第一篇：自群眾路線教育實踐活動交流發(fā)言

自群眾路線教育實踐活動開展以來，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，最近又學(xué)習(xí)了習(xí)總書記提出的三嚴(yán)三實?？倳泤⒓影不沾韴F(tuán)審議時指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。作為黨員，隨著以反對四風(fēng)為重要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)一步深入，三嚴(yán)三實會逐漸成為所有黨員干部行動的標(biāo)桿，成為衡量各項工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)前，我國面臨的形勢依然錯綜復(fù)雜，“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)：四風(fēng)問題依舊橫行無忌，可以說，總書記三嚴(yán)三實的精辟論述，簡明扼要，切中時弊，對我黨怎樣繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)全國人民為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗把脈問診，既診斷了病情，又開除了治病的藥方。作為一名黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實地工作，堅持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。重點是做好以下幾個方面：

一是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。黨性修養(yǎng)不是自然形成的，它是要通過不斷加強政治學(xué)習(xí)、不斷地在工作實際中磨礪得來的；對一些破壞學(xué)校建設(shè)的違法、違紀(jì)行為要敢于面對，要有識大體、謀大局的膽識氣魄，要有摒小我求大我的精神追 求。

三是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。無論在身處何方、心在何時，無論在工作、在生活、在交際，無論與朋友與家人在一起還是一個人獨處，心中始終要有盞明燈照亮前行的方向，要每日三省我是誰、為了誰、依靠誰，還是弄清楚我從哪里來，我要到哪里去，明確我是人民培養(yǎng)的光榮的教師，要修身養(yǎng)性，為人師表，誠持做人節(jié)操，信守師德底線，甘作人梯，樂于奉獻(xiàn)。

四是要積極主動、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，要立足崗位，扎實苦干，勤于進(jìn)取、勇于探索，做到工作不拖拉、事業(yè)不消極。在教育教學(xué)實踐中深入學(xué)生，扎根課堂，教學(xué)有計劃、育人有方法，課堂教學(xué)有效率，課程開發(fā)有規(guī)劃，管理有戰(zhàn)略、建設(shè)有思路、發(fā)展有出路。要常思主動發(fā)展之計，要常想創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)之方。

（三）多寬容，求穩(wěn)定。作為班主任，要以博大的胸懷，對犯錯的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。

（四）敢決斷、常自省。班級是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。班主任工作繁瑣，面對的學(xué)生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。

“三嚴(yán)三實”重要論述與群眾路線教育實踐相輔相成，互通互聯(lián)。要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，黨員干部必須當(dāng)先鋒、作表率。努力踐行“三嚴(yán)三實”，深入開展好黨的群眾路線教育實踐活動，繼續(xù)保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性，讓為民務(wù)實清廉落到實處，為實現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)提供堅強保證。

第二篇：群眾路線教育實踐活動交流發(fā)言材料

群眾路線教育實踐活動交流發(fā)言材料

“四風(fēng)”問題嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，損害黨群干群關(guān)系，影響各項工作的有效落實。充分認(rèn)識“四風(fēng)”的危害性和整治“四風(fēng)”的重要性,關(guān)系到黨和國家工作大局和我們黨執(zhí)政基礎(chǔ)的穩(wěn)定性。

按照辦公室黨支部標(biāo)準(zhǔn)從高、過程從細(xì)、要求從嚴(yán)的要求，我們聯(lián)系工作實際，從思想上和行動上堅決克服“四風(fēng)”，從中查找出兩個方面的問題。一是思想認(rèn)識還有待提高。表現(xiàn)在片面認(rèn)為辦公室是綜合協(xié)調(diào)部門，主要任務(wù)是服務(wù)，不存在產(chǎn)生“四風(fēng)”的條件，在思想上還有模糊認(rèn)識，在學(xué)習(xí)上不夠深入，查擺問題不能聯(lián)系自身實際。二是深入基層還不夠多。一些同志平時主要忙于起草材料、處理文件，很少帶著問題深入基層了解情況和進(jìn)行工作調(diào)研，接觸實際工作少，對基層情況了解更少。

對此，我們認(rèn)真進(jìn)行了反思和剖析，查找病灶，對癥下藥，邊學(xué)邊改、立行立改。

針對思想認(rèn)識不夠高的問題，我們狠抓了理論學(xué)習(xí)和思想教育。一是嚴(yán)格保證學(xué)習(xí)時間。按照市委市政府要求，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育活動，對于機關(guān)每周五下午的集體學(xué)習(xí)，做到無特殊情況全員參加。工作再忙也保證學(xué)習(xí)時間，因處理工作耽誤集體學(xué)習(xí)，要利用空閑時間回頭“補課”。二是狠抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。一方面要求對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容要認(rèn)真記好筆記并進(jìn)行嚴(yán)格檢查，已經(jīng)對學(xué)習(xí)筆

市領(lǐng)導(dǎo)提出有價值的建議。二是完善各項工作制度。對現(xiàn)有的各項工作制度和管理制度進(jìn)行全面清理，該廢除的廢除，該完善的完善，使制度涵蓋辦公室各項工作，并充分發(fā)揮制度管人管事的作用，不斷提升辦公室的綜合服務(wù)能力和抓落實的工作水平。三是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、班子示范、全員參加。繼續(xù)開展好問題查擺和整改措施落實，要求黨員做到的班子帶頭做到，要求黨員不做的班子帶頭不做，以領(lǐng)導(dǎo)帶頭帶動全員參與，確保整改收到實效。

第三篇：群眾路線教育實踐活動工作交流發(fā)言

黨的群眾路線教育實踐活動工作交流發(fā)言

一、對鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子在作風(fēng)建設(shè)方面的總體評價。

九江鎮(zhèn)的班子是一個學(xué)習(xí)型的班子，是團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子，是開拓進(jìn)取的班子。工作舉措明，亮點多。在2013市綜合表彰中榮獲多項殊榮。班長、班子帶頭勤政、廉政，身先士卒，堅決執(zhí)行中央八項規(guī)定，樹新風(fēng)，揚正氣，以踏實的工作作風(fēng)，求真務(wù)實的工作態(tài)度，創(chuàng)造性的開展全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作和社會事業(yè)的發(fā)展。2012年12月，九江鎮(zhèn)啟動創(chuàng)新農(nóng)村公共產(chǎn)品和公共服務(wù)供給機制改革試驗，圍繞“新型社區(qū)管理、農(nóng)村宜居環(huán)境、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)集中居住、農(nóng)村社會事業(yè)”五個方面，重點實施了“強基提質(zhì)、美麗鄉(xiāng)村、一萬三千、康居惠民、幸福民生五項工程。力爭到2015年，使全鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)水平、鎮(zhèn)村居住環(huán)境、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)模、集中居住程度、和諧幸福指數(shù)大幅度提升。這與黨的群眾路線教育實踐活動的出發(fā)點、落腳點、歸宿不謀而合，說到底一句話：富裕群眾、服務(wù)群眾、幸福民生。

常言道：要得火車跑得快，全靠車頭帶。九江鎮(zhèn)的火車頭運作效率高，機械雜音少，運行質(zhì)態(tài)好，駕馭能力強，是我們基層群眾信得過的火車頭。

二、對班子成員“四風(fēng)”方面的突出問題。

依我之見主要表現(xiàn)：1.以會代學(xué)多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)少。忙于工作多，充電時間少，泛泛學(xué)習(xí)多，融會貫通少。2.聽取工作匯報多，主動約見談心少；重點工作推動多，邊遠(yuǎn)地區(qū)關(guān)心少；領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)多，中層部門培養(yǎng)少。大膽培養(yǎng)和使用年輕的中層干部迫在眉睫。3.防貧問苦做的多，真正脫貧致富少，經(jīng)濟(jì)工作抓的多，精神文明顧 1

及少，醫(yī)療服務(wù)抓的多，文體事業(yè)、全民健身活動搞得少。

三、對開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見和建議。

一是指導(dǎo)思想明確。我作為太師屯村的指導(dǎo)員，上次我在動員會上和普通黨員交換意見時說過：黨的群眾路線教育實踐活動不是僅對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，是對全黨而言。因為黨是無產(chǎn)階級先鋒隊組織，一個黨員一面旗幟，每一個普通黨員都要全身心的投入到黨的群眾路線教育實踐活動中來，對照黨章找差距，開展批評與自我批評，做到有則改之，無則加勉，互勉互勵，重塑黨在群眾中的威信和形象。

二是結(jié)合單位實際。將實踐教育活動與村單位工作目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，確保教育實踐活動取得實效。基層黨組織可根據(jù)自身的實際，加入自己的教育活動目標(biāo)。按照《鎮(zhèn)黨委關(guān)于在全鎮(zhèn)黨員干部中開展“百名干部走千家門、問千家事、解千家難”活動實施意見》，組織機關(guān)干部、村干部深入開展“進(jìn)千家門、問千家事、解千家難、暖千家心”的“四干”活動。

三是推進(jìn)方法有效。既要緊跟上級機關(guān)活動的節(jié)拍，又要方法多樣，靈活機動的創(chuàng)新自己的學(xué)教活動的特色，深刻領(lǐng)會朱書記在蘇南片教育實踐活動座談會上的發(fā)言。做到參與要廣，防止重“官”輕“民”；內(nèi)容要廣，防止重“大”輕 “小”；途徑要廣，防止重“全”輕“精”。做到知的要深，沉的要深，挖的要深，從心靈深處抓剖析、促整改。

四是工作方法要新。作為基層干部，雖不算“官”，卻是離老百姓距離最近的“官”，老百姓有句話“大官天天電視見，小官天天看不見。在教育實踐活動中，我們要改變過去辦公室里等群眾辦事，到主動田間地頭為群眾謀事。市信訪局長張局有句話很精辟，電腦上找不到解決群眾問題的辦法，辦公室里鍛煉不了解決群眾問題的能力。所以，在黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育活動各個環(huán)節(jié)中，我們得走基層，下田間，到地頭，解決群眾的問題，鍛煉自己的才干，更好的為群眾服務(wù)。

五是提高群眾素質(zhì)。在抓好群眾路線學(xué)習(xí)教育活動的同時，如何提高百姓的公民意識，是擺在我們面前的一個新課題。現(xiàn)在的百姓碰他一根蔥一千元，鋸他一棵樹一萬元，門前豎根桿子十萬元，建座農(nóng)橋三天三夜都不得睡覺。正興村的催家灣橋，我就三天三夜三點鐘。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)矛盾多，難度大。你要實踐群眾路線，他要實現(xiàn)個人目的，這也是造成部分干群關(guān)系緊張的重要原因，即使我們的基層干部再有海納百川的工作情懷，水滴石穿的工作精神，要想得心應(yīng)手做點好事實事，真正難上加難。既要跑資金，爭項目，又要花更多的精力放在化解建設(shè)矛盾上，基層干部累，村干部苦，有誰知曉。那么在抓好干部教育實踐活動轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的同時，一要抓好百姓的普法教育，提高群眾的法制觀念；二是抓好百姓的論理道德教育，提高群眾的公民意識；三是強化法律法制的約束力，為基層干部開展工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。說到底一句話，干群和諧共建。象一個家庭一樣，家庭關(guān)系和睦，父親、母親、丈夫、妻子、大人和小孩都要和睦，都要理解。要以寬容之心，對待生長在這片土地為您服務(wù)的基層干部，厚德自已身邊為您鞍前馬后的“公仆”。

第四篇：群眾路線教育實踐活動個人交流發(fā)言材料

群眾路線教育實踐活動個人交流發(fā)言材料

根據(jù)第二批黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一安排，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照“三嚴(yán)三實”、“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的具體標(biāo)準(zhǔn)，本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、深刻、準(zhǔn)確的原則，通過緊密聯(lián)系自身實際認(rèn)真查找“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根本原因，明確努力方向和初步整改措施，現(xiàn)作如下交流發(fā)言，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評監(jiān)督。

一、黨的群眾路線教育實踐活動為每個黨員敲響思想的警鐘。

黨的群眾路線作為我黨的生命線和根本工作路線，在黨的政治生活中占據(jù)極為特殊的地位，發(fā)揮著重要的作用。但近年來，群眾路線的貫徹實施較之革命戰(zhàn)爭年代發(fā)生了一定程度的扭曲，出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)傾向。作為一名80后共產(chǎn)黨員，沒有經(jīng)歷過革命戰(zhàn)爭的洗禮，也沒有經(jīng)歷過艱苦困難時期的鍛煉，成長在新時期，工作在和平年代，特別是進(jìn)年來我國經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)步發(fā)展，導(dǎo)致一些不實的作風(fēng)、一些享樂的念頭、一些官僚的做法無形地在我們身上體現(xiàn)。通過對黨的群眾路線的學(xué)習(xí)，對習(xí)總書記關(guān)于為民務(wù)實清廉為要求的群眾路線教育實踐活動一系列講話精神的學(xué)習(xí)，讓我深刻領(lǐng)會了做一名共產(chǎn)黨員，一定不能忘記群眾路線這個黨的生命線，深刻領(lǐng) 會了“從群眾中來、到群眾中去”在任何時候都是我們黨工作的基本方針和路線。我們也只有時刻牢記黨的群眾路線宗旨，才能摒棄“四風(fēng)”遺毒，才能在工作中真正做到想為群眾所想、急為群眾所急，真正為老百姓辦事、辦好事。

二、組工干部要努力成為講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的模范干部。

習(xí)總書記在全國組工會上強調(diào)，實現(xiàn)黨的十八大確定的各項目標(biāo)任務(wù)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。在黨的群眾路線教育實踐活動中，組織部門更應(yīng)該自覺走在活動前列，努力把各級組織部門建設(shè)成為講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的模范部門。組織部門肩負(fù)著為黨的事業(yè)選賢用能的重要任務(wù)，選什么樣的人，用什么樣的人，就有什么樣的干部作風(fēng)，乃至就有什么樣的黨風(fēng)。因此，作為一名組工干部，首先要人品正，要不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)、加強品格陶冶，時刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白做官;其次要服務(wù)好，干部工作事關(guān)黨的事業(yè)發(fā)展，事關(guān)國家長治久安。選人用人要緊緊圍繞事業(yè)發(fā)展這條主線，把那些能干事、敢干事、能干成事的干部，通過有效的體制機制選拔出來;第三要作風(fēng)硬，最核心的是堅持公道正派，要著眼于黨的事業(yè)發(fā)展需要選人用人，公道對待干部，公平評價干部，公正使用干部，敢于堅持原則，讓好干部真正受尊重、受重用，讓那弄虛作假、不干實事、會跑會要的干部沒市場、受懲戒。

三、認(rèn)真查找自身不足，努力使自己成為一名合格的組工干部。

（一）存在問題：一是存在學(xué)習(xí)重形式輕實效，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)精神，為寫材料而被動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容局限于聯(lián)系工作的相關(guān)領(lǐng)域的形式主義。久而久之造成知識面狹窄，工作思路不開闊，理論水平低、對政策一知半解，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐的能力不強，解決實際問題的能力不足。比如：在基層服務(wù)群眾過程中，因?qū)φ?、法?guī)、科技方面的知識掌握甚少，無法解答群眾提出的一些看似簡單的疑問。平時只滿足于參加單位組織的集中學(xué)習(xí)，自學(xué)時間甚少；存在實用主義，工作中涉及到業(yè)務(wù)知識才來臨時抱佛腳，而對黨的理論、法律法規(guī)、國家政策等方面的內(nèi)容則覺得枯燥乏味，不愿深學(xué)細(xì)想。二是存在調(diào)查研究浮于表面，對全縣干部隊伍情況認(rèn)識不深、把握不準(zhǔn)的形式主義。平時蹲在辦公室多，沉到鄉(xiāng)、村基層少；完成任務(wù)式的調(diào)研多，蹲點調(diào)研、隨機調(diào)研、駐村調(diào)研少；帶著問題調(diào)研、獨立調(diào)研少。多數(shù)調(diào)研按領(lǐng)導(dǎo)安排開展，跟著領(lǐng)導(dǎo)走，沒有主動到基層實地走訪掌握“第一手資料”、沒有落實“一線工作法”要求，調(diào)查研究的面狹窄，對干部隊伍實際了解不全面。比如：在參加非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部調(diào)研、領(lǐng)導(dǎo)班子分析研判等調(diào)研中，主要是跟著領(lǐng)導(dǎo)跑，陪著領(lǐng)導(dǎo)看，沒有提出更多好的意見建議。三是存在工作不重實效，以領(lǐng)導(dǎo)的指示為方向，習(xí)慣于完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，主動思謀干事少的形式主義。工作注重形式上的落實，輕潛在效 果的考慮，習(xí)慣于完成任務(wù)，憑老經(jīng)驗、用老辦法行事，工作不切合實際、不重實效，沒有科學(xué)合理的分配好上班時間和業(yè)余時間，上班時間上網(wǎng)看新聞、找資料的時間過長，甚至花費時間瀏覽一些業(yè)余愛好方面的與工作關(guān)系不大的網(wǎng)頁，影響工作的高效推進(jìn)。四是存在怕越位不擔(dān)當(dāng)?shù)墓倭胖髁x。過多注重與主要領(lǐng)導(dǎo)的上下級關(guān)系、與同事之間的“和諧”關(guān)系，認(rèn)為部內(nèi)從領(lǐng)導(dǎo)班子成員到一般干部職工都有各自的分工，因此在主動思考、謀劃工作和與其他同志之間相互配合、相互補臺等方面做得不好，致使工作中出現(xiàn)紕漏和協(xié)作空隙，影響辦公室工作的整體推進(jìn)。比如：對分管領(lǐng)導(dǎo)提出的工作意見，一味的附和支持，不談自己的看法，不發(fā)言不出聲，其實這是怕負(fù)責(zé)不擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。五是存在不愿聽取不同意見，主動溝通交流不夠的官僚主義。對自己熟悉的工作，習(xí)慣憑經(jīng)驗、按老程序來處理，自我肯定、自我感覺良好，對別人提出的意見建議不甚了了，不思考、不比較、不分析。平時主動與領(lǐng)導(dǎo)、與股室同時之間的溝通交流不夠，主動提出意見建議不夠。如：在處理干部調(diào)動手續(xù)接轉(zhuǎn)、股所級干部任免審批等常規(guī)工作時，沒有虛心聽取服務(wù)對象、股室同事的意見，固執(zhí)地老套路辦事，在一定程度上造成手續(xù)繁雜、來辦事人員往返跑等情況。六是存在工作標(biāo)準(zhǔn)不高，對己要求不嚴(yán)，“過得去”思想嚴(yán)重的官僚主義。平時碌碌工作多，大膽履職少，對“零錯誤、零失誤、零延誤”的工作要求落實得不扎實，有只求過得去、不求過得硬的思想，存在混日子、效率低、得過且過現(xiàn)象，比如： 之前曾有因干部工作程序沒嚴(yán)格走完，在常委會上被當(dāng)場指出的情況，這與自己工作思謀不深不細(xì)、考慮不周全標(biāo)準(zhǔn)不高有直接關(guān)系。七是存在思想懶惰，工作懈怠，缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情，工作安于現(xiàn)狀，不立新目標(biāo)，缺乏新動力的享樂主義。工作動力不足，怕接觸矛盾、怕面對困難，穩(wěn)字當(dāng)頭、推字為先，沒有勇于直面復(fù)雜問題、急難工作的勁頭。比如：在工作中按部就班，拼搏奮斗的精神有所松懈，領(lǐng)導(dǎo)安排什么做什么，被動應(yīng)付，覺得多一事不如少一事，總認(rèn)為自己表不了態(tài)、解決不了問題，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)就行。八是艱苦奮斗精神減退。有時有上班遲到、上班時間外出辦私事情況。面對業(yè)余時間、節(jié)假日加班加點工作有牢騷怨言，厭倦加班、怕遇突發(fā)事件，有時想到先進(jìn)先輩鞠躬盡瘁、生命不息、奮斗不止的奉獻(xiàn)精神，感覺自慚形穢。九是勤儉節(jié)約的思想樹得不牢，對奢靡之風(fēng)的危害認(rèn)識不足，有相互攀比思想偶爾也有吃請和請吃現(xiàn)象。比如：有比工作是否輕松、條件是否優(yōu)越情況；艱苦樸素的精神不夠，有比待遇高低、比工作輕重情況。在工作和生活中，有時礙于面子上過不去，參加了吃請和請吃，沒有做到既有人情味又按原則辦事的要求。面對朋友的邀請，有吃有請情況；回老家面對親戚，也有過吃請、請吃情況；在日常工作中，也有以工作交流為名，參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門吃請。

（二）產(chǎn)生問題的原因分析：一是理想信念不堅定。我2002年7月師范畢業(yè)，2003年2月參加事業(yè)單位召考錄取，同年7月成為一名小學(xué)教師，2006年7月加入中國共產(chǎn)黨，2010年10月 通過公務(wù)員考試成為一名國家公務(wù)員，并在2012年4月通過公開選調(diào)到縣委組織部工作?；叵氤砷L經(jīng)歷，我認(rèn)為是黨給了我機會、培養(yǎng)了我，再結(jié)合過去所學(xué)的黨的歷史及工作經(jīng)歷，我對黨的認(rèn)識逐步加深。但是，通過剖析發(fā)現(xiàn)，作為一名黨員，我對黨的認(rèn)識還是停留在比較初淺的層次，對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的理解還很淺薄，沒有真正將人生理想與其結(jié)合起來，世界觀、人生觀、價值觀“三觀”的改造還不徹底，還沒有達(dá)到共產(chǎn)黨員應(yīng)有的思想境界。特別是受一些傳統(tǒng)觀念和日新月異的社會新思潮影響，加之對中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)研究不深入、不透徹，致使出現(xiàn)了認(rèn)識模糊、思想迷惘。深究根本原因就是精神上不“充電”、不“補鈣”，理想信念弱化了。二是宗旨意識減弱。自己生在農(nóng)村、長在農(nóng)村，家里祖輩都是農(nóng)民，很多農(nóng)活我都干過，父母依然在農(nóng)村務(wù)農(nóng)。參加工作后，我又被安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，日常工作都是與農(nóng)民群眾打交道，經(jīng)常走村入戶，進(jìn)田間地頭做群眾工作，自我感覺與農(nóng)民群眾是說得上話、有深厚感情的，黨的宗旨意識也是比較強的；但隨著生活、工作環(huán)境的改變，自己的心境也變了，想問題、辦事情的立場、角度也發(fā)生了變化，打官腔、端架子，唯領(lǐng)導(dǎo)是從，扯虎皮拉大旗，接觸群眾越來越少，與群眾的距離漸漸拉遠(yuǎn)，情感也漸漸生疏，怕接觸群眾的思想抬頭；片面認(rèn)為自己的成長，是組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事的培養(yǎng)、關(guān)心和幫助的結(jié)果，對群眾的感恩之心有所淡化，忘記了權(quán)力是人民賦予的，而把服務(wù)群眾看成是一種負(fù)擔(dān)。這些問題的出現(xiàn)，究其原因就是自己沒 有強化宗旨意識，沒有真正把群眾裝在心中，對群眾沒有感情，缺乏像臧金貴那樣一心為民、忘我工作的公仆情懷。三是黨性修養(yǎng)松弛。作為一名普通組工干部，總認(rèn)為只要在原則性問題上守住底線，在“小節(jié)”上對自己放松一點也沒有關(guān)系，對一些社會不良風(fēng)氣見慣不怪，覺得請人吃個飯、相互贈送點土特產(chǎn)都是小問題，迎來送往很正常，能增進(jìn)感情；總認(rèn)為大家一起吃飯，是為了交流經(jīng)驗、增進(jìn)感情、促進(jìn)工作，還會擔(dān)心別人說你不近人情、不合群而影響工作，這樣你邀我約，時間長了也就習(xí)以為常了。這是因為自我警示教育不夠，對身邊發(fā)生的善自剛、王明洲等違法違紀(jì)案例沒有進(jìn)行深刻反思、警醒，實際上這些人出事，往往都是從不拘“小節(jié)”開始的，收一瓶酒或一條煙覺得問題不大，長此以往鑄成大錯。對照這些案例，我在“四風(fēng)”方面也存在著一些問題，究其原因就是黨性鍛煉不夠，黨的意識談化、黨性修養(yǎng)減弱，沒有時刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。四是紀(jì)律約束松懈。總認(rèn)為無位、無權(quán)，不會出現(xiàn)大問題，好多黨規(guī)黨紀(jì)對我來說離得太遠(yuǎn)、與我無關(guān)，從思想上就放松了黨的紀(jì)律意識，不知不覺中放松了對自己的嚴(yán)格要求，生活中不注重細(xì)節(jié)，忘記了黨員干部應(yīng)有的形象，遵守紀(jì)律看風(fēng)向、隨大流，沒有定力，沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣；崇尚“獨善其身”，認(rèn)為只要管好自己就行，對社會上影響黨的形象、黨的威信的言論，沒有堅決反對，沒有做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求。究其根源，就是放松了自我約束，沒有 了“日三省吾身”的警覺性。

（三）整改措施和努力方向：一是強化理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念。首先要注重理論武裝，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八精神和總書記重要講話精神，強化對中國特色社會主義理論系的學(xué)習(xí)思考，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定立場，嚴(yán)明紀(jì)律，進(jìn)一步提高自己的理論素養(yǎng)、思想境界和政治覺悟，及時扭轉(zhuǎn)世界觀、人生觀、價值觀的偏差；其次要強化業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)履行崗位職責(zé)所必需的知識和技能，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識、新經(jīng)驗，更要針對自己經(jīng)濟(jì)知識缺乏的“短板”加強學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，做到每月學(xué)習(xí)1本原著理論書籍，八小時以外每天學(xué)習(xí)時間不少于1小時；再次要注重學(xué)用結(jié)合，克服為學(xué)而學(xué)、學(xué)而不用、學(xué)而不行的問題，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向周圍的領(lǐng)導(dǎo)、同事和基層干部群眾學(xué)習(xí)，提高自己解決實際問題的能力；四是強化政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、宗旨意識和人品修為，認(rèn)真踐行“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求。二是增強宗旨觀念，主動服務(wù)干部群眾。一方面要嚴(yán)格落實干部聯(lián)系群眾制度，積極深入農(nóng)村，進(jìn)農(nóng)戶家門、說群眾語言、交農(nóng)民“親家”、與群眾坐一條凳子，不斷增進(jìn)與人民群眾的感情；另一方面要強化調(diào)查研究，帶著問題、帶著專題深入基層、部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展調(diào)查研究，掌握第一手資料，真實反映干部隊伍情況，用心關(guān)注干部群眾反映的焦點，充分發(fā)揮了解干部主渠道作用和“耳目”作用，為縣委識人用人提供科學(xué) 準(zhǔn)確的參考和依據(jù)。三是加強黨性鍛煉，強化黨員意識。首先要不斷強化黨性鍛煉和修養(yǎng)，說老實話、做老實人、干老實事，向黨組織講真話，做到謀事實、創(chuàng)業(yè)實、做人實；其次要堅持黨性原則，樹牢黨員意識，自覺遵守黨章，努力用黨章規(guī)范一言一行，講團(tuán)結(jié)、講大局，多找自己的缺點和不足，不欺下瞞上，不搞小動作，多一些磊落坦蕩；再次是嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，學(xué)高尚情懷陶冶自己，照反面典型警醒自己，時刻做到自重、自省、自警、自勵，樹立積極健康的思想和心態(tài)；同時，還要強化勤儉節(jié)約，把艱苦奮斗、厲行節(jié)約的作風(fēng)，實實在在地體現(xiàn)在工作和生活中，從點滴做起、從細(xì)節(jié)做起，堅決杜絕超標(biāo)準(zhǔn)接待、鋪張浪費、違反規(guī)定吃請、收送土特產(chǎn)等行為。四是嚴(yán)于律己，保持清廉本色。以焦裕祿、楊善洲、臧金貴等先進(jìn)典型為榜樣，不斷照鏡子、正衣冠，以身邊發(fā)生的那些典型案例為教訓(xùn)，時常敲警鐘、掃灰塵，常常進(jìn)行自我反省、自我檢查、自我解剖、自我糾正。嚴(yán)格遵守執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，堅決糾正自身存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，從點滴做起，牢固樹立“黨紀(jì)無小事,貴在常堅持”的理念，管住嘴、不亂說話，管住手、不伸不拿，管住腿、不走錯地方，管住心、不胡思亂想。堅守住信仰底線、法紀(jì)底線和道德底線，嚴(yán)守保密紀(jì)律、工作紀(jì)律，時刻警醒自己慎交友、慎用權(quán)、慎做事，筑牢拒腐防變的思想道德防線。五是大膽履職，努力創(chuàng)造實績。首先在工作上嚴(yán)格要求自己，提高標(biāo)桿、自我加壓，增強工作“零錯誤、零 失誤、零延誤”的責(zé)任感緊迫感，克服畏首畏尾、事事中庸的“老好人”思想，認(rèn)真履職、勇于擔(dān)當(dāng)，沉下心來做好每一件小事，工作日事日畢、即知即行，不拖延、不推脫，時刻保持良好的精神狀態(tài)。其次是主動思謀所工作，用新的視野、新的思維來看待干部工作，主動從系統(tǒng)性、全局性的高度，認(rèn)真結(jié)合我縣干部隊伍建設(shè)的實際深思多想，積極為干部工作提出合適的意見建議；再次是虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事意見，不斷強化業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足，自覺提升工作的能力和水平，正確處理好生活與工作的關(guān)系，科學(xué)合理安排好每一天，積極提高工作效率，更好的服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)干部、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。

第五篇：黨的群眾路線教育實踐活動交流發(fā)言材料

找準(zhǔn)病灶求實效 學(xué)以致用促發(fā)展

——黨的群眾路線教育實踐活動交流發(fā)言材料

按照群眾路線教育實踐活動的要求，本人反復(fù)學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等必學(xué)篇目，深讀了《從政提醒---領(lǐng)導(dǎo)干部值得深思的24個問題》等選學(xué)篇目，特別是學(xué)習(xí)研讀了總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的講話及焦裕祿精神，加深了我對黨的群眾路線深刻內(nèi)涵的理解，充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題存在，使我在政治思想覺悟、工作作風(fēng)等各方面都有很大的提高和改進(jìn)?，F(xiàn)就結(jié)合工作實際談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和體會。

一、提高認(rèn)識，把學(xué)習(xí)教育貫穿活動始終

（一）抓學(xué)習(xí)，增強理論功底

學(xué)習(xí)教育，是群眾路線教育實踐活動的首要任務(wù)，是教育實踐活動的重要前提和保障，把學(xué)習(xí)教育貫穿活動始終是中央提出的明確要求。一是必須要堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識。按照上級黨委要求，在黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要進(jìn)一步學(xué)深學(xué)透規(guī)定篇目，認(rèn)真研讀選學(xué)篇目；二是必須要豐富和創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。要不斷創(chuàng)新務(wù)實管用的學(xué)習(xí)教育方法，真正聽得明、看得清、學(xué)得進(jìn)，力求教育實踐活動取得實效。要通過集中學(xué)習(xí)、交流討論、聽黨課、聽報告會、看教育片等形式，突出理想信念、群眾觀點、宗旨意識、黨紀(jì)黨風(fēng)和道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步透徹理解群眾路線，解決好“為了誰”、“我是誰”、“依靠誰”的認(rèn)識問題。三是必須要俯下身子向人民群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是國家的主人，是社會財富的創(chuàng)造者，是社會主義事業(yè)的偉大實踐者，我們必須要 帶著深厚的感情，要走進(jìn)基層、放下身段，拜群眾為師，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，問需于民、問計于民，才能被人民群眾接納，才能在基層了解群眾所想所盼，才能在實踐中提升服務(wù)的本領(lǐng)。四是必須要學(xué)會“照鏡子”。教育實踐活動中，必須要學(xué)會以黨章黨紀(jì)為鏡，經(jīng)常“照鏡子”，認(rèn)真對照為民務(wù)實清廉的要求和“四風(fēng)”問題，查找自身存在的問題。用先進(jìn)典型“照鏡子”，從先進(jìn)典型身上吸取政治營養(yǎng)，從工作生活中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。堅持聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊反思、正人先正己，開展自查互查、邊查邊改，把教育實踐活動的成效體現(xiàn)在為民服務(wù)上，切實做到知行合一。

（二）學(xué)先進(jìn)，弘揚焦裕祿精神

習(xí)近平強調(diào)“把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，希望通過弘揚焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量?！币虼?，我們要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終, 把焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操作為行為標(biāo)桿，以他為鏡子照照自己，正正衣冠。先學(xué)一步、學(xué)深一步,做到思想領(lǐng)先、學(xué)習(xí)領(lǐng)先。一是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用焦裕祿精神來對照自己、嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定、公安部五條禁令等黨紀(jì)警規(guī)，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾攻堅克難的無價之寶。二是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持2 一切從實際出發(fā)的求實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務(wù)實既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，還是一種人生態(tài)度。同樣，作為人民警察更要實事求是，更要堅持以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。要有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。三是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng)。知難而進(jìn)、迎難而上是共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。面對公安工作中的新的困難和挑戰(zhàn)，我們要有一種敢做善成的勇氣，保持一種逆勢而上的豪氣，不怕社會矛盾復(fù)雜、不怕工作任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素，以昂揚的精神狀態(tài)和優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大民警迎難而上、銳意攻堅、共克時艱。四是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。清正廉潔、無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)社會長治久安、保障人民安居樂業(yè)而努力工作。堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為警一任、安定一方。

二、實事求是，認(rèn)真查找存在的“四風(fēng)”問題

這次黨的群眾路線教育實踐活動要聚焦解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，有針對性查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀和理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析。

（一）存在的問題

1、在反對形式主義以及對形式主義危害的認(rèn)識上還存在差距。一是在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不嚴(yán)，具體落實不夠。

2、在反對官僚主義以及對官僚主義危害的認(rèn)識上還存在差距。在實際工作中，抓具體工作多，關(guān)心班子少，與班子同志溝通不夠，沒有能夠完全調(diào)動班子成員集體的積極性和創(chuàng)造性。

3、政治理論學(xué)習(xí)功底不夠扎實，運用理論指導(dǎo)實際工作存在差距。一是學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強。在抽時間和擠時間學(xué)習(xí)上還不夠自覺，致使自己的學(xué)習(xí)無論從廣度和深度上還嫌不足。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。特別在運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作方面存在著一定差距。

4、改進(jìn)工作作風(fēng)沒有上升到群眾路線的政治高度進(jìn)行認(rèn)識，求真務(wù)實的精神不夠。一是欠缺創(chuàng)新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，4 有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。二是對政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對公安工作發(fā)展的指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

5、群眾意識不強，為民服務(wù)的宗旨不夠。一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關(guān)心基層干部和群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認(rèn)真做到角色轉(zhuǎn)換；二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和檢查，不夠全面系統(tǒng)，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。

（二）對照檢查存在問題的主要原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。一是沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和業(yè)務(wù)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學(xué)習(xí)。在工作中，還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認(rèn)識問題、解決問題的能力。

2、對黨的群眾路線認(rèn)識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在 思想上、行動上樹立起全心全意為干部群眾服務(wù)的公仆意識。導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)干部群眾少。

3、創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，銳意改革的意識有待繼續(xù)增強。

（三）今后改進(jìn)措施與努力方向

1、要進(jìn)一步強化政治學(xué)習(xí)，增強理論功底，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。要通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。特別是要認(rèn)真研讀上級黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認(rèn)真理解總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質(zhì)，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學(xué)體系和領(lǐng)會精神實質(zhì)下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。

2、“善禁者,先禁其身而后人?！痹诨顒又邪l(fā)揮模范帶頭作用?！吧平?先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身?！弊鳛閱挝坏囊话咽郑_定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對待從事的工作，以真誠之心對待干部群眾。6 要在這次活動中起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環(huán)節(jié)，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風(fēng)”突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，著力解決作風(fēng)建設(shè)的突出問題。要努力加強與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學(xué)化、民主化水平，努力改變一切不能適應(yīng)工作的做法，實實在在把工作重點落實到推進(jìn)公安工作發(fā)展上來，確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實際成效，提高廣大群眾的滿意度。

3、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，傳遞正能量。要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，要牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事。特別是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。

4、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。要進(jìn)一步增強改革創(chuàng)新意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，圍繞長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。同時，要進(jìn)一步務(wù) 實創(chuàng)新，針對公安工作可持續(xù)發(fā)展，提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。

三、堅持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，把教育實踐成果轉(zhuǎn)化為公安工作新成效

開展實踐教育活動，就是要讓我們進(jìn)一步認(rèn)清工作的特殊性，尊重群眾的主體性，把開展群眾路線實踐教育活動與實際工作緊密結(jié)合，切實做到推動教育實踐活動與日常工作“兩手抓”、“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。黨的群眾路線教育實踐活動主題是“為民、務(wù)實、清廉”，這與所有黨委和公安業(yè)務(wù)部門所倡導(dǎo)的便民服務(wù)的理念從本質(zhì)上是相通的，具有很大的契合點和結(jié)合點。開展教育實踐活動，就要堅持“兩手抓”，才能做到“兩促進(jìn)”，即以教育實踐活動來促進(jìn)本職工作的高效進(jìn)行，以高效務(wù)實的本職工作來促進(jìn)教育實踐活動的不斷深入，并且取得實實在在的成果，這既是科學(xué)的態(tài)度，也是實事求是的作風(fēng)。推動教育實踐活動與日常工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”就要在查擺自身問題，改進(jìn)工作方式上下功夫。黨的群眾路線實踐教育活動的要求是用整風(fēng)的精神開展主題教育實踐活動，活動重點是解決作風(fēng)建設(shè)問題,在群眾路線實踐教育活動中，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把查擺問題與自身工作相結(jié)合，與群眾的期待和要求相結(jié)合，在實際工作中查找作風(fēng)問題的“病根”，在本職工作上查找隱藏的問題，對作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除，真正實現(xiàn)自己受教育，作風(fēng)得改進(jìn)，工作得提升，群眾得實惠的效果。