第一篇：大風(fēng)車(chē)精品幼兒園致家長(zhǎng)朋友的一封1

大風(fēng)車(chē)精品幼兒園致家長(zhǎng)朋友的一封信 尊敬的家長(zhǎng)朋友:

您好!首先感謝您本學(xué)期以來(lái)對(duì)我園各項(xiàng)工作的支持與肯定,讓我們和您的寶寶一起度過(guò)了一段愉快而有意義的美好時(shí)光.為了更好地安排下一學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作,本學(xué)期結(jié)束前請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做好以下幾項(xiàng)工作:

一.請(qǐng)您務(wù)必在百忙之中抽空參加12月23日舉行的“大風(fēng)車(chē)精品幼兒園2011年首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，需要占用您半天的時(shí)間來(lái)陪陪您的孩子。

二.一學(xué)期即將結(jié)束，在2012年1月日參加您寶寶的“感恩成長(zhǎng)聯(lián)歡會(huì)“也是我們的學(xué)期結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后請(qǐng)您領(lǐng)回寶寶一學(xué)期的”成長(zhǎng)匯報(bào)單“和寶寶的學(xué)習(xí)及生活用品。

三、借鑒幼兒園多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),盡早安排新學(xué)期班級(jí)教師配備及幼兒用品配備等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,以使新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作更加科學(xué)有序的開(kāi)展,我園按同往年在學(xué)期結(jié)束前摸清年后新學(xué)期各班人數(shù).以及新生報(bào)名截止人數(shù)，請(qǐng)您與12月19日至元月10日放假前在班主任處報(bào)名領(lǐng)取2012年春季交費(fèi)卡，請(qǐng)您到財(cái)務(wù)室預(yù)交300元預(yù)報(bào)名費(fèi),在下學(xué)期收費(fèi)時(shí)連同政府補(bǔ)助金一并扣除共計(jì)450元整.（為了保證在2011年入園登記學(xué)籍的幼兒都能順利的拿到政府補(bǔ)助金，請(qǐng)有特殊情況或有困難的家長(zhǎng)說(shuō)明原因，幼兒園再為其申請(qǐng)補(bǔ)助一學(xué)年1400元另加政府補(bǔ)助金150元，共計(jì)1550元的特困補(bǔ)助金。）

四、新生報(bào)名需一次性繳納學(xué)雜費(fèi)1200元，伙食費(fèi)等其它費(fèi)用在開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)再統(tǒng)一交齊，（2011年10月之后報(bào)名登記的新生和插班生沒(méi)有學(xué)籍和政府補(bǔ)助金，幼兒園將在2012年春季為其辦理學(xué)籍，2012年9月申請(qǐng)政府補(bǔ)助金）。

五、下學(xué)期我園依然將按照上級(jí)要求規(guī)范收費(fèi),每個(gè)班級(jí)人數(shù)25人,提高保教質(zhì)量,交費(fèi)卡限額發(fā)放.請(qǐng)各位家長(zhǎng)自行商議后盡早領(lǐng)卡(2012年元月10日前),六、我園全園滿(mǎn)園358人，現(xiàn)在園人數(shù)295人，新生已報(bào)名人數(shù)37人，全園新生名額還有26人，原則上新學(xué)期開(kāi)學(xué)后為保證給您的孩子提供更加全面更加專(zhuān)業(yè)的保教服務(wù)，開(kāi)學(xué)工作順利開(kāi)展將不再收取新生.請(qǐng)家長(zhǎng)朋友代為相互轉(zhuǎn)告。溫馨提示：孩子的教育是離不開(kāi)父母的，工作再忙希望您能抽出些時(shí)間關(guān)心一下孩子的教育、孩子的成長(zhǎng)，這也是您的孩子所期盼的。

謝謝您的支持與合作,祝您合家歡樂(lè)!幸福安康！

大風(fēng)車(chē)精品幼兒園

2011年12月19日

回執(zhí)

請(qǐng)您將你的意見(jiàn)和建議寫(xiě)在回執(zhí)欄內(nèi)轉(zhuǎn)交個(gè)我們.一、您家有幾位家長(zhǎng)能來(lái)和寶寶一起參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)？（填寫(xiě)參加活動(dòng)家長(zhǎng)的電話(huà)）分別是 ： 爸爸媽媽其他

二、學(xué)期結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)您能如約參加嗎？

能（）不能（）其它（）

三、對(duì)我們工作的意見(jiàn)：

四、對(duì)我們工作的建議：關(guān)于政府補(bǔ)助金不明確的家長(zhǎng)請(qǐng)電話(huà)咨詢(xún)：***楊老師

第二篇：致家長(zhǎng)的一封感謝信(幼兒園)

致家長(zhǎng)的一封感謝信

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！隨著時(shí)間的飛逝，暑假就要到了，在此預(yù)祝您們：天天快樂(lè)！合家幸福！工作順利！萬(wàn)事如意！

一學(xué)期來(lái)，在我們的共同努力下，孩子們的生活自理能力有了很大的提高，在豐富多彩的幼兒園生活中，孩子們各種能力和社會(huì)性也得到了發(fā)展，寶寶們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持與幫助。在此，我們?nèi)w老師衷心地向您們說(shuō)聲“謝謝”。本學(xué)期，我園得到了上級(jí)主管部門(mén)的信任與支持，得到了廣大家長(zhǎng)的理解和鼎力支持，使我園和各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成，并取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期我園被評(píng)為零陵區(qū)“優(yōu)秀幼兒園”。在此，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我園工作的理解，同時(shí)也希望各家長(zhǎng)一如既往地繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作，攜手共育，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

剛剛過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，有您和孩子的支持，我園順利地通過(guò)了各種檢查，零陵教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園和我園的孩子們都給予了很高的評(píng)價(jià)；有您和孩子們的支持，我們眾志成城，共同有效地預(yù)防H7N9等疾病的肆虐。相信在我們共同努力和您們的大力支持下，我園將一定取得輝煌的成績(jī)，給孩子們一片更加燦爛的明天！

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的暑假，我們特向您提出以下建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合。建議您在暑假里合理安排孩子們的作息時(shí)間，我們給您幾點(diǎn)建議：

1、抽空與孩子親密相處，增進(jìn)您與孩子的情感。

2、外出游玩時(shí)，提醒孩子注意安全。

3、請(qǐng)多關(guān)注您寶寶的學(xué)習(xí)、生活，與他們多交流，孩子們一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下

度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義暑假。

敬祝各位家長(zhǎng)：身體健康！家庭幸福！萬(wàn)事勝意！

慧慧幼兒園

2013年6月28日

第三篇：致幼兒園家長(zhǎng)朋友的一封信

致幼兒園家長(zhǎng)朋友的一封信

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您希望自己的孩子成為什么樣的人？

您認(rèn)為什么樣的教育才適合您的孩子？

您在教育孩子方面感到吃力了么？

您的孩子出現(xiàn)下面的情況了么？

1.孩子粗心，注意力不集中。

2.孩子自卑，不善于表達(dá)，缺乏自信心。

3.孩子情緒控制能力較差，愛(ài)發(fā)脾氣。

4.孩子固執(zhí),經(jīng)常與家長(zhǎng)發(fā)生對(duì)抗。

5.孩子不愿意和周?chē)耐瑢W(xué)，朋友，親人交流。

6.孩子沒(méi)有良好的生活習(xí)慣，總是需要家長(zhǎng)的督促。

面對(duì)以上種種列舉，作為家長(zhǎng)的您，做出了什么樣的應(yīng)對(duì)方法呢？

您是繼續(xù)按照自己的意愿要求孩子，還是試圖通過(guò)溝通交流來(lái)改變現(xiàn)狀？ 您還是通過(guò)閱讀家庭教育方面的書(shū)籍，來(lái)提高自己從而達(dá)到改變孩子的目的呢？

您這樣做以后，可是孩子改變了嗎？

如果您愿意，邀請(qǐng)您走進(jìn)幼兒園，一起聆聽(tīng)來(lái)自慧泉教育（河南）訓(xùn)練機(jī)構(gòu)幼兒教育專(zhuān)家的《走進(jìn)童心給孩子一份真實(shí)的陪伴》?，F(xiàn)場(chǎng)您將經(jīng)驗(yàn)到——

家庭教育的真相是什么？

是什么阻礙了您與孩子與伴侶的溝通渠道？

孩子全腦開(kāi)發(fā)與心靈成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)的角色如何扮演？ 一個(gè)智慧孩子的真實(shí)狀態(tài)是什么？

良好閱讀習(xí)慣，對(duì)于讓孩子進(jìn)入平靜和喜悅的狀態(tài)有怎樣的協(xié)助？ 360思維課程如何讓不足6歲的孩子博覽群書(shū)？

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

主講專(zhuān)家：慧泉教育（河南）訓(xùn)練機(jī)構(gòu)執(zhí)行總監(jiān)，和諧婚姻家庭指導(dǎo)師，親子教練，幼兒教育資深專(zhuān)家張欣。

為了回報(bào)廣大家長(zhǎng)朋友的厚愛(ài)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)每位到會(huì)的家長(zhǎng)，都會(huì)收獲一份意想不到的贈(zèng)品。期待您的參與。

第四篇：致幼兒園家長(zhǎng)朋友們的一封公開(kāi)信

洲市鄉(xiāng)中心幼兒園

致幼兒園家長(zhǎng)朋友們的一封公開(kāi)信

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展具有重要而深遠(yuǎn)的意義。科學(xué)的有計(jì)劃的高質(zhì)量的幼兒園教育必將對(duì)孩子產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響，為孩子的人生發(fā)展奠定終生的基礎(chǔ)。反之，不正確的幼兒園教育也將會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生難以彌補(bǔ)的消極的影響。孩子是家長(zhǎng)的掌上明珠，祖國(guó)的未來(lái)，也是社會(huì)人口中的一個(gè)特殊群體。年輕的父母?jìng)兌挤浅Ｖ匾曌优膶W(xué)前教育，面對(duì)一大堆各有特色的民辦、公辦園，您是否還在猶豫不決？

選擇一個(gè)好的幼兒園不僅要看它的硬件（包括：環(huán)境、房屋設(shè)施、教學(xué)設(shè)備等）是否達(dá)標(biāo)，還要考慮它的軟件（師資水平、管理模式、辦園風(fēng)格、保教水平）是否到位。孩子只有在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，師資隊(duì)伍穩(wěn)定且專(zhuān)業(yè)水平高，管理規(guī)范的幼兒園才能得到發(fā)展。請(qǐng)您慎重為孩子選擇幼兒園，正確區(qū)分現(xiàn)在各類(lèi)幼兒園“看孩子”和“教孩子”的不同，改變?cè)械挠變簣@是保姆似的看孩子和望子成龍的陳舊觀念，為您的孩子選擇一所能促進(jìn)其全面發(fā)展、展現(xiàn)個(gè)性的幼兒園，別讓您的孩子輸在人生的第一道起跑線上。

洲市鄉(xiāng)中心幼兒園是一所按省合格幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)辦的公辦幼兒園。座落在洲市鄉(xiāng)芷江村（原中心小學(xué)），交通便利。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，整體建設(shè)布局合理，功能設(shè)施齊全。不僅如此，幼兒園還擁有一支以周志園長(zhǎng)為核心的愛(ài)孩子、懂幼教、會(huì)管理的優(yōu)秀教師和保育員隊(duì)伍。

辦園宗旨：讓農(nóng)村孩子享受與城鎮(zhèn)孩子同等的優(yōu)質(zhì)幼兒教育，讓每一個(gè)孩子充分享受童年的快樂(lè)。

辦園理念：愛(ài)心成就未來(lái)，賞識(shí)改變?nèi)松?/p>

育人目標(biāo)：動(dòng)手動(dòng)腦、健體健心、自理自信、有禮有儀。

辦園精神：愛(ài)心奉獻(xiàn)、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人。

辦園愿景：洲市鄉(xiāng)中心幼兒園，為您孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)添色彩！

孩子是父母幸福的源泉，關(guān)心孩子的今天，就是關(guān)心家庭、社會(huì)的明天！

選擇洲市鄉(xiāng)中心幼兒園，是您最明智選擇！

招生電話(huà)：***（周志 園長(zhǎng)）***（譚燕教導(dǎo)主任）

***（周老師）

洲市鄉(xiāng)中心幼兒園

二O一年月二十八日

第五篇：家長(zhǎng)致幼兒園教師的一封表?yè)P(yáng)信

家長(zhǎng)致幼兒園教師的一封表?yè)P(yáng)信

家長(zhǎng)致幼兒園教師的一封表?yè)P(yáng)信1

親愛(ài)的幼兒園老師、小朋友們：

大家好!

我是中三班徐小朋友的媽媽?zhuān)覍?xiě)信表?yè)P(yáng)的是徐小朋友，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨(dú)立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。

其實(shí)徐最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)媽媽的事情肯定會(huì)遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。

對(duì)想希望得到的東西，會(huì)和媽媽商量，不會(huì)因?yàn)閶寢寷](méi)有答應(yīng)滿(mǎn)足愿望而哭鬧不止!

不會(huì)因?yàn)榉庞變簣@最后一個(gè)接他，而傷心哭鬧。

......

因?yàn)橛變簣@里有陳老師、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù)，所以徐長(zhǎng)大了。

在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對(duì)徐教導(dǎo)，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)徐說(shuō)：“徐，你真棒!加油!”

表?yè)P(yáng)人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)致幼兒園教師的一封表?yè)P(yáng)信2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是中二班xx的家長(zhǎng)。孩子升入中二班已經(jīng)將近四個(gè)月了，在這段日子里，我們的孩子已能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事。十分感謝貴園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子付出的愛(ài)心、關(guān)懷、和幫助。我們的孩子因?yàn)樯眢w不好，長(zhǎng)期有病，所以給孩子造成了嬌慣的性格，作為父母我們都束手無(wú)策，說(shuō)句實(shí)話(huà)剛開(kāi)始送到中二班時(shí)我們也是很不放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我們發(fā)現(xiàn)雖然中二班是全園人數(shù)最多的一個(gè)班，但是x老師、x老師和x老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)入手，對(duì)孩子進(jìn)行教育，并且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對(duì)老師有了依戀的情感。孩子三個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。毛毛是一個(gè)嬌慣、膽小、怕生的孩子，入園以來(lái)，xx位老師以極大的愛(ài)心、耐心、信心、關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他！用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等素質(zhì)教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情（節(jié)假日也吵著要去學(xué)校要看看老師），作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的進(jìn)步是和三位老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的。寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂(yōu)。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活；擔(dān)心天性善良的他會(huì)被大孩子欺負(fù)；擔(dān)心不知深淺、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩；擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……但是，不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵(lì)、除了支持，還能做什么呢！而今，當(dāng)我們把我們的寶貝交給了您、交給了幼兒園，他在幼兒園又多了x位“好媽媽”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開(kāi)心又安心！

我們衷心感謝中二班的x老師、x老師、x老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師！感謝他們的辛勤工作！感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園，這樣高素質(zhì)的老師！祝福園領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們工作順利！身體??！、萬(wàn)事如意！

此致

敬禮

xx的家長(zhǎng)

xx年xx月xx日

家長(zhǎng)致幼兒園教師的一封表?yè)P(yáng)信3

各位老師：

xxx小朋友，自從入幼兒園后，在各位老師的辛勤教育、培養(yǎng)下懂事多了。

說(shuō)話(huà)的邏輯性較以前強(qiáng)多了，講話(huà)時(shí)文明的語(yǔ)言用的也比以前多了，還能把每天學(xué)到的知識(shí)、舞蹈在家里興奮的表演，博得了全家人的掌聲。

每次也能將玩過(guò)的玩具都收起來(lái)，放在儲(chǔ)物箱中。每天放學(xué)后，接到家。xxx能把衣服脫下來(lái)，邊按步驟邊說(shuō)：“兩個(gè)大門(mén)關(guān)住，袖子彎一下……”放在衣架里。

特此表?yè)P(yáng)

家長(zhǎng)致幼兒園教師的一封表?yè)P(yáng)信4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx小朋友的家長(zhǎng)，我孩子就讀于x班。

我非常的高興。因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。

雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。

孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)。

這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。

因此我非常感這三位老師，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)老師們的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。

家長(zhǎng)致幼兒園教師的一封表?yè)P(yáng)信5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是貴園小二班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

xxx入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，xxx吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

其次，性格也開(kāi)朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩?！，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜歡汽車(chē)和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了更多愛(ài)好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

此外，還有許多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開(kāi)始了社會(huì)性的表現(xiàn)。剛開(kāi)始把xxx送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書(shū)包從校門(mén)入班級(jí)，高高興興的上學(xué)，甚至于覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園x些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的。

感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長(zhǎng)完全放心，讓xxx茁壯成長(zhǎng)。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

家長(zhǎng)致幼兒園教師的一封表?yè)P(yáng)信6

xxx小朋友這一學(xué)期在各方面都取得了很大的進(jìn)步。爸爸媽媽都為春翔感到驕傲和自豪。希望這封表?yè)P(yáng)信能夠鼓勵(lì)她繼續(xù)進(jìn)步！

首先，在幼兒園能和其他小朋友友好相處，性格變得更加開(kāi)朗。膽子比以前大了，敢主動(dòng)和老師聊天，交流自己的想法。每天回來(lái)都會(huì)把幼兒園發(fā)生的有趣的事情說(shuō)給家里人聽(tīng)。這對(duì)有些天生有些內(nèi)向的春翔來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。

其次，通過(guò)跳繩，極大地增強(qiáng)了春翔小朋友的自信心，也鍛煉了春翔的毅力。從三月份開(kāi)始，在幼兒園老師的'推動(dòng)下，春翔開(kāi)始了學(xué)習(xí)跳繩的活動(dòng)。爸爸媽媽和爺爺都見(jiàn)證了春翔在短時(shí)間內(nèi)的巨大進(jìn)步。從剛開(kāi)始的一個(gè)也跳不過(guò)去，到后來(lái)可以不太連續(xù)地跳幾個(gè)，再到后來(lái)可以連續(xù)跳8個(gè)，10多個(gè)，直到最后的突破連續(xù)跳100個(gè)的記錄。這里面凝聚了老師的很多鼓勵(lì)和春翔的不懈努力。現(xiàn)在春翔已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)不同的跳繩方法，希望通過(guò)跳繩能夠進(jìn)一步增強(qiáng)她的自信心。

春翔在學(xué)習(xí)鋼琴方面也取得了不小的進(jìn)步。在鋼琴的學(xué)習(xí)過(guò)程中媽媽發(fā)現(xiàn)春翔是一個(gè)善于反思的孩子。這學(xué)期在鋼琴的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)遇到一些困難，有一段時(shí)間練習(xí)的曲子比較難，媽媽也加了一些壓力給她，所以那段時(shí)間春翔也曾經(jīng)為練琴感到痛苦，需要媽媽的催促才去練琴，練琴的時(shí)候有些不專(zhuān)心。后來(lái)在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，春翔終于意識(shí)到學(xué)習(xí)鋼琴也是對(duì)自己能力的一種提高。從那以后，春翔幾乎每天都能主動(dòng)練琴，練琴時(shí)也比以前專(zhuān)心了很多，最近取得了很明顯的進(jìn)步，得到了鋼琴老師的表?yè)P(yáng)，爸爸媽媽也感到很欣慰。

步入中班后，春翔越來(lái)越懂事，越來(lái)越開(kāi)朗。真心謝謝班里的幾位老師對(duì)春翔的關(guān)懷和鼓勵(lì)。希望她越來(lái)越自信，越來(lái)越開(kāi)朗！加油哦，xxx！

家長(zhǎng)致幼兒園教師的一封表?yè)P(yáng)信7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是貴園小二班x同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

x入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，x吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)。現(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

其次，性格也開(kāi)朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩耍?，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜歡汽車(chē)和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了更多愛(ài)好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

此外，還有許多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開(kāi)始了社會(huì)性的表現(xiàn)。剛開(kāi)始把x送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書(shū)包從校門(mén)入班級(jí)，高高興興的上學(xué)，甚至于覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園x些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的。

感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長(zhǎng)完全放心，讓x茁壯成長(zhǎng)。

表?yè)P(yáng)人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)致幼兒園教師的一封表?yè)P(yáng)信8

尊敬的大班的張老師、韋老師、唐老師：

你們好！

我們是杉杉的父母，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里，通過(guò)各位老師細(xì)致入微的照顧，我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們十分感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育！

現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，每個(gè)做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉從出生到現(xiàn)在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛(ài)孩子，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。

終于盼到能上幼兒園的時(shí)候了，但新的擔(dān)憂(yōu)也相繼產(chǎn)生，聽(tīng)別的孩子家長(zhǎng)說(shuō)，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內(nèi)心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經(jīng)過(guò)幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。

現(xiàn)在看來(lái)這是一個(gè)正確的選擇。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還經(jīng)常用英語(yǔ)向媽媽問(wèn)好。 杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩，并且很有禮貌地稱(chēng)呼其它小朋友為哥哥姐姐。

在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按時(shí)睡午覺(jué)了。有時(shí)還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特別是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變，進(jìn)屋知道要穿拖鞋了。

在學(xué)習(xí)方面，杉杉也有明顯的進(jìn)步，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤(pán)，聽(tīng)兒歌的同時(shí)常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。

以上孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高，無(wú)不使我們深深的為之感動(dòng)，把孩子交到你們這些富有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心。

在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)衷心感謝幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師們，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。你們辛苦了！作為家長(zhǎng)我們沒(méi)有更多的華麗的辭藻來(lái)表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師們一生平安！

再一次向你們道一聲：老師！

你們辛苦了！

大班杉杉的爸爸

家長(zhǎng)致幼兒園教師的一封表?yè)P(yáng)信9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是中二班xx的家長(zhǎng)。孩子升入中二班已經(jīng)將近四個(gè)月了，在這段日子里，我們的孩子已能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事。十分感謝貴園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子付出的愛(ài)心、關(guān)懷、和幫助。我們的孩子因?yàn)樯眢w不好，長(zhǎng)期有病，所以給孩子造成了嬌慣的性格，作為父母我們都束手無(wú)策，說(shuō)句實(shí)話(huà)剛開(kāi)始送到中二班時(shí)我們也是很不放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我們發(fā)現(xiàn)雖然中二班是全園人數(shù)最多的一個(gè)班，但是x老師、x老師和x老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)入手，對(duì)孩子進(jìn)行教育，并且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對(duì)老師有了依戀的情感。孩子三個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。毛毛是一個(gè)嬌慣、膽小、怕生的孩子，入園以來(lái)，xx位老師以極大的愛(ài)心、耐心、信心、關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他!用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等素質(zhì)教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情(節(jié)假日也吵著要去學(xué)校要看看老師)，作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的進(jìn)步是和三位老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的。寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂(yōu)。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活;擔(dān)心天性善良的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……但是，不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵(lì)、除了支持，還能做什么呢!而今，當(dāng)我們把我們的寶貝交給了您、交給了幼兒園，他在幼兒園又多了x位“好媽媽”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開(kāi)心又安心!

我們衷心感謝中二班的x老師、x老師、x老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師!感謝他們的辛勤工作!感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園，這樣高素質(zhì)的老師!祝福園領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們工作順利!身體健!、萬(wàn)事如意!

表?yè)P(yáng)人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)致幼兒園教師的一封表?yè)P(yáng)信10

桃李芳園幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

小孩入園已幾個(gè)月了，我們?cè)负湍鷤兘涣饕幌滤枷?，談下切身感受?/p>

從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位老師（王、牟、蘇）感到和藹可親，他們對(duì)孩子照顧特有耐心、細(xì)心；比如小孩熱了及時(shí)換單薄的；尿了、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝；家長(zhǎng)接時(shí)及時(shí)告訴在園內(nèi)情況；哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會(huì)丟失；常發(fā)短信告知小孩生活情況，身體情況，天氣變化，注意事項(xiàng)等。使家長(zhǎng)有了全面了解和認(rèn)識(shí)。

每入園時(shí)老師都笑臉相迎，出園時(shí)有條不紊，每天面對(duì)幾十個(gè)幼小無(wú)知的孩子，有哭的，鬧的，拉尿的，老師們?nèi)绾蚊鎸?duì)，得付出多么大的耐心？和眾多家長(zhǎng)也經(jīng)常談?wù)搱@內(nèi)外的情況，都對(duì)貴園持好的評(píng)價(jià)?？隙☉B(tài)度。孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，親生父母還有不耐煩的時(shí)候，管理數(shù)百個(gè)小孩，可想而知了。老師——不是親人勝似親人。

老師在孩子們心目中是偉大的，說(shuō)話(huà)算數(shù)的，敬畏的，我估計(jì)老師和家長(zhǎng)向同一個(gè)孩子發(fā)出指令，小孩會(huì)先服從老師的，這也正是我期望的效果。

園領(lǐng)導(dǎo)管教有方，老師盡職盡責(zé)，我們深表謝意。