第一篇：政治--初一二考點歸納

初一、二政治分類考點

一、“最??”

1、人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，人類的生命最具有智慧性。

2、自尊的表現(xiàn)？1）自尊的人最看重自己的人格；2）重要表現(xiàn)：知恥。

3、尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。

4、培養(yǎng)自立能力，最基本的就是要立足于自己當前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，大膽投射社會實踐。

5、面對社會影響，最重要的是學(xué)會選擇。

6、我們最親的人是父母。

7、憲法是國家的根本大法？2）憲法具有最高的法律地位和法律效力！

8、嚴重社會危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。（其它2個？）

9、訴訟途徑是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護我們合法權(quán)益的最后屏障。

10、生命健康權(quán)是公民首要的人身權(quán)利，是公民最根本的人身權(quán)利，是公民參加一切社會活動、享有其它一切權(quán)利的基礎(chǔ)。

11、遺囑繼承的最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)。

12、通過集體了解自己，是認識自我的最佳途徑（更全面、更客觀）

13、人身權(quán)利是公民最重要、最基本的權(quán)利。

14、站如松、坐如鐘、行如風(fēng)，是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)。

15、法律具有的三個最顯著的特征：

一是法律是由國家制定或認可的；二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性（最本質(zhì)特征）；三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。

16、實力，是撐起自信心的最重要支柱。

二、“??核心”

1、踐約守信是我們誠實做人的核心。

2、誠信的核心是善。

3、合作的核心是發(fā)揚集體主義。

4、團隊精神的核心是集體主義。

5、依法治國的核心是依憲治國。

6、人格尊嚴權(quán)是公民人格權(quán)中的核心權(quán)利。

7、尊重自然的核心是保護環(huán)境。

三、“??關(guān)鍵”

1、自強的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我。

2、挫折和逆境對人生造成怎樣的影響，關(guān)鍵是看采取什么態(tài)度應(yīng)對。

3、尊重理解是我們與父母溝通的關(guān)鍵。（其它的？）

4、依法治國的關(guān)鍵是執(zhí)法必嚴。（其它的？）

四、“??表現(xiàn)”

1、人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，人類的生命最具有智慧性。

2、自尊的表現(xiàn)：1）知恥；2）最看重自己的人格。

3、尊重他人最基本的表現(xiàn)：對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的要格。

4、人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。

5、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌是文明的體現(xiàn)。

6、我們對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面，要求：語言文明，態(tài)度親和；舉止端莊。

7、干涉、盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。

8、侵犯公民肖像權(quán)的表現(xiàn)：未經(jīng)本人同意；以營利為目的。

9、侵犯公民名譽權(quán)的表現(xiàn)：侮辱他人；誹謗他人。起、叫別人綽號（花名）是侵犯名譽權(quán)（人格尊嚴權(quán)）的行為，而不是侵犯姓名權(quán)和榮譽權(quán)。

10、侵犯公民人身自由權(quán)的表現(xiàn)：非法搜身、非法禁閉、非法拘禁、非法逮捕。

五、“??途徑”

1、實現(xiàn)人生價值的途徑：勞動創(chuàng)造。

2、認識自我的途徑有：1）通過自我觀察認識自己；2）通過他人了解自己；3）通過集體了解自己。

3、增強自身實力是獲得成功的重要途徑。

4、公民維??權(quán)的“通用版”：

第一，??法律規(guī)定：我國法律依法保護公民的??權(quán)；

第二，當合法權(quán)益受到侵害時，我們要運用法律武器來維護自身權(quán)益； 第三，可采取非訴訟途徑來維權(quán)：①與??（侵權(quán)、經(jīng)營）者協(xié)商和解；

②請求??組織、個人（如消委會、老師）調(diào)解；③向??政府機關(guān)（如工商局）投訴；

第四，可向人民法院提起訴訟，要求停止侵害，賠禮道歉，賠償損失等。

六、“??（基本）要求[做法]”

1、正確男女同學(xué)之間的情感，要求我們慎重對待，理智處理。

2、尊重的要求：尊重自己；尊重他人；尊重社會；尊重自然。

3、樂于合作、善于合作，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

4、對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。

5、寬容的要求（做法）：

①寬容是有原則的，不是盲目的；②寬容要講究策略，但決不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步；③寬容自己就是接納自己，實事求是地面對真實的我。

6、誠信的要求（做法）：

①言而有信，一諾千金。②對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。③踐約守信是我們誠實做人的核心。④堅持實事求是，是誠信做人的守則之一，⑤我們要站在長遠利益一邊，我們要站在法律一邊。⑥要尊重他人的隱私。⑦在特定的交往情境中，有時我們需要說些“善意的謊言”，這是在維護對方利益的需要，并不違背誠實的道德。

7、實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。

8、遵守規(guī)則，是尊重社會的底線，也是法治社會的基本要求。

七、“??特征”

1、過渡性是少年期心理發(fā)展的根本特征。

2、法律的最本質(zhì)特征，是它靠國家強制力保證實施，具有強制性。

3、犯罪的最本質(zhì)特征，是它具有嚴重社會危害性。

4、義務(wù)教育的特征，是它具有國家強制性，公益性，統(tǒng)一性。

5、我國法律的本質(zhì)（特征），是人民意志和利益的體現(xiàn)。

八、“??方法（做法）”

1、調(diào)控不良情緒的方法？（注意：答題時要采用“方法+做法”）

1）使用注意轉(zhuǎn)移法；如??2）合理發(fā)泄法；如??3）理智控制法。如??

2、從容應(yīng)對考試的方法？

1）樹立正確的考試觀念；2）要實事求是地調(diào)整自我期望；3）要增強自身實

力。4）如：擬訂具體的復(fù)習(xí)計劃等。

3、培養(yǎng)自強能力的方法？

1）理想是自強的航標，要自強，首先就要樹立堅定的理想。2）戰(zhàn)勝自我是自強的關(guān)鍵。3）揚長避短是自強的捷徑。4）勇于面對困難，在磨礪意志中自強不息。5）自強要從少年始，少年能自強。

4、應(yīng)對挫折的方法？

1）要戰(zhàn)勝挫折，就要樹立正確的人生目標；2）要正確地認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q方法；3）應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；4）學(xué)會自我疏導(dǎo)。

5、磨礪意志的方法？

1）必須樹立正確的目標；2）要從細微之處做起，從小事做起；3）應(yīng)善于管理自己；4）要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

6、我們與父母進行溝通、交往的方法與技巧？

首先，要冷靜下來，心平氣和地和家長商量。2）彼此了解是前提；尊重理想是關(guān)鍵；有效方法是換位思考；結(jié)果要求同存異。3）要學(xué)會贊賞父母，認真聆聽，幫助父母，家庭交往中，與父母不必太計較。

九、“??關(guān)系”

1、知恥和自尊的關(guān)系：知恥是自尊的重要表現(xiàn)。

2、新型的師生關(guān)系：建立在民主平等的基礎(chǔ)上，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者，是學(xué)生的朋友。

3、競爭與合作的關(guān)系：相互依存，兩者是統(tǒng)一的。競爭離不開合作，合作也離不開競爭。

4、法律與道德的關(guān)系：二者相互配合、相互促進、互相補充。凡是法律所禁止的行為，都是道德譴責的行為。而受到道德譴責的行為，則不一定是法律禁止的行為。我們要把依法治國與以德治國統(tǒng)一起來。

5、一般違法行為與犯罪行為的關(guān)系：一般違法行為不一定構(gòu)成犯罪，犯罪行為一定是一般違法行為。一般違法行為的社會危害性較輕，沒有觸犯刑法，不會受到刑罰處罰。犯罪行為的具有嚴重社會危害性（最本質(zhì)特征），必定觸犯刑法，必然會受到刑罰處罰。

6、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：它們具有一致性，是相輔相成的、互相促進、相互依存、密不可分的。公民的某些權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的，如受教育、勞動、保護環(huán)境、與違法犯罪行為作斗爭。

第二篇：初一二政治中考知識題訓(xùn)練

初一二中考知識題訓(xùn)練

2008年中考

3．2008年5月13日，廖波被救援隊員從北川中學(xué)的廢墟中搶救出來，這位(見右圖)因為地震失去左小腿的中學(xué)生在病床上始終面帶充滿希望的笑容。廖波說：“大地震雖然摧殘了我的肢體，但動搖不了我的意志，反而使我更加堅強；今后，無論遇到什么困難，我都會坦然面對，笑對人生?！边@一事例告訴我們在困難和挫折面前要()

①直面挫折不畏不懼②選擇堅強③沉著冷靜從容面對④挫而不折積極進取 A．②③④B．①②③④C．①②④D．①③④

4．每個人的生活都不可能是一帆風(fēng)順的，有時難免會產(chǎn)生消極情緒。產(chǎn)生消極情緒并不可怕，關(guān)鍵在于學(xué)會及時地調(diào)節(jié)和控制情緒。下列調(diào)節(jié)情緒的做法中，可取的是()A．在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾時，在教室里摔打物品，大喊大叫

B．考試失利了，把試卷撕碎，發(fā)泄心中不快C．與父母發(fā)生爭執(zhí)時，不辭而別，到同學(xué)家居住D．考試緊張時，默默地告誡自己。別緊張，我能行，我會考好的5．榮獲“感動中國2007人物”稱號的謝延信，1973年他與同村姑娘謝蘭娥喜結(jié)良緣。第二年7月，謝蘭娥去世前，囑咐丈夫要好好照顧自己的爹媽和智障兄弟。此后他用33年的辛苦，孝敬老人，奉獻愛心，信守承諾。從謝延信身上我們可以看出()

A．只要講誠信，就能獲得至高無上的榮譽 C．他的做法不符合法律和道德的要求B．信守承諾、言而有信是一種品格，也是一種傳統(tǒng)美德

D．信守承諾要具體情況具體分析，謝延信做出的是不合理的、不正確的承諾

2009年中考

3.小明把小鵬去網(wǎng)吧打游戲的事告訴了老師，小鵬被免去了班長職務(wù)，從此兩個往日的同班好友變成了陌路之人。如今即將畢業(yè)，小明向小鵬解釋了此事，小鵬激動地說：“你都是為我好”，兩只手又握在了一起。小明與小鵬的友情體現(xiàn)了

①朋友相交，貴在真誠 ②多一份理解，就多一份友誼 ③講原則就做不到寬容 ④友情是經(jīng)過歲月洗禮的真金A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④ 4.2008年10月，郭洪宇被評為第十三屆“全國十佳少先隊員”。他家庭困難，母親殘疾喪失自理能力，一家重擔完全壓在他和年邁的姥姥身上。每天他既要照顧母親，又要打理家務(wù)，還從不耽誤學(xué)習(xí)。郭洪宇身上集中體現(xiàn)了

A．自尊的良好品質(zhì)B．自信的良好品質(zhì) C．自強的良好品質(zhì)D．我做事我負責的態(tài)度 5.在歷屆奧運會上，我國乒乓球隊的隊員多次在賽場上成為競爭對手。但在場外他們總是一起刻苦訓(xùn)練、相互切磋、共同研究、積極備戰(zhàn)，每次都為國家爭得榮譽！這說明

①合作與競爭是相互聯(lián)系、相互促進的 ②在合作中存在競爭，在競爭中也要合作 ③競爭是“你死我活”的較量 ④合作不是“一團和氣”，沒有競爭的合作只是一潭死水

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④

2010年中考

20.2010年5月6日晚，濟南某航空兵師飛行員馮思廣在駕駛飛機時遭遇發(fā)動機空中停車，為避免

飛機墜落在濟南市人口稠密地區(qū)，馮思廣果斷改變飛行軌跡卻錯過了最佳跳傘時機，壯烈犧牲，年僅28歲。馮思廣的行動告訴我們

A．人生的價值在于奉獻B．應(yīng)忽視自己的生命，善待他人的生命 C．要珍愛生命，不斷延伸生命的價值D．世界因為有了生命才如此生動和精彩 21.“帥十二，獻骨髓，此大孝，無人及?！边@是網(wǎng)友為徐州礦大附小學(xué)生邵帥編寫的新三字經(jīng)。

他1歲時父母離異，去年，媽媽被確診為急性白血病。從此，邵帥在生活上精心照料媽媽并自愿把骨髓移植給媽媽，邵帥的救母行為感動了無數(shù)人。從邵帥身上我們可以看出 ①對父母的養(yǎng)育之恩我們要以愛和孝敬來回報②孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)

美德 ③孝敬父母，就要尊重父母，分擔父母的憂愁④孝敬父母是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的義

務(wù)A．①③④B．②③C．①②③D．①④ 22.擁擠的公交車上，一女士無意間踩了一男士的腳，趕緊道歉：“對不起，踩著您了?！辈涣希?/p>

士卻笑著說：“不好意思，是我的腳長得不夠‘苗條’?！睆倪@位男士的言行中，我們可以看到A．寬容就是不講原則B．寬容是一種美德，是一種崇高的境界 C．寬容是懦弱的表現(xiàn)D．寬容就是忍讓、遷就他人

2011年中考

3．小林踢足球時不小心扭傷了腳踝，需要住院治療，他心情糟糕極了。住院期間，同學(xué)們不僅幫助他補習(xí)功課，還邀請他病好了一起參加球賽。同學(xué)們的支持和鼓勵使小林獲得了力量，他積極配合治療，得以早日康復(fù)出院。這說明友情

A．有助于我們增長智慧和才干B．給我們溫暖和力量，讓我們知難而進C．是任何事業(yè)成功的必要條件D．只有理解和寬容，沒有摩擦和爭執(zhí)

4．小明學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，許多同學(xué)暗暗把他當成競爭對手，而他卻總是熱心地為同學(xué)解答難題，有人提醒他這樣做會被別人超過，但他認為“幫助別人的同時也能提升自己”。這表明小明

A．沒有競爭意識、缺乏危機感B．成績優(yōu)秀，自信別人追不上他C．能正確處理競爭和合作的關(guān)系D．沒有意識到競爭的殘酷性

5．朱之文是山東綜藝《我是大明星》2011總決賽的冠軍。他家境貧寒，生活艱辛，但從來沒有在逆境中放棄夢想和對音樂的熱愛，而是用滿腔的熱情去擁抱生活，用歌聲唱出對人生幸福的追求和熱愛。朱之文的事跡說明

①高雅情趣能催人上進，使人生活更加充實和富有意義 ②挫折對強者來說是走向成功的必經(jīng)之路③要學(xué)會合理宣泄情緒④堅強意志是克服困難，獲得成功的必要條件

A．①③④B．②③C．①②③D．①②④

2012年中考

5．新時期“雷鋒傳人”——郭明義，他參加了54次獻血，累計6萬多毫升。按搶救一個病人需

要800毫升計算，這些血至少能挽救75名危重患者的生命。這說明

A．在奉獻社會的過程中，他實現(xiàn)了自己的人生價值B．他不懂得愛惜、善待自己的生命

C．只有無償獻血，才能實現(xiàn)自己的人生價值D．只懂得奉獻不懂得索取的人生是沒有意義的人生 6．“如果你把快樂告訴你的一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你

將被分掉一半的憂愁?！迸喔倪@句名言告訴我們A．朋友越多越好B．朋友不僅能給人帶來歡樂，還能排解憂愁C．一遇困難，就找朋友解決D．多交朋友，我們就不會有煩惱

7．她是人們眼里的“最美孝女”。在艱難困苦中，她無怨無悔，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。她就是照顧癱瘓養(yǎng)母12年的山西女孩、感動中國2011人物——孟佩杰。從她身上我們看到了

①勇于面對挫折，自立自強的精神②孝敬父母的感人事跡③勇于承擔責任的高貴品質(zhì)④堅強的意志品質(zhì)A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

8．“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器研制歷經(jīng)6年，集結(jié)了中船重工集團等100家科研機構(gòu)及所屬單位的1000多人聯(lián)合攻關(guān)，才取得了深海下潛實驗的成功。這啟示我們A．沒有競爭的合作更有利于成功B．合作需要公平，公平才能合作C．只要合作，就一定能取得成功D．成功需要合作，合作有助成功

9．我國民間有“人死帳爛”的世俗觀念，但中國法制人物鄭宜棟卻用67年的時間來償還父親欠

下的債務(wù)。在他身上，我們看到了誠信的力量。之所以要講誠信，是因為 ①誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德②失信行為要承擔法律責任

③誠信是做人的基本準則④誠實能使人放心，守信能贏得別人的信任

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2013年中考

5．“4．20”蘆山地震發(fā)生后，總書記第一時間作出重要指示，要求把搶救生命作為首要任務(wù)，千方百計救援受災(zāi)群眾，科學(xué)施救，最大限度減少傷亡，這是因為（）

①人最寶貴的 是生命②生命屬于我們只有一次，必須倍加珍惜③生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)④黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)

A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④

6．中央電視臺和河光明日報社聯(lián)合主辦尋找“最美鄉(xiāng)村教師”大型公益和活動，在全社會引起強烈的反響，激發(fā)了廣大學(xué)生對教師的尊敬和熱愛之情，作為學(xué)生，我們要尊敬老師，最重要的是 A．尊重老師的勞動B．正確對待老師提出的要求C．主動與老師交流交往D．對老師要有禮貌 7．處于青春期的趙芳同學(xué)，越來越不愿意向別人敞開心扉，經(jīng)常與父母、老師發(fā)生沖突，從而產(chǎn)生孤獨、憂郁、焦慮的情緒。趙芳的這種心理現(xiàn)象（）[來源:學(xué)科網(wǎng)]

①是進入青春期后容易產(chǎn)生的閉鎖心理現(xiàn)象②是從不成熟走向成熟過程中的正常心理反應(yīng)

③任其發(fā)展，也壞不到哪里去，不必要調(diào)整和控制④想消除它，就要敞開心扉，積極與他人溝通交 往A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

8．考場上，有的同學(xué)容易出現(xiàn)情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼的考試焦慮現(xiàn)象。面對這種情緒波動，調(diào)整和控制的合理方法有（）

①理智調(diào)控法②注意力轉(zhuǎn)移法③自我暗示法④哭泣宣泄法 A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④ 9．“中國式過馬路”是網(wǎng)友對一些人闖紅燈現(xiàn)象的調(diào)侃，即“湊 夠一撮人就可以闖，不管紅綠燈?！碑a(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是多方面的，但就其心理原因是（）

A．好奇心太重B．國民素質(zhì)不夠高C．部分社會成員盲目從眾D．交通燈設(shè)置不夠科學(xué)

其它區(qū)縣2013年中考模擬題

5.當國人沉浸在航母成功完成艦載機起降的喜悅時，殲-15飛機研制現(xiàn)場總指揮卻在他最幸福的時刻倒下了。他用生命托舉中國戰(zhàn)機完美升空，他用生命詮釋了一個航空人的忠誠。他就是感動中國2012人物羅陽，羅陽的事例告訴我們

A.人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻B.應(yīng)忽視自己的生命，善待他人的生命 C.要珍愛生命，不斷延伸生命的價值D.世界因為有了生命才如此生動和精彩 6．2012年，“中國式過馬路”成了網(wǎng)上熱議的焦點，它指得是中國人過馬路不看紅綠燈信號，湊足一群人就順著斑馬線過去了。你認為這是

①珍惜時間的行為②不珍愛生命，對生命不負責任的行為③違反交通規(guī)則的行為④崇尚個人自由的行為A．②③B．③④C．②③④D．①②④

7．2012年11月，武漢一家餐館突發(fā)大火，食客和店員迅速撤離，讓店主想不到的是，大火撲滅后，一些食客紛紛返回買單。這告訴我們

①誠實守信是為人處世的一種美德 ②無論做出什么承諾都要義不容辭去履行③誠信是為人之本 ④誠信是社會健康發(fā)展的重要保障

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③ 8．“真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助?！备郀柣倪@一名言告訴我們

A．結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術(shù)B．朋友就是要快樂時彼此分享，不幸時相互避讓 C．朋友帶給我們溫暖、給我們支持和力量D．結(jié)交朋友就意味著給予和分擔，而不是接受和分享 9．2013年3月1日被老百姓稱為“高原神醫(yī)”的武警新疆總隊醫(yī)院院長：莊仕華，被中央文明委授予“當代雷鋒”的榮譽稱號。莊仕華從小家庭貧困，靠政府和社會接濟才讀完中學(xué)、大學(xué)。參軍后成為一名軍醫(yī)?？墒菬o論多么困難他從來沒有放棄自己的追求，利用一切時間識字、學(xué)習(xí)，始終用滿腔熱情擁抱生活??莊仕華的事跡說明

①高雅的情趣能催人奮進，使生活更富有意義②挫折對于強者來說只不過是塊墊腳石③只要有了興趣就一定能成功④堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

5．新時期“雷鋒傳人”——郭明義，他參加了54次獻血，累計6萬多毫升。按搶救一個病人需要800毫升計算，這些血至少能挽救75名危重患者的生命。這說明

A．在奉獻社會的過程中，他實現(xiàn)了自己的人生價值B．他不懂得愛惜、善待自己的生命

C．只有無償獻血，才能實現(xiàn)自己的人生價值D只懂得奉獻、不懂得索取的人生是沒有意義的人生

6．“如果你把快樂告訴你的一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半的憂愁?！迸喔倪@句名言告訴我們

A．朋友越多越好B．朋友不僅能給人帶來歡樂，還能排解憂愁 C．一遇困難，就找朋友解決D．多交朋友，我們就不會有煩惱

7．她是人們眼里的“最美孝女”。在艱難困苦中，她無怨無悔，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。她就是照顧癱瘓養(yǎng)母12年的山西女孩、感動中國2011人物——孟佩杰。從她身上我們看到

①勇于面對挫折，自立自強的精神②孝敬父母的感人事跡③勇于承擔責任的高貴品質(zhì)④堅強的意志品質(zhì)

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

8．“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器研制歷經(jīng)6年，集結(jié)了中船重工集團等100家科研機構(gòu)及所屬單位的1000多人聯(lián)合攻關(guān)，才取得了深海下潛實驗的成功。這啟示我們

A．沒有競爭的合作更有利于成功B．合作需要公平，公平才能合作 C．只要合作，就一定能取得成功D．成功需要合作，合作有助成功

9．我國民間有“人死帳爛”的世俗觀念，但中國法制人物鄭宜棟卻用67年的時間來償還父親欠下的債務(wù)。在他身上，我們看到了誠信的力量。之所以要講誠信，是因為

①誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德②失信行為要承擔法律責任 ③誠信是做人的基本準則④誠實能使人放心，守信能贏得別人的信任 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

5．在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系。下面做法不正確的是 A.被老師誤解時，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流

B.在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導(dǎo)C.教師節(jié)送上一張親手制作的賀卡 D.在老師有過失或犯錯誤時，以對立的態(tài)度冷淡、疏遠老師

6．某企業(yè)職工張某和董某，因企業(yè)改革而下崗。張某理解企業(yè)的決定，心情平靜，下崗后辦起了一個小吃店，生意興隆，收入比在職職工還多。而董某認為下崗是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對他不公，從此，精神一蹶不振，也不到社會上求職，只靠社會救濟維持家庭生活。這說明

A.樹立正確的人生理想，就不會有挫折B.在成功的道路上一定會有挫折 C.承受挫折的能力不同，結(jié)果不同D.挫折的積極作用是主要的7．貝多芬酷愛音樂，使他成為世界揚名的音樂大師；愛迪生從小喜歡擺弄小玩具，使他成為科學(xué)巨人；錢學(xué)森、華羅庚等人也因為高雅的情趣、堅定的志向而成為權(quán)威專家。這主要說明擁有高雅的情趣

A.有益于身心健康B.能使人充滿活力，有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力 C.能使人道德高尚，生活更加充實D.有益于修身養(yǎng)性

8．隨著學(xué)業(yè)水平考試腳步的臨近，班主任號召全班同學(xué)在復(fù)習(xí)中互相結(jié)對子，發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，不讓一個同學(xué)掉隊。發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，要求全班同學(xué)

①樹立良好的競爭意識②團結(jié)協(xié)作，互相啟發(fā)，共同進步③對自己負責，各司其職，各得其所④在合作中競爭，在競爭中合作

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

9．宋曉礙于朋友面子，答應(yīng)張慶為他曠課到網(wǎng)吧打電子游戲的事保密。你認為宋曉對自己做出的承諾

A.應(yīng)遵守諾言，這樣才會取得別人的尊重B.應(yīng)堅持，對朋友應(yīng)以誠相待

C.不應(yīng)該信守，因為這一承諾不利于同學(xué)的健康成長D.應(yīng)信守，因為誠實守信是一種品格 5．2012年，“中國式過馬路”成了網(wǎng)上熱議的焦點，它指得是中國人過馬路不看紅綠燈信號，湊足一群人就順著斑馬線過去了。你認為這是

①珍惜時間的行為②不珍愛生命，對生命不負責任的行為③違反交通規(guī)則的行為④崇尚個人自由的行為A．②③B．③④C．②③④D．①②④

6．榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎的中國作家莫言，從小就是一個受人歧視的苦孩子，曾因“文革”被迫輟學(xué)在家，可是他從來沒有在逆境中放棄對讀書和寫作的熱愛，始終用滿腔熱情擁抱生活??莫言的事跡說明

①高雅的情趣能催人奮進，使生活更富有意義②挫折對于強者來說只不過是塊墊腳石③只要有了興趣就一定能成功④堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件 A．①②③B．③④C．②③④D．①②④

7．小文是一個閉鎖心理較為嚴重的女孩，常常處于苦惱之中。同學(xué)們?yōu)閹椭?，提出了以下建議，你最贊成的是

A．與父母談心時言聽計從B． 與老師交流時積極溝通 C．與同學(xué)交往時處處設(shè)防D．與朋友相處時一味寬容

8．近年來，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起——一個或幾個人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實現(xiàn)大家的夢想。就是要讓創(chuàng)業(yè)不再是一個人的戰(zhàn)斗。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說明 A．合作是事業(yè)成功的土壤B．合作比競爭更有利于事業(yè)成功 C．當前形勢下，個人無法單獨創(chuàng)業(yè)成功D．艱苦創(chuàng)業(yè)是當代人特有的精神品質(zhì)

9．2012年11月，武漢一家餐館突發(fā)大火，食客和店員迅速撤離，讓店主想不到的是，大火撲滅后，一些食客紛紛返回買單。這告訴我們

①誠實守信是為人處世的一種美德 ②無論做出什么承諾都要義不容辭去履行③誠信是為人之本 ④誠信是社會健康發(fā)展的重要保障

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

5.2012年下半年各地區(qū)的極端性天氣增多，根據(jù)市教育局的要求，我區(qū)各學(xué)校制定冬季惡劣氣候應(yīng)急預(yù)案，及時組織清掃校內(nèi)道路冰雪，防止師生摔傷；面對極端性天氣，學(xué)?？梢宰孕邪才艑W(xué)生不用上課等保護性措施，各部門這樣做是因為：

①人的生命是頑強的，也是脆弱的，珍愛生命從小事做起②人的生命具有獨特性，每個人都有自己獨特的風(fēng)格和特點③人最寶貴的是生命，生命是創(chuàng)造有意義人生的前提 ④通過注意安全，實現(xiàn)人生價值A(chǔ).①②B.①③C.③④D.②④

6.《江南style》風(fēng)靡全球，幾乎成為網(wǎng)友必聽的神曲，在短短3個月點播量已經(jīng)超過了7億次，更成為了某重點中學(xué)的課間操。有的同學(xué)有了消極情緒后，就通過跳江南style來釋放消極情緒。這種宣泄消極情緒的方式是

A.哭泣宣泄B.傾訴宣泄C.運動宣泄D.書寫宣泄 7.小紅在QQ上新結(jié)識了一個網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多次要求小紅將她家的詳細地址、電話號碼等告訴他，還多次約她見面，邀請她出去玩。小紅的正確做法是

①加強自我防范，學(xué)會自我保護 ②明辨是非，謹慎交友 ③遠離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾④多與好朋友、老師，家長交流溝通，多參考他們的意見

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

8.背著媽媽上班，他無怨無悔，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。媽媽的記憶走遠了，但愛不會。他就是照顧失憶母親的普通初中語文教師、感動中國2012人物——陳斌強。他的事跡告訴我們①要勇于面對生活中的挫折，需要有堅強的意志品質(zhì)②孝敬父母的人值得尊敬③對父母的養(yǎng)育之恩要用愛、孝敬和耐心來回報 ④孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

9.2013年我區(qū)推行信息化高效課堂建設(shè)，高效課堂離不開小組合作、探究，小組合作、探究離不開小組建設(shè)。關(guān)于小組合作建設(shè)認識正確的是：

A．小組之間只有競爭，沒有合作B．小組之間、小組內(nèi)部既要競爭又有合作 C．小組內(nèi)部注重合作，小組之間注重競爭D．小組內(nèi)部只能合作，不能競爭 5．“駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟”從認識自我的角度看，這句話形象地說明（）

A人是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看待自己B 人都有優(yōu)點和缺點，要全面客觀評價自己C認識自我是很困難的，對自己難以形成正確評價D 人的優(yōu)點和不足是天生的，無須后天努力 6．“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你········”老師是我們成長道路上的引路人。這首歌表達了人們對老師無比熱愛的心聲，熱愛我們的老師是因為（）

（1）老師是人類文明的傳播者（2）老師被譽為人類靈魂的工程師（3）師生之間需要溝通（4）老師也有煩惱需要我們解決A（1）（2）B（3）（4）C（1）（3）D（2）（4）

7．失去金錢的人失去不多，失去健康的人失去很多；失去信心和勇氣的人將失去一切。所有自信是成功的守護神，相信自己是成功的第一秘訣。而自信來自于（）A 經(jīng)常的自我滿足和成功的體驗B我們的心中

C別人的欣賞和贊美D不斷正視自己的不足，并使之變?nèi)鯙閺?/p>

8．正值青春期的小明，面對學(xué)習(xí)升學(xué)的壓力，對父母的嘮叨總是越聽越煩，在家總愛和父母對著干，在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，現(xiàn)在的他是“郁悶糾結(jié)痛”。為了擺脫苦惱，他的正確做法有（1）我行我素唯我獨尊（2）主動溝通尋求幫助（3）學(xué)會當自己的“心理醫(yī)生”（4）自我封閉，少與他人交往

A（1）（2）B（2）（3）C（3）（4）D（1）（4）

9．何祥美是一名農(nóng)村青年，從邁入軍營那一刻起，他就嚴格要求自己：在日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練中，有種不怕吃苦，不達目的誓不罷休的品質(zhì)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”何祥美的事跡告訴我們（）

（1）堅強意志是重要的心理品質(zhì)（2）具備了堅強的意志，有利于我們做出正確的選擇并堅

持到底，從而保證實現(xiàn)自己的人生目標（3）堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件（4）磨礪堅強的意志。不能糾纏于一些生活中的小事，要到大風(fēng)大雨中去經(jīng)風(fēng)雨、見世面

A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（3）C（1）（3）（4）D（1）（4）

第三篇：初.一二班班主任工作計劃-

2012-2013學(xué)第一學(xué)期

初一二班班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班主任工作圍繞學(xué)校德育工作計劃，以“文明班級”評選為契機，緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導(dǎo)相結(jié)合，注重導(dǎo)的方式和方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。

初一二班這學(xué)期有了一個明顯的變化就是學(xué)生人數(shù)在不斷的增加，為此形成了比較好的班級風(fēng)氣很重要。

作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點，特訂出以下計劃。

二、班級簡介：本班共有學(xué)生26，其中有男生7人，女生19人。本班的學(xué)生總體來看，學(xué)習(xí)氛圍不強，調(diào)皮學(xué)生多，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)生成績不很滿意，學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。

三、班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

1．尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而

育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛我根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

2．經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

家 長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到 你對他孩子的關(guān)注。我班陳宏宇母親說“蔡老師，你的電話一來，我就知道小孩肯定是學(xué)習(xí)成績上出了問題，因為我知道我的小孩應(yīng)該不會有其它方面問題。這不，我農(nóng)活也不做了，立即來了。我很感謝你對我孩子的關(guān)注和教育?！笨梢?，我們與家長的聯(lián)系真的很重要。

3．加強班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。

以 班委會為支柱，以《文明班級量化評比標準》為準繩，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地，加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

4．安全教育常抓不懈。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”（班會、班務(wù)會）陣地，加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故

處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責任制。

四、班級管理的具體措施：

1．科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進行杠桿調(diào)節(jié)，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。

①開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進而守規(guī)。

②制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀檢小組。③加強學(xué)生的自我教育，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴重違規(guī)者，予以書面檢討、在班務(wù)會上認真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰。

2．學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo)，必不可少；興趣引導(dǎo)，事半功倍。

①嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習(xí)紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀，文明禮貌。

②深入剖析學(xué)習(xí)。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

③加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

④開展目標性學(xué)習(xí)活動。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。

3．虛心請教，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。工作中，我們必須時刻保持著清醒的頭腦，做好決策的理論化、科學(xué)化；必須時刻

保持著謙虛謹慎的工作作風(fēng)，做好實踐活動有條不紊的開展；必須時刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好新知識和新理念的學(xué)習(xí)工作。

以上是我的一點班主任工作心得和學(xué)習(xí)心得，也是我新學(xué)期的工作計劃，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第四篇：初一政治一二單元測試

七年級政治一二單元測試

一、選擇題（每題2分，共40分）

1．進入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個子矮而自卑；有人為自己長得胖而煩惱。以下不利于克服煩惱的做法是（）A．盡量減少與他人的交往

B．學(xué)會欣賞自己

C．正視身體的變化

D．欣然接受青春期的變化

2．青春期出現(xiàn)矛盾心理是正?，F(xiàn)象，但如果處理不好，會影響身心健康。要解決好這些矛盾心理，就要（）①多閱讀中外文學(xué)名著 ②經(jīng)常進行體育鍛煉 ③在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自己 ④積極參加志愿者活動

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 3．“實踐出真知”它告訴我們的道理是（）A．要注意學(xué)習(xí)理論知識

B．書本知識很重要

C．要重視社會實踐

D．所有的經(jīng)驗都來自書本

4．中學(xué)時代，男生女生的生理性別特征變化很大很快，對此我們應(yīng)有的正確態(tài)度是（）A．獨來獨往，封閉自己

B．平靜而欣然地接受這一正常變化 C．在父母面前抱怨

D．擔心自己的生理發(fā)育不正常

5．愛情需要具有愛他人的能力，下列屬于這種能力的是（）①自我的成熟 ②道德的完善 ③對家庭的責任感 ④一定的物質(zhì)基礎(chǔ) A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

6．有人說青春是快樂的，我們渴望成長。成長的渴望體現(xiàn)在（）①渴望擁有健美的身軀 ②渴望擁有充實的大腦 ③渴望擁有絕對的自由 ④渴望擁有美好的未來

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

7.有人說：“失敗是成功之母，自信是成功之基?！敝哉f“自信是成功之基”是因為（）A．自信的人認為什么事都能辦成，有一股動力，所以易成功

B．自信的人能看到自己的優(yōu)點并發(fā)揮這一優(yōu)點

C．自信的人能看到自己的缺點并改正自己的缺點 D．自信的人充滿激情，能夠激發(fā)潛能與活力 8．下列對于“知恥”的認識，正確的是（）A．做人要知廉恥，懂榮辱

B．知恥是懦弱的表現(xiàn)

C．知恥必定催人奮進

D．只有不知恥，才能保住自尊 9.好人是社會文明的標桿，要讓我們的社會、國家變得更美好，就需要善于（）①尋找好的榜樣

②做榜樣做的事

③向榜樣學(xué)習(xí)

④汲取榜樣的力量 A．①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 10.古希臘哲學(xué)家徳謨克里特說：“即使當你獨自一人時，也不要說壞話或者做壞事，而要學(xué)會得在自己面前比在別人面前更知恥?！睂Υ耍J識錯誤的是（）A．他律的作用是無限的B.要學(xué)會“慎獨” C．要自覺遵守規(guī)則

D.要做到心中有法律 11.下列古詩文中，反映人的情緒的是（）A.梅花香自苦寒來

B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 C.欲窮千里目，更上一層樓

D.明月松間照，清泉石上流

12.天氣經(jīng)常影響我們的心情。我們會因為下雨陰天而心情低落，也會因為陽光明媚而無比開心。這說明情緒受（）的影響。

A.個人的生理周期

B.對某件事情的預(yù)期

C.周圍的輿論氛圍

D.自然環(huán)境

13.進入青春期后，王蕓發(fā)現(xiàn)自己對情緒的控制能力不斷增強。在他人發(fā)表觀點時，她學(xué)會了掩飾自己的情緒，這表明青春期的情緒具有________的特點。（）A.沖動性

B.細膩性

C.閉鎖性

D.表現(xiàn)性

14.人的情緒復(fù)雜多樣。我們在表達自己情緒的時候，應(yīng)該考慮周圍人的感受，這是因為（）A.情緒會影響自己的身心健康 B.他人的情緒感受比自己重要 C.情緒的表達不需要考慮方式 D.人與人之間的情緒會相互感染 15.臨近考試，很多同學(xué)會感覺焦慮、緊張。對這種情緒我們應(yīng) 該學(xué)會主動調(diào)節(jié)，你認為以下調(diào)節(jié)方法可取的是（）①小李堅持每天到操場跑步

②小黃堅持每天寫日記，記錄自己的心情

③小張用上課看漫畫書的方式來緩解學(xué)習(xí)的緊張、枯燥

④小趙每晚玩網(wǎng)絡(luò)游戲到深夜

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 16.以下描述屬于情感的有（）①因一時沖動將他人打成重傷 ②取得好成績，我們有榮譽感 ③ “神舟十一”發(fā)射成功，我 們有自豪感 ④犯了錯誤，我們有羞愧感

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

小明參加學(xué)校球類運動會，由于表現(xiàn)失常，結(jié)果讓班級失去了決賽資格，他心里很不舒服。對此回答17—18題。17.小明心里不舒服，他的內(nèi)心會產(chǎn)生()A.自豪感

B.安全感

C.榮譽感

D.羞愧感

18.小明心里很不舒服的負面感受，對于他來說（）

①這種感受未必是件壞事

②意味著他不適合參加體育運動

③豐富了他的人生經(jīng)歷

④使他的生命更加飽滿豐盈

A．①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 19.下列行為中，能夠創(chuàng)造正面的情感體驗的是（）

① 參觀博物館②聽音樂會③參加義務(wù)植樹活動④網(wǎng)吧玩游戲 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 20.下列行為中，屬于傳遞情感正能量的是（）①看望孤寡老人

②幫媽媽洗碗

③考試時把答案遞給同學(xué) ④參加社會公益活動 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

二、材料分析題（共60分）

21.材料一：隨著年齡的增長，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會交往增多，對家庭的依附性減少，要求獨立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長、教師及其他成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解。

材料二：教育承載著民族的希望和未來。2017年各省份高考改革方案已經(jīng)陸續(xù)公布，中考、小升初改革方案也在陸續(xù)推進。這意味著新一輪課程改革正一步步推進和走向完善。伴隨著新課程改革，也要求我們的教師在課堂教學(xué)中不斷探索適應(yīng)不同年齡學(xué)生的心理和生理特點的多媒體教學(xué)與學(xué)科課程相結(jié)合的方法，更新教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)情境，趣化教學(xué)過程，互動愉快學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

(1)材料一中的“要求獨立”是一種什么獨立？（1分）如何理解這種“獨立”？(4分)(2)材料一中還反映了中學(xué)生的一種什么精神？（1分）這種精神在我們的成長中有什么意義？(3分)(3)材料二中提出“開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”，青春期的我們該怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能？(6分)

22.在最近學(xué)校組織的辯論賽上，班級內(nèi)有兩名男生和一名女生參加，女生語言清晰，口齒伶俐，妙語連珠，男生思維敏捷，語言幽默，他們配合默契，優(yōu)勢互補，最終摘取了年級辯論賽的桂冠。

（1）“配合默契，優(yōu)勢互補?！蔽覀儜?yīng)該如何看待男生女生之間的性別優(yōu)勢和差異？（6分）

（2）與異性正常相處的意義有哪些？（4分）

23.材料一：每個人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸騰著熱氣，散發(fā)著熱量，放射著光彩；青春，它像溪水，洋溢著歡樂，奔騰著希望，創(chuàng)造著自我。青春的探索需要自信，青春的創(chuàng)造需要自強。

材料二：2016年11月3日，中央文明辦在新疆克拉瑪依舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動，并發(fā)布10月“中國好人榜”。北京90后女醫(yī)師王子惠、湖南“愛心媽媽”曾婧等身邊好人光榮上榜?！爱敶卒h”、全國道德模范、武警新疆總隊醫(yī)院院長莊仕華，為道德模范和身邊好人代表贈送“傳家寶”，并發(fā)出了“好人精神人人守護、代代相傳”的提倡。（1）結(jié)合材料一，青春的探索為什么需要自強？（4分）

（2）材料二“中國好人榜”中的好人身上體現(xiàn)了“止于至善”精神境界，如何理解“止于至善”？（2分）達到這種境界對我們有哪些要求？（8分）

24.情感的種類有哪些?中學(xué)生小桂在網(wǎng)上搜索時，發(fā)現(xiàn)下列材料：我國戰(zhàn)國時期著名思想家荀子的“六情說”把情感分為好、惡、喜、怒、哀、樂六大類。17世紀法國哲學(xué)家、西方近代哲學(xué)的創(chuàng)始人之一R·笛卡爾認為愛、憎、喜、悲、稱贊、期望是基本的情感，其他情感是由這些情感派生的。西方近代哲學(xué)史重要的理性主義者B·斯賓諾莎提出基本情感是喜、悲、愿望三種。（1）看到這些材料，小桂認為：“情感與情緒是同一概念，二者沒有任何區(qū)別?！毙」鸬恼J識正確嗎?（1分）為什么?（4分）（2）情緒有哪些作用？（6分）

（3）負面情感體驗的意義有哪些？（6分）（4）如何傳遞情感正能量？（4分）

第五篇：政治初一上

1.上中學(xué)后，我們需要創(chuàng)建一個新的集體，需要怎樣做這個集體才能成為一個優(yōu)秀的集體？ 答：（1）首先，要有共同目標，這是我們這個集體團結(jié)奮斗的不懈動力（2）其次，各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。（3）最后，團結(jié)協(xié)作，互助前進。

2.初中生活有哪些學(xué)習(xí)特點？

答：科目增多，學(xué)習(xí)時間緊，難度增大。

3.如何搞好初中學(xué)習(xí)的方法和策略？

答：①學(xué)會自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時間

4.生命對于世界有什么重要意義？

答：生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。

5.生命為什么需要相互關(guān)愛？（人類與地球上其他生命共存的意義是什么？）

生命是頑強的，也是脆弱的。我們生活在一個豐富多彩的世界里，需要去關(guān)愛與呵護周圍的生命。每種生命都有其存在的價值與意義，各種生命共生共存，息息相關(guān)。保護其他生命，就是保護人類自己。

6.人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪里？

答：（1）人的獨特性突出的表現(xiàn)在，人類的生命最具有智慧（2）人的生命的獨特性更多的表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)價值的方式和途徑的多樣性。

7.如何發(fā)揮生命的獨特性？

答：根據(jù)自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的智慧與才能。

8.如何珍愛我們的生命，讓生命之花綻放？

答：（1）永不放棄的希望（2）肯定生命，尊重生命（3）延伸生命的價值。

9.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面？

答：（1）身體外形的變化（2）身體內(nèi)部器官的完善（3）性機能的成熟。

10.為什么要處理青春期的心理矛盾？

答：青春期充滿矛盾。這些內(nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心里矛盾有時讓我們感到苦悶，但是他們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾他們也會成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。

11.怎樣處理好青春期的心理矛盾？

答：（1）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助（2）自己也要學(xué)會當自己的心理醫(yī)生。

12.如何確立認識個性獨立？

答：雖然每個人都希望成為一個與眾不同的人，但追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負責的精神。

13.男女朋友正常交往有何作用？

答：男女同學(xué)之間正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。

14.怎樣真確認識自我？

答（1）正確認識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己（2）既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點(3)用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。

15.我們可以通過哪些途徑來認識自我？

答：（1）通過自我觀察來認識自己（2）通過他人來了解自己（3）通過集體來了解自己。

16.發(fā)掘我們潛能的有哪些方法？

答：（1）經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心與勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能。

（2）在心中想像一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志，釋放自己的潛能（3）要培養(yǎng)有利于刺激潛能的習(xí)慣，從小事做起，從現(xiàn)在開始，在實踐中激發(fā)潛能。

17.怎樣看待喜歡明星現(xiàn)象？

答：喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象；我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，不斷完善自我。

18.怎樣確立個人的成長目標？

答：從社會需要和實際出發(fā)。

19.情緒有哪些的基本類型？

答：喜、怒、哀、懼

20.情緒對人的不同作用有哪些？

答：（1）積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長（2）消極作用：情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己夠后悔甚至違法的事情。

21.調(diào)節(jié)情緒有哪些具體方法？

答：（1）注意轉(zhuǎn)移法（2）合理發(fā)泄法（3）理智控制法

22.情趣與興趣有什么關(guān)系？

答：情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。

23.高雅情趣的作用和影響

答：高雅的生活情趣有益于人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。能夠形成樂觀自信、活潑開朗的建康心理，從而使人更加熱愛生活。

24.怎樣追求高雅的生活情趣？（1）樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件（2）要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣（3）豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑（4）在追求高雅生活過程中，我們的精神世界，總能在無形中受到陶冶，提升為情操——一種價值追求的情感。

25.盲目的從眾有什么危害？

答：盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。

26.我們應(yīng)該如何拒絕誘惑？

答：不良誘惑猶如病毒需要我們結(jié)合自己的實際，用科學(xué)的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法擺脫他們的干擾，避免對自己的傷害；我們要學(xué)會分辨并自學(xué)加以抑制各種不良誘惑，過健康幸福的生活。

27.戰(zhàn)勝誘惑的方法有哪些？

答：（1）避開誘因法（2）婉言謝絕法（3）專時專用，改正不良習(xí)慣法（4）求得幫助法（5）聯(lián)想前因后果法

28.不良誘惑的共同點

答：影響學(xué)習(xí)、健康，誘發(fā)違法犯罪。

29.青少年可能受到來自幾方面的侵害？

答：（1）意外事故侵害（2）家庭侵害（3）學(xué)校侵害（4）社會侵害

30.青少年受到侵害的原因有哪些？

答：（1）青少年自身還不成熟（2）生活環(huán)境復(fù)雜，存在不利于青少年健康成長的因素。

31.身邊的保護有哪些？

答：（1）社會保護（2）學(xué)校保護（3）家庭保護（4）司法保護

32.青少年怎樣做到自我保護？

答：①自我保護是人的本能，具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步。②面對一些突發(fā)事故和侵害，我們應(yīng)該積極爭取社會、學(xué)校和家庭等方面的保護③如果這些保護不能及時到位，我們就要進自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權(quán)益。

33.防范侵害，保護自己的方法有哪些？

答：①提高警惕。（侵害前）保持高度警惕時避免侵害的前提②用智慧保護自己（侵害中）面對不法侵害，我們依靠自己的智慧迅速而準確的作出判斷，要采取機智靈活的方法與其爭斗③用法律保護自己（侵害后）我國法律保護青少年的合法權(quán)益，當權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權(quán)益。