第一篇：黎曉陽觀后感

讀《觀察：走近兒童的世界》有感

-----黎曉陽

初次看見此書，就被它的書名深深吸引。觀察，是開啟兒童心靈之門的鑰匙，是了解孩子性格特點(diǎn)和內(nèi)心需求的重要手段。是教師用以搜集兒童資料、分析教育方法，從而有效地改進(jìn)教學(xué)效果的重要途徑。

觀察能力是教師必備的專業(yè)化素質(zhì)之一，而我們?nèi)鄙俚恼怯^察分析幼兒的能力，由此，欣喜之余細(xì)細(xì)進(jìn)行了品讀，此書主要探討了觀察兒童的重要性以及如何有效地觀察兒童的問題。迷茫中一條充滿理性的觀察與行動(dòng)之道逐漸呈現(xiàn)在我們面前：確定目的與目標(biāo)，選擇觀察方法、背景資料、觀察者姓名、觀察時(shí)間、兒童姓名、年齡，每一事件的具體日期和時(shí)間、場景、事件過程、結(jié)論（與理論進(jìn)行結(jié)合）、我們將要做什么---這是文中以范例的方式給出的取樣觀察的大致結(jié)構(gòu)。觀察不是一個(gè)單純的信息收集過程，而是收集信息并對(duì)信息作出分析判斷的動(dòng)態(tài)過程。教師應(yīng)提升自己的觀察意識(shí)，確定觀察目的和計(jì)劃，明確想觀察什么，怎樣觀察。通過在課程與教學(xué)中觀察兒童，了解兒童并不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)適宜、有效的教學(xué)和自身的專業(yè)化成長.《觀察：走近兒童的世界》書中指出專業(yè)人員如果想要更加明確地了解如何滿足兒童的個(gè)體需要或促進(jìn)兒童在某一領(lǐng)域的發(fā)展，首先應(yīng)該確定觀察目的和范圍，有針對(duì)性地搜集觀察資料并對(duì)其加以分析，為以后的指導(dǎo)作好鋪墊。如3歲6個(gè)月大的卡爾很少和教師或同伴說話，但他能遵循簡單的口令并意識(shí)到正在發(fā)生的事情，似乎更喜歡獨(dú)自游戲和自言自語。針對(duì)這一情況，教師應(yīng)對(duì)卡爾在不同領(lǐng)域的發(fā)展展開一系列的觀察，可以是了解卡爾在一段時(shí)期內(nèi)與其他兒童和成人的交往情況，可以是考察卡爾按指令行事的能力或他的注意水平，等等。這些觀察資料能夠清晰地顯示卡爾的需要、社會(huì)交往技能和言語交流能力，還有可能揭示他能否準(zhǔn)確地聽懂口頭語言。

作者將有效的設(shè)計(jì)概括為：（1）計(jì)劃。只有通過一定形式的觀察，才能對(duì)發(fā)展階段和個(gè)體需要進(jìn)行有效的評(píng)定。我們?cè)谟^察和評(píng)定兒童的發(fā)展階段時(shí)應(yīng)了解他們的需要。通過這些努力，我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)將更加適宜，只有這樣才能拓展兒童的知識(shí)，促進(jìn)其技能的獲得。（2）實(shí)施。實(shí)施就是將計(jì)劃付諸實(shí)踐，因此，你將利用觀察到的證據(jù)設(shè)計(jì)適宜的活動(dòng)并將其完成。因?yàn)樵O(shè)計(jì)之前已經(jīng)

有了觀察證據(jù)，所以設(shè)計(jì)的活動(dòng)應(yīng)該符合兒童的需要。（3）回顧。我們?cè)诨仡櫼恍┦虑闀r(shí)要問自己幾個(gè)問題，例如：這一活動(dòng)是否達(dá)到了我的預(yù)想?即我的目的達(dá)到了嗎?孩子的反應(yīng)是否如我所料?這次的活動(dòng)對(duì)兒童是否適宜?即是否滿足了兒童的需要?我是否有足夠的資源或設(shè)備來完成這一活動(dòng)?在活動(dòng)開始之前，我是否有足夠的時(shí)間把所有的事情準(zhǔn)備妥當(dāng)?活動(dòng)過程中和活動(dòng)以后是否有足夠的時(shí)間把場地收拾干凈？（4）評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)是對(duì)觀察形式的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn)，并通過這一過程來評(píng)定活動(dòng)的價(jià)值。為了保證評(píng)價(jià)的有效性，我們需要來自觀察的證據(jù)、數(shù)據(jù)或可靠的事實(shí)

第二篇：曉陽主持稿

大家好，我叫郭曉陽，我的名字里有陽光的陽，所以我的性格非?；顫婇_朗。大家看我這身打扮，猜猜我的愛好是什么？對(duì)了，是蔡李佛。讓我給大家表演一下（一段蔡李佛的功夫表演），我喜歡鍛煉身體，我相信只有強(qiáng)壯的體格才能更好地學(xué)習(xí)。

下面我給大家來一個(gè)節(jié)目報(bào)幕：

老師們，同學(xué)們：

大家下午好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地，老師說，六月的陽光燦爛無比。我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)，今天，我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

謝謝大家！

第三篇：慰問信陳曉陽

慰問信

**小學(xué)的同學(xué)們：

你們好，今得知你們學(xué)校遭遇洪災(zāi)，校舍被淹，教室受損嚴(yán)重，在短時(shí)間內(nèi)無法恢復(fù)正常上課，我黑龍江省財(cái)稅干部培訓(xùn)中心關(guān)工委小組在獲悉這一消息后，迅速做出反映，在中心組織了為你們捐書捐款活動(dòng)，我中心員工在得知你們的受災(zāi)情況后，對(duì)你們現(xiàn)在的生活狀況非常牽掛，積極主動(dòng)的獻(xiàn)出了自己的一片愛心，在短短的幾天時(shí)間里，我中心為你們募捐到現(xiàn)金****元，圖書****冊(cè)，為了及時(shí)能夠給小同學(xué)們?yōu)暮蟮膶W(xué)習(xí)和生活提供幫助，我中心正積極深入了解災(zāi)區(qū)的相關(guān)信息，這些善款和圖書我中心將會(huì)以專人的方式送到你們的手中，希望你們?cè)跒?zāi)難面前保護(hù)好自己。

借此機(jī)會(huì)，我中心提醒處在災(zāi)區(qū)的小朋友們一定要提高“安全第一”的自我防范意識(shí)，一定要在災(zāi)害中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，我們深深的知道，在這次洪災(zāi)中給你們帶來了精神上和物質(zhì)上的雙重打擊，但我們要有自力更生奮勇抗災(zāi)的意識(shí)，在你們的背后，有一個(gè)龐大的家庭關(guān)注著你們，牽掛著你們，支持著你們，給你們提供精神和物質(zhì)上的幫助，她就是我們的祖國，你們都是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來，一定要勇敢面對(duì)眼前的困境，不要因?yàn)檠矍暗睦Ь秤绊懙侥銈兊恼W(xué)習(xí)，有全國各地的同胞們，叔叔阿姨，大哥哥大姐姐給你們提供幫助，一切很快都會(huì)好起來的，你們一定要努力學(xué)習(xí)，將來取得好的成績來回報(bào)祖國！

我們堅(jiān)信，在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，同學(xué)們一定能戰(zhàn)勝各種困難，重拾信心，盡快的恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活，以飽滿的精神狀態(tài)迎接接下來的學(xué)習(xí)生活，爭取取得優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)！

祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得好的成績，天天向上，一切平安！

黑龍江省財(cái)稅干部培訓(xùn)中心關(guān)工委

二零一一年十一月十日

第四篇：演講稿,李曉陽

各位老師學(xué)長同學(xué)們大家好，我是來自***班的***，之前同時(shí)也是***部的干事。時(shí)光荏苒，在學(xué)生會(huì)工作有一年了，在學(xué)生會(huì)交了很多朋友，感覺到了家的溫馨，同時(shí)也提高了各方面能力。對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)和建議在報(bào)名表上也都比較詳細(xì)的說過了，在這里就不多說了。另外雖然在宣傳部干了一年了，在工作方面什么的也是比較熟悉了，但這畢竟也不能算什么優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榇蠹叶荚诤芘Φ毓ぷ?，都取得了很大的進(jìn)步。我在這里只想闡述一下對(duì)人生的一些微博的見解。

在報(bào)名表上我就提過，經(jīng)過這一年在學(xué)生會(huì)的工作感覺學(xué)生會(huì)風(fēng)氣不是很正，雖然不是很嚴(yán)重，但畢竟還是存在，希望下一步可以有效得到改善。在臨上大學(xué)之前，我父親告訴我：我不希望你和我走一樣的路，做人辦事要靈活，別像我一樣不懂變通，我相信在這方面你比我要強(qiáng)。他之所以這么說是因?yàn)檫@么多年來，從一個(gè)普通的中學(xué)老師到現(xiàn)在我們縣里的教育局一科之長，全是憑自己兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)人誠懇的態(tài)度一步步爬上來，就連當(dāng)時(shí)的局長是他的高中同學(xué)，他都沒有借這層關(guān)系利用什么手段以提高自己的地位。如果稍微靈活一點(diǎn)的話或許現(xiàn)在不只是區(qū)區(qū)一個(gè)科長了?；蛟S是受父親的影響，自己也不是很擅長表達(dá)，但是我深刻記得父親的一句話：我這輩子就是不會(huì)求人，拉不下那張臉！我承認(rèn)現(xiàn)在的社會(huì)令一些所謂呆板的不知變通只知道埋頭苦干的人所不適應(yīng)，但每個(gè)人都有每個(gè)人的人生觀價(jià)值觀，而我的人生觀，就是要以一種不會(huì)令自己后悔的方式走下去！俗話說，人無剛骨，安身不牢。為人處世，最重要的是要對(duì)得起自己的良心，要有骨氣，不怕人窮就怕志短！我父親給了我一個(gè)榜樣，而我要做的就是像他一樣踏踏實(shí)實(shí)的走下去，或許享不了榮華富貴，或許嘗不到山珍海味，但在人生的道路上我卻能走的昂頭挺胸！

今天在這里能參加咱們學(xué)院學(xué)生會(huì)的換屆選舉，感到萬分榮幸。如果大家信任我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)以一個(gè)精神飽滿，吃苦耐勞，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度回報(bào)大家，不會(huì)讓大家失望！同時(shí)我也希望，從這一屆開始，帶動(dòng)一個(gè)好的風(fēng)氣，共同為了我們學(xué)院的集體利益而奮斗。

最后，借鑒一句孔老夫子的話，經(jīng)過我自己修改之后希望能與大家共勉：正心，修身，聚能，共輝煌！

第五篇：最美孝心少年黎珍觀后感

最美孝心少年黎珍觀后感

分宜二小六（7）班黃媛

昨晚我看了“最美孝心少年黎珍”報(bào)道，深受感動(dòng)。在她身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，她的名字猶如一朵花，綻放在我的心間。

當(dāng)我們還乳臭未干，偶爾躺在媽媽懷抱里撒嬌的時(shí)候，她卻早早地承受了厄運(yùn)的考驗(yàn)，成為家里的頂梁柱；當(dāng)我們無憂無慮地背著書包，走向?qū)W校的時(shí)候，她卻休學(xué)在家，默默地在家照顧著癱瘓?jiān)诖驳哪赣H；當(dāng)我們?cè)跁暚槵樀慕淌依?，沐浴著知識(shí)的陽光時(shí)，她卻在承受著苦難。

讓我最感動(dòng)的是在她小的時(shí)候，父母就離異，而今母親又癱瘓?jiān)诖?，撐起這個(gè)家的重?fù)?dān)就落在了黎珍的肩膀上。她的母親吃喝拉撒完全不能自理，她總是默默地照顧著她，從來沒有想過要放棄。盡管命運(yùn)如此坎坷，她還是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。她說：“只要媽媽在我身邊，我就不覺得苦，也不覺得累?！?/p>

看完這個(gè)節(jié)目，我已抑制不住自己的淚水。我想：她用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，證明了什么是孝心。相比之下，我自愧弗如。父母養(yǎng)育了我，給了我無微不至的關(guān)愛，我不僅要感恩，還要用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們。今后我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，在力所能及的范圍內(nèi)幫助他們，也成為一個(gè)最美孝心少年。