第一篇：實用電子報告

《實用電子技術與現(xiàn)代生活》課程

作品報告

設計課題：南農風貌視頻展示

專業(yè)班級：機械設計制造及其自動化學生姓名： 周旖鋆 白慶佳 程俊濤 馬晨斌指導教師：

設計時間：

一、設計要求

我們組利用會聲會影，photoshop等專業(yè)軟件設計了一個多媒體視頻，該作品的主題是南京農業(yè)大學工學院從建成到現(xiàn)在的風貌，功能是宣傳南京農業(yè)大學工學院，使大家對我校有更多的了解。

二、作品系統(tǒng)方案論證與模塊劃分

視頻內容分為四部分，第一部分為新生入學，第二部分為南農工學院從建成至今各個時期的風貌，第三部分為南農工學院的學科特點和學科優(yōu)勢，以及已經取得的成就和獲得的榮譽，第四部分為南農工學院豐富多彩的校園生活。

三、系統(tǒng)的具體實施步驟和組員的分工合作情況

本視頻作品由小組成員所拍照片及網上部分圖片經過photoshop美化，再通過會聲會影進行剪輯網絡資源，最后拼接編輯并加入音軌而完成。

組員的分工合作：

白慶佳負責新生入學模塊，展現(xiàn)了大學生滿懷憧憬，離家遠行，走進大學生活的情景；馬晨斌負責南農工學院歷史風貌，展現(xiàn)了學校從1902到2014學校名稱的更換，運動會的舉行，一部分學生的畢業(yè)照；

程俊濤負責南農工學科特點、優(yōu)勢、所獲榮譽模塊，充分體現(xiàn)了學校誠樸勤仁的校訓以及濃郁的學術氣氛；

周旖鋆負責南農工學院豐富多彩的校園生活模塊，體現(xiàn)了當代大學生對生活的熱情，對興趣和夢想的追求。

四、對自行設計的作品總結與評價

我們小組所制作的視頻能夠較為全面的展示我們所在學校的風采，視頻內容較為豐富，充分的利用了photoshop與會聲會影軟件的功能，用華麗的畫面呈現(xiàn)出我們大一新生心目中的大學形象，總體來說，我們的視頻作品是高端大氣上檔次的。

但是，我們的視頻還是存在一些不足的，由于拍照攝影水平有限，我們的素材圖像主要以網絡資源為主，這樣的話，多數(shù)場景畫面的選擇就沒有多少選擇性了，場景的角度和畫面的清晰度等等都沒有可控性了，只能選用網絡中已經存在的素材了，不能更好地表現(xiàn)出學校的魅力。另外，photoshop和會聲會影軟件的使用不夠熟練，許多功能未能很好的使用也是一個小小缺憾。

因此，假若下次還有機會做一個類似于該題材的校園宣傳片的視頻，除了要學會更好地使用photoshop與會聲會影這些較為專業(yè)的軟件，小組內應該考慮有較為專業(yè)的攝影人員的加入。

五、收獲與體會

周旖鋆：

作為該視頻制作小組的組長，我積極領導小組完成該視頻的制作工作，學會了ps及會聲會影的使用，從中獲取了廣泛的知識信息，優(yōu)化了知識結構，增強了運用知識解決實際問題的能力，同時也培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增強了團隊交流、領導協(xié)作的能力。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。最后，我要感謝學校和老師給我們創(chuàng)造了這個鍛煉的機會，以及對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

白慶佳：

我積極參加社會實踐活動，從中逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關系。通過本次活動我真正了解到我們還有許多知識要學習，還有許多需要加強的地方，我的電腦知識還有許多欠缺的地方，還不能熟練的掌握，我們的動手能力不足等，我知道這不是短時間內能夠學會的，但是這次實習對我有很大的幫助，在這過程中我還會學到很多東西。增長了見識，更新了觀念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。學會了關心他人，鍛煉了人際交往能力。

馬晨斌：

活動中我積極參加該視頻的制作，聽從組長的安排，認真完成本職工作。從中開闊了眼界，鍛煉了才干，增強了明辨是非的能力，學到了許多新的本領。在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習慣和優(yōu)良作風。程俊濤：

在本次活動中我聽從組長的安排，認真完成組長分配的任務，從中提高了個人素養(yǎng)，完善了個性品質，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風。積極參加該視頻的制作，逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，缺乏實踐經驗，缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關系。

六、參考文獻

[1] 趙章非.會聲會影X6視頻編輯制作150例.機械工業(yè)出版社，2013：34-78.[2] 曾祥麒.制作視頻.滿川藝術，2012，111：3-4.[3] 譚丙煜.數(shù)碼單反攝影從入門到精通.人民郵電出版社，1982：5-46.[4] 崔洪斌.PhotoshopCs6的入門與進階.清華大學出版社，2003，5：18-39.公選課《實用電子技術與現(xiàn)代生活》成績評定表

時間： 2014年5 月15 日

第二篇：電子實習報告

南京理工大學紫金學院

電光系

電子實習報告

專業(yè)：

班級：

姓名：

學號： 1.實習時間:2016-10-17到2016-10-23 2.實習地點：實D204 3.實習目的：通過一周的實習學會protel 99 SE軟件的使用，以及自制PCB，學會制作簡易電子產品。4.關于protel 99 SE 軟件的簡介及應用。

5.關于protel 99 SE的下載。6.原理圖的設計，印制板的雕刻，元器件焊接及調試。

7.實習感想。

關于protel 99 SE 軟件的簡介及應用：

protel 99 SE是一種計算機輔助設計軟件.它支持網絡操作，支持團隊開發(fā)，允許設計組成成員同時對一個色劑數(shù)據(jù)庫進行操作，并提供了一系列安全保障措施。在每個數(shù)據(jù)庫中，默認都帶有設計工作組，包括Member,Permission,Session三個部分。它有1.自動備份設置：單擊Auto-Save-Settings按鈕，屏幕會彈出自動備份設置對話框，其Time Interval框中設置自動備份的時間間隔，單位為分鐘；單擊Browse按鈕可以指定保存?zhèn)浞菸募奈募A。2.字體設置：單擊Change System Font 按鈕，屏幕彈出字體設置對話框，可以進行字體，字體樣式，字號大小，字體顏色等設置。如果要對系統(tǒng)進行參數(shù)設置，就用鼠標單擊主程序菜單中的那個箭頭向下的按鈕，屏幕會彈出菜單選項對話框，選擇Preferences命令，屏幕出現(xiàn)系統(tǒng)參數(shù)設置對話框。與它有關的名詞有：CDA計算機輔助設計，EDA電子設計自動化，PCB印制電路板，CMA計算機輔助制造，CAT計算機輔助測試。

在這個過程中我們需要用到PCB，PCB中文為印刷電路板。它的作用是：

1、提供零件焊接阻焊圖形作用；PCB為元器件焊接提供阻焊圖形，為零件維修、提供識別字符檢查、插裝；

2、導線鏈接零件的作用；PCB實現(xiàn)各種零件之間的電氣連接或電絕緣，提供所要求的電氣特性，如高頻微波的信號傳輸、特性阻抗；

3、支撐零件的作用；提供各種零件(如電阻、集成電路、電容等)裝配、固定的機械支撐。PCB(印刷電路板)在應用范圍上非常廣泛，可應用幾乎所有電子設備當中，小到用于手機、電腦鼠標里，大到應用汽車、火箭上。但主要分為在以下幾個范圍里應用：

1、計算機與周邊產品：顯示器、主機、服務器、鼠標等；

2、通訊產品：手機，家用座機、衛(wèi)星等；

3、消費電子產品：冰箱、微波爐、空調等；

4、工業(yè)用產品：沖床機、電機等；

5、基它：軍事武器、火箭等。

關于

protel 99 SE的下載和卸載：

根據(jù)老師提供的地址，在網頁上輸入，然后下載到自己的盤上，下載完之后解壓并打開，解壓包附帶鼠標增強工具，點擊protel 99 SE,然后點擊setup，然后點擊next，然后點擊解壓文件中的key，填入序列號，對這個文件進行解鎖，并next，接著一路next，等到進度條到達了100%之后按下完成，點擊桌面生成的圖標“PROTEL 99 SE”,進入軟件，安裝完畢。如果要卸載的話，打開電腦的控制面板程序，找到添加刪除程序，然后找到Remove選項，最后卸載完成。

這次電子實習的主要任務是自己制作一個小型電子產品，從畫原理圖開始，然后畫出PCB模型，然后在板子上面雕刻，把元器件連接好，焊接完成，最后進行調試。材料清單是：1K色環(huán)電阻6個，10K色環(huán)電阻1個，10UF電解電容1個，30P獨石電容2個，6M晶體1個，89C2051單片機（含程序）1個，LED發(fā)光管24只。

原理圖的設計，印制板的雕刻，元器件焊接及調試：

最先進行的操作是畫出原理圖。首先要進行草圖設計，草圖設計的原則是：元器件在印制電路板上的發(fā)布應盡量均勻，密度一致，排列整齊美觀，一般應做到橫平豎直排列。不論是單面印制電路板，還是雙面印制電路板，元器件應布置在同一面，特殊情況的個別元器件布置在焊接面。安全間隙不小于0.5mm，元器件的電壓每增加200v，間隙增加1mm，個別元器件加裝金屬屏蔽罩是，應注意屏蔽罩不得與元器件或引線相碰。當元器件需要并排貼緊排列時，必須保證元器件外殼之間彼此絕緣良好。面積大的印刷電路板需采取加固邊框的措施。元器件的安裝高度要合理。對于發(fā)熱元器件，易熱損壞的元器件，雙面電路板元器件，元器件的外殼不允許緊貼印刷電路板，應與印刷電路板有一定的距離。安裝之前，元器件的引線應彎曲成形。除此之外，元器件可緊貼印刷電路板安裝，尤其是同一種元器件的安裝高度要一致。草圖的設計步驟：先繪制單線不交叉圖，在圖中將具有一定直徑的焊盤和一定寬度的直線分別用一個點和一根單線條 表示。在單線不交叉圖基本完成后，即可繪制正式的排版草圖，此圖要求版面尺寸，焊盤的尺寸與位置，印制導線寬度，連接與布設，板上各孔的圖的比例可根據(jù)印制電路板上圖形的密度和精度要求來定。對于雙面印制板設計，還應考慮以下幾點：元器件應布設在板的一面（TOP面），主要印制導線應布設在元件面（BOT面），兩面印制導線避免平行布設，應盡量相互垂直，以減少干擾。印制電路板兩面的對于焊盤和需要連接印制導線的通孔要嚴格地一一對應。可采用扎針穿孔法將一面的焊盤中心引到另一面。在繪制元器件面的導線時，應注意避免元器件外殼和屏蔽罩可能產生短路的地方。

草圖設計好之后就開始了生產流程了：切板——固定——雕刻——鉆孔——接線——焊接——調試，最后我們自己做的小電子產品通電，那就是成功了。當然，在焊接前要特別仔細檢查：1.導線焊盤，字與符號是否清晰，無毛刺，是否有橋接或斷路。2.鍍層是否牢固，光亮，是否噴涂助焊劑。3.焊盤孔是否按尺寸加工，有無漏打或打偏。4.板面及板上各加工的孔尺寸是否準確，包括印制板插頭部分。5.板厚是否合乎要求，板面是否平直無翹曲等。

實習感想：

大一的時候我們也進行過電子實習，那時候主要學習的焊接，最后的任務也是連接并焊接一個小錄音機。對于我們來說，這都是很陌生的東西，以前從未接觸過，覺得特別神奇。好像也覺得并不是很容易，因為經常會發(fā)生虛焊等錯誤，所以來來回回修改好多回，最后看到自己的成品感到太幸福了。這次的電子實習又比上次多了一個層次。首先，焊接的板子不是成品，這個板子需要我們自己設計制作，這聽起來好像更高大上一些。前面兩天，我們都在畫原理圖和PCB。看起來好像還蠻容易的，就是幾根線嘛。但是實際操作起來才發(fā)現(xiàn)錯誤百出。列如：我畫原理圖是沒有仔細觀察，導致元器件之間的格數(shù)空太少了，在后面連線的時候還有先無法連過去，還好這個有補救的方法，就是把要連的兩行設置一下。還有一個錯誤就是沒有注意到元器件前面的引線長度，所以我在畫后面PCB時電阻與LED燈連不上，后來只得在第一個圖上一個個地改，然后再重畫第二個圖，因此浪費了不少時間呢。幾經挫折，終于完成了原理圖，我就可以開心地去刻板子了。這也蠻神奇的，只要在電腦上調好，它就會自己雕刻了，不過在這過程中控制好深淺很重要，既要保證把上面的黃絲刮干凈，又不能把板子刻穿。等到板子刻好之后就是最后一步了。拿出匹配的元器件，把元器件安裝在板子上然后用電烙鐵焊上，經過兩個多小時之后我弄好了，然后拿去給老師檢查，看到燈亮的那一刻我好開心啊，我成功了，一個星期的時間終于有了成果。

這次電子實習我也收獲了不少，首先懂得了如何適應protel 99 SE這個軟件的使用，然后我也知道了平時我看到的那些電路板是怎么制造出來的。當然，我還需要學習更多知識，爭取再進一步，自己設計并制作出來一個電子產品，并且在短時間內做好，為自己以后去工作打下基礎。這次的電子實習我也獲得了許多同學的幫助和老師的指導，在學習過程中，學會請教他人，向他人學習是很重要的。

第三篇：電子實習報告

實習單位：

xx服裝有限公司分公司 實習時間：

2016.7—2016.9

2016年7月到9月，我有幸在xx服裝有限公司分公司實習。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往不一樣的學習生活體驗。

一、實習單位介紹

xx服裝服飾有限公司是集服裝設計、生產、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司。公司具有先進的智能化服裝生產設備，專業(yè)設計隊伍，一流的生產流水線和現(xiàn)代化的生產車間。該公司主要是按訂單的須求生產，服裝樣式由專業(yè)的設計師設計，服裝涉及很多方面的。分廠總工人數(shù)大約二百人。從事服裝生產的占總人數(shù)的一大半，剩余人分別從事：采購、設計、檢查、倉庫、銷售、會計、電器設備維護等工作。公司主要在國外市場銷售，有時會涉及國內的訂單。該公司的經營理念是：開拓、進取、共謀發(fā)展、共創(chuàng)輝煌。

二、實習內容

(一)電工分類及維修電工介紹

電工有安裝電工、維修電工、值班(高壓)電工，電工工作的缺點是危險、有時要高空作業(yè)、有時也累，值班(高壓)電工最輕松、最累是安裝電工，技術性要求最高的是維修電工。電工要膽大心細、怕電最好不要做電工、做過多年電工工作的人都給電打過，我今年工作中遇到或聽到被電的有幾十次，有時是致命的但還是急中生智的脫險了，做的時間久了也就被電打的機會不多，因為自己吸取以前的教訓就不會了，安全操作并佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率。要想成為一個基數(shù)高超的電工，那就應該有高中以上學歷加良好的邏輯思維能力，并具備良好的動手能力。一般電工多是接接線，維修一下照明電路，還有電機控制電路，高級的要學會PLC編程、變頻調速控制等技術。

維修電工對于所有人來說都不陌生，我們現(xiàn)在的社會隨處都可以看見電氣設備與用電線，而電氣設備與用電線用的時間長了，總要出現(xiàn)故障，或者操作不當也會出現(xiàn)電路問題，不論是家庭還是企業(yè)都有這種情況發(fā)生，所以維修電工是必不可少的。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門，在城市里也有專門的電力維修工人。

在學校里實踐學習的機會很少，實踐的課程也過多是簡單的范例，很多時候在實踐課程中出現(xiàn)的電氣設備故障并不能引起我們的高度注意，而故障的出現(xiàn)必然會影響正常生產工作。在即將畢業(yè)的階段，學校安排我們外出實習，實習的地方是各個單位、工廠或者部門。希望在本次外出實習中能夠結合生產實際與生產過程中遇到的相關問題，從而提高我們的防范意識與實際動手能力。

在畢業(yè)實習期我來到xx服裝服飾有限公司分公司實習，剛走進工廠時我的心里既興奮又緊張。不過維修師傅們對我很照顧，經常給我講維修電工的操作規(guī)程、注意事項還有他的工作經驗。作為維修電工首先必須熟練掌握所維修設備的結構、性能、技術特征、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各安全保護裝置的作用。作業(yè)前要對所用工具、儀表、保護用品認真檢查、調試、確保準確、安全、可靠，由專人負責對設備停、送電。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌，并進行驗電、放電、接臨時對地線等項安全措施。操作高壓電氣設備時，必須戴合格的絕緣手套，穿絕緣靴、一人操作、一人監(jiān)護、在停電后的開關上掛警示牌。對檢修后電氣設備、機械保護進行測試和聯(lián)合試驗，確保整個保護系統(tǒng)靈敏可靠。檢修后的設備狀況向操作人員交待清楚，由檢修、管理、使用三方共同檢查驗收后，方可投入正常使用。維修師傅的一席話讓我對工廠電氣設備維護有了更大更深的理解。在實際生產中學習電氣設備維護雖然遠離了課堂但是依然以課堂理論知識為指導，不過這也必然與學校的課堂實踐有著很大的差別。(二)工作內容

1、內外線電工實習

學習常用燈具的選擇、照明線路的安裝與維修、電工儀器、儀表的正確使用。并進行萬用表的設計、安裝及調試。使學生掌握電工安全技術，觸電急救知識，掌握常用電工工具、電工測試儀器儀表的使用方法。

學習內外線工程的安裝、維修和電氣設備的接線、調試等項工藝。使學生掌握基本操作技能。學習燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線。

2、電子實習

學習電子元器件的測試與選擇，進行(錫)焊接技術的訓練。進行小型電子設備的電子電路設計制作。要求繪制電路原理圖、施工圖，編制元件和材料表，編寫設計說明書，使學生初步掌握設計的步驟和方法。同時讓學生將自己設計的電子線路進行組裝、調試，使學生熟悉常用電子儀器設備的使用方法和維修常識。

3、電機維修實習

使學生熟悉電機修理的常用工具、材料，并能對其進行正確的使用和選擇;初步掌握小型鼠籠式異步電動機和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復后的質量檢驗。

4、電子自動化設計實習

使學生熟悉掌握計算機輔助電路設計軟件PROTELD的命令、工具的使用。能使用計算機繪制電路圖和設計相應的印刷電路板。

5、認識實習

通過本次實習，應使學生了解化工產品的生產過程和化工生產的特點，并初步獲得工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動方面的感性認識。

6、單片機實習

通過實踐，使學生自己動手設計一個小型單片機系統(tǒng)。以達到了解單片機技術在電子設備中的應用方法。

7、PLC實習

學習PLC及編程器的使用方法，根據(jù)工藝要求，繪制梯形圖，編寫出完整的程序并進行程序的調試。

8、電工技能強化訓練及考證

進行高級電工所需的技術操作技能訓練，使學生全面掌握維修電工高等技術等級的技能、技巧和應知應會。具有安全用電并掌握觸電急救方法。

三、實習過程(一)組織參觀

在實習開始時，我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有關車間去進行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。

(二)車間實習

我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內容。

(三)理論與實際的結合

為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

(四)實習日記

在實習中，我們每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中以備以后翻閱。

四、實習總結及心得體會

顧實習生活，感觸很深，收獲頗豐。通過實習我更加認識到實踐是檢驗真理的唯一標準，只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。我感覺實踐就是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的最有效的途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。實習中因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然也就不一樣。我們除了要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活實踐中學習其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中完善自已，突出自已。因此在本次實習中我們更注重將所學的理論知識與實踐相結合，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與發(fā)展做探索打基礎。

【2016年電工電子實習報告范文2】

一、實習概況 1.1 實習概況

畢業(yè)實習不僅使我們的專業(yè)知識及工程實踐能力得到了很大的提高，也使我們在將來踏入社會時更具有崗位競爭力和勝任能力。作為即將畢業(yè)的我們如果可以在專業(yè)比較對口的實習崗位上，將會使所學的理論知識與我們的工作密切結合。

實習期間，為了能夠達到實習的目的，培養(yǎng)我實際工作能力。師傅給我安排了實習的基本任務：

1、負責日常維修、計劃檢修、保養(yǎng)。

2、負責施工監(jiān)理、配電線路安裝等工作。

3、及時巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4、負責內部所有電氣設備的維護檢修工作。

5、熟知安全規(guī)范和操作規(guī)范

6、具備較高的紀律性、責任心、執(zhí)行能力、語言表達能力、學習能力。

1.2 實習時間

2016年3月9日—2016年4月3日

1.3 實習地點

xx汽車服務有限公司電工車間

二、企業(yè)概況 2.1 公司簡介

xx汽車服務有限公司是一家集整車銷售、售后服務、零部件供應與信息反饋為一體的汽車銷售服務公司。下覆淄博、濱州、濟寧、東營等地區(qū)，與梅賽德斯—奔馳、廣州本田、長安福特、北京現(xiàn)代、東風本田、福建奔馳等著名品牌公司合作，成立了十余家4S汽車經營公司。

2.2 公司規(guī)模

公司于2000年開始建立，九年時間共投資2億多元，占地700余畝，擁有職工1000余人，通過廠家及地方專業(yè)等級考試人員占85%以上。擁有10座符合國際標準的維修車間，是魯中地區(qū)發(fā)展較快、規(guī)模較大的一家民營企業(yè)。

三、實習內容及其分析 3.1 實習學習階段

明確學習目的，掌握基本電工知識。在四周的實習中，實習是大學生融入社會的一種鍛煉，是一個必要經歷的過程。它讓我們從實踐中逐漸認識社會，了解社會，同時實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

3.2 實習實踐階段

第一周主要掌握做一名電工的基本常識，好好學，讓我莫要眼高手低。講實習安全問題，讓我學到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強調多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里。要學會基本電工工具的使用。燈泡安裝，插座安裝，萬用表的使用。唐師傅給我講了講實習安全問題，讓我學到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強調多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里。

第二周對各種電氣設備進行認識性的學習。能夠識別各種電氣設備，掌握他們的基本用途。師傅領著我參觀了學習了電網設備。比如學習和認識變壓器及互感器。電器成套裝置，學習大開關電器。主要有少油斷路器、真空斷路器、空氣斷路器、SF6斷路器、智能斷路器、轉換開關、開關附件等。了解和和學習的是塑殼開關，看到了現(xiàn)場的好多主接線圖。主接線是由電力變壓器、各種開關電器、電流互感器、電壓互感器、母線、電力電纜或導線、移相電容器、避雷器等電氣設備以一定次序相連接的接受和分配電能的電路。見識了許多的儀表。比如計量儀表、無功補償、防浪涌及避雷器、智能儀表等。電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實時采樣，采用專用的電能表集成電路，對采樣電壓和電流信號進行處理并相乘轉換成與電能成正比的脈沖輸出，通過計度器或數(shù)字顯示器顯示。通過對這些電氣設備的學習，讓我對電工工作有個更深入的了解。通過自己的努力學習，不但收獲了快樂，還學到了知識。

第三周主要留在公司陪著師傅領材料和配材料，他們讓我在旁邊送送材料與工具，并讓我在旁邊學習他們的操作流程和方法，一邊做一邊的給我講解要點，教授作業(yè)方法與他們的經驗給我，他們一邊做我一邊做筆記。下午的時候就開始讓我在地面做一些簡單的實操，剛開始的時候老是出錯，做的不好，師傅就站在旁邊指導我做，慢慢的也就能上手了。學會了不少作業(yè)手法，學會了如何綁扎絲，如何做拉線，教我怎么用驗電棒，知道多粗的桿子適合用什么樣的抱箍，接地如何的做，今天學會到了不少知識但還有很多我不是很明白，還要努力。

第四周主要學習爬電線桿，看似簡單做過之后讓我吃盡苦頭了。公司老板發(fā)給我一套工具，有安全帶，腳鉤子和二次保險讓我跟著師傅學上電線桿，做在工程車上就比較緊張了，畢竟第一次要爬那么高還是害怕的，師傅看出我的緊張就在旁邊安慰我，讓我緊張的心情多少好了些，到了工地他交我如何系安全帶和二次保險如何上桿子，剛開始，爬到一半的時候就上不去了，直往下看，太高，害怕，腿沒勁，直抖，師傅叫我不要緊張，深呼吸，頭向前看，要相信自己，不行就抱著電線桿慢慢爬。爬到感覺腳鉤子松了要收鉤子，要穩(wěn)住勁，一步一步來，我開始慢慢的調整好自己的狀態(tài)，按著師傅的方法磨了半天總算是上去了，站在上面都不敢動，后來又抱著桿子慢慢的爬下來。雖然有點丟人，但好壞成功了，后來又在那邊反反復復的練習，累了就去幫師傅送材料打下手，一天下來也能將就著爬桿子了。

3.3 實習情況反饋

認真總結每天的實習情況，并將書寫實習日志，并將每周實習日志，通過電子郵箱發(fā)送給栗玉霞老師。在工作中才能更好的學習，無論是電力方面的知識。在實踐中學習，效率才是最高的。端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。

四、實習收獲與感想

作為即將畢業(yè)的我們如果可以在專業(yè)比較對口的實習崗位上，將會使所學的理論知識與我們的工作密切結合。實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。僅僅的一個月實習，我將受益終生。通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。

公司每個月都會開安全會與理論學習，統(tǒng)一的學習《電工安全操作規(guī)程》，經過一天的系統(tǒng)學習，我了解了做電工的時刻要注意安全，在操作中不僅要注意自身安全，也要注意也要對線路注意保護，以免有哪兒有錯誤或因操作不當在操作中或以后的使用當中發(fā)生事故。操作時要嚴格的按照操作規(guī)程來做，不能馬虎，這不僅是對工作負責任，更是對自己負責任，不然造成事故后追悔莫及。在以后工作中要不斷的提醒自己，自己身系的責任，在對待以后的工作要更加的用心，謹慎，要嚴格的遵守規(guī)章制度，這是對自己負責任，也是對公司負責任。

五、實習總結

經過了四個星期的學習，我了解了作為一名電工必備的常識，掌握了電工基本工具的使用。認識了主要電氣設備外觀，基本功能，還有用途。但我深深的感覺到了自己的不足，理論上，實踐上都只在初學階段，只有不停的努力學習才能進步，做得更好，我非常懷念在公司的日志，想念公司的員工，我們一起在公司拿著書在一起看，有不懂的地方就相互討論，再不明白就去請教老師傅，一起討論自己的不足之處。后來又一起去了倉庫與工地，一邊討論，在聯(lián)系實際，感覺比純粹的看書或教授容易懂的多，畢竟是自己學習討論出來的，在有師傅的經驗指導，感覺比以往理解的更加透徹。以后還要多看書多實踐多思考才好，這樣才能不斷的提高自己，讓自己進步。

我們做事情要保持嚴謹踏實的心態(tài)。踏實認真，端正態(tài)度，積極上進，是我們的方向。在實習的過程中所學到的東西是這次畢業(yè)實習最大的收獲和財富，使我終身受益!對我老師和同學我要表示深深的感謝!同時，對給過我?guī)椭乃型潞蛶煾翟俅伪硎局倚牡母兄x!

第四篇：電子導論報告

電子信息工程專業(yè)導論課報告

課程：電子信息工程

姓名：

學號：

班級：

時間：

時間過的很快，這個學期的專業(yè)概論課上完了，在此次的概論課上老師給我們介紹了電子方面發(fā)展的歷史，同時也給我們講解了電子信息的一些基礎知識和結構體系等，通過學習電子信息工程導論，我們能很好的了解本專業(yè)——電子信息工程的發(fā)展方向。我們還能了解到學院的主要成就、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案，以便我們對將來的學習生涯有個初步的了解，以更好的迎接未來的專業(yè)學習。

電子信息技術是指研究信息的產生、獲取、度量、傳輸、變換、信息獲取、信息傳輸、信息處理、信息儲存等方面，總的來說，電子信息工程是電子和電磁現(xiàn)象和規(guī)律的技術運用，它受到計算機技術和微電子技術方面的很大影響。在課程中，是我印象最深刻的是，移動通信方面和電磁場方面的相關知識。電磁場是電子信息工程應用技術中的一個很重要的方面，在民用，商業(yè)經濟，軍事等領域中起著重要的作用。說到電磁場，我就想起來一個在此方面做出偉大貢獻的領袖人物——奧斯特。電流的磁效應的發(fā)現(xiàn)，迅速地促進了技術的發(fā)展。在電磁學里，電磁場是一種由帶電物體產生的一種物理場。處于電磁場的帶電物體會感受到電磁場的作用力。電可以生成磁，磁也能帶來電，變化的電場和變化的磁場構成了一個不可分離的統(tǒng)一的場，這就是電磁場，而變化的電磁場在空間的傳播形成了電磁波，所以電磁波也常稱為電波。電磁波是電磁場的一種運動形態(tài)。1864年，英國科學家麥克斯韋在總結前人研究電磁現(xiàn)象的基礎上，建立了完整的電磁波理論。他斷定電磁波的存在，推導出電磁波與光具有同樣的傳播速度。1887年德國物理學家赫茲用實驗證實了電磁波的存在。之后，人們又進行了許多實驗，不僅證明光是一種電磁波，而且發(fā)現(xiàn)了更多形式的電磁波，它們的本質完全相同，只是波長和頻率有很大的差別。按照波長或頻率的順序把這些電磁波排列起來，就是電磁波譜。如果把每個波段的頻率由低至高依次排列的話，它們是工頻電磁波、無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線及r射線。然而，在高頻率的電振蕩中，磁電互變甚快，能量不可能全部反回原振蕩電路，于是電能、磁能隨著電場與磁場的周期變化以電磁波的形式向空間傳播出去。這樣，就可以作為信息的載體傳播出去。

在移動通信方面，移動通信從第一代的模擬時代，到數(shù)字手機時代，到現(xiàn)在的第三代移動互聯(lián)時代，分別有摩托與諾基亞的引領。中國的TD-SCDMA標準在2001年被接納，這標志著中國在通信領域方面的崛起。緊接著，更多的通信網絡如雨后春筍般崛起。然而現(xiàn)在，中國已經出現(xiàn)了4G網絡，這是我國通信技術方面的又一大進步。在這個良好的氛圍中，相信中國移動，華為等大型企業(yè)將在第四代智能互聯(lián)時代成為中國揮向世界的利劍。當然，設想的前提是，中國的通信行業(yè)需要有領軍型的人才，前赴后繼地帶領團隊的進步。然而，在國家的科教興國，人才強國的戰(zhàn)略指引下，在大力建設創(chuàng)新型社會的氛圍下，中國通信行業(yè)領軍型人才的成長仍然難以保證行業(yè)的需要。早在2001年，863計劃就啟動了面向后三代/四代(B3G/4G)移動通 信發(fā)展的重大研究計劃――未來通用無線環(huán)境研究計劃(FuTURE計劃)。中國需要像喬布斯一樣的大師級人物成為中國新一代寬帶無線移動通信網的脊柱。然而，我們都肩負著將電子信息工程應用技術發(fā)展壯大的光榮使命，有我們這些新鮮血液的加入，相信電子信息應用技術的未來會越來越好。

我在這次專業(yè)概論課中學到了許多，對于電子信息工程專業(yè)，就業(yè)前景大，前途一片美好。對我們電子信息工程專業(yè)的人來說，這既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。我們應該認真學習專業(yè)知識，積極鉆研，勇于探索，培養(yǎng)自己成為專業(yè)技術人才，為建設國家而努力。

第五篇：電子小報報告

實驗 電子小報的制作

姓名： 張宇蕙

學號：1500430321

一、實驗目的：

1、了解Word2010操作環(huán)境，熟悉Word2010窗口中各選項卡下功能組中的工具及使用方法；

2、熟練掌握Word2010的基本操作：啟動/退出、創(chuàng)建/打開文檔、保存/關閉文檔；

3、掌握字符的格式化、段落的格式化方法。

4、掌握文檔的頁面設置、分欄設置等方法。

5、掌握文檔中表格的建立、編輯修改方法，掌握表格的格式化方法；

6、掌握表格邊框及底紋的設置方法。

7、掌握圖片、藝術字及文本框的插入方法，掌握文檔中圖文混排效果的設置方法。

8、掌握文檔首字下沉、水印效果的設置方法。

二、實驗內容及步驟：

1、簡述小報整體布局的設置方法。

①【頁面布局】→【頁面設置】，紙張大小A3；上邊距1.5cm，下邊距1cm，左右邊距1cm，紙張防向“橫排”；

②【分欄】→【更多分欄】，選擇“兩欄”，欄寬50字符。

2、簡述報頭的主要設計方法并抓圖。

①【插入】→【插圖】→【圖片】選擇需要的圖片，選擇完畢后插入即可。選中該圖片，選擇【圖片工具 | 格式】→【排列】→“自動換行”→“四周型環(huán)繞”，根據(jù)需要拖拽圖片到指定位置。

②在報頭圖標旁輸入“飲食與健康”，選擇字體格式為“華文新魏，47號”，顏色綠色，設置字符縮放為150%。

③【插入】→【插圖】→【形狀】選中“文本框”，按照需要拖放出一個合適的文本框，輸入指定內容。④選中文本框，【繪圖工具 | 格式】→【藝術字樣式】→【文本輪廓】選擇無輪廓”。⑤【插入】→【插圖】→【形狀】選擇“直線”形狀，按照需要作出一條適合的直線。選中該直線，【繪圖工具 | 格式】→【藝術字樣式】→【文本輪廓】，在彈出的對話框中將線條顏色設置為綠色，線條粗細改為“3磅”。

3、簡述小報左側面板的主要設計方法并抓圖。

①將素材中“如何吃出健康”的正文復制到板報左側版面，將字體格式設置為“微軟雅黑，四號”，段落格式設置為“首行縮進2個字符，單倍行距，段前12磅”。

②【插入】→【文本】→【藝術字】插入藝術字“如何吃出健康”，樣式設置為“填充-紅色，強調文字顏色2，暖色粗糙棱合”。

③選中藝術字，【繪圖工具 | 格式】→【文本】→【文字方向】選中“垂直”?！九帕小俊咀詣訐Q行】選擇“緊密型環(huán)繞”將藝術字移動到需要的位置。

④【插入】→【插圖】選擇“圖片”，選擇需要的素材圖片插入到文檔中。選中該圖片，單擊【圖片工具 | 格式】→【排列】→【自動換行】選擇“四周型環(huán)繞”，將圖片移動至指定位置。

⑤選中圖片，鼠標選中四周的控制點，調整圖片大小。

4、簡述小報右側面板的主要設計方法并抓圖。①輸入文字“健康膳食的一二三四”，設置字體，修改樣式，設置字符間距。②插入豎排文本框，將素材文檔復制進文本框，設置文本框為無邊框。③按照要求插入表格，將數(shù)據(jù)復制入表格，設置表格顏色及樣式。④設置題注“一周健康食譜”。

5、簡述設置頁面水印的操作方法。

①【頁面布局】→【頁面背景】選中“水印”選項下的“自定義水印”，選擇“文字水印”，在“文字”框中輸入“飲食與健康”，確定

②雙擊頁眉處，當光標在頁眉處跳動，下方文本變?yōu)榈螅陧撁继庉斎搿帮嬍撑c健康”，然后雙擊下方淡色位置即可。

6、整張小報最終效果抓圖。

三、心得體會

簡述小報的創(chuàng)建過程中，你遇到的主要問題及解決方法。

①有些字體沒有所需要的大小，不知道該怎么辦；然后點擊之后手打即可。②截圖時發(fā)現(xiàn)圖片尺寸有些大；之后利用“畫圖”修改尺寸。③表格設置是正確的，不過將數(shù)據(jù)復制過來之后貌似沒有對應好；之后直接將表格整個復制過來。