第一篇：旦增旺堆心得體會(huì)

60年的輝煌

姓名：旦增旺堆 學(xué)號：2009

班級：專業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理

60年的輝煌

——紀(jì)念西藏和平解放60周年

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，更沒有新西藏。只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義制度，堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持走有中國特色、西藏特點(diǎn)的發(fā)展路子，西藏才會(huì)有繁榮進(jìn)步的今天和更加美好的明天。

回憶歷史，西藏所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，無不彰顯著中華民族的堅(jiān)韌與不屈。1949年，中華人民共和國成立。根據(jù)西藏的歷史與現(xiàn)實(shí)，對其采取了和平解放方針。在新的歷史環(huán)境下，在中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)下，有計(jì)劃有步驟地促使西藏自治區(qū)走向繁榮。自1980年起，至今已召開五次西藏工作座談會(huì)。每一次黨和領(lǐng)導(dǎo)都盡心盡責(zé)的展開工作，貫徹政策方針，商討如何讓西藏走向富強(qiáng)，每一個(gè)決定都經(jīng)過深思熟慮，每一步措施都負(fù)責(zé)到底，由此也讓我們更加了解了黨和國家希望各民族人民努力奮進(jìn)，共創(chuàng)富饒的熱切心情。2011年，西藏和平解放60周年，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，西藏把“推進(jìn)長治久安作為第一政治責(zé)任”，為西藏的發(fā)展而努力，為建設(shè)和諧的社會(huì)主義新社會(huì)而奮斗。1951年5月23日，中央人民政府和原西藏地方政府在偉大首都北京簽訂了《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》，宣告西藏和平解放。西藏和平解放，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國人民解放事業(yè)的重要組成部分，徹底驅(qū)逐了帝國主義在西藏的殘余勢力，實(shí)現(xiàn)了祖國大陸的完全解放和統(tǒng)一，打破了西藏社會(huì)長期停滯落后的局面，在西藏各族人民心中播下了光明和希望的種子，為西藏實(shí)行民主改革、建立社會(huì)主義制度、進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)奠定了根本基礎(chǔ)。從此，翻開了西藏歷史新的一頁，開辟了西藏社會(huì)發(fā)展的新道路，開創(chuàng)了中華民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展的新時(shí)期，在西藏發(fā)展史、中國現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代的偉大意義。經(jīng)過60年的不懈奮斗，西藏發(fā)生了翻天覆地的歷史性變化，一個(gè)欣欣向榮的社會(huì)主義新西藏巍然矗立在世界之巔。

60年來西藏各行各業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，實(shí)現(xiàn)了大輝煌，其表現(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)飛躍。和平解放前，西藏百業(yè)凋零、經(jīng)濟(jì)落后、民不聊生。60年來，西藏生產(chǎn)力獲得空前解放和發(fā)展。到2010年，全區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)到507.46億元，按可比價(jià)格計(jì)算，是1959年的83.3倍，人均地區(qū)生產(chǎn)總值超過1.7萬元，是1959年的34倍;地方財(cái)政一般預(yù)算收入達(dá)到36.1億元，連續(xù)8年保持20%以上的增長速度。政治文明開天辟地。舊西藏占人口不到5%的官家、貴族、寺廟上層僧侶三大領(lǐng)主控制著占人口95%的農(nóng)奴和奴隸的人身自由和絕大部分生產(chǎn)資料，是比歐洲中世紀(jì)還要黑暗、殘酷、野蠻、落后的封建農(nóng)奴制社會(huì)，廣大農(nóng)奴和奴隸連生存權(quán)都得不到保障，根本沒有政治權(quán)利可言，更沒有人權(quán)可言。和平解放后，經(jīng)過平息**集團(tuán)全面武裝叛亂、實(shí)行民主改革、成立自治區(qū)，徹底廢除了壓迫西藏各族人民的政教合一的封建農(nóng)奴制度，勞動(dòng)人民完全掌握了自己的命運(yùn)，翻身解放，成為國家和社會(huì)的主人。人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多

黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度在西藏全面建立并不斷完善，社會(huì)主義民主政治建設(shè)成就輝煌。文化事業(yè)蓬勃發(fā)展。和平解放前，民族傳統(tǒng)文化停滯不前，成為宗教的附庸。60年來，黨中央、國務(wù)院高度重視西藏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，藏語文的學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展受到法律保障，藏文成為國家第一個(gè)具有信息技術(shù)信息交換用文字編碼國際標(biāo)準(zhǔn)的少數(shù)民族文字。社會(huì)建設(shè)全面進(jìn)步。60年前，西藏沒有一所現(xiàn)代意義上的學(xué)校和醫(yī)院，占人口95%以上的農(nóng)奴和奴隸根本不能上學(xué)。目前，已形成涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、中等教育、高等教育、職業(yè)教育、特殊教育的現(xiàn)代民族教育體系。人民生活大幅提升。和平解放前，西藏農(nóng)奴和奴隸沒有生產(chǎn)資料，只有自己的腳印和影子，食不果腹、衣不蔽體。2010年，全區(qū)農(nóng)牧民人均純收入達(dá)到4138.7元，比1959年的35元增長了118倍。生態(tài)環(huán)境有效保護(hù)。和平解放特別是西藏自治區(qū)成立以來，我們始終堅(jiān)持生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同步規(guī)劃，全面實(shí)施《土地管理法》、《水法》、《草原法》等法律法規(guī)，加快實(shí)施西藏生態(tài)安全屏障保護(hù)與建設(shè)規(guī)劃，積極推進(jìn)天然林保護(hù)、退耕還林、退牧還草等工程，大力開展防沙治沙、水土流失和小流域綜合治理及地質(zhì)災(zāi)害防治工作，著力構(gòu)建國家生態(tài)安全屏障。社會(huì)局勢和諧穩(wěn)定。**集團(tuán)叛逃50多年來，在西方敵對勢力的支持和慫恿下，不斷干擾破壞西藏的穩(wěn)定和發(fā)展，妄圖把西藏從偉大祖國分裂出去，恢復(fù)政教合一的封建農(nóng)奴制。我們高舉維護(hù)社

會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)社會(huì)主義法制、維護(hù)人民群眾根本利益、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的旗幟，同**集團(tuán)進(jìn)行了針鋒相對的斗爭。黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。60年來，黨的組織在西藏從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，各級黨組織在西藏革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)中始終是各族人民的主心骨，各族人民更加心向黨、愛戴黨、擁護(hù)黨。

西藏60年的發(fā)展進(jìn)步，體現(xiàn)了祖國大家庭的無比溫暖。在西藏發(fā)展進(jìn)步的各個(gè)歷史時(shí)期，全國各族人民深情關(guān)注西藏、無私援助西藏，從人力、物力、財(cái)力上給予西藏特殊支持，從第一所現(xiàn)代小學(xué)到現(xiàn)代民族教育體系，從第一條公路到綜合交通運(yùn)輸體系，從第一座電站到數(shù)百項(xiàng)重點(diǎn)工程，創(chuàng)造了西藏發(fā)展史上一個(gè)又一個(gè)第一。特別是中央作出對口支援西藏的重大戰(zhàn)略決策以來，對口支援工作覆蓋了西藏所有的縣(市、區(qū))，一批又一批援藏干部同西藏各族人民共創(chuàng)大業(yè)，一個(gè)又一個(gè)援藏項(xiàng)目拔地而起，在各族人民心中矗立了一座又一座豐碑。西藏各族人民從內(nèi)心感受到了黨的陽光雨露和祖國大家庭的溫暖，深刻認(rèn)識到只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國，才能有舉全國之力支援西藏的偉大創(chuàng)舉，才能有西藏短短幾十年跨越上千年的發(fā)展奇跡。

60年的發(fā)展進(jìn)步，彰顯著中國共產(chǎn)黨的英明偉大;60年的滄桑巨變，體現(xiàn)著社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越;60年的歷史進(jìn)程，滿載著全國人民的無私援助;60年的輝煌成就，鐫刻著西藏各族人民的不懈追求。今天的西藏，已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上，譜寫全

面建設(shè)小康社會(huì)的新篇章，是全區(qū)各族人民的崇高歷史使命。我們一定要在以胡錦濤同志為總書記的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義制度，堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持走有中國特色、西藏特點(diǎn)的發(fā)展路子，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以民族團(tuán)結(jié)為保障，以改善民生為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊抓住發(fā)展和穩(wěn)定兩件大事，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，確保國家安全和西藏長治久安，確保各族人民物質(zhì)文化生活水平不斷提高，確保生態(tài)環(huán)境良好，為到2020年同全國一道實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)團(tuán)結(jié)、民主、富裕、文明、和諧的社會(huì)主義新西藏而努力奮斗。

第二篇：旦增述廉

述職述廉報(bào)告

碌曲縣動(dòng)物疫控中心旦增

在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我以鄧小平理論和“三個(gè)代表”

重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，注重把廉政建設(shè)同實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合，全面貫徹省、州、縣動(dòng)物防疫工作會(huì)議精神，盡職盡責(zé)開展了維穩(wěn)、抗震救災(zāi)和單位其它各項(xiàng)工作。一年來，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平、工作認(rèn)識等方面都有了一定的提高。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

在平時(shí)的工作與學(xué)習(xí)中，注重把廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，深入開展廉潔從政教育，以政治理論武裝頭腦，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了政治素質(zhì)，增強(qiáng)了黨性觀念，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)是一個(gè)畜牧獸醫(yī)工作者保持政治上的清醒，理論上的的透徹，思想上的成熟，作風(fēng)上的扎實(shí)的前提條件，自從被分配到獸醫(yī)站從事畜牧獸醫(yī)工作，自己始終把理論學(xué)習(xí)作為改造主觀世界認(rèn)識的有效手段，一絲不荀的進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大、特別是在開展“講理想重品行作表率促和諧”教育實(shí)踐以來，在完成繁重的工作任務(wù)之后，除了參加集體學(xué)習(xí)，還抽出時(shí)間對一些重要篇目及“社會(huì)主義榮辱觀”、《黨章》等內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)閱讀，力求準(zhǔn)確把握科學(xué)內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，用于 1

指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，進(jìn)一步提高工作水平。二是加強(qiáng)了對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和研究，特別是中央和省、州的“十一五”規(guī)劃的一系列政策措施，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)用性，做到了有的放矢，提高了政治素質(zhì)。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。在理論學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，結(jié)合自身工作性質(zhì)，著力提高自己的理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)，增強(qiáng)改造世界觀的自覺性，樹立正確的政治方向、政治立場和政治觀點(diǎn)。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行縣委關(guān)于維穩(wěn)工作的一系列指示精神。將單位維穩(wěn)工作工作作為最重要的政治任務(wù)親自抓，不放松每一環(huán)節(jié)，做到了任務(wù)到人，責(zé)任到人。向單位干部職工及時(shí)傳達(dá)了縣維穩(wěn)工作會(huì)議及文件精神，使單位干部職工統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、增強(qiáng)了與藏獨(dú)分裂勢力劃清界限、戰(zhàn)斗到底的決心和信心。再抽查到縣直機(jī)關(guān)維護(hù)穩(wěn)定工作應(yīng)急分隊(duì)值勤期間，自覺堅(jiān)持全天值班，全力做好了安全保衛(wèi)工作，發(fā)揮出了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用。

二、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作

1、積極配合單位開展“一疫（口蹄疫）、二瘟（禽流感、豬瘟）、四?。ㄑ蚨?、炭疽、布病、結(jié)核?。?、四蟲（羊螨病、羊胃腸道線蟲、牛羊肝片吸蟲、血液原蟲?。钡姆乐乒ぷ鳎陆^了疫病的發(fā)生，保障了我縣畜牧業(yè)的健康發(fā)展和人民身體健康。

2、樹立了良好的職業(yè)道德精神，在平時(shí)的工作中，經(jīng)常深入牧戶帳圈，診治疫病，切實(shí)為群眾排憂解難，得到廣大牧民群眾的一致好評；對上門就診，做到了對癥治療，對病下藥。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國動(dòng)物防疫法》和《中華人民共和國動(dòng)物檢疫管理辦法》、十七屆五中、六中全會(huì)、省紀(jì)委十七屆六次全會(huì)，州紀(jì)委十屆六次全會(huì)、縣紀(jì)委十一屆六次全會(huì)以及獸醫(yī)法律、法規(guī)，切實(shí)提高了自身依法辦事的能力和增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的觀念。

三、廉潔自律情況。一年來，我能自覺遵守有關(guān)干部廉潔自律的規(guī)定，努力做到：一是按規(guī)章自律。上級規(guī)定不準(zhǔn)做的我絕對不做，上級要求達(dá)到的我爭取達(dá)到，不違章、不違紀(jì)、做個(gè)稱職的副手。二是用制度自律。我嚴(yán)格按本單位制定的廉政措施辦事。在經(jīng)濟(jì)開支方面，堅(jiān)決做到先請示后行動(dòng)，不搞先斬后奏。三是福利方面同其他干部一視同仁，從不搞特殊化。凡是要求干部職工做到的，自己首先做到，凡要求干部職工不做的，自己首先不做。

二0一一年十一月十四日

第三篇：旦增頓珠 個(gè)人總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

自2006年參加工作以來，本人在我縣最基層的教育第一線上連續(xù)工作了十年之久，并且在海拔4500以上的芒熱鄉(xiāng)中心小學(xué)工作了六年，在至今的工作當(dāng)中本人以為教育事業(yè)奮斗終身的思想目標(biāo)來對待每一個(gè)學(xué)校工作，付出了一定的努力。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將自參加工作以來的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的章程、系列講話精神，用黨員先進(jìn)性武裝自己的頭腦，為黨為民做表率。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課及培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上來說，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。

三、在分管工作上，兢兢業(yè)業(yè)、責(zé)任到人。

1、檔案管理與統(tǒng)計(jì)工作

檔案建設(shè)是學(xué)校所有工作的中心環(huán)節(jié)，更是保證轄區(qū)適齡兒童按時(shí)入學(xué)、按時(shí)畢業(yè)等一系列工作的基礎(chǔ)，更是實(shí)施教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，沒有確切的檔案資料及準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，何從談起教育教學(xué)，所以學(xué)校檔案室始終以服務(wù)師生為宗旨，積極配合各個(gè)科室，做好檔案的日常管理工作，充分履行檔案綜合服務(wù)的職能作用，做到了各類事項(xiàng)安排合理有序，不斷夯實(shí)檔案基礎(chǔ)建設(shè)、加強(qiáng)檔案的深層次開發(fā)和利用、努力提高檔案的利用效果，有效地保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、教務(wù)工作及教研教改

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

（一）學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年初認(rèn)真搞好新生基本信息的采集，把新生的招生工作做好，新學(xué)期開始后保證新生能順利招到學(xué)校并且把新生的學(xué)籍注冊及審批工作做好。

2、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

（二）教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。但是本人在幾年來的教務(wù)主任工作上，不計(jì)繁忙、不計(jì)勞累，始終把教務(wù)處工作做的有聲有色：一是把各種教研活動(dòng)、三表一冊的制作及下發(fā)、課程管理及監(jiān)督工作等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。二是細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、頂課安排工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、頂課，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

認(rèn)真做好校本培訓(xùn)及教師培養(yǎng)工作，我校始終為了把教師培養(yǎng)工作做到實(shí)處，每學(xué)期開展行之有效的校本培訓(xùn)、教師聽評課工作，本人作為教務(wù)主任，學(xué)期初制訂好校本培訓(xùn)、聽評課、教研教改等方案計(jì)劃，并組織全校教師實(shí)施各項(xiàng)工作，在至今的工作中取得了一定的成績，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也隨之提高了很多。

總之，愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。我們應(yīng)該用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用之才。用自己的所能管理好一切學(xué)校事務(wù)，把學(xué)校的發(fā)展當(dāng)做自己的頭等大事來看待。教學(xué)，是一曲愛的奉獻(xiàn)，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。

達(dá)孜鄉(xiāng)雪蓮小學(xué) 旦增頓珠

第四篇：旦增個(gè)人工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

2010年1月被評定為一級教師以來，在自己的不盡努力下，各個(gè)方面取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)將近幾年工作總結(jié)如下：

一、政治思想及職業(yè)道德方面

我堅(jiān)持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的九大全會(huì)精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，在同志們的關(guān)心、支持和幫忙下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律，服從安排，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

二、工作業(yè)績方面

在教育教學(xué)工作中，本人一向遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材和相關(guān)的參考資料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，改進(jìn)教學(xué)方法，探索教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)。另外自己作為一名市級骨干教師，經(jīng)常帶頭上示范課及優(yōu)質(zhì)課，幾年內(nèi)自己培養(yǎng)了6名年輕教師，并且在自己的培養(yǎng)下我校教師次旺央宗在2017年市級藏語文教學(xué)大賽中榮獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)。總之自己一直全身投入到教學(xué)中，全心全意為學(xué)生著想，對于學(xué)困生，我不但沒有生氣反而更覺得他們很可憐需要幫助，于是我利用休息時(shí)間輔導(dǎo)他，在自己每時(shí)每刻的努力下榮獲2017年小學(xué)全縣期末統(tǒng)考三年級數(shù)學(xué)單科成績獲得了第二名，并深受學(xué)生和家長的歡迎。

三、培訓(xùn)及成果方面

我深知，只有不斷的學(xué)習(xí)才能得到提高和進(jìn)步。在任職期間，我為了提高自己的專業(yè)水平，通過自學(xué)考了西藏大學(xué)，并利用2001-2004年的暑假和寒假的時(shí)間學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，于2004年拿到了西藏大學(xué)?？飘厴I(yè)證，2012年9月拿到西藏大學(xué)的本科畢業(yè)證及理學(xué)學(xué)士學(xué)位證，除此之外自己積極主動(dòng)地參加上級主管部門組織的各類技術(shù)培訓(xùn)共6次，其中包括國培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)、市級培訓(xùn)、區(qū)外培訓(xùn)、縣級培訓(xùn)等。在做好本職工作的同時(shí)，我善于總結(jié)，努力鉆研教育教學(xué)方面的知識，積極開展科學(xué)研究，自己很重視學(xué)生課后活動(dòng)，通過研究與觀察后，在不同刊物上分別發(fā)表了《淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》；《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)感的培養(yǎng)》；《如何提高農(nóng)牧區(qū)小學(xué)生藏語寫作能力》為題的三篇論文。從教多年來，自己獲得的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，其中近幾年獲得的榮譽(yù)稱號有： 2013年6月被評為學(xué)校級“優(yōu)秀教師”，2014年被評為“優(yōu)秀公務(wù)員”，2014、2015年兩次教育部“國培計(jì)劃”培訓(xùn)中連續(xù)被評為優(yōu)秀學(xué)員。2017年被評為“優(yōu)秀公務(wù)員”、2017年9月聘任山南市級骨干教師、山南市鄉(xiāng)村教師從教15年榮譽(yù)獎(jiǎng)、并通過培訓(xùn)和繼續(xù)教育取得了很好的成績，拓寬了自己的教育教學(xué)知識，我確信自己始終不會(huì)停止學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能夠充實(shí)自己，提高自己能力。

在近幾年以來，我遵紀(jì)守法、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，取長補(bǔ)短，專業(yè)技術(shù)知識不斷向?qū)?、高、深、精的水平發(fā)展，并取得了一定的成績。但同時(shí)也看到了自己的不足之處，在今后的工作中，我將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力開拓創(chuàng)新，做一名合格的人民教師。

扎囊縣吉汝鄉(xiāng)吉汝完小

旦增

2018年3月4日

第五篇：第五組堆紙心得體會(huì)

堆紙游戲心得體會(huì)

經(jīng)過這次在課上用紙堆塔這項(xiàng)活動(dòng)，即每個(gè)組都以10張紙為基本素材，小組成員之間相互合作，堆一座不僅高且穩(wěn)定性也好的紙塔?？简?yàn)的就是大家的協(xié)作能力，需要小組成員一起開動(dòng)腦筋，對各自的想法進(jìn)行快速的優(yōu)選整合，在短時(shí)間內(nèi)確定制作方案，并做好分工。

每個(gè)組都認(rèn)真的完成，然而結(jié)果卻不盡人意，有的組堆得很高，但是只要輕輕吹氣就倒了；而有的塔根基做的很穩(wěn)，穩(wěn)定性保證了的同時(shí)又不是很高。我們組的成員們都齊心協(xié)力提出各種有趣的辦法。在游戲結(jié)束后我覺得成熟的技術(shù)條件也是成功的一個(gè)關(guān)鍵，在堆紙游戲中，如何利用有限的紙張制作越高的塔，如何制作讓紙張變得堅(jiān)固，不易倒，這些都是和技術(shù)相關(guān)聯(lián)的。在游戲中，我們小組也是想追求高度，忽略了制作的堅(jiān)固程度，最終只獲得第三名，但是，事事沒有圓滿的，有遺憾才有進(jìn)步的空間，那么在未來的學(xué)習(xí)中我們小組會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，積極探索。

所以這次實(shí)踐下來我們深有感悟。一方面，我們覺得在這種收益與風(fēng)險(xiǎn)并存的時(shí)候我們還是打算要冒較大的風(fēng)險(xiǎn)的，于是就選擇了根基比較看起來扎實(shí)的設(shè)計(jì)，雖然因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系在中間部分的塔有一點(diǎn)不穩(wěn)定，導(dǎo)致有點(diǎn)搖搖晃晃的，所以我們小組的成員還是有一點(diǎn)的遺憾。收益和風(fēng)險(xiǎn)是相對的，也就是兩者是相伴而生的。一般地，收益高則風(fēng)險(xiǎn)大，風(fēng)險(xiǎn)小則收益低。正所謂“高風(fēng)險(xiǎn)，高收益；低風(fēng)險(xiǎn)，低收益”。如同我們在對抗中的，想要把塔堆得高，那要抵抗的外力，例如風(fēng)和地形等等的問題，所以相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)提高。但如果把塔降低了，外力對塔的影響減小了，風(fēng)險(xiǎn)也小了，而必然導(dǎo)致的結(jié)果是收益也少了。而在對抗中，我們想要穩(wěn)住高收益的同時(shí)，也要考慮的風(fēng)險(xiǎn)的影響，在高收益和高風(fēng)險(xiǎn)中，我們?nèi)绾螜?quán)衡。我們在堆塔的過程中，通過紙塑造出各種我們覺得更加穩(wěn)定的形狀，通過各種各樣的形狀組合從而降低我們的風(fēng)險(xiǎn)，也就是投資者在市場不明朗的情況下，可以通過組合來降低投資風(fēng)險(xiǎn)，如債券型基金和貨幣市場基金的搭配等等，投資者可以選擇組合產(chǎn)品，達(dá)到降低風(fēng)險(xiǎn)的目標(biāo)，投資者可以利用組合收益互補(bǔ)來規(guī)避投資的風(fēng)險(xiǎn)。還有一方面，我們堆塔是希望塔能夠盡量的高，但是過高的塔，并不能保持長久的站立。所以我們在游戲開始是就改樹立一個(gè)合理的收益目標(biāo)，從而能夠保持塔的長久站立。投資者如果抱有過高的投資目標(biāo)是不切實(shí)際的，由于高收益往往伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)，投資者如果盲目追求高收益的話，很容易掉進(jìn)“高風(fēng)險(xiǎn)”的陷阱。尤其是一些投資者在沒有對投資產(chǎn)品進(jìn)行了解的情況下，超出自身風(fēng)險(xiǎn)承受能力范圍之內(nèi)來選擇收益相對高的產(chǎn)品，一旦市場發(fā)生劇烈波動(dòng)，投資者的投資資金將面臨著蒙受損失的危險(xiǎn)。因此，建議投資者在投資前，需要制定合理的預(yù)期收益目標(biāo)，才能使投資更加安全些。在課程結(jié)束的時(shí)候我想起了一段話，風(fēng)險(xiǎn)總與收益相伴，與欲望交織而尤見人心,人性。都明白“在別人貪婪時(shí)恐懼，在別人恐懼時(shí)貪婪”的道理，但事實(shí)是:不是在狂熱亢奮時(shí)心存僥幸被貪婪打敗，就是在草木皆兵時(shí)自亂陣腳而被恐懼擊倒?？朔诵院茈y，面對風(fēng)險(xiǎn)能做的就是:盡力去控制可以控制的，最后無論好壞坦然接受所有結(jié)果，這就是人生。

另一方面，其實(shí)做這個(gè)游戲是有許多深意在里面的，并不是純粹的浪費(fèi)時(shí)間去堆一堆紙。其中考驗(yàn)的一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)。11個(gè)人，11種想法，如果每個(gè)人都固執(zhí)己見的話，那實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行不下去的，必須要把各自的想法進(jìn)行交流，然后綜合選出最好的辦法去支撐這個(gè)實(shí)驗(yàn)，那樣做出來的結(jié)果也會(huì)是最理想的。在堆塔的過程中我們首先認(rèn)識到的是團(tuán)結(jié)的重要性，俗話說得好“團(tuán)結(jié)就是力量”在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中如果你沒有團(tuán)結(jié)的意識，不與他人合作那你便很難獲得成功，即使你成功了，在此過程中你會(huì)付出更多的艱辛和困難。任何一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)是很重要的。團(tuán)結(jié)協(xié)作可以讓散沙凝聚起來，可以化腐朽為力量。正是因?yàn)檫@種精神，我們共同努力，做出了我們覺得不可能的任務(wù)。其次我們應(yīng)該有一個(gè)創(chuàng)新的思維，因?yàn)槲覀兠總€(gè)組都只有十張紙，我們要用這十張紙堆出盡可能高的塔，這就需要我們發(fā)動(dòng)我們創(chuàng)造力和想象力來思考，尋求一個(gè)最好的檔案來完成我們的任務(wù)。不只在這個(gè)活動(dòng)中，在現(xiàn)實(shí)生活中有很多的東西需要我們的思考來完成它，讓他盡可能的完美，需要我們的創(chuàng)新能力，只有不斷的創(chuàng)新不斷的發(fā)現(xiàn)，社會(huì)才能不斷的前進(jìn)，我們才會(huì)不斷的進(jìn)步。透過現(xiàn)象看本質(zhì)的就是，要具體問題具體分析，不要好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)你前進(jìn)的同時(shí)，你得回過頭去看看自己過去做的一切有問題嗎，我有那個(gè)能力不顧一切的往前沖嗎，沒有能力的話，那將帶來的是慘痛的后果。有些時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，投入精力去做穩(wěn)一件事情會(huì)給人更大的成就感與更好的結(jié)果最后，我們要有一顆包容的心，人無完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，相反的那個(gè)人也都有著自己的優(yōu)點(diǎn)，在堆塔的過程中我們難免會(huì)犯些小錯(cuò)誤，有時(shí)候一不小心就有可能把哪里弄壞了，這這個(gè)時(shí)候我們更需要的是包容而不是一味的指責(zé)，這樣可以讓我們更好的意識到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)我會(huì)加深集體的友誼與凝聚力，讓我們能更好的協(xié)作從而獲得更大的成功。