第一篇：土木工程測量復(fù)習(xí)資料

四、問答題

（一）測量學(xué)基礎(chǔ)知識（1-63題）

1.地面上一點得空間位置在測量工作中是怎樣表示的？

2.何謂絕對高程，相對高程，高差？

3.試述測量工作平面直角坐標(biāo)系與教學(xué)計算中平面直角坐標(biāo)系的不同點？

4.普通測量學(xué)的任務(wù)是什么？

5.何謂水準(zhǔn)面？

6.水平面與水準(zhǔn)面有何區(qū)別？

7.確定地面點位要做哪些基本測量工作？

8.在測量中，采取哪些措施來保證測量成果的正確性？

9.何謂正、反方位角？

10.為了保證一般距離丈量的境地，應(yīng)注意哪些事項？

11.直線定向的目的是?常用什么來表示直線方向？

12.距離丈量有哪些主要誤差來源？

13.直線定向與直線定線有何區(qū)別？

14.試述羅盤儀測定磁方位角的主要操作步驟。

15.鋼尺的名義長度與標(biāo)準(zhǔn)長度有何區(qū)別？

16.何謂直線定線？

17.何謂水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸誤差？怎樣檢校？

18.何謂高差閉合差？怎樣調(diào)整高差閉合差？

19.繪圖說明水準(zhǔn)儀用角螺旋使圓水準(zhǔn)氣泡居中的操作步驟。

20.影響水準(zhǔn)測量成果的主要因素有哪些？如何減少或消除？

21.水準(zhǔn)測量中轉(zhuǎn)點應(yīng)如何選擇？

22.繪圖說明水準(zhǔn)測量的基本原理。

23.視差產(chǎn)生的原因是什么？如何消除？

24.試述在一測站上測定兩點高差的觀測步驟。

25.如何進行圓水準(zhǔn)器軸平行于豎軸的檢校？

26.為什么觀測時要把水準(zhǔn)儀安置在距兩尺基本等遠處？

27.敘述用測回法觀測水平角的觀測程序。

28.指標(biāo)差怎樣檢校？

29.簡述在一個測站上觀測豎直角的方法和步驟。

30.水平角觀測時應(yīng)注意哪些事項

31.豎角測量中指標(biāo)差是指什么？

32.什么叫水平角？

33.經(jīng)緯儀上有幾對制動、微動螺旋？各起什么作用？如何正確使用？

34.對中和整平的目的是什么？試述僅有一個水準(zhǔn)管的經(jīng)緯儀的整平操作方法。

35.什么是豎直角？

36.何謂系統(tǒng)誤差？偶然誤差？有合區(qū)別？

37.試述中誤差，容許誤差、相對誤差的含義與區(qū)別？

38.舉例說明如何消除或減小儀器的系統(tǒng)誤差？

39.偶然誤差具有什么特征？

40.等精度觀測中為什么說算術(shù)平均值是最可靠的值？

41.從算術(shù)平均值中誤差（M）的公式中，使我們在提高測量精度上能得到什么啟示？

42.什么叫觀測誤差？產(chǎn)生觀測誤差的原因有哪些？

43.觀測值函數(shù)的中誤差與觀測值中誤差存在什么關(guān)系？

44.閉和導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算有幾步？有哪些閉合差？

45.何謂基線閉合差、歸零差、測回差、2C互差？

46.繪圖簡述四個方向的方向觀測方法？

47.跨河水準(zhǔn)測量中儀器與水準(zhǔn)尺的安置為什么要構(gòu)成平行四邊形？

48.簡述四等水準(zhǔn)測量（雙面尺）一個測站的觀測程序？

49.導(dǎo)線布置的形式有哪幾種？

50.為敷設(shè)經(jīng)緯儀導(dǎo)線，在選點時應(yīng)考慮哪些問題？

51.經(jīng)緯儀導(dǎo)線測量中，應(yīng)直接觀測哪些元素？

52.小三角測量的特點是什么？它與導(dǎo)線測量相比有何異同？

53.小三角測量的布置形式有哪幾種？

54.試述高等線的性質(zhì)？

55.何謂坡度？在地形圖上怎樣確定兩點間的坡度？

56.何謂地形圖及地形圖比例尺？

57.什么是比例尺的精度？

58.表示地物的符號有哪幾種？舉例說明。

59.什么是等高線？等高距？等高線有哪幾種？

60.一般的測圖方法有哪幾種？

61.平板儀安置包括哪幾項工作？

62.試述經(jīng)緯儀測繪法測繪地形圖的操作步驟。

63.測繪地形圖時，如何選擇地形特征點？

第二篇：土木工程測量

一、單項選擇題（每題1 分，共20 分）

在下列每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將其字母標(biāo)號填入題干的括號內(nèi)。

1.某地圖的比例尺為1：1000，則圖上6.82厘米代表實地距離為（）

A6.82米 B68.2米 C682米 D6.82厘米

2.經(jīng)緯儀在必要輔助工具支持下不能直接用來測量（）

A 方位角 B 水平角 C 垂直角 D 視距

3.測量地物、地貌特征點并進行繪圖的工作通常稱為（）

A 控制測量B 水準(zhǔn)測量C 導(dǎo)線測量D 碎部測量

4.已知某直線的方位角為290°，則其象限角為（）

A290°B 110°C 北西20°D 北西70°

5.一組測量值的中誤差越小，表明測量精度越（）

A高 B 低 C 精度與中誤差沒有關(guān)系 D 無法確定

6.水準(zhǔn)測量中應(yīng)使前后視距（）

A 越大越好B 盡可能相等C 越小越好D 隨意設(shè)置

7.由兩點坐標(biāo)計算直線方位角和距離的計算稱為（）

A 坐標(biāo)正算 B 坐標(biāo)反算 C 導(dǎo)線計算 D 水準(zhǔn)計算

8.導(dǎo)線測量外業(yè)工作不包括的一項是（）。

A 選點B 測角C 測高差D 量邊

9.在地圖上，地貌通常是用（）來表示的。

A 高程值B 等高線C 任意直線D 地貌符號

10.水準(zhǔn)測量時在后視點A上的讀數(shù)為1.226，在前視點B上的讀數(shù)為1.737，則A、B兩點之間的高差hAB為（）。

A 1.226m B 1.737 C0.511m D-0.511m

11．用經(jīng)緯儀測水平角和豎直角，一般采用正倒鏡方法，下面哪個儀器誤差不能用正倒鏡法消除（）

視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸

豎盤指標(biāo)差

橫軸不水平

豎軸不豎直

12．下面關(guān)于高斯投影的說法正確的是：（）

中央子午線投影為直線，但投影后的長度有變化

離中央子午線越遠，投影變形越大

經(jīng)緯線投影后長度無變形

高斯投影為等面積投影

13．將地面上各種地物的平面位置按一定比例尺，用規(guī)定的符號縮繪在圖紙上，這種圖稱為（）。

A．地圖B．地形圖C．平面圖D．?dāng)嗝鎴D

14．支導(dǎo)線及其轉(zhuǎn)折角如圖，已知坐標(biāo)方位角，則（）

A．186o01′00“ B．6o01′00” C．173o59′00“ D．353o59′00”

15．用經(jīng)緯儀測豎直角，盤左讀數(shù)為81o12′18“，盤右讀數(shù)為278o45′54”。則該儀器的指標(biāo)差為（）

A．54“ B．-54” C．6“ D．-6”

16．地面兩點A、B的坐標(biāo)分別為A（1256.234，362.473），B（1246.124，352.233），則A、B間的水平距離為（）m

A．14.390 B．207.070 C．103.535D．4.511

17．某地位于東經(jīng)130度40分30秒，則其所在的高斯投影6度投影帶的中央子午線的經(jīng)度為（）度

A．130 B．129 C．132 D．128 巷道中線標(biāo)定通常采用的方法是（）

A 一井定向B 經(jīng)緯儀法C 偽傾角法D 假定坐標(biāo)系統(tǒng)法以下不屬于八大礦圖的是（）

A 采掘工程平面圖 B 井筒斷面圖 C 工業(yè)廣場平面圖 D 等高線圖

以下幾種方法中點的平面位置測設(shè)可以采用的是（）

A 導(dǎo)入高程B 水準(zhǔn)測量

C 極坐標(biāo)法D 測回法

二、填空題（每空1分，共10分）

21等高線的種類有________________、計曲線、間曲線和助曲線四種。

22地面點的位置通常用平面坐標(biāo)和____________表示。

23經(jīng)緯儀進行測量前的安置工作包括對中和____________兩個主要步驟。

24一井定向通常包括投點和______________兩個步驟。單導(dǎo)線的布設(shè)形式有______________、閉合導(dǎo)線和支導(dǎo)線。直線定向常用的標(biāo)準(zhǔn)方向有____________、坐標(biāo)縱線方向和磁子午線方向。井下巷道掘進過程中，為了保證巷道的方向和坡度，通常要進行____________和腰線的標(biāo)定工作。水準(zhǔn)測量中常用的兩種檢核方法是____________和變更儀器高法。在球面上用地理坐標(biāo)表示點的平面坐標(biāo)時，地面點的位置通常用____________表示。水準(zhǔn)儀主要由基座、水準(zhǔn)器和____________三部分構(gòu)成。

三、名詞解釋（每小題3分，共12分）

31．中誤差

32．碎部測量

33．坐標(biāo)方位角

34．貫通測量

四、簡答題（每小題5分，共20分）

35．簡述閉合導(dǎo)線計算的主要步驟。

36．簡述礦山測量中鋼絲法導(dǎo)入高程的原理和方法。

37．什么是測量學(xué)？它的主要內(nèi)容是測定和測設(shè)，分別是指什么工作？

38．誤差產(chǎn)生的原因主要有哪些？誤差一般包括哪些種類？

五、計算題（每小題10分，共20分）

39．今用鋼尺丈量得兩段距離：S1 = 60.25m±6 cm, S2 =80.30m±7 cm，S3 =102.50m±8 cm，距離S4 =(S1 + S2 + S3)/3，分別計算S4的距離值、中誤差和相對誤差。

40．閉合水準(zhǔn)路線高差觀測如圖，已知A點高程HA = 41.20m，觀測數(shù)據(jù)如圖所示（環(huán)內(nèi)單位為m的為兩點高差，環(huán)外單位為km為兩點距離），計算B、C、D、E點的高程。

六、論述題（10分）

41．論述高斯—克呂格平面直角坐標(biāo)系的建立過程和高斯投影的基本性質(zhì)。

七、實踐操作題（8分）

在采用測回法進行水平角測量時，如何進行一個測站的工作，并說明根據(jù)觀測值計算水平角的方法。

答案

一、單項選擇題（每題1分）B； 2 A；3 D； 4 D；5 A； 6 B； 7 B； 8 C； 9 B； 10 D；D；12 B；13 C；14 B； 15 B；16 A；17 B；18 B； 19 D；20 C

二、填空題（每空1分，共10分）首曲線高程整平連接附合導(dǎo)線真子午方向 中線雙面尺法經(jīng)緯度

30望遠鏡

三、名詞解釋（每題3分，共12分）

31中誤差：是一個描述測量精度的指標(biāo)，指在相同觀測條件下對同一未知量進行n 次觀測，所得各個真誤差平方和的平均值的平方根（第一句不回答不扣分，也可以用公式表達）

碎部測量：在地形測圖中對地物、地貌特征點（即碎部點）進行實地測量和繪圖的工作即碎部測量，也叫地形圖測繪。

坐標(biāo)方位角：以坐標(biāo)縱軸的北端順時針旋轉(zhuǎn)到某直線的夾角。

貫通測量：在礦山井下測量時，為了相向掘進巷道或由一個方向按照設(shè)計掘進巷道與另一個巷道相遇而進行的測量工作。

四、簡答題（每題5分，共20分）

閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算步驟包括：（1）計算角度閉合差；（2）將角度閉合差并檢查是否超限，若沒有超限則對各角反號平均分配；（3）用改正后的角度計算方位角，進而計算坐標(biāo)增量；（4）計算X和Y方向的坐標(biāo)增量閉合差，并計算導(dǎo)線全長閉合差，檢查是否超限，若沒有超限則按與邊長成正比反號分配；（5）計算導(dǎo)線點的坐標(biāo)。（每步1分）

鋼絲法導(dǎo)入高程的原理和方法是（可以畫圖說明）：

在井筒中懸掛一鋼絲，在井下端懸以重錘使鋼絲處于自由懸掛狀態(tài)，然后在井上下同時用水準(zhǔn)儀觀測井上高程控制點A和井下水準(zhǔn)基點B處水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)a和b，并用水準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)鋼絲在鋼絲上作出標(biāo)記，最后用鋼尺分段測量出鋼絲上兩標(biāo)志間的長度L，則井下水準(zhǔn)基點B的高程可以通過下式得到：HB = HA – L +(a-b)

測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面點位置的科學(xué)。（1分）

測定是使用測量儀器和工具，將測區(qū)內(nèi)的地物和地貌縮繪成地形圖，供規(guī)劃設(shè)計、工程建設(shè)和國防建設(shè)使用。（3分）

測設(shè)是把圖上設(shè)計好的建筑物和構(gòu)筑物的位置標(biāo)定到實地上去以便于施工。（5分）

誤差產(chǎn)生的原因主要包括：（1）外界條件的影響；（2）儀器條件的影響；（3）觀測者自身條件的影響。（3分）

誤差包括系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩種（5分）

五、計算題（每題10分，共20分）

S4 = 81.017m(2分)

m42 =(m12 + m22 + m32)/ 9 = 16.56

m4 = ±4.07cm（7分）

相對誤差為：0.0407 / 81.017 = 1/1993（10分）

（1）計算高差閉合差：fh= ∑h =-0.024m =-24 mm（3分）

（2）分配閉合差，計算改正數(shù)

∑L = 12km

v1 =(L2/∑L)* fh = 6mm

v3 =-(L3/∑L)* fh = 4 mm

v4 =-(L4/∑L)* fh = 7mm

v5 =-(L5/∑L)* fh = 5mm（7分）

（3）計算改正后的高差的高程

HB = HA+h1 + v1=39.784m

HC = HB +h2 + v2 = 37.338m

HD = HC +h3 + v3 = 39.399m

HE= HD +h4 + v4 = 40.184m（10分）

六、論述題（10分）

坐標(biāo)系的建立過程為：采用分帶投影的方法，將整個地球表面按照3度帶或6度帶劃分為若干子帶，分帶后，對于每一帶按照高斯投影的方法，即中央子午線與圓柱相切，將其放入圓柱內(nèi)，然后按照一定的數(shù)學(xué)方法在等角的條件下將中央子午線及附近的元素投影到橫圓柱上，然后以過極點的母線切開展為平面，就得到了該帶的高斯-克呂格平面直角坐標(biāo)系，其中中央子午線為縱坐標(biāo)軸，赤道為橫坐標(biāo)軸，交點為坐標(biāo)原點。（4分）

高斯投影的基本性質(zhì)是：

中央子午線的投影為一直線，且投影之后的長度無變形；其余子午線的投影均為凹向中央子午線的曲線，且以中央子午線為對稱軸，離對稱軸越遠，其長度變形也就越大；

赤道的投影為直線，其余緯線的投影為凸向赤道的曲線，并以赤道為對稱軸；

經(jīng)緯線投影后仍保持相互正交的關(guān)系，即投影后無角度變形；

中央子午線和赤道的投影相互垂直。（10分，每條得2分，答對3條即可得6分）

七、實踐操作題（8分）

用測回法測量，先在A、B兩點上立好測釬，將經(jīng)緯儀置于O點，按以下程序觀測：

正鏡，照準(zhǔn)A，讀取水平讀盤讀數(shù)，記入觀測手簿；

順時針轉(zhuǎn)動望遠鏡照準(zhǔn)B，讀取水平讀盤讀數(shù)；

由正鏡方向兩讀數(shù)差可以計算出上半測回水平角βL=--

（3分）

倒轉(zhuǎn)望遠鏡，瞄準(zhǔn)B，讀取水平讀盤讀數(shù)；

逆時針方向轉(zhuǎn)動望遠鏡，瞄準(zhǔn)A，讀取水平讀盤讀數(shù)；

計算下半測回水平角βR=--（6分）

若上下半測回角度之差小于限差，則取平均值作為最后的角度，否則重新觀測。（8分）

第三篇：土木工程測量總結(jié)

測量測量總結(jié)

通過一學(xué)期對測量的學(xué)習(xí)認識，以及期末這一個多月的實習(xí)，我收獲了很多東西。我實習(xí)的內(nèi)容分為：四等水準(zhǔn)測量及其水準(zhǔn)測量成果計算、水平角測量及其圖根導(dǎo)線計算、地形圖測繪、建筑施工測量這四部分。所以我的測量實習(xí)總結(jié)從這四個方面分別來說。

第一，四等水準(zhǔn)測量及其水準(zhǔn)測量成果計算

在測量過程中我發(fā)現(xiàn)了以下幾個問題：1.立尺員在立尺的時候一定要讓水準(zhǔn)尺盡量的豎直，特別是在讀數(shù)的時候，尺子盡量不要動，不然讀數(shù)的實際值和真實值相差很大。2.每次讀數(shù)前要在氣泡觀察窗內(nèi)看符合水準(zhǔn)氣泡是否符合，如果沒有要調(diào)節(jié)微傾螺旋使之符合，在測量過程中，這一點容易被忽略。3.在計算之前，應(yīng)該全面檢查測量記錄，發(fā)現(xiàn)有計算錯誤或者超限的，應(yīng)該及時改正或重測，經(jīng)發(fā)現(xiàn)無誤后，在進行計算。4.安置儀器的地方，盡可能的在前、后視距相等的地方。5.記錄后要立即進行計算，經(jīng)校核無誤后方可遷站，由于我們組一開始沒有注意，導(dǎo)致我們測了兩個點之后發(fā)現(xiàn)問題了，結(jié)果重新測量。這些都是我在這次測量中的收獲，以后我想我也不會盡量的避免這類錯誤的發(fā)生。

通過對四等水準(zhǔn)測量及其水準(zhǔn)測量成果計算，讓我......(chao實驗?zāi)康模?/p>

第二，水平角測量及其圖根導(dǎo)線計算 在水平角度的測量的時候，影響效率的主要就是對中和整平，其次就是瞄準(zhǔn)點的準(zhǔn)確性，我想注意到了這兩點，測出來的數(shù)據(jù)一般都不會超限。對中是為了是水平度盤的中心和目標(biāo)點在一條鉛垂線上，整平是為了使儀器豎軸豎直、使水平度盤處于水平位置。在對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋的過度扭轉(zhuǎn)，從而減少下一站的對中整平時間。應(yīng)該注意的是觀察結(jié)果在符合技術(shù)要求的情況下在遷站，以免浪費時間。在計算的方位角的時候，我們用了kz9和kz10的坐標(biāo)計算方位角，為了把這個方位角引到我們的第一條線（kz10-s105）上去，要測量kz9-kz10-s105的角度，測量的時候我們沒有考慮到這個問題，結(jié)果后來去補測的這個角度，出現(xiàn)這樣的問題，主要是因為測量之前沒有好好思考再動手。

通過對水平角測量及其圖根導(dǎo)線計算，讓我......(chao實驗?zāi)康模?/p>

第三，地形圖測繪

在地形圖測繪之前，我們需要做好一些準(zhǔn)備，比如：要現(xiàn)在圖紙上畫好坐標(biāo)格網(wǎng)，描上我們的展點，在測量之前選好測站點，這些都可以為我們的測量工作節(jié)約很多的時間。在測量的時候，對于碎部點的選擇也是很重要的，我們在測量的時候，在點s1123看一個距離比較遠的點時，完全看不清尺子讀數(shù)（注明：并不是我們沒有調(diào)焦距，是看到塔尺上的數(shù)字和刻度太小，不好讀數(shù)），所以我們選擇了圖紙上的點A6來當(dāng)我們的碎部點，如果我們還是看之前那個點，那測繪出來的房屋，誤差就會很大，所以說視距不可以太長，這一點讓我知道了碎步點的選擇的重要性。在繪制圖紙的時候，需要我們很仔細，因為2mm就在實際里代表1米，哪怕是畫錯了1mm就在實際中相差很遠。

通過對建筑施工測量的實習(xí)，我（chao實驗?zāi)康?。。。。?/p>

第四，建筑施工測量

我們選擇的是《建筑工程測量指導(dǎo)書》中的“工程測量施工放樣實作案例1”，運用極坐標(biāo)法來進行施工放樣。在這個實驗中，要提前算好施工的一些參數(shù)，如果沒有輸出參數(shù)就沒有辦法放樣的。在實際的放樣的時候還可能遇見很多問題，比如放樣的時候，視線被樹木或者其他事物遮擋的時候，要立即改變方案，馬上算出對應(yīng)的參數(shù)進行放樣。所以最好是在確立方案之后，要去實地觀察之后在算放樣參數(shù)，這樣可以提高效率。對于放樣點的確定是一個很仔細的過程，有一點的粗心就可能把放樣點偏差很多。

通過對建筑施工測量的實習(xí)，我（chao實驗?zāi)康?。。。。?/p>

總體總結(jié)：在測量中，團隊合作也是很重要的，如果一個組就只有一個兩個人去測量，那完成的測量效果也不好，精度也不高。在測量過程中要多體諒隊友的感受，比如天氣冷了，當(dāng)我們讀數(shù)完成之后，可以馬上通知立尺員，這樣立尺員也不會那么冷。當(dāng)遇到歧義的時候，要耐心的解釋自己的想法，不要激動的就開始吵架，雖然是為了知識吵，但是在別人看來還是很好笑的。

在實際測量中我們要盡量細心仔細，錯了就重測，決不馬虎。認識到了在工程中，需要的是細心，做事的嚴(yán)謹(jǐn)性，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響到總體工程，這也培養(yǎng)了我們做事認真負責(zé)、謹(jǐn)對事的作風(fēng)，這也是我們這個專業(yè)的素質(zhì)基礎(chǔ)。

第四篇：土木工程測量總結(jié)

為期7天半的測量實習(xí)結(jié)束了，好好總結(jié)本次實習(xí)過程中的得失，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過以后的努力學(xué)習(xí)來彌補我的缺陷，為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備，以取得事業(yè)上的成功！

首先，我認為安排這次實習(xí)是對于我們學(xué)生來說偌大的一種支持，我們都知道這些儀器的價值都相當(dāng)不菲，學(xué)院能提供給我們這樣不容錯失的機會，是我們的幸運，我們也因此心懷感激。

其次，這次實習(xí)讓我深深地感受到，“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一思路的正確性。在課堂上我們接受到的虛擬的、抽象的程式以及步驟，都在這一個環(huán)節(jié)得到印證和操作，這不僅是一個難得的機會，也同樣是把想法規(guī)劃成實際的一個過程。我們將來不論從事什么工作，都是要實打?qū)嵉厝ゲ僮鳎瑫r，我們的專業(yè)——工程管理，意味著我們可能更多地站在管理者這樣一個平臺，因此更多的技能的掌握能過幫助我們在行業(yè)中獲得先機。例如，有些人可能選擇工程概預(yù)算或招投標(biāo)這樣的一些方向，但是測量實習(xí)的經(jīng)歷往往給我們留下的是對專業(yè)技能的深層次的一個積累，人才的多樣化才是當(dāng)今社會發(fā)展的一個主旋律，這樣，不知不覺中也鍛煉了我們自身的能力，加強了自己在未來中的一個競爭實力。

測量工作繁瑣復(fù)雜，包括很多細節(jié)，比如：選好基準(zhǔn)點，做好標(biāo)記，安裝儀器，調(diào)節(jié)水平，立水準(zhǔn)尺（標(biāo)桿），瞄準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，檢核誤差??這么多的細節(jié)，要說哪個更重要，其實，每個方面都很重要，每一步都不能出現(xiàn)差錯，否則就有可能重測，給測量帶來不必要的麻煩。舉一個例子：立水準(zhǔn)尺，水準(zhǔn)尺中部有一個圓水準(zhǔn)器，立尺時要盡量將氣泡居于中間位置，這也是一個技術(shù)活，需要摸準(zhǔn)它的規(guī)律才能既快又準(zhǔn)地把水準(zhǔn)尺扶正，但是絕不能隨意地把尺子往地上一立，否則會使數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差而需重測，耽誤測量的進程。因此，測量時一定要養(yǎng)成認真、細心的工作態(tài)度。

本次測量實習(xí)中，也讓我明白了建筑工程的艱辛以及測量工作的重要性。由于本次實習(xí)只有一周，時間緊，任務(wù)重，為了保證實習(xí)工作能夠按時完成，我們組成員幾乎每天早上六點多起床，到達老圖書館領(lǐng)儀器去測量地點，有時中午也不午睡，下午一直到天黑看不到的時侯才回去吃飯、洗澡。整整一周都是這樣，大家都非常辛苦。但是，在我個人看來，雖然累點兒、辛苦點兒，這幾天卻是我最充實的幾天。因為在這幾天里面，我不僅學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的測量方面的知識，還養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，這對我以后的發(fā)展會有極大的幫助。

與此同時，我想我感受到了測量這樣一個工作的魅力，在測量的過程當(dāng)中，很多其他專業(yè)的同學(xué)紛紛對我們的工作抱以好奇的態(tài)度，也就是說這從側(cè)面反映了我們的工作對專業(yè)技能的要求很高。另外，我們從事土建行業(yè)的工作者，在社會中應(yīng)該被賦予著一種不同于其他行業(yè)的責(zé)任，我們生產(chǎn)建筑物、構(gòu)筑物，通俗的說，我們是生產(chǎn)房子的工作者，這不得不讓我聯(lián)想到一個溫暖的詞語——家！也許未來的時候我會這樣解析自己的工作——我在為很多人，建造一個他們關(guān)于“家”的夢想，也許這夢想里裝滿了親情，或許還有愛情和友情。不知不覺中，覺得自己的工作變得神圣或者說充滿了人情味，這讓我們的辛勞，有了光環(huán)，有了美麗的地方。人們說教師是園丁，是蠟燭，付出著自己，澆灌著未來；那我們土建工作者，是蜜蜂，吃苦耐勞，為人們建造遮風(fēng)擋雨的場所。

除此之外，我想我更能明白到一個成年人肩上的重擔(dān)。這是一個團隊項目，處處洋溢著分工的形式和團結(jié)協(xié)作的精神。我們應(yīng)該懂得怎么去構(gòu)造一個和諧和穩(wěn)定的團隊，在出色完成任務(wù)的前提下，使自己得到鍛煉，使團隊更加緊密。這次實習(xí)也教會了我們認真做事的態(tài)度，當(dāng)然也給我們留下了成功的喜悅和成就感。還有一點我要說明的是，我們此次測量使用的是目前學(xué)院中最先進的全站儀，我們在多次測量的過程中，慢慢感受到測量的專業(yè)性，新儀器的高端性和我們接受新事物的接納性，我想，任何事情，都需要我們秉承著一個創(chuàng)新的心境去經(jīng)歷吧。

第五篇：土木工程測量心得體會

土木工程測量心得體會

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，學(xué)校為我們安排了為期兩個星期的工程測量實習(xí)。

我們的目的是小區(qū)域控制測量，老師給我們的任務(wù)是教學(xué)樓，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，絞架等。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并達到了一定的熟練程度。作為一個戶外的專業(yè)實習(xí)，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算能力。這些東西都是在平時課堂上所學(xué)不到的，我們收獲了很多。

回想起這一周來的測量，我覺得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線，天天背著儀器到處跑，走在校園中，其他專業(yè)的同學(xué)一眼就可以看出我們是干嘛的，倒也有一種自豪感，我們才是祖國的建設(shè)者，是未來的鐵軍。有次成果計算時，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不對，我們立馬起身，到測量目的地再次測得需要的數(shù)據(jù)，最近這邊溫度很低，抹著冰冷的儀器，我們都冷得發(fā)抖，可大家都明白，我們選擇了這個專業(yè)，這些苦是一定要能吃的，寒風(fēng)擋不住我們向前的腳步，我們要將測量進行到底，完成我們的實習(xí)的意義。實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)，一個數(shù)據(jù)的錯誤會導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)無法用來計算，而必須進行第二次，帶來不少麻煩。所以我們知道了，不管是測量還是做其他事，必須認真仔細的對待，要有耐心，做到嚴(yán)謹(jǐn)，不然要花更多的時間和精力，進度倒會被影響。

工程測量，它是個復(fù)雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員，必須發(fā)揮每個人的長處，才能使工作的效率最大化，在實習(xí)前，我們小組商討，定好每天的工作的任務(wù)，為按時完成實習(xí)做了充分的準(zhǔn)備。我想每個通過實習(xí)的同學(xué)都會在這點上有深刻的印象。

我很珍惜學(xué)校給我們的這次機會，我也認為我通過這次實習(xí)達到了目的，我把握住了，我發(fā)現(xiàn)了它的意義，學(xué)到很多，等將來進入社會，到自己的工作崗位，在這次實習(xí)中得到的將會是我用之不盡的財富。這是一次難忘的經(jīng)歷，感謝老師為我們提供的這次機會，也感謝這兩周來和我一起走過的每位組員。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)測量的知識，不斷加深自己測量的技能，為自己積累更多的專業(yè)技能。