第一篇：規(guī)劃學(xué)習(xí)考察經(jīng)驗(yàn)交流會講話稿3（精選）

在城鄉(xiāng)建設(shè)工作會議上的表態(tài)發(fā)言

王順昌

2012年2月20日

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！

今天，縣委、縣政府在這里召開全縣城建工作會議，規(guī)?？涨?，意義重大，足以看出縣委、縣政府對城建工作的高度重視。會前，在縣委、縣政府的組織下，我隨同考察組赴富?？h就城鄉(xiāng)建設(shè)工作進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察，通過學(xué)習(xí)，我深深感受到富?？h與時俱進(jìn)的發(fā)展理念、開拓創(chuàng)新的發(fā)展氛圍和日新月異的發(fā)展變化，可以說，方法多，措施硬，招數(shù)實(shí)，氣魄大，效果好，尤其在規(guī)劃編制、規(guī)劃審批、規(guī)劃管理等方面較為突出，很值得我們學(xué)習(xí)，具體體現(xiàn)在三個方面：

一是規(guī)劃編制起點(diǎn)高。富?？h2011年已經(jīng)投資450萬元，委托上海同濟(jì)規(guī)劃設(shè)計(jì)院，編制完成了《中心大街城南路段景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》等三個規(guī)劃。在規(guī)劃中，將“酒、乳、紙、風(fēng)”四大產(chǎn)業(yè)融入到新城區(qū)規(guī)劃，堅(jiān)持城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展并重，凸顯城市特色。

二是規(guī)劃審批手段新。在規(guī)劃審批管理工作上，對每一個建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃方案，特別是房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目和公建項(xiàng)目，經(jīng)規(guī)劃處審查后，提交專家組評審，未通過專家組評審的項(xiàng)目一律不予上報(bào)規(guī)劃委員會審批。富?？h還與上海同濟(jì)大學(xué)合作，聘請同濟(jì)大學(xué)專家教授參與評審，確保了項(xiàng)目規(guī)劃的編制質(zhì)量，為推進(jìn)城 1

鎮(zhèn)建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。

三是規(guī)劃管理措施實(shí)。富?？h規(guī)劃管理網(wǎng)絡(luò)體系健全，城內(nèi)沒有私接濫建現(xiàn)象，城市風(fēng)貌景觀靚麗整潔。

與富?？h相比，我們雖有自身的特色和優(yōu)勢，但同時也感到差距很大，尤其按照現(xiàn)代城市發(fā)展的要求和廣大人民群眾的企盼，還需進(jìn)一步努力。比如在規(guī)劃編制上，思想還需進(jìn)一步解放；在規(guī)劃審批上，措施還需進(jìn)一步強(qiáng)化；在規(guī)劃管理上，力度還需要進(jìn)一步加大。今后一段時期，我們決心努力做好以下幾個方面。

一是在更新規(guī)劃理念、提升城市品位上下功夫。在新區(qū)規(guī)劃中，將八大產(chǎn)業(yè)融入到新城區(qū)規(guī)劃，打造縣城和縣域經(jīng)濟(jì)一體化表達(dá)的城市。并且，在新區(qū)建設(shè)和舊區(qū)改造中，要對每條路，每個街景，甚至每一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施和每一個標(biāo)志性建筑，都要進(jìn)行高起點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，確保城市建設(shè)的每一步都科學(xué)合理，做到分區(qū)科學(xué)、布局合理、特色鮮明、功能完善、環(huán)境優(yōu)美。

二是在加強(qiáng)規(guī)劃審批管理、服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)上下功夫。在今后的審批工作中，我們將積極借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，聘請專家參與規(guī)劃審批工作，為城鎮(zhèn)建設(shè)打造精品工程。對于縣重點(diǎn)項(xiàng)目、招商引資項(xiàng)目，做好規(guī)劃服務(wù)，主動上門進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，在政策允許前提下，最大程度給予支持，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)促進(jìn)項(xiàng)目早落地、早建成、早投產(chǎn)。

三是在創(chuàng)新規(guī)劃管理思路、嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法上下功夫。今后，我們要積極借鑒先進(jìn)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的成功經(jīng)驗(yàn)，建立健全城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的各項(xiàng)法律、法規(guī)和制度，形成一套完善的城鄉(xiāng)規(guī)劃管理體系，切實(shí)做到城鄉(xiāng)規(guī)劃管理有法可依，有章可循。今年，我們將加大違法建設(shè)的巡查和執(zhí)法整治力度，對于違建工程，該停的停，該拆的拆，尤其是中心城區(qū)和道路兩側(cè)沿街的違法建設(shè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即拆除，并予以嚴(yán)厲打擊，切實(shí)維護(hù)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)的良好秩序。

總之，我們將以這次會議為契機(jī)，全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于城鄉(xiāng)規(guī)劃工作的要求和部署，再提認(rèn)識，再增措施，再鼓干勁，切實(shí)為加快推進(jìn)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)，創(chuàng)建美好家園，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家。

第二篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流會講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好！

我今天報(bào)告的題目是——--

察言觀色，小細(xì)節(jié)上做文章

中醫(yī)有四大診病手段：望、聞、問、切，即對病人展開多方調(diào)查，綜合癥狀，對癥下藥。在長期的教育教學(xué)中，我們做班主任的都有這樣的感受：如果將妙手回春的“望聞問切”合理地運(yùn)用于教書育人，同樣可收到意想不到的效果。因此，班主任就應(yīng)該向扁鵲、華佗學(xué)習(xí)，力爭成為“望聞問切”的高手。

俗話說：“知人才能善教，善教須先知人?！币龅缴平?，首先要做到善于察言觀色，了解學(xué)生。

善于“發(fā)現(xiàn)”的眼睛，總能夠“見月暈而知風(fēng)，見礎(chǔ)潤而知雨”。作為班主任要想成功地做好“育人”這篇大文章，就要做明察秋毫的行家。察言觀色，讓我們可以根據(jù)學(xué)生不同場合的不同表情，采取不同的教育方式。時刻觀察學(xué)生的一舉一動，然后適時地恰當(dāng)?shù)氖┙?，真能事半功倍?，F(xiàn)將我在班級管理中的幾個有代表性的小案例及處理辦法總結(jié)如下，不足之處懇請幫助、指正。

聽到兩個同學(xué)打架的原因，我不覺啞然失笑?！按髠€子”把“搗蛋鬼”寫有“我愛某某某”（女班長）的凳子板兒，在班里環(huán)場兩周，把一個孩子的青春秘密公布于眾了，于是兩個當(dāng)事人拳腳相見，平靜的水面掀起了一股猛浪。

我沒想到，那行寫在凳子板低下工整規(guī)范的小字，竟然出自那個小子之手，也不相信一個把媽媽氣得到在地上，還麻木不仁的用腳踢踢說“裝死“的孩子也會愛別人。看到他滿不在乎又憤憤不平的表情，看著“大個子”挨打后，委屈又難堪的表情，再看看班里學(xué)生無法言說的各種表情。我馬上意識到，我必須抓住這個契機(jī)，扭轉(zhuǎn)混亂局面，化糟糕為平靜。于是我鄭重的站在講臺上，笑著問大家“默默可愛不？孩子們都回答“可愛”，“學(xué)習(xí)好不好？”“好!”，“大家都愛我們的女班長嗎?”,“愛!”，“那躍躍為什么不能愛？”我的問話一出口，班里 1

頓時鴉雀無聲。看著女班長默默微笑陽光的臉，我又問了一次。“躍躍能不能愛??！”有幾個孩子高聲說“能！”，繼而班里響起了掌聲。兩個打架的孩子低下了頭?！皭劾蠋?、愛同學(xué)和愛家人一樣，是人類一種正常而美好的情感??而青春期萌發(fā)的男女生之間的相互吸引，也是一種十分自然的現(xiàn)象，同學(xué)們要正確認(rèn)識男女同學(xué)之間的正常交往??”我借此開了一個早該涉及卻又不知該如何開場的主題班會。我覺得效果不錯。躍躍這個調(diào)皮搗亂的差生和女班長在一起談笑時，再沒有同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，可喜的是“調(diào)皮搗亂”再也不是他的家常便飯。同學(xué)們相處的自然而又融洽。

這件事讓我意識到：青春期男女同學(xué)之間的相互吸引，如果不加以正確的引導(dǎo)，這種情感就會成為極不穩(wěn)定、極不成熟的早戀。不僅會對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至有可能在孩子的心理上留下深深的傷痕。一個所謂的差生，如果在班級里處處時時遇到的都是不公正的待遇，恐怕他會“破罐子破摔”仇視老師、仇視同學(xué)、仇視社會。我們做班主任的時時都要明察秋毫，適時施教，開明渠引活水入清池，維護(hù)孩子的自尊，切忌定型、定性，圍追堵截。否則就會累了自己，毀了孩子。

做班主任的手里都有一把無形的顯微鏡。明察秋毫，切準(zhǔn)脈象，對癥下藥。力求做到壞苗頭立即扼殺，好萌芽及時培育。這把顯微鏡隨時都會出現(xiàn)在教室的各個角落，觀察學(xué)生的一舉一動，抓住學(xué)生心理，切住命脈，及時引導(dǎo)。

張艷龍是我們這屆出名的“混世魔王”，兩年來他壞事不斷，把

打架當(dāng)成自己的必修業(yè)務(wù)。大自習(xí)上了，他氣勢洶洶的站在班門口，因?yàn)橛腥司谷桓曳干献鱽y，在“太歲”的桌子上倒了一堆垃圾！如果查出倒垃圾的人，他肯定會與她直接拳腳相見。怎么辦？我看了看全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)不乏麻木不仁者、冷眼旁觀者、幸災(zāi)樂禍者。原因很簡單：沒人想惹他，也惹不氣。“混世魔王”橫眉立目，臉上也寫滿了挑釁。我平靜的讓他先坐到講臺旁邊的空座位上，然后開始動員犯錯誤的同學(xué)主動站出來道歉，可是無效。教室里的空氣越來越凝重，張的臉也拉得越來越長，鼻孔張得越來越大，我甚至聽到他火山爆發(fā)前“呼哧呼哧”的喘息?？粗v臺下表情各異的臉。我意識到問題嚴(yán)重了。怎么辦？這時我仿佛頓悟似得拍了一下自己的腦門兒，“哦，我忘了，垃圾是我開后門兒時，不小心撒的?！闭f著我走下講臺，拿起掃帚直奔倒?jié)M垃圾的書桌。很多同學(xué)的臉上寫滿了驚訝。好幾個同學(xué)站起來，搶奪我手里的掃把。張艷龍?jiān)僖沧蛔×?，放下了搖搖晃晃的二郎腿，滿臉震驚的站起來，從前門躥到了后門，強(qiáng)作鎮(zhèn)定地坐到了自己的位子上??我剛轉(zhuǎn)身走出教室，張就追了出來“老師，我知道倒垃圾的是誰。她經(jīng)常上課搗亂??”我意識到他畢竟是個孩子，我意識到我又贏了。他不僅承認(rèn)了自己的錯誤，還指出了別人的錯誤，態(tài)度很誠懇。自從“垃圾事件”之后，“混世魔王”和老師們頂撞的次數(shù)越來越少，在班里搗亂的次數(shù)也越來越少，后來他覺得在班里搗亂越來越?jīng)]意思，沒市場，決定去當(dāng)兵。當(dāng)兵走之前，這個人人頭痛的孩子，特意向別的同學(xué)借了干凈的全身校服，把頭發(fā)梳得平平的，到辦公室來找我告別。并且還檢舉了班里幾個有不良習(xí)慣的同學(xué)。這

個學(xué)生身上發(fā)生的事情提醒我們：調(diào)皮搗亂，愛打愛鬧的學(xué)生大部分其實(shí)挺仗義。有時候我們需要細(xì)心點(diǎn)兒，忍耐點(diǎn)兒，靈活點(diǎn)兒，多察言觀色，多了解情況，抓住他們的心理特點(diǎn)，抓住時機(jī)巧妙施教，就可減少存在不良習(xí)慣的學(xué)生犯錯誤的機(jī)會。

有人曾經(jīng)形象的說：什么是班級，班級就是一個大人領(lǐng)著一群孩子在奔跑。我覺得既然是孩子在奔跑，就難免會有開小差偷懶耍賴的時候，這時候作為領(lǐng)跑的班主任，就需要認(rèn)真觀察，以便及時發(fā)現(xiàn)情況，隨時有效處理。

偶然間發(fā)現(xiàn)昕同學(xué)上自習(xí)課的時候看小說，教育鼓勵之后，便以為這孩子的毛病已經(jīng)改了。沒想到一次班會，提到有同學(xué)上課愛看小說這一問題時，同學(xué)們的眼睛不約而同地盯到了昕同學(xué)的座位上。我意識到，由于自己的疏忽漏掉了一條經(jīng)常潛水的魚。還好沒幾天我又發(fā)現(xiàn)了教育他的好契機(jī)。在主題班會接近尾聲的時候，我宣布要給大家朗誦一首學(xué)生自創(chuàng)的詩《卜算子.硬座車廂》：硬座車廂/仿佛一頭拉磨的驢/車廂里塞滿了麻袋蛇皮袋/還有一個偷偷溜進(jìn)車廂的男人/劣質(zhì)香煙的味道/在車廂里悄悄地游走??讀著讀著，我不由得被一個涉世未深的孩子，對生活深切的感悟感動了。同學(xué)們也不由得鼓起掌來。我借機(jī)大聲問：能讀懂生活滄桑，能寫出這樣好詞的學(xué)生，如果因?yàn)椴慌?，上不了個好高中，是不是可惜了？同學(xué)們紛紛表示贊同，有幾個女同學(xué)眼圈都紅了。昕同學(xué)的臉上有震驚有喜悅也有慚愧。

這讓我不由的想到有些學(xué)生為什么上課不聽講，原因之一就是他們在學(xué)校生涯中，常有“失敗的體驗(yàn)”，這種體驗(yàn)已經(jīng)徹底摧毀了他

們的自信心，在被“分?jǐn)?shù)”打倒的同時，他們在心理上也打倒了自己。于是，學(xué)校在造就部分“成功者”的同時，也造就了大批的失敗者，讓大多數(shù)學(xué)生成了心靈自卑、個性萎縮的“精神侏儒”。所以有些學(xué)生會沉迷于自己的世界不能自拔。他們把玩兒游戲，看小說，上課睡覺，故意搗亂當(dāng)成自己的主業(yè)。這時我們就要細(xì)心發(fā)現(xiàn)不同孩子身上的優(yōu)點(diǎn)?！耙虿氖┙獭保踔劣幸鈱ⅰ半u蛋”大的優(yōu)點(diǎn)夸大到“小型養(yǎng)雞場”般大小。讓孩子感到自己在這個班里有優(yōu)勢，就很容易幫助學(xué)生化自卑為自信，這樣學(xué)生不學(xué)習(xí)就會覺得對不起老師，更對不起自己。從學(xué)生的角度來講，在接受教師表揚(yáng)和贊賞中，他也會不自覺地把自己的優(yōu)點(diǎn)無限放大發(fā)揮，對自己表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信，極力使自己變得優(yōu)秀，一些不良的品行會在不知不覺中消除?？傊瑢Υ袇拰W(xué)情緒，上課常違紀(jì)的學(xué)生我們不做“警察”做“陽光”，多找優(yōu)點(diǎn)多贊揚(yáng)。

看到杰同學(xué)的小臉兒一會兒黃一會兒白，我知道孩子在家里受了委屈;聽到敏同學(xué)控制不住的哭訴，我知道孩子壓力太大；觀察到婧同學(xué)的衣服越穿越隨意，了解到她居然有了放棄初中學(xué)業(yè)的念頭??日子每天都是新的，學(xué)生也每天都在發(fā)生著變化，我覺得班主任每天都面臨著挑戰(zhàn)，來自方方面面。做班主任的如果不細(xì)心沒耐心沒愛心，就如同滋潤生靈的池塘沒有了水。

總之，和學(xué)生打交道我們應(yīng)該把握幾個原則：“多用情，少動氣”——愛心感化；“視而不見，充耳不聞”——淡化處理；“當(dāng)斷則斷，不受其亂”——趁熱打鐵；“順?biāo)浦?，以退為進(jìn)”——因勢利導(dǎo)；“對癥下方，藥到病除”——針對性強(qiáng)；“停下腳步，重

調(diào)步伐”——停頓休整；還可“妙語連珠，教育無痕”——幽默風(fēng)趣的解決問題。

無論哪種方法，都要先仔細(xì)觀察，摸清狀況。就象醫(yī)生一樣作到“望聞問切”，才能綜合掌握學(xué)生情況。對教育對象不“知”，則教育無的放矢、徒勞無益；若知之膚淺，則教育缺乏力度、信度，難有成效。只有綜合運(yùn)用“望聞問切”才能“知”之深刻、全面，才能做到一把鑰匙開一把鎖，深化教育內(nèi)容，才能達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”的境界。

親愛的同事們，我們九中的班主任各個敬業(yè)，人人能干。我們會為一個孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜；我們會為學(xué)校歷年取得的輝煌成績而歡呼。我們具備寬廣而純潔的胸襟，我們擁有美麗而善良的心靈，讓我們一起在教育教學(xué)的海洋中，把“助人揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”的工作做得更好。

謝謝大家！

路靜老師，從事教育教學(xué)工作二十二年，擔(dān)任班主任十八年，曾多次被評為校優(yōu)秀班主任。2011年被評為“張家口市德育和思想政治工作先進(jìn)個人”，所帶班級中考成績優(yōu)異。把培養(yǎng)學(xué)生健全人格、高尚情操、優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣作為班級管理的最高目標(biāo)。關(guān)愛每個孩子的健康成長，關(guān)注每個孩子的點(diǎn)滴變化，把教育教學(xué)管理當(dāng)做一門藝術(shù)。用美好的心靈影響孩子們追求真、善、美。

第三篇：青年教師經(jīng)驗(yàn)交流會講話稿

青年教師經(jīng)驗(yàn)交流會講話稿

歷史組魯俊杰

尊敬的各位老師，大家晚上好：

不知不覺中今年已經(jīng)是我在三中工作的第7個年頭了,加上在三中的三年高中學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)有近10年時間在這里學(xué)習(xí)工作，對三中的確是充滿著感情。2007年9月，我?guī)еで榕c自信來到三中做一名歷史教師，相比許多人而言，我還是很幸福的選擇了自己熱愛的專業(yè)和職業(yè)。憑著對歷史的熱愛步入中學(xué)歷史教壇，很快發(fā)現(xiàn)學(xué)歷史和教歷史差別太大，僅憑興趣可以學(xué)好歷史卻教不好歷史。上課中輕松脫口而出的一句話、一個觀點(diǎn)之前要經(jīng)過大量的閱讀、認(rèn)識、提煉。在這個物質(zhì)喧囂的時代，靜下心來潛心從教顯得艱難，安貧樂道對我們來說并非易事。

作為一名年輕教師要學(xué)習(xí)的東西很多,工作的壓力也特別大。我們只有不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的成長，才能化解壓力。幾年以來的教學(xué)感悟主要由以下幾點(diǎn)：

第一，要加強(qiáng)對課堂的駕馭能力。一節(jié)成功的課不僅要講的好講得透，而且要

引導(dǎo)學(xué)生積極主動地去學(xué)。經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)能力的不足，使我不能很好地控制學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。在課堂上缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效督促。反思原因，除了要加強(qiáng)自身對于學(xué)生的管理能力外，更要提升自己的專業(yè)技能，做到在教學(xué)上的足夠自信才能游刃有余的控制好整個課堂氛圍。第二，教學(xué)過程中要真正突出重難點(diǎn)。以前上課一味求全求快，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有很

大問題。許多內(nèi)容可以讓學(xué)生自己去掌握卻由我代勞了，過度的講解使學(xué)生感到疲憊往往還掌握不了。在以后的備課中首先要看課標(biāo)找出重點(diǎn)，然后去安排整個教學(xué)過程。

第三，要加強(qiáng)與學(xué)生互動。好的問題可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生深入思

考。在備課過程中，我沒有安排出足夠有價值的問題去提問。這造成一學(xué)生在課堂上沒有必要的緊張感，二沒有調(diào)動學(xué)生對所學(xué)問題的真正思考。

第四，平時多注意積累。多看與學(xué)科有關(guān)的期刊資料與網(wǎng)絡(luò)資料。教學(xué)中鮮活的素材來自于長期的積累，尤其對于文科而言，在多媒體課堂上一個有感染力的視頻勝過老師的千言萬語。

第五，要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。作為教師，我們的態(tài)度在一定程度

上能夠影響學(xué)生的行為習(xí)慣和性格的養(yǎng)成。熱愛學(xué)生，才能獲得了學(xué)生的喜愛。要相信學(xué)生，不隨便放棄一個學(xué)生，相信每一個學(xué)生都有發(fā)展的潛力。我們的信任、鼓勵，會使學(xué)生信心百倍。

以上就是我的一些感悟，在未來幾年最主要的目標(biāo)就是站穩(wěn)講臺，扎根教學(xué)。因而，在今后的教學(xué)過程中，仍需多讀書、多思考、多實(shí)踐、多反思，做一個有激情、有追求、有責(zé)任感的老師。

2013-12-25

第四篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會

“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”工作總結(jié)

為使我系學(xué)生會干部以良好的工作心態(tài)投入系學(xué)生會

工作中，引導(dǎo)我們跨越迷惘的鴻溝，為我們提供必要的工作信息與經(jīng)驗(yàn)，在周五晚召開我系學(xué)生會干部和中文系學(xué)生會干部的工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

1.會議中我了解我們部們在學(xué)習(xí)工作過程中的不明白之

處，并得到很好的建議。

2.中文系學(xué)習(xí)部長的反饋，我了解到我部活動的開展需

要帶動同學(xué)們積極性。以及在活動前，后，及活動中需

要注意的事項(xiàng)。讓我明白了有關(guān)工作及人際的技巧。

3.在以后的工作中我們將加強(qiáng)和中文系學(xué)生會及其他系

部的交流與合作

在以后的工作中我部會不段改進(jìn)，以期做的更好！

體育系學(xué)生會學(xué)習(xí)部2011、03、13

第五篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會

為了讓剛邁進(jìn)大學(xué)校門的11級新生從迷茫中走出來，讓每位同學(xué)都為自己定好位，找準(zhǔn)努力的方向。我院于2011-9-20晚上在七教101,102，202召開了新老生學(xué)習(xí)交流會，大會請到了機(jī)電工程分院08級團(tuán)委學(xué)生會主席李彼特學(xué)長，副書記董然學(xué)長，紀(jì)檢部部長張楠學(xué)長，班干劉佳學(xué)姐，特等獎獲得者李鍍峰學(xué)姐和09級團(tuán)委學(xué)生會副主席宿弘瑞學(xué)長。

會上，學(xué)長，學(xué)姐們詳細(xì)的講解他們在學(xué)習(xí)、工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。如：學(xué)院獎學(xué)金的評定，大學(xué)時間應(yīng)該怎么分配，打算考研應(yīng)怎樣合理安排自己的時間，學(xué)生會工作應(yīng)該怎么開展，如何充實(shí)大學(xué)生活等。學(xué)長，學(xué)姐們用自己的親身經(jīng)歷，生動，幽默的描述給學(xué)弟，學(xué)妹們，讓他們在歡笑中進(jìn)行了思考。

通過此次交流會的召開，拉近了老生與新生間的距離；解開了11級新生心中的迷茫，為他們指明了方向，使他們在學(xué)習(xí)方法上有所收益，在思想修養(yǎng)上得到提高，相信他們會以良好的心態(tài)、端正的態(tài)度投入到接下來的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。

機(jī)電工程分院團(tuán)委學(xué)生會

————2011-9-20