第一篇：行政管理專業(yè)名師簡介

行政管理專業(yè)名師簡介

張康之（1957-），江蘇徐州人，中國人民大學教授，博士生導師，哲學博士，主要從事行政論倫理學的研究。

程倩（1969-），江西景德鎮(zhèn)人，景德鎮(zhèn)陶瓷學院副教授，主要研究方向為行政文化。

袁曙宏國家行政學院副院長、教授、博士生導師，法學博士。中國法學會副會長，任全國人大常委會法制工作委員會、國務院行政審批改革辦公室、國家發(fā)展改革委員會等部委及地方人民政府法律顧問或專家咨詢組顧問。主要著作有：《統(tǒng)一公法學原論》、《社會變革中的行政法治》、《WTO與行政法》等，其他主編或參撰著作30余部。

毛壽龍，字竹森，浙江奉化人，北京大學政治學博士，中國人民大學行政管理學系主任、行政管理學研究所所長、教授、博士生導師，制度分析與公共政策研究中心主任。代表作有《中國政府功能的經(jīng)濟分析》、《政治社會學》、《西方政府的治道變革》和《有限政府的經(jīng)濟分析》等。上海三聯(lián)書店《制度分析與公共政策譯叢》主編。目前正在努力主編《公共管理文庫》。

第二篇：名師簡介

趙丹丹：具有豐富的教學檢驗，善于培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)造力。充分發(fā)揮教師的主導作用，巧設問題，善設疑點。給學生一個自由發(fā)揮的天地，從而誘發(fā)學生潛在的創(chuàng)造智能。

教師名言：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

施春葉: 在施老師的課堂中，能創(chuàng)設寬容、理解、和

諧的班級氣氛，尊重學生的個性，具有與學 生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng) 造渴望的教學藝術。鼓勵學生的創(chuàng)造性。

教師名言：身教重于言教

馬麗青：畢業(yè)于著名師范學院，對小學教學一塊具有豐富的見解，特別是語、英一塊的學習，在教學事業(yè)上不斷最求與創(chuàng)新。注重提高學生的自學能力；善于培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力。

教師名言：教師人格是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為

胡紅萍：畢業(yè)國內(nèi)知名師范學院，積極倡導嚴謹、求

實、啟智、育人的教風，在課堂教學中，善 于理解教材的重點、難點、思路和規(guī)律，激 活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā) 揮課堂潛在功能。

教師名言：學貴為師，亦貴得友

金亞琪：課堂氣氛活躍，專業(yè)基礎牢固。授課中邏輯

清晰，孜孜不倦；充分調(diào)動學生積極性，善 于啟發(fā)，循循善誘。同時對基礎知識以及考試規(guī)律有深入透徹的理解。

教師名言：讓學生面臨問題，因為問題能喚起強烈的求知欲

蕭

瓊：畢業(yè)與國內(nèi)著名的教育學院，具有豐富的教

學管理與上課經(jīng)驗。善于與小孩子的溝通與 交流，能及時地抓住小孩子的心理，糾正小 孩子的不良習慣與特征。

教師名言：師者，道德之父，智慧之母也

第三篇：行政管理專業(yè)

驀然回首，學習生活即將成為過往，畢業(yè)在即，回顧這兩年多來的學習生活，自己的學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。為此，我為自己的學習成果在這即將畢業(yè)的時刻，做自我鑒定如下：

品德是決定一個人價值的先決條件。我始終認為，一個人的品行決定了這個人所走的路，還有就是能走多遠，所以說，品格素養(yǎng)的培養(yǎng)是非常重要的，在追求人格深化的同時，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。有堅定的政治方向。熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，積極向黨組織靠攏，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結友愛，樂于助人。在學習方面，我的成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我剛入學時，認為這不過是網(wǎng)上學習，想學就學，不想學就先等等。然而很快我就明白了，網(wǎng)絡教育也同樣需努力認真的學習?？吹街車耐聜兤疵膶W習努力提升自己，我也打消了初衷，開始認真的學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠網(wǎng)絡教育課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點，給自己一個準確的自我定位，以更明朗的認識自我。

第四篇：名師簡介更新

李蕾 教授科目：文綜

北京師范大學，獲得國家獎學金，有多年的家教經(jīng)驗，曾在北京多家知名教育機構任教。輔導的適用性強、應試策略明確、針對性強，幫助多名孩子的成績獲得顯著提高。緊緊把握考試脈搏和應試策略，上課注重人文引導，穿插講述寓言、故事、課外知識等，培養(yǎng)孩子良好的心理基礎，樹立積極進取的人生態(tài)度。

司艷云 教授科目：化學、數(shù)學

北京師范大學化學學院化學(師范)專業(yè)。榮獲專業(yè)獎學金、“優(yōu)秀志愿者”、“優(yōu)秀干事”等榮譽。有多次支教經(jīng)歷及多次成功的家教經(jīng)驗，并且對化學教材內(nèi)容十分熟悉，專業(yè)的講課技能并能真正激發(fā)學生學習興趣，知識講解做到深入淺出，并善于和孩子溝通，為孩子解答成長疑惑。讓孩子早日樹立人生理想，輕松學習，快樂成長！

劉博 教授科目：英語

北京師范大學英語專業(yè)畢業(yè)，曾在北師大實驗附屬中學、中央民大附屬中學、遼寧林冥教育機構等多家學校擔任授課教師，對高中的英語知識體系有系統(tǒng)的把握。因材施教，調(diào)動學生學習英語的興趣，激發(fā)學生的潛能。對待工作認真負責，有比良好的溝通能力和團隊合作精神。

喬珍 教授科目：物理

北京師范大學物理專業(yè)碩士（師范類）。教學經(jīng)驗豐富，多次在各大輔導機構擔任初中、高中教師，廣受學生的好評。善于啟發(fā)式互動式教學，注重課堂效率和課堂氛圍，主張在授課的同時，更是學生的一位朋友，從而為學生和老師的充分交流營造良好氛圍。對考試考點深有研究，并能針對知識框架，迅速梳理知識要點。

付峰善教授科目：數(shù)學、物理

北京大學信息工程學院碩士，曾獲得數(shù)學競賽、物理競賽等各種獎項。性格開朗，有親和

力，與學生配合默契，有耐心、責任心，講課思路清晰，善于啟發(fā)拓展，能夠在授課的過程中解決孩子學習過程中出現(xiàn)的問題，在多年的教學過程中獲得了家長的好評。李凱 教授科目：理綜

中國人民大學碩士畢業(yè)，在校期間曾多次獲得國家獎學金，院優(yōu)秀學生干部。曾多次自己組辦輔導班，輔導學生近400名，注重對數(shù)學、化學基礎知識的教學，解題方法的培養(yǎng)，在工作上上注重創(chuàng)新，在教學上寓教于樂，為學員帶去快樂的同時傳授更加高效的學習方法。

鄧安琪 女授課科目托福

北京師范大學碩士畢業(yè)，托福成績107分，GRE成績323分，擅長托福寫作和閱讀，在校期間曾多次參加學校組織的各種辯論賽并獲得優(yōu)異成績，能根據(jù)不同水平的學生和需求調(diào)整教學方法，上課生動有趣。英語講解透徹清晰，擅長提高學生的閱讀和寫作能力。趙秋香 女 授課科目 數(shù)學

北京師范大學數(shù)學系碩士教學思路清晰，有耐心、善于與學生溝通，曾多次兼職輔導中學數(shù)學，有豐富的一對一教學經(jīng)驗和支教經(jīng)驗。在教學中善于幫助學生進行歸納總結和知識的梳理，熟知考試大綱各考點的分布，善于解題方法的總結歸納，善于發(fā)散思維教學，使學生迅速找出解題思路和方法。

朱靖琰 教授科目：雅思

山東大學管理學碩士，雅思考試講師，熟悉雅思考試方法和技能，有豐富的授課和留學申請經(jīng)驗。雅思考試聽說讀寫四項能力兼?zhèn)洌谡Z雅思單項8分）。教學內(nèi)容自成體系，善于與學生交流溝通、因材施教，提倡語言運用能力和思維邏輯的提高，深諳啟發(fā)式和引導式教學方法，調(diào)動學生學習的熱情。授課內(nèi)容融入對歐美教育體制、社會背景和文化環(huán)境的傳授，引導學生打開國際視野，融入國際教育制度，為計劃出國深造的學生提供最專業(yè)的咨詢和建議。

黃淑珍教授科目：英語

清華大學法學院經(jīng)濟法學碩士研究生，高考英語143分，大學期間高分通過英語專業(yè)八級，曾獲全國大學生英語競賽二等獎。為人踏實、穩(wěn)重，責任心強，熱愛教育，已有三年多的英語教學經(jīng)驗。在教學過程中善于引導、啟發(fā)，激發(fā)學生的學習興趣，教學方式深入淺出，趣味性強，尤其注重因材施教，成效顯著，深受學生好評。在提高成績的同時，要讓學生掌握自我提升的方法。

蔚秋實教授科目：雅思

北京大學碩士，雅思7.5分，其中閱讀8.5分，曾多次在北京學習雅思教育擔任英語老師，負責高中英語和雅思的一對一教學。能根據(jù)不同水平的學生和需求調(diào)整教學方法，上課生動有趣。英語講解透徹清晰，擅長提高學生的閱讀和寫作能力。做事細心負責，善于與學生溝通交流，根據(jù)學生特點制定學習方案，對英語教學有獨到的教學方式，得到了學生和家長的一致好評。

王小娟教授科目：物理

北京師范大學物理系本科，曾在師大二附中、北京四中等學校擔任授課教師

有著豐富的教學經(jīng)驗，性格開朗，講課頗具個人特色，教學內(nèi)容與社會生活相結合，變“苦學”為“樂學”，充分調(diào)動學生的積極性，緊抓重點，擅長講解和引導。另外特別認真負責，耐心自制，一絲不茍喜歡和學生交流，既是老師亦是知心朋友。得到了任課老師的好評，頗受學生的青睞。

劉凱教授科目：數(shù)學、物理

清華大學碩士，高考數(shù)學145分，曾獲得全國數(shù)學競賽三等獎，物理競賽二等獎，北京市大學生物理競賽二等獎等各種獎項。在校期間多次在教育機構擔任數(shù)學和物理授課教師，具有豐富的教學經(jīng)驗。具有較強的表達和溝通能力；能夠較為準確的領悟工作職責，執(zhí)行力強；善于對所負責的工作制定縝密的計劃，并高效完成。

白晶晶教授科目：數(shù)學、物理

北京師范大學碩士

胡夢君 教授科目英語

北京外國語大學英語專業(yè)碩士，英語專業(yè)八級，曾在成都戴氏英語 擔任英語教師，熟悉英語教材，了解英語學習的重點和難點，懂得把握學生心理，善于同學生溝通交流并調(diào)動學生的積極性，寓教于樂，讓學生在輕松的課堂氛圍中學習英語，使孩子愛上語言，理解語言，感受英文的應用性娛樂性，愛上英語學習！

趙行教授科目：物理、數(shù)學

北京師范大學碩士，曾獲得全國大學生數(shù)學建模大賽一等獎，全國大學生數(shù)學、物理競賽二等獎。性格外向，積極向上，成熟穩(wěn)重，待人真誠，善于溝通，先后在西安優(yōu)佳教育和海頓教育擔任理科授課教師，學生成績進步明顯，成績優(yōu)秀，有自己的一套學習方法，善于抓住重點，因材施教，在教學過程中能夠調(diào)動學生學習的積極性。

覃佩鳳教授科目：理化教師

北京師范大學化學專業(yè)，在校期間曾多次擔任培訓機構授課教師，教授初中高中化學和物理課程一對一的教學，得到學生和家長的認可。為人有親和力，善于引導學生自主的學習能力，提高學生學習的興趣。

第五篇：行政管理專業(yè)個人簡歷

行政管理專業(yè)個人簡歷范文

行政管理專業(yè)個人簡歷范文

（一）姓

名：鄭XX

性

別：女

學

歷：大專

工作年齡：2 年

出生年月：1992-6

民

族：漢

籍

貫：浙江XX

登記時間：2015/8/4 19:30:54

最高學歷：大專畢業(yè)學校：XX城市學院所學專業(yè)：行政管理掌握外語：英語（優(yōu)秀）政治面貌：共青團員登記時間：2015/8/4 19:30:54

教育經(jīng)歷：

2010年09月至2013年6月 XX城市學院 行政管理專業(yè)

工作年齡：2 年

能力與專長：

在校期間任 校文藝部副部長 藝術團主持組組長 校網(wǎng)絡電視臺策劃部 播音部 班級體育委員

多次獲得校區(qū)內(nèi)主持 辯論賽的名次 十佳外語歌手

工作經(jīng)歷：

2012年06月至2013年6月 XX顏藝兒童創(chuàng)意部落 任小主持老師 英語老師 實習階段，上課并主持校區(qū)內(nèi)的活動，策劃活動，負責和負責人一起招生宣傳。

2013年01月至2014年07月 龍港啟橙學科英語 助教兼課程顧問

2014年07月至2015年2月 XX夏恩英語 助教兼課程顧問 后因學校拖欠多月工資中教辭職。

兼職類曾做過：話務員，婚禮主持人，肯德基，家教，淘寶店主等。

個人簡介：

生命在于不斷的追求理想與尋找

真諦。我是一個熱愛生活，勇于創(chuàng)新的人。對于生活懷著積極樂觀的態(tài)度，在校期間，喜歡一切文藝類的活動并取得了優(yōu)異的成果。個人覺得自己有親和力，適合從事教學類的工作，與學生，同事都能夠真誠相待，認真負責，吃苦耐勞，在工作時都能夠一人身兼多職，堅信多勞多得的真理，這個得并不指的就是薪酬，還有很多比如說收獲經(jīng)驗，收獲朋友，收獲理解等等，有付出就會有收獲。

在平時生活中，我喜歡抽空去做一些兼職類的工作，從高中畢業(yè)后就不再向家里要生活費，做過肯德基，話務員，傳單員，酒店服務員等各類兼職，因為在學校主持團出色的表現(xiàn)，常會接到商演和路演，以此獲得報酬。在大學三年中，不僅學到了知識，更學到了如何做人。

畢業(yè)之后的兩分工作都是在英語培訓學校，第一份工作做到教學主管后，因家里人都回XX工作居住，所以換到XX菜場夏恩英語工作，但因學校校長拖

欠工資數(shù)月，全體員工辭職，并且上半年一直處于勞動仲裁和調(diào)節(jié)的奔波之中，所以上半年選擇了在輔導班教授，爭取有更多時間為大家和自己取回勞動報酬。雖然遇到了這樣的麻煩事，但是我并沒有對生活產(chǎn)生質(zhì)疑，而是以此為鑒，從中得到經(jīng)驗。

個人愛好興趣廣泛，以唱歌和主持最為擅長，生活需要自信，需要樂觀和正能量，我喜歡教育這一行業(yè)，因為通過教學，我能將正能量傳遞，我的生活也會因此變得更加多姿多彩。在此，我誠心申請這一工作，希望領導能給予肯定和支持。謝謝。

希望工作類型壹：職業(yè)教育/培訓/家教

希望工資待遇：3000-5000元（￥）希望工作類型：全職希望工作地點：XX鎮(zhèn)意向提交時間：2015/8/4

其它工作要求：

希望任教的地點能夠照常準時發(fā)工資，不惡意克扣

我的自薦書：

本人有多年從教經(jīng)驗喜歡和孩子們一起，親和力好，溝通能力強，策劃和主持等能力也很強，可以身兼多職也希望多勞多得，虛心有責任心，聽從指揮。

行政管理專業(yè)個人簡歷范文

（二）基本信息 個人相片

姓

名： 洪 先生 性

別： 男

粘貼照片

民

族： 漢族 出生年月： 1986年6月22日

證件號碼： 68945135972×××× 婚姻狀況： 未婚

身

高： 170cm 體

重： 65kg

戶

籍： 廈門 現(xiàn)所在地： 廈門

畢業(yè)學校： 廈門大學 學

歷： 本科

專業(yè)名稱： 行政管理 行政管理

畢業(yè)年份： 2009年

工作經(jīng)驗： 最高職稱：

求職意向

職位性質(zhì)： 全 職

職位類別： 行政/后勤-行政專員/助理

人力資源-人事專員

人力資源-人事助理

職位名稱：

工作地區(qū)： 廈門

待遇要求：（面談）元/月 不需要提供住房

到職時間： 可隨時到崗

技能專長

語言能力： 英語 cet-4;普通話 標準

電腦水平： 國家計算機二級證書（visual foxpro）

全國高校非計算機專業(yè)一級、二級證書

精通windows2000,windowsxpwindowsvista等

操作系統(tǒng)

熟練運用office2003,officexp等辦公自動化軟件

初步掌握c編程語言

掌握sql server2003數(shù)據(jù)庫，有管理數(shù)據(jù)庫的能力

教育培訓

教育背景： 時間 所在學校 學歷

2005年9月-2008年12月 廈門大學 本科

工作經(jīng)歷

其他信息

自我評價： 1.專業(yè)知識扎實，熟悉行政管理、公關、人力資源管理等相關知識，能充分并成功地運用于實際中，有較強團隊管理與協(xié)調(diào)能力，并具有一定的實踐經(jīng)驗

2.善與人交流，人際關系良好，待人誠懇，工作認真負責，遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，適應能力強，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，強調(diào)誠信友善和團隊合作精神，富有進取心和工作激情，接納和

學習能力強

3.熟悉計算機網(wǎng)絡、熟練應用辦公自動化軟件，對各種硬件安裝及各種軟件的運用有著豐富的實踐操作經(jīng)驗等。

聯(lián)系方式 聯(lián)系電話：***

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