第一篇：桃李園學(xué)校十周年校慶文藝匯演串詞(初稿)

桃李園學(xué)校十周年校慶主持詞

開幕詞：

甲：十年風(fēng)雨砥礪，十年薪火相繼，十年春風(fēng)化雨，十年春華秋實(shí)。

乙：十年記載著歲月的滄桑與崢嶸，記載著步履的鏗鏘與光榮。

丙：今天，美麗的桃李園學(xué)校拼搏進(jìn)取，闊步向前，?。航裉?，和諧的桃李園學(xué)校盛妝待發(fā)，喜迎華誕。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，乙：親愛的老師們、同學(xué)們，合：大家好，桃李園學(xué)校慶祝建校十周年文藝匯演熱烈歡迎您的的到來。

甲：回眸昨天，你有揮斥方遒的瀟灑。乙：放眼當(dāng)前，你有滋潤萬物的博大。丙：今天，在這被歌聲和盛典簇?fù)淼氖サ?，我們以學(xué)子的赤誠、尊敬和莊嚴(yán)，向您獻(xiàn)禮、致敬、向您祝福!合：祝福桃李園學(xué)校桃李滿園，人才輩出！?。含F(xiàn)在我宣布桃李園學(xué)校十周年校慶文藝演出正式開始。

節(jié)目一：合唱 《清晨我們踏上小道》

甲：那晶瑩的露珠，如珍珠一般澄澈透明。乙：那每一片綠葉，就如夢想一般閃耀著光華。乙：清晨，一個(gè)多么美好的時(shí)刻，請(qǐng)聽由劉玉坤、張俊康等同學(xué)的合唱《清晨，我們踏上小道》 ；大家掌聲歡迎！

節(jié)目二: 時(shí)裝秀 《少兒走秀》

丙：清晨真是一個(gè)美好的時(shí)刻，看來我們不能讓它白白流失。時(shí)尚無處不在，時(shí)尚給人以美的感受，丁你今天怎么穿得怎么這么主流?，F(xiàn)在都流行非主流。?。喊?，現(xiàn)在都流行非主流了呀，看來我out了。丙：不信，請(qǐng)看看接下來由汪志涵、郭袁昊等給我們帶來的時(shí)裝秀《小兒走秀》你就知道了；大家掌聲有請(qǐng)！

節(jié)目三：歌伴舞 《老師》

甲：哇，這真是一群小帥哥、小靚女們啦！追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光；乙：擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；甲：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？乙：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？合：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。甲：接下來，請(qǐng)聽由陳濤、黃志慧兩位同學(xué)帶來的歌伴舞《老師》；

節(jié)目四： 小品 《滿腹經(jīng)綸》

甲：小品，一種較短的關(guān)于說和演的藝術(shù)，主要采用口頭方式表演。幽默風(fēng)趣，滑稽可笑，請(qǐng)欣賞由倪思立、何鄭兩位同學(xué)帶來的將中國傳統(tǒng)文化成語、神話故事與外國神話結(jié)合，達(dá)

到了古今中外薈萃效果的小品《滿腹經(jīng)綸》；

節(jié)目五：合唱《歌曲聯(lián)唱》

丙：剛才大家欣賞的小品是不是十分有趣？我們正值少年，讓我們跳起來，青春無限讓我們感受了華廈的動(dòng)感和活力.?。鹤屛覀兂饋?，共度今天歡樂又美好時(shí)光接下來，我們欣賞到的是合唱《歌曲聯(lián)唱》丙：掌聲歡迎湯蕊和江安樂同學(xué)。

節(jié)目六：課本劇《小木偶的故事》

甲：感謝湯蕊和江安樂兩們同學(xué)給我們帶來的精彩演唱。在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，但是僅僅只有笑這一種表情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。乙：今天我們的小木偶就是因?yàn)橹挥行@一種表情而受冤枉，遭誤解，被懷疑。請(qǐng)欣賞由劉星辰、毛鑫耀等同學(xué)帶來的課本劇《小木偶的故事》；

節(jié)目七：英語才藝表演 《GOOD TIME》

乙：大家看了這個(gè)課本劇就要知道在生活中，我們只有笑的表情，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要豐富的表情來代表我們的心情。一個(gè)圓圓的大腦袋，兩只炯炯有神的小眼睛。他曾經(jīng)提出一個(gè)問題：為什么失明的人才懂得珍惜光明，而我們常人卻在光明里浪費(fèi)著青春呢？他是誰呢？有請(qǐng)李起航、鄭紹薇帶來——《good time》！

節(jié)目八：詩朗誦： 《祖國啊，我親愛的祖國》 丙：我們是中華的兒女，我們都很熱愛自己的祖國。我們的祖國是我們美麗的家園，是我們和藹、慈祥的母親。?。鹤鎳?，您用甘甜的乳汁養(yǎng)育了千千萬萬的英雄兒女，我們發(fā)自內(nèi)心的愛您。請(qǐng)欣賞劉雨婷、張興凡為我們帶來詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》

節(jié)目九：舞蹈《竹林深處》

甲：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛水，祈水，對(duì)水有著特殊的感情。乙：“水一樣的民族”是對(duì)傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動(dòng)作雖大多婀娜多姿，節(jié)奏較為平緩，但外柔內(nèi)剛，充滿內(nèi)在的力量。接下來請(qǐng)欣賞何雨婷、王葉凡等同學(xué)表演的傣族舞蹈《竹林深處》 大家掌聲歡迎！

節(jié)目十：后勤節(jié)目

乙：丁，在學(xué)校，我們除了有一群在講臺(tái)才華橫溢的老師，你還知道我們一支強(qiáng)大的隊(duì)伍？ 丙：你是不是說的是我們的后勤保障隊(duì)伍。乙：你說對(duì)了，古語云：“三軍未動(dòng)，糧草先行?！痹趯W(xué)校，如果沒有我們這一群默默無聞的后勤保障隊(duì)伍，學(xué)校是不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的。丙：所以說，我們得感謝我們的后勤保障軍，接下來請(qǐng)欣賞《》

節(jié)目十一：古詩詞表演 誦唱《江南》

丙：丁，你學(xué)過一首詩嗎？?。菏裁丛姡勘骸皯浗稀?；?。喊拙右椎膽浗袭?dāng)然學(xué)過，我還會(huì)背呢。丙：那你背我聽聽聽？?。骸敖虾?，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”丙：看來我小看你了，你的文學(xué)知識(shí)真夠扎實(shí)。接下來請(qǐng)欣賞由 龍寶妍、金薇等同學(xué)為大家?guī)淼墓旁娫~表演，涌唱《江南》；

節(jié)目十二：健美操《愛的主打歌》

甲：剛才聽了兩位同學(xué)誦唱的《江南》，我們的面前猶如出現(xiàn)了真實(shí)的江南風(fēng)情圖。真是賞心悅目。今天，我們歡歌笑語；乙：今天，我們茁壯成長；合：今天，我們跟著快樂的節(jié)拍，做起自信的體操。請(qǐng)欣賞由胡彬妍、戚默涵等同學(xué)為我們帶來的《健康操》。

節(jié)目十三：教師合唱《歌曲聯(lián)唱》

丙：丁，你有沒有看過我們老師們在舞臺(tái)上的風(fēng)采？?。豪蠋焸兊娘L(fēng)采？可在我的印象里，老師們多半是嚴(yán)謹(jǐn)專注的模樣呢！丙：這就是你的認(rèn)識(shí)太過片面了吧，告訴你，咱們桃李園學(xué)校的老師們可是多彩多藝，不論是唱歌、跳舞還是魔術(shù)表演，可都是樣樣精通呢。?。菏菃?？丁啊，經(jīng)你這么一說，我可是相當(dāng)期待老師們將要帶來節(jié)目呢！讓我們趕緊請(qǐng)上他們吧！

節(jié)目十四： 以歌伴舞：相親相愛

甲：真是講臺(tái)上才華橫溢，舞臺(tái)上魅力十足呀！讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師給我們帶來的歡樂。學(xué)校就是我們的家，我們都是學(xué)校的主人，學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)！乙:一個(gè)日益成長的學(xué)校，為我們每個(gè)人提供了良好的發(fā)展環(huán)境，而我們每個(gè)人的辛勤勞動(dòng)都會(huì)讓我們的學(xué)校更加迷人。讓我們師生共同發(fā)展的也是這一個(gè)家。請(qǐng)欣賞以歌伴舞《相親相愛》

節(jié)目十五：武術(shù)表演：《群操扯拳》

丙：南拳北腿，少林武當(dāng)，中國功夫時(shí)代傳揚(yáng)，那不是吹出來的，是演出來的，別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看由李仁麟、吳家偉等這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的武術(shù)表演：《群操扯拳》。

節(jié)目十六:合唱：《青春舞曲》

丙：青春的歌聲最優(yōu)美動(dòng)聽，年輕的心最快樂奔放。乙：朋友們，今天就讓我們忘記所有的煩惱和憂愁，一起合著歡快的節(jié)拍，邁開輕盈舞步。下面請(qǐng)欣賞由曾曉涵、阮婷婷等同學(xué)帶來的合唱《青春舞曲》。

閉幕詞：

甲：奮斗的十年，我們風(fēng)雨兼程、無悔無怨。

乙：輝煌的十年，我們上下求索、披肝瀝膽。

丙：我們以無畏的勇氣開拓前進(jìn)。

?。何覀円詿o限的忠誠執(zhí)著向前。

甲：嶄新的起跑線已經(jīng)延伸，宏偉的藍(lán)圖正在舒展

乙：伸出我們的手，亮出我們的劍

合：讓我們祝福，讓我們期盼，我們的學(xué)校一定會(huì)再鑄輝煌、再譜新篇。

校李園學(xué)校10周年文藝匯演到此結(jié)束，最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓的光臨！謝謝大家！

第二篇：金海小學(xué)十周年校慶文藝匯演節(jié)目串詞222

金海小學(xué)十周年校慶文藝匯演節(jié)目串詞

(張)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、(妍、渝)親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨（萱）敬愛的老師、親愛的小伙伴們,大家（合）上午好！

（袁）當(dāng)青春的詩歌編織成跳動(dòng)的音符，當(dāng)成長的腳步演繹為動(dòng)人的歌聲，（娜）我們懷著感恩的心迎來了金海實(shí)驗(yàn)小學(xué)十周歲的生日?。ㄓ澹└兄x睿智的金海領(lǐng)導(dǎo)，英明決策，讓學(xué)校鴻圖大展。（妍）感謝辛勤的金海老師，教書育人，為教育任勞任怨。（張）感謝可愛的金海學(xué)子，文明守紀(jì)，讓理想閃爍光焰。（萱）感謝所有的金海人，自強(qiáng)不息，為學(xué)校無私奉獻(xiàn)。（袁）憶往昔，春花秋實(shí)十周年。（娜）看今朝，再譜華麗新章篇。（渝）今天的金海，彩燈輝映，陽光燦爛。（妍）今天的金海，鼓樂鏗鏘，彩旗飄展。(袁)今天的金海，品牌優(yōu)質(zhì)，捷報(bào)頻傳。

(娜)今天，我們歡聚一堂，共同慶賀母校生日快樂。（萱）此刻，讓我們載歌載舞，送上對(duì)母校最真誠的祝福！

今天我們有幸請(qǐng)到了董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次節(jié)目演出的評(píng)委，他們是：學(xué)校董事長盧楚平先生，董事馬林湘先生、楊玉輝先生、陳凱安先生、傅佑初先生、呂艷女生，校長齊四維先生。讓我們用熱烈的掌聲，向他們以及所有來賓表示衷心的感謝！

（張）——下面我宣布金海實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校十周年暨六一文藝演出現(xiàn)在開始！

1、大合唱：《我是金海好兒郎》

張：在歷史的長河里，十年，只是一瞬間；

萱：在生命的旅程上，十年，只是一段淺淺的腳?。?/p>

張：對(duì)于金海實(shí)小，十年，卻是一代代學(xué)子成就未來的階梯。

萱：今天，我們有太多的感慨，太多的祝福。

張：就讓我們將這感慨，將這祝福，送給您——金海實(shí)小

萱：請(qǐng)聽大合唱：《我是金海好兒郎》，掌聲歡迎六年級(jí)組的同學(xué)們

2、歌伴舞《讀唐詩》

袁：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花；

娜：如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句 就是整首歌曲中廣為流傳的歌詞。

男：把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，女：讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典！有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)帶來的歌伴舞《讀唐詩》

3、兒童舞《我最棒》

妍：六年級(jí)的哥哥姐姐們真了不起，你們的歌聲太美妙了！

渝：幼兒班的小弟弟妹妹們也不甘示弱哦，他們一個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試 他們會(huì)給大家?guī)硎裁礃拥木誓?？讓我們拭目以待。妍：?qǐng)欣賞舞蹈：齊：《我最棒》 男：掌聲歡迎

4.舞蹈《貓和老鼠》

妍：夜深了，可愛的小老鼠們出洞啦，渝:突然，吵醒了兇惡的老貓。

妍：它們之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？ 渝：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)組帶來的舞蹈 齊：《貓鼠之夜》。

5、兒童舞《一雙小小手》

湘：如妍，你的小手會(huì)干些什么嗎？

如：我的小手會(huì)干的事情多著呢，比如疊被子，吃飯，洗手帕，做手勢等等 湘：是呀，我們都有一雙能干的小小手，自己的事自己做，！請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友為大家?guī)淼奈璧浮兑浑p小小手》。妍：掌聲歡迎！

6、舞蹈：《俏丫戲春》

渝:迎著柔和的春風(fēng)，聞著甜蜜的花香，跳起輕快的舞點(diǎn)，妍：笑臉寫滿了俏皮，笑臉蕩漾著純真，笑臉溢滿著幸福。渝：瞧，一群俊俏可愛的小姑娘向我們走來了??請(qǐng)欣賞舞蹈 齊：《俏丫戲春》。妍：掌聲歡迎！

7、教師節(jié)目《配樂詩朗誦》

萱：在金海這塊沃土上，活躍著我們默默耕耘的教師身影，是他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了金海的輝煌，金海的老師博學(xué)多才，今天我們敬愛的老師也帶來了精彩的節(jié)目，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《

十年

》

8、器樂合奏《莫斯科郊外的晚上》、《小叮當(dāng)》

娜：哎，袁夢，考你一個(gè)問題？你知道黑龍江省離得最近的國家是哪嗎？ 袁：這還用問，當(dāng)然是俄羅斯了！

娜：呵，那你知不知道俄羅斯的著名歌曲呢？

袁：這可難不倒我，有好多呢，像什么喀秋莎呀，莫斯科郊外的晚上呀，都是我超喜歡的歌曲。

娜：那太好了，既然你這么喜歡，今兒個(gè)就滿足一下你的這個(gè)愿望。袁：哦？真的嗎？

娜：下面請(qǐng)欣賞器樂合奏《莫斯科郊外的晚上》。袁：大家用掌聲歡迎

9、舞蹈《幸福像花兒一樣》

張：看，六一的鮮花絢麗多彩 萱：瞧，六一的陽光燦爛奪目

甲：在這快樂的日子里，讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

乙：在這幸福的時(shí)光中，讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿，演繹生活的美好：

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《幸福像花兒一樣》 乙：掌聲歡迎二年級(jí)組的小朋友們

10、舞蹈《輕舞飛揚(yáng)》

張：歡樂的“六一”，絢麗多彩的節(jié)目，我們的身旁堆滿了來自四面八方的禮物和祝福。

萱：瞧，一群美麗的花仙子來了，她們?yōu)榇蠹宜蛠砹耸裁矗河行腋５幕ǘ?；有醉人的香氣?/p>

張：請(qǐng)欣賞五年級(jí)組帶來的舞蹈《輕舞飛揚(yáng)》

萱：掌聲歡迎

11、表演唱《三個(gè)和尚》

娜：俗話說呀“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝?！?袁：是啊，他們不團(tuán)結(jié)，人人偷懶，同學(xué)們，我們可不能向他們學(xué)習(xí)呀！娜：下面就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)有趣的故事，請(qǐng)欣賞聲樂班的同學(xué)為大家?guī)淼谋硌莩度齻€(gè)和尚》。袁：掌聲有請(qǐng)！

12、童話劇《丑小鴨》

娜：童話故事一直伴隨著我們成長，我們與童話中的每一個(gè)人物一同開心、一同快樂，也被他們的精神所感動(dòng)，我想這也正是我們喜愛童話節(jié)的原因之一吧。

袁：說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，下面就讓我們來再次感受丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)與善良吧。請(qǐng)欣賞由英語組的同學(xué)們帶給大家的童話劇表演《丑小鴨》 娜：掌聲歡迎！

13、舞蹈《傳承》

萱：京劇耐人尋味，韻味醇厚，堪稱“國粹”，而京劇臉譜更是京劇的一大特點(diǎn)，下面就讓我們來感受京劇藝術(shù)的魅力。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)舞蹈班的同學(xué)帶來的舞蹈《傳承》，掌聲有請(qǐng)。

14、舞蹈《手牽手》

萱：手牽手我的朋友

愛永遠(yuǎn)在你左右

張：不要再恐懼 絕不要放棄

這一切將會(huì)渡過

萱：因?yàn)槟愫臀?才有明天的彩虹 張：請(qǐng)欣賞舞蹈：《手牽手》 萱：掌聲歡迎四年級(jí)組的同學(xué)們！

15、健美操《活力天使》

張：我們在校園里快樂的學(xué)習(xí)生活，健康的體魄就是我們的保證。

萱：下面讓我們伴隨著動(dòng)感的音樂，揮動(dòng)起雙手，伴著青春的節(jié)拍，一起舞動(dòng)雙手。

張：熱烈的掌聲響起來，快樂的步伐動(dòng)起來！讓我們一起跳起來吧！請(qǐng)欣賞熱情奔放的健美操表演《活力天使》。

萱：掌聲歡迎！

16.舞蹈《俏花旦》

萱：張余，還記得前面表演的京劇臉譜嗎？

張：這還用說，那印象是相當(dāng)深刻啊，不愧是我們的國粹！

萱：其實(shí)啊在京劇行當(dāng)中，還有一道清新亮麗的風(fēng)景線，那就是花旦。她們活潑開朗，顧盼神飛，舉手投足間洋溢著青春活力，給人帶來美好的藝術(shù)享受。接下來請(qǐng)欣賞中國戲曲元素舞蹈《俏花旦》 張:熱烈的掌聲歡迎美女老師上臺(tái)！尾聲

（第二段音樂“ ”歌詞時(shí)，主持人上場。）萱：難忘今天，金海小學(xué)濟(jì)濟(jì)一堂，桃李芬芳； 張：今天難忘，金海小學(xué)任重道遠(yuǎn)，一往無前！娜：歡聚是短暫的，但真情和友誼卻是地久天長的！袁：歡聚是短暫的，但祝福和期待卻是永恒不變的！如：讓我們記住這激動(dòng)的時(shí)刻，渝：讓我們記住這難忘的時(shí)刻，萱：讓我們共同祝愿金海實(shí)驗(yàn)小學(xué) 齊：生日快樂！

萱：共同祝福金海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天 齊：更加燦爛輝煌！萱：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們，娜：親愛的老師們、同學(xué)們、校友們 合：讓我們明年再相會(huì)！

張：金海實(shí)驗(yàn)小學(xué)10周年校慶暨六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家！各自：同學(xué)們再見。

第三篇：中學(xué)校慶文藝匯演節(jié)目串詞

中學(xué)校慶文藝匯演節(jié)目串詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：各位嘉賓，女生：親愛的校友

男生：老師，同學(xué)們：

合：大家上午好

女：有這樣一個(gè)值得贊美的地方，她人文厚重，風(fēng)景俊秀，她的懷抱里書香彌漫，智慧流淌，它是青春的學(xué)府，她是知識(shí)的殿堂。

男：有這樣一個(gè)值得懷念的地方，她傳承文明，承載理想，她的天空里星光燦爛，她是學(xué)海里的港灣，她是托起夢想的搖籃。

女生：有這樣一群默默奉獻(xiàn)的人，他們懷抱理想，創(chuàng)業(yè)開拓，70年篳路藍(lán)縷，滋蘭樹蕙，他們用恒心和愛心架起了學(xué)子攀登未來的云梯，一個(gè)個(gè)桃李爭艷，吐露出迷人的芬芳。

男生：有這樣一群孜孜不倦的人，他們朝氣蓬勃，壯志凌云，70年春華秋實(shí)，歲月崢嶸，他們用實(shí)力和魅力銘刻了奮斗的足跡，一步步走向輝煌，書寫著動(dòng)人的青春故事！

女：這個(gè)地方，就是我們醴陵二中。

男：這群人，就是我們二中人。

女生：在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶祝醴陵二中70華誕。首先，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲向前來參加今天慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友和老師、同學(xué)們，表示由衷的歡迎！

1、大合唱《鐵水河，你歡快地流》《醴陵二中校歌》

男生：春去秋來，又是一度菊花開；七十年風(fēng)雨，傾訴著無盡的思念，七十年星辰，閃過無數(shù)的希望。當(dāng)泗水泛起波浪的時(shí)候，我們的心靈受到洗禮。讓我們冷靜如水地走過。讓我們?yōu)樗桧灒瑸樗钋榈貧g呼。下面請(qǐng)欣賞大合唱《鐵水河，你歡快地流》《醴陵二中校歌》。指揮：汪發(fā)良 領(lǐng)唱：邱艷君 表演：高二年級(jí)組

2、《舞蹈的我們》

女生：年輕是我們的音符，快樂是我們的旋律，激情是我們的性格，節(jié)奏是我們大步向前的鼓點(diǎn)。

男生：我們踩著青春的節(jié)拍，展示我們的動(dòng)感，用現(xiàn)代的精神演繹我們的個(gè)性，用多彩的舞蹈激揚(yáng)我們的生命。下面請(qǐng)欣賞《舞蹈的我們》。

表演者：陳濤 賀思敏 王詩琪等

3、《新春樂》

女：提起令人尊敬的老師，我們總是能想起那么多贊美他們的詞匯，那么多謳歌他們的歌曲。二中光輝燦爛的70年，正是有了一批批辛勤園丁的奉獻(xiàn)，才有了今天的桃李滿天下。

男：高水平的師資隊(duì)伍既是昨天歷史的書寫者，也是今日二中的脊梁，更是明天二中的希望。當(dāng)然他們的魅力不僅如此，接下來讓我們一起欣賞他們不被大家知曉的另一面。有請(qǐng)漆樹綠和鐘凱君老師為大家?guī)硇√崆?、鋼琴合奏《新春樂》?/p>

4、《喜看二中換新裝》

男生：醴陵二中如一艘航船，在風(fēng)雨中，走過七十年。執(zhí)著開創(chuàng)，是我們的風(fēng)，勤奮求實(shí)，猶如我們的帆，奮發(fā)圖強(qiáng)，鑄成了我們的槳。

女生：醴陵二中的面貌每天都在改變，看，年輕的學(xué)子們正用激情的快板、活潑的舞蹈表達(dá)對(duì)母校巨大變化的由衷贊嘆。請(qǐng)欣賞快板舞《喜看二中換新裝》，表演：高三年級(jí)組。

5、《蘆花》

女：星移斗轉(zhuǎn)，滄桑巨變，七十年彈指一揮間。我們大家心中的二中，永遠(yuǎn)是科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園。二中的校友們想起在二中的日子，依然是那樣的心潮澎湃。

男：追過山，追過水，你們是為了誰，對(duì)二中的情始于秋，而又在這秋天里，抒發(fā)對(duì)母校的真情不悔——莫忘故鄉(xiāng)秋光好，早戴紅花報(bào)春暉。下面請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《蘆花》，表演者：史榮

6、《斗牛士之歌》

女生：醴陵二中記載著莘莘學(xué)子的求知?dú)v程，綿延著花季少年的熱切期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)。

男生：一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里奔騰、激蕩。來吧，親愛的朋友，來吧，戰(zhàn)斗的伙伴。讓我們在青春的角斗場，奏響斗牛之歌吧！請(qǐng)欣賞器樂合奏《斗牛士之歌》。表演者：劉成龍、謝柳、姚彬。

7、《秀》

女：韻律的動(dòng)，心靈的靜，總是那樣的相得益彰，年輕的生命，精彩的青春，永遠(yuǎn)奏出和諧的樂章。

女生：那輕舞飛揚(yáng)的青春，總是要用淋漓盡致的方式來表達(dá)，喜悅永遠(yuǎn)多于憂傷，就讓我們一起秀出青春，秀出風(fēng)采吧！請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《秀》，表演者：歐陽明宇、李遠(yuǎn)剛、李子豪、鄧雨柔等。

8、《科藝芬芳》

男：近年來，我校科技創(chuàng)新活動(dòng)取得喜人的成績，斬獲許多獎(jiǎng)項(xiàng)，藝術(shù)教育也節(jié)節(jié)攀升，為各大藝術(shù)院校輸送了一批批優(yōu)秀的人才。

男生：音樂凈化著我們的心靈，藝術(shù)陶冶著我們的情操，科技引領(lǐng)著我們的發(fā)展，我們在二中這片沃土上，展露著自己的芳華。請(qǐng)欣賞音畫時(shí)尚《科藝芬芳》，表演者：藝體綜合組。

9、《花兒》

女生： 70年來，在醴陵二中園丁們的辛勤培育下，一批批學(xué)子走出校門，如今他們在社會(huì)主義祖國建設(shè)的各條戰(zhàn)線上，吐露芬芳。

男生：是啊，鮮花的開放離不開陽光的普照，學(xué)子的成長離不開母校的教誨。在這樣的園地里，在這樣的呵護(hù)下，我們會(huì)像花兒一樣，燦爛、成長。請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒》，表演者：楊日偉。

10、《和諧中國》

女：和風(fēng)細(xì)雨的好時(shí)節(jié)，天地人和；和顏悅色的好感覺，人人親和；和氣致祥的好人家，日子祥和。

男：我們深情地唱著從心靈發(fā)出的歌聲。希望我們的祖國前程遼闊、同心同德。祝愿我們的母校同歡同樂，一唱天下和。請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《和諧中國》，表演者：楊合燦。

11、《我的青春我作主》

女生：我們踩著節(jié)奏，沉浸在屬于我們的旋律中，在藍(lán)天白云下，張揚(yáng)著自己的青春與美麗，用自己的方式去丈量、去體會(huì)、去感受。

男生：我們不斷地跋涉過那些生命的驛站，讓自己的靈魂，在這里得到不斷的升華，誰說我們是殘缺的一代，我的青春我作主。請(qǐng)欣賞學(xué)校藝術(shù)體操隊(duì)為我們帶來的健美操。

12、《永寫輝煌》

男：在收獲的季節(jié)里，感受著我們的燦爛與輝煌；在自己的歲月里，書寫著我們的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。七十年的歷程，鑄就了二中不朽的篇章，憧憬二中明天的輝煌，將是我們永遠(yuǎn)的榮光，請(qǐng)欣賞高一年級(jí)組表演的配樂詩朗誦《永寫輝煌》。

閉幕辭：

男：歡樂的時(shí)光，總是飛快地流逝，精彩的瞬間，將會(huì)被人銘記。

女：走過七十年，感嘆歲月的荏苒，我們成為了今天最燦爛的風(fēng)景。

男生：走過七十年，感謝生命里曾經(jīng)的花開花落，我們的情緒，總是被一種戀戀不舍的血脈牽動(dòng)，我們是二中的現(xiàn)在，也是二中的曾經(jīng)，更是二中的永遠(yuǎn)。

女生：讓我們期待著下一次的聚首，愿我們的母校越走越好，愿我們的道路越來越寬廣。

第四篇：金城學(xué)校文藝匯演串詞

金寨縣金城學(xué)校2011年

第四屆“文化校園，魅力青春”校園文藝匯演暨第二屆

“校園之星”頒獎(jiǎng)儀式串詞

主持人：童沛然熊靜秋何乃輝錢錦

開場詞：（四人齊上）（童）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（熊）各位來賓、（何）敬愛的家長、老師、（錢）親愛的同學(xué)們：

（合）大家好?。ň瞎?/p>

（童）金色年華里，我們親近經(jīng)典，營造文化校園；

（錢）燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩文，綻放魅力青春。

（何）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化；

（熊）源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝蘊(yùn)中經(jīng)久不衰的瑰寶；

（童）它如同春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香；

（錢）它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

（何）我們在誦讀中，與歷代圣賢平等對(duì)話；

（熊）我們在誦讀中，感受國學(xué)經(jīng)典的精深。

（童）讓我們共同傳承民族智慧；

（錢）讓中華文明滋潤我們茁壯成長！

（何）那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受；

（熊）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

（合）雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。

（錢）今天，我們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)美好的節(jié)日；

（熊）讓身為金城學(xué)子的我們一起走進(jìn)“中華經(jīng)典誦讀”；

（童）走進(jìn)那些流芳千古、擲地有聲的佳作名篇；

（何）讓國學(xué)經(jīng)典照亮我們的金色年華！

（錢）在這金色年華里，我們是學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者；

（童）我們是詩書琴畫的代言人；

（熊）在禮儀上，我們學(xué)圣賢；

（何）在管理上，我們要做佼佼者。

（合）2011年金城學(xué)校第四屆校園文藝匯演暨第二屆“校園之星”頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始！

（合）年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。今年是金兔報(bào)春，家家開門紅運(yùn)來！下面由八（2）宋也等同學(xué)帶來的舞蹈《開門紅》。讓我們一起紅起來！

1、（錢）在每一位赤子的心中都有一首唱給母親的歌，它時(shí)而低廻，時(shí)而高亢，時(shí)而舒緩，時(shí)而奮進(jìn)。下面就請(qǐng)大家隨著七（4）呂爽等同學(xué)一起唱響對(duì)祖**親的贊歌——《祖國??！我親愛的祖國》

2、（童）今天，我們走在校園里，聆聽著老師詩情畫意的描述，暢想著未來的美景；昨天，他們別離了母校，卻難忘那曾經(jīng)溫馨四溢的歲月！這里，有我們忘不了的人和事；這里，也有他們忘不了的人和事，他們就是我們的學(xué)長，今天，他們回來了，帶著他們的驕傲和感激回來了。請(qǐng)欣賞“芬達(dá)樂隊(duì)”余建坤等同學(xué)帶來的吉他合奏《光輝歲月》

3、（何）詩是生命中最美麗的花環(huán)，詩是生命中最跳躍的音符，詩是生命中最靈動(dòng)的舞蹈，詩是生命中最閃亮的精魂。有請(qǐng)七（1）王奕等同學(xué)為我們表演《一剪梅》

（錢）今天，在這個(gè)喜慶的日子里，我們師生歡聚一堂，載歌載舞。我們的老師為我們的成長嘔心瀝血，課堂上，他們才華橫溢，舞臺(tái)上，他們同樣神采飛揚(yáng)。請(qǐng)欣賞（漆學(xué)鵬）老師為我們帶來的精彩表演

4、（熊）黃梅戲，我國傳統(tǒng)戲曲中的一枝奇葩；黃梅戲，我們安徽人的驕傲。有請(qǐng)七（4）班杜曉君等同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典黃梅戲《打豬草》

5、（錢）在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！我為我是一個(gè)中國人而自豪！請(qǐng)聽配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，朗誦：八（2）班 童沛然

6、（何）中華五千年文化博大精深，其中的經(jīng)典故事更是層出不窮，花木蘭更是名垂青史的巾幗英雄。請(qǐng)欣賞八（3）班方箐洋等同學(xué)表演的課本劇《木蘭從軍》

7、（童、熊齊上）（熊）趟過歲月的長河，往事悠悠，（童）漫過時(shí)間的河堤，明月依舊；你還記得過去的你嗎？（合）請(qǐng)聽相聲《過去的我》，表演者：八（1）班同學(xué)：張釗、胡銓

8、（童、錢齊上）（錢）經(jīng)典傳文明，《龍文》唱國學(xué)。（童）《龍文》的歌詞古色古香，曲調(diào)朗朗上口，是一曲唱遍大江南北的中國風(fēng)，是一腔澎湃洶涌的中國情。（合）現(xiàn)在有請(qǐng)七（1）班王傳琳、王欣玉同學(xué)為大家表演《龍文》

9、（熊、何齊上）（何）經(jīng)典是人類德行智慧的源泉，是民族文化精髓的結(jié)晶。（熊）經(jīng)典是人類安身立命的根本與為人處事的價(jià)值依據(jù)。（合）請(qǐng)欣賞七（3）班田野等同學(xué)為大家?guī)淼男∑贰洞笤捊?jīng)典》

10、（錢）“腹有詩書氣自華”，好書能滋潤我們的靈魂，好的音樂也同樣能使我們氣質(zhì)高雅。下面請(qǐng)欣賞七（2）班邵麗多同學(xué)為我們帶來的音樂經(jīng)典——電子琴獨(dú)奏《土耳其進(jìn)行曲》

請(qǐng)欣賞（）老師帶來的精彩節(jié)目（）

11、（童）因?yàn)槭呛⒆?，我們用五彩的畫筆描繪純真的夢境。夢，尋夢，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，放歌，但我不能放歌，因?yàn)檫€有許多功課。就因?yàn)槭呛⒆樱?qǐng)?jiān)试S我們?nèi)涡?；那么?qǐng)放聲高歌吧《我多想唱》，有請(qǐng)七（3）班林欣等同學(xué)為我們展示他們的風(fēng)采

12、（熊）月光如水，幽靜怡人。請(qǐng)欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》，表演者：倪楠、彭爽、劉欣然、吳家璞

13、（錢、何齊上）（錢）中華大地孕育了中國文字，孕育了中華文化；（何）孕育了中華盛世，也孕育了民族的祥和。（合）請(qǐng)隨著八（4）班徐恒等同學(xué)一起走近課本劇《將相和》

14、（童）我常想插上一對(duì)強(qiáng)力的翅膀，飛向那綠茵茵的遠(yuǎn)方；我又總想跨上一匹駿馬奔馳在那遼闊的草原。聽，馬兒來了，那《賽馬》的音律讓我心馳神往。有請(qǐng)七（4）的二胡獨(dú)奏《賽馬》

15、（童、何齊上）（何）遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字就叫長江；（童）那滔滔的江水孕育了多少英雄豪杰，那滔滔的江水又見證了多少中華血淚。（合）長江，我們贊美你，長江，我們歌唱你，請(qǐng)欣賞七（2）班余樂等同學(xué)為我們帶來的《長江之歌》

16、（錢）如今的社會(huì)，人人都追求流行，其實(shí)有些流行文化實(shí)在很低俗，然而中國的經(jīng)典文化卻永遠(yuǎn)熠熠生輝。不信，請(qǐng)看小品《潮人》，由八（1）班簡肇星等同學(xué)表演。

17、（童）一樹紅花照碧海，一團(tuán)火焰出水來，珊瑚樹紅春常在，**浪里把花開。

那美麗的珊瑚總令人流連忘返。讓我們一起欣賞七（5）班林若雨等同學(xué)表演的歌舞《珊瑚頌》

18、（熊）美妙的音樂，優(yōu)美的旋律會(huì)讓你“余音繞梁，三日不絕”，請(qǐng)聽小提琴獨(dú)奏《小步圓舞曲》，表演者：八（3）班朱彤同學(xué)

19、（錢、何齊上）（錢）青春就象是美麗跳動(dòng)的英文字符，青春就象是天真無邪的我們。（何）擁抱青春就象擁抱著太陽，擁抱青春就象沐浴著點(diǎn)點(diǎn)星光。青春是歌，青春是舞。讓我們跟隨八（4）班楊曉琦等同學(xué)一起舞起來，舞出青春的活力，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《OH》

有請(qǐng)（）老師為我們表演（）

20、（四人齊上）（熊）感恩，是人間最美好的，最能溫暖人心的；（何）感恩，也是最親切，最甜蜜的話語。（錢）感恩父母，感謝她們給予了我們生命；（童）感恩老師，感謝她們給予了我們知識(shí)；（合）感恩社會(huì)，感謝她給予了我們和諧安定； 讓我們用一顆感恩的心，去看待身邊的一切，同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧，有請(qǐng)八（5）班周詩卉等同學(xué)帶來的手語表演《感恩的心》

結(jié)束語：（四人齊上）

（何）中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，（熊）中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

（錢）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌；

（童）誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

（何）愿五千年文化瑰寶在新時(shí)期大放異彩；

（熊）愿金城學(xué)子豪情滿懷，譜寫新的樂章；

（錢）現(xiàn)在對(duì)榮獲第二屆“校園之星”的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)；

（趙主任上臺(tái)講話，劉校長宣布“校園之星”名單，趙主任請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)）（童）愿金城學(xué)子人人爭當(dāng)“校園之星”，愿金城的天空繁星璀璨，熠熠生輝。

（何）一份耕耘，一份收獲；一分激情，點(diǎn)燃一盞明燈；

（熊）今天，我們在這里演繹了我們的校園文化；

（錢）今天，我們在這里舞出了我們的青春魅力；

（童）我們用我們的歌我們的舞展示了金城學(xué)子的風(fēng)采。下面有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為本次文藝匯演獲獎(jiǎng)節(jié)目頒獎(jiǎng)。

（合）金城學(xué)校慶五四暨經(jīng)典誦讀匯演到此結(jié)束！

（熊）祝同學(xué)們節(jié)日快樂！健康成長?。ê危┳＠蠋焸児ぷ黜樌?，合家歡樂?。ㄥX）祝各位家長，事業(yè)興旺，心想事成?。ㄍ┳８魑粊碣e，生活幸福，萬事如意！（合）感謝各位光臨?。ň瞎?/p>

（作者：金寨縣金城學(xué)校劉亞紅2011年5月）

第五篇：學(xué)校文藝匯演節(jié)目串詞

文藝匯演節(jié)目串詞

總撰寫：陳景峰

主持人：嚴(yán)志超、齊潔琳

劉笑然、王斌

一、舞蹈《歡天喜地》

劉笑然：讓我們舉起鮮紅的隊(duì)旗，仿佛舉起心中跳躍的火苗。

嚴(yán)志超：讓我們跳起歡快的舞蹈，就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥。請(qǐng)欣賞舞蹈《歡天喜地》，表演者：姜麗娜、柴婉超等

二、表演唱：猜猜我是誰

嚴(yán)志超：童年的小船要遠(yuǎn)航，祖國給我一只槳。

齊潔琳：讓我劃起蘭色的祝福，讓我拍響銀色的波浪。

嚴(yán)志超：小船劃進(jìn)新世紀(jì)的彼岸，紅領(lǐng)巾去擁抱明天的輝煌。

齊潔琳：請(qǐng)欣賞表演唱：《猜猜我是誰》，表演者者：學(xué)前班魏巍等

三、器樂獨(dú)奏

王斌：校園的音樂是屬于你的，校園的音樂是屬于我的。

齊潔琳：在每一顆童心里，都會(huì)響起音樂的甜蜜。

王斌：捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個(gè)角落。

任赟蕾：請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《草原牧歌》，表演者：五年級(jí)趙云龍同學(xué)

四、舞蹈《一把雨煞

劉笑然：清晨走進(jìn)校園，校園的鐘聲起的最早。

王斌：露珠海在花瓣上滾動(dòng)，霞光還在葉片上跳躍。

劉笑然：校園里響起瑯瑯的讀書聲，煮沸一個(gè)金色的拂曉。

王斌：那是我們在點(diǎn)燃曙光，點(diǎn)燃希望。

請(qǐng)欣賞舞蹈《一把雨煞。表演者：金瑤等

五、課本?。骸墩荫橊劇?/p>

劉笑然：請(qǐng)欣賞課本?。骸墩荫橊劇?，嚴(yán)志超：表演者：三年級(jí)馬尚磊等

六、現(xiàn)代舞：《布拉格廣撤

劉笑然：在遙遠(yuǎn)的小山村、在繁華的大都市。

齊潔琳：在遼闊的西部高原，在白雪皚皚的北國，到處都有紅領(lǐng)巾的足跡。

劉笑然：讓我們肩并肩，手拿手，共同去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想。

齊潔琳：請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞：《布拉格廣撤表演者：初一年級(jí)白雪等

七、初一

（一）班表演的舞蹈：《天竺少女》

王斌：請(qǐng)欣賞舞蹈：《同在藍(lán)天下》，表演者：李丹、楊琦、王婭麗等。

八、初二

（二）班表演的器樂合奏

劉笑然：下面請(qǐng)欣賞器樂合奏：《花兒與少年》，表演者：初二

（二）班齊潔琳等。

九、二年級(jí)舞蹈《開門紅》

劉笑然：接下來，請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》表演者：二年級(jí)張言、史睿潔、馬帥等。

十、舞蹈：《我有一雙萬能的手》

劉笑然：我們是清晨的第一道曙光，雖不十分引人注目，卻給人們帶來了每天的光明和希望，這就足夠了

嚴(yán)志超：我是路邊的一朵小花，雖然嬌小，卻裝扮了這世界，這就值得了

請(qǐng)欣賞：舞蹈《我有一雙萬能的手》表演者：吳楠等

十一、相聲：《爺爺、爸爸和我》

請(qǐng)欣賞相聲：《爺爺、爸爸和我》表演者：六年級(jí)劉笑然、王斌

十二、獨(dú)唱《快樂的節(jié)日》

嚴(yán)志超：六月，是一支歌

齊潔琳：幸福的歌

嚴(yán)志超：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月

齊潔琳：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)

請(qǐng)欣賞歌曲：《快樂的節(jié)日》表演者：一年級(jí)吳雙同學(xué)

十三、雙人舞：《讓世界充滿愛》

劉笑然：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的培養(yǎng)，六月的成長

王斌：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱著美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌

請(qǐng)欣賞：雙人舞《讓世界充滿愛》表演者：初二二班齊潔琳、嚴(yán)志超

十四、舞蹈《茉莉花》

劉笑然：有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對(duì)潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。

王斌：一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結(jié)合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花。

劉笑然：你如果輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香，一定會(huì)愛上它的清而不淡，濃而不烈，沁人心脾，幽芬射遠(yuǎn)。

王斌、茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花。

劉笑然：啊，好一朵芳香四溢的茉莉花！

齊：請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》。

十五、向前沖

王斌：春天里，我們拾一粒希望的種子，播種在泥土里。

齊潔琳：夏天里，我們頂著炎炎烈日，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂趣。

王斌：請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》

十六、武術(shù)表演《中國功夫》

劉笑然：同學(xué)們還記得嗎？在國旗下，我們曾大聲宣誓：為了祖國，我們應(yīng)該做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國。

嚴(yán)志超：讓我們以最大的激情，甩動(dòng)雙臂，投入到全民健身運(yùn)動(dòng)之中去。請(qǐng)欣賞武術(shù)表演，表演者：四年級(jí)紀(jì)娜等十七、一年級(jí)的健美操

嚴(yán)志超：我們是新世紀(jì)的雛鷹，沐浴著新世紀(jì)的曙光。

齊潔琳：我們胸前的紅領(lǐng)巾，在晨曦的映照下，顯得更加艷麗、更加醒目、更加迷人。

嚴(yán)志超：請(qǐng)欣賞健美操，表演者：一年級(jí)的小朋友，領(lǐng)操：李晶老師。

十八、舞蹈《女娃四野》

齊潔琳：接下來，請(qǐng)欣賞舞蹈《女娃四野》

十九、獨(dú)舞《辣妹子》

劉笑然：這里的春風(fēng)，分外溫暖。

齊潔琳：這里的太陽，分外明亮。

齊：請(qǐng)欣賞舞蹈：《辣妹子》表演者：嚴(yán)志超

二十、薩克斯演奏：《蝸牛與黃鸝》

劉笑然：關(guān)注心靈，心靈會(huì)放出光彩，關(guān)注人，人會(huì)創(chuàng)造神奇。

王斌：播種愛，愛會(huì)開出花朵，播種真善美，真善美會(huì)變成春天。

齊：請(qǐng)欣賞薩克斯演奏，表演者：吳星宇、王玥

二十一、歌伴舞《青藏高原》

王斌：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《青藏高原》

二十二、舞蹈《微山湖上》

劉笑然：有這樣一個(gè)地方，它土地肥沃，物產(chǎn)豐富，但是，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，卻盤踞著一個(gè)個(gè)敵人的據(jù)點(diǎn)，這就是遼闊的膠東大地；

王斌：有這樣一支隊(duì)伍，他們堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭，英名遠(yuǎn)揚(yáng)，打得的鬼子魂飛膽喪，這就是鐵道游擊隊(duì)；

劉笑然：他們在戰(zhàn)斗的余暇彈起心愛的土琵琶，這是真正可貴的英雄主義和浪漫主義。

王斌：今天，讓我們一起打開記憶的閘門，重溫昔日那些或壯烈、或美好、或溫馨的精彩畫面。

齊：請(qǐng)欣賞歌舞劇《談起我心愛的土琵琶》