第一篇：大學(xué)畢業(yè)生座談報(bào)告發(fā)言稿(覃維慧)

特崗教師事跡報(bào)告材料

南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)雙定鎮(zhèn)中心小學(xué)覃維慧

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家好！

我是來自南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)雙定鎮(zhèn)中心小學(xué)的特崗教師覃維慧，首先非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會，感到非常榮幸，在這里，我將敞開心扉，談?wù)劰ぷ魉哪陙碓诨鶎庸ぷ魃系囊稽c(diǎn)體會吧，算是為各位同學(xué)揭開基層工作的第一層面紗吧，為你們放下心中的疑慮！

我是09年畢業(yè)的，同年就加入了西鄉(xiāng)塘區(qū)第一批特崗教師的大家庭，在當(dāng)時(shí)的我看來，特崗教師不僅是一份工作，也在一定程度上算是支教的一種類型，滿足了我支教的一個(gè)愿望。記得當(dāng)初看到了這么一句話，挺有感觸的：“你不去支教不去旅游不過沒試過的生活，掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，搖著微信，干著80歲都能做的事??你要青春毛線用！”年輕人嘛，應(yīng)該去領(lǐng)略各種不同的風(fēng)景。

（一）生活篇：

相信大家都了解，特崗教師是服務(wù)基層的四項(xiàng)目人員之一，既然是在農(nóng)村工作，我們都應(yīng)該做好思想準(zhǔn)備，它肯定沒有城市的繁華與熱鬧，沒有那么多配套娛樂的設(shè)施，生活相對艱苦和單調(diào)，尤其是對你們這些即將畢業(yè)、習(xí)慣了城市生活的大學(xué)生而言，在這里，下了班你沒有夜市商場大超市可以逛，你能夠活動(dòng)的空間，不過是校園、市場以及香蕉地和稻田。有一句話說得好，習(xí)慣成自然，四年的時(shí)間讓我對這樣的生活逐漸從不適應(yīng)到適應(yīng)，然后開始覺得，在這里沒有燈紅酒綠的晚上，跟同事打打球、研究下各類美食的烹飪方法也挺充實(shí)的，而鄉(xiāng)村的靜謐也能讓整個(gè)人的心沉淀下來，更穩(wěn)重務(wù)實(shí)。

讓我印象深刻的是，我們的第一天到單位報(bào)到，是各校的校長親自來接的，這是一種人文關(guān)懷，讓每一位準(zhǔn)特崗老師都倍感溫暖。在教育局進(jìn)行短暫的介紹與交接之后，我們帶著自己簡單的行李正式奔赴“戰(zhàn)場”，開始我們的特崗之旅。而貫穿三年特崗生活的一個(gè)字眼是——“一視同仁”，從上到下，不論是教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是普通

老師，對我們特崗老師沒有任何歧視，完全是當(dāng)做正式老師看待，讓我們能夠更安心踏實(shí)地在基層工作和生活。

跟許多人印象中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)不一樣，現(xiàn)在的我們交通便利，四通發(fā)達(dá)，其實(shí)并不落后，而是蓬勃發(fā)展中。實(shí)際上就我們西鄉(xiāng)塘區(qū)來說，上級領(lǐng)導(dǎo)是十分注重農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)，許多先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施都是優(yōu)先我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行投資建設(shè)，比如說這次我們廣西最近轟轟烈烈的一個(gè)活動(dòng)，就是“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”，各個(gè)地方都積極投入各種人力物力，不僅環(huán)境變得越來越干凈，而且道路等綠化建設(shè)都做得非常好。有些基礎(chǔ)民生工程，我們都不比城市差。以我們學(xué)校為例子，首先，從學(xué)校環(huán)境來說，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校比起城區(qū)的很多學(xué)校都來的寬廣，從而使得我們學(xué)校整體看起來都十分舒適，許多曾經(jīng)只有市里學(xué)校才有的橡膠跑道，綜合樓等等，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都一應(yīng)俱全，甚至比起市區(qū)的學(xué)校，我們青草艾艾，綠樹成蔭，視野開闊，風(fēng)景迷人。其次，從我們學(xué)校教育設(shè)備上來說，我們的教學(xué)設(shè)備十分先進(jìn)。多媒體教室，圖書室，備課室，多媒體教具等等，一應(yīng)俱全。在大家印象中，鄉(xiāng)村學(xué)校買個(gè)粉筆頭都十分吃力，我想跟現(xiàn)在就坐的各位說，現(xiàn)在不同了，我們享受到了國家對農(nóng)村薄弱學(xué)校的建設(shè)支持，我們不需要粉筆了，不僅僅有遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)，而且，我們的教學(xué)設(shè)備大更新，每間教室都備配了多媒體教學(xué)用具，使用上了投影儀，而且我們的板書都有專用的水性筆，徹底遠(yuǎn)離了那些吃粉筆灰的年代了。要知道，這些東西，現(xiàn)在很多市里的學(xué)校都還沒有配備哦。不僅僅是多媒體教學(xué)，比如我們教師的備課室，都是幾十臺教師專用的電腦備配，還有體育設(shè)施等等，這些東西都一應(yīng)俱全。也許你選擇了大城市的生活，還會頭痛住宿的問題，但在我們基層學(xué)校反而不必?fù)?dān)憂這些問題，因?yàn)楝F(xiàn)在國家積極建設(shè)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房，都能保證每一個(gè)服務(wù)基層的人員都能住上干凈整潔的房子，讓我們工作起來能夠放開手腳，沒有后顧之憂?，F(xiàn)在，如果不是看到學(xué)校門口的銘牌，你甚至都感覺不到你所處的地方是一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

（二）工作篇：

當(dāng)然，基層工作并不容易，農(nóng)村小學(xué)教育并不如我想象的那么簡單，并不是所有學(xué)生都像希望工程照片里的大眼睛女孩那樣有一雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛，因?yàn)槭芗彝ヒ蛩?、社會環(huán)境等的影響，部分學(xué)生的厭學(xué)情況比較嚴(yán)重，這就容易導(dǎo)致課堂聽課率低、紀(jì)律差、教學(xué)效果不理想等一系列問題，所以，一直以來，控輟保學(xué)成為農(nóng)村學(xué)校一個(gè)非

常重要的工作，如何讓學(xué)生想學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)，也成為了農(nóng)村學(xué)校老師不斷探索和努力的方向。

這四年里，我也在不斷地摸索，收獲的最大教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就是，要讓學(xué)生喜歡你，進(jìn)而喜歡你任教的科目，進(jìn)而喜歡學(xué)習(xí)。古人有云，親其師，信其道。一點(diǎn)不假?！罢n上嚴(yán)肅，課下活潑”是我與學(xué)生的相處方式：課上的活潑要有個(gè)度，學(xué)生這個(gè)年紀(jì)比較好動(dòng)，太放開了就很難收得回來，并且難以樹立威信；課下也不能太嚴(yán)肅，要多跟學(xué)生交流溝通、開開玩笑、談?wù)勑氖?，這樣學(xué)生就自然而然地與你親近，教學(xué)工作也能得以順利地開展。

并且，農(nóng)村學(xué)生的知識面比較窄，一些對我們來說常識性的問題，他們并不一定知道，所以我們在平時(shí)的上課中還需要多多拓展他們的視野，讓他們了解更多的外面世界，其實(shí)，很多孩子還是有一雙明亮的求知若渴的眼睛的，盡我們所能，把我們知道的告訴他。許多學(xué)生甚至?xí)谡n余的時(shí)間打電話請教我生活學(xué)習(xí)的許多問題，這種被信任的感覺讓我對自己的基層工作不由的自豪起來。

實(shí)踐證明，這些方式方法還是比較受學(xué)生青睞的，所以能夠取得不錯(cuò)的教學(xué)效果和成績，我個(gè)人也得到了學(xué)校的認(rèn)可和肯定，陸續(xù)幾年榮獲了西鄉(xiāng)塘區(qū)優(yōu)秀特崗教師、西鄉(xiāng)塘區(qū)優(yōu)秀教師的稱號，同時(shí)也一舉打破了我們學(xué)校在城區(qū)賽課比賽中沒有獲得一等獎(jiǎng)的魔咒，先后拿下了城區(qū)數(shù)學(xué)專題賽課一等獎(jiǎng)、城區(qū)科學(xué)專題課賽一等獎(jiǎng)，城區(qū)課堂大練兵比賽一等獎(jiǎng)等多個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。

（三）個(gè)人發(fā)展篇：

初來咋到，相信在座的各位同學(xué)都十分擔(dān)心在往后的工作中得不到自己應(yīng)有的發(fā)展。不同于大城市的人員備配那么充足，我們基層對人才的饑渴那是顯而易見的。國家十分需要我們這些過五關(guān)斬六將努力拼搏的人才，在這片廣袤的鄉(xiāng)村土地上，大有我們可以施才華的用武之地，回顧四年來，領(lǐng)導(dǎo)十分注重對我們這些服務(wù)基層人員的鍛煉，不僅舍得培養(yǎng)我們，也十分舍得給我們壓擔(dān)子，比如我們西鄉(xiāng)塘教育局，從學(xué)校通訊員，到跨省學(xué)習(xí)聽課考察，再到學(xué)區(qū)英特爾講師，再者市里秀田學(xué)校跟班學(xué)習(xí)，都充滿了對我們特崗教師的信任與擔(dān)待，為了能夠更好的提升我們教師素質(zhì)隊(duì)伍，不僅安排了教育共同體，讓城市與鄉(xiāng)村教育共同發(fā)展，還安排了城市教師與鄉(xiāng)村教師的交換學(xué)習(xí)，使得我們都不同程度的享受了先進(jìn)的教育理念。

特別需要指出的是，國家為了能夠更好的提升我們的基層工作人員的專業(yè)發(fā)展，像許多市里公務(wù)員或者事業(yè)編的招考，都設(shè)定許多專門針對我們基層服務(wù)人員的報(bào)考名額，讓我們通過基層的鍛煉以后，能在更廣袤的平臺上發(fā)揮發(fā)展自己！再比如我們特崗教師，只要能夠在工作服務(wù)的三年中得到優(yōu)異的表現(xiàn)，就能夠有機(jī)會免費(fèi)攻讀名牌師范大學(xué)教育碩士，而我，目前就攻讀于廣西師范大學(xué)教育碩士。

經(jīng)常看到一些文章提到，職場新人的前三年或五年工作影響著他的職業(yè)生涯，這多少有點(diǎn)夸張，但從另一個(gè)角度也說明任何工作的頭幾年都極為重要。正好，基層工作的三年服務(wù)期是我從業(yè)生涯的頭三年，所以，我比較重視。從第一年的學(xué)習(xí)、借鑒，到第二年的慢慢摸索，再到第三年的逐漸有了自己的教學(xué)模式，每一年都努力讓自己有所成長有所收獲。對自己的人生要有真正有所審視，不再被動(dòng)地等待明天，而是主動(dòng)地把握自己能夠把握的現(xiàn)在?，F(xiàn)在，三年的特崗服務(wù)期早已經(jīng)結(jié)束，很多特崗老師和我一樣，選擇了繼續(xù)留任基層，我們將繼續(xù)在農(nóng)村教育的這片熱土上揮灑我們的青春。

四年，彈指一揮間?；厥淄? 還記得四年前初來乍到時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀,那時(shí)的我，面對著比我更小的孩子，卻并不見得來的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，四年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，工作經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,工作能力得到了一定提高。誰說一定要在高的平臺上才能有所發(fā)展，在基層的歷練也能讓你進(jìn)步如飛，并且那是不一樣的體驗(yàn)。希望我們每一位同學(xué)都能服務(wù)我們基層建設(shè)，在基層的舞臺上舞出自己的精彩！

最后，我想把這樣一句話送給在座即將服務(wù)國家建設(shè)的各位同學(xué)：每個(gè)人的心中，都有一個(gè)舞臺——無論城市、農(nóng)村，心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在基層長成參天大樹！

同時(shí)非常感謝在座即將服務(wù)國家建設(shè)的各位同學(xué)，感謝你們的聆聽。再次特別感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我們基層工作人員的關(guān)心支持，謝謝！

第二篇：《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)覃維慧

《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)

廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)雙定鎮(zhèn)中心小學(xué) 覃維慧

一、教學(xué)內(nèi)容分析 ．教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第67-68頁。2 ．教材編寫特點(diǎn)：

本單元內(nèi)容是關(guān)于圓的認(rèn)識。包括認(rèn)識圓的基本特征，圓的周長，圓的面積。有關(guān)認(rèn)圓的教學(xué)內(nèi)容，六年級的孩子不是一次就可以完全掌握的。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)順序，在學(xué)生前面已經(jīng)掌握了直線圖形的周長和面積的計(jì)算，并且對圓已經(jīng)有了初步的認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，教材很自然的在這個(gè)時(shí)候安排了關(guān)于圓的知識，；教材首先安排了圓的認(rèn)識，了解圓心，半徑，直徑等等的關(guān)系，使得學(xué)生了解圓的基本特征，在這個(gè)基礎(chǔ)上，才使得學(xué)生學(xué)習(xí)圓的周長，還有圓的面積。其實(shí)從學(xué)習(xí)直線圖形到學(xué)習(xí)曲線圖形，不管是內(nèi)容本身，還是從研究方法上，都有了質(zhì)的變化，通過學(xué)習(xí)圓的研究，使得學(xué)生初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本方法，也滲透了曲線圖形與直線圖形的內(nèi)在聯(lián)系。

圓的認(rèn)識知識線索：

縱線： 圓的基本特征------圓的周長------圓的面積-------圓的應(yīng)用 而每個(gè)圖形的認(rèn)識單元總是圍繞這樣幾個(gè)內(nèi)容展開的：

橫線：圖形的意義-----圖形的表示（包括周長，面積的等）------圖形的應(yīng)用 ．核心的數(shù)學(xué)思想

本單元核心的數(shù)學(xué)思想就是：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力與分析、觀察、概括能力。發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

為什么在圖形的認(rèn)識教學(xué)中一般都夾雜著圖形的初步認(rèn)識，公式推導(dǎo)等等知識點(diǎn)。難道僅僅是要傳承教學(xué)知識嗎？是什么貫穿在這個(gè)小學(xué)圖形認(rèn)識的過程中呢？我想其中的核心就是學(xué)生的空間觀念與分析推導(dǎo)能力的培養(yǎng)。

支持學(xué)生進(jìn)行認(rèn)圖形學(xué)習(xí)的核心概念是認(rèn)識與推導(dǎo)，這一概念貫穿了學(xué)生認(rèn)圖形學(xué)習(xí)的始終。通過認(rèn)圖形教學(xué)，對于學(xué)生核心能力的培養(yǎng)是發(fā)展學(xué)生的空間觀念，和具體問題分析的能力，由上面可以看出如果想把握本單元，必須要對圖形有一個(gè)具體的、系統(tǒng)的認(rèn)識。

二、學(xué)生調(diào)研及分析： 在之前的圖形教學(xué)過程中呢，我們學(xué)生學(xué)習(xí)的都是關(guān)于直線圖形的認(rèn)識。而圓是一種曲線圖形，學(xué)生能夠很自然而然的說出那些圖形是圓，哪些圖形是直線圖形，但是至于為什么卻又不能說出個(gè)所以然來。和以前學(xué)的直線圖形有性質(zhì)上的不同，在研究的方法上，直線圖形和曲線圖形聯(lián)系又很緊密，所以在教學(xué)方法上，注意把學(xué)生從曲線圖形往直線圖形上進(jìn)行引導(dǎo)，合理的運(yùn)用以前學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化思想，將圓轉(zhuǎn)化為我們學(xué)習(xí)認(rèn)識過的直線圖形進(jìn)行研究。比如說，在本課中，教師可以先讓學(xué)生回顧以前在學(xué)習(xí)多邊形的面積時(shí)，主要采用了割補(bǔ)法等，將多邊形的面積轉(zhuǎn)化成更簡單的圖形進(jìn)行解決問題，那么在這里是否也可以模仿這種方法將圓轉(zhuǎn)化為我們熟悉的圖形來進(jìn)行計(jì)算呢？

針對調(diào)研情況我們認(rèn)為要完成學(xué)生對圓面積認(rèn)識的教學(xué)，要注意以下幾個(gè)方面 ⒈在教學(xué)中要直線圖形與曲線圖形聯(lián)系起來； ⒉ 學(xué)生理解割補(bǔ)法，拼圖法做為支撐； ⒊使學(xué)生感受圖形空間轉(zhuǎn)化的需要； ⒋要在拼圖中培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

三、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：

⒈使學(xué)生建立圓面積的概念，通過猜測、操作、驗(yàn)證、討論、歸納，使學(xué)生經(jīng)歷并理解圓的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。

⒉能正確應(yīng)用圓的面積公式進(jìn)行圓面積的計(jì)算，并能解答關(guān)于圓面積的實(shí)際問題。⒊在數(shù)學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力與分析、觀察、概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

⒋使學(xué)生進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，初步了解極限思想，發(fā)展推理思想。教學(xué)重點(diǎn)：正確應(yīng)用圓面積的計(jì)算公式，感受圖形轉(zhuǎn)化的價(jià)值。

四、教學(xué)過程 :

一、課前引入

在城市里，有兩個(gè)花匠，一個(gè)叫做小明，另一個(gè)叫做小華，小明住在城市的東邊，可是他負(fù)責(zé)的花壇卻在城市的西邊。同樣，小華住在城市的西邊，而他負(fù)責(zé)的花壇卻在城市的東邊，他們都發(fā)現(xiàn)這樣工作起來很辛苦，每天都要跑很多路才能到自己工作的地方，于是有一天兩個(gè)人就相約好了，討論把彼此負(fù)責(zé)的花壇交換過來，這樣工作的時(shí)候就不用跑來跑去的了?？墒钱?dāng)他們跑到對方的花壇看的時(shí)候就傻眼了，原來他們負(fù)責(zé)的花壇形狀不一樣，一個(gè)是圓形，另一個(gè)是長方形。（出示課件）提出問題：這樣交換公平么？你有什么辦法可以知道交換公平不公平？

學(xué)生：通過比較長方形花壇和圓形花壇的面積，就可以知道交換是否公平。

設(shè)計(jì)意圖：通過小故事解決實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生對面積的含義的初步認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對實(shí)際問題解決的興趣，從而引導(dǎo)出本節(jié)課的內(nèi)容。

二、新課

㈠ 揭示課題。

長方形的面積計(jì)算我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，通過長乘以寬，我們很容易知道長方形花壇的面積有：

長方形的面積=長X寬=5x3=15(平方米)可是圓形的面積計(jì)算我們沒有學(xué)過，求這個(gè)圓形花壇的面積就是求圓形的面積，那么好，今天我們就一起來學(xué)習(xí)圓的面積。（板書課題）

設(shè)計(jì)意圖：過程教學(xué)融入具體情境之中，在生活問題上進(jìn)行教學(xué)，很容易承前—長方形面積，也關(guān)注到了啟后---圓的面積，引發(fā)新的思考，揭示學(xué)習(xí)課題，很自然的將直線圖形與曲線圖形聯(lián)系到一起。

⒉明確概念。

可是什么是圓的面積呢？教師給學(xué)生每人發(fā)一個(gè)練習(xí)紙，上面有一個(gè)圓，請學(xué)生試著用彩色筆表示出圓的面積。學(xué)生完成后展示學(xué)生涂色的圓，互相評價(jià)，是否畫完了，是否完整。

小結(jié)：象這樣圍成的平面圖形的大小叫做圓的面積。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在操作中感知，理解遠(yuǎn)的買你級的具體含義，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性體驗(yàn)。

⒊探究公式。

⑴知識回顧，確定策略。在探究圓的面積公式之前，回憶一下以前學(xué)習(xí)三角形，梯形，平行四邊形面積的推導(dǎo)過程，都是使用了哪些方法？

學(xué)生：割補(bǔ)發(fā)，拼圖法

教師：也就是說，我們把一些我們陌生的圖形轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形，就可以推導(dǎo)出它的面積計(jì)算公式，同樣的道理，我們是不是也可以把圓通過這些方法推斷出它的面積計(jì)算公式呢？

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生回憶舊的知識，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用舊識類比推移。這樣既可以實(shí)現(xiàn)有意識的學(xué)法指導(dǎo)，又可以幫助學(xué)生找到解決問題的策略。

⑵嘗試轉(zhuǎn)化，類推比較。

怎樣才可以把遠(yuǎn)轉(zhuǎn)化成我們學(xué)習(xí)的其他圖形呢？老師先給大家一點(diǎn)提示：

通過課件展示：

事先每個(gè)學(xué)生手中發(fā)下一個(gè)吹塑紙做成的小圓，直徑15厘米左右，讓學(xué)生先把圓平均分成四等分，試著拼圖，有沒有什么發(fā)現(xiàn)？

生：沒有發(fā)現(xiàn)如果繼續(xù)把圓進(jìn)行8等分，有什么發(fā)現(xiàn)？

生：上下左右的亂拼，發(fā)現(xiàn)出來的圖形有點(diǎn)象一個(gè)平行四邊形。

生：發(fā)現(xiàn)把圓平等分成的份數(shù)越多，似乎可以拼成的圖形好似我們學(xué)習(xí)過的某個(gè)圖形 這位同學(xué)觀察的很仔細(xì)，既然這樣，我們同學(xué)繼續(xù)把手中的圓進(jìn)行16等分，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)。

生：我們把一個(gè)圓平均分成16等分，那么每一分都是近似一個(gè)等腰三角形，這個(gè)近似等腰三角形的腰等于圓的半徑，底邊等于圓周長的1/16，將它們拼圖，我們可以發(fā)現(xiàn)可以拼成很多近似的三角形，梯形，平行四邊形等。

設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生提供自主剪拼的空間，也有意識的給學(xué)生提供解決問題的方法和途徑，分組操作，能有效的結(jié)合每個(gè)學(xué)生的思想。更能促進(jìn)學(xué)生不同層次水平的交流與提高。

⑶尋找聯(lián)系。

我們拼圖那么多種形狀，大家發(fā)現(xiàn)他們的面積并沒有發(fā)生改變。

那么我們就用我門最熟悉的長方形為例，我們就發(fā)現(xiàn)：圓的面積=近似的長方形面積（板書）

我們注意觀察，從我們把圓4等分，到8等分，再到16等分，我們發(fā)現(xiàn)我們分成的平均份數(shù)越多，那么拼成的圖形就越靠近一個(gè)長方形，也就是說，只要我們平均分成份數(shù)特別多的時(shí)候，我們拼成的圖形就會變成了一個(gè)真正的長方形。

課件演示：

設(shè)計(jì)意圖：極限意識的滲透能促進(jìn)學(xué)生形成正確的轉(zhuǎn)化表象---圓轉(zhuǎn)化成了長方形

⑷推導(dǎo)公式 ：

課件展示：

教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，結(jié)合課件逐步展示之間的關(guān)系。設(shè)計(jì)意圖：利用計(jì)算機(jī)的演示，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，幫助學(xué)生把抽象的內(nèi)容具體化，進(jìn)而加深對圖形面積公式推導(dǎo)的理解。并且通過學(xué)生手中的圖形進(jìn)一步加深理解。教師這個(gè)時(shí)候可以提出問題，這個(gè)是利用長方形推導(dǎo)出來的面積公式，同學(xué)們回去可以利用前面拼成的三角形，梯形等，試試推導(dǎo)一下。

⒋初步運(yùn)用。

2既然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圓的面積公式S=ΠR，我們回到前面長方形花壇和圓形花壇，我們試試算看，圓形花壇的面積是多少，看看如果小明和小華交換他們的花壇是否公平。學(xué)生計(jì)算得出圓形花壇的面積等于19.625平方米，而長方形花壇的面積為15平方米，他們交換的話不公平。

設(shè)計(jì)意圖：要讓學(xué)生在自主的練習(xí)基礎(chǔ)上通過小結(jié)，讓學(xué)生非常清楚的知道，面積的計(jì)算中，直徑和半徑之間的關(guān)系，避免以后計(jì)算的混亂。

5.知識鞏固 課本做一做。

三、小結(jié)

同學(xué)們，回顧一下這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)到了什么？

設(shè)計(jì)意圖：小結(jié)體現(xiàn)了學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生由學(xué)會轉(zhuǎn)化成會學(xué)，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)認(rèn)知上的飛躍。

第三篇：大學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿

大學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：

晚上好！

首先祝賀各位畢業(yè)生，在人生旅途中又向前跨越了一大步，而這一大步將是你們生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。畢業(yè)是一個(gè)里程碑，它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我們在這里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝你們?nèi)〉玫囊延谐删停穷A(yù)示著一個(gè)嶄新生活的開始。我代表計(jì)算機(jī)工程系向你們表示衷心的祝賀！

青春是一本太倉促的書，大學(xué)四年的生活，你們用年輕與熱情揮灑出歲月的輝煌，你們用勤奮與智慧編織出美麗的風(fēng)景。曾記得，課堂上有你們專注的眼神，實(shí)驗(yàn)室里有你們鉆研的身影，演講臺上有你們激烈的爭鋒，運(yùn)動(dòng)場上有你們定格的永恒?！爱厴I(yè)歌”的歌聲就要響起，遠(yuǎn)行之舟已整裝待發(fā)！我相信，在xx學(xué)院四年里收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將是你們一生中最寶貴的財(cái)富，是母校賦予你們?nèi)松囊环莺穸Y。你們在這里所收獲的快樂、幸福、挫折、煩惱，特別是你們在能力、素質(zhì)、知識等方面的提高都將成為創(chuàng)造輝煌未來的基石?！爸泻弦?，行勝于言”，將會永遠(yuǎn)成為你們的精神源泉！

外面的世界很精彩。走出大學(xué)校園，你會發(fā)現(xiàn)前途充滿了希望。“又是一年柳色新，萋萋芳草送王孫”。四年的大學(xué)生活，師生之間凝結(jié)了深厚的友誼。臨別之際有許多話要講，千言萬語濃縮為三句話。

第一、自信是成功的源泉。相信自己能行，大膽接受挑戰(zhàn)，在追求中把握機(jī)遇，在奮斗中創(chuàng)造價(jià)值，用你的自信和才學(xué)，去開創(chuàng)美好的未來！

第二、選擇需要無悔的堅(jiān)持。未來的人生之路是漫長的，大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識是有限的，終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會的必然要求，要學(xué)會調(diào)整學(xué)生時(shí)代的書本知識和思維方法，去應(yīng)對復(fù)雜紛繁的社會變化。選擇一個(gè)正確的方向，無論是讀研還是就業(yè)，無怨無悔地追求一生，你一定會成功。

第三、成功源于良好的習(xí)慣。將我們在xx工業(yè)學(xué)院里養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，帶入今后的工作中，注重日積月累，堅(jiān)持下去就會成就燦爛人生。

“希望的翅膀已張開，未來在望”，愿你們的人生之舟從母校啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。大鵬一日乘風(fēng)起，扶搖直上九萬里。做一個(gè)遠(yuǎn)航的船長，勇敢自信地啟航吧！我代表計(jì)算機(jī)工程系全體教職工為你們壯行！

謝謝大家！

第四篇：大學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我很榮幸能作為畢業(yè)生代表在此發(fā)言。首先,請?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生同學(xué)向長期以來關(guān)心、教育和幫助我們的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)致以衷心的感謝！向辛勤培育我們的各位輔導(dǎo)員、各位任課老師們致以崇高的敬意！向?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)、生活和工作默默奉獻(xiàn)的學(xué)校各職能部門的老師們表示誠摯的感謝！

在現(xiàn)代文理學(xué)院度過的四年，是我們學(xué)習(xí)知識的四年，揮灑青春的四年，邁步成長的四年，也是我們?nèi)松凶顚氋F的四年。這一段青春歲月無疑將成為我們生命中最為珍貴的收藏，大家一定還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那份悸動(dòng)與彷徨；一定還記得那段揮灑汗水、灼傷皮膚的軍訓(xùn)歲月；一定還記得老師們的諄諄教誨、答疑解惑；一定還記得在教室、圖書館我們一起聽課、看書的身影；一定還記得每次考完試時(shí)的那份激動(dòng)與興奮；一定還記得我們球場上的配合與拼殺；一定還記得宿舍熄燈后那些天馬行空的臥談會……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝＿@樣的四年里，我們學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了競爭與合作；學(xué)會了豐富與凝練；學(xué)會了理解與寬容；學(xué)會了如何定下目標(biāo)，一步步實(shí)現(xiàn)；也學(xué)會了如何不斷超越自我。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每一個(gè)人心底最深處，那是我們生命中最難忘的歲月。

到了離別的這一刻，我們才漸漸明白了大學(xué)生活的可貴。一次考試的不利，只是對我們意志的一次考驗(yàn)；一次同學(xué)間的小摩擦，無非就是感情的調(diào)節(jié)劑。所有的不悅都將被時(shí)間所篩選，剩下的就是永恒的情誼！此時(shí)此刻，語言顯得那么蒼白無力，所有的一切都銘刻在了我們的心里，融入了我們的記憶，并化作無限的懷念與祝愿。

如今，我們當(dāng)中有些人即將或已經(jīng)走上工作崗位，也有些人將跟我一樣繼續(xù)走在求學(xué)的道路上。不管在哪里，我們都將以最飽滿的熱情去面對，無論走到哪里，我們都會永遠(yuǎn)記得在學(xué)院的美好時(shí)光。今天，我們?yōu)樽约菏乾F(xiàn)代文理學(xué)院的畢業(yè)生而感到無比的自豪；明天，我們必將成為現(xiàn)代文理學(xué)院的驕傲！

最后，衷心祝愿我們的母校明天更加美好！祝愿母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，萬事如意！祝愿所有的2007屆畢業(yè)生們一帆風(fēng)順、前程似錦！

第五篇：大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天是我們大學(xué)階段的最后一次團(tuán)聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，或進(jìn)一步深造或走上工作崗位，開啟我們?nèi)松抡鞒痰娜兆?。在這個(gè)即將別離的時(shí)刻，能代表軟件工程系20xx屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培養(yǎng)了我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！

幾年前，我們拎著簡單的行李，懷揣著同樣的夢想，從全國各地相約在了xx學(xué)院。從此，我們便成了一家人，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭。從進(jìn)入大學(xué)的那天起，這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)驛站；在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了xx學(xué)院發(fā)展的一點(diǎn)一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。

然而，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束了，我們又將背起行囊，開赴新的征程。有人說，大學(xué)是一個(gè)大熔爐，煅燒出了我們每個(gè)人與眾不同的精彩人生。其實(shí)，雖然我們的母校不能跟一流的大學(xué)相提并論，但它同樣給了我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個(gè)平臺上自由的舞者；雖然我們的老師們可能不是最優(yōu)秀的，

但是，他們恪盡職守、盡職盡責(zé)，盡著自己最大的努力培養(yǎng)教育了我們。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富的專業(yè)知識，鍛煉了適應(yīng)社會的能力，給了我們奮飛的翅膀。幾年來，我們由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷，因此，我們成長了。成長了，這便是我們在母校最大的收獲。

幾年來，同學(xué)們之間結(jié)下了最純真的友誼。有過爭吵，有過歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。過去，幾乎每個(gè)人都說：“這時(shí)間過得好慢啊，怎么還不畢業(yè)??？”那是因?yàn)槲覀兛傆X得畢業(yè)還遙遙無期；但是今天我們又說：沒想到這么快就要走了??此刻，多了一絲傷感，那是因?yàn)槲覀兎讲琶靼琢?，“畢業(yè)”這兩個(gè)字的分量和沉重。其實(shí)這一天終究會來的，只是我們欠缺了一點(diǎn)準(zhǔn)備。幾年間，我們有過收獲的喜悅，也有失落的痛苦，但每個(gè)人在前進(jìn)的道路上難免都會留下或多或少的.遺憾。而這樣的遺憾和思考，正是我們開始新的人生旅程的不懈動(dòng)力和力量源泉。

天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時(shí)刻，我們不必悲傷，因?yàn)榻裉煳覀兏鎰e了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。今天的離別，正是為了明天更好的團(tuán)聚。暫時(shí)的離別并不意味著結(jié)束，而恰好是我們尋找新的驛站，開始我們精彩人生的新起點(diǎn)

請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，牢記“守正出新”的校訓(xùn)，恪守道德、學(xué)問、處世、行事之正，運(yùn)用我們所掌握的專業(yè)技能，勤于實(shí)踐、踏實(shí)做事，一步一個(gè)腳印書寫我們與眾不同

的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報(bào)社會，回報(bào)母校。

最后，請?jiān)试S我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿老師們身體安康、工作順心、萬事如意，祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位畢業(yè)生及為了我們的畢業(yè)典禮而奔波勞碌的各位學(xué)弟學(xué)妹們：

大家早上好！我是20xx級漢語言文學(xué)1班的仰宗堯。

此刻，立于此處，我異?；炭帧Ｒ?yàn)樵谌宋膶W(xué)院20xx屆這么多畢業(yè)才俊中，我顯得如此普通。但是，成就每一個(gè)普通學(xué)子，讓每一位普通學(xué)子有表達(dá)和成長的機(jī)會，這不正是一所高等學(xué)府的魅力和神奇之所在嗎

光陰流轉(zhuǎn)，時(shí)景飄飛，四年的大學(xué)時(shí)光恰似飛鴻雪泥，倏忽而逝。南朝的江淹在《別賦》的開篇便說道，黯然銷魂者，唯別而已矣?？赡苊總€(gè)人對象牙塔的定義都會有所不同，但只有當(dāng)我們真正步入大學(xué)時(shí)，才能體會到其中滋味。

在印象中，大學(xué)應(yīng)該有儒雅敦厚，亦師亦友的師長，帶著我們焚膏繼晷地窮盡大學(xué)之道、立人之本；大學(xué)也許還要有一座足以讓人津津樂道的圖書館，它告訴我們青春是外放的風(fēng)骨，學(xué)養(yǎng)是內(nèi)斂的精魂。

如果說當(dāng)我踏進(jìn)有西北第一門之稱的文理南大門時(shí)，內(nèi)心還有些許迷茫的話，那么當(dāng)我坐在人文學(xué)院那彌散著書卷氣息的教室的時(shí)候，我萬分慶幸于自己當(dāng)初的選擇。不光是因?yàn)槲宜鶎W(xué)的這個(gè)專業(yè)的辦學(xué)歷史可以追溯到上個(gè)世紀(jì)，而那個(gè)時(shí)候，尚未出生的我還在另外一個(gè)世界被醞釀著

更重要是因?yàn)椴┐缶畹奈膶W(xué)經(jīng)典給我?guī)砹司薮蟮恼鸷澈蜎_擊。南京大學(xué)中文系莫礪鋒教授說：人文社科專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r是了解一所大學(xué)辦學(xué)品質(zhì)的重要窗口。

我拙劣的學(xué)識也許并無法清楚地道出文化對人的重生和再塑，但我深知大學(xué)的文化熏陶是消弭我們和高貴靈魂隔閡間隙的橋梁，更是奠定我們格局境界的基石。大學(xué)文化它傳達(dá)的是一種內(nèi)涵豐富的精神，這種精神不是一字一句，不是空洞辭章，它是疲憊生活中的英雄夢想，是無限拓寬我們生命深度和寬度的強(qiáng)烈渴望。所以很多年以后，我們會感謝當(dāng)初拼命看書的自己，在最為鋪張揚(yáng)厲的年紀(jì)，我們沒有迷失于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、更沒有選擇混沌度日，直到臨近畢業(yè)，我才明白，并不是只有人丑才要多讀書。

讀書的四年，《詩經(jīng)》《楚辭》的浪漫想象、孔孟老莊的.闊大思想，唐詩宋詞的華美辭章，構(gòu)成了我們生命中最為激蕩的青春時(shí)光。盡管以后世俗的瑣碎庸?？赡軙粩嗨撼段覀冊?jīng)的萬丈雄心。但是那又怎樣，在蓬勃燦爛的年紀(jì)，讀最經(jīng)典的書，唱最難忘的歌，喝最荒唐的酒，思念最銘心刻骨的人，這就是最驚艷的時(shí)光，就是我們的黃金時(shí)代。

在人文學(xué)院的四年，是最需要感恩的四年。我本人來自于遙遠(yuǎn)閉塞的偏遠(yuǎn)農(nóng)村，求學(xué)西安之前，父親告訴我：我們用了幾代人的努力才有機(jī)會和其他的同學(xué)坐在同一間教室。但幸運(yùn)的是，學(xué)校每年都會為我們這樣的貧寒學(xué)子發(fā)放一筆助學(xué)金，這筆數(shù)額不是很大的助學(xué)金對于我而言真是猶如瓢飲之于涸轍之鮒。但是，我從未認(rèn)為因?yàn)樽约恨讚?jù)，自己就應(yīng)該理所當(dāng)然地領(lǐng)到這筆錢，相反我將其視為一種幸運(yùn)，我無時(shí)無刻不在內(nèi)心銘記母校的這份恩情。

大二時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，我和幾個(gè)興趣相投的同學(xué)搭伙成立《竇娥冤等待戈多》劇組，誰也沒有想到一群沒有專業(yè)基礎(chǔ)的雜牌軍不僅將這部劇帶到了陜西省，而且還成為了全陜西唯一一部受邀北京演出，和中傳上戲等高校同臺競爭的劇組。

但是作為全程參與劇組活動(dòng)的制片人，我深知沒有學(xué)校的政策支持和經(jīng)費(fèi)保障，我們走的每一步都會是絕境。劇組成立之初，人文學(xué)院先后的兩位院長在場地、經(jīng)費(fèi)、專業(yè)指導(dǎo)上給予了劇組莫大的支持。在陜西省人民藝術(shù)劇院比賽演出期間，兩位院長更是逢演必到現(xiàn)場助陣。受邀北京演出的那個(gè)暑假，徐校長冒著酷暑前來慰問我們，北京比賽期間，雷書記親自到現(xiàn)場看望我們。在整個(gè)劇組篳路藍(lán)縷、艱難向前的過程中，學(xué)校在精神和經(jīng)費(fèi)上給予了百分之百的全力保障。

除此之外，我們更應(yīng)該感謝的是今天在場的或者未能到場的老師，學(xué)識淵博的老師們不光傳授給我們具體知識，而且通過自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、嚴(yán)正的處事風(fēng)范為我們詮釋了何謂師道尊嚴(yán)，何謂高尚人格。

由于我言語貧乏，我不知如何去描述這些心情才能讓大家聽起來感同身受。但我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)人的成功或是偉大絕不可能單槍匹馬、憑空直上，離開了腳下厚重的土地，我們將會失去生長的根基。我相信這所大學(xué)給予我們每個(gè)人的不僅僅是安身立命的知識技能，更應(yīng)該是一種飲水思源、知恩知禮的胸襟和氣魄。如果將來我們有幸通過自己的努力能為這個(gè)社會做出自己的貢獻(xiàn)，那么在母校需要我們的時(shí)候，我們愿意盡我們所能為母校略盡綿薄之力。接受中國古典文化熏陶的四年，在臨別之際，詩意的做法也許是寫一首催人淚下的詩贈(zèng)別友人。

狂放的做法也許應(yīng)該是光著膀子在酒桌上爛醉如泥，但是請注意宿管阿姨可能不會讓你進(jìn)宿舍。

文藝的做法可能是帶走母校的一片樹葉或者一粒石子，但是我有更大膽的想法。我想把整個(gè)宿舍都帶走，因?yàn)榻裆烙?jì)再也住不到1000塊錢一年，還有人每天陪你免費(fèi)聊天的房子了。

我想把整個(gè)食堂帶走，因?yàn)榭赡芤院笤僖膊粫心敲幢阋耍磕敲醋愕娘埐肆?，如果你要問我世界上最美味的東西是什么，我可能會說是軍訓(xùn)時(shí)從同坐的大胖子碗里搶過來的那塊紅燒肉。

我想把圖書館背走，因?yàn)閷τ诤芏嗳硕裕瑘D書證真正見證了我們四年間靈魂升值的過程。我甚至想把老師也都帶走，因?yàn)樯磉呉怯幸晃粫r(shí)常提醒你讀書、學(xué)習(xí)，哪怕是背唐詩宋詞元曲、寫考卷論文筆記，還能不分早晚地幫你解疑答惑的老師，我想幾年以后，這個(gè)人想不成功都難吧！

我想帶走的東西太多，卻發(fā)現(xiàn)除了四年的記憶以及師長的教誨以外，什么都帶不走。但是鏡湖邊如瀑的斜柳、明德樓頂澄凈的天空，關(guān)學(xué)遺風(fēng)、文理精神、人文院訓(xùn)都將熔鑄于我們的骨血之中，成為我們一生揮之不去的痕跡。

每一個(gè)人在面對重要的離別時(shí)，全身的每一個(gè)毛孔都可能會充溢著傷感的表達(dá)欲，非常感謝大家在如此重要的場合、花費(fèi)如此寶貴的時(shí)間聽我或許矯揉造作、或許詞不達(dá)意的言語。

最后，祝愿母校早日更名升大，那一天我要借此機(jī)會給我未來的孩子吹牛。祝愿所有的老師在繁忙的工作中都能愛惜身體，在愛惜自己身體的同時(shí)，都能做出更大的學(xué)問，培育更多的棟梁。

祝愿所有的女同學(xué)在未來的日子有足夠的時(shí)間經(jīng)營琴棋書畫詩酒花，愿你們的另一半有足夠的耐心幫你們分擔(dān)柴米油鹽醬醋茶；愿你們不只有高跟和紅唇，還有迷人的笑容和清澈的眼神。愿你們的愛都能有所附麗，愿你們的夢都能始終如一。

祝愿所有的男同胞，愿我們的丈母娘都會游泳，愿我們的上司都不用別人擋酒，愿我們要等的人都還在原地，愿我們要實(shí)現(xiàn)的夢想都還來得及。愿很多年后，我們見面時(shí)，暢談的是成功的經(jīng)驗(yàn)而并非失意的慨嘆。

最后，愿我們所有人都能被這個(gè)世界溫柔地對待！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿3

第一章畢業(yè)情結(jié)

男：在時(shí)空的隧道里，我把我的夢想、我的追求連同我的奮斗意志一同濃縮，形成了我的大學(xué)四年女：在人生的旅途上，我把我的歌聲、我的誓言，連同我美麗的愛情一同升華，形成了我的人生春天男：有誰能擋住時(shí)光的腳步，有誰能長留青春的容顏

女：是的，長大了，恍惚間該大學(xué)畢業(yè)了，早晨的幾縷陽光，幾聲鳥鳴催醒了我朦朧的睡眼，想到分手的時(shí)刻就在眼前，禁不住淚水漣漣

男；是啊，看到熟悉的宿舍、堅(jiān)定的眼神和穩(wěn)健的腳步，四年前那些行囊匆匆、好奇活潑的男孩似乎就在昨天

女：是啊，該畢業(yè)了，不知道四年中，我的任性、我的容顏、還有我莫名的幻想是否改變，也不知道，我的理想、我的信念還有我苦苦的追求，是否如前

第二章大學(xué)回首

女：二零零三年的九月，那是一個(gè)秋高氣爽、碩果累累的秋日

男：同學(xué)們都來自祖國的大江南北，你和我都不曾相識

女：剛剛進(jìn)校的那幾天，我總找不到宿舍，也找不到我的班集體，傻站在走廊里不知所措

男：入學(xué)報(bào)到的那些日子，我背著大包、拎著小包，上上下下、前前后后，襯衫都被汗水打濕

女：還記得第一次迎新晚會上，懷著興奮、好奇和些許期盼，我暗下決心，要度過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活男：忘不了第一場足球賽上，11個(gè)兄弟譜寫了拼搏、團(tuán)結(jié)、追求勝利的篇章，成就了王者之隊(duì)不敗的歷史男：忘不了，每天宿舍——食堂——教室的三點(diǎn)一線，

女：忘不了，吵吵鬧鬧、淚水歡笑的同學(xué)情長

男：忘不了，課堂上老師精彩的講演

女：忘不了，年級聯(lián)歡會上我們的多才多藝

男：忘不了，學(xué)術(shù)節(jié)的那些思考和探索的日子，它賦予了我們科學(xué)的精神和熱忱

女：它塑造了我們真誠和深邃的人格

男：忘不了，期末考試中的忙忙亂亂，還有那考研的日子里，披星戴月的一幕又一幕

女：忘不了實(shí)習(xí)期間的忙忙碌碌，還有那就業(yè)的日子里，輾轉(zhuǎn)奔波的一天又一天

合：不能忘記，不能忘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會把它們永遠(yuǎn)地珍藏，永遠(yuǎn)地懷念，

男：不論將來走到哪里，不管異國花有多香

女：不論將來走到哪里，不管山高路有多遠(yuǎn)

合：我們將永遠(yuǎn)不會忘記我們的XX大學(xué)，永遠(yuǎn)銘記我們的校園，我們揮灑青春的殿堂

第三章師恩難忘

男：人生就像海上的航船，女：生活宛如密林中的探險(xiǎn)

男：真理需要觀望

女：真知渴望指引

合：我們的老師，正是那海上的燈塔，密林中的坐標(biāo)，為我們詮釋著真理的輝煌和生命的意義

男：難忘那抑揚(yáng)頓挫的講解

女：難忘那絲絲入扣的論證

男：難忘那細(xì)致入微的關(guān)懷

女：難忘那醍醐灌頂?shù)呐u

男：邏輯的力度

女：藝術(shù)的灑脫

合：都是老師溶入我們身體中永恒的智慧的血液，讓我們一生受用不盡，我們真誠地感謝你們

第四章友誼萬歲

男：年年歲歲花相似，四年的歲月闌珊

女：歲歲年年人不同，四年的書山苦攀

合：如歌的青春、似錦的年華，這都是我們年輕的詩篇，一首由友誼的`旋律譜寫的樂章

男：請?jiān)徫疑倌甑妮p狂、無知的高傲和自私的怠慢

女：請?jiān)徫覠o心的傷害、莫名的沖動(dòng)和不經(jīng)意間的謊言

合：是啊，有何不可原諒，有何不能寬容，畢竟分手就在明天，不管天涯海角，哪管山高路遠(yuǎn)，年輕的雙手永遠(yuǎn)相牽，分別的日子里永遠(yuǎn)相盼

合：一路走好、一生平安！

第五章展望未來

女：還記得，獻(xiàn)身、求實(shí)、負(fù)責(zé)的水利精神

男：還記得，上善若水、篤學(xué)敦行的精神

合：哪里有水，哪里就有XX人的身影，

合：今日我飲XX一滴水，讓我們把所有的歌、所有的夢，都珍藏在心間

男：十年、二十年之后，當(dāng)我們事業(yè)有成的時(shí)候

女：三十年、四十年以后，當(dāng)我們的兒孫滿堂的時(shí)候

合：明日我獻(xiàn)祖國一生情、讓我們把所有的情所有的愛，奉獻(xiàn)給祖國的水利事業(yè)

男：到那時(shí)，讓我們再回到久違的校園

女：到那時(shí)，讓我們再拾起舊日的回憶

合：在離別的前夕，我們衷心祝愿

男：祝我們的祖國，欣欣向榮、日益昌盛

女：祝我們的母校，青春依舊、朝氣蓬勃

男：祝我們的老師，身體康健、桃李天下

女：祝我們的友誼，天長地遠(yuǎn)、永駐心間

合：離別日見長，師恩永難忘！

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天是一個(gè)非同尋常、令人難以忘懷的日子，我們歡聚在會堂，懷著無比喜悅的心情，隆重舉行**學(xué)院**分院xx級畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表**學(xué)院老師向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！

大學(xué)四年，是人生最寶貴的四年，在這四年中同學(xué)們在**學(xué)院創(chuàng)造了屬于你們自己的回憶。還記得你剛剛蹋進(jìn)校門時(shí)的情景嗎？還記得上課第一次被老師提問時(shí)的情景嗎？還記得你上早自習(xí)前賴床的情景嗎？還記得在食堂里擠著排隊(duì)打飯的情景嗎？還記得為了準(zhǔn)備考試熬夜看書的`情景嗎？還記得你懷抱厚厚一摞書走回寢室的情景嗎？還記得獲取獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的情景嗎？還記得…，有太多太多的回憶，這1500來個(gè)難忘的日子，就像一本厚厚的書，記載著同學(xué)們的成功與失敗、歡笑與淚水，記載了同學(xué)們青春的身影和奮斗的足跡，也記載著師生共同書寫的深情厚誼，這是一本需要時(shí)間來翻閱的書、是一本值得珍藏的書，是一筆寶貴的精神財(cái)富！

這四年，**分院的全體老師們能和同學(xué)們一起成長，能夠努力工作把自己所學(xué)的知識傳授給同學(xué)們，能夠把自己的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一點(diǎn)微笑影響要每一位同學(xué)而感到萬分的喜悅。在今后的日子中，讓我們師生之間、同學(xué)們之間去相互扶持、互相鼓勵(lì)，以溫馨的笑容，以溫暖的氣氛，讓我們學(xué)會去愛，去堅(jiān)持，去相信未來！

同學(xué)們，在臨別的時(shí)刻，作為老師，我還向你們提幾點(diǎn)由衷的希望與祝福，作為你們畢業(yè)時(shí)的共勉！

一方面，要有“志在追日”的精神?？涓缸啡眨怨乓詠砭褪谴碇腥A民族自強(qiáng)不息、永不服輸、強(qiáng)烈的創(chuàng)造新生活的美好愿望、以及為了理想執(zhí)著追求、堅(jiān)韌不拔的精神寫照。這就要求你們永遠(yuǎn)滿懷自信，作好人生事業(yè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，在工作中要學(xué)會多思考，學(xué)會合作與競爭，學(xué)會彼此信賴，學(xué)會如何不斷地超越自己，等等。

另一方面，要有“行求唯實(shí)”的態(tài)度。唯實(shí)的態(tài)度其實(shí)就是一種競爭力。大學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)。同學(xué)們在學(xué)校學(xué)到的理論知識能否經(jīng)得起社會實(shí)踐的檢驗(yàn)，還有另一份試卷在等待著大家去完成，這就需要每位畢業(yè)生應(yīng)該繼續(xù)不斷地去充實(shí)自己。同時(shí)要做好以下幾點(diǎn)工作態(tài)度：1、工作中無小事；2、心中常存責(zé)任感；3、有些事，不必老板交代；4、接受工作的全部，并快樂著；5、忠誠是一種職業(yè)生存方式；6、認(rèn)真工作是真正的聰明；7、今天工作不努力，明天努力找工作；8、缺少機(jī)會是浮躁之人的借口；9、兩個(gè)以上的目標(biāo)等于沒有目標(biāo)；10、對工作心懷感激；11、時(shí)刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機(jī)會來臨時(shí)你就成功了。

此時(shí)此刻，我的心情是復(fù)雜的，有喜悅，也有不舍，同時(shí)，我也感到了無比的幸福，年輕的你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁，最后祝愿你們前程似錦、一帆風(fēng)順、身體健康、常回家看看！

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長及親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向各位老師說聲：您們辛苦了！幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會成為每個(gè)人未來發(fā)展的不竭動(dòng)力。

經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面對任何艱難困苦；正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會；正是您的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會生活。也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來不及聆聽；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們有些時(shí)候交上去的卻是同一個(gè)版本。

這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

最近，我常?？紤]一個(gè)問題：假如我可以再度過一次大學(xué)生活，又會選擇怎樣的生活方式會努力地追求些什么放棄些什么有些問題真的會有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案?？傆刑喟l(fā)自肺腑的感謝，怕來不及說出口：親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)會了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人，這是母校給與我們的最寶貴的財(cái)富。親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長；您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服；您的教誨與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的`印跡。衷心地感謝您！親愛的父母，一路上風(fēng)雨兼程，您們撐起一片燦爛無比的晴空，用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻(xiàn)給您們，用一生去回報(bào)您們無盡的恩情。

我相信，時(shí)隔多年后，我們依舊會想起求索溪畔嬌艷的桃花和比桃花還美麗的桃花節(jié)上的帥男靚女，我們依舊會想起寢室的酷熱難耐和比氣溫更火熱的同學(xué)情誼，我們依舊會想起中心體育場情人坡上的倩影成雙和比出雙入對更刻骨的守望，我們依舊會想起在圖書館占座的激烈和比人滿為患更難熬的考研孤獨(dú)，我們依舊會想起求職時(shí)的四處碰壁和求職成功后的喜悅心情。現(xiàn)在，我們即將離開，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因?yàn)楹芏嗳?，此生將很難再重逢；讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲對不起，不再追究誰對誰錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?；讓我們再對每位老師，對校?nèi)各崗位上的工作人員說聲謝謝，因?yàn)樗麄兊母冻觯覀儾趴梢允嫘牡膶W(xué)習(xí)和生活！

在這里，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好！衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來！今天，我們畢業(yè)了。但是畢業(yè)不等于結(jié)束，更意味著新的開始。青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，趁著風(fēng)，勇敢地飛向心中的夢想；等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會忘記，曾經(jīng)孕育過我們的這片土地，曾經(jīng)教誨過我們的老師，曾經(jīng)幫助過我們的同學(xué)。今朝畢業(yè)，不訴離傷，他日重逢，各領(lǐng)風(fēng)騷！我提議這次大家為自己鼓掌，為自己加油！祝福我們的精彩青春，祝愿我們的美好未來。

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師事業(yè)之樹常青、各位家長工作順利、各位同學(xué)工作之路順達(dá)。祝愿：母校學(xué)術(shù)百花齊放，教書育人桃李芬芳。奮勇前行乘風(fēng)破浪，永塑紅柳奮進(jìn)求是。

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的家長，同學(xué)們：

大家上午好！我是來自12級護(hù)理10班的付鐸，非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表上臺演講，首先，請?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)老師和一直默默為我們默默付出的家長，致以最崇高的敬意，感謝你們！

大學(xué)四年，彈指一揮，轉(zhuǎn)眼間就到了不得不說再見的時(shí)候，此刻，我的心情與在座的同學(xué)一樣，十分的復(fù)雜，既有對母校的戀戀不舍，又有對未來工作、生活的美好憧憬。今天，也許是最后一次我們和同學(xué)齊坐在行政樓前，最后一次，去食堂打飯，最后一次，去博雅湖合影留念，最后一次，去教師聽輔導(dǎo)員老師開會。今天過后，我們再也沒有期末考試，再也不用起早去圖書館排隊(duì)搶座，再也不能聽到，熄燈啦，還在走廊復(fù)習(xí)功課的碎碎念，在這即將離開母校的時(shí)刻，我才知道，我有多么舍不得，我舍不得這里的老師、同學(xué)，舍不得校園里的一草一木，在這離別之際，除了不舍，我也在思考，大學(xué)四年，母校賦予了我們什么

大博，您還記得嗎您在開學(xué)典禮上，舉起那塊磚頭時(shí)的情景，您告訴我們，即便是一塊磚頭，選擇的不同，他們的命運(yùn)也是截然不同的，只要我們堅(jiān)定信念，心懷夢想，腳踏實(shí)地的去努力，有一天，我們也將成為一本學(xué)生的領(lǐng)袖，這一席話，我相信，會印刻在很多同學(xué)的`心中。大四在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這一年，我聽到老師們說的最多的是你們比其他學(xué)校的學(xué)生更懂事，會溝通，干活積極，又有禮貌，還喜歡問問題。此刻，我心里有了答案，這堅(jiān)韌肯干的精神，堅(jiān)持不懈地夢想，常懷感恩之心的品德，都是母校賦予給我們最寶貴的人生財(cái)富。

在發(fā)言的最后，我想借用一個(gè)儀式常說的一段話來結(jié)束：無論富貴還是貧窮，無論健康還是疾病，無論成功還是失敗，母校，我將永遠(yuǎn)愛您，支持您！謝謝大家！

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是05級城市規(guī)劃班的葉順利，今天能夠代表建筑學(xué)院屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，請?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，向今天出席我們畢業(yè)典禮的各位家長表示最熱烈的歡迎。

此刻，我不想用“白駒過隙，時(shí)光飛逝”類似的字眼，去臨摹畢業(yè)典禮發(fā)言中慣有的言語，我想在這有限的幾分鐘里說說我們的心里話，做真實(shí)的自己。

大學(xué)五年它意味著什么？

五年里，我們目睹了福州大學(xué)的蓬勃發(fā)展，我們親歷了建筑學(xué)院從建院到逐漸成長的過程，我們與全校師生共慶母校五十華誕，前不久我們又迎來了建筑學(xué)院專業(yè)教育評估，并最終獲得可喜的成績；五年里，我們從稚嫩逐漸走向成熟，一路上大家互相幫助、共勉奮進(jìn)，知識的給養(yǎng)，社會實(shí)踐的歷練，讓大學(xué)生活變得豐富多彩；五年里，我們?nèi)ミ^很多地方，曾在廈門鼓浪嶼集體等候日出，在上海外灘、蘇州園林，在黃山腳下、西塘河畔都有我們游覽寫生的身影，也曾在安徽南屏爬上屋頂繪制馬頭墻的大樣，在宏村西遞定格朝陽與夕陽的美景，這是屬于我們這個(gè)專業(yè)特有的實(shí)習(xí)經(jīng)歷；五年里，有太多感動(dòng)，師恩情同窗誼，五載共處刻下無盡回憶。就在十六天前，6月9日，送舊晚會上幾十個(gè)人相擁痛哭，在場的老師也紛紛落淚，這一幕，我想大家定會和我一樣永遠(yuǎn)珍藏。哭泣，是因?yàn)槲覀冋驹陔x別的'浪尖難舍這濃濃情意，但哭泣過后我們?nèi)詴`放笑臉，因?yàn)槲覀兦宄闹?，在未來前進(jìn)的道路上，我們更需要的是那份從容與堅(jiān)強(qiáng)。

大學(xué)五年，它意味著付出、意味著收獲、意味著感恩！

我們感謝父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?。并不是每一個(gè)家庭都是那么優(yōu)越，或許他們會為了你下一年的學(xué)費(fèi)而加班加點(diǎn)勞累至深夜，或許他們?yōu)榱俗屇阍趯W(xué)校生活好一點(diǎn)自己卻省吃儉用，他們總是默默的付出，將樸實(shí)無華的愛融入在生活的點(diǎn)滴里。在這里，請?jiān)试S我代表所有的同學(xué)為爸爸媽媽們深深的鞠一躬，感謝你們二十多年來的含辛茹苦，感謝你們對我們的養(yǎng)育之恩。

我們感謝老師，是你們引領(lǐng)我們步入知識的殿堂，是你們?yōu)槲覀儺嫷牡谝桓€，為我們裱的第一張紙，是你們授予我們專業(yè)知識、教誨我們做人的道理，就連在畢業(yè)答辯結(jié)束后老師們還特地聚集在一起語重心長的為我們指點(diǎn)走出社會后該注意些什么。感激的話千言萬語，再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您的尊敬與愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了！

我們感謝母校為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境，為我們成長成才構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺；我們感謝所有同學(xué)五年來的關(guān)心與支持，我們珍視那份難得的純真友誼。

畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別——低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。

畢業(yè)是大學(xué)五年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開始。

“天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”這是梁啟超先生在1年前，為喚醒中國青年所作的《中國少年說》。1年后，我們畢業(yè)的今天，我想與在座的所有同學(xué)一起共勉。讓我們帶著那份對社會的責(zé)任感，努力成為一名優(yōu)秀的建筑師、規(guī)劃師，為國家的建筑和規(guī)劃事業(yè)做出貢獻(xiàn)；讓我們發(fā)揚(yáng)建筑學(xué)院多元化人才培養(yǎng)的精神，在社會的各行各業(yè)都盡情施展我們的才華。今天，我站在這里為大家發(fā)言，我希望在未來的日

子里，不管你是80后還是90后，都能夠在各自的人生舞臺上，慷慨激昂，精彩陳詞，書寫自己的成功與輝煌。

最后，祝我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利；

祝我們的父親、母親們永葆青春、萬事如意；

祝我們福州大學(xué)、祝我們建筑學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上；

祝我們屆全體畢業(yè)生前程似錦！

謝謝大家！

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，

大家好!

我是廈門大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院公共管理系的20xx屆畢業(yè)生陳林，很榮幸能作為本專科畢業(yè)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。

歲月荏苒，光陰似箭，又是一年鳳凰花開。清晰地記得四年前的9月，我初到廈大，看著校園里火紅的鳳凰花，不知不覺地陶醉于海上花園學(xué)府的動(dòng)人美麗和無窮魅力之中。而在此時(shí)，相信在座的各位同學(xué)都和我一樣，涌動(dòng)在心底里的則是對四年大學(xué)生活的點(diǎn)滴回憶、對母校養(yǎng)育之恩的無限感激和對這片知識沃土的眷戀之情。在這里，我要向一起陪伴我走過四年大學(xué)生活的每一個(gè)人致以衷心的感謝，感謝老師們的默默耕耘，感謝家長們的無私奉獻(xiàn)，感謝朋友們的支持幫助。

還記得大海對面的漳州校區(qū)，那里是我們大學(xué)生活的起點(diǎn)。在那片依山傍海的土地上，留下了我們軍訓(xùn)場上的汗水、晚會臺下的歡聲、運(yùn)動(dòng)場上的吶喊、白沙灘上的腳印。阿福伯的燒鮮草、馬路邊的燒烤攤、晨光中的南濱道、月色下的臺灣街，當(dāng)然還有經(jīng)常討價(jià)還價(jià)的水果小販，后山一起偷摘楊梅的當(dāng)?shù)匦『?，這些曾給予我們美食、美味、美景的地方和伙伴現(xiàn)在都成為我們美好的回憶。芙蓉嬌媚，勤業(yè)堅(jiān)持，映雪囊螢以古為范，篤行博學(xué)治行修身，壯志凌云豪氣干天，漳州校區(qū)用年輕沉淀精華，學(xué)子們用青春積聚未來。

還記得大海這邊的本部校區(qū)，這里是我們放飛夢想的地方。仍舊是依山傍海，滿眼的盛夏花開，我們擁抱著新的生活。在這里，我們不再被看作是“高四”、“高五”的準(zhǔn)大學(xué)生，我們也不再是“兩耳不聞窗外事、一心只讀教科書”的“背多分”學(xué)生，借助這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和豐富的校園文化，我們迅速成長為視野開闊、知識廣博的新一代，敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)造的新青年。

還記得四年的蔥蘢歲月，從激騰勃發(fā)的漳州校區(qū)走向深蘊(yùn)斂懷的廈大本部，山水木石無不見證著我們成長的足跡。五老峰下，聞晨鐘而開卷，聽暮鼓而抒懷;芙蓉湖畔，游小島而信步，臨碧水而賦詩;鳳凰樹下，剪呢喃而燕歸，逐白鷺而歡歌;石井山巔，登鼓浪而評說，撫雕欄而思遠(yuǎn)。我們成長著、成熟著，知道了為學(xué)當(dāng)勉勵(lì)、懂得了為人當(dāng)自強(qiáng)，經(jīng)歷著挫折磨難、品嘗著勝利喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。這中間老師們的誨人不倦、同學(xué)們的鼓勵(lì)幫助、母校的關(guān)心培養(yǎng)是我們一生難以忘懷的.記憶。

鷹擊長空，魚翔淺底，學(xué)術(shù)路上我們探索真知;書生意氣，揮斥方遒，實(shí)踐途中我們體味民生。四年里，我和同學(xué)們一起代表母校參加了許多活動(dòng)和比賽，在國際學(xué)術(shù)會議上展現(xiàn)廈大青年風(fēng)采，在各類科技競賽中盡顯南強(qiáng)學(xué)子本色，所到之處，“廈門大學(xué)”都成了最耀眼的光環(huán)。校園里，我們懷抱不同夢想并為之努力;校園外，我們擁有共同名字而倍感榮光!

今天，我們齊聚在巍巍的建南禮堂共慶我們的成長;明天，我們奔走在世界的各個(gè)角落創(chuàng)造廈大人的輝煌。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我期待著在多年之后，母校的百年華誕之時(shí)，能和在座的各位老師、同學(xué)、朋友們，再次聚首南強(qiáng)，相信彼時(shí)的廈門大學(xué)，必將以她“自強(qiáng)不息”的昂揚(yáng)斗志實(shí)現(xiàn)其“止于至善”的宏大理想。

親愛的老師們，我們感謝您，您揮灑汗水哺育我們茁壯成長;您傳授知識引領(lǐng)我們學(xué)海遠(yuǎn)航。親愛的老師們，我們感謝您，講臺上您嚴(yán)父般矯健的身影，講臺下您慈母般的和藹的臉龐，都將伴隨著我們的記憶，駛向遠(yuǎn)方。親愛的母校，我們感謝您，您是莘莘學(xué)子成長的花房，您是遠(yuǎn)方游子永遠(yuǎn)的海港;親愛的母校，我們感謝您，四年的金色年華，將長存在我們心底，永放光芒。

最后，祝愿各位老師事業(yè)之樹常青、各位同學(xué)工作之路順達(dá)。

祝愿：

母校學(xué)術(shù)百花齊放，

教書育人桃李芬芳。

奮勇前行乘風(fēng)破浪，

永塑廈大南方之強(qiáng)。

謝謝大家!

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天能再次站到這個(gè)講臺，代表管理學(xué)院全體教師，為20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮致辭，我深感榮幸!首先，向圓滿完成大學(xué)四年學(xué)業(yè)、即將跨入社會的畢業(yè)生同學(xué)們表示衷心的祝賀!

同學(xué)們，大學(xué)生活是輝煌而短暫的人生驛站，四年的時(shí)光都只是人生的片刻。四年前的初秋，你們滿懷希望和憧憬，怯生生走進(jìn)了這座校園，成為了大學(xué)校園里的莘莘學(xué)子。四年里，同學(xué)們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;一個(gè)個(gè)成長為風(fēng)華正茂的青年。四年的跋涉，四年的苦讀，四年的探索，成長了你們，也成長了我們!四年來，你們追求真理，抱負(fù)遠(yuǎn)大，為此而刻苦學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識。在這千滋百味的大學(xué)四年如白駒過隙時(shí)，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了!

四年來，學(xué)院的老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿!老師為你們的成長所付出的心血也許只有等你們走入社會甚至是為人父母之后，才能深深地體會其中的深情!

回顧這四年，深感欣慰。但人生如征途，道路絕不是一帆風(fēng)順的，你們今后還會遇到許多意想不到的困難與挫折。但我想提醒大家的是：問題不在于我們遇到什么困難，而是我們對待困難的態(tài)度。在此我希望大家要始終保持昂揚(yáng)的'斗志，旺盛的熱情，不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步!雖然人生未來的嶄新生活充滿無限的懸念，但是有幾點(diǎn)是可以為自己所牢牢把握的。

今天請?jiān)试S我代表學(xué)院全體老師給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

首先，心有夢想，保持執(zhí)著。不放棄夢想，是成功者必須擁有的心態(tài)。在面對各種誘惑的時(shí)候，在抉擇“生活的壓力和生命的尊嚴(yán)哪一個(gè)更重要”的時(shí)候，在遇到機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候，在面臨低谷和挫折的時(shí)候，你要堅(jiān)定自己的夢想，只有心懷夢想，才能成就未來。

其次，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)校的學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始，工作閱歷與技能的學(xué)習(xí)和積累是終生不息的，也是可以讓你享用一生的。

再次，要“踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人”。我們在座各位當(dāng)中將來可能會有知名學(xué)者、政府高官、商業(yè)精英、企業(yè)高管等等，但事實(shí)上，更多的人還將平平淡淡地工作生活，我希望每一位同學(xué)都能夠在平淡中活出自己的精彩。

同學(xué)們，相聚不知時(shí)光短，別離才知情誼濃，當(dāng)美麗的榆中校園在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，希望你們記得常回家看看，看看校園的變化，聽聽老師的嘮叨。你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們!

最后，祝愿同學(xué)們在新的人生道路上事業(yè)有成、幸福喜樂、一生平安!謝謝大家!

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

上午好！首先感謝學(xué)院讓我代表XX屆全體畢業(yè)生表達(dá)心聲的機(jī)會！請?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對培育我們成長的母校和老師們表示誠心的感謝！向在校學(xué)習(xí)的學(xué)弟、學(xué)妹們表示真誠的問候！祝福我們的母校蒸蒸日上，蒸蒸而上；祝福我們的老師身體健康，桃李滿園；祝福各位學(xué)弟、學(xué)妹身心愉悅，學(xué)業(yè)日成！

近1000個(gè)日日半夜夜就在不經(jīng)意間離我們遠(yuǎn)去了，每個(gè)人的心中都是感慨萬千?；蛟S是對究竟該扔下還是該帶走哪些行裝舉棋不定，因?yàn)槊考锲范紩雌鹉闾貏e的回憶；或許是對一張張的畢業(yè)留言應(yīng)接無暇，因?yàn)槊恳粡埩粞远硷柡昂糜验g的真情！徜徉在漂亮的校內(nèi)里，仍舊感覺天空特別湛藍(lán)，花草樹木特別親切。站在操場上遙望，思緒仿佛穿越時(shí)空隧道：那個(gè)正背著沉重行囊的懵懂少年，那個(gè)眼睛里閃耀著淚光的羞怯少女，不就是三年前的我們嗎？當(dāng)時(shí)入校時(shí)的澎湃激情仿佛仍在心中蕩漾。高校是夢起先的'地方。三年中，母校為我們的成才構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺，老師們?yōu)槲覀兊某砷L付出了艱辛的心血！多少次傾聽老師在課堂上夸夸其談，多少次看到老師在辦公室里辛勤的勞碌。老師不僅教給了我們豐富的學(xué)問，而且教我們學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣生活。

三年中，“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)鞭策著我們內(nèi)外兼修，奮勉努力；“自尊自信、獨(dú)立自強(qiáng)”的精神激勵(lì)著我們百折不撓，自強(qiáng)不息！今日，幻想很快要實(shí)現(xiàn)了。我們還沒來得急在領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下充分挖掘我們的潛力，還沒有體會夠同學(xué)摯友間兄弟姐妹般的關(guān)懷與幫助，就要踏上征程，離開我們生活多年的母校，告辭我們朝夕相處的老師和校友，去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。真是千般的眷戀，萬般的不舍，依依惜別之情溢于言表！

在這里請?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師發(fā)自內(nèi)心地道一聲“感謝”！向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師說一聲“你們辛苦了”！同時(shí)我們還向母校慎重承諾：我們恒久以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)勉勵(lì)自己，開創(chuàng)屬于自己的新天地！

我們肯定堅(jiān)決信念、吃苦耐勞、以才報(bào)國、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取、攀登高峰，做時(shí)代奮勉有為的建材學(xué)子，用母校給予我們的學(xué)問和才智描繪出壯麗的人生畫卷！請母校放心，無論走到哪里，我們的心都會牽掛著您，都不會給母校丟臉，肯定要做母校名副其實(shí)的驕子！請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，等待我們的好消息吧！感謝各位！

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的師兄師姐們：

你們好!我是經(jīng)濟(jì)系級的***。在這里，謹(jǐn)讓我代表全體非畢業(yè)班的同學(xué)對師兄師姐們能夠以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也對師兄師姐們對我們一貫以來的關(guān)心、愛護(hù)、幫助和支持表示衷心的感謝!

從踏入仲園的第一天起，師兄師姐們的影子就深深地刻在了我們的心中。忘不了師兄師姐們迎接新生入學(xué)時(shí)的一張張充滿了溫情的笑臉和幫我們開第一個(gè)班會時(shí)那一句句意味深長的話語;還有在烈日下，我們軍訓(xùn)時(shí)操場旁你們那一雙雙關(guān)切的'眼睛和院運(yùn)會上一個(gè)個(gè)忙碌的身影，更有師兄師姐們在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的一個(gè)個(gè)燦爛的笑容。這一切的一切，深深地感染著我們，激勵(lì)著我們，讓我大學(xué)生畢業(yè)典禮上非畢業(yè)生代表演講稿們能夠在仲園迅速地安定下來，并生根發(fā)芽，茁壯成長。

此刻，我想起了牛頓。因?yàn)樗f，他之所以能看得比別人遠(yuǎn)，是因?yàn)樗驹诳茖W(xué)巨人的肩膀上。那么，我們呢?我們之所以能取得今天的成績，除了學(xué)校老師的悉心指導(dǎo)外，還有賴于師兄師姐的關(guān)心、愛護(hù)、幫助和支持!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”!今天，在這個(gè)畢業(yè)典禮上，讓我們衷心的祝愿各位即將踏出大學(xué)殿堂的師兄師姐們在工作崗位上能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)母校“團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，愛國，愛農(nóng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)仲愷精神，腳踏實(shí)地，扎實(shí)苦干，百折不撓，自強(qiáng)不息，在今后的人生道路上，不斷進(jìn)步，早出成果，用辛勤的汗水澆灌出幸福之花!同時(shí)也希望師兄師姐們能多回來看看我們，繼續(xù)關(guān)心、支持母校的建設(shè)和發(fā)展，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中建功立業(yè)，為母校爭光添彩。

而我們決心以師兄師姐們?yōu)榘駱樱^承和發(fā)揚(yáng)仲愷優(yōu)良傳統(tǒng)在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，堅(jiān)持理論知識與社會實(shí)踐的統(tǒng)一，刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為響應(yīng)學(xué)院黨委提出的“擴(kuò)規(guī)模、上層次、創(chuàng)品牌”的工作思路而努力奮斗，全面提高自身的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展，為將來報(bào)效祖國做好充分的準(zhǔn)備!

最后，祝親愛的師兄師姐們身體健康、前程似錦，祝我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康、工作順利、萬事如意!

謝謝!

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，畢業(yè)生同伴們：

大家下午好！

我是有機(jī)化學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)生毛學(xué)圃，能夠代表20xx級博士畢業(yè)生發(fā)言，我倍感榮幸！正如化學(xué)院歷屆畢業(yè)生一樣，20xx級博士生這個(gè)集體也是一個(gè)藏龍臥虎、人才輩出的團(tuán)隊(duì)。我們中有白手起家，創(chuàng)立年銷售額達(dá)1億多人民幣的企業(yè)的成功企業(yè)家；也有在科研機(jī)構(gòu)擔(dān)任要職，頗有成就的科技工作者；更有刻苦鉆研，科研成果突出的應(yīng)屆畢業(yè)生。他們每個(gè)人都在各自的領(lǐng)域做出了出色的工作。所以代表他們在這具有紀(jì)念意義的時(shí)刻，站在這光榮的講臺上發(fā)言，我內(nèi)心倍感誠惶誠恐，但是我確信，我們對母校的感情是相同的。

9月1日，一個(gè)懵懵懂懂的中學(xué)畢業(yè)生背著厚重的行囊闖進(jìn)這美麗的康樂園時(shí)，他帶著羞澀的表情和好奇的雙眼審視著這里的一草一木；而九年后的今天，當(dāng)他要重新收拾行囊，走出這個(gè)校園時(shí)，當(dāng)初的青澀男孩，而今眼中已充滿了自信。這個(gè)人就是我。九年的時(shí)間相對于我們化學(xué)院八十多年的歷史而言，是很短暫的，但是這短暫的時(shí)間卻改變了我，使得我更加成熟而又自信。

在這九年的'時(shí)間里，我第一次體會了拿獎(jiǎng)學(xué)金的樂趣；第一次體會了六級不過的痛苦；第一次知道開卷考試也不一定能夠及格；第一次在深夜兩點(diǎn)得知自己以60.5的低分通過六級考試可以保研后的那種狂喜，第一次體會了科研工作的艱辛；第一次被導(dǎo)師面對面的嚴(yán)厲批評，第一次在國外期刊上發(fā)表論文，第一次投出自己的求職簡歷。我記得我們化學(xué)系的同學(xué)無數(shù)次在力學(xué)系通宵備考的身影；我記得有機(jī)課上，黑板上寫得滿滿的反應(yīng)方程式；我記得數(shù)學(xué)考試前看著六七年前師兄師姐的試卷；我記得專業(yè)英語課上在康老師的不可改變的語氣中，大家不情愿地拿出練習(xí)本默寫單詞的情景；我記得晚上10點(diǎn)多經(jīng)過豐盛堂一樓時(shí)，院長辦公室里那明亮的燈光；我記得在實(shí)驗(yàn)室芬芳的溶劑香中，大家看著硅膠柱中的溶劑一滴一滴地下落；當(dāng)然我還記得春暉園飯?zhí)玫那嗖死锟蓯鄣牟饲嘞x、康樂園里可惡的盜車賊和恐怖的鬼故事，我還記得第一次和女朋友手牽手走在林蔭道上的感覺。

我們中大化學(xué)院鐘靈毓秀、人杰地靈，具有光榮的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。而在這九年的時(shí)間里，我更是見證了我們學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)迅猛地飛躍，擁有了嶄新的教學(xué)科研大樓、擁有了設(shè)施完備的試驗(yàn)中心、擁有了資源豐富的圖書館、擁有了眾多德高望重的著名教授、擁有了學(xué)術(shù)成就斐然的青年學(xué)者和擁有了足以傲世群雄的學(xué)術(shù)成果。長足的發(fā)展為我們建立了強(qiáng)大的學(xué)術(shù)聲望，而良好的學(xué)術(shù)氛圍又吸引了一批批優(yōu)秀學(xué)子，在這樣一個(gè)集體里，我們聆聽著前輩導(dǎo)師的殷殷教誨，感受著同輩學(xué)子之間的良性競爭。不知不覺間，眼界得到了開闊，能力得到了提高。在中大化學(xué)院九年的學(xué)習(xí)生活，我收獲了我的學(xué)士和博士學(xué)位，也收獲了我的愛情，這里發(fā)生過的一切，都將永遠(yuǎn)深深的留在我的腦海里，而她未來的發(fā)展，又將緊緊的牽連著我的心。飲水思源，這里就是我們的源，我們的根，無論走到哪里，從事什么工作，我們都可以驕傲的說，我們是中大化學(xué)人。我們會用心去感受我們學(xué)院的進(jìn)步和發(fā)展，用行動(dòng)去回報(bào)學(xué)院和老師對我們的栽培。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，今天我們在這里隆重集會，而明天我們將要奔赴祖國的各個(gè)地方、各條戰(zhàn)線。明年這個(gè)時(shí)候新的面孔將會站在這個(gè)講臺上，重復(fù)著自己對母校的回憶和對導(dǎo)師的誠摯謝意?！伴L江后浪推前浪”，這就是歷史的規(guī)律，人生的規(guī)律。或許我們正在結(jié)束人生這本書的一章，但是新的一章正在開始：建筑在前面一章之上但又為將來的章節(jié)打下基礎(chǔ)的一章。擁抱新的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，飛翔到新的高度。如果我們這么做了，我們只會提升我們的人生，以及提升我們周圍的人們的人生。在這一過程中，我們將繼續(xù)在個(gè)人的和專業(yè)的層次上取得成功。在這一人生經(jīng)驗(yàn)中我要取得和帶走的是這個(gè)了解和信念：任何事都是可能的，只要你愿意投入你的時(shí)間和努力去工作。

雖然我們即將畢業(yè)，我知道我們還會回到這個(gè)校園。她保存著我的珍貴的回憶，這里有著我們的極好的朋友們—我要終生與之為友的朋友們。中大化學(xué)院給了我們這么多，我們一定要回報(bào)她-我的母校。

此時(shí)此刻，我想套用已經(jīng)被千百個(gè)人說了千百遍的話來表達(dá)我臨別的心情，今天我們以中山大學(xué)化學(xué)院為榮，明天中山大學(xué)化學(xué)院必將以我們?yōu)闃s！

最后再一次對母校的栽培表示誠摯的感謝。并祝中山大學(xué)化學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，祝我們的導(dǎo)師工作順利，身體健康！祝我的畢業(yè)生同伴們在人生的道路上一帆風(fēng)順。謝謝大家！

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿13

我們感謝老師，是你們引領(lǐng)我們步入知識的殿堂，是你們?yōu)槲覀儺嫷牡谝桓€，為我們裱的第一張紙，是你們授予我們專業(yè)知識、教誨我們做人的道理，就連在畢業(yè)答辯結(jié)束后老師們還特地聚集在一起語重心長的為我們指點(diǎn)走出社會后該注意些什么。感激的話千言萬語，再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您的尊敬與愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，就讓我們深情的道一聲：

老師，您辛苦了！

感謝母校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和堅(jiān)實(shí)的成長平臺；我們感謝所有同學(xué)五年來對我們的關(guān)心和支持，我們珍惜這份難得的`純真友誼。

畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別——低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。

畢業(yè)典禮是大學(xué)五年的美好謝幕，業(yè)是下一個(gè)征程的莊嚴(yán)開始。

過了xx年，今天我們畢業(yè)的時(shí)候，我想和在座的同學(xué)們分享一下。懷著對社會的責(zé)任感，讓我們努力成為一名優(yōu)秀的建筑師和規(guī)劃事，為國家的建設(shè)和規(guī)劃做出貢獻(xiàn)；讓我們弘揚(yáng)建筑學(xué)院多元化人才培養(yǎng)的精神，充分發(fā)揮各行各業(yè)的人才優(yōu)勢。今天，我站在這里為大家發(fā)言，我希望在未來的日子里，不管你是80后還是90后，都能夠在各自的人生舞臺上，慷慨激昂，精彩陳詞，書寫自己的成功與輝煌。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利；

我祝愿我們的父母青春永駐，萬事如意；

祝我們XX大學(xué)、祝我們建筑學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上；

祝20xx屆畢業(yè)生前程似錦！

謝謝大家！

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿14

同學(xué)們：

今天，我們在這里舉行山東工藝院美術(shù)學(xué)屆學(xué)生畢業(yè)典禮，這是回顧大學(xué)生活，展望美好未來的重要時(shí)刻。在此，我代表學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向你們圓滿完成學(xué)業(yè)，表示最熱烈的祝賀！向培養(yǎng)你們的老師們，表示衷心的感謝！

同學(xué)們，你們在校期間積極地關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近年來，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校積極穩(wěn)妥地推進(jìn)各項(xiàng)改革措施，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績，學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。這一切無不凝聚著每一位老師和同學(xué)的心血和汗水。

大學(xué)四年間，同學(xué)們親身體會并見證了山東工藝美術(shù)學(xué)院教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變?！耙越虒W(xué)為中心，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的觀念深入人心，“以藝術(shù)學(xué)科為主體，人文、工科相融合”的學(xué)科發(fā)展觀得到認(rèn)真落實(shí)，“科學(xué)精神，人文素養(yǎng)，藝術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)能力”的辦學(xué)理念日益深化。學(xué)校招生規(guī)模穩(wěn)定，學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教學(xué)條件改善，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步提高。

四年間，同學(xué)們親身見證了山東工藝美術(shù)學(xué)院的改革變化、學(xué)術(shù)成就、知名度的提升和社會影響力的增強(qiáng)。在申報(bào)碩士學(xué)位授予單位、長清新校區(qū)建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作成就、國際交流與合作等諸多方面都取得了歷史性的重要突破。20xx年，在第十屆全國美展中，我校喜獲2銀8銅5優(yōu)的優(yōu)異成績；年5月，我校成功加入歐洲設(shè)計(jì)藝術(shù)院校聯(lián)盟，為我校的國際教育合作與交流搭建了重要平臺；年12月，我校主辦“全國視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育論壇”和“首屆‘設(shè)計(jì)之星’全國大學(xué)生優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)作品展”，向全國高校展示了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力；20xx年初，我校申報(bào)碩士學(xué)位授予單位取得成功，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展史上里程碑式的重要突破；20xx年6月，我校承辦山東（國際）文化產(chǎn)業(yè)博覽會的會徽設(shè)計(jì)、吉祥物設(shè)計(jì)、孔子像范本設(shè)計(jì)、動(dòng)漫專題片制作等諸多項(xiàng)目，為我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)；20xx年秋季，我校主體遷入長清校區(qū)；20xx年9月，主辦中國（濟(jì)南）當(dāng)代國際攝影雙年展暨首屆世界大學(xué)生攝影藝術(shù)展，在海內(nèi)外取得良好反響。20xx年，我校強(qiáng)化教學(xué)建設(shè)，目前正以積極的姿態(tài)迎接國家教育部的本科教學(xué)水平評估；同時(shí)，學(xué)校更加注重內(nèi)涵發(fā)展，將在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新的提升。

同學(xué)們，回顧過去，備感欣慰；展望未來，任重道遠(yuǎn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，為你們實(shí)現(xiàn)理想、成就事業(yè)奠定了良好的`基礎(chǔ)。近幾年，我校畢業(yè)生的設(shè)計(jì)作品充分反映了學(xué)校的教學(xué)成果，畢業(yè)生勇于創(chuàng)新，每年的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展都呈現(xiàn)出全新的面貌。屆畢業(yè)生更加富有創(chuàng)新精神，具備較強(qiáng)的創(chuàng)作能力，相當(dāng)一部分作品達(dá)到了較高水平。我校畢業(yè)生的設(shè)計(jì)作品既具有創(chuàng)意水準(zhǔn)，又具有較強(qiáng)的應(yīng)用性，能突出反映我校的辦學(xué)思路和定位。今年，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們提出建立“教學(xué)實(shí)踐型”大學(xué)，就是要進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展、明確辦學(xué)特色。

同學(xué)們，二十一世紀(jì)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、合作與競爭同在的時(shí)代，也是一個(gè)設(shè)計(jì)師成就事業(yè)的時(shí)代。希望同學(xué)們順應(yīng)時(shí)代要求，變革就業(yè)觀念，立志自主創(chuàng)業(yè)，給自己一片更廣闊的天地，在搏擊風(fēng)浪中鍛煉成長，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。希望你們敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，為明天，為母校，為這個(gè)設(shè)計(jì)藝術(shù)的時(shí)代而不懈努力！

大學(xué)畢業(yè)生典禮發(fā)言稿15

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

很榮幸有這個(gè)機(jī)會代表經(jīng)濟(jì)中心20xx屆畢業(yè)生站在這個(gè)講壇上。我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀?；赝麅赡暌詠韺W(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷著一個(gè)日積月累的過程，是學(xué)術(shù)的，也是情感的。各位老師們在雙學(xué)位課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格為我們展示了經(jīng)濟(jì)學(xué)的大千世界。而每一張和藹的臉孔，每一道睿智的'眼神又折射出他們作為偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)者的人格魅力。在這里，我們看到了國家的過去、現(xiàn)在與未來，看到了祖國的生命與血脈，看到了蕭條與崛起，更看到了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。透過一個(gè)個(gè)貌似枯燥的公式、定理，我們理解了治國的方針策略，通過一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的案例，我們體味了生存與滅亡。中心的日子給了我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。終于有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，我們對于北大的印象，不再是寧靜的未名湖和寂靜的博雅塔，而是對于經(jīng)濟(jì)中心這個(gè)令我們心動(dòng)、也哺育我們成長的知識殿堂的感激與熱愛，是雙眼觸及CCER這個(gè)熟悉的名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)。

站在這里，我們滿懷興奮和喜悅，站在這里，我們更感受到一種深切的責(zé)任。我們站在這里，站在兩段歷史的交叉點(diǎn)上。一段歷史，是北大、經(jīng)濟(jì)中心和中心的老師們締造的積淀與輝煌。遙想當(dāng)年，北大站在民主與科學(xué)的陣地挽狂瀾于危難，而如今中心則立足于革新與發(fā)展的領(lǐng)域開時(shí)代之先聲。以林教授為代表的一代經(jīng)濟(jì)學(xué)家站在了中國乃至世界經(jīng)濟(jì)學(xué)界的前沿。我們站在這段歷史之上，正如牛頓站在巨人的肩上，得以縱橫馳騁，自由翱翔。而未來，則是另一段歷史，一段剛剛開始的歷史，一段留待我們書寫的歷史。

這段歷史將是我們對于自身價(jià)值的詮釋與證明，更是我們對北大、對經(jīng)濟(jì)中心風(fēng)骨的理解與發(fā)揚(yáng)。今天，我們即將分別，但此時(shí)的分別不是一段輝煌的結(jié)束，而恰是無數(shù)輝煌的開始。今天，我們?yōu)榻?jīng)濟(jì)中心而驕傲，明天，經(jīng)濟(jì)中心乃至祖國必將因我們而自豪。