第一篇：優(yōu)秀畢業(yè)生心得

優(yōu)秀的人總是優(yōu)秀得讓你無法用語言形容

林蕾，中國人民大學(xué)國學(xué)院2007級(jí)本科生，現(xiàn)已被美國哈佛大學(xué)東亞研究項(xiàng)目以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，即將以兩篇優(yōu)秀畢業(yè)論文分別取得歷史學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)士學(xué)位。曾獲吳玉章獎(jiǎng)學(xué)金，多次獲學(xué)習(xí)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)工作與志愿服務(wù)一等獎(jiǎng)學(xué)金、國學(xué)基礎(chǔ)一等獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，囊括本校榮譽(yù)類、學(xué)習(xí)類、專項(xiàng)類三大類獎(jiǎng)學(xué)金的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，曾多次在大型活動(dòng)中作為學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言和演講。多個(gè)學(xué)期學(xué)分績(jī)?yōu)槿嗟谝徊⒈３衷?.9以上。外語優(yōu)勢(shì)明顯，現(xiàn)已熟練掌握英語（GRE 1530，TOEFL 110，四六級(jí)均在640以上，口語能力突出）、日語、韓語，以及書面藏文、梵文，曾參與并領(lǐng)導(dǎo)數(shù)篇英文學(xué)術(shù)文章、兩本學(xué)術(shù)著作的翻譯發(fā)表。此外，曾獲二十院院際友誼辯論賽亞軍、“人大精神與大學(xué)精神”杯辯論賽季軍。除校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)以外，還曾榮獲2008年全國大學(xué)生英語競(jìng)賽C類（非英語專業(yè)本科生）一等獎(jiǎng)。曾任國學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，國學(xué)2007級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給在大學(xué)四年中關(guān)心幫助我成長(zhǎng)的老師們，以及不論悲歡都始終陪伴在我身邊的伙伴們。我以你們?yōu)闃s，因你們的存在才走到今天。

序

又來到了一個(gè)該數(shù)數(shù)過往的時(shí)刻。想想覺得不可思議，我的大學(xué)時(shí)光竟然只有短短二十天就要畫上句號(hào)了。不知該從何說起，可就從提筆的那一刻，我的腦海中就出現(xiàn)了一副畫面，揮之不去——索性就從這里開始吧，那是去年底的一個(gè)晚上，北方的風(fēng)已經(jīng)著上了毫不掩飾的寒意，天也已經(jīng)黑得深沉了。我背著一整包書和資料，左手提著筆記本電腦和一盒剛買的方便面，右手拿著在跟母親通話的手機(jī)，在路過靜園的時(shí)候突然大哭了起來?；蛟S是因?yàn)殪o園到了傍晚便油然而生的那種家的味道，或許是因?yàn)槟赣H溫柔的安慰和鼓勵(lì)，也或許是因?yàn)闉榱似谀?fù)習(xí)、寫論文、寫申請(qǐng)材料而連著熬了兩個(gè)通宵又沒好好吃飯的糟糕的身體狀況，總之在那一刻一切可能的因素突然作用到一起，讓我原本就緊繃而敏感的神經(jīng)一下子崩潰了。那是在我遞出頭一份申請(qǐng)的前一天晚上，在那之后一個(gè)月，我順利完成了兩個(gè)學(xué)位的全部課程和考試，并按時(shí)遞出了每一所學(xué)校的申請(qǐng)材料；而那之后四個(gè)月內(nèi)，我陸續(xù)收到了來自Harvard, Columbia, Chicago, Michigan等多所名校的錄取和獎(jiǎng)學(xué)金通知函。現(xiàn)在回想起來，已經(jīng)說不清當(dāng)時(shí)是什么東西在支撐著我盡最大努力把一切事情完成了下來，但能清晰地回憶起，總有一種期待，始終不曾磨滅。

一 期待新知

時(shí)常有學(xué)弟學(xué)妹問我是怎樣始終保持在學(xué)習(xí)上的熱情和沖勁的，說實(shí)話一直覺得這個(gè)問題很難回答，因?yàn)槲覐膩聿徽J(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)；相反，我打從心底里覺得它是我人生迄今為止所做的最快樂、最有意義的事。我是一個(gè)好奇心很重的人，而學(xué)習(xí)恰恰是最能滿足我好奇心的過程，所以我喜歡學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中所獲得的愉悅和成就感可以說是自然而然的，而績(jī)點(diǎn)之類的數(shù)據(jù)指標(biāo)就更是不需要刻意為之了。

不過現(xiàn)實(shí)中的過程并沒有說起來著寥寥數(shù)語般簡(jiǎn)單。在本科階段，我選擇的兩個(gè)學(xué)科是歷史學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。很多人都對(duì)我的選擇感到費(fèi)解，不明白為什么我會(huì)做跨度如此大的選擇。其實(shí)理由很單純，我喜歡歷史學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，它們讓我對(duì)世界的把握變得立體而客觀。歷史學(xué)穿越時(shí)光，探尋和詮釋過去的事實(shí)；經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋當(dāng)下，預(yù)測(cè)和判斷未來的走向。所以就業(yè)等問題其實(shí)并不在我的考慮因素當(dāng)中，還是那句話，只是因?yàn)閻蹖W(xué)所以學(xué)。然而就是這個(gè)單純的決定，讓我度過了別人眼中挺“苦”的大學(xué)時(shí)光。兩個(gè)專業(yè)的課程沒有交叉，所以我不得不在短短四個(gè)學(xué)期內(nèi)完成經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位要求的所有課程。而要想學(xué)好這兩個(gè)學(xué)科都必須花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，在國學(xué)這方面，我通常會(huì)拓展閱讀許多與課程相關(guān)的書籍和材料，這不僅包括史料和國內(nèi)研究，更包括大量的外文材料，而事實(shí)證明這也在后來的申請(qǐng)過程中幫上了大。在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題或是與直接對(duì)象有關(guān)的別的案例，積極跟老師討論，尋求解釋并再發(fā)現(xiàn)新的問題，這個(gè)過程能讓我的求知欲獲得極大的滿足。在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面，我的本專業(yè)只要求修文科數(shù)學(xué)，而為了能更好地理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究思路以及在未來利用各種各樣的模型來解釋問題，我自愿選修了所有經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的數(shù)學(xué)課程，并高分通過了全部考試。印象最深的是大三上學(xué)期，我一邊修著兩個(gè)學(xué)位40多學(xué)分的課程，其中包括兩門數(shù)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等難度較大的課，一邊備考GRE和TOEFL。每天不是在上課就是在自習(xí)，回想起來連飯也沒好好

吃過一頓，到期末的時(shí)候更是每天只能睡三個(gè)小時(shí)。但現(xiàn)在回想起來，正是那種高強(qiáng)度的生活讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，發(fā)現(xiàn)了原來自己可以做到很多在別人和自己眼中都不可能完成的事情。就在不久前，我的兩篇分別有關(guān)黑水城漢譯藏文密教文獻(xiàn)，以及中國城市化過程中的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化去根化現(xiàn)象的畢業(yè)論文都已被評(píng)分為優(yōu)秀，兩個(gè)學(xué)士學(xué)位將見證我本科四年有知識(shí)和汗水陪伴的日日夜夜。

說到學(xué)習(xí)就想提到我的語言學(xué)習(xí)經(jīng)歷。目前我能夠熟練掌握現(xiàn)代漢語和古文、英語、韓語、日語，并能夠閱讀藏文和梵文材料。這看起來很不可思議，但是想要跟大家分享的一點(diǎn)是，人類都有著溝通交流的本能，而語言便是人類交流的工具，因此各種語言都有著潛藏的共性，當(dāng)學(xué)到一定程度的時(shí)候其實(shí)再增加語種，即使是自學(xué)已經(jīng)變得不像剛開始接觸外語時(shí)那么困難了，也才越來越能體會(huì)到接觸新語言、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律的樂趣。語言學(xué)習(xí)之于我的重要性和趣味真的難以言說，只能稱為我人生中必不可少的部分了。當(dāng)然，為了能去北美研究生院深造，我也和大家一樣需要花大量時(shí)間準(zhǔn)備GRE考試。備考的日子是孤獨(dú)和疲憊堆砌而成，但最終1530分（Verbal section percentile: 99%）的頂尖成績(jī)似乎讓一切的付出都得到了最好的證明。盡管備考冗長(zhǎng)乏味，但英語學(xué)習(xí)的過程完全不必要呈現(xiàn)出這種“苦大仇深”的狀態(tài)，復(fù)習(xí)累了的時(shí)候讀讀paper、研究著作，或是看看電影、美劇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些奇形怪狀的單詞竟然如此生動(dòng)地活躍在學(xué)術(shù)的世界，也活躍在我們?nèi)粘Ｉ畹拿總€(gè)角落，于是你才明白怎么使用它們，于是你才真正開始從備考中獲得讓你獲益匪淺的東西。語言能實(shí)現(xiàn)即時(shí)交流是關(guān)鍵的一步，所以我一直很重視培養(yǎng)自己各種外語的口語能力。通過嚴(yán)肅的練習(xí)也好，休閑性質(zhì)的娛樂也好，每天我都會(huì)有一段時(shí)間是用于糾正發(fā)音、積累用語、提高口頭表達(dá)能力的。在面對(duì)外國教授學(xué)者時(shí)，出色的聽力和口語讓我能完全地理解他們想要傳達(dá)的學(xué)術(shù)思想，并準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，自如地與他們進(jìn)行零障礙的溝通；在大三前往UCLA參加交流項(xiàng)目的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐睦蠋熀屯瑢W(xué)們都以為我曾經(jīng)在美國生活過，殊不知這都是我在國內(nèi)每天面對(duì)屏幕練習(xí)的成果。

優(yōu)秀的語言能力更讓我能抓住各種課外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，滿足書本無法滿足的求知心。我積極參與各種與我的研究方向相關(guān)的國際學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)、講座，也通過這些場(chǎng)合認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的國內(nèi)外學(xué)者，并讓他們記住了一個(gè)未來會(huì)投身該領(lǐng)域的叫做林蕾的中國女生。大三時(shí)我便開始每周末參加沈衛(wèi)榮教授的藏文文獻(xiàn)閱讀課，后來哈佛大學(xué)著名學(xué)者van der Kuijp教授來到人大時(shí)，我作為一名本科生參加了他主要面向研究生開設(shè)的藏文歷史文獻(xiàn)研討課。初期也遇到了不小的知識(shí)性困難，剛開始好幾天我都覺得自己無法適應(yīng)課堂的強(qiáng)度和節(jié)奏，老師叫我解釋一段材料的時(shí)候總是害怕犯錯(cuò)而不敢接招，看著老師癟癟嘴那帶著失望的表情，我的心里特別不是滋味。于是后來我堅(jiān)持每天預(yù)復(fù)習(xí)材料，補(bǔ)充閱讀大量相關(guān)的外文研究文獻(xiàn)，終于慢慢趕上了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的進(jìn)度。在課程接近尾聲的某一天，教授面帶微笑地拍拍我的肩膀說道：“You’ve got great talent in languages.Promise me, never waste it.”之后他向我介紹了哈佛大學(xué)久負(fù)盛名的東亞研究項(xiàng)目，并表示如果某一天我要申請(qǐng)去哈佛大學(xué)深造，他一定全力支持我的申請(qǐng)?，F(xiàn)在想想，或許正是那頭幾天的打擊才讓我開始拼命適應(yīng)教授的課程節(jié)奏，也最終真的能夠?qū)崿F(xiàn)了當(dāng)初的目標(biāo)。

二 期待發(fā)現(xiàn)

通過閱讀大量中外研究文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外研究的不同與差距，為了打破兩類研究之間的隔閡而開始譯著工作，細(xì)讀作者的一字一句，體味他在字里行間所要傳達(dá)的信息和思想，再精煉自己的一字一句，以力求完美地將作者的意思傳達(dá)給另一種語言的讀者，這就是我所理解的翻譯學(xué)術(shù)著作的藝術(shù)。從閱讀中發(fā)現(xiàn)未知，在課堂上聆聽來自老師和同學(xué)們的不同觀點(diǎn)，再通過實(shí)地考察、調(diào)研之類的各種形式收集材料，綜合以上過程并與自己心里的已知發(fā)生碰撞，觸發(fā)問題和觀點(diǎn)，反過來再通過閱讀、討論、寫作來常識(shí)解釋、解決問題，這是我理解的研究的過程。無論是翻譯還是研究，都是非常復(fù)雜和曲折的科研工作，需要充分的耐性和潛心的思考，但正是這樣峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明的過程，讓我感覺到它們的意義和樂趣所在，也真正找到了自己的心之所向。

在沈衛(wèi)榮老師的組織下，我們的小組已經(jīng)完成了兩個(gè)翻譯項(xiàng)目，其中我獨(dú)立翻譯了三個(gè)主要章節(jié)，并完成了其他多個(gè)章節(jié)的修改和潤色工作，目前即將引進(jìn)一個(gè)新的項(xiàng)目。我曾翻譯的一些學(xué)術(shù)文章已經(jīng)在核心期刊或大型學(xué)術(shù)會(huì)議中發(fā)表。2010年暑期，在完成甘、青、寧、陜等漢藏文化交匯地帶的實(shí)地考察后，我獨(dú)立撰寫了數(shù)萬字的紀(jì)實(shí)報(bào)告Peace and Pray: Travelling along the border between Tibet and Han，獲得海外相關(guān)學(xué)者的好評(píng)。2010下半年，我獨(dú)立完成長(zhǎng)達(dá)25頁的全英文學(xué)術(shù)論文the Interaction between Chinese Buddhism and Tibetan Buddhism during the Republican Period，這篇文章獲得了哈佛大學(xué)東亞研究項(xiàng)目錄取委員會(huì)教授們的一致認(rèn)可，并最終為我贏得了本系今年的最高全額獎(jiǎng)學(xué)金資助。科研是一個(gè)讓心沉靜下來的過程。我喜歡閱讀之后思想澎湃的充實(shí)感，也喜歡在史料之海中遨游而霎時(shí)間偶然心得的驚喜，更喜歡把跳躍的思考整理成系統(tǒng)而清晰的文字的成就感。是閱讀和寫作讓我變得更加熱愛思考，更加成熟。

三 期待生活

盡管我很享受一個(gè)人學(xué)習(xí)和研究的時(shí)間，但從來都不是一個(gè)只生活在書本里的人?？赡苁切愿袷谷话?，我不是一個(gè)安靜的人，興趣愛好廣泛，許多學(xué)習(xí)以外的有興趣的活動(dòng)和組織我也都全情投入。女生應(yīng)該葆有經(jīng)營生活的樂觀和智慧，而我一直在努力做到。

我曾任國學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席和文藝部長(zhǎng)，成功組織過“金聲玉振”五·四主持人大賽等多次校級(jí)大型活動(dòng)；擔(dān)任過“一二·九”合唱節(jié)的領(lǐng)唱，也帶領(lǐng)國學(xué)院獲得過合唱節(jié)C組第一名的好成績(jī)。我是人大體育部拉拉隊(duì)的主力成員，是中國大學(xué)生籃球超級(jí)聯(lián)賽賽場(chǎng)上活力四射地舞蹈的“籃球?qū)氊悺薄Ｎ覠釔坜q論，喜歡辯論場(chǎng)上唇槍舌戰(zhàn)的君子之爭(zhēng)，曾代表國學(xué)院辯論隊(duì)奪得二十院院際友誼辯論賽亞軍、“人大精神與大學(xué)精神”杯辯論賽季軍。我自愿擔(dān)任成都市石室中學(xué)北京校友會(huì)理事兩年，組織了許多溝通新老校友的活動(dòng)，為母校的校友工作做出了自己的貢獻(xiàn)。我利用自己的英語特長(zhǎng)在北京新東方任教，學(xué)生中有許多后來考上了北大、清華、人大、復(fù)旦等著名大學(xué)。我堅(jiān)持參與志愿服務(wù)，包括組織“5·12”震中募捐活動(dòng)和震后孤兒心理輔導(dǎo)等項(xiàng)目，以及為美國大型志愿者組織在中國國內(nèi)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和培訓(xùn)工作等。

豐富多彩的大學(xué)生活讓我充分感受到了身在這個(gè)時(shí)代和人大這片土地的美好，結(jié)交到值得感激一生的朋友們，也了解到其實(shí)我們已經(jīng)過得很好，而這個(gè)世界上還有許許多多人在遭受著不幸，需要我們的幫助。我們作為這個(gè)時(shí)代的精英有能力也有責(zé)任去了解不幸的存在，并且懷著一顆溫暖的心，伸出溫暖的手。我們有很多事情可做，而這個(gè)世界需要我們。

結(jié)語 期待未來

我曾經(jīng)是一個(gè)很浮躁的人，悲喜于得失，也像許多人一樣，總愛幻想著成功的模樣?，F(xiàn)在我卻不再去想了。我在想，“成功”二字其實(shí)就在你說出它的時(shí)刻，便失去了意義；相反，只有身體力行地做好每一件眼前、手中的事，才是真正的成功之道吧。2009年末，當(dāng)我以最年輕的吳玉章獎(jiǎng)學(xué)金獲得者以及當(dāng)年包攬各類獎(jiǎng)學(xué)金最高獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生的身份，代表全校學(xué)生站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)言時(shí)，我以為那已是我大學(xué)時(shí)代的巔峰了。連自己也不曾想到，經(jīng)過不到兩年的時(shí)間，我竟能手握著哈佛大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取通知書走出人大；更重要的是，內(nèi)心竟如此明了地體會(huì)到學(xué)習(xí)和研究之于我的深刻意義。老子篤信道法自然，而我也不再一遍遍去描繪未來的藍(lán)圖了，只希望始終葆有一顆好奇之心，同時(shí)莫忘來時(shí)的初衷和此刻的美好，從現(xiàn)在起抓緊每分每秒，勇敢地懷揣自己所選擇的，走下去。

其實(shí)熱愛生命和知識(shí)的人，心中總有一種期待，在攀登的路上，永不孤獨(dú)。

很欣賞福樓拜的一席話，謹(jǐn)以此贈(zèng)予諸君，愿共勉之。

“Do not read, as children do to amuse themselves,Or like the ambitious, for the purpose of instruction.No, read to live.”

--Gustave Flauber

第二篇：優(yōu)秀畢業(yè)生心得—譚志成

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 ********** 08210011***

優(yōu)秀畢業(yè)生心得

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。下面也許這也是最后一次有機(jī)會(huì)對(duì)自己做畢業(yè)自我鑒定了，有關(guān)優(yōu)秀畢業(yè)生心得內(nèi)容如下：

一、低調(diào)做人,高調(diào)做事

山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它的容納百川；地不解釋自己的高度，但沒有誰能取代它作為萬物的地位??.我認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中有人多東西不需要我們?nèi)プ鋈魏谓忉?保持低調(diào)的態(tài)度是智者的選擇。談到這一點(diǎn)，我想到了在我們學(xué)院做院隊(duì)的籃球隊(duì)長(zhǎng)，并不是說你身為隊(duì)長(zhǎng)就什么都聽自己的，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，要靠大家的力量才能成功的，在戰(zhàn)術(shù)方面要和隊(duì)友們一起商量，請(qǐng)教教練，不能自己一個(gè)人決定，隊(duì)伍只有團(tuán)結(jié)才能強(qiáng)大。大家在一起相互促進(jìn)，相互關(guān)心。

二、目標(biāo)明確，放眼未來

古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：“有些人活著沒有任何目標(biāo)，他們?cè)谑篱g行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流。” 目標(biāo)的遠(yuǎn)景能使你看到奮斗的希望，從而增強(qiáng)你的自信心。當(dāng)這種自信積累到一定程度，自然會(huì)激發(fā)你的無限潛能，讓你創(chuàng)造出超凡的成就。現(xiàn)在?？萍磳厴I(yè)，但我并不想就這樣畢業(yè)，我的目標(biāo)是上本科，我決不放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，即使將來無法達(dá)成我的目標(biāo)但我覺得我已經(jīng)成功了，我已超越了自己。如果你嘗試了就有機(jī)會(huì)上，如果你連嘗試的勇氣都沒，那將什么都得不到?，F(xiàn)在，我認(rèn)為我們對(duì)自己定階段性的目標(biāo)很有必要。但是這些目標(biāo)要與自己人生目標(biāo)相吻合。在這之前，我們對(duì)自己的人生方向把握必須準(zhǔn)確。埃德蒙斯認(rèn)為：“偉大的目標(biāo)構(gòu)成偉大的心?！钡莻ゴ蟮哪繕?biāo)必須靠腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)作支撐。根據(jù)我們現(xiàn)在的實(shí)際情況，我建議大家嚴(yán)格遵循“從小目標(biāo)，小成功到大目標(biāo)，大成功。”這個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)改變的成功規(guī)律。我覺得我應(yīng)該在此重點(diǎn)提一下的是我們對(duì)自己必須有正確的發(fā)展方向。要立長(zhǎng)志,不可常立志。

三、勤奮踏實(shí)，執(zhí)著進(jìn)取

成就出于勤奮。勤于學(xué)習(xí)、勤于工作、勤于思考。工作做得越多、經(jīng)驗(yàn)就越豐富、認(rèn)識(shí)就越深入、學(xué)術(shù)水平也就越高；不勤勤懇懇地做好分內(nèi)工作的人，不可能成為行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人才。大學(xué)知識(shí)是打個(gè)基礎(chǔ)，以后為了解決工作中遇到的關(guān)鍵技術(shù)問題，必須本著學(xué)以致用、遠(yuǎn)近結(jié)合的原則，勤于學(xué)習(xí)，以掌握豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，了解行業(yè)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，用于工作之中。此外還必須勤于思考，抓住工作中的關(guān)鍵問題，經(jīng)常開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法加以解決。

我平時(shí)上課認(rèn)真聽講，課下經(jīng)常和同學(xué)討論，并向老師請(qǐng)教，與身邊許多同學(xué)，建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我熱心幫助其他同學(xué)，從不隱瞞自己的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常將學(xué)習(xí)方法教給其他同學(xué)。我認(rèn)為，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。平時(shí)不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，還經(jīng)常組織班委關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫他們解答難題，我總是不厭其煩、耐心細(xì)致地講解。在我的幫助下，他們各個(gè)方面都取得了較大的進(jìn)步。對(duì)待師長(zhǎng)，我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予我知識(shí)，幫助我成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績(jī)。我尊重教師的每一滴汗水，把老師所教授的知識(shí)吸收成為

自己的知識(shí)積累。尊重教師的勞動(dòng)，每次上課從不遲到與早退。在這幾年的學(xué)習(xí)中，從無缺課的現(xiàn)象。及時(shí)了解學(xué)校的各方面動(dòng)態(tài)，下載老師留下的作業(yè)與復(fù)習(xí)資料。對(duì)待同學(xué)，我從來都是盡心幫助，以善待人，幫助同學(xué)，關(guān)心班級(jí)貧困同學(xué)。我以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可。同學(xué)遇到什么困難只要是我能夠幫助的都會(huì)盡力地去幫助解決。由于待人友好，所以一直以來與人相處深市融洽。

大學(xué)是一本書，需要用足夠的時(shí)間不能有半點(diǎn)懈怠地認(rèn)真研讀，用心領(lǐng)悟，才能使得心態(tài)平和，坦然自在，安然幸福！每個(gè)人的大學(xué)生活都不相同，感悟也各不相同。我們每一個(gè)人都想做一番事業(yè)，我們每一個(gè)人都想能有所作為，可到最后能夠成功的人卻寥寥無幾。不過，我想是金子總會(huì)發(fā)光，只要你努力了，你就會(huì)有收獲，多經(jīng)歷一些痛苦也好，那樣可以使你更加清醒，那樣可以使你對(duì)人生有更多的感悟。大膽的去嘗試吧。

第三篇：優(yōu)秀畢業(yè)生心得古學(xué)澤

優(yōu)秀畢業(yè)生心得我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，重要的是如何提高學(xué)習(xí)效率，否則，可能利用一天的時(shí)間學(xué)習(xí)到的東西還沒有一個(gè)小時(shí)學(xué)到的東西多。學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)課程中的重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)用心體會(huì)，思想上不要開小差。有時(shí)候一個(gè)問題可以分成幾個(gè)小問題來學(xué)習(xí)，每次根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短只學(xué)習(xí)其中的一到兩個(gè)小問題，不要貪多，貴在堅(jiān)持

一經(jīng)常和老師、同學(xué)們進(jìn)行交流

與同層次同專業(yè)的同學(xué)組織起學(xué)習(xí)興趣小組，有時(shí)間大家就在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)，并由學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。在平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，遇到問題和同學(xué)們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而幫助解答問題的同學(xué)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。網(wǎng)院為我們互動(dòng)還提供了一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)就是討論答疑模塊，在這里我們可以和全國各地同層次同專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，使用起來感覺也是相當(dāng)不錯(cuò)的。最后，要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢。

二、努力提高自己的學(xué)習(xí)興趣

我們每位同學(xué)可能都有這樣的經(jīng)歷，看著就頭大的問題，實(shí)在沒有興趣去學(xué)，而學(xué)習(xí)提綱中這問題卻偏偏是重點(diǎn)，怎么辦？如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣這一問題就擺在了我們面前。我自己認(rèn)為最重要的就是在日常工作和生活中注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用，在通信領(lǐng)域工作經(jīng)常要與計(jì)算機(jī)打交道，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析與處理，資料的收集分類等等都是日常工作中必不可少的。在工作中，我利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)、開發(fā)了通信資料管理

系統(tǒng)等等一些實(shí)用于工作的程序，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)也提高了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。希望我的這一點(diǎn)提高學(xué)習(xí)興趣的小經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

三、學(xué)習(xí)中的一些技巧

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽老師的講課和看網(wǎng)絡(luò)課間時(shí)，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一章或者以小節(jié)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，翻過頭再繼續(xù)聽老師講。這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。到期末考試前，老師的串講一定要參加，在串講中老師把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都作了詳細(xì)的講解和總結(jié)。把自己所學(xué)的知識(shí)在老師帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)一遍，并可以在老師總結(jié)的基礎(chǔ)上對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)加深理解和掌握。

12級(jí)環(huán)境藝術(shù)古學(xué)澤

第四篇：優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)事跡宣講報(bào)告會(huì)講座心得

優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)事跡宣講報(bào)告會(huì)講座心得

2012年是重慶工商大學(xué)60華誕，于是學(xué)校特別組織了這次優(yōu)秀校友宣講會(huì)，本來只是因?yàn)闇惥C合測(cè)評(píng)分才去，沒想到，講座真的能讓人收獲很多。這些校友現(xiàn)在正從事于各個(gè)行業(yè)，他們真的用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么的真正的社會(huì)，什么是真正的職場(chǎng)。

首先跟我們講述他的經(jīng)歷的人，是我一直都?jí)粝氘?dāng)?shù)娜?，女警官曹航。她的口才很好，我很喜歡她流利俏皮的演講。她說：人的一生，一定要學(xué)習(xí)，正應(yīng)了那句話：活到老學(xué)到老。首先她告訴我們要學(xué)習(xí)真正的職場(chǎng)環(huán)境，包括上司與下屬，自己與客戶，自己和同事之間。這些都是如何在職場(chǎng)如魚得水必須要學(xué)習(xí)的東西，從《杜拉拉升職記》那里，我有學(xué)到一些關(guān)于職場(chǎng)的潛規(guī)則：1.朋友請(qǐng)你吃飯，不要覺得理所當(dāng)然，請(qǐng)禮尚往來，否則你的名聲會(huì)越來越臭。

2.給自己定目標(biāo)，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過努力，往往可以改變70%的命運(yùn)。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。

3.這是個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，感情不能當(dāng)飯吃，貧窮夫妻百事哀。不要相信電影，那只是個(gè)供許多陌生人喧囂情感的場(chǎng)所。

4.好朋友里面，一定要培養(yǎng)出一個(gè)知己，不要以為你有多么八面玲瓏，到處是朋友，最后真心對(duì)你的，只有一個(gè)，相信我。

5.不要相信星座命理，那是哄小朋友的，命運(yùn)在自己手中。難道你想等出棟房子或是車子？

6.不喜歡的人少接觸，但別在背后說壞話，說是非之人，必定是是非之人，謹(jǐn)記，禍從口出。

7.少玩游戲，這不是韓國，你打不出房子車子還有女人。

8.學(xué)好英語，那些說學(xué)英語沒用的暫時(shí)可以不去管，他們要么年紀(jì)大了，要么就是自己早過了CET6準(zhǔn)備托福了，在這里嘩眾取寵。你可以不拿證，但一定要學(xué)好。

9.知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個(gè)方向去實(shí)現(xiàn)

第二個(gè)要學(xué)習(xí)的東西是如何處理人際關(guān)系，當(dāng)然，現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，如何處理人際關(guān)系，是我們必須學(xué)習(xí)的東西，有這樣一句話：一個(gè)人的成功是百分之八十的人際關(guān)系和百分之二十的能力組成的，有的人甚至認(rèn)為百分之百的事情都可以靠人際關(guān)系解決。有一個(gè)良好的人際關(guān)系，當(dāng)然是成功的一個(gè)必備條件，從我們大學(xué)生的角度來講，在學(xué)校要真誠的交幾個(gè)朋友，那樣，以后在社會(huì)上可以找得到幫助你的人，特別是要珍惜校友情。

另外一個(gè)重點(diǎn)是，無論你在哪里，態(tài)度一定要放的很低，就是所謂的低姿態(tài)，高中我們也學(xué)過，無論在哪里，不能有那種高傲的心態(tài)，不然是真正學(xué)習(xí)不到任何東西的，雖然你有了良好的人際關(guān)系，但那也是建立在很好的工作能力的基礎(chǔ)上的，不然人際關(guān)系只能靠拍馬屁而得，那樣也不會(huì)長(zhǎng)久的。所以這一條對(duì)我更有用的。

年輕的時(shí)候不要怕，年老的時(shí)候不后悔。我喜歡他這樣對(duì)自己的一個(gè)定義，他是華龍網(wǎng)的黃軍，我高中的時(shí)候也想當(dāng)記者呢，后來海南刮臺(tái)風(fēng)，看到記者走在災(zāi)難的前線，我害怕，我就這樣膽怯了，只好現(xiàn)在報(bào)了個(gè)會(huì)計(jì)，想想坐在辦公室應(yīng)該很安逸的沒想到，我真正了解后，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)行業(yè)是很容易，輕松的工作，高薪那只是在公務(wù)員身上發(fā)生的，但我沒有一個(gè)可以拼的爹，我想這是不可能的，只好現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)我當(dāng)初那么堅(jiān)持的會(huì)計(jì)，總有出頭日的。

他就那樣坦率的承認(rèn)了自己前一天還被領(lǐng)導(dǎo)罵哭了，他說要坦然面對(duì)挫折，領(lǐng)導(dǎo)罵你是因?yàn)槟氵€有價(jià)值，如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來說，你沒有價(jià)值了，沒有一個(gè)人愿意為一個(gè)不相關(guān)的人浪費(fèi)口舌的。他說了要自信，要學(xué)會(huì)感恩，工作了，要能找得到一份工作能養(yǎng)活自己的，對(duì)什么小事都要認(rèn)真，這叫注意細(xì)節(jié)。從他身上我學(xué)到了：在社會(huì)上，挫折會(huì)讓自己走得更遠(yuǎn)，不要害怕，要大膽的往前走，不要為自己的膽怯在以后老的時(shí)候，后悔。

第三次演講的是張成偉，呵呵，比我弟弟多了一個(gè)成字，就像他的名字一樣，他的人生也算是成功了。他的演講對(duì)我來說其實(shí)蠻無味，說什么懷揣謙虛，心懷感恩，收獲成長(zhǎng)，這樣的演講我已經(jīng)聽過很多次了的，但我喜歡他的那一句：“品質(zhì)決定高度”。品質(zhì)是關(guān)鍵 先做人后做事，一個(gè)人擁有成功需要的良好的品質(zhì)，那么他不想成功都是不行了。在大學(xué)這個(gè)象牙塔里，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，為自己的成功多創(chuàng)造一些可能。

這些優(yōu)秀校友就是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，他們不是十全十美，但那些品質(zhì)總是值得我們學(xué)習(xí)。

第五篇：畢業(yè)生訪談心得

畢業(yè)生訪談心得

流淌著淡淡書香的大學(xué)校園，曾成為多少人永遠(yuǎn)的向往或眷戀。當(dāng)我們埋頭讀書而無暇他顧的時(shí)候，一種失落與擔(dān)憂在忙碌的腳步中開始油然而生，我們離成功到底有多遠(yuǎn)？我們離一個(gè)真正的讀書人還有多遠(yuǎn)？我們離一個(gè)合格的大學(xué)生還有多遠(yuǎn)？我們離一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生究竟有多遠(yuǎn)？可能感到困惑的人已非少數(shù)。為此，采訪了曾程師姐，從她的回答中，我們也許能得到一些啟示。

前不久，我們對(duì)胡彩娟學(xué)姐進(jìn)行了訪談，胡彩娟學(xué)姐本科畢業(yè)之后便步入職場(chǎng)，進(jìn)入企業(yè)從事新聞工作。作為一名新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，她告訴我們，本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)是非常重要的，但是，將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中卻是要?jiǎng)觿?dòng)腦子的。根據(jù)她的話，我整理了以下幾點(diǎn)。

首先，要繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)。進(jìn)入大學(xué)之后，很多同學(xué)放棄了高中時(shí)代的刻苦耐勞的學(xué)習(xí)精神，丟下書本過上了無憂無慮的生活，無法自拔，當(dāng)她們畢業(yè)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)什么東西都沒學(xué)到，白白虛度了四年的光陰。對(duì)于大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是最重要的內(nèi)容，不僅是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，還要廣泛涉獵課外書籍，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不管是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)還是課外知識(shí)，都為自己將來的工作打下了基礎(chǔ)。這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才在將來至關(guān)重要，所以，要想將來求職成功，必須成為人才，這就需要大家努力學(xué)習(xí)了。

第二，注重能力的培養(yǎng)。能力是一個(gè)人在社會(huì)上生活的最主要工具。沒有能力的人是不能夠成為社會(huì)建設(shè)的生力軍的。為了培養(yǎng)自己的能力，身為在校大學(xué)生，應(yīng)該多參加集體活動(dòng)或?qū)W校里的社團(tuán)，積累為人處世的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧。這就要我們不怕別人的恥笑，積極的表現(xiàn)自己。在社團(tuán)活動(dòng)中，要積極主動(dòng)的幫助其她的同學(xué)，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。兼職和實(shí)習(xí)是培養(yǎng)自己專業(yè)能力的最好的平臺(tái)，平時(shí)可以利用課余時(shí)間尋找一些兼職，這樣不僅能培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，還能加強(qiáng)自己和別人交流的能力。初次之外還應(yīng)充分利用寒暑假的實(shí)踐參加和自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)，增強(qiáng)自己的專業(yè)能力?？傊?，我們?cè)趯W(xué)校里的所有的活動(dòng)都是圍繞將來就業(yè)而進(jìn)行的。

第三，樹立正確的價(jià)值觀，深入剖析自己。價(jià)值觀是人生走向的指向標(biāo)，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀人生觀。很多同學(xué)來到大學(xué)就認(rèn)為高考結(jié)束了，應(yīng)該享受幸福生活了，從而，學(xué)習(xí)被放在了一邊，這種人生得意須盡歡的價(jià)值取向是極為有害的。它消磨人們的意志，使人們無所事事。我們大學(xué)生應(yīng)樹立努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐成就一切的正確意識(shí)，讓自己時(shí)時(shí)刻刻置身于知識(shí)的汪洋大海之中和實(shí)踐的魅力舞臺(tái)之上。在就業(yè)求職的時(shí)候，很多同學(xué)只看薪酬，不看實(shí)際，從而錯(cuò)過了很多有利于自身發(fā)展的實(shí)踐機(jī)會(huì)，有一些同學(xué)不清楚自身所處位置，給自己下了錯(cuò)誤的定位所以在求職路上步步被動(dòng)。對(duì)此，我們應(yīng)該認(rèn)真剖析自己，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)，找出自己的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為自己的人生道路指明正確方向。

第四，關(guān)于戀愛觀，大學(xué)生戀愛不是選修與必修的問題。每個(gè)人都會(huì)有經(jīng)歷，它會(huì)給每個(gè)人上人生中很精彩很難忘的一課。我對(duì)大學(xué)生戀愛沒有反對(duì)意見。人是有感情的，無論在什么時(shí)候，我覺得咱們大學(xué)生談戀愛沒問題，但關(guān)鍵是如何把握的問題。不能因?yàn)閼賽刍膹U了學(xué)業(yè)，失去了生活的方向與目標(biāo)。很多人將戀愛當(dāng)流行，當(dāng)時(shí)尚，其實(shí)并不是。戀愛是一種溝通，大學(xué)生戀愛，那就意味著我們必須承擔(dān)更多的責(zé)任，有更大的追求。所以，在我畢業(yè)時(shí)，看著我們手牽手走過的同學(xué)，我想，如果兩個(gè)人可以相互促進(jìn)，相互鼓勵(lì)，有一個(gè)比較好的目標(biāo)，我祝愿大家！回到前面談的就業(yè)問題，我想，如果我們將自己太多的精力投入戀愛，那么在就業(yè)人潮中，我們可能很難找到自己的位置，形式嚴(yán)峻，所以我覺得大家多考慮你幾年后的工作，如果荒廢了、沉溺了，耽誤了，也沒有感情，沒有將來而言了。

胡彩娟學(xué)姐最后說，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，我們要學(xué)會(huì)自我生存，這就要求我們?cè)鰪?qiáng)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值而不斷奮斗。