(qū)河北大街西段169號(hào)”；《戶口遷移證》上籍貫和出生地一欄應(yīng)填寫到省、市、縣（縣級(jí)市），不能為空白，否則不予落戶；《戶口遷移證》上的項(xiàng)目如有涂改、變更，必須加蓋“戶口專用章”，否則不予落戶。

（2）新生入學(xué)必須攜帶《居民身份證》，如丟失，須在居住地補(bǔ)辦或辦理《臨時(shí)身份證》。戶口遷入我校的新生，其《戶口遷移證》、《居民身份證》和《錄取通知書》上的姓名必須一致，《戶口遷移證》上的身份證號(hào)碼與本人持有的《居民身份證》號(hào)碼必須一致，如有不一致的，退回原籍確認(rèn)更正后再交回學(xué)校落戶，否則不予在校落戶。

（3）新生須將《居民身份證》復(fù)印件正面按身份證大小規(guī)格剪貼在《戶口遷移證》背面的左上角處，由新生本人在辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)時(shí)交給學(xué)院輔導(dǎo)員老師，同時(shí)交《錄取通知書》復(fù)印件，輔導(dǎo)員老師在新生報(bào)到兩周內(nèi)收齊《戶口遷移證》，以學(xué)院為單位統(tǒng)一到保衛(wèi)處戶籍科辦理落戶手續(xù)，逾期不再辦理。

三、財(cái)務(wù)繳費(fèi)

1、學(xué)費(fèi)：非定向（公費(fèi)）碩士研究生不交學(xué)費(fèi)，每月發(fā)放生活補(bǔ)貼；自籌經(jīng)費(fèi)（自費(fèi)）碩士研究生學(xué)費(fèi)為7000元/人/年，分年交費(fèi)，每月發(fā)放生活補(bǔ)貼；委托培養(yǎng)碩士研究生學(xué)費(fèi)為7000元/人/年，分年交費(fèi)；工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士學(xué)費(fèi)為2.8萬(wàn)元/人，分兩次交費(fèi)。

2、住宿費(fèi)：1200元/人/年（四人間）、800元/人/年（六人間），由學(xué)校按專業(yè)統(tǒng)籌安排入住四人間或六人間。

3、繳費(fèi)方式：將學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)存到學(xué)校發(fā)的工行卡上（工行卡隨錄取通知書一起發(fā)放，詳見工商銀行牡丹靈通卡使用須知），由學(xué)校財(cái)務(wù)處直接劃卡收費(fèi)，報(bào)到時(shí)由學(xué)校計(jì)劃財(cái)務(wù)處統(tǒng)一開具河北省學(xué)校專用票據(jù)。委托培養(yǎng)碩士研究生可按“委托培養(yǎng)協(xié)議書”上規(guī)定的電匯方式繳費(fèi)。

四、檔案材料及組織關(guān)系

1、新生應(yīng)將個(gè)人檔案于規(guī)定時(shí)間（以調(diào)檔函為準(zhǔn)）交（寄）到所在學(xué)院檔案接收部門（委托培養(yǎng)者除外）。

2、原為在職職工者應(yīng)攜帶人事關(guān)系、工資關(guān)系轉(zhuǎn)移介紹信（委托培養(yǎng)者除外），已經(jīng)辭職者應(yīng)攜帶解除合同原件或工作單位批準(zhǔn)辭職文件。

3、新生應(yīng)攜帶原單位（學(xué)校）或戶籍所在地計(jì)劃生育部門開具的《婚育狀

況證明》（包括已婚、未婚，已育者有否違反計(jì)劃生育政策等內(nèi)容），所在學(xué)院學(xué)生管理部門將進(jìn)行登記備案。

4、共產(chǎn)黨員應(yīng)攜帶縣級(jí)以上黨委開具的組織關(guān)系介紹信（臺(tái)頭填寫“秦皇島市委組織部”，接收單位為“燕山大學(xué)”，河北省內(nèi)高?？忌部捎僧厴I(yè)學(xué)校黨委組織部直接轉(zhuǎn)到燕山大學(xué)黨委組織部），共青團(tuán)員應(yīng)攜帶縣級(jí)以上團(tuán)委頒發(fā)的團(tuán)員證。

五、公寓住宿

1、根據(jù)國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局、教育部要求，省教育廳和省質(zhì)監(jiān)局統(tǒng)一組織了全省學(xué)生公寓床上用品展銷訂貨會(huì)，學(xué)校已提前為學(xué)生代訂質(zhì)檢合格的床上用品（包括棉被一條、棉褥一條、被罩兩個(gè)、床單兩個(gè)、枕巾兩條、枕芯一個(gè)、枕套一個(gè)、毛巾被一條、蚊帳一頂、毛巾一條，代訂價(jià)格430元/套），供學(xué)生到校時(shí)選購(gòu)。學(xué)生不得將劣質(zhì)床上用品帶入校園。對(duì)學(xué)生自購(gòu)自帶的床上用品的品牌、生產(chǎn)企業(yè)等要進(jìn)行登記造冊(cè)，如發(fā)現(xiàn)涉嫌質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)品，質(zhì)監(jiān)部門將提示學(xué)生更換，并對(duì)銷售者進(jìn)行查處。

2、學(xué)生自購(gòu)自帶的床上用品標(biāo)準(zhǔn)為棉被規(guī)格：2100mm×1480mm（2.5kg），棉褥規(guī)格：1950mm×900mm（1.25kg），被罩、床單等按照棉被及棉褥規(guī)格配置。

3、新生可攜帶行李箱1至2個(gè)，長(zhǎng)寬高尺寸不要超過(guò)415mm×530mm×300mm。

六、其他

1、新生須接受學(xué)院身份核實(shí)，新生本人、相關(guān)證件（包括有效身份證件、錄取通知書等）、新生入學(xué)信息（包括姓名、性別、身份證號(hào)碼、錄取專業(yè)等）要一致，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)信息不一致，學(xué)院不予辦理入學(xué)手續(xù)。

2、新生需準(zhǔn)備9張一寸藍(lán)底彩色近期免冠照片。

3、應(yīng)屆本科畢業(yè)生務(wù)必于6月1日至7月25日登錄招生工作處網(wǎng)站，填報(bào)提交本科畢業(yè)證書編號(hào)（18位）和學(xué)士學(xué)位證書編號(hào)（16位），且入學(xué)時(shí)必須攜帶本科畢業(yè)證書原件進(jìn)行查驗(yàn)，否則將取消錄取資格。

4、未按規(guī)定交費(fèi)或未交齊應(yīng)帶材料者，不能進(jìn)行學(xué)籍注冊(cè)和選課，超過(guò)兩周仍缺材料者將取消錄取資格和學(xué)籍。

5、如對(duì)上述事宜仍有疑問(wèn)，請(qǐng)咨詢相關(guān)部門，聯(lián)系電話如下：

（1）錄取資格審查（研招辦）：0335-8057077

（2）迎新接站（學(xué)工處）：0335-8066740

（3）黨組織關(guān)系介紹信（黨委組織部）：0335-8057060

（4）婚育狀況證明（工會(huì)）：0335-8068840

（5）戶口遷移（保衛(wèi)處）：0335-8074785

（6）公寓管理（后勤集團(tuán)）：0335-8067825

（7）繳費(fèi)（財(cái)務(wù)處）：0335-8074809

（8）銀行卡使用（工行燕大支行）：0335-3298159、3298156

第五篇：新生入學(xué)

新生入學(xué)

一天一天的過(guò)去了，我們一天一天的長(zhǎng)大了，我們升到了四年級(jí)，上幼兒園的小朋友也升到了一年級(jí)。

我清楚的記得開學(xué)一天我來(lái)到學(xué)校門口，看見大門上寫著歡迎新同學(xué)，一進(jìn)門，就看見家長(zhǎng)們都給他們的孩子報(bào)名，來(lái)這學(xué)校上學(xué)的人真多??！我心想：這么多，我真為學(xué)校感到光榮，他們報(bào)名的向右邊擠又向左邊擠，就像螞蟻在搶食物似得。

到了星期五的下午。最后一節(jié)課，老師讓我們?nèi)珜W(xué)校學(xué)生大掃除，是因?yàn)檫€有新生入學(xué)，讓新生留個(gè)好印象，讓新生喜歡我們這個(gè)學(xué)校，所以我們要認(rèn)真地掃，累地我們滿頭大汗。

今后，我們成了大哥哥、大姐姐，一定保護(hù)弱小的小妹妹、小弟弟這就是我們大哥哥、大姐姐的責(zé)任。